(集合)勤俭节约主题班会15篇
在现实学习生活中，许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。大家知道主题班会需要有哪些内容吗？下面是小编精心整理的勤俭节约主题班会 ，欢迎阅读与收藏。
勤俭节约主题班会 1
教学目标：
1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，让同学们知道水的珍贵，养成节水好习惯
2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。
教学准备：
1、调查生活中浪费水资源的普遍现象。
2、搜集、制定一些节水措施。
教学过程：
1.通过小品“求医”引入：
放学后，女儿高兴地回到家里，要求洗澡，父亲告之应该洗淋浴，而固执的女儿一定要洗盆浴，父亲为此头疼不已，女儿爱浪费的毛病始终难改，因此让其前去求医，医生告之：听说北炉小学五年级一班今天要开一个有关“节水”的主题班会，先去观看，再来复诊……引出班会。
2.主持人解释，为何要定这个主题，于我们有何意义。
蓝色的地球演奏着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们生活在同一个星球，我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁，今天我们班会的主题就是“节水，从点滴做起”。
当今世界，节水问题已成为当务之急，在沿海城市，缺水问题似乎还不怎么明显，但在许多地区，缺水情况仍然十分严重。所以我们应该积极响应，为节约国家的水资源，保护水资源尽自己的一份微薄之力，使我们的生活环境更加整洁、美好、生活更健康，让我们的家园成为一个真正的`绿色家园！
3、从生活经验入手，导入学习。
大家请看，这是我们蔚蓝迷人的地球，它同时有一个别名叫做水球。地球表面70%是水，且大部分是海水，我们赖以生存的 淡水资源非常贫乏。
出示地球上海水与淡水的组成比例图，初步了解地球上淡水资源的匮乏情况。看了这幅图，你有什么想法？
人类的浪费，环境的恶化导致世界上一些国家和地区用水频频告急。因为缺水，导致大片良田干涸，颗粒无收；因为缺水，沙漠正一步步吞噬着生机盎然的绿洲；因为缺水，人们的日常饮用水受到严重威胁。当我们看到这些画面时，我们是否感到心情沉重难过，我们需要发出怎样的呼喊：“节约用水”。
4、小结过渡，导入“游戏”。
1)、切苹果游戏，体验淡水资源的严重缺乏。
a、教师：把苹果当成我们地球上的淡水总量，那么人类实际上可以利用的淡水资源是多少呢？
b、第一次切苹果，你觉得应该是一半左右吗？为什么？（不是！） 第二次切苹果，你觉得应该是四分之一左右吗？为什么？（不是！） 第三次切苹果，你觉得应该是八分之一左右吗？为什么？（不是！） 第四次切苹果，你觉得应该是十六分之一左右吗？为什么？（不是！）看着这一片，你的心情怎样？）
第五次切苹果，老师切下1/16苹果片上的苹果皮，然后沉重地告诉学生：同学们，看吧！1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮，就相当与我们全球60多亿人可以利用的总的淡水资源。
把苹果皮再切四分之一，这就是我们中国13亿人可以利用的淡水资源。
c.出示：世界缺水，中国更缺水！我国工业部门每年缺水350亿立方米，农业生产每年缺水1440亿立方米，生活饮用水每年缺水344亿立方米。
5主持人：.看完这组数据再让我们一起欣赏下面的小品：《最后的一滴水》
6. 主持人：是啊如果我们不节制地浪费水，那么最后一滴水将会是人类的眼泪。同学们，看了大屏幕的数据和刚刚的小品，你有什么想法？
7. 主持人：生活中有哪些浪费水的现象？(说说自己或者身过的故事)
8、制定节水措施。
主持人：可以利用的淡水那么少，我们该怎么办？下边请大家看大屏幕讨论下面的问题。
讨论：1、洗手、洗澡、刷牙时该怎样节水？
2、在饮水机上取水时该怎样节水？
3、洗许多碗时该怎样节水？
4、怎样做到一水多用？
9.主持人：大家都积极地参与了刚才的讨论，很多同学已经有很好的节水意识以及做法，我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一起参与节水的行动，因此，下面由班长带领我们来许下一份承诺 班长：我，五年级一班的每一位成员，从现在起，珍惜每一滴水，节约每一滴水，不浪费每一滴水，为节约水资源做出贡献。
10. 主持人：时间过得真快啊，转眼间我们的班会到了尾声。下面有请我们的班主任作总结 .
11.主持人：大家还记得那位不节约用水的病人吧，不知看了我们的班会后，她的病情怎样了，让我们一起来看看……
12.主持人：希望我们班的每位同学人人争做节水小能手，并积极向家人和全校同学宣传节约用水，做出自己一份小小的贡献。 本次班会到此结束，最后让我们在歌曲《水》中欢送各位领导。
勤俭节约主题班会 2
随着我国社会经济不断发展，享乐主义、拜金主义开始滋生，攀比、挥霍浪费的现象大量存在，艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风被一些人淡忘了。作为党员干部，我们应当清醒地看到，虽然现在我国经济总量扩大了，物质条件也比过去改善了，但“由俭入奢易，由奢入简难”。党中央近期发出了关于厉行节约反对浪费的号召。这一号召顺应了广大干部群众的呼声和愿望，同时也表明了中央厉行勤俭节约、反对铺张浪费；狠刹不良歪风、倡导文明新风的鲜明态度和坚定决心。我们广大党员干部都要积极响应党中央号召，要切实按照中央“八项规定”的要求，身体力行，牢固树立节约光荣、浪费可耻的'意识，从自身做起，用实际行动宣明自己的立场。
一是党员干部要比一般干部更严格要求自己，厉行节约反对浪费。要做党性的干部，时时处处讲党性、讲原则，用过硬的党性来指挥自己的大脑，坚持走群众路线，与群众保持紧密的联系，时刻保持清醒头脑，严格要求自己，时时处处提醒身边的干部要牢记要求，不玩虚的，说话明明白白，办事实实在在。党员干部下乡，认真听民意，吃饭不挑拣，说话不含糊，工作不回避。党员干部不摆架子，不讲官话，不显摆，不折腾。党员干部要按照“为民、务实、清廉”的要求，加强自身勤俭节约、艰苦奋斗的自觉性，旗帜鲜明地反对铺张浪费，凡是中央、省委、市委、区委要求做到的坚持执行；凡是中央、省委、市委、区委要求不做的坚决不做。
二是党员干部要倡导理性消费，杜绝公务招待浪费。严格执行招待费开支范围、开支标准等有关规定，不搞超规格接待。坚决杜绝工作日午间饮酒、私客公请和各类公款馈赠等行为。不借学习、考察之机互相吃请；要倡导“厉行节约、反对浪费”文明用餐进机关、进农村（社区）、进学校，全面开展“光盘行动”。
三是党员干部要倡导简朴办文办会，杜绝日常办公及会务活动浪费。日常工作中坚持发短文，减少文印材料，提倡无纸化办公。节约用电，做到出门随手关灯，杜绝“白昼灯”等能耗空放现象；计算机、打印机、复印机等电器设备不使用时要及时关机，下班前切断电源开关；加强用水设备的日常维护管理，防止跑冒滴漏，避免“长流水”现象。提倡开短会、发短文，提高效率。严格执行会议开支范围、开支标准，节约会议开支。严禁组织与会议无关的参观游览活动。
勤俭节约主题班会 3
一．班会目的：
1．通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中小学生应具有的美德。
2．让学生认识到每个人中学生都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。
3．率队通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
