新学期新起点主题班会（通用15篇）
在平日的学习中，大家或多或少都参加过一些主题班会吧？主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。主题班会需要准备哪些内容呢？以下是小编整理的新学期新起点主题班会，仅供参考，欢迎大家阅读。
新学期新起点主题班会 1
一、活动主题
新学期 新起点 新期盼
二、活动时间
xx年9月3日下午第二节课
三、活动范围
1、一到六年级以班级为单位全员参与。
2、校领导、中层、课任教师按要求分配到各班级中参与活动。
四、活动目的
1、让学生认识到新的学期应该有新的目标、新的发展，要以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去；引导他们以积极的心态去面对人生，懂得付出才有收获。
2、让师生共同融入到此次班会活动中，迎接新的学年、新的学期，共同憧憬未来并确定新的学年、新的学期的发展目标，把握新的学年、新的学期的发展机遇和挑战。
3、让学生认识到新的学年、新学期意味着求知生涯中的'又一个里程碑，要为自己的求知生涯和未来的职业生涯作好规划；让学生把教师、家长的期望转变为成长过程中的动力，并付诸行动来实现自己的奋斗目标及教师和家长的期望。
4、让学生体会到成长的责任与意义，教育学生学会用感恩的心去体验成长中的快乐，学会在成长中创造自己的快乐，并在快乐中学会学习、学会生活、学会珍惜；培养学生从小具有爱心，学会关心父母、尊敬家人，树立心中有他人、心中有集体、心中有祖国的情感，逐步形成良好的个性和健全的人格。
五、活动要求
1、9月3日下午各班级统一布置教室，标题要求醒目美观。
2、各班主任围绕本次班会的主题，选取能让学生学会规划人生，学会感恩，学会珍惜亲情、友情，懂得成长的责任和意义等方面的内容作为班会内容素材。
3、各班主任在活动前要结合本班级的实际，制定具体实施方案，精心设计，组织训练好学生，注意形式生动活泼，使活动过程成为师生自觉参与、自我教育、自我提高的过程，切实开好此次班会。
4、各班级要邀请家长代表参与到班会活动中来，密切家校关系，增强教育合力。
5、活动设计要求：
（1）主题突出，能紧紧围绕主题选取素材。
（2）活动内容切合班级的实际，对学生有很好的教育意义。
（3）活动形式生动活泼，学生乐于参与其中。
（4）教师、家长参与程度高。
六、活动评比
1、组成校长、副校长、年级主任评比领导小组，其他校领导、中层和课任教师担任评委。
2、评选活动设计实施一等奖1名；二等奖2名；三等奖5名。
新学期新起点主题班会 2
主题：新学期新起点新目标
时间：xx月xx日
地点：教室
活动目的：
播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
活动过程：
1、讲励志故事，激奋发情感主持甲：从古到今，有多少伟人志士在学习中时刻激励自己奋发向上，下面请听两个励志小故事。主持乙：听了这两个故事，大家心里一定有很多感想吧。谁来和大家交流一下？
2、回顾励志语主持甲：记得开学的时候，我们每个人都领到了一个励志小红包，不知道大家还记不记得，有没有把它深深的印在脑海里。下面就让我们来回顾一下。
3、小记者访谈新学期新打算（小记者访问同学）主持乙：新的学期，新的`希望，新的起点，同学们，你们有什么打算呢？我想，每个人心里一定都有自己的打算。今天我们教室有2位小记者，她们将访谈几位同学新学期有什么新打算，有请小记者上台。（小记者访问同学）
4、制定新学期的计划表（一名学生展示新学期计划表，其余同学现场填写计划表。）主持甲：告别了假期，迎来了新学期。俗话说：“良好的开端是成功的一半”。新学期开始，有的同学也许在暗自下苦功夫，准备在新学期赶上或超过自己的竞争对手，有的同学也许……也有的同学在新学期开始的时候就已经制定了一份详细的计划表。主持乙：（幻灯片投影xx同学计划表）让该生说说自己制定的计划。主持甲：其实每位同学都应该制定一份新学期的计划表。下面请大家拿出表格认真制定计划。新学期计划表？主持乙：将你的计划大声读出来，然后将它贴在语文书或铅笔盒上，让它时刻提醒自己树立新念、珍惜时间、勤奋努力，为自己的目标而奋斗！
活动总结：
1、养成良好的学习习惯，从平时的一点一滴做起。
2、正确的听课技巧，科学的思维模式审时度势记笔记，认真对待复习与作业。
新学期新起点主题班会 3
一、时间：
20xx年xx月xx日
二、地点：
高一
三、班会主题：
新的起点
四、班会背景：
开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，可是考到我校的学生普遍基础薄弱，他们身上的习惯非常不好，所以特别需要老师的指导。
五、班会目的：
1、通过“新的起点”主题班会，让学生明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上，同时使学生能初步认识自身的问题，从而不断改进，为高中生活奠定良好的基础。
