运动会主题班会

时间：2024-07-08 14:37:32 主题班会我要投稿

运动会主题班会

　　上学的时候，大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。一个好的主题班会是什么样的呢？以下是小编为大家收集的运动会主题班会，仅供参考，欢迎大家阅读。

运动会主题班会

运动会主题班会1

　　一、班会目的：

　　希望全体运动员树立责任感、荣誉感，赛出精神，赛出风格，鼓励运动员勇于拼搏，勇创佳绩。同时要求运动员积极参加训练，并注意训练安全。4月21号下午，我班开展了运动会主题的班会。

　　二、班会过程：

　　运动前奏

　　——运动会会前动员大会

　　为使我校运动会的顺利召开，为使我班运动员为我经济与管理系争光添彩，我班特举行了“运动前奏”为主题的运动员动员大会。

　　1、向同学们传达运动精神，向同学们说明武汉工业学院工商学院运动会的相关规则和大体情况细则。具体安排如下：

　　a）每天早上7：50和下午14：20在我班后勤点出点名

　　b）后勤：由生活委员彭汝佳和汪亚凡带领各宿舍舍长负责。主要负责运动员的休息、喝水之类的后勤工作。

　　c）啦啦队：由文艺委员和学习委员负责。主要负责为我班运动员在比赛过程中加油助威，大家同心协力共创佳绩。

　　d）宣传：由团支书和学习委员负责。主要负责我班在运动会期间的投稿宣传工作。

　　2、班委发言：我们经管系上次拿了第二，这次我们一定要全力以赴的支持系里面的工作，为我们系的第一做出自己的努力。大家共同加油。

　　体育委员同学做运动员动员大会前的讲话，作为新一代的经管新人，增强体质和磨练意志是新生所需要的。无论是生活还是学习我们都是需要毅力的，在赛场上我们挥汗如雨，在赛场上我们奋力拼搏。激情洋溢的鼓舞运动员，树立集体荣誉感，按时参赛，增加在运动过程中的自我安全意识。经济系的目标“不做就不做，要做就做到最好！”

　　运动员代表介绍了训练的具体时间地点和注意事项、比赛规则进行一定的的技术指导。指出赛前训练的目的一是让运动员们保持良好的状态，二是提高竞技水平，三是提高集体项目的配合默契程度。结合自身经验，杨楠同学认为：无论是在跑道上或是在各个赛场上。首先，我们所面临的.最强劲的对手是自己，我们要树立自身的信心，服从教练和裁判的指挥。争取自身的胜利，尊重对手。

　　3、辅导员发言：

　　阳光的赛场是健儿飞翔的天空，在赛场上我们一起呐喊，一起拼搏，一起欢呼！希望大家协调好自己的时间，服从集体训练，培养团队精神。同时提醒大家注意训练安全，保留最好的状态到赛前。最后祝愿各运动员们取得最好的成绩，不负管院的厚望。

　　三、班会总结：

　　会后，我班运动员们信心百倍，纷纷表示将努力投入训练，积极备战，以高昂的斗志迎接比赛，把大学生不畏强手、顽强拼搏的良好精神风貌展现在全校老师和同学们面前。

运动会主题班会2

　　教学时间：

　　20xx年11月19日。第12周

　　教学班级：

　　课题：

　　运动会会前动员

　　教学目的：

　　希望全体运动员树立责任感、荣誉感，赛出精神，赛出风格，鼓励运动员勇于拼搏，勇创佳绩。同时要求运动员积极参加训练，并注意训练安全。

　　教学过程：

　　运动前奏——运动会会前动员大会

　　为使冬季运动会的顺利召开，为使我班运动员为我经济系争光添彩，我班特举行了“运动前奏”为主题的运动员动员大会。

　　一、向同学们传达运动精神，向同学们说明云南经济管理职业学院的冬季运动会的相关规则和大体情况细则。具体安排如下：

　　1、每天早上7：50和下午14：20在我班后勤点出点名

　　2、后勤：由生活委员沈倩和和丛带领各宿舍舍长负责。主要负责桌子的抬放、运动员的休息、喝水之类的后勤工作。

　　3、啦啦队：由文艺委员何敏和张译予负责。主要负责为我班运动员在比赛过程中加油助威，大家同心协力共创佳绩。

　　4、宣传：由团支书张娅婷和学习委员自秀仙和四个组长负责。主要负责我班在运动会期间的投稿宣传工作。

　　二、由男体育委员刘嘉同学做运动员动员大会前的.讲话，作为新一代的经管新人，增强体质和磨练意志是新生所需要的。无论是生活还是学习我们都是需要毅力的，在赛场上我们挥汗如雨，在赛场上我们奋力拼搏。激情洋溢的鼓舞运动员，树立集体荣誉感，按时参赛，增加在运动过程中的自我安全意识。经济系的目标“不做就不做，要做就做到最好！”

