主题班会计划
时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作同时也在不断更新迭代中，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的主题班会计划，欢迎阅读与收藏。
主题班会计划1
班会名称：青春飞扬、我的未来不是梦。
一、活动目的：1.作为21世纪的大学生，我们必须认清自己，在这个竞争相当激烈的社会，具有一定的语言表达能力是相当重要的。通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达能力。2.认清现实社会，认清自己的`处境。弄清顺境与逆境对人生的重大意义。3.提高同学们对学习的热情，使用知识武装自己的观念深入人心。4.增进同学之间的认识与了解；让同学认识到团结就是力量，一个班集体就必须团结；而配合是建立在团结之上。
二、主要内容：
第一环节：
听歌曲《我的未来不是梦》，进行班会阐述
第二环节：
学生畅谈自己的梦想及规划，也可有学生个人展示
第三环节：
班长做总结并把小纸条发给同学们，同学们将自己的理想目标写在小纸上并由辅导员收藏，毕业前夕可将其归还，看是否已实现目标。
活动最后：辅导员做出最后的总结。
5.“青春三走”主题班会策划
班会名称：走下网络、走出宿舍、走向操场
一、活动目的及意义
动员同学们走下网络，走出寝室，走向操场。身心健康一直是我们所极力倡导的，通过“三走”班会让同学们了解到健康的重要性、活动的趣味性、合作的凝聚力，让同学们切身感觉到户外活动在春天的开展的意义与价值，达到学、工、娱三者都不误的最佳状态。增强班级凝聚力和向心力，此外增强同学们参加阳光晨跑的积极性。
二、活动流程：
（1）辅导员班会阐述
（2）说说自己对“走出寝室，走进教室，走向操场”的理解
（3）互动小游戏
三、推荐户外拓展
各班体育委员负责，开展各类户外活动。如：
①拔河比赛：以班级为单位，两两对决，最终获胜班级前三名会受到特殊奖励，其余鼓励奖。
②放风筝大赛：每个班级派一支队伍（4-6人），从制作风筝、放飞时间、放飞高度、风筝创意等方面综合测评，获胜队伍前三名获得特殊奖励，其余鼓励奖。
③心心相印（背夹球）：每个班派出4位同学，规定20米的距离，背夹者一个气球，步调一致向前走，经过转折点回到起点，换下一组开始前进向前走时，双手不能碰到球，不然一次罚3秒，按时间记名次
，获胜队伍前三名获得特殊奖励，其余鼓励奖。
④坐地起身：要求每个班派出四个同学围成一个圈，在不用手撑的情况下站起来，按时间记名次，获胜队伍前三名获得特殊奖励，其余鼓励奖。
⑤班级内部自行开展各类活动。（特别推荐，信任背摔）
四、宣讲总结
①辅导员发言（组委准备）；
②各班团支书安排ppt展示班级户外活动风采
③组委代表谈谈缺乏活动的危害及活动的益处（ppt结合视频等各种形式）,呼吁大家多参加体育锻炼，劳逸结合；
④各班派代表谈谈活动感受，启发大众。
主题班会计划2
一、活动背景
为了增强大学生的安全意识，拓宽安全知识，激发忧患意识以及提高对安全的认识、社会经验。以大学生“安全教育”为主题的活动在全国高校如火如荼的开展，身为大学生的我们理所应当的积极响应，从而为安全教育作出应有的贡献。因此，我班开展了这次主题班会，以加强安全教育。
二、活动主题
安全教育
三、活动目的
1、使同学们在了解安全知识的基础上，进一步了解大学生安全忧患意识，
2、进一步为让我们知道身边所存在的安全隐患，加强安全教育，提高忧患意识。
四、活动时间
20xx年4月16号
五、活动地点
六、活动对象全体学生
七、活动内容
1、活动前
1）召集班委开会讨论主题班会活动流程和具体安排。
2）在教室向全体同学宣传此次主题班会，并征集全体同学的意见和建议。
3）上网收集主题班会的相关资料，进一步了解这次班会的含义
4）组织同学积极参与此次主题班会活动的节目表演中。
5）购买主题班会会场布置所需物品。
6）向物管处借相关东西。
7）提前一小时去教室布置会场，相关人员到位。
2、活动中
1）通知全体同学到场并签到，
2）人全部到齐请班长宣布此次主题班会开始。
3）主持人到位，同学表演。
4）请何老师对此次活动进行总结
5）打扫教室，向物管处归还相关物品。
3、活动后
1）整理主题班会相关材料并上交。
2）召集班委对此次活动进行总结。
八、活动要求
1、全体同学积极参加。
2、每个活动紧扣主题，表演人员认真投入。
3、全体同学积极参与。
九、人员安排
负责人：
策划人：
主持人：
拍照人员：
材料收集：
会场纪律会场布置及保洁：
总结
在当今物质文明飞速发展的社会中，一切好像都变得很快，人们行色匆匆的在社会上奔走，从而忽略了人生中最基本的东西生命。
对于我们大学生而言，我们大学生正值风华正茂的年龄，但却有很多人并不珍惜生命。