二．班会过程：
1、请大家想想对节俭的认识
2、生活中的挤占现象
3、节俭的事例
（1）毛泽东的节俭生活
电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起一道毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。他说他曾多次劝主席换条新的，都被拒绝了。这是毛泽东真实生活的写照。毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。他曾说：“一条毛巾毯我换得起，精神但革命者艰苦奋斗精神丢不起。”
（2）徐特立的'《粉笔诗》
徐特立，字师陶，湖南长沙人。无产阶级革命家，教育家。有《徐特立教育文集》传世。他注重品德修养，平生俭朴。他在湖南第一女子师范学校当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上，公布在校园里：
半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。
诸生不解余衷曲，反为余是算细人。
他在每天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头拿起口袋里留给自己上课用。他在湖南第一女子高等师范（又称稻田师范）的几年里，差不多没有用过一支新粉笔。有些学生不理解，反而觉得他太“小气”。因此徐特立特写诗教育学生。
4、讨论：生活中，你是如何努力做到节俭的？
5、名人名言
（1）、天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。 ——陆游
（2）、节俭本身就是一个巨财源。 ——辛尼加
（3）、节俭是你一生中食用不完的美筵。 ——爱默生
（4）、舒适的享受一旦已成习惯，便使人几乎完全感觉不到乐趣，而变成了人的真正的需要有。 ——卢梭
6、倡议书
勤俭节约，从我做起
建议家长使用节水型马桶，减少用水量
平时用纸注意双面利用和托柳再利用，将过去没用完的练习本打草稿，节约用纸家用电器绝不使用时将插头拔掉，节约用电
尽量少用塑料袋，提倡用菜篮子或纸袋购物
节约，是对幸福的盘算，也是一份社会义务的担当。节约，是一种远见，是一种态度；节约是一种智慧，节约是一种时尚！
勤俭节约主题班会 4
活动目标
1、增强学生的勤俭节约意识，倡导珍惜资源、珍惜粮食、珍惜时间的观念。
2、培养学生的节约习惯，提高他们的经济管理能力。
3、帮助学生认识到勤俭节约对个人、家庭和社会的重要性。
4、培养学生的社会责任感，懂得为保护环境做出贡献。
活动安排第一阶段：宣传推广
1、制作海报：班级委员会成员负责设计和制作勤俭节约主题海报，并在学校显眼位置进行展示。
2、班会宣讲：班级班会定期组织学生进行勤俭节约主题宣讲，介绍勤俭节约的重要性，并分享一些有关节约的故事和经验。
3、班级口号比赛：组织学生参加口号比赛，号召大家用简洁有力的口号来表达勤俭节约的'理念。
第二阶段：实践行动
1、分析浪费现象：学生们分组进行浪费现象调查，收集浪费粮食、水和电的情况，并撰写调研报告。
2、班级节约倡议：每个班级制定一项具体的节约倡议，如减少用水用电、合理安排饭菜等，倡导班级成员一起行动。
3、勤俭日志：学生们每天记录自己的勤俭节约行为和体会，比如关灯、关水龙头、合理使用电子设备等，并相互交流。
第三阶段：成果展示
1、制作成果展板：每个班级负责设计制作勤俭节约成果展板，展示本班级在勤俭节约方面取得的成绩和经验。
2、班级报告会：每个班级组织班级报告会，学生们分享他们的勤俭节约心得和体会，相互学习和交流经验。
3、班级节约方案推广：各班级选派代表，将班级节约方案推广给其他班级和学生，积极影响整个学校。
活动效果评估
1、问卷调查：通过向学生、家长和班主任发放问卷，收集他们对勤俭节约主题班会活动的评价和建议。
2、参观互访：组织学生参观其他班级展示的成果，相互学习、借鉴和交流经验。
3、宣传影响：通过学校官网、微信公众号等媒体渠道宣传勤俭节约主题班会活动，影响更多的师生和社会人士。
通过这一系列勤俭节约主题班会活动，我们相信能够在学生中树立起勤俭节约的意识和习惯，培养他们的经济管理能力和社会责任感。让我们一起行动起来，为创造节约型社会而努力！
勤俭节约主题班会 5
一、教育目标：
1、通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。
2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。
3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。
4、通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
二、教育重难点：
重点：以真实故事感染教育学生学会勤俭节约，从我做起。难点：把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。
三、参与人员：
x班全体学生
四、主持人：
xxx、 xxx
五、活动准备：
1、指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
2、准备向全校师生发出的。
3、让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。
4、准备变废为宝的材料。
六、活动过程：
1、老师带领认识时代背景(光盘行动)，引出班会主题。
2、女：曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响;
男：曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易;一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕;
女：曾几何时，掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。
男：勤俭节约,是一种美德;勤俭节约,是一种创造;勤俭节约是中华民族的.优良传统。
女：今天,我们的主题班会就来谈谈怎样做到勤俭节约
男：下面请大家认真地听几个小故事，听完后谈谈你的感受。(伊丽莎白女王丰田公司)
女：哪位同学愿意来谈谈自己的感受(学生谈感受)是啊，这些伟人、名人、名企业勤俭节约的故事对我们每一个人都具有很强的现实教育意义。现在的生活条件，与x生活的那个时代不可同日而语。但是生活条件再变，物质再丰富，也不能丢掉艰苦奋斗、勤俭节约的本色。
3、男：同学们，我们是最幸福的一代，我们不愁吃，不愁穿，生活无忧无虑。但是在我们的身边有很多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地浪费。现在，就请大家静静地想一想在我们的学习和生活中都有哪些浪费现象?(学生说后展示图片校园六大浪费行为)
4、女：面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波?当教室里的电灯、风扇在“孤独”工作时，我们是否想到西部地区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课?当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危，面对日常生活的这些浪费现象，作为现代的小学生我们应当怎么做呢?请大家再讨论针对以上浪费现象我们应该怎么做?
