4.22世界地球日主题班会

时间:2024-08-06 13:22:03 主题班会 我要投稿

4.22世界地球日主题班会

  上学期间,大家总免不了参加一些主题班会吧?主题班会必须有明确的教育目的,自始至终贯穿,渗透着极强的教育性。敲定一个主题班会,都需要做哪些准备呢?以下是小编精心整理的4.22世界地球日主题班会 ,欢迎大家分享。

4.22世界地球日主题班会

4.22世界地球日主题班会 1

  活动目的:

  通过本次主题班会,让同学们初步了解人类现在的生存环境。与此同时,还要鼓动大家保护我们人类的唯一家园地球,能积极自觉地行动起来,从身边的小事做起,让我们生活的地球变得更加美丽。

  活动形式:介绍资料、回答问题、表演童话剧、谈感受等。

  活动过程:

  一、提出问题

  今天是4月22日,同学们知道是什么日子吗?你对地球有哪些了解呢?

  二、介绍资料:

  世界地球日在每年的4月22日,是一项世界性的环境保护活动。该活动最初在1970年的美国由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯发起,随后影响越来越大。活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识,促进资源开发与环境保护的协调发展,进而改善地球的整体环境。中国从20世纪90年代起,每年都会在4月22日举办世界地球日活动。

  地球是我们人类的母亲,是我们共同的家园,也是我们唯一可以生存的星球。

  多少年来,地球虽然经受了各种磨难,可从来没遇到过今天这样的危机。《地球生态报告》显示:人类若依照目前的速度继续消耗地球资源,那么所有的自然资源会在20xx年前耗光。另据资料统计显示,我国沙漠、戈壁及沙化土地面积为168.9万平方公里,占国土面积的17.6%,且每年以2460平方公里的速度在扩展。

  三、表演童话剧——《爱护花草》

  我是小花,我给人们带来了美丽和清香。

  我是小草,给人们带来了新鲜的空气和绿色的环境……

  可是有些人们不爱护我们,常常:

  攀折我,伟杰:踩踏我。

  哥们儿,听说咱们家属院旁边新建了一个小林子,景色不错,去瞧瞧吧?

  行!

  这花不错么,拔一朵,真香,这草肯定是新发芽的,玩一会儿.剪刀;石头;布;……。天色不早了,回家吧。

  听说,咱们家属院旁边建了一个小花园,去看看吧。

  这花怎么枯了?

  这草怎么缺一块少一块,像个光头小和尚。

  这是谁干的?志强:真气人。

  去找他们。

  这花真漂亮。

  是咱们昨天摘的呀。

  你看他们拿的.是不是那个花园的花。

  站住!

  你们拿的是什么?

  没拿什么。

  把手伸出来。

  像你们这种不爱护花草的人,花怎么能原谅你们呢?你们会受到惩罚的。

  我们错了。

  四、畅谈感受

  学生各抒己见,自由发言。

  五、总结实践

  为了让地球的明天会更美丽,我们这些二年级的小朋友能做些什么呢?

  环保行动

  记得国际知名图画作家芭芭拉.库尼的名作《花婆婆》,故事中的小女孩对她爷爷说 ,我长大之后,要到很远的地方旅行,然后,我要住在大海边。她的爷爷说,这些都很好……但是,你还要再做一件事:让这个世界变得更美丽。于是,小女孩长大后,选择在海边种满了美丽的紫蓝色扁豆花,美化地球。改变世界,特别是在4月22日国际性地球日这个值得纪念的日子里,行动起来。

4.22世界地球日主题班会 2

  队会目的:

  开展这次班会,让学生了解环保的有关知识,增强学生的环保意识,爱护地球家园,人人争做环保小卫士。

  队会准备:

  1、做好动员工作,让学生明白增强环保的重要意义,积极参与活动。

  2、各小队分头查找、搜集有关材料。

  3、准备班会用的道具,布置教室。

  班会过程:

  开场白:

  地球是一个美好的家园,你看,那碧蓝的天空、翠绿的山峦、广阔的田野,还有那成群的牛羊,像点缀其中的美玉。嗬!美丽的地球给予人类优雅的生存环境,给予人类鲜花盛开的田园,给予人类世代繁衍的空间。

  ㈠导入:

  师:同学们,你们知道4月22日是什么日子吗?