我们通过本次安全教育从大的方面，旨在告诉并教育大家，生命是无价的，人生的一切都要建立在生命的基础上；小的'方面，我们教育大家在日常生活中要注意潜在的危险，从衣食住行等方面指出了其中可能存在的安全隐患，尤其详细的向大家介绍了宿舍安全问题，包括安全用电、安全用水、不吸烟等，并介绍了一些紧急情况下如何应急的具体措施，把重点放在宿舍安全最重要。我们向同学们讲述了如何防止火灾发生，发生后怎样逃生等诸多有实际意义的解决方法。
本次主题班会，我们采用娱乐、教育相结合的方式，摆脱枯燥的传统教育模式，运用演讲、相声、小品、讨论与分析、视频等多种方式相结合的方式，将安全教育的主旨贯穿于整个班会过程中，起到了很好的效果，同学们的反映也是活跃而不混乱。
整个主题班会就这样在全班同学的积极参与和配合下圆满结束了，同时同学们也很清楚的认识到了安全教育的重要性。
主题班会计划3
一、活动背景：
现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。为增进子女与父母间的了解，使学生体悟亲情便显得尤为重要，因此设计本次班会活动。通过这次主题班会，启发教育学生学会感恩、理解父母的心意。使感恩教育不仅成为现今构建和谐社会风尚，更应该成为培育孩子做人的基本素质；通过本次主题班会，让学生在创设的情境中体悟亲情的无私和伟大，感受父母在自己生命成长中付出的心血，懂得要感激和报答父母的养育之恩。
二、活动目标：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
3、增强学生主持活动的能力，培养学生的表演能力。
三、活动准备：
1、收集中国古今孝敬父母的故事。
2、精心设计一份课件。
3、下载《世上只有妈妈好》、《烛光里的妈妈》、《假如爱有天意》、等音乐。
4、精心设计三句半《说感恩》。
四、活动设计：
（一）听歌曲《想起老妈妈》创设情境导入主题：
世界上最伟大的`爱，莫过于父爱与母爱。世界上最深的情，莫过于儿女情。鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间，今天就让我们一起走进父母，去体会人间最温馨的亲情！
（二）舞蹈《世上只有妈妈好》
通过观看舞蹈，让学生体会为什么要孝敬父母？父母的爱，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；父爱的爱，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。
（三）观看情景剧《快乐父子俩》
通过小品的表演，让学生体会到世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。世界上最深的情，莫过于儿女情。亲情，人类永恒的话题。亲情，人间最美的情感。
（四）故事欣赏《地震中的母爱》
通过欣赏催人泪下的故事，让学生体会到无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。
父母对孩子的爱，是无私的，是全部的，是永远的，是不计回报的，是说不完道不尽的。父母付出的，就是用自己的生命，对子女的提携。人生的最大的悲哀是子欲善而亲不在，所以在刚刚的那个故事中主人翁才会悲痛得五脏俱裂，紧紧地抱住她娘，大哭：“娘啊，我的苦命娘啊，”
可是我们会把爸爸妈妈对我们的好当作应该的，我们几时注意过我们的爸妈？爸妈什么时候头上白发？注意过爸妈的爸爸、妈妈的双手？
（五）表心声《爸爸，妈妈我想对您说》
看父母工作的双手让学生在音乐中体会父母的不容易，在音乐声中让学生的情感得以震撼，体贴父母，理解父母，让学生在音乐声中谈谈父母做的让自己最感动的事。
（六）配乐诗朗诵：《感恩父母的爱》
有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一个拥抱，甚至只是一个微笑。个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，该说谢谢的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋，一定要行动起来。
（七）手语《感恩的心》
通过这一环节设计，让学生大胆的表露自己对父母的情感，唤醒学生心灵深处最柔软的地方。
（八）集体承诺：
我们承诺：
亲爱的妈妈，爸爸，
妈妈你辛苦了！妈妈我爱你！
爸爸你辛苦了！爸爸我爱你们！
我们不会忘记你们的养育之恩，
我们对你们永远心存感恩。
爸爸、妈妈
我爱你们！
通过这一环节设计把学生的情感推向最高潮，在宣誓中让感恩父爱得以升华。
五、班主任小结。
六、在满文军歌曲《懂你》中结束主题班会。
主题班会计划4
一、班会背景
高中是学生成长的重要阶段，确立理想、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。我设计了这次主题班会，培养学生确立目标，做有理想的人。
