奋斗青春梦想主题班会

时间：2024-08-01 09:48:53 主题班会我要投稿

奋斗青春梦想主题班会（通用）

　　在平时的学习中，大家都经常接触主题班会吧？主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。是不是正在为策划一个主题班会而发愁？以下是小编整理的奋斗青春梦想主题班会，仅供参考，欢迎大家阅读。

奋斗青春梦想主题班会（通用）

奋斗青春梦想主题班会1

　　教学目标

　　知识与能力

　　1、搜集与“青春”有关的诗歌、散文等文学作品，培养有目的地搜集资料的能力。

　　2、培养当众表达的能力。

　　过程与方法

　　1、教师指导学生前期的准备工作，实行分组负责制，每组确定自己的表演方式，作好准备。

　　2、班会过程中，教师发挥监督、协调的功能，由学生主持。

　　情感、态度与价值观

　　1、学生通过班会体会各种不同的“青春”的脉搏，享受青春，抒发青春的感受。

　　2、交流各自对“青春”的理解，共同成长。

　　教学重点

　　通过师生间、同学间的相互交流，感受青春的可贵可爱之处，引导学生正确对待生活中所出现的问题。

　　教学准备

　　教师准备

　　1、活动前布置任务，合理分组。

　　2、准备与“青春”话题相关的文学作品等。

　　3、指导学生组织活动

　　学生准备

　　搜集资料，如与“青春”有关的文学作品、名人名言、名人成材故事等。

　　教学步骤

　　一、教师导入

　　教师活动学生活动

　　1、竞选下一任班长。

　　2、结合自己年少时的想法作班会的开场白。

　　3、引入“青春的心愿”话题，让同学畅谈心愿。

　　4、进入“青春座右铭”版快，让学生诵读名人名言。

　　1、候选人上台演讲，学生投票。

　　2、尝试理解教师的心情和心境，和教师更好的交流。

　　3、学生畅谈心愿。

　　4、学生诵读名人名言。

　　二、学生活动

　　教师活动学生活动

　　“让贤”，请出学生主持班会。在学生活动的过程中当好一名旁观者，认真聆听，认真思考，认真总结，尽量多的通过这次活动理解学生的心理。同时，适时引导，做好监督、管理的工作。讲故事。讲述名人青春成长的故事。

　　歌“颂”青春。朗诵以“青春”为主题的'诗歌。

　　以上活动由主持人指名各小组代表完成。

　　三、教师发表感想

　　教师活动学生活动

　　1、最后总结，针对所见所听发表所感，走进学生生活世界。

　　2、布置学生作业，就主题班会写一篇随感。

　　3、用文字畅谈“青春”

　　班会总结

　　八年级的学生正处在成长的关键时期，叛逆心理较强，存在较多问题，对生活、对社会、对世界的质询很多。教师需要引导他们成长，让他们形成健康的个性和积极的人生观。通过这次主题班会，形成交流沟通的良好氛围，引导学生认识“青春”的宝贵与可爱。

奋斗青春梦想主题班会2

　　为了使我的学生充满斗志，我筹备了一期以【青春、奋斗、梦想】的主题班会。以下是班会流程

　　一、开场白

　　人生就像一条路。而我们正走在最精彩的一段，因为我们胸怀梦想。即使会经历风雨，我们也绝不放弃，因为我们心中有梦。翻过那些高山，跨过那些大江，我们走在崎岖的路上。眼中只有路的尽头——那遥远的梦。为了追寻梦想，我们要把握时间，让青春载着梦想飞扬。穿插故事参考《羚羊和狮子》在非洲一望无际的草原上，羚羊每天睁开眼睛，所想的第一件事就是，我必须跑的更快，否则我会被狮子吃掉。与此同时，狮子从睡梦中醒来，首先在脑海里闪现的第一个念头就是：我必须跑的更快以追上更多的羚羊，否则我就会被饿死。于是，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。生活就是这样，无论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑的向前奔跑。有道是：山高不挡云，水浅能溶月。重要是我们自己的魄力和追求。