5、男：看来同学们想的点子还真不少。我们一起再来回顾一下大家刚刚所说的解决措施吧!(大屏幕出示)
同学们,作为当代小学生的我们更应该以身作则，厉行
节约，坚持从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，树立节约资源的意识，现在我号召，遵守以下“节约公约”，请大家齐声朗读(幻灯片)
一、节约用水，适量使用;
二、节约用电，随手关灯;
三、节约粮食，科学饮食;
四、适度消费，精打细算;
五、珍惜纸张，合理利用;
六、爱惜图书，循环使用;
七、资源再生，随手环保;
八、减少垃圾，废物利用;
九、互相监督，形成风气、
6、女：历史前贤国与家，成由勤俭败由奢，只要我们从
小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚。下面就让我们跟随老师去做个变废为宝小达人吧!
7、班主任小结
8、x主任讲话
勤俭节约主题班会 6
尊敬的各位评委老师：
你们好，今天我说课的内容《勤俭节约，我最可爱》
一、活动主题
随着人们生活水平的日益提高，浪费现象随处可见。大量触目惊心的事实无可辩驳地表明，浪费已成为我国目前一大社会公害。 减少和预防浪费，是我们每个公民应尽的职责。让我们从孩子抓起，从现在做起，让孩子从小就有勤俭节约的意识，让我们人尽其力，物尽其用，对浪费说“不”！
二、活动目标
（一）态度目标：通过寻找生活中的浪费现象，使学生了解浪费的危害性以及浪费带来的严重后果，从而增强了学生的节约意识及社会责任感，养成学生勤俭节约的好习惯。
（二） 能力目标：通过实践活动使学生学会节约的方法和利用废物制作节约的作品，培养了学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。
三、活动重难点：
认识浪费危害性，养成勤俭节约的好习惯。
四、活动准备：
1、课前搜集关于浪费的图片.
2、生活当中变废为宝的物品。
3、设计一张《浪费现象调查表》。
五、活动过程：
（一）、 古诗导入，引入课题
借用古诗《悯农》，引入节约的话题《勤俭节约 从我做起》。
再给学生出示自己上一周在班级废纸篓里收集到的学生丢弃的物品：铅笔很长就扔了，橡皮只用了一半，还有崭新的直尺，请听一支铅笔的自述…
通过实物的导入，学生初步认识到：虽然古诗我们都能背诵，但我们常常在无意识中就造成了很多浪费。
（二）、 联系现实生活，寻找浪费
1、个人的浪费
除了班里纸笔的浪费，想想看，在我们平时的生活中，你还有过哪些浪费现象呢？学生纷纷反思自己的行为，并进行了交流：饭桌上菜不好就剩下一大碗饭,作业本上写错字了，随手就撕掉的纸，书包带坏了要妈妈买一个新书包,衣服拉链坏了就扔了……让学生认识到这些行为都是浪费想象，是作为小学生不应该有的。
2、身边的浪费
出示图片，让学生联系身边的实际，引起学生们谈论的话题，面对身边的这些浪费现象你们应该怎么做呢？
通过这一谈话让学生对于浪费这一不良行为习惯有了更新的认识，我们个人的浪费加上身边人们的浪费，合起来对人类自己是多么大的损失啊！我们应该怎样减少物品浪费呢？
3、图片对比，加深认识
出示图片对比，一边是粮食的浪费是中国很大的浪费，中国还有1.28亿的贫困人口，占农村总人口的13.4%，占全国总人口有统计数据显示，中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达20xx亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的'口粮，幸好现在人们爱上光盘，打包。一边是水资源的浪费,不合理的开发利用,让土地荒漠化越来越严重，为孩子们提出节约用水的口号。课件出示，怎样节约粮食和水。
事实胜于雄辩，学生深刻感受到了：我们的这些浪费行为，是多么大的一种犯罪呀!,这不仅造成了现有资源的流失，更有失中华民族的传统美德。在生活中我们一定要养成节约的好习惯。
（三）、诵读节约歌谣，提升节约意识
（屏幕出示）
节约小歌谣
一滴水，不算多，一滴一滴汇成河，
一粒米，不算多，一粒一粒积满箩，
一块石，不算多，一块一块修成阁，
一棵树，不算多，一棵一棵绿山坡。
晴天防雨天，丰年防灾祸
细水长流不浪费，人人唱好节俭歌
对于勤俭节约、拒绝浪费的意识更加深刻了。但在我们的现实生活中，不可避免地会造成一些资源的浪费，如何将废物利用、变废为宝呢？
（四）、动手来制作，将废变为宝
1、首先，让学生欣赏几组变废为宝的图片。
（大屏幕配乐 放变废为宝的图片）
2、课后孩子们自己寻找变废为宝的材料，自己创造发明。
（五）、 教师小结，提出要求
1、法国著名作家福楼拜说：“地球的资源是有限的，而人类的愚蠢是无限的。”我们应该做聪明的人类，拒绝浪费，让勤俭节约在当今社会，成为一种时尚、一种习惯、一种精神！
2、最后，老师提出要求：希望同学们课后通过走访、调查等方式完成一次浪费现象的调查活动。勤俭节约，我最可爱！
我的说课到此结束，谢谢大家！
（附：）教学反思
活动的开展需要学生有浓厚的学习兴趣来参与，而生活中的浪费现象无处不在，与学生的日常生活息息相关。通过本节课的教学，能够让学生发现生活中的浪费现象及带来的社会危害，进一步提高学生的勤俭节约、拒绝浪费的意识。
课堂上，我让学生结合自己的经历来谈浪费现象，激发了学生的好奇心和求知欲，使之积极参与活动。通过图片的对比、数据的说明，学生对浪费这一不文明行为习惯有了深刻的认识及反思；课堂上的变废为宝环节，既锻炼了学生的动手操作能力，又提高了学生的勤俭节约意识；课后的调研活动，旨在让学生更多地了解生活中的不文明行为，从而提高学生发现问题、解决问题的能力，并身体力行，为我们倡导的勤俭节约之风贡献了一份力量！
4、落实行为，付诸行动
每年的10月31日是世界勤俭日，在勤俭日即将到来之际，我要求学生表明一下自己的决心，大家一致认为：要从身边的小事做起，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸……
根据学生交流，我即时板书：
板书：勤俭节约从点滴做起
勤俭节约主题班会 7
（合）：老师们，同学们，大家下午好！
甲：勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。
乙：老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴素的光辉事迹，更是彪炳千秋，中华民族正是具有这种精神，才能生生不息，不断繁衍。
甲：勤俭节约还是我国的建国方针。建国初期，X曾说：“要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。”
乙：正是这一方针，才使我们年轻的共和国医治了几十年战争的创伤，甩掉一穷二白的帽子，屹立干世界民族之林。
甲：新的内涵我们中学生要来诠释，用公民道德衡量久违的概念。下面我宣布20xx级9班“以节约为荣，以铺张浪费为耻”主题班会现在开始。
乙：随着生活水平的日益提高，人们的衣食住行都发生了翻天覆地的变化；
甲：看看我们的同学，衣服越来越漂亮，文具越来越新颖，饭菜越来越丰盛。
乙：可是，今天，节约离我们有多远呢？请同学们说说我们生活中浪费的现象。
甲：看来大家对生活中大量的浪费都深有体会，节约的道理大家都懂，但又有多少人真正在实践呢？所以，今天我就让我们以另一种形式来重新体会节约这个词。
甲：以前说“新三年、旧三年，缝缝补补又三年”，那时因为穷啊！但现在经济发展了，人民生活水平提高了。你看商场里琳琅满目、应有尽有；银行里，城乡居民储蓄存款犹如断线风筝直线上升，几乎是眨眼间就从2万亿上升到5万亿。请问生活水平提高了，我们为什么还要勤俭节约？
乙：好，让我们把这个问题转给同学们讨论。
甲：作为中学生，如果我们过于讲究穿着、打扮，一味地追求高档、名牌效应，绝对不是一件好事。