二、班会目的
1、通过讲故事、演讲等活动，启发学生认识到树立理想的.重要性，激发学生树立理想的热情;
2、帮助学生寻找自己的理想，早日确立学习目标，努力学习，积极向上;
3、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有理想，有追求的青少年，扬起理想风帆，到达成功彼岸。
三、班会准备
1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人，并在课余时间进行排练;
2、选择讲故事能力较强的同学讲故事，并准备好故事内容：数学家陈景润的故事，课后排练;
3、演讲选手的挑选和排练;
4、小品演员的挑选和排练;
5、组织学生收集有关理想的名言警句;
6、“我的理想”卡片收集准备，组织学生准备卡片，写上自己的奋斗目标，准备在活动中分享、交流;
7、音乐、多媒体的准备。
四、班会流程
(一)班会流程
1、主持人开场引入主题
2、同学讲故事，谈理想(结合故事内容，用多媒体展示主人公相关生活照片);
同学演讲，谈理想(背景音乐：纯音乐)
3、小品剧《我的未来不是梦》的表演
4、名言警句畅谈环节
5、“我的理想”交流分享环节
6、主持人总结，宣布班会结束(背景音乐：明天会更好)
主题班会计划5
通过本次主题班会，使学生了解挫折在人生路上的不可避免性;提高挫折的承受力，掌握对待挫折的正确方法。使学生树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。在遭遇挫折时，能善待挫折，努力战胜挫折，做生活的强者。
通过讨论发言，使学生能够正确对待挫折，提高抗挫能力，掌握正确对待挫折的办法。
活动准备(教室布置及含义，学生的先期准备等)：
1、教室黑板上书写“善待挫折——拥有高中生活的宝贵财富”的艺术字。
2、网上搜索关于“挫折”的个案。
3、全班发动撰写关于自己求学生活中曾经遭遇到的“挫折”。
4、网上搜索古今中外名人从挫折中汲取力量，走向成功的实例。
5、准备音乐《真心英雄》
活动过程：
一、认识挫折
1、导入：在生活中，我们常常祝愿他人万事如意，心想事成，一帆风顺等等，但是恐怕并没有人真的相信能够象他人祝愿的那样，那些祝福只是人们良好的愿望而已。
在现实中，每一个人的生活道路都不可能是一条笔直、宽阔、平坦的大道，总是布满坎坷与荆棘。坎坷在每个人的生活中都存在着，只不过或大或小罢了，它们就是我们平时所遭受的挫折。
2、个案分析
少年高士其遇到了什么问题?他是怎样对待的?你在生活中有没有遇到相似的.经历，你是如何对待的呢?
二、了解挫折
1、谈谈同学心目中的能算得上“挫折”的事例
2、分析挫折可能产生的原因
三、感受挫折
1、请同学具体谈谈自己所经历的一些挫折及受挫后的反应。
2、请同学谈谈伟人或名人是如何对待挫折的。
3、谈谈古今中外因为受挫而一蹶不振的事例。
四、善待挫折
1、善待挫折
过渡：由上面的讨论，同学可能会发现，同样的挫折，不同的人，不同的心态下往往会有不同的结果。谁能说一说，遇到了挫折后我们应如何对待呢?
2、师生共同探讨善待挫折的方法。
五、欣赏歌曲，并寻求榜样的力量，战胜挫折。(《真心英雄》)
注意事项或建议：
同学们，挫折和失败在人生的道路上不可避免。孟子说：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”巴尔扎克曾说：“挫折对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊!”我们要做生活中的强者，正确认识挫折，提高自身心理承受力，以适应我们这个竞争的社会。
高中主题班会活动计划5
一、班会主题：新开始，心起航
二、对象：高一某班全班同学
三、班会背景：
新学期，新气象，高一的新生们经历了三年初中的奋斗，来到另一个新的环境，来到了另一个人生的起跑线前，每位新生或多或少地对新学校，新同学，新教师，新的学习生活充满了好奇，会有或多或少的问题希望得到解答，这时候十分需要老师的指导，使班集体中的每个个体都能凝聚起来，营造一个积极向上的学习氛围。
四、班会目的：
通过此次班会，一方面帮助教师了解学生的状态和需要，另一方面，及时对学生进行指导，使他们更早地融入到新的集体中。
主题班会中为学生介绍新的学校规章制度，深刻剖析初中与高中生活学习的不同特点，让学生及早做好规划。
主题班会中，通过一些简单的团队游戏，加深彼此之间的认识。
班会的成果以一棵许愿树和学生们对未来学习，生活的期望卡片呈现，时刻提醒他们对未来充满憧憬和希望。
五、活动准备：
内容准备：
在班会前一周，组织班干召开班团干会议，由团支书和班长主导，做班会前工作安排。
由教师在前一周的课间或休息时间，向全班同学宣布班会主题及内容。