　　三、由女体育委员杨楠介绍了训练的具体时间地点和注意事项、比赛规则进行一定的的技术指导。指出赛前训练的目的一是让运动员们保持良好的状态，二是提高竞技水平，三是提高集体项目的配合默契程度。结合自身经验，杨楠同学认为：无论是在跑道上或是在各个赛场上。首先，我们所面临的最强劲的对手是自己，我们要树立自身的信心，服从教练和裁判的指挥。争取自身的胜利，尊重对手。

　　四、运动员代表表决心，争取取得好成绩，不懈的努力，不懈的奋斗！

运动会主题班会3

　　海盐高级中学—“团结、拼搏和荣耀”运动会主题班会

　　一、活动班级：高二（18）班

　　二、主题班会地点及参加人员地点：高二（18）班教室

　　参加人员：高二（18）班全体学生

　　三、班会主题：团结、拼搏和荣耀

　　四、活动背景

　　时值一年一度的校运会成功开展,我班在运动会上的成绩也是不容小觑的，各个赛场上都

　　能看到高二（18）班学生的身影。虽然最终没有得到总体奖项，但运动员们也是付出了巨大

　　的努力，单项金牌也是必不可少的。高二（18）班，这是一个由来自二十多个班级的学生文

　　理分科刚组成不久的新班级,同学之间势必缺少一定的团结互助的凝聚力,通过开展这次运动

　　会总结的主题班会,来宣扬运动会“团结、拼搏和荣耀”的精神，并且提高学生团结互助的集

　　体凝集力。

　　五、活动目的

　　1. 通过开展形式多样的班会活动，，鼓励了班级里积极参与的运动员和学生，并向学生

　　宣扬运动会“团结、拼搏和荣耀”的.精神。

　　2. 通过趣味的班会活动，让学生意识到团结互助的重要性，加深同学之间的感情，帮助

　　同学们之间的互相了解的过程，进一步加强班级凝聚力。

　　六、活动准备

　　1．准备背景音乐，制作ｐｐｔ。

　　2．制作运动会视频。

　　3．搜索运动会精神，结合实际情况准备发言稿。

　　4.定游戏规则已经游戏内容。

　　5．选购小礼物，增加学生活动积极性

　　6．提醒班长做运动会总结发言的准备。

　　七、活动流程

　　1.播放“逆战”音乐，鼓动全场气氛，在令人振奋的背景音乐中开场并介绍本次班会课

　　的主题

　　2.观看制作的运动会视频

　　3.鼓励班级中积极参与的运动员和学生，给获奖运动员颁奖

　　4.四人一小组进行讨论“运动会中最令你印象深刻的事”，学生发言分享

　　5.宣讲运动会“团结、拼搏和荣耀”的精神

　　6.学生分组，主持人读“动作传递游戏”的游戏规则，学生上台参与游戏，副班长计时，通过者颁发奖品。

运动会主题班会4

　　一、肯定和表扬

　　1、主题鲜明、贴近实际。

　　参赛的班会课主题明确，十分贴近班级实际、贴近学年段实际。本次班会课比赛选题集中在四个方面：

　　感恩教育有3个：9班《学会感恩》；10班《感恩的心》；14班《请表达你的爱》。

　　励志教育有7个：11班《成事者，志必诚》；12班《坚持》；13班《为梦想而奋斗》；16班《我的未来不是梦》；17班《放飞梦想，励志拼搏》；2班《坚持我的梦想》；19班《迎接高三》。

　　行为习惯与文明教育有2个：15班《诚信赢天下》；18班《自觉遵守纪律，做学习的主人》。

　　2、环节顺畅，形式多样。

　　各班会课环节顺畅，过渡衔接自然。班会形式既凸显了主题，又适当地结合本班情况进行了创新。形式多样，有图片视频展示、情景表演、小品表演、辩论会、手语表演、合唱、朗诵、集体宣誓等。

　　3、教师有激情、掌控场面自如。

　　参赛教师语言规范、普通话好、教态自然，课堂掌控好。如李容老师善于用语言调动学生；杜祖平老师声情并茂；陈孝琼老师善于因势利导，层层推进。

　　4、课堂秩序好，时间掌控准。

　　班会课现场纪律良好，该讨论时活跃，该聆听时安静。多数班会课能做到按时开始、按计划结束。

　　5、班会氛围好，学生积极性高。

　　班会课现场气氛好，普遍能调动学生注意力，营造所需氛围。学生讨论、分享积极性高。如12班、16班、18班。

　　6、感染力强，有教育意义。

　　各班主任在活动中充分展现自我才能，利用语言、动作、视频来教育学生。如14班的《请表达你的爱》感染力强，说到动情处，让现场参加班会同学、旁听的老师眼睛都湿润了。16班的《我的未来不是梦》能调动学生追求梦的信心和力量。17班《放飞梦想，励志拼搏》联系世界，结合美国总统的演讲来教育学生，具有国际视野。

