世界地球日主题班会

时间：2024-07-14 07:45:58 主题班会我要投稿

世界地球日主题班会[集锦15篇]

　　在日常的学习中，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，以下是小编为大家收集的世界地球日主题班会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

世界地球日主题班会[集锦15篇]

世界地球日主题班会1

　　主持人：

　　李欢，记录人：盛瑾，应到人数：37，实到人数：37

　　班会时间：

　　20xx年04月12日

　　班会地点：

　　12教114

　　会议内容：

　　一、请安排好的两位同学朗诵有关“世界地球日”主题的诗歌。

　　二、主持人介绍本次活动的背景以及活动目的。

　　世界地球日即每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。活动起源于美国，呼吁创造一个清洁、简单、和的生活环境。地球是人类的'共同家园，但人类的活动却对地球造成了严重的破坏。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度消失；煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭；能源燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖，由此引发的极地冰盖融化、海面上升等问题威胁到人类的生存发展。保护地球资源环境、寻求可持续发展模式已刻不容缓。作为当代大学生，我们更加应该树立保护地球环境的意识。

　　三、团支书进行“世界地球日”知识有奖问答环节，同学们都积极参与。

　　四、由同学们自由分享自己生活中“低碳”的行为。

　　倪丽娟：我们寝室积极参与了地球熄灯一小时的活动，想想大家都熄灯一小时，那会降低多少碳的排放啊，我希望这个活动能持续下去，为我们的地球妈妈。

　　周炎敏：我时会把写过的本子和草稿纸收集起来，然后送到回收站，也算是一种低碳吧，有助于可回收物品的回收，节约资源。

　　王琴：在家里的时候，我会注意节约用电，家用电器不使用时就会拔掉电源，听说这样会减少碳的排放量。

　　沈雅雯：我出门购物，一般都自己带环保袋，既方便又环保。

　　陈威：我旅游时，会自带清洁用品，减少更换被铺的需要，因酒店每次回收的毛巾、被单、床铺都需要用大量的水和清洁剂来清洗，造成水质污染。一次性的洗刷用品都要经历回收、再造的过程里产生废物及废料地球是需要好几十年才能氧化掉。

　　罗元杰：我时打印资料一般每张纸都双面打印，这相当于保留下半片原本将被砍掉的森林，我倡议同学们以后打印资料也注意这一点。

　　五、班会活动总结：

　　“低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。保护地球资源环境、寻求可持续发展模式已经刻不容缓。作为一名大，我们更加要树立起“低碳”的生活理念，并将其融入生活，我们共同的家园进自己的一份力。

世界地球日主题班会2

　　教学目标：

　　1、让学生都有环保意识。知道净化空气人人有责。

　　2、人人行动起来，保护我们的学校，保护我们的家园。

　　教学准备：

　　两只较大的塑料袋，一只装有助动车尾气，一只装有普通空气的塑料袋。

　　教学过程：

　　1、师讲述空气对我们的作用。

　　2、让学生思考：我们怎样来减少污染，净化空气呢?四人小组讨论。

　　3、学生反馈：空气污染主要有两个原因：即自然污染和人为污染。

　　4、教师给学生做一个实验：用两只较大的.塑料袋，将一只塑料袋灌进助动车尾气，将另一只塑料袋灌进普通空气，然后同时将两只小动物分别放进两只塑料袋封口，10分钟后启封塑料袋，看一看两只塑料袋中的小动物有什么变化?

　　5、老师可以争对这个实验谈谈助动车尾气的危害有哪些?

　　6、争对这一问题，我们小学生怎样为净化空气做贡献呢?

　　7、教师小结：

世界地球日主题班会3

　　班会主题：

　　珍惜地球资源，转变发展方式——节约集约利用国土资源共同保护自然生态空间

　　活动目的：

　　通过本次主题队会，让同学们了解世界地球日的主题及相关知识。与同时，鼓动大家保护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，让我们的地球恢复原来的生态环境。

　　活动形式：

　　演讲、自制童话剧、诗朗诵等

　　活动过程：

　　一、队会开始仪式

　　1、报告人数

　　2、出队旗

　　3、唱队歌

　　4、中队长有请主持人，宣布队会正式开始

　　男主持人：每年的4月22日是世界地球日，主要是为了提高及呼吁全世界人民对环境保护的.重视。我们现在的环境怎么了？我们的地球怎么了？我们该如何保护地球呢？

　　合：xx小学三（1）中队“珍惜地球资源，转变发展方式——节约集约利用国土资源共同保护自然生态空间”主题中队会现在开始！

　　二、活动内容

　　男主持人：一年365天，有些日子被确定为值得纪念的日子。

　　女主持人：其中4月22日是世界地球日，6月5日是世界环境日。在我们中国，3月12日被定为植树节，这些日子都是为保护地球而确定的。

　　男主持人：因为地球是我们人类的母亲，是我们共同的家园，也是我们唯一可以生存的星球。

　　女主持人：是啊，所以我们中国今年地球日的主题为“珍惜地球资源，转变发展方式——节约集约利用国土资源共同保护自然生态空间”。

　　1、展示各小队队员汇报收集到的地球生态环境资料。

　　2、演讲：《只有一个地球》

世界地球日主题班会4

　　【精彩瞬间】

　　师：原来我们每天生活的校园中会产生这么多的垃圾，这些垃圾又或多或少给我们的校园生活带来了危害，那么，我们该怎样行动起来，尽可能的减少这种危害呢？说说你们的金点子吧！（生争先恐后地举手）

　　生1：我觉得我们在学校里要少吃零食，最好不吃零食，这样就可以减少果皮、果核、包装纸的增多！

　　生2：我们每天做数学题目时都会用到草稿纸，如果每天把全班同学用完的草稿纸回收起来，一些用完的作业本也回收起来，那么，既可以让我们的教室整洁干净，又可以将这些回收起来的废纸再利用，减少环境污染！