班干组织同学积极参与活动，号召全班同学把自己心中对高中生活，学习或是其他方面的困扰写在纸上，有班干收齐交由教师保留。
场地准备：教室。
物品准备：游戏道具、全开白纸、各种颜色的卡纸等。
六、班会过程：
1、主持人致词，班会开始。
2、新一届班委介绍自己并做工作规划汇报。
3、班主任针对同学之前提出的困扰，进行指导交流。
4、班主任组织学生进行团队游戏。
5、分发许愿卡片，学生填写完课后自行贴到教师后面的许愿树上。
6、主持人宣布班会结束。
七、可行性分析：
针对性强。主题班会前，通过召开班团干会议，收集同学的意见，针对高一级新生的心理困扰而召开，抓住学生的内心需要。
整合性。此次主题班会由教师主导，班干主体的原则，一方面可以让新一届的班干更加深入民心，另一方面逐渐树立学生的班级荣誉感。
通过团队游戏的方式，潜移默化中增强同学间的交流，加深了彼此的认识。
主题班会成果以实物呈现，及时记录下来，响应活动主题，引导学生做好新的规划，激发学生的热情。
主题班会计划6
一、指导思想
坚持“安全第一、预防第一”的原则，普及安全知识，营造安全、生活氛围，进一步提高师生安全意识，提高预防各种安全事故的能力，消除学校安全事故风险，使学生了解校园安全的哪些方面，始终注意安全。
二、活动时间：
__年12月18日
三、活动地点：
一年级教室
四、活动流程：
(1)对话导入:
安全是我们一直强调的问题，但尽管如此，许多孩子仍然不注意安全。在这门课上，让我们讨论如何在校园里做好安全工作。
(2)小组讨论:
我们在集会、做操时应该注意什么？
a、集会、做练时要快、静、齐。
b、班主任要带领团队按顺序进出集会、做练习。
c、集会时要集中听力，做练习时要规范动作。
(有些学生在集会上四处走动，总是碰别人。
2.上下楼梯怎么样，不能在哪里玩？讨论和反馈。
①上下楼梯不拥挤。
②不要在楼梯和走廊上玩游戏。
③什么都不上楼。
3.教室内的电气设施(如录音机、插头、荧光灯、风扇、多媒体等。)不能随意触摸。(我们班有专人负责开关电灯，没有人随意触摸电气设施。
4.学生不得爬窗台和栏杆
5.上厕所应该怎么样？抢先，不拥挤。
6.我们不能在学校里爬任何地方？
①不要爬到乒乓球桌上玩。
②不能爬墙。
③学校周围的建筑不能爬。
(三)师生做安全选择题
(1)楼梯安全，以下哪些行为是错误的？
①上下楼梯时，向右走。
②下课后，我和同学们坐在楼梯上打架。
③玩上下楼梯游戏。
(2)如果你在学校看到很多同学挤成一团，你该怎么办？
①赶紧挤进去看看发生了什么。
②招呼学生去看热闹。
③情况危险，立即向老师报告。
(3)下课后，下面哪些游戏容易造成意外伤害？
①和同学一起跳绳，在操场上踢键子。
②在校园里爬树比谁爬树高。
(4)打扫教室时，以下哪些行为可能很危险？
①探出窗外擦玻璃。
②用抹布擦桌凳。
(5)小刚经常欺负小明，不允许小明告诉别人。小明该怎么办？
①向家长、老师、同学寻求帮助。
②找机会报复小刚。
(6)学校不允许带任何东西。
①橡皮
②剪刀、火柴、弹簧刀
③文具盒
(7)班里有个同学因为生病正在吃药，药片五颜六色，很漂亮。班上的'学生可以随便吃吗？
①可以
②不可以
(四)拍手学儿歌
小学生要记住，安全很重要。不要在教室里打架，不要靠电线。
不要在走廊里玩耍，不要乱扔，不要吵闹。上下楼不要拥挤，大让小要懂礼。
聚在一起的时候不要推挤，快静一起记住。陌生人不在乎，遇到坏人报案。
有火灾119，有盗情110。安全歌手记住，大家都很开心！
五、总结：
经过学习，我们牢牢记住了安全。以前做过不安全事情的学生也意识到安全的重要性。老师相信我们班的学生可以安全快乐地成长。
主题班会计划7
一、活动目的
面对刚刚结束紧张的中考，步入高中生活的高一学生，举办这个主题为“青春如虹梦想在飞”的班会活动。一方面，是为了帮助他们调整状态，重整旗鼓，让他们快点适应高中生活;另一方面，可以丰富高一学生的学习生活，展现当代高中生充满活力富于朝气的精神面貌，积极地营造团结向上的班级风貌，增进班集体的凝聚力，提供展示个人才能的平台，引导高一学生树立正确的价值观和人生观。
二、活动原则
全班学生参加，活动内容健康活泼，形式丰富多彩，以学生为主体，可邀请指导老师共同参与。
三、活动流程
活动前奏：由主持人的开场白引入本次活动的主题，并请指导老师发表讲话。
(一)青春篇
1、诗歌朗诵：《青春起航》
通过本环节正式进入本次班会的主题，由三四名同学朗诵诗歌《青春起航》。青春对于我们每一个人来说都是一次充满着新奇和心动的航行，我们期望着能长风破浪，但也许迎接我们的是惊涛骇浪;我们希望能一帆风顺，但等待我们的.却是暗涌下的礁石;我们渴望着能直抵港湾的怀抱，但也可能会迷失在茫茫大海中。每个人在抛锚的时候，回望漫漫的航程，就会发现，原来我们在同样的距离中演绎的人生却是如此的不同内容。无论结果如何，我们的青春，已经起航!