　　7、善于选用素材。

　　各班会课能结合主题，寻找所需的图片、视频、文字素材，及时地使用多媒体呈现，如13班的励志视频；2班的情景剧表演；17班的奥巴马演讲视频；9班、16班的小品等，都给学生带来视觉听觉刺激的同时，也体现了班会课的时代性、实效性、国际性。

　　二、存在问题

　　1、课前准备不足。

　　有的班会课课前没有充分的准备，班主任的点评较多，语言不精炼，较啰嗦；有的班会课在时间上没有掌控好，如9班、10班都在30分钟以内完成，12班、16班都超时10分钟完成。

　　2、班会主题太大，泛泛而谈，缺乏重点。

　　有的班会所选主题太大，如9班、10班，都从感恩父母、老师、身边的人来谈，重点不突出，内容和形式单调。

　　3、选用和使用素材的能力不强。

　　有的班级想到一个游戏就随意加进去，看到一个素材好也随意加进去，没有考虑是否与班会主题吻合（12班）；有的素材有争议、太残酷（19班）；有的对于所选素材仅仅只是播放或表演，一带而过，没有进行点评，意义不大（17班）；有的班会选用素材内容太多，缺乏取舍（14班、17班）。

　　4、主持人用词随意，仪态不得体。

　　个别主持人用词随意，仪态不得体，衣着不规范；控场能力弱，对同学发言未能有效反馈（15班）。

　　5、学生课堂发言演讲性太强或过于随意。

　　有的学生把发言作为一种演讲，文学成分较浓，不真实；有的学生上台表演不严肃，出现自己在表演中笑（16班）、忘记动作、台词（10班）的现象；有地学生的发言和主题不吻合（2班）。

　　6、不注重课堂生成，课堂沉闷，缺乏激励。

　　有的班会课让人感觉是在走环节，赶时间，学生发言寥寥无几，课堂气氛沉闷。有的课堂只是师生简单的一问一答，没有有效调动学生和激励学生，没有很好地体现师生互动，生生互动，将班会课开成班主任的班级教育课（11班）。

　　7、学生参与面不够广，讨论流于形式。

　　有的班会课主要是班主任在讲，学生在看，缺乏交流环节（17班）；部分班级开展了学生讨论，但大多流于形式，时间短、效果差，班主任或主持人也没有深入到讨论中（9班、10班、11班）。

　　8、背景声音较大，影响效果。

　　有的班会课在活动开展中背景声音较大，对于家长的电话教育、学生的`讨论都有影响（14班、19班）。

　　三、建议和想法

　　1、班会的主题要鲜明、要有针对性。

　　开好主题班会，选取适合的主题很重要，它是一节班会的核心。主题要有较强的针对性，要从当前学生的实际及思想教育的要求出发，结合本班实际情况，针对学生中出现的问题来选取主题，主题的选取可以从思想教育、重大节假日的纪念、学习方法指导、安全法制教育、展望未来等角度来选取。

　　2、突出引导，避免教导。

　　班会课是凝聚班级、营造班级氛围的时机，要使用形式多样的素材引导学生去思考、去接受、去表现，让学生通过活动在心理有所感受，而不是硬性提出“你应该”、“你要”、“你必须”。

　　3、准备要充分，要精心设计。

　　班会课前老师要充分准备，各个环节要思考好，要做小，细化，问题要有针对性、情景性、启发性，不能太单调、太简单。要通过班会的开展，使学生的内心深处有触动，在思想上有认识，行动上有落实。

　　4、活动的形式要多样化。

　　班会活动可以从学生年龄特点和身心发展出发，开展新颖多样、生动活泼、富有创意的活动，如辩论会、演讲赛、情景剧、小品表演、游戏活动等，突出学生的主体地位，通过活动增强学生的认知水平。

　　5、学会应变，不照本宣科。

　　在班会活动中，班主任要随机应变、随机引导，对于突发事件、学生提出的突发问题、错误的想法、不科学的做法，要及时回答、纠正，形成正确的舆论导向。不要急着按照自己设计的活动方案开展，而忽视了对学生的心理指导、问题纠错和思想教育。

　　6、充分发挥学生参与的积极性。

　　主题班会主要是让学生达到“自我教育”的目的，班主任要营造心态开放的环境和氛围，让学生大面积的参与其中，通过学生之间的交流、撞击、对接，产生深刻的体验和情感的共鸣，从而自然的把德育教育内化为自身的坚定信念。