　　生3：老师，我觉得不仅可以回收我们班的废旧作业本和草稿纸，我们应该向全校同学发出倡议，这样就更好了！

　　生4：老师，我还有好主意！每次美术课后也会产生很多废纸，如果每个班级派一个同学专门整理回收的话，到学期结束时，回收的数量一定也会很大！

　　生5：我觉得我们每天吃午饭时，也会产生很多的生活垃圾，如果天气热的话，这些剩饭剩菜会散发出难闻的气味，影响了我们美丽的校园，所以我们不要挑食，尽量不要吃剩饭菜，如果实在吃不下，最好请食堂的阿姨能联系一下饲养场的人员，叫他们每天及时将剩饭和剩菜拿去喂养小动物，这样既保护了我们校园环境，又可以喂养小动物，一举两得！

　　生6：老师，我还有好主意……

　　这是我班同学在校本课程“世界地球日”系列活动之一——保护校园环境，垃圾分类我能行！环境探究课上的一幕。

　　【设计思路】

　　4月22日是世界地球日，目前，垃圾问题已成为一个污染环境、困扰人类的大问题。随着人口的增多，大量的生活垃圾也随之增多，它影响着我们的生活环境和生活质量。这些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空气，影响环境卫生；另一方面本身又含多种有用物质，是一种资源，如果将这些生活垃圾资源化回收利用，将是人类一笔可观的财富。但是，我们的教育对象还只是一群小学生，所以无法在这些方面做一些深层次的探索。可是，校园却是学生们非常熟悉的生活环境，进行校园垃圾分类处理及回收利用在保护地球环境、节约资源方面同样意义重大。所以本学期，结合4月22日世界地球日的环境教育校本课程，我们设计了课前查一查校园垃圾的主要分类；课中说一说调查的结果；写一写校园垃圾的危害；议一议怎样减少校园垃圾的危害？你可以为校园垃圾的分类处理提供哪些金点子？课后，积极参与垃圾分类处理行动，设计海报、动员家人共同参与的系列活动，旨在通过各种形式的活动，激发队员们从我做起，从身边小事做起，保护校园环境，节约能源，让我们的地球妈妈更美丽。

　　【活动过程】

　　一、课前

　　学生们分小组进行校园垃圾的主要分类调查，合作完成“教室一周垃圾情况统计表”和“校园一周垃圾情况统计表”，并汇总发现在我们的校园中，以废纸、塑料包装袋、吃剩的饭菜、饮料瓶为主要垃圾来源，果皮、枯黄的树叶、树枝等所占的比例相对较少的初步统计结果。

　　二、课中

　　学生们首先将自己小组的'调查情况进行了热烈的交流，然后对校园垃圾的主要来源：废纸、塑料包装袋、剩饭剩菜和饮料瓶给我们的校园环境和校园生活带来的主要危害进行了讨论，在议一议环节，大家就怎样减少校园垃圾的危害？和我们可以为校园垃圾的分类处理提供哪些金点子？这两个问题充分发表了自己的见解，学生们各抒己见，争先恐后，气氛相当热烈。在此基础上，教师又提供了关于废纸、废电池、废塑料、生物垃圾和其他校园垃圾的回收和处理相关学习资料，一组组触目惊心的数据让学生们再次强烈的感受到保护校园环境，减少垃圾污染势在必行。

　　三、课后

　　学生们纷纷行动起来，将自己在这次环探实践活动中的所见、所闻、所感、所学制作成一份份海报，分发给家人、邻居和朋友，动员他们和自己一起积极投入保护环境的行列中来，养成将垃圾分类处理的好习惯，以实际行动让我们的地球妈妈变得更美丽，更健康。

　　【亲历感悟】

　　本次活动，全班同学人人参与，积极性高涨，大家通过亲自查一查、说一说、议一议、写一写等活动，切实感受到了日益增多的垃圾给我们的环境带来的危害，也真真切切的了解了垃圾分类处理的重要性和必要性。

　　张屹同学说：“以前从来也没想过我们随手丢弃的废纸原来还可以通过回收进行再利用。要是早知道回收1吨废纸能生产好纸0.8吨，可以挽救17棵大树，节省3立方米的垃圾填埋空间的话，我才不会乱丢呢！”唐山婷同学说：“我以前一直认为喝剩下的饮料瓶是没用的，现在通过学习，我才知道原来废塑料还可以还原为再生塑料，可以回炼为燃油，有这么大的用处！我以后一定不会再随便丢弃了，我也一定会提醒妈妈将家里用剩下的油瓶、塑料袋啊整理起来！”

　　部分家长也在家校情系卡中写道：你们学校开展的这个环境探究课非常务实，孩子学习兴趣浓厚，学习收获较大，最近在家老是提醒我们这个不要乱丢，那个不要乱扔！还真像模像样的当起了环境监督员，让我们这些做家长的都自叹不如，我们以后一定也会加入你们的行列，共同保护好我们共同的地球家园，让家校教育形成合力！

　　确实，这样的一次活动，学生们的表现让我非常感动，虽然他们调查报告中的有些数据存在偏差，有的地方甚至还出现了拼音和错别字，他们所提的有些金点子并不准确，或者是错误的，但是他们积极的态度令人佩服！这样的一次活动，不仅学生有收获，我们老师也很有收获！相信这以后，我们校园里的垃圾会处理得相当不错，我们会将保护地球妈妈的诺言落实于我们的行动的！

世界地球日主题班会5

　　会议内容:

