教师节主题班会
在平日的学习中，大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？主题班会有鲜明的主题和明确的目的，既是对学生进行教育的活动形式，又是使学生得到锻炼的活动方式。什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？下面是小编整理的教师节主题班会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师节主题班会1
一、活动目标：
1、认识教师节并了解其重要性。
2、初步掌握采访技巧及思路。
3、学会制作礼物并将其送给老师们。
二、活动准备：
卡纸、笔、剪刀等手工材料。
三、活动过程：
1、导入阶段：
教师引导孩子们了解教师节，指出教师们对国家和个人的重要性，然后让孩子们想一想幼儿园里都有哪些老师以及他们的工作是什么，引导孩子们说出自己的看法，并进一步探讨。
教师提议去观察幼儿园内各岗位老师的工作，让孩子们想一想如何才能更好地了解老师们，包括提问哪些问题等，并共同讨论，决定采取何种方式来了解老师们。
问题示例：老师，你都做哪些工作呢？每天几点来幼儿园？你在工作中最开心的时刻是什么时候呢？
2、参观与采访：
参观晨检、老师们上课、保育老师清洗玩具、厨房师傅做饭等各种老师的工作场景。让孩子们选择自己感兴趣的`老师进行采访，并深入了解身边这些老师的情况。
3、交流心得：
回到教室，让孩子们分享他们所见所闻并展示他们制作的小礼物，让大家得以共同分享这个活动的收获。
4、制作小礼物：
教师指出，老师们为了照顾好小朋友、保卫好幼儿园是很不容易的，因此我们要予以肯定和赞扬。教师们分发制作小礼物所需材料，并与孩子们一同制作礼物，可以用平时奖励孩子们的小红花代替，相信收到礼物的老师们会倍感温暖和感动。
5、赠送礼物：
孩子们将自己制作的小礼物送给所采访的老师，提醒孩子们不要忘记说一句“教师节快乐，老师辛苦了！”以表达他们对老师的感激之情。
四、活动延伸：
可以组织孩子们进行角色扮演，让他们体验到幼儿园老师、医生、厨师等不同岗位的工作，感受幼儿园生活的多彩多姿。
教师节主题班会2
玉：九月的阳光格外灿烂，
竞：九月的天空分外明媚，
书：又是丹桂飘香的季节，
睿：又是天高云淡的秋季。
玉：教师节带着秋的神韵向我们走来，
竞：教师——人类灵魂的工程师，
书：教师——太阳底下最光辉的职业，
齐：您用勤劳和智慧开启着一代又一代人的心灵。
玉：今天，我们欢聚一堂，一起祝福天下的老师。
齐：祝愿老师们节日快乐，幸福安康。149班“老师，谢谢您”主题班会现在开始。
玉：在人类的历史长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。无论是领袖、将军、作家、科学家，还是普通劳动者，在他们的成长过程中，都受到过教师的教诲与启迪，都凝结着教师的心血和汗水。
竞：是您，把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长;是您，领着我们看到了天有多高，地有多远……您亲切的话语，永远在我耳畔回荡。
书：是您，把我引入知识的殿堂，是您;为我插上奋飞的翅膀。当我们从您的手中接过接力棒，我们的生命在您的注视下开始闪光。
睿：老师，您辛苦了!让这一张张卡片带去我们诚挚的问候。
玉：一张张贺卡代表了我们对您的浓浓谢意和深深祝福!祝您节日快乐!祝您健康幸福!接下来，请欣赏心涵组合的诗朗诵《老师，您好!》掌声欢迎!