2、数学家的故事——指导老师提供
让同学们增进对著名数学家的了解，从中了解到数学学习是要经过艰辛的探求才会有所成就的。
3、流金岁月：《同桌的你》
有了新朋友，不忘老朋友。在新的高中生活中，我们会找到更多的知己挚友，但是别忘了那些在以往的学习生活中同我们朝夕相处的昔日好友，在未来的日子里，他们依然是我们最温馨的回忆和前进的动力。同时，我们更加要珍惜现在身边的每一个人，因为缘分，我们成为同一个班集体中的一份子，因为缘分，我认识了“同桌的你”。
(二)梦想篇
1、现场讨论：“我有一个梦想”
高中，是我们人生中的一个重要转折点，站在这个十字路口，展现在我们眼前的是丰富多彩而又充满着挑战的学习生活。从初中走过来，我们会发现自己正在走向成熟，在经历了中考的抉择之后，也许我们曾经失落过、埋怨过、后悔过，但面对着已经开始了的高中生活，我们应该及时地融入到新的学习和生活环境中来，学会自我思考和毕业规划，为实现自己最初的梦想而做出人生中的一个选择。孔子说：不患无位，患所以立。处于花季雨季中的我们，每个人心田里都孕育着一个梦想，期待着我们用青春的激情和拼搏的汗水去精心地培育，当循着奋斗的足迹渐行渐远时，我们将会发现，其实梦想早已开花，在我们不断开拓进取的人生旅途上，一颗颗梦想的种子早已绽开灿烂的希望之花，成为两旁一道道美丽的风景。士不可不弘毅，任重而道远!我们要做一名敢于有梦想，并且敢于为了实现梦想而不懈追求的有为青年!
引导同学们现场阐述自己的梦想和愿望，并鼓励大家朝着各自既定的目标奋斗。
2、小品表演：一至两个(待定)
本环节主要是通过同学们的自我创造来展现青春校园里生气活泼的氛围，或幽默，或励志，以提供表现同学创作才能和表演才能的平台。同时，通过集体智慧的融合以增进同学之间的合作意识，并且可以获得文艺创作的经验。
3、全班合唱：《明天会更好》
既然选择了远方，就应该风雨兼程。三年磨一剑，相信自己，相信在经过了三年高中学习生涯的磨砺后，我们将会朝着自己的梦想更进一步，我们将无悔于一千多个日夜持之以恒的努力，因为我们每一个人都是追梦者，因为我们有一个共同的信念：明天会更好!
四、结语
在节目的最后邀请指导老师对本次活动发表感言，并对同学们即将共同度过的三年高中生活寄予希望。
主题班会计划8
目的意义
在生活中，许多学生以自我为中心，在挫折中抱怨；例如，在家里不尊重父母，在学校不尊重老师，不能与同学友好相处；因此，他们将逐渐成为冷漠的一代，不懂得感谢，不想感激，不会被感动。通过这次主题班会的发展，学生们意识到自己拥有的一切都离不开别人的支持和帮助，教育他们从现在开始，从身边的每一件小事开始，用行动回报父母、老师和社会；以积极乐观的态度面对生活中的.一切困难。
参与者
全体学生、班主任、老师
【活动准备】
1、收集相关资料，设计主题班会的环节和流程。
2、选两个同学讲感恩老师的小故事。
3、选择一个学生准备诗歌朗诵。
4、制作多媒体课件。
5、计算机、投影仪、音响等设备在活动开始前进行调试。
【活动过程（简案）】
一、开场白（2分钟）
1、老师播放了一段由几米主题漫画《我感恩》制作的视频，引出了活动的主题：感恩的心。
2、感恩节的起源及相关习俗（5分钟）
3、请提前准备好的学生上台向全班介绍相关资料，老师负责放映PPT。
三、中国古代和现代关于感恩的诗歌、名言、故事等（4分钟）
1、学生举手或老师随机抽取学生发言，谈论自己的观点和理解；
2、老师评论，然后用PPT展示事先收集的相关信息。
四、感谢父母（13分钟）
1、播放丹丹《论语》感受孝道的视频，讲述父母如何努力培养我们成长的故事；（4分20秒）
2、用PPT显示关于“mother解释一个词；（40秒）
3、请提前准备好的学生上台朗诵诗《啊，妈妈》；（2分钟）
4、在全班做一个小调查，了解大家对母亲的理解和关心；（2分钟）
5、播放于丹《论语》感受孝道的视频，让学生知道如何孝敬父母。（4分47秒）
五、感谢老师（3分钟）
1、请提前准备好的学生上台，讲述周恩来总理向老师捐款的故事；（1分钟）
2、学生举手或实习老师随机抽取学生发言，谈谈学习过程中与老师发生的感人事迹。（2分钟）
面对生活中所有的困难和挫折（2分钟）
1、请提前准备好的学生上台，向全班讲述罗斯福总统感恩的故事。
2、学生举手或老师随机抽取学生发言，谈谈生活中遇到困难或挫折时的态度和行动。
七、老师对整个主题班会进行点评总结。（2分钟）
八、合唱歌曲《感恩之心》宣布活动结束。（5分钟）
主题班会计划9
时间：
20xx第x节课于年5月x日下午举行。
地点：
各班教室。
参加人员：
全体师生。
活动目的：