2、通过让所有的学生积极参与，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。
3、通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握；
六、班会准备：
1、组织学生学习《教育管理手册》、《中学生道德操行手册》，据此由全班制定班规，讨论通过。
2、第一次月考之后每一个学生与家长一起对试卷进行了分析；组织班中本次考试成绩较好的学生总结自己两月来的学习方法。
3、请全班学生参与，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉。
4、通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度；由团支部准备向全班同学寄语。
七、班会过程：
1、主持人致词，班会开始
2、班委会发言（生活委员、科代表、团支部、体育委员）
3、学习方法、经验、教训交流
4、学生代表发言，展示“新的起点”作品，与全班共勉
5、值日班主任发言
6、班主任发言
7、宣誓
八、关于主题班会“新的起点”的总结
首先，从班会背景和设计看，高一的德育主题应以“适应”为支点，为同学从初中到高中“转弯”“爬坡”的心理适应提供多方面的帮助。开学两个月以来，我所带普通班的学生已经初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，绝大部分学生对高中生活表现出不适应：由于对高中缺乏充足的思想准备，有的学生总是紧张不起来，松松垮垮，想学又学不进去；有的学生对新集体不能尽快适应，不能融入集体；由于缺乏合理的时间安排以及科学的学习方法，有的学生学习努力，但成绩却没有进步，第一次月考失利，甚至几门不及格，表现出困惑与迷惘；由于缺乏良好的学习习惯和养成了依赖心理，班中作业交不齐、忘记写、忘记带、甚至抄作业、上课睡觉的现象都时常发生。
为进一步了解学生，使自己的教育工作更有的放矢，我进行了家长和学生的问卷调查。不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，这样，无论从家长还是学生，班级已经形成积极向上的心理气氛，但他们中的大多数对高中与初中的区别不甚了解。面对第一次月考的失败，许多家长和学生都不知所措。在这样的背景下，我决定召开“新的起点”主题班会。使学生明确高中的第一步应该怎样走。
通过连续几年带高一学生的实践以及对高一规律的摸索，我深深知道，高中的第一步不是直走，而是转弯；不是走坦途，而是爬高坡。高中的学习知识点密度大，知识难度深，课程进度快；高中的社会活动多，要求学生承担更多的社会责任。而考到我校的学生之所以分数低，并非智商有问题，而主要是情商上的缺陷。因此我认为指导我校学生迈好高中的第一步应该着重在三点上：
1、要让学生把学会做人放在首要的位置上，做人从规矩始，要狠抓规范的养成教育，抓反复、反复抓，丝毫不能放松；
2、指导学生领悟高中学习的特点并掌握高中学习的学习方法，培养自己严谨治学、脚踏实地的学风，吃苦耐劳、持之以恒的品质；
3、引导学生尽快融入新的集体，培养自己多方面的能力，参与集体活动，发展自身特长，展示才能，确立自己在班集体中的.恰当位置。最后，还要通过让所有的学生积极参与班会活动，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。
其次，为了召开好班会必须围绕主题做充分的准备，并且许多准备都不是刻意的，不是为了做一节班会去准备，而是为达到教育目标实施教育行为，按部就班，水到渠成。班会只是这个教育过程中的一个阶段性总结。教师在其中的引导和组织工作非常重要。我做了以下准备：
1、要让学生守规范，必须先让学生知道规范是什么。为此我利用两节班会组织学生以主要是讲解辅之以讨论的形式学习了《中教育管理手册》、《东城区中学生道德操行手册》，据此由班主任制定各项班级规章制度，由全班同学讨论修改通过。并在实践中严格执行，赏罚分明。
2、事先对家长和学生进行了问卷调查。
3、第一次月考之后，设计详尽的成绩通知单。要求每一个学生与家长一起对试卷进行分析，分析学生高中一个月学习中的优势和劣势，制定下一步学习的方案。此外，我又组织班中本次考试单科成绩较好和均衡发展的学生总结自己两月来的学习方法。要求学生结合自己的实践经验，并向各科任老师及家长询问，同时参考一些指导学习方法的书籍写成文。
4、抓住学校教育活动的契机，引导学生融入集体：利用学校运动会的契机，要求每个学生为班级设计一枚班徽，并为班级入场式想一句口号；请全班学生参与，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉（文章、诗歌、书法、绘画、摄影都可以，节目也可以）。
5、为班会招聘主持人、摄影师、总策划、礼仪接待。
6、通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度（包括生活委员、学习委员、体育委员、科代表）；并由团支部准备向全班同学寄语。