  生:是世界地球日。

  师:为了呼吁人类拯救地球,保护地球,联合国将每年的4月22日定为“世界

  地球日”。

  茫茫宇宙中有一座蔚蓝色宝塔,一处天然仙境——地球。地球是我们美好的家园,让我们(齐)“爱——我们地球家园”。这就是我们今天班会的主题。

  ㈡共同的家园 (放录像 2分钟)

  师:多少年来,人类在地球上生活、繁衍、发展,人类从地球上得到了日常生活和工农业发展的各种必需品,是地球养育了我们人类的子子孙孙。联系社会

  实际,我们可以想到的有……(学生举例)

  师:所以说,我们的衣食住行离不开地球,地球是--(齐)我们共同的家园,我们应当保护它! 前一段时间老师请大家搜集有关环保的资料,大家找到了哪些?

  ㈢地球遭到破坏

  师:我为大家找到一段录像,内容是“地球妈妈的烦恼”。(放录像)

  看完这段录像我们感慨万千,让我们听听大家的感想:

  生:当肆虐的洪魔再次吞噬了人类的家园,

  当茫茫黄沙淹没了万亩良田,

  当都市上空悲哀地飘着薰烟,

  当臭氧层被紫外线洞穿,

  当地球的气候日渐变暖,

  当大自然的物种悄悄消减,

  当地球上堆满了垃圾,

  我真担心—难道让我们将来的儿女搬到火星上面?

  师:是呀,我们都在为地区妈妈而忧虑。

  生:人们滥伐数目,滥捕野生动物,使地球遭到破坏。

  生:地区正遭受着废气、废水、垃圾、噪声不同程度的侵袭。

  生:我想起了今年的那次沙尘暴。那天,全市大风呼啸,狂沙飞舞,令人毛骨悚然。这些现象给我们敲响了警钟 。

  生:人们对待地球的这种态度是不对的,这样做的后果是自毁家园。

  生:我们应该行动起来,拯救地球,爱护地球,关心地球!

  师:同学们,地球只有一个,

  它是万物共同的家园。

  地球妈妈正在流泪,

  滴滴泪水刺痛我们的心田,

  我渴望变成一支神奇的画笔,

  把沙漠涂绿,把荒山尽染。

  我希望化作一片绯红的云朵,

  点缀在宁静祥和的天边。

  我梦想变成一刻轻柔的小草,

  在鸽子足下抒发绿色的`情怀。

  我们是地球妈妈的孩子,

  我们要留住她美丽的容颜!

  我相信同学们都有自己的誓言—

  生:救救地球妈妈吧!

  我们要勇挑环保的重担,

  胸前的红领巾迎风飘展,

  天空中响彻绿色行动的宣言:

  保护环境请从自我做起,

  人人都来爱护地球家园,

  创造天蓝地绿的环境,

  用实际行动把地球妈妈妆点,

  争做环保小卫士,

  我们是泉城的好少年!

  师:爱护地球吧!

  生(齐答):它是我们共同的家园!

  师:爱护地球吧!

  生(齐答):她是我们共同的母亲!

  师:同学们,我们应该怎样爱护地球哪?

  ㈣保护地球

  1、植树爱树

  生:看了刚才的录像,我忘不掉那一片片的沙漠。我想,快快植树造林吧, 可以改善生活环境,又可以美化生活环境。我们不仅要积极参与植树造林,营造绿色环境,更要保护绿色环境,让绿色植被永远覆盖我们的地球。

  生:对!树木的作用很大,资料表明,一棵50年的阔叶树,每天呼出氧气45公斤,可供32个人呼吸;每天吸入32公斤二氧化碳,等于100个人呼出的废气;每天可降低噪音15~60分贝;一昼夜排出一公斤杀菌素;一个月可吸收有毒气体2公斤,一年吸附、销出灰尘11~300吨。真是不看不知道,树木真奇妙。

  生:我再补充一下,(拿出树叶)我想一个人种一棵树,10个人种10棵树,那么100个人,1000个人,不就是一片树林吗?