　　一、请安排好的两位同学朗诵有关“世界地球日”主题的诗歌。

　　二、主持人介绍本次活动的背景以及活动目的。

　　世界地球日即每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。活动起源于美国，呼吁创造一个清洁、简单、和平的生活环境。地球是人类的共同家园，但人类的活动却对地球造成了严重的破坏。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度消失;煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭;能源燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖，由此引发的极地冰盖融化、海平面上升等问题威胁到人类的生存发展。保护地球资源环境、寻求可持续发展模式已刻不容缓。作为当代大学生，我们更加应该树立保护地球环境的意识。

　　三、团支书进行“世界地球日”知识有奖问答环节，同学们都积极参与。

　　四、由同学们自由发言分享自己生活中“低碳”的行为。

　　倪丽娟:我们寝室积极参与了地球熄灯一小时的活动，想想大家都熄灯一小时，那会降低多少碳的排放啊，我希望这个活动能持续下去，为我们的地球妈妈。

　　周炎敏:我平时会把写过的本子和草稿纸收集起来，然后送到回收站，也算是一种低碳吧，有助于可回收物品的回收，节约资源。

　　王琴:在家里的时候，我会注意节约用电，家用电器不使用时就会拔掉电源，听说这样会减少碳的`排放量。

　　沈雅雯:我出门购物，一般都自己带环保袋，既方便又环保。

　　陈威:我旅游时，会自带清洁用品，减少更换被铺的需要，因酒店每次回收的毛巾、被单、床铺都需要用大量的水和清洁剂来清洗，造成水质污染。一次性的洗刷用品都要经历回收、再造的过程里产生废物及废料地球是需要好几十年才能氧化掉。

　　罗元杰:我平时打印资料一般每张纸都双面打印，这相当于保留下半片原本将被砍掉的森林，我倡议同学们以后打印资料也注意这一点。

　　五、班会活动总结:

　　“低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。保护地球资源环境、寻求可持续发展模式已经刻不容缓。作为一名大学生，我们更加要树立起“低碳”的生活理念，并将其融入生活，我们共同的家园进自己的一份力。

世界地球日主题班会6

　　第xx个“世界地球日”的宣传主题是“xx”。根据市局《关于组织开展第xx个世界地球日主题宣传活动周的通知》文件精神要求，结合我县今年情况，为提高公众对地球认知程度，宣传国土资源国情国策，普及地质灾害防治科普知识，增强全社会节约资源、保护环境和防灾减灾的意识，向全社会宣传普及地学知识，认识我国的'资源与环境形势，我局积极认真地组织本次活动，全面完成了地球日宣传活动，取得了较好的效果。

　　一、领导重视，部署周密，准备充分

　　接到市局下发《关于组织开展第xx个世界地球日主题宣传活动周的通知》文件后，局领导非常重视，召开了专题部署会，成立了由分管领导任组长、纪检组长、执法大队队长任副组长，相关人员为成员的宣传活动领导小组，制定了第xx个“世界地球日”宣传活动方案。确定宣传重点，并将宣传任务层层分解到人，使宣传活动组织周密、准备充分。宣传活动前办公室、地灾办、矿产办收集了大量有关地质灾害现象以及深入到乡（镇）、村进行地质灾害防治措施培训等相关图片资料制作地质灾害防治宣传展板。

　　二、突出重点，形式多样

　　我局紧扣“珍惜地球资源转变发展方式”宣传主题，开展“保护资源、保障发展”大调研、大讨论活动，开展“地质灾害大排查、矿区环境大治理”活动，突出地质环境保护和地质灾害防治知识宣传，组织开展了多渠道、多形式的宣传活动：

　　1、电视宣传：x月x日至x月x日，在电视台以游动字幕形式滚动播出今年的宣传主题和宣传口号。

　　2、手机短信宣传：x月x日，我们利用短信平台，向县国土资源干部职工以及社会各界发送了世界地球日主题短信。

　　3、网站宣传：在国土局门户网上发布了“4.22”地球日的相关宣传内容和宣传方案。

　　4、横幅、标语宣传：在局机关大楼前悬挂宣传横幅，张贴临时标语。

　　5、街头宣传：x月x日上午，局机关在县城西大街设置普法宣传咨询点，由执法、法规监察股和相关业务人员参加，接受群众咨询，据统计全县国土系统共发放宣传资料20xx余份，接受群众咨询xxx余人次。

　　三、活动心得

　　通过此次宣传活动，让人们更深刻地了解了“世界地球日”这个节日的内涵，亲身地体会到了保护环境的重要性。使社会公众更进一步地认识了爱护地球家园，保护生存资源的重要性与紧迫性，同时，加深了公众对国土资源国情国策的认识和理解，唤醒了公众节约集约意识，增强了公众对珍惜国土、促进发展方式转变的责任感和使命感，收到了良好的成效。树立了国土资源部门良好形象。

世界地球日主题班会7

老师们、同学们：

　　大家好！

　　又是一个九月一日，又是开学第一天。

　　当五星红旗在国歌声中冉冉起，当清脆铃声在耳畔再次回荡，当崭新课本一页页翻开，同学们，你们心中是不是充满了憧憬？

　　俗话说：“良好开端是成功一半”。无论你是刚走进校园新同学，还是已经在这个校园生活过老同学，新学期伊始，都要制定新计划、新打算，都要开好头、起好步。

　　从前有个富翁，一天外出，看到一座漂亮三层楼房，他特别喜爱其中第三层，于是便叫人来建一座像第三层楼一样房子，富翁见工人打地基，连连摇头说：“我要是第三层，不要下面两层！”这个故事看似可笑，其实反映了一个道理：一步登天是不可能事，只有脚踏实地，从一点一滴做起，才能赢得成功。有句古话“千里之行，始于足下”，说就是这个道理。更是如此。