竟：唱不尽赞美的歌，写不尽感恩的诗行。下面请欣赏功夫熊猫、万钰、刘也带来的小品《师生之间》。
书：老师，加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!老师，在您的节日里，让我们为您而歌唱，!请欣赏童心组合带来的歌曲《园丁与森林》和谭咏阳、王琦同学带来的歌曲《茉莉花》。
睿：听完优美悦耳的歌曲，让我们一起步入变化万千的魔法世界，请欣赏魔术达人周观全、刘书行同学带来的'精彩表演。
玉：魔术表演已经结束，你们是不是还意犹未尽啊!让我们一起期待他们下一次的表演吧!接下来，由S-H-J组合为我们带来声情并茂的诗朗诵《感谢您，老师》。
竞：你们看，我们的灰太狼组合迫不及待的想送上他们精心准备的小品，大家掌声欢迎!
睿：看完小品让我们再来欣赏廖婧、岳婷带来的诗朗诵《老师，您辛苦了》。
书：欣赏了这么多精彩的节目，在这个特别值得纪念的日子里，同学们，你们是不是有很多话要对老师说啊?
睿：九月，属于老师。老师，属于九月。
玉：您像一支红烛，为我们献出了所有的光和热!
竞：您像辛勤的园丁，培育我们成长!
书：白云奉献给蓝天，鲜花奉献给山野，我们拿什么奉献给您，我的老师?
玉：我们只有更加努力地学习，爱祖国、爱学校、爱身边的每个人，才能回报您的辛勤付出和教诲!
竞：师恩永不忘。老师，谢谢您!
教师节主题班会3
班会目标:
1、让学生了解有关教师节的知识(来历、时间)
2、介绍名人尊重教师的故事、讲述自己印象最深刻的老师;
3、分组讨论说出对老师的心里话，为老师送上节日的祝福。
教学过程:
一、引入主题
老师:都说你们都是祖国的花朵，那有同学知道老师被比作是什么吗?
学生：比喻成园丁、蜡烛、春蚕、灵魂的工程师等。
老师：你们有属于自己的节日吗?
学生：当然有，六一儿童节。
老师：是的，那老师也有属于我们的节日就是教师节，有同学知道教师节是几月几日吗?
学生：9月10号。
老师：非常棒!那么我们今天班会的主题就是“庆祝教师节”(板书班会主题)
二、教师节来历
为提高教师的社会地位，形成尊师重教的社会风尚，1985年1月，全国人大常委会通过了教师节议案，确定每年的9月10日为教师节。1985年9月10日，北京师范大学操场庆祝首个教师节，今年已经是第33个教师节。
三、介绍名人尊师重教故事
老师:我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族，历史上有很多名人尊重老师的感人故事，下面就请两位同学讲述两个感人的小故事(指定两个学生提前查阅资料准备好)。
学生一：讲故事:《程门立雪》;
北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。
学生二：讲故事:《毛泽东尊师》;
1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。
四、学生发言讲述自己的故事
老师：听了刚才的`故事，从小到大你对哪位老师印象最深刻，请你向大家介绍一下。
(可以找一两个同学介绍一下)
学生：介绍自己的故事;
五、分组讨论
老师：听了刚才同学们的故事，深深地打动着在座的每一位同学，我们现在分组讨论几个问题，最后选出一个代表总结发言。
问题：
1、老师在我心目中的形象
2、老师怎样爱我
3、我怎样爱老师
4、教师节“我想对老师说”
(是否让学生卡片写出来备选)
六、欣赏一首歌颂教师的歌曲(根据时间备选)
播放歌曲:《每当我走过老师窗前》
七、总结
通过今天的班会课，我们知道了什么是教师节，几月几号是教师节，懂得了尊师重教的道理,希望大家今后努力学习,以优异的成绩来报答老师，这就是你们送给老师最好的礼物。
教师节主题班会4
20xx年教师节是中国第一个xx教师节。根据上级教育。xx学校领导高度重视文件精神，积极准备，召开行政会议，对今年的教师节庆祝活动作出具体安排，要求全体教职工按安排认真落实。开展了以下活动：
一、以班为单位开展庆祝活动成为亮点
政治教育部组织了校长会议，要求在9月10日下午的最后一节课上以班级为单位庆祝活动。班级庆祝活动形式多样，内容丰富，主题明确，感恩、红烛颂等主题团队会议是班级庆祝活动的亮点。以歌曲、舞蹈、诗歌朗诵的形式，充分表达了学生对教师的感激，营造了轻松和谐的师生关系和良好的教育氛围。
二、人文关怀，不忘退休教师
退休老师曾经做过xx小学的发展做出了巨大贡献。教师节之际，学校领导不忘慰问退休教师，帮助生活困难的教师，让他们感受到大家庭带来的温暖。召开离退教师茶话会，校长亲自打电话给异地不能参加茶话会的老师送上祝福，提醒他注意自己的健康。在茶话会上，退休教师对近年来城市小学的成绩感到欣慰，对学校领导的关心表示感谢。他们还表示，他们将一如既往地关注学校的发展，并希望在现任领导小组的领导下取得更大的进步。学校领导小组全体成员虚心咨询退休教师，听取意见和建议，接受指导和监督，使退休教师成为我校发展的专业社会监督指导小组。