最后，通过这次展示班会，我的收获颇多。
第一，班会上宣誓时，每个学生手握右拳，庄严宣誓，我感到整齐有力的声音使每个学生的心灵受到一次振颤，连平时好开玩笑的学生、“没型”的学生都是那样严肃认真，这使我也深受触动。我进一步认识到分数不是评价学生的唯一标准，学生都是要强的，都有积极向上的愿望。并且学生都是不断发展变化的。只要老师充分尊重学生的个体差异，用发展的眼光看待学生、真心的去爱学生、努力挖掘学生身上的潜能，你会发现，每一个学生都是那样精彩，那样可爱。当学生从尊重中认识到自己的存在，他们会最大地发挥主体参与性，出色地完成老师交给的任务。我在准备班会的过程中，采用的全部是激励的方法。我感谢并称赞所有学生做过的一切工作，称赞学生有责任感，感谢学生为我们集体倾心付出，鼓励学生第一次创作，鼓励学生尽情地展示自己。对确实懒惰不关心集体的学生也激励：“相信你也很热爱这个班集体，抽出一点时间，你能完成的很好”；对没有信心的学生更要鼓励。因为我了解到很多考到我校的外校学生初中三年竟然没开过一次班会，一位北京市的优秀干部没制定过任何规章制度。我鼓励他们树立自信，自己去做，相信他们一定会发现一个以前不曾了解的自己。当然，我也及时给予学生最大的帮助，比如对于生活常规的制定，我帮助生活委员一起修改了四遍。结果学生们表现出前所未有的积极性，班会工作完成得顺利圆满。而不像我以前的班会，有的学生会把班会准备工作当成额外的任务而不愿意完成。老师的责备更会使班会活动变得不愉快，从而使班会的效果大打折扣。
第二，通过这次班会使班级的凝聚力更加强了。通过班会后的调查我了解到大部分学生因成功的体验而更加喜欢自己所在的这个班集体，他们通过活动增进了彼此的了解，也对自己有了一层新的认识，并通过老师的鼓励认识到组成班集体的每一个同学都是关心这个集体的，从而更加形成喜爱集体的心理定势，我的每一次肯定与鼓励又进一步加深了这种心理定势的体验。班级形成和谐融洽的氛围。
第三，要充分调动家长的资源，一定要与家长统一认识，形成教育的合力，这会达到更好的教育效果。这次班会我安排学生家长与学生一起分析月考的结果。并且邀请了一位同学的家长，不仅参加我们的班会，而且还认真准备了发言。这些对学生触动很大。学生认识到家长与老师都是他们成长过程中可以信赖的人，从而对自己的高中生活充满信心。信任使学生愿意与我们沟通，使我们能够及时掌握学生的思想动态，及时教育。
新学期新起点主题班会 4
活动目标：
1、增强学生自信，使学生懂得做事要有计划，要努力，就一定能成功。
2、提出新学期新的要求，统一思想，统一认识，强化常规管理教育。
3、做好切实可行的学习的计划。
活动过程：
一、班主任提新学期要求：
新学期，同学们面貌焕然一新，男同学越来越像男子汉了，个子也高了，女同学也都像小天使一样，比以前更漂亮了。在寒假的时候，同学们都进行了许多有意义的活动，增长了见识和本领，尤其是有的同学看了很多书籍，知识也越来越丰富了。
同学们，一个新的学期已经开始，在新学期里你有什么新的打算吗？
二、全班交流：
1、内容：说一说在以前的学习生活中有什么缺点？与同学们的关系怎样？
2、展示自己的优点和良好的习惯！设想以后的学习生活中应该怎样做？组内制定计划。
3、小组成员发言时，小组内分工，做好记录。整理适合自己的好计划。写下来或制作一张计划表。
4、组员或小组长可以写一些激励性的语言，激励小组员继续努力，争取越来越棒！
三、学习《班级公约》
班长宣读《班级公约》，对学生进行道德规范教育、遵纪守法教育，要求每一名同学在新学期争当“文明守纪标兵”，班级争取被评上“先进班级”。
四、制订本学期“新学期、新目标”学期计划表。
新学期、新目标学期计划表
班别：
姓名：
项目：
我的目标：
语文：
数学：
英语：
纪律：
卫生：
1、项目栏可以根据自己的`计划添加不同项目。
2、表格发下去后，要求学生当堂填写好，当堂上交。老师审核后进入学生的成长袋。
五、班主任总结讲话：
同学们，你们现在在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。人生有许多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。同学们，现在就开始为理想奋斗吧！
新学期新起点主题班会 5
活动目标：
1、增强学生自信，使学生懂得做事要有计划，要努力，就一定能成功。
2、提出新学期新的要求，统一思想，统一认识，强化常规管理教育。
3、做好切实可行的学习的计划。
活动过程：
一、班主任提新学期要求：
新学期，同学们面貌焕然一新，男同学越来越像男子汉了，个子也高了，女同学也都像小天使一样，比以前更漂亮了。在暑假的时候，同学们都进行了许多有意义的活动，增长了见识和本领，尤其是有的同学看了很多书籍，知识也越来越丰富了。
同学们，一个新的学期已经开始，在新学期里你有什么新的打算吗？
二、全班交流：
1、内容：说一说在以前的学习生活中有什么缺点？与同学们的关系怎样？
2、展示自己的优点和良好的习惯！设想以后的学习生活中应该怎样做？组内制定计划。