　　其实，做好任何事情都需要遵循这样道理：弯腰捡起地上纸屑；

　　听到上课铃声后立刻安静下来；

　　把零乱学习用品归置整齐……事情虽小，但却能映射出一个人行为习惯，甚至道德品质。

　　在这开学第一天，校长向你们发出倡议，学校真诚地希望你们关注自己一言一行、走好成长日子每一步，希望你们在道德形象、学习形象、艺体形象、实践形象、创新形象、礼仪形象、家庭形象、社会形象等方面都有卓越表现，希望你们以xx为荣，努力向社会展示xx优良形象。

　　同学们，缘分让我们走到了一起，请你们珍惜！让我们从新学期开始，在交往中，多一些理解，少一些误解；

　　在学习中，多一些合作，少一些分歧；

　　在工作中，多一些负责，少一些失误。新学期，新气象，新航船已经启航；

　　新老师，新同学，新活力注入心田。努力从今天开始，奔跑从这里出发！

　　谢谢大家！

世界地球日主题班会8

　　班会目的：

　　开展这次班会，让学生了解环保的有关知识，增强学生的环保意识，爱护地球家园，人人争做环保小卫士。

　　队会准备：

　　1、做好动员工作，让学生明白增强环保的重要意义，积极参与活动。

　　2、各小队分头查找、搜集有关材料。

　　3、准备班会用的道具，布置教室。

　　班会过程：

　　开场白：

　　地球是一个美好的家园，你看，那碧蓝的天空、翠绿的山峦、广阔的田野，还有那成群的牛羊，像点缀其中的美玉。嗬！美丽的地球给予人类优雅的生存环境，给予人类鲜花盛开的田园，给予人类世代繁衍的空间。

　　㈠导入：

　　师：同学们，你们知道4月22日是什么日子吗？

　　生：是世界地球日。

　　师：为了呼吁人类拯救地球，保护地球，联合国将每年的4月22日定为“世界

　　地球日”。

　　茫茫宇宙中有一座蔚蓝色宝塔，一处天然仙境——地球。地球是我们美好的家园，让我们“爱——我们地球家园”。这就是我们今天班会的主题。

　　㈡共同的家园

　　师：多少年来，人类在地球上生活、繁衍、发展，人类从地球上得到了日常生活和工农业发展的各种必需品，是地球养育了我们人类的子子孙孙。联系社会

　　实际，我们可以想到的有……

　　师：所以说，我们的衣食住行离不开地球，地球是——我们共同的家园，我们应当保护它！前一段时间老师请大家搜集有关环保的资料，大家找到了哪些？

　　㈢地球遭到破坏

　　师：我为大家找到一段录像，内容是“地球妈妈的烦恼”。

　　看完这段录像我们感慨万千，让我们听听大家的感想：

　　生：当肆虐的洪魔再次吞噬了人类的家园，

　　当茫茫黄沙淹没了万亩良田，

　　当都市上空悲哀地飘着薰烟，

　　当臭氧层被紫外线洞穿，

　　当地球的气候日渐变暖，

　　当大自然的物种悄悄消减，

　　当地球上堆满了垃圾，

　　我真担心—难道让我们将来的儿女搬到火星上面？

　　师：是呀，我们都在为地区妈妈而忧虑。

　　生：人们滥伐数目，滥捕野生动物，使地球遭到破坏。

　　生：地区正遭受着废气、废水、垃圾、噪声不同程度的侵袭。

　　生：我想起了今年的那次沙尘暴。那天，全市大风呼啸，狂沙飞舞，令人毛骨悚然。这些现象给我们敲响了警钟。

　　生：人们对待地球的这种态度是不对的，这样做的后果是自毁家园。

　　生：我们应该行动起来，拯救地球，爱护地球，关心地球！

　　师：同学们，地球只有一个，

　　它是万物共同的家园。

　　地球妈妈正在流泪，

　　滴滴泪水刺痛我们的心田，

　　我渴望变成一支神奇的画笔，

　　把沙漠涂绿，把荒山尽染。

　　我希望化作一片绯红的云朵，

　　点缀在宁静祥和的天边。

　　我梦想变成一刻轻柔的小草，

　　在鸽子足下抒发绿色的情怀。

　　我们是地球妈妈的孩子，

　　我们要留住她美丽的容颜！

　　我相信同学们都有自己的誓言—

　　生：救救地球妈妈吧！

　　我们要勇挑环保的重担，

　　胸前的红领巾迎风飘展，

　　天空中响彻绿色行动的宣言：

　　保护环境请从自我做起，

　　人人都来爱护地球家园，

　　创造天蓝地绿的环境，

　　用实际行动把地球妈妈妆点，

　　争做环保小卫士，

　　我们是泉城的好少年！

　　师：爱护地球吧！

　　生：它是我们共同的家园！

　　师：爱护地球吧！

　　生：她是我们共同的母亲！

　　师：同学们，我们应该怎样爱护地球哪？

　　㈣保护地球

　　1、植树爱树

　　生：看了刚才的录像，我忘不掉那一片片的沙漠。我想，快快植树造林吧，

　　可以改善生活环境，又可以美化生活环境。我们不仅要积极参与植树造林，营造绿色环境，更要保护绿色环境，让绿色植被永远覆盖我们的地球。

　　生：对！树木的作用很大，资料表明，一棵50年的阔叶树，每天呼出氧气45公斤，可供32个人呼吸；每天吸入32公斤二氧化碳，等于100个人呼出的废气；每天可降低噪音15~60分贝；一昼夜排出一公斤杀菌素；一个月可吸收有毒气体2公斤，一年吸附、销出灰尘11~300吨。真是不看不知道，树木真奇妙。