三、全体员工集体庆祝自己的节日
学校领导除了以班级为单位庆祝、召开退休教师茶话会外，不忘在一线奋战的教师。学校组织了全体在职教职工的庆祝会。会上，学校领导充分肯定了全体教职工一年来的`辛勤工作，送上节日祝福，希望全体教职工团结协作，共同开创我校教育教学新局面。校长指出，我们目前的工作取得了一定的成果，也得到了社会和家长的认可，但同时感到满意，应，应该始终注意自己的缺点，应该经常与相关法律法规、政策进行比较，检查和纠正存在的问题，努力在明年的教师节庆上发现自己的巨大进步。
简而言之，今年我们学校的教师节庆祝活动丰富多彩，取得了显著的成果，使每一位教师振奋精神，充满活力，准备在未来的工作中展示自己的技能。其次，建立了团结、进取的教师队伍，创造了人文和谐的教育环境，为我校未来的发展奠定了坚实的基础。
教师节主题班会5
一、教育目的：
通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度
二、教育形式：
以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师
三、环境设置：利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐
四、教育内容：
1、课前准备：(1)以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事
(2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道
2、教育过程：
主持人：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：Good morning, teacher 教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩有人说教师是人类灵魂的工程师是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
(1)尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事
(2)各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却一个体恤学生的老师，随着慢慢长大，却永远忘不了看完这首童谣，然后回答问题
问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为?
问题二：你打算今后怎样尊敬老师?
主持人：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将主动改正，做到尊师重道
(3)接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，然后开展一场辩论赛：你喜欢X老师还有Y老师?
正方：朋友型老师至上
反方：师生不宜太亲近
主持人：经过大家激烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方法爱我们，所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们
(4)下面请听朗诵《老师，我们最尊敬的人》
(5)在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告
主持人：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业教室上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作处处以身作则，为人师表像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师
主持人：那么我们该怎样尊敬老师呢?
主持人：大家都说得很好，下面请我们的班长说几句
班长总结：老师的'职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的工程师老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们有理由做到：尊敬老师从你我做起!