乙：它会分散我们的精力，影响我们的学习；加重家庭的'经济负担，养成并助长我们的虚荣心及奢侈浪费的生活习惯。
甲：同学们，现在我们花的钱都是父母们辛辛苦苦转来的，无论他们是农民，还是高级干事，挣钱都不容易。
乙：虽然我们都生活在优越的条件下，但仍有许多人，他们生活并不优越。
甲：给大家讲一个小故事。
乙：对于我们中学生，我们应该怎样节约呢？
甲：今天，通过这次班会，希望同学们在以后的生活中能比以前多节约一粒米、一张纸、一滴水、一度电，也就达到了我们这次班会的目的了。今天，建设节约型社会是全新的社会发展战略，我们要继承和发扬传统，培养勤俭节约的好习惯，不仅有利于节约型社会的建设，也有利于自己的发展。
乙：作为当代中学生的我们更应该以身作则，厉行节约，坚持从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，树立节约资源的意识，现在我们号召，遵守以下“中学生节约公约”，请大家齐声朗读（幻灯片）
乙：节约是传统的美德，勤俭是时代的音调，约是我们的传家之宝，勤俭是我们的富裕树甲：历史前贤国与家，成由勤俭败由奢，只要我们从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚．
合：让我们以节约为荣，以铺张浪费为耻，我们坚信节约离我们一定不会远！
勤俭节约主题班会 8
一、班会主题：
勤俭节约，珍惜生活
二、班会目的：
班会目的：
1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性，知道现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。
2、懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从平时的一点一滴做起。
3、引导学生养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。
班会准备：
1、收集有关古今中外名人勤俭节约的故事。
2、收集有关勤俭节约的名言。
3、排练相关的小品等；水电作用的小调查。
4、班主部讨论制定勤俭节约倡议书。
一、班会开始：
女：各位老师男：各位同学合：下午好！建三江第二高级中学高二1班“勤俭节约，从我做起”主题班会现在开始。
女：同学们在生活中曾经听到许多名人的故事，在这些名人有的身上有诚实守信的好品质，有的有着善良行为，其实他们身上还有许多值得我们学习的优良传统，勤俭节约。
男：没错，勤俭节约是我们中华民族的一种传统美德。下面，我们来听几位同学讲讲关于勤俭节约的名人故事。
女：听了这些故事，你想说什么？学生说感受
男：这些故事让我们感动，可是有的同学却说：过去生活贫困才需要勤俭节约，现在生活条件好了，节约还有必要吗？请看小品《午餐时间》。
女：同学们，看了这个小品，你想说什么？同学发言
是呀，提倡节约正应该体现在这样的小事中。可是，你也许没有注意，我们很多地方都犯着和小华一样的错误。那么一度电、一吨水到底有多大作用？请看同学们的小调查《水和电》。
男：听了刚才队员们的介绍，我们知道了一吨水、一度电的功劳有多大。不引起重视，我们每天都会不知不觉地重复着浪费水电的行为，那么一个月、一年要浪费多少呢？
女：在我国还有许多贫困地区，那儿的.人们生活条件很差，很多小朋友都上不起学。这些资料让我们懂得，现在提倡勤俭节约对我们国家、对社会、对将来的子孙后代真的非常重要，我们要把这一传统美德发扬光大。
男：我们提倡勤俭节约，可以从哪些事情做起呢？（班级同学讨论）
女：做个勤俭节约的好孩子，需要我们时时留心身边的小事。下面我们来听听《一支铅笔的自述》，相信大家又会受到新的启发。
男：这就是一支铅笔的自述，听得叫人脸红。铅笔到处乱扔，练习本撕下一张又一张，橡皮切成块，在桌上刻刻画画，这种现象在我们身上随处可见。听了铅笔的自述，你想到了什么呢？（爱护学习用品，爱护公物，也是一种节约行为）
女：勤俭节约，我们要从身边的小事做起，从节约每一滴水、每一度电、每一分钱、每一粒米、每一张纸做起。让我们一起来牢记这些勤俭的名言吧。（分组朗读）
男：我们班的同学和班主任老师一起制定了一份节俭的倡议书，号召全社会共同行动起来。下面我们一起来宣读这份倡议书。
女：我们将把倡议书张贴在校园里，它将时时提醒我们注意自己的行为，让我们一起为创建节约型的校园而努力吧！
班主任：同学们，通过今天的主题班会，我们都懂得勤俭节约的重要性，我们的生活虽然富裕了，但勤俭节约的优良传统还需要继承和发扬，我们要以节约为荣，不和别人比吃穿，从小养成节俭的好习惯。让我们牢记夸美纽斯的一句名言吧——“勤劳可以克服一切障碍”。
同学们，勤俭节约珍惜生活的主题班会到处结束，谢谢大家，再见。
勤俭节约主题班会 9
天下之事，常成于勤俭节约而败于奢靡---陆游。伴随着这一句话，
城关二中开始了以勤俭节约为主题的班会活动课。
本次的班会活动课与以往所上的略有不同，少了同学之间的竞赛与活动。而更多的，则是心与心的沟通，爱与爱的交流。伴随着班主任讲的一个个事例，展示的一张张图片，同学们的心也在一次次的升华，感慨也就随即而生了。
当面对着“食堂里的剩饭剩菜”与“孩子背对背”这两个事例时，同学们的心不悸颤动了。在二者鲜明的对比之下，大家意识到，同在一片蓝天下，有这样的一批人生活着。在他们的.身上容不得一点浪费。而对于我们而言，节约也就在身边，它并没有我们所想象的那么遥远。吃完一顿饭是节约，捡起地上的一毛钱是节约，写完一张纸是节约。只要我们能够从小事做起，不浪费一点一滴，并持之以恒。
而令同学们感触最深的，则是“节约用水，节约用钱”的事例。它让我感受到，节约其实也是一种尊重。譬如：节约用水，那是对生命之源---水的尊重；节约用钱，那是对劳动的尊重，也是对货币的一种尊重。
作为中学生的我们，更应当学会去尊重，学会去节约。积极培养自己勤俭节约的高尚品格。即使在这个物质较为充沛的社会里，也能以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻。在日常生活中，做到明智理财，文明消费。
我相信，勤俭节约的这一美德，一定会如同甘霖、雨露一般，使我们的生活更加和谐美好。
勤俭节约主题班会 10
活动导言：勤俭节约的美德如甘霖，能让贫穷的土地开出富裕的花；勤俭节约的美德似雨露，能让富土地结下智慧的果。
活动主题：勤俭节约，从我做起
活动目的：发扬民族勤俭节约的传统美德，科学消费，培养学生爱惜劳动果实、消费的习惯；培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，生活低标准、成长高要求的理念。
活动时间：10月24日
活动主持人：刘巧玲，徐萧然
活动安排：
一、倡议书，号召全体同学做勤俭的人。
二、勤俭节约的名言集锦。
（1）一生中食之不完的美筵（爱默生）
（2）静以修身，俭以养德。（诸葛亮）
（3）金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。万爱千恩百苦，疼我孰知父母？《小儿语》白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。（唐韩愈）
（4）清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！（方志敏）
三、俭节约好传统”知识问答。
（1）1993年第47届联合国大会将每年的（）定为世界水日。A、3月22日B、4月22日C、5月22日
（2）中国水周是一年中的哪几日?A、3月22日-28日B、5月8日-5月14日C、6月1日-6月7日
（3）中国国家节水标志是由（）组成。A.水滴、森林、地球B.森林、人手、地球C.水滴、人手、地球