　　生：我再补充一下，我想一个人种一棵树，10个人种10棵树，那么100个人，1000个人，不就是一片树林吗？

　　师：同学没说的'都很好，让我们行动起来，人人动手，植树造林，保护环境！让我们用童心唤醒一片片蓝天，用真诚和汗水栽下一棵棵小树，让我们把绿色和希望一起种植。

　　生：我们小组还组织了“星期天绿色行动”。

　　我想，看到这些不文明的行为，不仅我们组的队员会这样做，大家一定都会这样做的

　　2、爱护花草

　　生：不知同学们是否发现，最近一段时间，我们的泉城绿起来。一片片绿油油的小草，不时散发出淡淡的清香，沁人心脾。出去走一走，看一看，山脚下，路道旁，每到一处都仿佛置身于绿色海洋中，令人心旷神怡。

　　生：尽管冬天来临了，然而满眼葱茏的绿色，不禁使人忘了寒意，忘记了工作的疲劳，随处可见的葱郁的绿地，大大冲淡了城市的喧嚣气氛，又给泉城增添了几分迷人的魅力。

　　生：人工草坪有美化环境的作用。碧绿如茵的草坪，给人提供自然美的享受。在高楼成群、烟囱耸立的城市环境中，开辟出一块宁静而怡人的“地毯”，形成车

　　海中的绿洲，闹市中的静地，真实美不胜收。当你漫步在绿树从中，呼吸着清新的空气，享受着优雅的环境时，切莫忘记脚下的绿色地毯——草坪，她是人们健康的忠实卫士。

　　生：草坪的作用很多……

　　师：对。我们不仅要植树造林，还应爱护身边的每一片绿地。绿色带给我们希望，绿色带给我们温馨。绿色是和平、美好的象征。我们人人心中都希望永远拥有绿色！

　　生：看！我们的绿色小分队正在行动哪。

　　生：周日，我们又和往常一样，来到了我们的护绿园地。同学们捡起垃圾，拾起污物，干得热火朝天。一会儿，草坪就焕然一新。正当我们欣赏着这整洁的环境时，发生了这样一件事……

　　生：爱护身边的每一处环境，你会感觉到从未有过的快乐，这是我们护绿小分队共同的心声。朋友们，希望你也加入到我们环保的行列中来吧！

　　师：自然环境是我们大家的生存空间。我们每个人都应爱护身边的每一片绿地，做小草的园丁，做小草园丁的园丁，是我们全体学生和老师应尽的义务。

　　师：让我们从小事做起，为济南的蓝天工程添彩，让地球妈妈青春常在。

　　3、节约用水

　　生：老师，同学们，大家好。我是小水滴，请听听我的诉说吧。

　　生：讲述《小水滴的故事》。

　　生：“别伤心，别伤心，我们是节水小分队，我们会帮助你的。”

　　生：通过前一段查找资料，我们知道了，水和空气一样，是人类和一切生物所必需的。人离不开水，动物也离不开水，科学家早已证明，水是生命之源。水是孕育生命和文化的摇篮。可是我国有限的水资源已受到严重污染，全国有300多个城市缺水。

　　生：就拿我们泉城来说吧，泉水是我们的市魂，是我们的骄傲，然而现在水资源匮乏，泉水不再喷涌。缺少了水，“四面荷花三面柳，一成山色半城湖”的美景只能在书中寻找，在梦中回味。

　　生：暑假中我查找了有关资料，了解到小清河变化就很快，十年一个样：50

　　年代淘米洗菜，60年代捕鱼捉蟹，70年代引水灌溉，80年代鱼虾绝代，到了90年代，它不仅失去了灌溉、养殖、航运功能，甚至危及着两岸群众的饮用水。保护水资源，防治水污染，已成为环保工作的重中之重。

　　师：刚才同学们从生活周围环境的变化，感受到我们正进入一个水资源紧

　　缺时期，在这里我不禁想起那句警世名言：如果我们不珍惜宝贵的水资源，

　　那么，地球上最后一滴水很可能就是我们的眼泪。节约用水，人人有责。

　　同学们，在生活中我们应该怎样节约用水？

　　生：小水滴，你看我们做得怎么样？你看——

　　生：我们还有更不错的呢！我们的节水活动，得到了家长的好评，请听听

　　我们小记者的采访录音。

　　师：同学们的节水活动开展得真好。小水滴请不要再伤心了，老师相信，

　　只要大家都注意节约用水，水荒就会离我们而去，生活才会更加幸福美好，

　　环境才会更加优美舒适。小水滴也才会高高兴兴地生活。

　　4、宣传环保

　　生：我们通过采访环保局的同志，了解了白色污染对环境的危害。我们

　　希望大家拒绝白色污染，都使用绿色环保袋。前几天，我们自己想方设法

　　制作了一部分环保袋，今天送给老师和同学，希望大家和我们一起行动起

　　来，拒绝白色污染。

　　生：在班会之前，我们向全校同学征集了环保标语和图片。我们这项活动，

　　得到了全校同学的积极响应，共收到了标语和图片约有300多幅。在这里，

　　我们把其中优秀的几幅代表作献给大家。

　　生：我们小组还写了一份倡议书，号召全市少先队员一起参加环保活动。

　　生：我们坚决响应你们的倡议，一定做好环保工作。

　　㈤美好未来

　　师：同学们，我们是二十一世纪的主人，大家都希望二十一世纪天更蓝，草更绿，水更清，生活变得更美好。畅想一下，如果人人都注意环保，

　　我们的未来会怎么样？

　　师：那么，为了这一天，我们必须担负起环保的重任。

　　师：从我做起，生：植树造林，爱护花草。

　　师：从身边做起，生：节约用水，宣传环保。

　　师：从现在做起，生：爱—我们地球家园。

　　师：通过今天的班会，同学们会更加积极地参加环保的各项活动，主动挑起环保的重任，使人类共同的家园—地球，更加美丽，让我们的生活中充满阳光、鲜花……

　　为了今天，也为了明天，为了自己，也为了子孙，让我们一起关心地球，爱—我们的地球家园。

世界地球日主题班会9

同学们：

　　大家好！

　　我们的新已经建立了几十年。虽然生活越来越丰富，但科技越来越发达。然而，我们的地球遭到了无情的破坏，沙尘暴频繁，沙漠化严重，污水泛滥，空气污染，森林砍伐……我们把地球毁得面目全非。正因为如此，我们应该地球，让地球母亲恢复她以前的美丽容颜！