主持人：最后请我们的教室领导老师总结
教室领导：尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个认识，在于是否将这种认识溶于自己的每一言、每一行中我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴
主持人：让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康，工作顺利，万事如意!本次主题班会《师恩难忘》到此结束。
教师节主题班会6
一、活动目的
1.通过本次班会表达学生对老师的感激之情，让学生通过活动进一步了解老师工作的艰辛和崇高，鼓励学生更加热爱和尊重老师，努力向上。
2.通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，表达学生对老师的赞美和祝福。
3、通过问答比赛的形式，了解教师节的知识中外尊师重教的故事，使学生受益匪浅，不仅激发了学生对老师的热爱和感情，也增加了学生的知识储备。
二、准备活动
1.精心制定活动计划。
2.学生为老师设计制作的节日礼物。
3.确定活动主持人（xx、xx、xx、xx），编写串词。
4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和《感恩的心》。
5.邀请参加活动的老师。
6.布置教室。
三、活动过程
（一）导入：
主持甲：是谁，播下万古远点的梦。
主持人B是谁，耕耘遍野燃烧的愿望。
主持合：是你，我们敬爱的老师！
主持人A:你把青春融入蜡烛和眼泪，写下人类永恒的赞美。
主持人B:流汗和心血，在校园里浇灌希望。
主持A:你用青春写下无悔的生活。
主持人B你用真情写世界上最壮丽的诗。
主持A:我们永远无法回报你的爱，主持人B:让我们深深地向你鞠躬，真诚地问候你——
你好，老师！
主持B:谢谢，老师主题班会现在开始。
(二)表演:
1.唱《每当我轻轻走过老师的窗前》
主持人A：今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的'心，为我们最尊敬的人唱一首歌：
主持B:全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗户》！
2.诗朗诵《窗前的紫丁香》
主持甲：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。请听，诗朗诵《窗前一株紫丁香》（小组分角色）
3、礼赞
主持人B：是的！老师对我们的爱是无私的，是无价的！春蚕到死丝，蜡炬成灰眼泪。这首诗是我们老师奉献精神的真实写照。自古以来，就有许多诗歌和文章来赞美老师。
主持人A：同学们，我们的老师通常指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，给我们无私的爱！你说，我们能把老师比作什么？（举手发言）
主持人B：学生们的比喻真的很合适！老师，你是春蚕，是红蜡烛，奉献一切；你是另一棵草，未知但高尚！你仍然是我们心中看不见的翅膀，帮助我们成长和飞翔！
(3)竞答:
主持人a:教师节快到了。你对教师节了解多少，对古今中外尊师重教的故事了解多少？以下是知识竞赛。
(4)祝福:
主持人B：我们的每一点知识，我们的每一次进步，都渗透着老师的汗水和心血。
主持人A:在这里，让我们用自己的话来表达我们对老师的爱和祝福！学生们说话来表达他们的愿望！全班一起唱着感恩的心。
主持人B:尊师爱师不能只停留在口头上。让我们谈谈我们应该采取什么样的实际行动来达到老师的期望。
个别学生发言。
（五）结束
老师是石头，敲出星火。
老师是火，点燃生命之灯。
A:老师是灯，照亮前进的道路。
老师是路，引你走向辉煌。
答:感谢老师和你的谆谆教诲。
乙:赞美老师，赞美你美好的心灵。
A:祝老师们教师节快乐。
祝福老师，祝你永远健康快乐！
教师节主题班会7
教师节是一个非常值得庆祝和纪念的节日，它是表达对教师们辛勤付出的感激之情的日子。为了让六年级的学生更深入地了解教师的重要性，我们决定组织一场主题班会来庆祝教师节。
活动主题：感恩有你，致敬教师
这次活动的主题是“感恩有你，致敬教师”，通过一系列的活动和互动，让学生们更加了解教师的辛勤工作，并表达对教师的感激之情。