3、小组成员发言时，小组内分工，做好记录。整理适合自己的好计划，写下来。
4、组员或小组长可以写一些激励性的.语言，激励小组成员继续努力，争取越来越棒！
三、学习《小学生日常行为规范》和《五年级班规》
班长摘读《小学生日常行为规范》和《五年级班规》，对学生进行道德规范教育、遵纪守法教育，要求每一名同学在新学期争当“文明守纪标兵”，班级争取被评上“文明班级”。
五年级班规.班训.班级公约
一、进校:穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼貌。
二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；语数英语同重要，书声琅琅气氛好。
三、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。
四、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。
五、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。
六、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。
七、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，环环扣紧才生效。
八、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；簿本整洁字端正，保质保量按时交。
九、活动：科技文体热情高，体魄健壮素质好；思想觉悟要提高，班队活动少不了。
十、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。
十一离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；横穿马路站看行，安全法规要记牢。
十二目标：班级公约牢记心，行为习惯常对照；同学之间勤勉励，道德情操修养好。
四、制订本学期
“新学期、新目标”学期计划。每一位同学自己制定并在小组内进行交流。
五、班主任总结：
同学们，你们现在在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。人生有许多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。同学们，新学期，新起点，新面貌，让我们拿出自己的实际行动，好好学习，天天向上。好好播种，好好把握吧！
新学期新起点主题班会 6
活动目标：
1、学生了解到本学期学习的重要性，帮助学生树立新的目标。
2、在树立了新目标的基础上，鼓励学生要有信心，懂得珍惜每一分每一秒。
3、学习方法，为目标而奋力拼搏！
活动准备：
1、黑板上写好班会主题：“新学期 新起点 新期盼”
2、对班会中的节目要适当排练。
3、 布置班级环境。
活动过程：
一、讲述张海迪的故事：活着就要做个对社会有益的人
1、讲故事：
2、组织讨论：说说张海迪能够成功的'原因。
二、小品表演：考试
1、谈话：生活中有些人因为自己不努力，闹出了不少的笑话，值得我们同学们深思，请看表演。
2、组织讨论：从这个小品中你懂得了什么？
三、比赛
1、谈话：事实上只要我们努力，有方法，我们就一定能成功，下面我们进行一个“记电话号码”比赛。
比赛规则：老师给每一小组的同学出示一组电话号码（10个），1分钟之后，看哪一小组能准确地把电话号码背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组胜利。
比赛可进行两次，第一次不给任何提示，让学生背。第二次提示学生可以先分好任务，想出好主意（如谐音记忆）再进行比赛。
2、自由讨论：通过比赛懂得了什么？ （只要团结协作，做好安排，想出办法，无论什么事情都能成功。）
四、制订本学期“新学期 新起点 新期盼”学期计划表。
1、项目栏可以根据自己的计划添加不同项目。
2、表格发下去后，要求学生当堂填好，当堂上交。
五、宣誓仪式。全体学生起立，举起左手，在班长的带领下宣誓：
在新的学期里，我要严格执行我的计划，努力奋斗，学会学习，学会生活，学会做人。我一定要取得好的成绩！我相信：新学期，我能行！
六、结语
让我们展望未来，迎接明天；让我们运筹帷幄,把握未来！今天，我们相约在新学期的开始，是为了实现明天的美好理想；明天我们将用自己的实际行动，去迎接新学期的各项挑战，在新学期中再创佳绩！
新学期新起点主题班会 7
一、班会背景与目的
随着新学期的到来，同学们带着新的希望和梦想踏入校园。为了激发同学们的学习热情，明确新学期的目标与方向，增强班级凝聚力，特举办“新学期新起点”主题班会。本次班会旨在帮助同学们回顾过去，展望未来，制定切实可行的学习计划，同时增进同学间的相互了解与支持，共同开启一段全新的学习旅程。
二、班会时间与地点
时间：新学期开学后的第一周周五下午第三节课
地点：本班教室
三、班会流程