　　俗话说，善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来。因此，我提出以下建议：

　　1、为了保护森林资源，让有限的资源无限循环，我们应该节约纸张。废纸可以装订成草稿。外出就餐时不要使用一次性餐具。只是不要砍树。

　　2、珍惜水资源。水是之源，所以我们必须节约用水。一定不要让水龙头白白流走。我们可以用洗菜水和淘米水浇花，也可以用洗水冲厕所，等等。

　　3、省电。我们经常可以看到这样的场景：晚上开着灯睡觉，关到早上；忘了关电脑，让他启动很久；夏天开空调的时候，把温度调到18度。这些坏习惯必须改正。晚上睡觉马上关灯，电脑状态好了马上关机，打开空调调节到合适的温度。

　　4、省吃俭用。我们应该让只买当天的`食物，不要买太多的食物，否则会浪费。

　　们，珍惜、保护、节约资源是每的责任。让我们从现在开始，从一点一滴开始，从我开始，珍惜地球母亲给我们的一切资源，让我们的家更美好！

世界地球日主题班会10

　　班会目标

　　1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。

　　2、学会收集、分析环境情况及资料的方法，利用画面表达希望和建议的方法。

　　3、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地

　　活动过程

　　一、了解地球日的由来

　　大家好，昨天是4月22日，第43个世界地球日。世界地球日，这一纪念日起源于美国。1970年的首次“地球日”声势浩大。美国各地约xx万人参加，被誉为二战以来美国规模最大的社会活动。1990年4月22日，140多个国家的两亿多人同时在各地举行了多种多样的纪念活动。从此，联合国把每年的4月22日定为“世界地球日”。世界地球日活动重在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，每年这一天，世界各国的人们都以不同的形式开展保护地球的活动。

　　二、观察导入

　　1、辅导员介绍地球污染情况：地球是生命的摇篮，万物的母亲，人类的家园。曾经，她是那样的美丽壮观。然而，不知从何时开始，地球妈妈的脸上开始笼罩着阴霾，她开始哭泣，开始呻吟，过量的农药、大量的白色垃圾污染了松软的土壤，使地球妈妈的皮肤变得贫瘠。大量的工业废水、生活污水流入海洋，使地球妈妈的血液变得肮脏。汽车排放出的超标尾气，烟囱散发的乌烟瘴气，使地球妈妈呼吸不到新鲜的空气，她像一个羸弱的病人，太需要我们的关爱和呵护了，同学们有没有注意到，近几年，世界各地发生了许多自然灾害：？地震海啸飓风，频频肆虐。特别是前不久日本的地震，更是让人类触目惊心。这些都与人类对地球的破坏活动有关。森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染，人类要快快重视环境问题，保护这唯一的地球？避免无可挽回的灾难。

　　2、“我们这个地球太可爱了？同时又太容易破碎了？”同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。

　　3、向同学们介绍你收集的'资料并谈谈你的感受。

　　三、启发思考

　　我们可以为环保做的事

　　1、植树净化空气

　　2、减少“白色污染”

　　3、搞宣传活动

　　4、节约水、电等多种资源？

　　5、保护动植物？

　　6、抵制大人抽烟

　　四、创作环保宣传

　　同学们都想得不错，也希望大家尽快行动起来。我想大家可以利用手中的笔进行一次环保宣传手抄报的创作，来纪念这个全球性的日子。

　　五、总结

　　同学们，让我们积极投入到保护校园环境，保护地球的队伍中去吧。我相信，只要我们都伸出双手呵护我们的地球，我们完全有信心能造出一片又一片的绿色，我们完全可以消除所有的污染，让我们的家园、我们的地球越来越美丽。

世界地球日主题班会11

　　一、班会时间：

　　20xx年4月x日。

　　二、班会地点：

　　初二(x)班教室。

　　三、教学主题：

　　世界清洁地球日，从我做起。

　　四、教学过程：

　　4月22日是“世界地球日”，地球是我们全人类共同生活的家园。社会环境的维护是全人类的责任。为了保持地球大环境的清洁，我要让全班同学从我做起，带动他们身边的人，带动全校师生不乱扔杂物，减少污染，维护地球更主要的是维护身边生活环境的`清洁。

　　(一)教学准备：

　　1、准备二幅画，将地球作为一个有思想有感受的人来表现。一幅是地球被污染后难受流泪的样子，一幅是地球被清理干静后高兴咧开嘴笑的样子。

　　2、准备x个地球仪，让大家通过地球仪来认识整个地球，对地球有一个客观的了解。

　　3、提前把学生分成x个小组，每组选出一位组长。

　　4、每组准备一个宣传条幅分别写上：“世界清洁地球日”、“不乱扔杂物”、“不污染环境”、“清洁地球从我作起”、“清洁地球从手边的事情作起” 、“保护环境，爱护地球”。