活动内容：1. 师生互动问答
通过师生互动问答的形式，让学生们回答一些与教师相关的问题，如“你最喜欢的老师是谁”、“你最敬佩的老师是谁”等。通过这个环节，增强学生们对教师的敬意和感激之情。
2. 学生演讲
在这个环节中，鼓励学生们主动报名参与演讲，分享他们对教师的感激之情和对教师的敬佩。通过学生的演讲，让其他学生更加深入地了解教师的艰辛和付出。
3. 教师表彰仪式
在这个环节中，我们将表彰一些优秀的教师，以表达对他们的敬意和感激。这些教师将获得一份特殊的奖品和一份感谢信，以此表达学生们的感激之情。
4. 教师技能展示
为了让学生们更加了解教师的专业技能，我们将组织一些教师的技能展示。比如，数学教师可以展示一些有趣的数学题目和解题方法，语文教师可以讲解一些经典的文学作品等。通过这个环节，让学生们更加深入地了解教师的专业知识和技能。
5. 感恩卡制作
在这个环节中，我们将让学生们亲手制作感恩卡。学生们可以在卡片上表达对自己喜欢的老师的感激之情，并在教师节当天送给这些老师。这样可以让学生们更深入地思考教师的.重要性，并通过行动表达对教师的感激。
活动准备：
为了保证这次主题班会的顺利进行，我们需要做一些准备工作。
1. 策划团队组建
我们将组建一个由学生、家长和老师共同组成的策划团队，负责策划和执行这次主题班会。这个团队将负责确定活动内容、场地布置、道具准备等。
2. 宣传和邀请
我们将通过校园广播、班级通知等渠道宣传这次主题班会的内容和目的，并邀请全体六年级学生和教师参加。
3. 准备道具和奖品
为了丰富活动内容，我们将准备一些道具和奖品，如演讲用的话筒、教师节特别奖品等，以增加活动的趣味性和互动性。
4. 场地和装饰布置
我们将选取一个合适的场地进行主题班会，并精心布置场地，悬挂相关的装饰物和标语，营造出庄重而温馨的氛围。
活动总结：
通过这次主题班会，学生们更加深入地了解了教师的辛勤工作和付出。他们通过互动问答、学生演讲等环节，表达了对教师的感激之情和敬意。同时，教师们也感受到了学生们的关心和支持。
这次主题班会不仅加深了师生之间的感情，还提高了学生们对教育的认识和理解。通过观摩教师的技能展示和制作感恩卡，学生们更加认识到教师的专业知识和辛勤付出。
希望这次主题班会能够让学生们更加珍惜身边的老师，培养学生对教师的尊重和感激之情。同时也希望通过这次活动，激发学生们对教师职业的热爱和向往，让更多的学生选择成为一名优秀的教师。
最后，再次祝愿所有的教师节日快乐！感谢你们一直以来的辛勤付出！
教师节主题班会8
甲：我曾记得您那沾满粉末的双手
乙：我曾记得您那慈善的谆谆教导
甲：我曾记得您那新增的几根银发
乙：因为有您 莘莘学子才能成才
甲：因为有您 世界才会如此文明
乙：在这充满诗意的九月
甲：我们将一起见证您的辛劳
乙：下面我宣布，初二（3）班主题班会现在开始。
甲：首先让我们共同欣赏文艺表演。
甲乙主持人开始报幕。
一．
二．
三．
甲：再精彩的节目，也道不出我们对老师的感谢。
乙：再精彩的节目，也道不出来我们对这个职业的敬意。
甲：新的学期，新的开始，同学们想了解一下新的老师吗？
乙：（进行互动，吊起学生的游戏激情。）
甲：下面就让我们一起进入游戏的世界吧！
（甲乙宣布游戏规则，并进行游戏）
游戏：请愿意进行游戏的同学上台，然后请老师与同学为一组，分多组，进行默契比赛，将同学的眼睛蒙起来，喂老师吃西瓜，最先吃完的胜利，颁发奖品（ ）输的老师与同学要接受全班人的惩罚，进行有问必答活动。
乙：九月，如期而至，世界因此灿烂。
甲：我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。
乙：我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。
甲：请所有老师接受我们初二(3)班全体同学的祝福吧！
（有请学生代表向老师赠送礼物）
乙：九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起
甲：一片真诚的祝福声中，请您干杯。
乙：九月的.乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧。