（4）我国600多个城市中，目前有（）多个城市供水不足。A、300B、400C、500
四、“勤俭的人”-以故事的形式介绍毛泽东，周恩来等节约的故事。
雷锋：一个星期天，雷锋叔叔的战友王大力把所有战士们的袜子和衣服都洗了，雷锋叔叔正在晾衣服时，发现自己的旧袜子不见了，他就到处寻找。这时，王大力说："雷锋，你有那么多存款，还这么舍不得买一双袜子。你瞧，你这双袜子穿在脚上不嫌得难受？"雷锋叔叔说："只要不耽误我的工作就可以啦！"王大力又说："那你不觉得难看吗？""咱们军人不是把袜子穿给别人看的。"这几句话，就已经体现出了雷锋叔叔的节约精神。他每个月只有6元钱奖金，他却把钱存在银行，一年一年过去了，雷锋把省下来的钱全都捐给灾区人民，可是他自己却舍不得买新袜子。雷锋是多么节约啊！感悟：虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的`故事让我们感动，特别是我们雷锋事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。
五、组员配合完成游戏《运粮食》
感悟：通过这个游戏同学们充分感受的农民伯伯的种植粮食，和搬运粮食的辛苦。能让同学们对农民伯伯的劳动的果实从心底上珍惜节约。
六、节俭诗歌。
（1）兴家犹如针挑土，败家好似浪淘沙。
（2）成由勤俭破由奢
（3）勤俭永不穷，坐食山也空
（4）锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
（5）从俭入奢易，从奢入俭难。
（6）爱节约（全班齐读）勤俭节约是美德，艰苦朴素莫忘记。一滴水一粒米，积少成多了不起。一度电一分钱，不讲排场讲节俭。爱惜资源最光荣，铺张浪费最羞耻。穿着打扮莫攀比，花钱精算要珍惜。从小养成好习惯，长大报国记心里。
七、《悯农》真正说到做到，发扬勤俭节约的传统美德。
八、小结：
这次主题班会受益匪浅，不仅了解的勤俭节约的小知识，还锻炼了我们的写作能力和口头表达能力。勤俭一个古老的话题，又在新世纪被谈起，我们决心在老师带领下将勤俭节约进行到底。
九、班主任结语：
同学们：“不要把浪费当成潇洒，你挥霍的是一种修养；不要把节俭看做尴尬，你培养的是一种品德。我希望此次班会可以带给我们反思，可以让我们养成一个良好的习惯，真正意识到节约光荣，浪费可耻！希望你们在日常生活中，提高节约意识，为节约资源贡献一份力量。”
勤俭节约主题班会 11
教育目标：
1.通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。
2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。
3.通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
活动准备：
1.指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
2.准备向全校师生发出的倡议书。
3.让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。
活动过程：
1.通过小品“求医”引入：
放学后，女儿高兴地回到家里，要求洗澡，父亲告之应该洗淋浴，而固执的女儿一定要洗盆浴，父亲为此头疼不已，女儿爱浪费的毛病始终难改，因此让其前去求医，医生告之：听说紫阳中学初三（3）今天要开一个有关“勤俭节约，从我做起”的主题班会，先去观看，再来引出班会。
2.主持人解释，为何要定这个主题，于我们有何意义。
有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。
3.由四位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样-学习委员陆骅。
虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是我们陆骅节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。
4.小品：最后的一滴水
幸福小区有一位居民周丹一直非常浪费，水龙头漏水也不修理，致使邻居家中进水，种种浪费行为引起了居民们的公愤，大家均纷纷指责这种行为。一天晚上周丹做了一个梦，通过这个梦让他意识到浪费是错误的，于是向邻居们道歉。
如果我们不节制地浪费水，那么最后一滴水将会是人类的眼泪。
5.主持人：看了这个小品，我们有何感想？请大家畅所欲言。
请大家再讨论我们身边的浪费水的现象以及我们可以改进的措施。
6.主持人：事实上，我们国家也已经采取了很多节俭的措施，出台了很多相关政策，下面，请同学来介绍一下其他国家的比较好的节俭做法。
（1）日本（2）韩国（3）意大利（4）法国
7.调查反馈。
根据前面的'调查：
（1）零花钱
（2）纸张
请两位同学进行反馈：
（1）基本数据
（2）反映出的问题
（3）有关知识介绍
（4）引发讨论：如何有效使用零花钱，使用纸张。
8.主持人：前面我们已经讨论了水、零花钱、纸等等，事实上，浪费现象涉及方方面面，请大家再来讨论，我们看到的浪费现象还有哪些，可以如何改进等等。
9.主持人：大家还记得那位爱浪费的病人吧，不知看了我们的节目后，她的病情怎样了，让我们一起来看看……
10.主持人：大家都积极地参与了刚才的讨论，很多同学已经有很好的节俭意识以及做法，我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一起参与节俭的行动，因此，我们向全校师生发出倡议书：勤俭节约，从我做起，请班长宣读倡议书。
11.班主任小结：
今天，我们讨论的主题非常有意义，大家都热情地在参与，老师很高兴，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。
今天，我们向全校师生发出了倡议书，作为倡议者，我们首先要做好表率，因此我们一起来许下一份承诺：我，初三（3）班的每一位成员，从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸，不浪费一颗粮食，用对每一分零花钱，珍惜每一天。
勤俭节约主题班会 12
一、背景分析
20xx年修订的《中小学守则》第九条提出“勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。”现在人们的生活水平不断提高，尤其是生活在城市的儿童，生活条件非常优越，不懂得粮食的来之不易，没有珍惜粮食的意识。有一次，我在食堂看见学生在收桌时，半根的香蕉、甚至只咬了一口的香蕉都被直接扔进了回收饭菜处;发加餐时也经常看到学生把整块的点心直接倒进了垃圾桶。诸多的浪费想象，每天都会发生，为了改变这种现状，唤醒同学们“爱惜粮食”的意识，较好的实施“光盘行动”我班把“爱惜粮食，从我做起”确定为班会主题。让每名同学都要珍视粮食，都要把节约粮食看作生活中的大事，使同学们从小养成勤俭节约的好习惯。
二、教学目标
1、通过这次班会，使学生了解世界粮食问题的现状，体会粮食的来之不易以及粮食的可贵。
2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。
3、在学习中增强爱惜粮食、节约粮食的意识，在生活中践行节约粮食的行为。
重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“爱惜粮食，从我做起”的情操。
难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。
三、主要过程
1、出示图片(拍摄的班级中浪费粮食的情况)
老师：你见到过这样的情况吗?你有什么想说的吗?