进一步加强学校安全教育，帮助学生树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护能力，确保学校教育教学健康有序发展。
活动要求：
各年级中队辅导员安排团队成员提前收集信息。各中队可根据学生情况确定活动主题。他们可以根据分发的材料进行学习和讨论，也可以在课堂上进行适当的模拟练习。活动期间，在教室黑板上写下自己的主题。
活动资料：
一、地震时该怎么办？
1、躲在桌子等坚固家具下面
大地震摇晃时间约为1分钟。首先，避开重心低、牢固的桌子下面，紧紧抓住桌子的腿。在没有桌子和其他隐藏的场合，无论如何，也要用垫子和其他东西来保护头部。
2、不要慌张地跑到户外
地震发生后，慌慌张张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌掉下来砸在身上是非常危险的。此外，水泥预制板墙和自动售货机也有倒塌的危险。不要靠近这些物体。
3、打开门，确保出口
钢筋混凝土结构房屋等，由于地震震动会导致门窗错位，不能打开门，一旦有人关在房间里。请打开门，以确保出口。
4、户外场合，保护头部，避免危险
在繁华的街道和建筑区域，最危险的是玻璃窗、广告牌等东西掉下来伤人。注意用手或手提包保护头部。在建筑区域内，根据情况进入建筑物更安全。
5、地震发生后应采取哪些自救措施？
地震中被倒塌建筑物埋葬的'人，只要头脑清醒，身体没有重大创伤，就应坚定信心获救，妥善保护自己，积极实施自救。
a、尽量用湿毛巾、衣服或其他面料捂住口、鼻、头，防止灰尘窒息窒息，避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。
b、尽量移动手脚，清除脸上的灰尘和物体。
c、用周围可移动的物品支撑身体上方的重物，大活动空间，保持足够的空气。
d、当几个人同时被埋葬时，他们应该互相鼓励，共同计划，团结合作，必要时采取脱险行动。
e、寻找和避开通道，试图逃离危险，向明亮、更安全、更宽敞的地方移动。
f、暂时不能脱险，要尽量省力。如果能找到代用品和水，就要计划节约使用，尽量延长生存时间，等待救援。
g、保持体力，不要盲目呼救。当你周围非常安静，或者听到上面（外面）有人移动时，用砖、铁管和其他东西敲消息传递给外面的世界。当你确定不远处有人时，请呼救。
二、火灾逃生常识
一般来说，当高层建筑发生火灾时，首先要防止窒息和中毒，及时逃离消防通道。如果火势太大，你可以选择厕所和其他地方来避免，等待救援。不要惊慌失措，急于跳楼。
1、厕所是避难所
如果房间着火，门被火封锁，室内人员不能顺利疏散，可以找到其他通道。如果通过阳台或走廊转移到相邻的未着火的房间，则使用该房间的通道进行疏散。当发生火灾时，当没有出路时，厕所可以用来避难。由于厕所湿度高，温度低，可以用水倒在门上，地面冷却。
2、如果房间外面着火，火势较大，可以用毛巾和被子封住门缝，不断浇水冷却，防止外部火焰和烟雾侵入。如果你在晚上听到报警，你应该先用手背接触门。如果是热的，门不能打开，否则烟和火会冲进卧室。如果门不热，火势可能不大，可以通过正常方式逃离房间。如果你在楼梯间或过道上遇到浓烟，立即停下来。不要试图从烟花中冲出来。
3、湿毛巾捂住嘴向前爬
疏散过程中，应用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻子，防止吸入有毒气体。因为火灾时烟气聚集在上部空间过多，逃生时不要直立行走，要弯腰或爬行，但石油液化气或城市煤气火灾时不要爬行。
由于火灾现场温度很高，可以用浸湿的被子和毯子覆盖。确定逃生路线后，可以尽快冲出火灾，到达安全地点。
4、注意不要乘普通电梯逃生。
高层建筑着火后很容易断电。此时，乘坐普通电梯可能会卡住，使疏散失效，但处于更危险的情况，人员随时会被电梯里的烟雾窒息。
5、不得不跳楼
如果多层楼着火，楼梯烟火特别猛烈，可以用绳子、消防水带或床单撕成条连接，一端绑在牢固的门窗上，然后沿着绳子滑下来。
如果无条件采取上述自救措施，时间非常紧迫，烟花即将威胁生命，较低的楼层（如二楼）可以选择跳楼逃生。但一定要把被子、沙发垫等物品扔到地上，以增加缓冲，然后把窗台滑下来，以降低跳楼的高度，确保脚先着陆。
主题班会计划10
活动目的：
通过开展“我是好学生，我要讲诚信”主题班会，使学生懂得诚实守信的
重要性，自觉培养诚实守信的美好品质，在学习、生活中做到诚实守信，做个
品德高尚的好少年。
活动前准备：
1、搜集本班同学诚信的事。
2、排练小品、故事动画。
3、准备好表演小品的道具。
4、各学生用红色卡纸做一片花瓣。
活动过程：
一、主持人宣布活动主题。
主持人：你们知道什么是诚信吗？诚信就是诚实守信。说得真好，诚信是我们做人的根本，是中国人民的传统美德。今天，我们班开展以“我是好学生，我要讲诚信”为主题的班会。