甲：全体起立，向老师发出我们最真挚的祝福。
（全体朗诵：您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。初二（3）班全体师生祝福所有老师：桃李满天下，春晖遍四方！）
乙：初二（3）班主题班会到此结束！感谢所有老师的到来，祝愿所有老师工作顺利，事事顺心，教师节快乐！
教师节主题班会9
秋天又来了，随着天气越来越冷，我们也迎来了大学里的第一个教师节。教师在每个人的生活中都扮演着非常重要的角色。虽然大学老师可能不记得我们的名字，虽然我们不能像以前那样接近我们的老师，但老师们仍然在教书和教育世界；教人为世界大事；教人做人做人！古语有云：一日为师，终身为父。所以师恩难忘，更不能忘。
踏遍心田的每一个角落，踩透心灵的每一寸，都是对你深深的敬意，谢谢你，敬爱的老师！在人生的旅途中，你为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵，增添我的智慧，谢谢！老师愿你永远健康！愉快！幸福！三尺讲台，染苍白发，桃李满园，露出美丽的笑脸。赞美你，亲爱的老师，祝福你，亲爱的老师！悦耳的.铃声，妖娆的花朵，都受时间限制，只有我的祝福永远祝福你给我智慧之泉的老师。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这是我们敬爱的老师的崇高劳动。一支粉笔，两袖微风，三尺讲台，四季晴雨。你用生命的火炬照亮了我们前进的道路！老师，谢谢！
在教师节，我们祝贺我们亲爱的老师节日快乐。教师是人类灵魂的工程师。通过这次班会，我们了解了更多关于教师节的故事和背景。感受师生之间的深厚感情。班会结束了，也许我们将来会变得明智！
老师教我们知识，教我们做人的道理。就像迷路的船需要指路灯一样，我们也需要老师指导我们前进。难忘的学生时代，难忘的老师，让我们再次祝福我们的老师，祝他们教师节快乐，祝他们在新
教师节主题班会10
一、活动目的
1.发扬光大尊师重教传统，使同学学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教导。同时通过这次活动加强师生沟通，增进师生感情，改善师生关系。
2.熬炼语言表达力量，规律思维力量、身体动作语言的感染力，提高组织管理力量，执行力。
3.体验合作的欢乐，学会换位思索。
二、活动主题
感谢师恩、感谢有您
三、活动时间
千里之行，始于足下
9月10日中午12：10
四、活动组织
由班委负责，班主任、副班主任帮助。
五、活动地点
教室
六、活动预备
1.自制感恩卡贺卡；
2.同学预备诗歌、歌曲等节目；
3.教室布置；
4.邀请任课老师参与；
5.照相机一台、节目主持人男女各一位。
七、活动过程
(一)上午四节课由学派同学担当老师上课，任课老师在教室后面相机指导。
(二)老师节主题庆祝活动：
1.主持人宣布：向日葵班级老师节庆祝活动开头；
2.诗朗诵――老师，我们爱您！
3.歌曲：“感恩的心”
让知识带有温度。
4.主持人选读同学感恩卡上所写的几句最想对老师说的'话(现场抽取)。选派同学代表向在座的老师敬礼，并给老师一声祝愿。
5.歌曲：每当我走过老师的窗前。
6.舞蹈：徐晨仪或其他同学，表演完毕后请老师仿照同学所跳的舞蹈。
7.赠送贺卡或礼物同学给老师赠送礼物：送上自己亲自制作的感恩卡，向老师表示节日的祝愿；选派同学向老师赠送一支多功能教鞭。在场老师送给每个同学一份8.29日家长联席会上的照片和录像光盘。
8.班主任致辞或任课老师发言。
9.全班同学一起祝愿：“老师，老师节欢乐！”
教师节主题班会11
一、活动主题
“弘扬高尚师德，潜心立德树人”。
二、活动时间
教师节前后一周。
三、活动内容
今年的教师节庆祝活动本着“求真务实、勤俭节约、隆重简朴”的原则，主要开展好以下几项活动：
（一）组织参加庆祝活动
1、组织参加x月x日下午x点在xx剧院举行的“xx区基础教育发展大会”。
参加人员：学校部分行政等xx位教师。
2、x月x日上午学校开展庆祝教师节活动。
3、x月x日晚上庆祝教师节工会小组活动。
4、x月x日贺卡慰问退休教师。
（二）师德学习活动