　　(二)教学程序：

　　1、x月x日先在教室：将x个地球仪分给x个小组，以小组为单位观察地球，并通过地球仪认识中国的位置。并把提前准备的二幅画拿出来，做简单讲解。

　　2、走出校门，每组一个条幅，去周边的村里捡白色塑料袋之类的垃圾，宣传保护环境卫生的重要性。

　　3、最后又回到教室，召开以“世界清洁地球日，从我做起”为主题的主题班会。让学生们以小组为单位先讨论，然后每个小组都站起来发言，说出自己的感受和今后的打算。以此加深孩子们“保护环境，爱护地球”的观念。

　　4、最后，班主任总结发言，首先，举例讲一些生活废弃物在自然界停留的时间：

　　我们常用的泡沫快餐饭盒，由于它不能自行分解，对于地球来说，就是一种永远无法消除的“白色污染”。又如，我们日常用的汽油、柴油等燃料，也是污染地球环境的元凶之一。

　　最后倡导同学们为了保持我们周围的环境卫生，大家从我做起，从身边的小事做起，不但自己不乱扔杂物，更要监督身边的人不乱扔杂物，保持环境卫生。

世界地球日主题班会12

　　班会想象背景及思路：

　　伴着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。所以召开“低碳生活从我做起”为主题的班会。

　　班会目的：

　　通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密联结，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。

　　班会准备：

　　（一）教师准备

　　1、深化学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的详细情况，为班会教育作好充分准备工作。

　　2、召开班干部会，围绕主题教育张开讨论，做好详细分工。并辅导班干部根据班级情况写出“低碳生活倡议书”。

　　3、制作幻灯片。

　　（二）学生准备

　　1、查找关于低碳生活的资料。

　　2、查找自身不足之处，准备承诺卡。

　　（三）教室布置

　　教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。

　　《低碳生活从我做起》主题班会

　　一、引入班会主题

　　教师：同学们，伴着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。

　　【出示幻灯片】我们明白，去年入秋以来，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，5000多万人受灾：云南大部地区干旱等级升至1以上一遇；贵州出现80年一遇的严重干旱；广西部分地区的旱情已达到特大干旱等级——旱魔，正在西南大地上肆虐。在电视画面上，在报刊杂志上，我们看到了惊心动魄干涸龟裂的河床湖底，看到了枯死干焦的苗木，看到了翻山越岭长长的取水队伍，看到了孩子们面对送水车渴求的大眼睛……

　　伴着哥本哈根气候会议的召开，“低碳”已成为一个热门的话题。在4月22日即第50个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定我国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。

　　什么是“低碳”呢？请中队委为同学们进行介绍一下。

　　二、介绍“低碳”及在“低碳生活”中的做法

　　1、班委介绍什么是“低碳”？

　　低碳，英文为low carbon。意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。伴着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和消费生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾害性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生活环境和健康安全，即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候变化而“大打折扣”。

　　去年，政府对全世界公开承诺量化减排指标，决定到温室气体排放比下降40%—45%。在应对全球气候变温顺能源危机的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放为标志的低碳经济时期已如约而至，正在深化地改变着我们的生活。

　　2、班委介绍“低碳生活”：低碳生活指的是生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的.排放。低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应当积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气。如果说保护环境，保护动物，节约能源这些环保理念已成行为准则，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。

　　简朴理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，主如果从节电节气和回收三个环节来改变生活细节，包括以下一些良好的生活习惯。

　　3、教师：你在生活中有哪些不好的习惯？（指名说）

　　4、教师：尽管哥本哈根气候大会已经召开，但很多人还是对“低碳”不是很了解。其实，“低碳”就在我们身边。下面，我简朴介绍一下我在“低碳生活”中的一些小窍门。

　　在生活中，做到低碳并不很难，很多时分只要自己动手就可以做到。比如说一般家庭都有很多废弃的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其实稍加裁剪，就可以轻松将它们废物利用，比如制作成储物盒，可以在里面放茶叶包、化妆品之类的物品；还可以利用方便面盒、罐头瓶、酸奶瓶制作一盏幸福的台灯；喝过的茶叶渣，晒干做一个茶叶枕头，既恬静还能改善睡眠……

　　5、同学介绍自己的低碳生活（2人）

　　三、班委发出倡议：低碳生活从我做起。

　　四、同学填写低碳生活的承诺卡

　　五、教师总结：同学们，今天我们了解了什么是低碳生活，我们也懂得了应当怎样做才能够节水、节电、回收和利用。低碳生活是一种态度，一种生活习惯，是一种自然而然去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。希望我们每个人从生活中的点滴做起，为保护我们的地球做出自己的贡献。

世界地球日主题班会13

　　背景分析

　　地球是我们人类的共同家园，然而，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，全球环境状况在过去30年里持续恶化 ——气温持续增长，水资源枯竭，濒危绝种动物大幅增加，空气严重污染……地球先生在哭泣！拯救地球、保护家园，使她永远美丽、安全，是人类共同的心愿。

　　教学目标：

　　1、认知领域：了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。

　　2、操作领域：利用绘画或漫画的方法表达对生态环境的担忧与创造美好家园的设想。

　　3、情感领域：感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。

　　教学重点：

　　了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的，表达对地球的热爱，增强环保意识。

　　教学难点：

　　如何利用绘画或漫画的形式表现对人类社会的热爱与责任感。

　　教学准备：

　　师：各种环境优美的图片若干；破坏环境的图片若干；学生的绘画作品若干（包括正反两方面的`环保作品）。

　　生：

　　1、学生课前收集有关生态环境的资料（文字或图片），收集创作形象资料（图形或实物）。

　　2、课前收集有关环境白纸或彩纸、油画棒或其他绘画工具材料。

　　教学过程：

　　1演示导入：教师在黑板上直接演示“小鸟的家哪儿去了？”，让学生思考：你想到了什么？小组讨论，用自己的话说一说自己看了这幅画的感受或体会。

　　2我们每个人身边也时常有破坏环境的事发生，请大家以小组为单位进行讨论。引导学生说一说地球环境日益被破坏的各种现象。可以围绕这些话题展开：破坏花草树木、乱砍乱伐；猎杀野生动物；白色垃圾的污染；工业废气、汽车尾气排放；浪费水资源；向湖泊河流中排放工业废水。（可出示短片片断）