1. 开场致辞（5分钟）
内容：班主任或班长致开幕词，简要介绍班会的目的和意义，营造积极向上的氛围。
2. 回顾与展望（10分钟）
环节设计：
个人分享：邀请几位同学分享假期中的趣事、收获以及新学期的期待和目标。
集体讨论：引导全班同学思考并讨论“上学期我最大的.成长是什么？”、“新学期我希望在哪方面有所突破？”。
3. 设定目标与计划（20分钟）
分组活动：将班级分为若干小组，每组围绕“个人学习计划”进行讨论，并推选代表分享。
计划制定指导：班主任或邀请学长学姐分享如何制定合理、可行的学习计划，包括时间管理、目标设定、自我激励等技巧。
承诺书签订：鼓励每位同学写下自己的新学期目标，并自愿在班会上朗读，最后签名以示决心。
4. 班级建设讨论（15分钟）
内容：
讨论班级规章制度是否需要调整或补充，以更好地促进班级管理和学风建设。
征集班级活动建议，如学习交流会、户外拓展、志愿服务等，以增强班级凝聚力和团队协作能力。
5. 班主任寄语（5分钟）
内容：班主任对本次班会进行总结，对同学们提出的新学期期望和寄语，鼓励大家勇于追梦，坚持不懈。
6. 结束语与合影（5分钟）
内容：全体起立，共同喊出班级口号或励志语，然后集体合影留念，为本次班会画上圆满的句号。
四、班会准备
物资准备：班级签名布、彩笔、相机或手机用于拍照、打印好的承诺书模板等。
前期宣传：通过班级微信群、黑板报等方式提前通知班会时间和主题，鼓励同学们积极准备分享内容。
环境布置：班会前布置好教室，营造温馨、积极的氛围。
五、预期效果
通过本次“新学期新起点”主题班会，希望同学们能够明确新学期的目标与方向，激发学习动力，增强班级凝聚力，共同为实现个人梦想和班级目标而努力奋斗。
新学期新起点主题班会 8
一、班会背景与目的
随着新学期的到来，每位同学都站在了新的起跑线上，怀揣着新的梦想与期待。为了激发同学们的学习热情，明确新学期的'目标与方向，增强班级凝聚力，特举办“新学期新起点”主题班会。本次班会旨在帮助同学们调整心态，树立积极向上的学习态度，共同规划新学期的学习与生活，为未来的成长奠定坚实的基础。
二、班会时间与地点
时间：新学期开学第一周周五下午最后一节课
地点：本班教室
三、班会流程
1. 开场致辞（5分钟）
内容：班主任或班长致开幕词，简要回顾上学期班级取得的成就与不足，强调新学期的重要性，鼓励大家以全新的姿态迎接挑战。
2. 视频或图片回顾（10分钟）
内容：播放上学期班级活动的精彩瞬间视频或展示照片集，唤起同学们的集体记忆，增强归属感。
3. 新学期目标分享（20分钟）
形式：采用“轮流发言+小组讨论”的方式。
首先，每位同学用1-2分钟时间分享自己新学期的学习目标、个人成长计划或想达成的小目标。
随后，将班级分为若干小组，每组围绕“如何相互支持，共同实现目标”进行讨论，并推选代表分享讨论成果。
4. 优秀学生经验分享（15分钟）
内容：邀请上一学期在学习、体育、艺术等方面表现突出的同学分享他们的学习方法和成功经验，为其他同学提供借鉴。
5. 班级规则与期望重申（10分钟）
内容：班主任或班委成员介绍新学期的班级管理制度、纪律要求及奖惩机制，同时强调团队合作、相互尊重、积极向上的班级氛围建设的重要性。
6. 互动游戏/团队建设活动（15分钟）
目的：通过轻松愉快的游戏或活动，增进同学间的了解与信任，强化班级凝聚力。
示例：“名字接龙”、“信任背摔”等。
7. 宣誓仪式（5分钟）
内容：全体同学起立，面向班旗或国旗，由班长领誓，共同宣誓，表达对新学期的决心与信心。
8. 班会总结与结束语（5分钟）
内容：班主任总结本次班会的亮点与收获，鼓励大家将今日之誓词化为实际行动，携手共进，在新学期里创造更多辉煌。
四、后续行动
将班会记录及照片整理成册，作为班级资料保存。
定期回顾班级目标，检查进度，适时调整计划。
设立“进步之星”等奖项，表彰在新学期中表现突出的同学，激励全班同学不断进步。
新学期新起点主题班会 9
一、班会背景与目的
随着新学期的到来，同学们带着新的希望和梦想重返校园。为了激发同学们的学习热情，明确新学期的目标，增强班级凝聚力，特举办“新学期新起点”主题班会。本次班会旨在帮助同学们回顾过去，展望未来，树立积极向上的学习态度，共同开启一段崭新的学习旅程。
二、班会时间与地点
时间：新学期开学第一周的周五下午第三节课
地点：班级教室
三、班会流程
开场致辞（5分钟）
班主任或班长致开幕词，简要介绍班会的目的和意义，营造积极向上的氛围。
回顾与展望（15分钟）
个人分享：邀请几位同学上台，分享自己上学期的学习收获、遇到的挑战及解决方法，并谈谈对新学期的期待和目标。
集体讨论：全班分组讨论，每组总结上学期班级的共同成就与不足，以及新学期班级可以改进的方向和目标。
目标设定（15分钟）
个人目标卡：每位同学发放一张“新学期目标卡”，要求写下自己在学习、生活、兴趣爱好等方面的具体目标，并思考实现这些目标的具体步骤。
班级目标墙：将同学们的目标卡收集起来，贴在班级后面的“班级目标墙”上，作为大家共同努力的方向和动力源泉。
学习方法分享（10分钟）