　　7、做好“追踪教育”，巩固班会成果。

　　要使主题班会真正起到教育教学作用，决不能忽略最后一个环节，就是深化主题和巩固成果，也就是在班会后要进行“追踪教育”。要及时掌握来自学生中的信息反馈，抓住学生思想情感方面的变化，继续加以引导，促其升华。班会做出的决定，班委会要认真监督执行，并付诸行动，加以具体落实。

运动会主题班会5

　　一、活动班级：

　　（一）班

　　二、主题班会地点及参加人员

　　地点：高二（一）班教室

　　参加人员：高二（一）班全体

　　三、班会主题：

　　团结、拼搏和荣耀

　　四、活动背景

　　时值一年一度的校运会成功开展,我班在运动会上的成绩也是不容小觑的，各个赛场上都能看到高二（一）班学生的身影。虽然最终没有得到总体奖项，但运动员们也是付出了巨大的努力，单项金牌也是必不可少的。高二（一）班，这是一个由来自二十多个班级的学生文理分科刚组成不久的新班级,同学之间势必缺少一定的团结互助的凝聚力,通过开展这次运动会的主题班会,来宣扬运动会“团结、拼搏和荣耀”的精神，并且提高学生团结互助的集体凝集力。

　　五、活动目的

　　1、通过开展形式多样的班会活动，鼓励了班级里积极参与的运动员和学生，并向学生宣扬运动会“团结、拼搏和荣耀”的精神。

　　2、通过趣味的班会活动，让学生意识到团结互助的重要性，加深同学之间的.感情，帮助同学们之间的互相了解的过程，进一步加强班级凝聚力。

　　六、活动准备

　　1、准备背景音乐，制作ｐｐｔ。

　　2、制作运动会视频。

　　3、搜索运动会精神，结合实际情况准备。

　　4、定游戏规则已经游戏内容。

　　5、选购小礼物，增加学生活动积极性

　　6、提醒班长做运动会总结发言的准备。

　　七、活动流程

　　1、播放“逆战”音乐，鼓动全场气氛，在令人振奋的背景音乐中开场并介绍本次班会课的主题

　　2、观看制作的运动会视频

　　3、鼓励班级中积极参与的运动员和学生，给获奖运动员颁奖

　　4、四人一小组进行讨论“运动会中最令你印象深刻的事”，学生发言分享

　　5、宣讲运动会“团结、拼搏和荣耀”的精神

　　6、学生分组，主持人读“动作传递游戏”的游戏规则，学生上台参与游戏，副班长计时，通过者颁发奖品

　　7、主持人总结班会，升华主题。放映结束的音乐-奔跑。在音乐中结束主题班会。

运动会主题班会6

　　一、活动班级：

　　高二（18）班

　　二、主题班会地点及参加人员地点：

　　参加地点：高二（18）班教室

　　参加人员：高二（18）班全体学生

　　三、班会主题：

　　团结、拼搏和荣耀

　　四、活动背景

　　时值一年一度的校运会成功开展,我班在运动会上的成绩也是不容小觑的，各个赛场上都能看到高二（18）班学生的身影。虽然最终没有得到总体奖项，但运动员们也是付出了巨大的努力，单项金牌也是必不可少的。高二（18）班，这是一个由来自二十多个班级的学生文理分科刚组成不久的新班级,同学之间势必缺少一定的团结互助的凝聚力,通过开展这次运动会总结的主题班会,来宣扬运动会“团结、拼搏和荣耀”的精神，并且提高学生团结互助的集体凝集力。