  师:同学没说的都很好,让我们行动起来,人人动手,植树造林,保护环境!让我们用童心唤醒一片片蓝天,用真诚和汗水栽下一棵棵小树,让我们把绿色和希望一起种植。

  生:我们小组还组织了“星期天绿色行动”。

  (放录像)我想,看到这些不文明的行为,不仅我们组的队员会这样做,大家一定都会这样做的。

  2、爱护花草

  生:不知同学们是否发现,最近一段时间,我们的泉城绿起来。一片片绿油油的小草,不时散发出淡淡的清香,沁人心脾。出去走一走,看一看,山脚下,路道旁,每到一处都仿佛置身于绿色海洋中,令人心旷神怡。

  生:尽管冬天来临了,然而满眼葱茏的绿色,不禁使人忘了寒意,忘记了工作的疲劳,随处可见的葱郁的绿地,大大冲淡了城市的喧嚣气氛,又给泉城增添了几分迷人的魅力。

  生:人工草坪有美化环境的作用。碧绿如茵的草坪,给人提供自然美的享受。在高楼成群、烟囱耸立的城市环境中,开辟出一块宁静而怡人的“地毯”,形成车 海中的绿洲,闹市中的静地,真实美不胜收。当你漫步在绿树从中,呼吸着清新的空气,享受着优雅的环境时,切莫忘记脚下的绿色地毯---草坪,她是人们健康的忠实卫士。

  生:草坪的作用很多……

  师:对。我们不仅要植树造林,还应爱护身边的每一片绿地。绿色带给我们希望,绿色带给我们温馨。绿色是和平、美好的象征。我们人人心中都希望永远拥有绿色!

  生:看!我们的绿色小分队正在行动哪。 (照片)

  生:周日,我们又和往常一样,来到了我们的护绿园地。同学们捡起垃圾,拾起污物,干得热火朝天。一会儿,草坪就焕然一新。正当我们欣赏着这整洁的环境时,发生了这样一件事……(劝阻)

  生:爱护身边的每一处环境,你会感觉到从未有过的快乐,这是我们护绿小分队共同的心声。朋友们,希望你也加入到我们环保的行列中来吧!

  师:自然环境是我们大家的生存空间。我们每个人都应爱护身边的每一片绿地,做小草的园丁,做小草园丁的园丁,是我们全体学生和老师应尽的义务。

  师:让我们从小事做起,为济南的蓝天工程添彩,让地球妈妈青春常在。

  3、节约用水

  生:老师,同学们,大家好。我是小水滴,请听听我的诉说吧。

  生:讲述《小水滴的故事》。

  生:“别伤心,别伤心,我们是节水小分队,我们会帮助你的。”

  生:通过前一段查找资料,我们知道了,水和空气一样,是人类和一切生物所必需的。人离不开水,动物也离不开水,科学家早已证明,水是生命之源。水是孕育生命和文化的摇篮。可是我国有限的水资源已受到严重污染,全国有300多个城市缺水。

  生:就拿我们泉城来说吧,泉水是我们的市魂,是我们的骄傲,然而现在水资源匮乏,泉水不再喷涌。缺少了水,“四面荷花三面柳,一成山色半城湖”的美景只能在书中寻找,在梦中回味。

  生:暑假中我查找了有关资料,了解到小清河变化就很快,十年一个样:50 年代淘米洗菜,60年代捕鱼捉蟹,70年代引水灌溉,80年代鱼虾绝代,到了90年代,它不仅失去了灌溉、养殖、航运功能,甚至危及着两岸群众的饮用水。保护水资源,防治水污染,已成为环保工作的重中之重。师:刚才同学们从生活周围环境的变化,感受到我们正进入一个水资源紧缺时期,在这里我不禁想起那句警世名言:如果我们不珍惜宝贵的水资源,

  那么,地球上最后一滴水很可能就是我们的眼泪。节约用水,人人有责。

4.22世界地球日主题班会 3

  活动目的

  宣传世界地球日的有关知识,强调“我们只有一个地球”“善待地球”的重要性,让“善待地球,从身边每一件小事做起”成为大家的一种自觉行动。

  活动时间

  4月18日至29日。

  活动内容

  1、搜集汶川、日本等国家和地区地震、海啸的`网络视频或图片分年龄段对小中大班幼儿进行宣传教育,让小朋友知道我们的地球妈妈生病了,需要我们每一个人付出努力去拯救她。