组织观看《守望一生》等师德优秀影片和“寻找最美教师”节目等，进一步增强教师依法执教、廉洁从教的思想认同、情感认同和底线意识，引导广大教师提升职业理想和教育情怀，弘扬师德正能量，以德立身、以德立学、以德施教，树立新区教师良好形象，营造崇尚师德、践行师德的'良好氛围和“风清气正，追求卓越”的良好教育生态。
（三）教育宣传活动
1、完成“精彩100秒”短视频征集评选活动。以“美在平凡、美在善良、美在奉献、美在责任”为主题，开展“精彩100秒——教师最美故事”短视频征集评选活动，在微信推送平台上以3分钟左右的短视频作品，展现广大基层教师无私奉献、爱生如子、快乐工作、幸福生活的精神风貌，进一步营造全区教育系统爱岗敬业的氛围。
2、开展“为教师亮灯”公益宣传活动。亮灯时间为20xx年xx月xx日x点—x点，亮灯方式为通过LED字幕滚动，字幕内容是“老师，您好！”。
3、“20xx年度优秀班主任、优秀教师”宣传活动。
教师节主题班会12
活动目标：
通过本次活动，让学生充分发挥自己的主体作用，成为活动的主人。学生献上自己制作的礼物送给亲爱的老师，使每一位老师感受到节日的温馨。通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从心产生对教师的崇敬之情。
活动准备：
1、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。
2、确定活动的主持人(张x邵xx)。
3、音乐《老师，谢谢你》。
4、准备几束鲜花。
5、邀请参加活动的所有老师。
活动实录：
(布置黑板)
一、开场
主持：同学们，这节课是我们的班会课，现在请大家先来猜一个谜语：
秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
打一节日名称(谜底：教师节)
主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。
二、教师节的由来
主持：“教师节”这个节日我们并不陌生，你们知道“教师节”的来历吗?现在请某某同学为我们讲讲。
历史上的“教师节”。
“6.6”教师节。
1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。
“8.27”教师节。
1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
“5.1”教师节。
1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。
“9.10”教师节。
1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
三、体会教师工作的辛苦。
主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的.工作吗?谁来讲讲?
(请几位同学讲)
主持：现在请大家拿一张纸(上面写着教师的日常工作)上来，在纸上打勾，时间一分钟。
主持：时间到，谁来说说你的感受?
(请几位同学讲)
四、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。
主持：尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，请听梅x、李xx为我们带来的感人故事。在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：
(1)北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。
(2)1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。
五、诗歌朗诵《老师，您辛苦了!》
是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识?
是您!老师!请听诗朗颂。
是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老师!
六、学生讨论：
问题一：那些行为是不尊重老师的表现?
小组1：顶撞老师。上课不认真听讲。作业不及时上交。
小组2：撒谎，上课睡觉。经常迟到。……
问题二：作为学生今后应该怎样做才对得住老师?