　　五、活动目的

　　1. 通过开展形式多样的班会活动，鼓励了班级里积极参与的运动员和学生，并向学生宣扬运动会“团结、拼搏和荣耀”的精神。

　　2. 通过趣味的班会活动，让学生意识到团结互助的重要性，加深同学之间的感情，帮助同学们之间的`互相了解的过程，进一步加强班级凝聚力。

　　六、活动准备

　　1．准备背景音乐，制作ｐｐｔ。

　　2．制作运动会视频。

　　3．搜索运动会精神，结合实际情况准备发言稿。

　　4．定游戏规则已经游戏内容。

　　5．选购小礼物，增加学生活动积极性

　　6．提醒班长做运动会总结发言的准备。

　　七、活动流程

　　1.播放“逆战”音乐，鼓动全场气氛，在令人振奋的背景音乐中开场并介绍本次班会课的主题

　　2.观看制作的运动会视频

　　3.鼓励班级中积极参与的运动员和学生，给获奖运动员颁奖

　　4.四人一小组进行讨论“运动会中最令你印象深刻的事”，学生发言分享

　　5.宣讲运动会“团结、拼搏和荣耀”的精神

　　6.学生分组，主持人读“动作传递游戏”的游戏规则，学生上台参与游戏，副班长计时，通过者颁发奖品。

运动会主题班会7

　　活动目标：

　　安全意识目标：了解地铁是绿色出行的方法之一，感受地铁的方便与快捷。

　　安全知识目标：了解乘坐地铁的基本流程。

　　安全技能目标：会看地铁里的相关标识，知道乘坐地铁的基本规则及礼仪。

　　重点难点：

　　重点：了解乘坐地铁的基本流程。

　　难点：会看地铁里的相关标识，知道乘坐地铁的基本规则及礼仪。

　　活动准备：

　　1、经验准备：幼儿有乘坐地铁的一个经验。

　　2、场景布置：模拟地铁车厢、进站口

　　3、教具准备：乘坐地铁过程排列示意图(每个小组一份)。乘坐地铁ppt(地铁里的相关标识地铁的`录像)。地铁内提示用的各种标志。

　　活动过程：

　　一、导入，引起幼儿兴趣。

　　提问语：

　　1.小朋友，你们知道这是什么标识吗？

　　2.你坐过几号线的地铁？为什么要坐地铁呢？

　　小结：坐地铁既不堵车，又环保，还能够很快去到我们想去的地方。

　　二、排列图片，了解乘坐地铁的流程。

　　提问语：小朋友们都坐过地铁，那你们是怎样坐地铁呢？

　　(幼儿的操作，并展示介绍)

　　小结：(播放正确乘坐地铁视频)原来乘坐地铁的步骤是“买票→进闸→坐地铁→出闸→最后到目的地”

　　三、在模拟坐地铁的情境中，了解地铁里的一些基本设施及相关标识。

　　1.学习看方向坐车及等车礼仪

　　提问语：

　　(1)、(播放列车进站语音提示)你听到了什么，它提醒我们注意什么？

　　(2)、原来，坐车首先要看列车开往的方向。(出示时间提示牌)这是什么？它告诉我们什么意思？

　　(3)、来，我们去站台等车吧！(出示列车屏蔽门的背景，幼儿模拟上车)教师与幼儿交流等车的站位？等车时应该注意的事项？

　　2.认识车厢里的标识，学习文明、安全地乘坐地铁。

　　提问语：

　　(1)、有一个小姐姐也要来坐车，我们来看看他是怎么乘坐地铁的？(观看录像)

　　(2)、车厢里还有哪些标志，我们可以自由看一看，你能看懂吗？待会儿和大家来分享。

　　(3)、小结：这些标志都是在时刻提醒我们注意安全，做一个文明的乘客。

　　3.了解车厢里的设施设备，知道其用途。

　　提问语：

　　(1)、车厢里还有些什么东西？

　　(2)、小结：车厢里的这些设施，给我们创设了舒适的乘车环境，保证我们的乘车安全。

　　四、感受地铁出行的方便与快捷，倡议幼儿绿色出行。

　　(播放地铁宣传片)

　　提问语：

　　1、目前成都地铁有几条线路？

　　2、坐地铁，给我们哪些方便？

　　3.小结：地铁没有红绿灯，非常方便、快捷，而且不会排放尾气，非常环保。所以我们今后要绿色出行从我做起，从现在做起。

　　活动总结：

　　本次活动开展过程中，采用了孩子们喜欢的情景化游戏性的方式进行展开，孩子在学习乘坐地铁时兴趣非常浓厚，能够积极主动地参与到其中。孩子们不仅认识了一些禁止标志和指示标志。通过观察标志，孩子们了解了地铁站内的一些安全小常识，如：地铁站内不能携带易燃易爆等危险物品；乘坐地铁要文明排队，不追逐打闹，按着箭头标志有序上下；道乘坐电梯时要拉好扶手，不能玩手机；孩子要在父母陪同下乘电梯等等。虽然孩子还不能独自乘车，但这次体验活动让他们对“排队候车”“不追跑打闹”等常识有了基本了解，无形中提高了孩子们的乘车安全意识。

运动会主题班会8

　　时间：

　　20xx年04月23日

　　地点：

　　钟楼306教室

　　主持人：

　　黎松霖徐情

　　活动对象：

　　临床系E1008班全体学生

　　活动目的：

　　为了使我校运动会顺利召开，组织宣传号召我班运动员为我班争光添彩，努力投身于本次运动会，也让同学们更加了解运动会以及与运动会有关的知识。我班特此隆重召开一次以“迎接第9届学生田径运动会“为主题的班会活动！

　　一、班会主题：

　　“迎接我校第9届学生田径运动会”