  2、全园幼儿向广大家长和社区居民发出倡议:珍惜地球资源,养成良好习惯。从现在做起、从每个人做起,节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸;不用一次性筷子,不用过度包装的商品,少用塑料袋,绝不乱丢垃圾;多用节能灯,要做到人走灯灭。珍爱地球环境,倡导低碳生活。我们要积极参加植树活动,种养绿色植物,努力保护身边的每一片绿色;要少开车,多走路、多坐公交车;保护好书本,用过的书本送给弟弟妹妹;多用扇子,少开空调;地球只有一个,大家都来努力。

  4月18日到4月22日,各班分头学习并背诵。4月25日的升旗仪式上集体朗诵倡议。

  3、故事“地球就诊记”巡回讲演。请马泓泽小朋友到各班声情并茂地讲述故事《地球就诊记》,让小朋友通过故事了解地球遭到的一些破坏。同时,请各班教师结合故事组织全体幼儿展开讨论——我能为生病的地球做什么?

  4、开展“班级小花园”种植活动。沿大三班走廊外围和西侧围栏,开辟“班级小花园”种植园地,师幼一起播种花籽,并浇灌和守护成长。

  5、社区宣传活动

  (1)中班幼儿制作宣传卡。由幼儿制作心形卡,并装饰,各家长将生活中的节约经验和窍门写在卡中间。

  (2)大班幼儿制作宣传标语。由家长、老师和小朋友一起设计宣传口号,并制作成旗帜、短横幅形式。

  (3)幼儿园以孩子们的名义发倡议书。

  (4)中、大班每班派10名幼儿组成宣传队到洁芳小区等周边社区开展“世界地球日”宣传教育活动。通过横幅、标语、发放宣传资料、清扫周边环境卫生等宣传活动,唤起成人的自身文明礼仪、环保行为。引发家长教育培养孩子文明、礼仪、环保意识和行为的愿望。呼吁全社会的人们为了自已,为了子孙后代,为了全人类能永远拥有美好的家园,“善待地球,从身边每一件小事做起”,因为地球只有一个,我们要好好保护。

  6、每班一张世界地图(或者自绘、打印地球图),开展打扮地球妈妈活动。如:搜集破坏地球的图片张贴在地图周围,提醒大家要爱护地球;给地球妈妈穿上绿裙子、戴上美丽的小花;按下一个个小小的手印,代表我们做环保小卫士的决心;画小动物将小动物送回家;为沙漠种树……通过擦、画、剪、贴等形式,围绕地图开展宣传教育。4月25日,统一展览。

  7、向社区和家长出一期“世界地球日”的宣传橱窗。

4.22世界地球日主题班会 4

  一、班会目的:

  1、通过活动,唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识,从小树立环保意识。

  2、激发学生爱环境的情感,理解“保护环境,人人有责”的深刻内涵。

  能分辨什么样的行为是保护环境,什么样的行为是破坏环境;

  3、让学生从自我做起,爱护环境,在生活中能养成环保的习惯,具备环保的意识;

  二、班会准备:

  1、召开班干部会议,阐明保护环境的重要意义,为举行此次主题班会做好思想准备。

  2、黑板上书写“环保连着你我他”七个大字。

  3、确定扮演角色,排练小品。(准备好小品演出道具:世界地图、拐杖、白大褂、听诊器等)

  三、班会程序:

  (一)各小队汇报人数;

  (二)全体起立,出旗敬礼;

  (三)唱队歌;

  (四)中队长讲话。请主持人甲乙上场(以下的甲乙分别是表示主持人甲和主持人乙);

  (五) 活动过程:

  1、主持人甲:人类的生存,离不开空气,离不开矿藏。

  主持人乙:离不开海洋,离不开江河。

  甲:离不开山岗,离不开森林。

  乙:离不开草原,离不开土地。

  甲:是啊,环境是一切自然资源宝库,是人类赖以生存和发展的基础。

  甲乙合:亲爱的老师们、同学们,今天我们欢聚一堂,让我们通过《环保连着你我他》的主题班会,来重新认识环境保护的重要性。

  2、甲:嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿……跳动着无限的生机与活力。

  乙:绿是植物放射的生命之光。

  甲:绿色保佑着山,有了绿色,山才有生机。

  乙:绿色保佑着水,有了绿色,水才清澈。

  甲:绿色保佑动物,有了绿色,才有鸟的啼唱,虎的长啸……

  乙:你听,黄莺在嘎咕嘎咕地叫,布谷鸟在布谷布谷地唱。

  甲:在这绿色的祖国里,我们忍不住放声歌唱。请听小合唱《绿色的祖国》。

  3、甲:今天,有几位绿色的朋友也来参加我们的主题队会,大家想认识它们吗? 乙:好,就让我们用热烈的掌声欢迎它们。

  苹果树:我是来自华北的一棵苹果树,大家都认识我吧!我不仅能净化大地的空气,还能给人们带来甜美的果实。

  柳 树:我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻,我就吐出嫩芽,把春来报;每当烈日当头,我就把炎热遮挡,孩子、老人都是我的好伙伴。

  松 树:我是来自大兴安岭的一棵雪松,无论春夏秋冬,我都贡献出自己的一片绿色,而且还为人们提供最优质的木料,美化人类的生活。

  竹 子:我是来自四川的一棵新竹,小时候我是大熊猫最喜爱的食物,长大了人们又利用我做成各种用具;夏天用的竹席、凉椅、傣家人喜爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。

  梧桐树:我是一棵梧桐树。盛夏,我伸出无数只手掌,为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。 乙:小树啊小树,你们真是我们人类的好朋友!

  甲:小树啊小树,加把劲,我们一起快快长,早日为国立功劳。

  4、甲:同学们,我们居住在地球上,地球像妈妈一样,精心养育着我们。可是,你们知道吗?我们的地球妈妈病了,满身伤痛。

  乙:原本绿色的土地被黄沙吞没,原本清澈的河流被污水染黑,原本蔚蓝的天空不再蓝,原本清新的空气不再清新……

  甲:是什么原因使我们的母亲得这么重的病?

  乙:是环境污染。同学们,看!地球母亲来了。

  (一个学生身上披着世界地图,饰演成地球妈妈,拄着拐杖,一瘸一拐地上场)

  “地球”:环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病,再不给我治病,我快没命了。医生!医生!(另一个学生装扮成医生上)

  “医生”:你怎么啦?

  “地球”:我觉得难受极了。皮肤发痒,透不过气,海湾一带稳稳作痛,请你帮我检查一下吧! (医生为地球仔细诊断)

  “医生”:咦,怎么是你!过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色,就是绿色,充满了生命的活力。可如今……(不断地摇头作无奈状)

  “地球”:(哭丧着脸)我到底得了什么病?

  “医生”:你的绿色的皮肤――森林,受到了沙漠的进攻,得了“脱落症”;你的蓝色血液――海洋,有些地方不再是鱼儿的家了;你的身体保护膜――大气层已开始变得浑浊,渐渐失去了保护功能,将使你的肌肉大片坏死……

  “地球”:那可怎么办呢?请救救我吧!

  “医生”:你的病是由于人类不注意环境保护,过多采伐树木,随意排放废气造成的。对这样的病,医生是无能为力的,唯一的办法,只能请人类不再加重你的病症,并努力保护环境,逐步恢复你的抗病能力。

  “地球”:(面对大家,作哀求状)人类啊,请你们保护环境,救救我吧?

  甲:同学们,看了刚才的小品你们一定深有感触吧。

  乙:谁来谈谈看了小品后的感受和体会?(让同学们各抒己见,谈感受和体会) 甲:刚才同学们讲出了我们每一个人的心声,都讲得很好。

  乙:是啊,保护环境对于人类来说太重要了。

  5、甲:作为地球上的少年儿童,我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。

  乙:同学们,虽然地球病了,但是“亡羊补牢,为时不晚”,让我们行动起来,从我做起,从现在做起,从小事做起,让天空更蓝,让流水更清,让大地充满生机,让地球更美丽,我们的生活更幸福!那我们在今后的生活中应该如何做?