预设 1：同学们这样浪费粮食太可惜了。
预设 2：这种现象不应该发生在我们身边。
预设 3：把粮食这样随随便便就扔掉，太浪费了。
老师：同学们，你们知道吗?如果我们每天浪费一粒米，一年的经济损失将达到上百万，如果我们每人每天节约一粒米，全国 13 亿人口将节约粮食 64800 公斤，可救灾民 64800 人，可供 180 个农民一年的口粮，多么惊人的数目啊!
2、出示图片(非洲贫困图片)
师;同学们我前段时间看到这样一些图片，我感触很深。我想让你们也来看一看。
课件内容(非洲地区有三分之一的儿童长期处于营养不良的状态。全世界每年有 600 万学龄儿童因饥饿而死亡，目前全球约 30 个国家陷于粮食危机。在我国 40%的城市人口消耗的粮食要依靠进口，我国还需要十年时间才能解决少数贫困地区人口温饱问题。)
师：看过图片，你们有什么想法?我们应该怎样做?
预设：我们应该节约粮食
预设：很多人还吃不上饭，我们不能东西吃一口就扔了
出示课件：爱惜粮食、节约粮食。
3、粮食来之不易
师：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的`吧。
播放课件：课件内容(农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。)
主持人：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢?
预设：农民爷爷太辛苦了，每一粒粮食都来之不易。
预设：
我更能体会《悯农》里说的“粒粒皆辛苦”了。
4、学生读名人节约粮食的事例
(1)毛泽东一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。
(2)毛泽东的女儿上学时,吃窝窝头时只把里面的枣掏了,其余的都仍掉.要知道,当时有不少人连饭都吃不上.老师把这件事告诉了主席,毛泽东严厉地批评了她女儿.从此,她再也不浪费食物了.
(3)周恩来总理勤俭节约的故事，妇孺皆知，成为美谈。他一贯倡导勤俭建国、艰苦奋斗，要求“一切招待必须是国货必须节约朴素，切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。朱光亚同志曾回忆过这样一则故事：1961 年 12 月 4 日召集专门委员会对当时第二机械工业部的一个规划进行审议，会议从上午开到中午还没结束，周总理留大家吃午饭。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周摆几小碟咸菜和烧饼。周总理同大家同桌就餐，吃同样的饭菜。这个故事至今听来让人觉得很有教育意义。
(4)朱元璋的故乡凤阳，还流传着四菜一汤的歌谣：『皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实甜香;小葱豆腐，意义深长，一清二白，贪官心慌。』朱元璋给皇后过生日时，只用红萝卜、韭菜，青菜两碗，小葱豆腐汤，宴请众官员。而且约法三章：今后不论谁摆宴席，只许四菜一汤，谁若违反，严惩不贷。
5、在日常生活中，我们应该怎样爱惜粮食?
(1)在学校吃饭，怎样做到不浪费，谁有好办法?请每位同学谈一谈。
预设：吃多少，盛多少。
预设：不挑食。
预设：如果今天的点心我不爱吃，我可以带回家，不能扔了。
(2)在外面吃饭应该怎样做?
预设：不攀比，我吃多少我就点多少。
预设：
吃不了的我可以打包带回家。
预设：可以问问点菜的阿姨，我点的够不够吃，别点多了浪费。
(3)小常识：为了让全世界的人民都来爱惜粮食，规定每年的 10 月 16 日为“世界粮食日”。
6、总结
今天我们一起了解了世界上有很多地方的人们还吃不上饭、粮食很匮乏，我们也学习了很多伟人节约粮食的美德故事，也一起讨论了在生活中，我们应该如何做、如何不浪费，希望同学们能真正的做到节约粮食，从现在起、从自己做起，爱惜每一粒粮食，珍惜农民伯伯的劳动成果，传承我们中华民族的传统美德。
勤俭节约主题班会 13
教学目的：
1、透过中队主题班会，让学生了解更多关于水资源的知识，包括我国水资源现状、水资源污染、预防措施等。透过种种数据让同学认识到我国此刻水资源现状不容乐观，再列举出水源污染的类型及有关的预防措施。
2、透过中队主题班会，培养学生节水和环保意识，职责意识，透过各种形式让学生认识到节约资源要从我做起，从身边力所能及的小事做起。号召学生在班会结束后的生活中，也能主动做到好的延续。
3、透过中队主题班会，让学生在紧张的学习之余，得到放松和快乐，也让学生在简单的气氛中学知识，在学知识的同时更展示自我个性，增添了一份自信。
4、透过中队主题班会，使班级干部的组织潜力得到锻炼和提高。分组活动使学生有了更多的群众荣誉感和团队精神，随机分组的形式也增加了学生之间的交流和互动。
教学准备：
制定具体实施方案，确定主持人名单，各节目的主要负责人，准备活动材料用具，抽签分组登记并选出队长。