　　二、班会宗旨：

　　为了使我校运动会顺利召开，组织宣传我班运动员为我院、我班争光添彩，让运动员树立责任感、荣誉感，赛出精神，赛出风格，鼓励运动员勇于拼搏，勇创佳绩；同时也让同学们更加了解运功会以及与运动会有关的知识。

　　三、活动流程：

　　1．首先主持人向大家讲解此次活动的目的及意义，讲解这次活动召开的必要性，必然性以及必备性

　　2．体育委员讲解有关运动会赛前注意事项，以及有关知识

　　3．主持人让参加运动会的同学依次走到讲桌前，用热烈的`掌声鼓励他们，要加强训练，同时也要注意营养，使自己的身体健康强壮，并在运动会中脱颖而出

　　4．宣传委员认真及时宣传，组织运动会期间拉拉队的建立和广播稿的投递，带领本班同学学习“学生阳光体育运动”细则，培养学生终身体育意识，养成自我锻炼的习惯，会上，同学们积极参与，这很好的印证了运动会的精神

　　四、活动效果及意义：

　　这次以“迎接我校第9届学生田径运动会”的主题活动举办得相当成功，同学们非常积极参与其中，运动员们增强了信心，纷纷表示将努力投入训练，积极备战，以高昂的斗志迎接比赛，把大学生不畏强手的、顽强拼搏的良好精神风貌展现出来。与此同时同学们再一次重温了有关运动会的知识，更加热爱我校举办的运动会！

运动会主题班会9

　　一、活动目的：让同学们了解运动的益处，鼓舞同学们积极开展有益于身心的各种运动

　　二、活动主题：生命在于运动

　　三、活动时间：

　　班会时间：20xx年xx月xx日

　　体育运动时间：xx年xx月至xx月

　　四、活动地点：

　　五、活动形式：开展以“生命在于运动”为主题的主题班会(做关于运动的宣传鼓动同学进行体育运动)

　　六、活动对象：xx班全体同学

　　七、活动流程：

　　(一)前期

　　1、去网上寻找关于运动方面的视频

　　2、通过班级xx等途径通知班级同学关于班会的基本情况

　　3、选择有益于身体且便于开展的体育运动

　　4、确定开展运动的时间并对未来要开展的运动进行、策划

　　(二)中期工作

　　1、进行班会的开展：

　　a.由班委介绍有关运动的知识

　　b.在建工实训楼508教室播放关于体育运动的视频

　　c.向同学们说明今后即将开展的运动计划的'基本情况

　　d.对班会进行，提出后期锻炼同学们的改进方案，将工作落实到每个班委身上

　　2、在校园操场组织同学们进行相应的体育锻炼

　　(三)后期工作

　　1、班委开会，总结此次班会的得失

　　2、整理此次活动的总结结果，写总结

　　总结

　　生命在于运动，通过此次团日活动为的是让大家能更加的了解运动的好处，以及事先对运动会的宣传，让大家沉浸在运动的乐趣中，那些积极运动的同学的精神，也为健康生活打下基础。

　　让同学们从少运动，甚至是不运动的状态下走出来呢?于是，我们班举行运动与健康的视频宣传以及定期组织同学们运动这样的一个活动。一的一辈子什么最重要?当然是健康。过去的团日活动同学们都感受颇深，感受到健康、运动的重要。