  (让学生讨论,得出结论)

  节约用水

  水 是生命之源,人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖,就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉,湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水 资源,塑造了富饶的冲积平原,滋润了土地,哺育了人民,成为人类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水,就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的:

  1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。

  2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。

  3、随手关紧水龙头。

  节约用电

  在我国,火力发电占了我国总发电量的比重还比较大,需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电,就是节约能源。我们每天能做的有:

  1、随手关闭教室和宿舍内的灯,做到人走灯灭。

  2、每天少看一分钟的电视等。

  少使用塑料制品

  现在我们使用的塑料包装袋,大部分是用不可降解的聚乙烯生产的,这些包装物被抛弃到大自然中后,会对环境形成“白色污染”。我们每天能做到的有:

  1、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。

  2、不使用不可降解的快餐盒。

  3、不随手乱扔塑料包装物。

  4、尽量购买用纸包装的物品。

  5、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。

  不使用一次性筷子

  我们每天使用的一次筷子,都是用竹子或树木做成的,我们每扔掉一双筷子,就是扔掉一片森林。在我们的.日常生活中,尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭,而不使用一次性竹木筷。

  拒绝使用含汞的干电池

  在我们平时使用的干电池中,含有对环境及健康有很大威胁的汞,一次性电池中往往含有大量的汞,而可充电干电池中汞的含相对较低或不含汞。在我们的日常生活中应注意:

  1、不使用含汞的干电池,尽量使用可充电电池。

  2、不要随手丢弃用过的废电池,最好能将用过的电池集中起来,送到处理厂。 保护校园内的花草树木

  校园内的花草树木,除具有美化环境的作用,还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护花草树木,也是保护环境。我们可以做到:

  1、不要随意践踏草坪。

  2、不攀摘花果。

  3、按时给花草浇水。

  节约粮食

  粮食的生产过程,需要消耗大量的光、热、水、肥资源,节约粮食,就是节约资源,就是环保。

  6、甲:通过我们今天的讨论,大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保,我想只要我们用心,我们也能为环保贡献出我们自己的力量。

  乙:让我们大家都来关心环境,注重环保,共同建设我们的美丽家园。

  甲:如果我们看到破坏环境的行为,该怎么做?

  (四人小组讨论,派代表发言。有的表示要利用自己所学的知识,积极宣传,使每个人都懂得保护、环境的重要性;有的表示要勤奋学习,长大以后为保护环境,美化祖国作贡献;还有的表示,从现在做起,从身边做起,为保护环境尽自己的一份力量。……

  7、甲:铲除杂草,让一棵棵果树飘着芬芳,

  乙:甜甜的果实流淌着丰收的消息。

  甲:洒下清泉,让一朵朵鲜花张开笑脸,

  乙:长辈们都向我们翘起了大拇指。

  甲:锄松泥土,让一棵棵绿树长得多么挺拔,

  乙:浓浓的绿荫铺出童话世界的神奇。

  甲乙齐:对着太阳我们自豪地说:"红领巾是大地的美容师!"

  甲:无论你走到天涯海角,

  乙:无论你穿过千山万水,

  甲乙齐:最终我们还会在此相会,因为我们拥有同一个地球妈妈。让我们一起来表达对它的热爱吧!请听大合唱《热爱地球妈妈》。

  甲乙齐:最后,我们衷心地希望大家都来善待大自然,保护我们共同的地球妈妈,因为环保连着你我他。

  8、班主任总结班会情况,并提出要求。

  四,主持人宣布班会结束。

4.22世界地球日主题班会 5

  一、活动目的

  宣传世界地球日的有关知识,让学生了解保护地球的重要性。让保护环境成为同学们的一种自觉行动。

  二、活动时间

  三、活动内容

  做好“四个一”:

  1.收集关于地球日的相关知识,以及人类保护环境的举措,利用课余时间进行交流、讨论,制定一份自己或小组、班级的《环保公约》,号召身边的同学学生都自觉遵守。

  2.认真学习《简单生活倡议书》,并付诸以行动。

  3.4月22日至30日在收集资料的`基础上制作一个或发表一篇《关爱地球,守卫家园》的文章。

  4.提出一句班级环保标语或口号参加建桥环保标语征集活动,活动成果以评论形式发表,活动结束后学校将对优秀评语进行表彰颁发证书。截稿日期为4月30日

  四、活动要求:

  1、希望每位同学力求做到环保观念和知识的普及化。

  2、活动结束后,过程性活动材料(学生日记、照片等,数量不限)建议同学们存放在自己的个人成长档案袋中保存。

  老师们,同学们,请加入我们的队伍来,一齐追求、享受简单生活吧!让我们轻轻走在大地上,体验孕育于自然之中的和谐与美,在原野中找到滋润灵魂的甘露,让河水更清,青山更绿、天空更蓝

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