邀请学习优秀的同学或老师分享高效的学习方法、时间管理技巧等，帮助同学们找到适合自己的学习路径。
团队建设活动（15分钟）
组织一次简短的团队建设游戏或活动，如“信任背摔”、“接力拼图”等，增强班级成员之间的信任与合作精神。
班主任寄语（5分钟）
班主任总结班会内容，对同学们提出新学期的`期望和鼓励，强调团队合作、自我管理和持续学习的重要性。
闭幕仪式（5分钟）
全班起立，共同宣誓或喊出班级口号，表达对新学期的信心和决心。
班长宣布班会结束，感谢大家的参与和贡献。
四、班会后续
定期回顾“班级目标墙”，检查个人及班级目标的完成情况，及时调整策略。
组织定期的学习交流会，分享学习心得，相互帮助，共同进步。
设立“学习之星”、“进步之星”等奖项，表彰在学习上表现突出的同学，激励全班同学。
通过本次“新学期新起点”主题班会，希望每位同学都能以饱满的热情、坚定的信念迎接新学期的挑战，共同创造更加辉煌的明天。
新学期新起点主题班会 10
一、班会目的
激发动力：通过回顾过去，展望未来，激发学生新学期的学习热情和动力。
明确目标：引导学生设定个人学习目标，包括学业、品德、技能等方面。
增强凝聚力：促进班级成员之间的相互了解和支持，增强班级集体荣誉感。
规划行动：制定切实可行的学习计划，为新学期的学习生活打下良好基础。
二、班会时间与地点
时间：新学期开学第一周的周五下午最后一节课
地点：教室（可根据实际需要调整至室外或多媒体教室）
三、班会流程
1. 开场白（5分钟）
班主任或班长致开幕词，简要介绍班会主题和目的，营造积极向上的氛围。
2. 回顾与展望（10分钟）
回顾：播放上学期班级活动的照片或视频，让学生共同回忆过去一学期的点滴，感受成长的喜悦。
展望：引导学生思考新学期想要达到的目标和期望，可以是学习上的进步、个人能力的提升或是班级建设的建议等。
3. 小组讨论（15分钟）
将学生分成若干小组，每组4-6人，围绕“我的新学期计划”进行讨论。
每个学生轮流分享自己的新学期目标、具体计划以及可能遇到的挑战和解决方法。
小组内相互鼓励，提出建设性意见。
4. 班级分享（20分钟）
每组选派一名代表，向全班分享本组的讨论成果。
班主任或学生代表对分享内容进行点评，强调目标的可行性和计划的`重要性。
5. 集体宣誓（5分钟）
全体起立，由班长领誓，进行新学期集体宣誓，表达共同努力、追求卓越的决心。
6. 制定班级公约（10分钟）
在班主任的引导下，全班共同讨论并制定新学期班级公约，明确学习纪律、卫生习惯、团队协作等方面的要求。
公约制定完成后，每位学生签字确认，以示遵守。
7. 班主任总结（5分钟）
班主任对班会进行总结，强调新学期新起点的意义，鼓励学生珍惜时光，勇于挑战自我，共同创造更加辉煌的明天。
8. 结束语与合影留念（5分钟）
班会结束前，全班合影留念，记录下这一重要时刻。
班主任或班长致闭幕词，感谢大家的参与和付出，期待新学期大家都能取得优异成绩。
四、班会后续工作
将班会照片、视频及班级公约等资料整理归档，作为班级文化建设的一部分。
定期检查学生的新学期计划执行情况，提供必要的指导和帮助。
组织班级活动，加强班级凝聚力，促进学生全面发展。
新学期新起点主题班会 11
一、班会背景与目的
随着新学期的到来，学生们带着新的希望和梦想重返校园。为了帮助学生调整心态，明确学习目标，激发学习动力，增强班级凝聚力，特举办“新学期新起点”主题班会。本次班会旨在引导学生以积极向上的态度迎接新学期，设定个人及班级的发展目标，共同开启一段崭新的学习旅程。
二、班会时间与地点
时间：开学第一周周五下午第三节课
地点：本班教室
三、班会流程
开场致辞（5分钟）
班主任或班长致开幕词，简要介绍班会目的和流程，营造温馨、积极向上的氛围。
回顾与展望（10分钟）
回顾过去：播放上学期班级活动照片或视频，引导学生回顾共同度过的美好时光和取得的成就。
展望未来：引导学生思考新学期想要达成的目标，可以是学习上的、兴趣爱好上的或是人际交往方面的'。
分享与交流（20分钟）
小组讨论：将学生分成若干小组，每组围绕“我的新学期计划”进行讨论，并推选代表上台分享。
个人分享：邀请几位学生自愿上台，分享自己的新学期目标、学习计划以及如何实现这些目标的策略。
制定班级公约（15分钟）
引导学生讨论并制定新学期班级公约，包括学习纪律、班级卫生、团队协作等方面，增强班级凝聚力和自我管理能力。
全体同学签名确认，以示对班级公约的认同和遵守。
激励与鼓励（10分钟）
班主任或邀请的嘉宾（如优秀校友、教师代表）进行励志演讲，分享成功经验和人生感悟，激励学生勇往直前。
颁发“新学期之星”奖项，表彰在学习、品德、才艺等方面表现突出的学生，树立榜样力量。
总结与寄语（5分钟）
班主任总结班会内容，强调新学期新起点的重要性，鼓励大家用实际行动践行承诺，共创辉煌。
以全体同学齐声朗诵励志诗句或歌曲作为班会的圆满结束。
四、班会准备
提前收集上学期班级活动照片或视频，制作PPT或视频短片。
准备班级公约草案，供学生讨论修改。
邀请嘉宾并准备演讲稿。
准备“新学期之星”奖项及颁奖词。