　　看着同学那种认真的态度，我相信，运动并不是仅仅只是说说而已，我们会用实际行动去做，让健康永远伴随着我们，生命是真的在于运动的。

运动会主题班会10

　　目标：

　　全员参与，齐心协力，创造辉煌

　　时间：

　　20xx年9月19日星期三下午

　　地点：

　　初一年三班

　　过程：

　　一、班主任发言

　　1、说明运动会的精神、要求

　　2、布置项目报名事项

　　3、关于入场仪式的安排和训练

　　4、强调安全、纪律、集体形象

　　5、安排后勤、宣传、安全小组人员

　　6、口号：齐心协力，共创辉煌

　　7、其他：如时间、地点、卫生、活动范围等的说明

　　二、体育委员发言

　　1、通报项目报名情况

　　2、说明训练要求

　　三、班长发言

　　1、全体同学积极投入，有特长的`发挥特长，经济条件好的多赞助

　　2、通过运动会，把班集体建设得更团结、更进步、更文明

　　四、运动员同学发言

　　表示积极训练、争夺佳绩的决心

　　五、同学发言

　　表示以实际行动支持班集体、支持运动会

　　小结：发动同学、用好班干，是搞好班级工作的重要条件

运动会主题班会11

　　活动目的：

　　1、通过运动会前期的准备工作培养学生对工作精心安排、一丝不苟的精神。

　　2、通过运动会提高学生的集体凝集力。

　　活动主要准备、过程及效果：

　　1、准备：

　　（1）班委会议，讨论运动会的各个功能组（后勤组，宣传组，保洁组，纪律组等）；

　　（2）讨论要购买的东西等。

　　（3）落实服务员、稿件投稿工作，加分细则。

　　2、过程：

　　（1）班主任落实服务员、稿件投稿工作，加分细则。

　　（2）落实各个功能组人员的分工，真正在运动会的过程中做好各项工作。

　　（3）给运动员鼓劲，调动运动员的.积极性。

　　3、效果：很好。通过这次班会调动学生参与校运会的积极性，同时让学生认识到在运动会会的比赛过程中每个学生有很多事情要做。提高了全班的凝集力。

运动会主题班会12

　　一、设计意图：

　　小班下学期幼儿已会手口一致点数5以内的数量，并且已有了相同数量的实物匹配的经验，为了使幼儿能较好地从实物过渡到点卡，使幼儿的经验得到更好地提升，我设计了本次活动，以春季运动会为背景，使幼儿在愉快的情境中认识点卡，并初步学会用点卡与一定数量的物体进行匹配。

　　二、活动目标：

　　1、认识点卡，理解点卡的符号意义，知道点卡与物体数量的关系并会匹配。

　　2、学说句子“X个XX，我送给你X个点子的点卡。”

　　3、能按规则取放材料。

　　4、让幼儿体验数学活动的乐趣。

　　5、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。

　　三、活动重难点：

　　认识点卡，理解点卡的符号意义，知道点卡与物体数量的关系并会匹配。

　　四、活动准备：

　　1、幼儿操作材料人手一套。

　　2、数量分别为一至五的动物卡片(小鸡、小鸭、山羊、奶牛、小马)。

　　3、画有春季运动会背景图的分类板一块，上面贴有五面红旗，红旗上分别贴上五种动物的图标。

　　五、活动过程：

　　1、导入活动，激发兴趣。

　　师：春天来了，小动物们都出来了。今天，它们要在森林里举行春季运动会，你们看，有谁呀？

　　教师引导幼儿拿出自己椅子底下的动物图片，说说动物的名称。

　　评析：活动开始，让幼儿拿出自己椅子底下的动物图片，通过各种动物的图片吸引了幼儿的注意力，在幼儿相互讨论各自的动物名称中，充分地激发的幼儿活动的兴趣。

　　2、学习用点卡表示5以内的数量。

　　(1)练习分类。

　　师：要进行比赛，首先要排好队，谁来帮助它们呢？

　　引导幼儿根据红旗上图标，把同类的动物排成一排。

　　评析：让每位幼儿把自己手中的动物图片贴到分类板上进行分类，既关注了每位幼儿，激发了每位幼儿活动的兴趣，又缩短了个别操作的时间，同时还很好地检查了幼儿的操作结果。并为下一个环节作好了铺垫。

　　(2)认识点卡，理解点卡的符号意义，学习用点卡表示数量。

　　师：在进行比赛时，为了使大家一眼就能看出每种动物有多少个，我们可以给每种动物送上点卡，点卡在哪儿呢？

　　教师出示点卡。

　　师：谁愿意为每种动物送上点卡呢？

　　请个别幼儿为每种动物送上相应的点卡，并说说为什么。引导幼儿边送边学说短句“X个XX，我送给你X个点子的点卡”。

　　教师小结：点卡上有几个点，就表示数量几。

　　评析：教师不直接讲解点卡的符号意义，而是先让幼儿为动物送点卡，允许幼儿出错。在幼儿操作的基础上，通过教师有针对性的提问“为什么要给这种动物送这张点卡”，在幼儿的讲述和教师的小结中，使幼儿更好地理解了点卡的符号意义，并进行点卡与实物的匹配。此环节很好地体现了在玩中学的理念，使幼儿在操作中加深认识，学会知识，而不是教师灌输式的学习。

　　3、幼儿操作师：刚才，小朋友帮每种动物都送上了和它们一样数量的点卡，你们真棒！可是还有许多动物还没有找到它们的点卡，你们愿意帮助它们吗？

　　出示幼儿操作材料，引导幼儿先数一数动物的'数量，再贴上相应的点卡。

　　教师巡视指导。

　　评析：本次集体操作过程，很好地巩固了幼儿对点卡的认识。教师在巡视指导的过程中，对于幼儿出现的错误进行了有针对性的个别指导，对幼儿的操作结果进行了检查。

　　4、结束活动师：刚才，我们帮每种动物都送上了点卡，小动物们很感谢我们，请我们去看它们比赛呢！

　　评析：整个活动始终围绕春季动物运动会展开，最后以小动物请我们去观看比赛自然地结束活动，使整个情境创设非常完整，而且使幼儿较好地感受到了帮助别人的快乐。

　　课后反思：

　　点卡相对实物来说更加直观，能使人一目了然，但对于小班幼儿来说，对点卡的认识有一定的困难。为了使幼儿能顺利地从实物过渡到点卡，我为幼儿创设了“小动物运动会”的情境，通过各种动物形象，激发了幼儿的兴趣，并通过给动物分类、送点卡等过程，由浅入深，让幼儿在轻松、愉快地操作中，很好地理解了点卡的符号意义，加深了对点卡的认识。在整个过程中，幼儿表现非常积极，活动参与性较高，很好地达到了预期的活动目标。