班会资料和过程。
1、主持人：周倩、秦榛、王迪、李若文宣布“主题班会”此刻开始。
2、ppt时间主持人周倩：“我们都明白，人的生存和生活都离不开水，水资源对每个人都十分重要，但我们都明白，我国的水资源现状不容乐观，下面就让我们透过ppt来了解一下我国的水资源现状。”
大家观看关于我国水资源现状和水源污染及预防措施的ppt，四位主持人朗读。
3、健美操表演。
4、创意设计大赛。
秦榛：“王迪，你明白这垃圾带有什么用吗？”
王迪：“垃圾带不就是装垃圾的吗？还有什么用吗？”
秦榛：“资源的'用处可大啦，下面我们就看看我们的同学是如何利用它们做出时尚的服饰吧。”
材料：垃圾袋、报纸、别针。
规则：每队派3人，两女一男，两人设计，一人模特；3分钟创意设计；30秒配合音乐展示。
评分：由来听课的实习老师评出名次，第一名加200分。
教学目的：让学生充分发挥想象力，考验同学之间的默契、配合和协作精神。透过游戏让同学了解到资源的多重利用性，期望同学以后要节约资源。
5、第一轮答题抢分时间。
王迪：“让我们来看一下，此刻分数已经出来了，蓝队暂时领先。”
李若文：“但落后的队伍不要气馁，因为接下来到了我们的答题抢分时间了。”
规则：每队队长抽一题，答对得分，答错不扣分。
评分：每题200分。
教学目的：同学们讨论回答有关资源方面的题目，拓展知识面，题目的资料在之前的ppt出现过，考验学生的观察潜力和记忆潜力。
6、讲笑话徐卓尔、庄妍、宋浩瑜。
周倩：“紧张过后，让我们来简单一下。下面由请徐卓尔、庄妍、宋浩瑜为我们讲笑话，大家欢迎！”
7、跳跳对与错。
秦榛：“谢谢三位同学为我们献上的精彩表演，接下来让我们来玩一个游戏，考验一下同学们对资源的了解和反映速度。”
评分：每轮留到最后没有被淘汰的同学所在的队伍加200分。
教学目的：让学生在游戏简单的过程中，更深刻了解资源的用途，同时，学生的反映速度和决定力也能够从中体现出来。
8、第二轮答题抢分时间。
王迪：“好了，经过一轮紧张刺激的游戏后，又到了答题抢分时间了分数落后的队伍可要抓住机会了。”
李若文：“这次答对加分，答错要扣分，所以大家可要好好动脑筋咯！”
规则：每队队长抽一题，可选取不答。
评分：每题200分，答对得分，答错扣分。
9、模仿不走样。
秦榛：“接下来让我们来活动一下手脚，考验一下大家的模仿潜力。”
规则：每队派6人，依次传递动作；不能开口提示，主持人监督。
音乐：怎样办。
评分：最后一位同学答对300分。
教学目的：考验学生的知识面及对成语典故的理解力，以及学生将动作表现出来时需要表现力和自信，同时，让学生认识到团队精神和同伴间的信任和默契是十分重要的。
10、第三轮答题抢分时间。
李若文：“决战时刻到了！”
王迪：“是阿，这是最后一轮的答题抢分时间了，也是唯一得分的机会了！”
规则：每队队长抽一题，可选取不答。
评分：每题200，答对得分翻倍，答错扣分翻倍。
勤俭节约主题班会 14
亲爱的老师、同学们：
勤俭节约是中华民族的传统美德。我们作为新时期公民，应该树立正确的节约观，争做勤俭节约的模范，从我做起，从现在做起，从点滴做起，崇尚节俭，以建设“节约型校园”为目标，增强节约意识，改掉不良陋习。做到“以勤养志、以俭养德”;做到互相提醒，杜绝铺张浪费;做到身体力行，营造人人把节约当成“举手之劳”的校园氛围。为响应学校“节约每一滴水，节约每一粒米，节约每一度电，节约每一张纸”的号召，增强广大师生勤俭意识，把“勤俭节约”美德发扬光大。
在此，向全体师生发出如下倡议：
1、节约每一滴水。
避免大开水龙头，用完水后拧紧水龙头，杜绝“长流水”，提倡一水多用;自发关掉淌水的水龙头;发现“跑水”及时报修。做到不浪费每一滴水。
2、节约每一粒米。
不“大吃大喝”;杜绝浪费食物，能吃多少买多少。提倡“光盘”，提倡打包;做到节约每一粒米。
3、节约每一度电。
人走灯熄，提倡“能用一盏不开多盏”;杜绝长明灯，提倡在光线充足时不开灯;做到不浪费每一度电。
4、节约每一张纸。
在满足要求的前提下，注意打印格式尽量少用纸，提倡打印纸双面用;作业本、笔记本、教案本、粉笔等坚持用完;提倡无纸化办公;做到节约每一张纸。
5、少用“一次性”用品。
尽量少用一次性纸杯、筷子等;用过的塑料袋尽可能多次使用，提倡使用购物袋;用完的“中性笔”，换芯后再次使用，提倡用钢笔;减少餐巾纸的使用，提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品一定要回收。
“勤俭节约”是一种习惯，也是一种态度，大家只要在举手投足间稍稍留意一下“节俭”，就是一笔巨大的财富，就是为社会做贡献。在此，希望全体党员、团员起好模范带头作用，转变观念，共同努力，从一点一滴做起，节约资源保护环境。把“厉行节约”的传统纳入到我们日常学习和办公中，打造“节约型校园”。
老师们!同学们!让我们一起努力，共同加入到“勤俭节约”的行列中来吧!
亲爱的`老师、同学们：
大家好!