布置教室，营造积极向上的氛围。
五、预期效果
通过本次“新学期新起点”主题班会，学生们能够明确新学期的学习目标和方向，增强自我管理和团队协作能力，激发学习动力和自信心，为新学期的学习生活奠定良好的基础。同时，班级凝聚力得到进一步加强，形成积极向上的班级文化。
新学期新起点主题班会 12
一、班会背景与目标
随着季节的更迭，我们迎来了新的学期，一个充满无限可能的新篇章。为了激发同学们对新学期的憧憬与热情，明确个人成长目标，同时增强班级内部的沟通与协作，特此举办“新学期，新启航”主题班会。本次班会旨在通过一系列互动环节，让同学们在轻松愉快的氛围中，共同展望未来，携手前行。
二、班会时间与地点
时间：新学期开学第二周的周二下午第四节课
地点：班级教室，布置以“启航”为主题，如使用海洋、帆船等元素装饰
三、班会流程
1. 开场视频与欢迎词（5分钟）
播放一段关于“启航”的励志短片，激发学生的情感共鸣。
班主任或班长致欢迎词，简短介绍班会主题，鼓励大家积极参与。
2. 时光信箱（10分钟）
每位同学准备一张卡片，写下自己新学期的三个愿望或目标，并投入班级的时光信箱中。
班主任承诺在学期末组织一次回顾活动，共同开启时光信箱，检查目标达成情况。
3. 小组讨论：我的新学期地图（15分钟）
将班级分为若干小组，每组领取一张大纸，共同绘制“新学期地图”。
地图上标注出每个成员希望在新学期探索的领域（如学习新技能、提高某科目成绩、参与社团活动等），并设计到达“目的地”的路径。
各组展示并分享自己的地图，相互学习启发。
4. 榜样分享：学长学姐的启航故事（10分钟）
邀请高年级的优秀学长学姐来班分享他们的学习经验、成长故事以及如何在新学期找到自己的方向。
通过学长学姐的亲身经历，激励同学们勇敢追梦，不畏挑战。
5. 班级誓言（5分钟）
全班共同商讨并制定一份简短的班级誓言，表达对新学期的决心与期待。
全体起立，齐声宣读班级誓言，增强班级凝聚力。
6. 互动游戏：梦想接力（10分钟）
设计一个简单的接力游戏，每个同学在传递接力棒的同时，说出自己新学期的一个小目标或梦想。
通过游戏的`形式，让同学们在轻松愉快的氛围中加深彼此之间的了解与支持。
7. 班主任总结与寄语（5分钟）
班主任对本次班会进行总结，肯定同学们的积极表现，并寄予厚望。
鼓励同学们在新学期中保持积极向上的态度，勇于探索未知领域，共同书写属于自己的精彩篇章。
四、班会准备
提前准备时光信箱、卡片、大纸等物资。
邀请高年级学长学姐并与其沟通分享内容。
设计并布置教室环境，营造“启航”氛围。
五、预期效果
通过本次“新学期，新启航”主题班会，同学们将更加明确自己的新学期目标与方向，激发内在动力；同时增强班级内部的沟通与协作能力，形成积极向上的班级风气。在未来的学习生活中，同学们将携手并进，共同书写属于自己的辉煌篇章。
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一、班会背景与目标
随着季节的更迭，我们迎来了新的学期，这是一个充满希望与挑战的新篇章。为了激发同学们的潜能，明确新学期的方向，增强班级成员之间的凝聚力与向心力，特此举办“新学期，新启航”主题班会。本次班会旨在帮助每位同学树立信心，规划未来，以饱满的热情和坚定的步伐，共同开启新学期的旅程。
二、班会时间与地点
时间：新学期开学第二周的周三下午第三节课
地点：班级教室，布置以“启航”为主题，如悬挂风帆、航海图等元素，营造积极向上的氛围
三、班会流程
1. 开场视频引入（5分钟）
播放一段关于“启航”的励志视频，如航海探险、登山挑战等，激发同学们对新学期无限可能的憧憬。
2. 回顾与展望（10分钟）
班主任或班长简短回顾上学期班级的成长与收获，随后邀请几位同学分享自己的假期经历与感悟，以及对新学期的期待与规划。
3. 梦想板制作（20分钟）
分发彩色卡纸和彩笔，每位同学制作一块“梦想板”，上面写下或画出自己新学期的学习目标、个人成长愿望及想要达成的具体事项。完成后，将梦想板贴在班级“梦想墙”上，相互鼓励，共同见证成长。
4. 小组策略讨论（15分钟）
将班级分为若干小组，每组围绕“如何帮助组内成员实现梦想”进行策略讨论。鼓励大家集思广益，提出切实可行的支持与帮助措施。
5. 嘉宾分享（10分钟）
邀请一位高年级的优秀学长或学姐作为嘉宾，分享他们的学习经验、时间管理技巧及面对挑战时的应对策略，为同学们提供宝贵建议。
6. 班级誓言制定（10分钟）
全班共同讨论并制定新学期的班级誓言，内容涵盖学习态度、团队合作、相互尊重等方面，由班长领读，全体同学齐声宣誓。
7. 启航仪式（10分钟）
进行简短的启航仪式，如点燃象征希望的`蜡烛、放飞写有梦想的纸飞机等，寓意着全班同学携手并进，向着新学期的目标勇敢启航。
8. 班会总结与寄语（5分钟）
班主任总结本次班会的意义与收获，对同学们寄予厚望，鼓励大家保持初心，勇往直前。同时，邀请几位同学分享自己的感想与收获，为班会画上圆满的句号。
四、后续行动
定期回顾“梦想墙”上的内容，检查梦想实现进度，相互激励。