运动会主题班会13

　　主题：运动前奏之我为校运添光彩

　　时间：第十五周星期五

　　目标：全员参与，齐心协力，创造辉煌

　　一、赛前准备

　　赛前做好运动员的训练工作，注意训练的时间与强度，但运动量不能太大，训练前要做好准备活动，做好身体的全面准备活动，防止运动受伤运动员，后勤人员，班级啦啦队，各司其职，加强学习，提高安全防御能力。要遵守赛场纪律，服从指挥。

　　二、比赛期间的安全

　　参加比赛前要做好准备活动，活动四肢，拉伸肌肉。

　　比赛过程中，非运动员，观众不要随意进入比赛场地。在比赛前等待的时间里，要注意身体保暖，做好身体，心理的比赛状态。比赛前不可吃得过饱或过多饮水。

　　三、比赛中注意事项

　　各运动员要记住自己的比赛项目和比赛时间，运动员一定要提前15分钟到检录处检录。

　　比赛结束后，不要立即停下来休息，要坚持做好放松活动，例如慢跑等，使心脏逐渐恢复平静。剧烈运动以后，不要马上大量饮水、喝冷饮，也不要立即洗浴。注意做好本班的后勤工作，主要是比赛期间解决运动员喝水等问题和班级清洁，特别是本班大本营的卫生清洁。

　　在本班大本营应该准备相应的药物，如果有任何不适同学们可以找到大本营。运动会期间注意宿舍安全、财物安全，特别要注意钱包安全。

　　四、体育知识竞答

　　1、剧烈运动后，我们应该如何进行整理活动。下列表述最合理的是。 b a 立即坐在地上休息 b 慢慢的走一走，抖动双腿 c 立即躺在地上休息 d 立即停下来，站在原地休息

　　2、小林运动后，踝关节扭伤后应 c a 立即热敷按摩 c 立即冷敷，24小时后热敷 b 立即冷敷按摩 d 不用管，继续运动

　　3、空腹跑步不利于健康，而至少在进餐后的多长时间才可以进行跑步锻炼 d a 5-10min b 10-15min c 20-30min d 30-60min

　　4、理想的课外田径锻炼时间是 b a 早晨六点左右 b 下午四点到六点 c 傍晚七点 d 早晨九点左右

　　5、2012年伦敦中国奥运第一块金牌由谁获得 a a.易思玲 b.孙阳 c.李雪英

　　6、2012年伦敦奥运会孙杨男子400米自由泳夺金并打破奥运会记录是。

　　a a.3:40.14 b.3:40.15 c.3:40.16

　　7、中国参加2012伦敦奥运会运动员一共人数 b a.400 b.396 c.500

　　8、2012伦敦奥运会有多少个国家和地区参加？ c a.205 b.200 c.204

　　9、奥运乒乓史上唯一蝉联两届冠军的.运动员，又是世界乒乓史上唯一的奥运会4枚金牌获得者的中国运动员是（ b ）。 a、王楠 b、邓亚萍 c、刘国梁

　　10、刘翔所创造的最新110米栏世界纪录是 b a.11’88 b.12’88 c.13’88

　　11、北京奥运会是第 c a.27 b.28 c.29

　　12、在水中游泳时，如果遇到身体抽筋，应先 b a 呼喊周围环境的人 c 不管他继续游泳 b 自己想办法自救 d 听天由命

　　13、2012年第三十届夏季奥林匹克运动会在 c a.悉尼 b.雅典 c.伦敦

　　14、奥林匹克运动会是由申请主办的。 b a.国家 b.城市 c.国家奥组委

　　15、第一届奥运会是1896年在举行的。c a.埃及 b.印度 c.希腊

　　16、2012年伦敦奥运会火炬外表面镂刻有象征个火炬接力手的个圆孔，这是奥运史上第一次将人的因素加入到火炬中。 c a.2012 b.6000 c.8000 友谊第一、比赛第二的体育准则；校运会是一次有助于凝聚班风、团结互助的活动；学会只有坚定的信念，才能在跑道上坚持到底的道理。人生也一样，只有不懈的努力，才能换取最终的成功。