　　二、活动

　　交换梦想：每位同学拿出一张纸，写下自己的梦想在后面写上自己的名字，收上来再发下去你在下面写下如何实现梦想，在发回去。

　　三、成功人物

　　马云、李嘉诚

　　四、小故事

　　有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个一人一个要求。

　　美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。

　　法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。

　　而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。

　　三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！原来他忘了要火了。

　　接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。

　　最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200％，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯！”

　　心得：什么样的`选择决定什么样的生活。今天的生活是由三年前我们的选择决定的，而今天我们的抉择将决定我们三年后的生活。我们要选择接触最新的信息，了解最新的趋势，从而更好的创造自己的将来。

　　五、我为这次班会做出总结

奋斗青春梦想主题班会3

　　一、班会主题：青春梦想

　　二、班会对象：

　　三、班会时间

　　四、班会目的：

　　随着年龄的增长，很多学生都没有合理的规划，对于梦想没有感觉，只是抱着走一步算一步的心态。青春期是人的一生中变化最大的时期，生理和心理都发生很大的变化，有一颗躁动的心。随着自我意识的觉醒，中学生有一种强烈的成人感和独立意识，情感上失败或者遭受误解很容易产生强烈的挫败感，具有很强的盲从性，不知自己想要得到什么，缺乏远大的理想和高远的追求。因此有要让学生树立正确的人生观和价值观。通过本次主题班会，让同学们认识到青春的宝贵，好好把握起点，珍惜时间，为实现自己的人生目标而努力。因为我们年轻，而青春如金，闪亮而夺目，让我们携梦想的同时，为青春谱写出华彩的乐章。