　　教师提问：为什么会形成这种现象的？怎么形成的？（由于，造成了）所以早在1970年的时候，美国首次开展了声势浩大的“世界地球日”活动。你们知道世界地球日是几月几日吗？（4月22日）

　　3欣赏图片

　　A、风景图片：长江第一弯、努江大峡谷、梅里雪山、高黎贡山自然保护区、澜沧江大峡谷、香格里拉天鹅湖等。

　　B、植物图片：夹竹桃科植物的花、龙胆花、美人樱科植物的花、虫草、山上的樱花、雪莲等。

　　C、动物图片：澳大利亚袋鼠、白鹳、变色龙、金丝猴、大黑熊、犀牛等或者（动物短片）。

　　我们的地球是如此的美丽、宁静、祥和，但由于人类对地球资源的开发利用不当，生态环境已受到严重破坏。

　　4我们小学生可以为环保做哪些事情呢？请学生交流，讨论。可以围绕这些话题展开：植树净化空气；如何减少白色污染；节约水电等多种资源；搞环保宣传活动；保护动植物；不随地吐痰。（结合教材中的学生作品）

　　同学们都想得不错，也希望大家尽快行动起来。我想大家可以利用手中的画笔进行一次环保宣传，来纪念这个全球性的日子，画出我们美好的家园。

　　5学生练习：

　　要求：以世界地球日为题，创作一幅保护地球的绘画作品或宣传画。绘画作品要求构思新颖，想象具有一定的科学性。

　　6展示与评价：围绕“世界地球日”这个主题，先自评，再互评，最后总评。（以作品环绕地球的方式展示在黑板上）

　　7小结

　　在4月22日世界地球日那一天，拿上我们的作品走上街头，呼吁我们周围的人们，珍惜地球，热爱大自然。从现在做起，从身边做起！捡起学校的每一张废纸，告诉大家节约用水，用电，告诉人们爱护这唯一的星球。因为：（师生齐读）过去，现在，未来，地球都是我们生存的家园……

　　教学评价：

　　本课教学设计重在为学生构建了一个了解环保知识的平台，结合学生自己的生活，让他们通过观察、体验，在深入感悟的基础上，得出自己的认识，树立起热爱生命、热爱生物和环境保护的意识，在学习过程中充分发掘学生对主体知识，从无序到有序，使学生认识不断丰富，并进一步引导学生将知识运用于艺术表现中，通过本课学习，学生认识到环保必须从身边的小事做起，学生较好的完成作业，且方法各异，有的绘画、有的剪贴画、有的用多种废旧材料来完成，还有的加了文字说明。整堂课，师生共同互动，学生在评价自己作业时融入了真情实感，意识到从小树立环保意识，让地球的明天更美好。为了获得生动的效果，有的学生也作了适当的夸张，通过艺术的手法展现出保护地球的美好前景。

　　学生评价：

　　1、学生对地球的认识有哪些？

　　2、学生小报作业的完成情况如何？

世界地球日主题班会14

　　为了美丽的地球----＂世界地球日”主题班会活动方案记录

　　活动目的

　　1.了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。2.学会收集、分析环境情况及资料的方法，利用画面表达希望和建议的方法。3.感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱。

　　活动设计

　　一、了解地球日的由来

　　大家好！4月22日，第44个世界地球日。世界地球日，这一纪念日起源于美国。1970年的首次“地球日”声势浩大，美国各地约2000万人参加，被誉为二战以来美国规模最大的社会活动。1990年4月22日，140多个国家的两亿多人同时在各地举行了多种多样的纪念活动。从此，联合国把每年的4月22日定为“世界地球日”。世界地球日活动重在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，每年这一天，世界各国的人们都以不同的形式开展保护地球的活动。

　　二、观察导入：

　　1.辅导员介绍地球污染情况

　　地球是生命的摇篮，万物的母亲，人类的家园。曾经，她是那样的美丽壮观。然而，不知从何时开始，地球妈妈的脸上开始笼罩着阴霾，她开始哭泣，开始呻吟！过量的农药、大量的白色垃圾污染了松软的土壤，使地球妈妈的皮肤变得贫瘠。大量的工业废水、生活污水流入海洋，使地球妈妈的血液变得肮脏。汽车排放出的超标尾气，烟囱散发的乌烟瘴气，使地球妈妈呼吸不到新鲜的空气……她像一个羸弱的病人，太需要我们的关爱和呵护了！同学们有没有注意到，近几年，世界各地发生了许多自然灾害：，地震海啸飓风，频频肆虐。特别是前不久日本的地震，更是让人类触目惊心。这些都与人类对地球的破坏活动有关。森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染……人类要快快重视环境问题，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。

　　2.“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的'心理话。

　　3.向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。

　　三、启发思考：

　　（我们可以为环保做的事）

　　1、植树净化空气；

　　2、减少“白色污染”；

　　3、搞宣传活动；

　　4、节约水、电等多种资源；

　　5、保护动植物；

　　6、抵制大人抽烟

　　四、创作环保宣传手抄报

　　同学们都想得不错，也希望大家尽快行动起来。最近学校要进行一次环保宣传活动，我想大家可以利用手中的笔进行一次环保宣传手抄报的创作，来纪念这个全球性的日子。