二、活动开始：
1、听诚信小故事《老实人王明宾》和《赵氏孤儿》边思考。
（老诚实王明宾以诚待人，程婴为了保存赵氏的孩子，以信立身的故事令人感叹不已，真是我们学习的好榜样。）
2、读读看看想想《小学生守则》和少先队队风
（小黑板出示，队员齐读）
《小学守则》第十条：诚实、勇敢、不说谎话。
少先队队风：诚实、勇敢、活泼、团结）
3、集体游戏：齐栽诚信之花。音乐起，各学生把准备好的花瓣围在主题“诚信”这两个字的'四周，砌成两朵花的形状。
4、欣赏小品。
（小品一《交作业前》；小品二《承诺》）
看了这两个小品，大家有什么看法呢？请各组讨论一下。
（小队进行讨论，然后汇报交流）
5、听社会交往中、企业中的诚信小故事。
6、在班中找诚信之星。
（让学生介绍本班诚实守信的人和事，被表扬的同学授予诚信之星的称号。）
班主任讲话：
同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们成长路上的好伙伴。行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧！
主题班会计划11
一、活动目的
1、让学生了解父母之情，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母，尊敬父母，体贴关心父母，学会与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来报答父母。
3、学会理智，学会克制叛逆心，走好人生成长中最重要的一步。
二、活动准备
1、准备资料：感恩演讲稿
2、歌曲《母亲》（阎维文）《父亲》、《烛光理的妈妈》
3、多媒体课件。
三、活动过程：
（一）创设情境，导入主题。
1、播放音乐《母亲》
2、出示课题：
同学们：这是我第一次来湘潭，也第一次与同学们见面，同学们能猜猜老师最大的感触是什么吗？是“羡慕”！我来自永州一个偏远的山村，我真羡慕同学们爸爸妈妈把你们带到这座美丽的城市。同学们为此感到幸福吗？（没有！）那是因为同学们都习惯了这种生活，就像习惯了父母的关爱，习惯了父母的无私奉献一样。所以，今天我想和大家一起来谈谈这个古老的话题——《感恩父母》（出示课题）。
（二）为何要感恩父母
1、说一说：
同学们！在我们的生活中，是否遇到过下面的问题，今天我们来说说自己的快乐与烦恼，并说说你处理的办法或自己的看法。
（1）你曾因为要东西（如衣服、手机、电脑）与父母发生过争执吗？你是如何处理？
（2）父母背着你看过你的日记、短信或聊天记录吗？
（3）你觉得父母爱唠叨吗？你如何看待父母的唠叨？
（4）父母对你的.期望值高吗？你是怎样看待的？
同学们，生活中我们与父母出现一些分歧、甚至摩擦都没什么，只要我们能理解、懂得父母的唠叨、父母的期望，那都凝聚着他们深深的爱！
2、讨论：
父母令你最感动、最难忘的一件事是什么？（老师讲故事）
3、故事演讲：
父母为我们付出了太多太多！有时，父母给我们的也是别人无法给予的！
《天亮了》背后的故事：
1999年10月3日10时20分左右，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。11时20分，缆车到达山顶平台时慢慢地停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上，在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的孩子高高举起。结果，这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，幸运地活了下来，而他的双亲却永远却离开了人世……在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了孩子，他们用生命诠释了人世间最伟大的父母的爱！
4、学生演讲：
同学们，十多年来我们无时无刻不享受着父母之爱，沐浴着父母之情！无时无刻不牵绊父母的心！请听xx同学的演讲《感恩父母》。(播放短片)
（三）学会感恩：
都说“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。孝敬父母是没有时间界限，也不需要我们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，只要我们从现在做起，从生活中点点滴滴做起。去关心他们，体贴他们，让他们也成为被爱的人！
下面请大家来说说：
今后我们应该用哪些行动来感恩我们的父母？