　　1、激发同学们追求理想，认清自己奋斗的方向，找到学习的动力。

　　2、生合理规划自己的大学生活，树立克服困难的勇者精神，为自己的梦想打好基础。

　　3、助学生更好的找准自己位置，树立合适自己梦想。

　　4、学生们之间的相互交流，提高彼此的了解和信任，从而班级的集体荣誉感。营造一种向上的学习氛围。

　　五、班会过程：

　　引入：播放《硬仗》

　　青春就是一场硬仗，只有你怀揣着梦想拼命往前走，就算渺小如蜉蝣敢于逆流，唯有爱和梦不朽。

　　（一）、请同学们说说自己的梦想

　　（二）、诗朗诵《蓝色青春》

　　用一支画笔

　　给青春上色

　　不留下一丝遗憾和悔恨

　　我想，你会给他涂满忧郁的蓝色

　　一如你那忧伤的双眸

　　里面闪动着的点点滴滴

　　这是蓝色的青春

　　我们一路走过，一路欢歌

　　有微笑，有泪水

　　你却没了当初萌芽的笑意

　　你说，青春好忧伤

　　我却固执的加上一笔七彩虹

　　希冀着，你的心儿能一样年轻

　　一样唱出愉快的歌儿

　　而伤口也会因为这一笔而愈合

　　让嘴角绽放爱的花朵

　　阳光也因此变得明媚

　　让青春走进梦的殿堂

　　泪水也因此变得温暖

　　蓝色的青春，我们不要再忧伤

　　蓝色的青春，我们记得要幸福

　　（三）、观看视频《那一年的梦想》

　　（四）、心里测试

　　1、对于团体的工作，你抱着：（）

　　A、热心参加的态度；B、漠不关心的态度；C、十分厌烦。

　　2、你对工作的态度是：（）

　　A、宁肯做待遇低些但价值高的工作；B、认为工作只不过是为了解决生活；C、一心一意只做报酬高的工作，不理会工作有没有意义；

　　3、当自己逐渐长大时，你同时会：（）

　　A、学习更多的知识或者技能；B、内心感到恐惧与不安；C、毫无感觉，不予理会。

　　4、对于交朋友，你会感觉到：（）

　　A、十分重要，因此在平时你就喜欢与人交往，注意礼貌,争取友谊； B、以为友谊很平常,不必重视；C、友谊无价值,不如孤独自处。

　　5、对于报纸刊物的看法：（）

　　A、认为有注意的必要,因此常选择性阅读,以了解世界大事,学习新的知识；B、当作是茶余饭后的消遣,可有可无；C、不予注意,认为与其看报章,不如去看戏。

　　6、对于服装,你的态度是：（）

　　A、要求端正、整齐，不必奢华；B、只要能保暖适体，不必讲究；C、"先敬罗衣后敬人"，对服装十分讲究。

　　7、当你孤独寂寞时，你会：（）

　　A、去找朋友，或去找些事情来做；B、独自去散散步，或者去看看戏；C、闭门胡思乱想来打发时间。

　　8、当自己有缺点的时候,你就：（）

　　A、承认自己的缺点,极力设法改正；B、如果没有人发觉,就不予理会,也不自我检讨；C、即或有人指点,也极力否认。

　　9、对于生活开支，你：（）

　　A、精打细算,量入为出,养成储蓄的'习惯； B、认为只要不欠债就行；C、今朝有酒今朝醉,不必有什么计划。

　　10、当遇到困难时,你就：（）

　　A、找出产生困难的原因，并且把遇到挫折当作是一次经验和教训；B、内心不安，设法找人来帮忙；C、独自悲哀，感到消极，对前途无望。

　　11、当别人批评你时，你就：（）

　　A、冷静地考虑别人的意见，如果是对的，就予以接受；不当的也不随便发怒，只找机会辩白一下；B、不理会别人的批评，不作任何反应； C、对别人的批评，一概表示不满，并且与人争吵。

　　12、对男女关系的看法，你认为：（）

　　A、男女地位是平等的，彼此是合作的关系,任何一方均不应抱利用对方的心理。和异性朋友来往，不可存有有邪念；B、男女之间应保持相当距离；C、男女关系很平常，可以很随便。?13、当别人遇到困难时，你就：（）

　　A、首先判断对方遇到的是什么困难，如果有援助的必要，就立即去帮助对方； B、不问理由，尽力去助人；C、认为这是别人的事，采取袖手旁观的态度。

　　14、对事物的"新"或"旧"的看法：（）

　　A、认为事物不必分新旧，好不好要看价值如何；B、一视同仁； C、只接受新的事物，旧的一概不要。

　　15、你对生活的安排是采取：（）

　　A、拟定一年的计划，在一年之中又按月拟定具体的工作和学习目标；B、请他人为自己安排，或者依照他人的生活计划；C、认为过一天算一天，不必做什么安排。

　　评分标准：

　　每题A记5分，B记2分，C记0分。各题得分相加，统计总分。

　　60分以上，优等。你对生活和事业抱有崇高理想，能面对现实，遇见困难挫折能设法克服，能与人合作，创造事业。

　　40-59分，中等。你对生活和事业有一定想法，基本上能正视现实，对大部分困难和挫折能想方设法克服，但有时也会产生悲观消极的念头。

　　39分以下，说明你对各种问题的认识尚不清楚，或抱有错误观念，对克服困难缺乏信心。你必须加紧练习，锻炼自己，多多交友，才能创造美好的前途。

　　明确：A选项中德内容是大家要力争做到的，也可以说是要实现自己梦想必须有的良好心态和良好行为习惯。

　　（五）、根据观看视频、心里测试请同学谈谈自己想法

　　六、班会总结

　　我们正值青春，我们热血沸腾，我们怀揣梦想，我们奋力拼搏，只为一个不确定的未来。梦想是青春的写照，青春则正是各位同学的象征。本次主题班会，就是以飞扬的青春为主题来展开活动。让大家作一回“追梦人”，追寻过去纯真的梦，追寻未来理想的梦。

奋斗青春梦想主题班会4

　　一、班会目的：

　　每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。尤其是年轻的一代，更应该激扬青春，为自己的理想不懈奋斗。但是在现实的生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。通过开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。

　　二、活动意义：

　　通过此次班会的讨论，使同学们认识到理想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的理想，并为之努力奋斗。

　　三、班会形式：

　　综合型（讨论与艺术表演相结合）

　　四、活动前准备：

　　1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。

　　2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即青春、理想、奋斗。

　　3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，搜集资料。制备幻灯片，下载制作视频等。

　　4、做好策划，落实好时间地点等活动前准备工作。

　　五、活动过程

　　（歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放，渲染气氛）

　　主持人开场白