小组3：好好学习，不迟到。上课做好笔记。
小组4;见到老师问好，多为班级做有意思的事情……
七、歌曲《老师，谢谢你》(合唱)
主持：今天是我们老师的节日，让我们给老师送来一首歌《老师，谢谢你》(合唱)
八、总结。
老师：看了同学们的表演，老师非常感动，感谢同学们，为老师准备了精彩的节目，通过今天的班会主题，希望同学们好好学习，用优异的成绩报答老师和父母。
教师节主题班会13
根据学校安排，我们班于9月10日下午开展了教师节主题班会。本次主题班会运用活动引领、细节渗透、文化熏陶等有效策略，让孩子们感恩，理解生活的真谛，进一步增进师生之间的感情。
本次活动中，我班按学校要求组织开展。以黑板报和课件的形式欢迎教师节的到来，歌颂了教师的伟大，表达了对教师的极大尊重；为老师制作了精美的贺卡，为老师献上了一首诗，给老师送上了节日祝福；当学生们给老师读一封信时，感恩老师主题演讲，有些学生甚至哭泣；要求学生观察和了解教师的日常工作：课堂、纠正家庭作业、组织活动、辅导学生等，让学生了解教师的辛勤工作，感受教师工作的'伟大；让孩子们收集教师节的起源，中国教师节的演变，不仅让孩子们学习知识，而且受到中国传统美德的影响，从心底，都感染了在场的每一个学生。
这次班会达到了预期的目的，唤醒了学生尊重老师的思想，缩短了师生之间的距离，将成为师生感情的进一步起点。总之，在学生的努力下，这项活动取得了圆满的成功。通过这次活动，学生们可以接近老师，了解老师，体验老师的辛勤工作，在师生之间架起沟通的桥梁，促进师生之间的情感交流。让感恩之花永不失败！
教师节主题班会14
这项活动非常成功。通过这次班会，学生们表达了对老师的感激之情。通过这次活动，学生们可以进一步了解教师工作的艰辛和崇高，鼓励学生更加热爱和尊重教师，努力工作！通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，表达学生对老师的赞美和祝福。通过古今中外尊师重教的故事，学生受益匪浅，既激发了学生对老师的热爱，又增加了学生的知识储备。
庆祝教师节课，我们回答了知识猜测问题，听了故事，学了一首儿歌。更重要的是，我们理解尊重老师和教学的真相。我希望你将来能努力学习，以优异的成绩回报老师的辛勤工作。
老师教我们知识，教我们做人的道理。就像迷路的船需要指路灯一样，我们也需要老师指导我们前进。难忘的学生时代，难忘的老师，让我们再次祝福我们的老师，祝他们教师节快乐，祝他们在新
主题班会主题鲜明，目的'明确。班主任明确要求学生全面规划、参与、分工合作。在准备过程中，学生通过收集信息、策划节目、准备礼物、排练节目、寻找教师的亮点和特点，进一步学会尊重、欣赏和理解教师。同时，在节目中，学生与教师双向互动，活跃气氛，缩小师生距离，深化师生感情，深受感动，xx这是她在外校工作以来最出色、最成功、印象最深刻的班会。班会完全达到了学校举办活动的目的，效果良好。
教师节主题班会15
一、活动目的
1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上!
2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。
二、活动准备
1、教师精心制作活动课件。
2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。
3、确定活动的主持人，编写串词。
4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和《感恩的心》。
5、邀请参加活动的老师。
6、布置好教室
三、活动过程
(一)导入
主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻?
主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿?
主持合：是您，我们敬爱的老师!
主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持甲：您用青春写出无悔的人生。
主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;
主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，
主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——
主持合：老师您好!
主持乙：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。
(二)表演
1 歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》
主持甲： 今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人：
全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》!
2、诗朗诵《老师，您辛苦了》
主持乙：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。请听，诗朗诵《老师，您辛苦了》(小组分角色)
3、礼赞
主持乙：是啊!老师对我们的爱是无私的，是无价的!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。
主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把老师比作什么?(举手发言)
主持乙：同学们的比喻真是太恰当了!老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切;您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚!您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞!请欣赏小组合唱《隐形的翅膀》
(三)猜谜
主持甲：现在，让我们放松一下，来猜几个谜语，看谁猜的又快又准。
(四)祝福
主持甲：我们的每一点知识，我们的`每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
主持乙：在此，让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧!
同学发言表达心声
全班齐读《教师颂》
主持乙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。
个别学生发言。
(五)结束
甲：老师是石，敲出星星之火;
乙：老师是火，点燃生命之灯;
甲：老师是灯，照亮前进之路;
乙：老师是路，引你走向辉煌。
甲：最后，献上一首《感恩的心》给亲爱的老师们
甲：感谢恩师，感谢您们的谆谆教诲;
乙：赞颂恩师，赞颂您们的美好心灵;
甲：祝福恩师，祝福您们教师节快乐;
乙：祝福恩师，祝福高尚的您们永远健康，欢乐!
齐：《谢谢您，老师》主题班会到此结束。
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