勤俭节约是中华民族的传统美德，建设节约型学校，不仅是全社会自身发展的需要，更是每个公民应有的责任。然而，在我们学校中，水、电、粮食、纸张等浪费现象时有发生，追求名牌、追求享受、过度消费等现象屡见不鲜。面对严峻的社会形势，广大师生应正确认识国情，增强节约资源的自觉性、主动性，大力营造“节约光荣、浪费可耻”的校园风尚。为此，结合我校的实际情况，向全校师生发出如下倡议：
一、杜绝舌尖上的浪费，在食堂就餐时，不浪费每一粒粮食，珍惜并节约每一粒粮食。食堂工作人员要强化节约意识，在食品制作过程中厉行节约，杜绝浪费。
二、自觉养成节约用水的习惯，珍惜水资源，洗漱、拖地、冲厕所等尽量使用二次用水。爱护节水设施，在用完水后关好水龙头，发现水龙头滴水要及时拧紧，严格做到人走水断流，并且提倡废水循环利用。
三、节约用电，特别是学生寝室、教职工宿舍、办公室、实验室等私自使用电炉子、电暖气、电饭锅、热得快等大功率电器。减少办公耗材、减少电脑、打印机、复印机等办公设备的待机消耗，杜绝长时间待机现象。节约使用空调，做到无人不开空调，开空调时不开门窗，下班时提前关闭空调、暖气、避免“白昼灯”、“长明灯”。在能够使用节能灯具的地方尽可能地更换、使用节能灯具。
四、爱护学校的公共财物，不在墙壁上乱涂乱画，不在课桌等其他设备上乱刻乱画。不刻意移动，拆卸床、课桌、教学设施等设备，发现已经损坏的办公设备及教学用品要及时报修。
“兴家犹如针挑土，败家如似水推沙。历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。亲爱的老师们、同学们，让我们携起手来，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，把勤俭节约自觉落实在学习、生活的行动中，为创建节约型校园而共同努力。
勤俭节约主题班会 15
教学目标：
1、透过这次班会，让学生明白勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。
2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。
教材分析。
重点：透过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“爱惜粮食，从我做起”的情操。
难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。
教学过程：
一、揭示班会主题。
学生谈体会。（预设：学生1：同学们这样浪费粮食太可惜了。学生2：这种现象不就应发生在我们身边。学生3：把粮食这样随随便便就扔掉，太浪费了。）。
老师：同学们，你们明白吗？如果我们每一天浪费一粒米，一年的经济损失将到达上百万，如果我们每人每一天节约一粒米，全国13亿人口将节约粮食64800公斤，可救灾民64800人，可供180个农民一年的口粮，多么惊人的数目阿！这天我们开展以“爱惜粮食节约粮食”为主题的班会活动，主要是让大家明白粮食是来之不易的。透过这次活动期望全体同学都能来爱惜粮食、节约粮食。下面让我们用热烈的掌声请出本次班会的主持人同学和同学。
两位主持人上场，宣布：《爱惜粮食，从我做起》主题班会此刻开始。
二、展开班会活动。
主持人甲：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们此刻生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一齐来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。
播放课件：课件资料（农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。）。
主持人乙：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢？
预设：
学生1：我想到了一首古诗《悯农》，我想和大家一齐背一背。学生齐背：《悯农》。
学生2：烈日炎炎，我在家里吹着空调，喝着饮料，而农民伯伯却顶着烈日辛勤劳作，他们太辛苦了！
学生3：对，我们就应珍惜农民伯伯的劳动成果。
学生4：看到农民伯伯那么辛苦的在田间劳作，我想对同学们说：“粮食是汗水换来的，请同学们爱惜粮食，从我做起。”
学生5：粮食确实是农民伯伯用汗水换来的，以前我们浪费了许多粮食，太不就应了，太对不起农民伯伯了。
学生6：我明白了爱惜粮食就是尊重别人劳动成果的表现。
主持人甲：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。在历史上有很多德高望众的人，时刻用自己的言行告诫我们要爱惜粮食。此刻，有请同学为大家讲一讲伟大领袖毛主席勤俭节约的事例，让我们在聆听中互勉互励吧。
学生讲毛泽东勤俭节约的事例：
毛泽东一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。
毛泽东的女儿有一次上学吃窝窝头时，只把里面的枣掏出来吃，其余的都扔掉。老师把这件事告诉了毛主席，毛泽东严厉地批评了他的女儿。从此，毛泽东的女儿再也不浪费食物了。
主持人乙：毛主席勤俭节约的言行，让我们受益匪浅。此刻大家的生活水平提高了，浪费粮食的现象在我们身边也越来越多。之后，请欣赏小品《饭堂》。
（表演小品《饭堂》：台上出现若干学生，分别为a、c、d------围在卖饭窗口。a怀中抱五个馒头，被b无意中碰掉一个，旁者想拾，a用脚一踢，雪白的馒头如皮球一般在地上滚动起来。c买了一碗菜，端着看了看说：“我不爱吃豆腐、粉条。”说着把满碗菜泼了个净光。其中有同学批评他们浪费食物的不良行为。）。
主持人甲：这几位同学的表演很精彩，也让我们受到了要爱惜粮食的教育。我想采访一下我们班上的同学，你们以前是否有浪费过粮食呢？以后会怎样做？（现场采访）。
透过刚才的采访，我明白我们班上的同学以前也有浪费粮食的不良行为，但是大家都表示以后改正，我听了很高兴！此刻，大家一齐来齐读几句关于勤俭节约的名言来警戒自己吧。
（课件出示：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。—朱伯儒。
静以修身，俭以养德。—诸葛亮每一食，便念稼樯之艰难；每一衣，则思纺绩之辛苦。—吴兢）。
主持人乙：同学们，在实际生活中遇到下面的状况你该怎样办呢？能够任选一题，进行分组讨论，时间2分钟。
3、当你发现有的同学把吃不了的.饭菜正要倒掉时，你该怎样办？）。
讨论后，推选小组代表发言。
（预设：节约粮食的好方法：1、吃饭前自己能吃多少饭就盛多少饭，如果觉得一碗饭吃不了，就先拨出去一部分。2、吃饭时不挑食，把自己盛的饭吃完，不要剩饭，不要把饭粒掉到桌子上。3、如果看到有的同学把吃不了的饭菜倒掉时，我们要及时地进行制止和劝阻。）。
主持人甲：让我们一齐来朗诵儿歌《白米饭》和《爱惜粮食》，从中受到“爱惜粮食”的熏陶吧。
（课件出示《白米饭》：白米饭，喷喷香，农民伯伯种的粮，我们吃饭要爱惜，浪费一粒不就当。《爱惜粮食》：小朋友，告诉你，我的名字叫粮食。一日三餐我为主，食用能够长身体。农民种田真辛苦，风吹日晒忙四季。一粒粮食一滴汗，粮食掉了真可惜。中国人口十多亿，粮食实在不富裕。不要小看一粒米，积少成多了不起。爱惜粮食品德好，小朋友们要记牢，要记牢！）。
主持乙：每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦地用汗水换来的，是辛勤劳动的结果。我们就应尊重农民伯伯的劳动，做到爱惜粮食，不浪费粮食。下面请班长同学宣读《节约粮食倡议书》。
（课件出示：《节约粮食倡议书》：尊敬的老师、同学们，大家好：当我们随手扔掉一块馒头的时候，我们是否想到世界上有多少人因饥饿正在死亡的边缘徘徊，还有多少父母正在为一餐饭食而辛苦奔波？同学们，为了让贫苦家庭早日远离饥饿，让我们继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻。为此，班委会向全班同学发出倡议：从细微处做起，用实际行动做建设“节约型班级”的带头人，为建设礼貌、和谐的校园作出我们应有的贡献吧！）。
主持甲：下面有请我们的班主任老师进行本次班会的总结。
主持人合：同学们，请珍惜粮食吧！从我做起，从这天做起，爱惜粮食，节约粮食，做一名爱惜粮食的小卫士！本次班会到此结束！
【勤俭节约主题班会】相关文章：
勤俭节约主题班会03-11
勤俭节约主题班会(集合)04-16
勤俭节约主题班会活动03-12
《勤俭节约,从我做起》主题班会05-11
勤俭节约珍惜粮食主题班会06-12
勤俭节约珍惜生活主题班会08-05
勤俭节约主题班会（精选10篇）05-05
勤俭节约是美德主题班会02-23
勤俭节约从我做起主题班会02-17
主题班会-勤俭节约从我做起08-05