组织定期的学习交流会，分享学习心得与资源，共同进步。
设立“梦想之星”奖项，表彰在新学期中表现突出、实现梦想的同学。
通过这样的班会活动，我们期待每位同学都能在新学期中找到属于自己的方向与动力，以更加饱满的热情和坚定的信念，扬帆起航，驶向成功的彼岸。
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一、班会背景与目标
随着秋风送爽，我们迎来了充满希望与挑战的新学期。为了激发同学们的潜能，明确个人与集体的成长方向，特举办“新学期，新起点——梦想启航”主题班会。本次班会旨在通过分享、规划与激励，让同学们在新学期之初就树立起明确的目标，携手并进，共同开启梦想的新篇章。
二、班会时间与地点
时间：新学期开学第二周的周二班会课
地点：班级教室，布置以“梦想启航”为主题，如悬挂彩色气球、张贴励志标语等
三、班会流程
开场视频/动画（5分钟）
播放一段关于梦想启航的短片或动画，激发学生们的共鸣，为班会定下积极向上的基调。
梦想分享圈（15分钟）
采用“世界咖啡馆”模式，同学们围成几个小组，轮流分享自己的新学期梦想、目标及实现路径。每组结束后，成员可自由交换，扩大交流范围。
梦想画板（15分钟）
准备大型画布和彩笔，邀请全班同学共同参与绘制“班级梦想画卷”。每个人都可以在画卷上留下自己的印记，如写下梦想、画出象征物等，共同构建班级的梦想蓝图。
榜样力量（10分钟）
邀请校内外优秀学长学姐或教师代表进行线上/线下分享，讲述他们实现梦想的经历与心得，为同学们提供宝贵的.经验和启示。
策略规划（10分钟）
引导同学们分组讨论，制定实现梦想的具体策略和时间表。每组派代表分享规划内容，全班共同点评与优化。
梦想誓师（5分钟）
全班起立，由班长领誓，进行简短的梦想誓师仪式，表达对新学期的决心与承诺。
闭幕寄语（5分钟）
班主任总结班会，强调梦想的力量与坚持的重要性，鼓励同学们勇敢追梦，不断前行。同时，预告后续将开展的与梦想相关的活动或挑战。
四、班会后续
建立“梦想追踪”小组，定期回顾个人与班级梦想的实现进展，提供必要的支持与帮助。
开展“梦想讲堂”系列活动，邀请不同领域的嘉宾分享他们的追梦故事，拓宽学生的视野与思路。
设立“梦想之星”评选机制，表彰在实现梦想过程中表现突出的同学，树立榜样力量。
通过本次“新学期，新起点——梦想启航”主题班会，我们期待每位同学都能勇敢地追寻自己的梦想，让新学期的每一天都充满动力与希望。
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一、班会背景与目的
随着新学期的钟声敲响，我们站在了一个新的起点上，满载着希望与梦想，准备开启一段全新的学习旅程。本次“新学期，新起点——启航梦想之旅”主题班会旨在通过一系列活动，激发学生的内在动力，明确个人与集体的目标，增强班级凝聚力，共同规划并迈向更加辉煌的未来。
二、班会时间与地点
时间：新学期开学第二周的周三下午班会课
地点：教室，布置得温馨而富有启发性，墙面可贴上“梦想启航”等主题海报
三、班会流程
1. 开场仪式（5分钟）
通过一首励志歌曲或短视频作为开场，营造积极向上的氛围，引导学生进入班会状态。
2. 梦想分享（15分钟）
邀请几位学生代表上台，分享自己的新学期梦想或长期目标。可以是学业上的成就、个人技能的提升、兴趣爱好的发展等。
鼓励学生用具体、可衡量的`语言描述梦想，增强梦想的可实现性。
3. 梦想画板（20分钟）
分发彩色纸板和彩笔，让学生分组合作，共同绘制一幅代表班级梦想的画。
在绘制过程中，引导学生讨论如何将个人梦想融入班级梦想，形成共同的目标和愿景。
完成后，每组派代表展示并解释他们的作品，全班共同欣赏和点评。
4. 制定行动计划（15分钟）
引导学生根据梦想分享和梦想画板的内容，制定个人及小组的行动计划。
行动计划应包括短期目标（如本月学习计划）、中期目标（如学期末成绩提升）和长期目标（如未来一年的技能培养计划）。
鼓励学生设定具体、可操作的步骤，并设定完成时间表和评估机制。
5. 班级誓言（5分钟）
全班起立，共同宣读班级誓言，表达对新学期、新挑战的坚定信心和决心。
誓言内容可围绕团结、拼搏、进步等主题展开，体现班级精神和共同追求。
6. 班主任寄语（5分钟）
班主任对班会进行总结，肯定学生的努力和进步，提出对新学期的期望和要求。
强调团队合作的重要性，鼓励学生相互支持、共同进步。
同时，也提醒学生注意身心健康，保持积极向上的心态面对学习和生活中的挑战。
7. 结束语与互动环节（5分钟）
以轻松愉快的互动游戏或问答环节结束班会，增进学生之间的友谊和了解。
鼓励学生写下对新学期的寄语或愿望，贴在教室的“梦想墙”上，时刻提醒自己不忘初心、砥砺前行。
四、班会后续工作
定期回顾和评估个人及班级的行动计划执行情况，及时调整和优化计划。
组织班级活动或竞赛，激发学生的积极性和创造力，促进班级文化的建设和发展。
关注学生的心理健康和成长需求，提供必要的帮助和支持。
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