小结：感恩父母、孝敬父母有很多方面，但我想下面最基本的四个方面我们必须做到：
（1）理解父母、体贴父母；
（2）听父母的话，接受劝告；
（3）对父母有礼貌，言语要尊敬；
（4）珍惜父母的劳动成果，不提超越家庭经济条件的要求；
（四）感恩誓言：
通过这节课的讨论与学习，同学们心中一定有了另一份感慨，现在请全体同学起立，跟着班长一起大声说出我们心中想对爸爸妈妈说的话:
亲爱的爸爸妈妈，你们辛苦了！
亲爱的爸爸妈妈，我爱你们！
感谢您们的养育之恩！
从现在开始
我要好好学习，好好做人，
决不辜负您们的希望！
（五）课后作业：
请同学们回去给父母写一封信，以感谢他们的养育之恩。
主题班会计划12
活动目的：
1.通过诗歌朗诵，小品表演等形式，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2.联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
3.通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。
设计理念：
本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注重学生的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。
活动准备：
1.布置黑板和教室。
2.《中国少年先锋队队歌》、《感恩的心》歌曲磁带和录音机。
3.同学们编排的诗歌朗诵和小品。
活动过程：
一、主持人出场宣布班会开始
（在《感恩的心》的背景音乐中小主持人上场）
甲：慈母手中线，游子身上衣。
乙：临行密密缝，意恐迟迟归。
甲：谁言寸草心，报得三春晖。
乙：敬爱的老师，
甲：亲爱的同学们，
合：大家下午好！六（3）班《寸草春晖——感恩父母》主题班会现在开始！
二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》
男：是您将我带到人间
教会我在成长中如何走过沟沟坎坎
女：是您领我认识世界
天寒地冻时将我双手放入怀中温暖
合：您用爱心穿引的线
那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延
女：如果我是风筝您就是拉动风筝的线
男：如果我是一条船您就是灯塔是港湾
合：这就是父亲的爱这就是父亲的情
女：她柔柔如水轻轻如烟
男：他深沉如海恩重如山
女：鲜花可以枯萎
男：沧海可变桑田
合：但父母的爱却永远留在我们的心间
三、感悟父母的爱
1.被父母感动的事
甲：非常感谢两位同学的朗诵。不管你多富有，无论你官多大，无论何时，我们最不能忘怀的是谁？
（生齐答：父母）
乙：在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。下面请同学们谈谈爸爸、妈妈做的让你最感动的一件事。
（学生叙述爸爸、妈妈做的让人最感动的事）
甲：从同学们的谈话中我深深地感觉到父母的爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干涸的心灵。它虽平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大。
2.小品表演《妈妈的唠叨》
乙：然而，许多时候，我们大多数同学只是在尽情享受父母的爱，却很少向父母回报，我们只是在获取，却没有付出；更有甚者，对于他们的关爱竟不领情，这不，这里就有一位。请欣赏小品《妈妈的唠叨》——
上学去：
“妈妈，我上学去了！”
“哎，路上慢点骑车！在学校听老师的话，上课专心听讲，不要做小动作！别跟同学闹别扭！……”
“知道了，知道了，烦不烦！”
放学后：
“都十二点了，这孩子怎么还不回来？”
“妈妈，我回来了！”
“快坐下歇歇，今天在学校表现好吗？老师讲的东西听的懂吗？怎么回来这么晚哪？是不是……”
“我刚到家，你怎么这么唠叨，我不吃了！”碗筷重重一放，扬场而去。
（小品表演完毕）
甲：同学们，你们觉得明明这样做对吗？那么他应该怎样做呢？
（学生评议；学生反思）
甲：其实，父母的爱就在这令人厌烦的唠叨中，更在一些琐碎的小事中。你们可曾想过，在你们背着书包快快乐乐上学的背后，爸爸妈妈的一天是怎样过的呢？学生讲述父母一天的繁忙生活。
甲：由此可见，爸爸妈妈一天上的班有两个，一个是在单位上班，一般是八小时，八小时完了之后是在家里上班，就是买菜，做饭，干家务，管我们的学习。
四、反思自己对父母的态度
乙：父母为我们付出了许许多多，血汗、金钱、甚至生命，然而他们从来不求我们回报。而我们呢？我们是否应该帮他们做一些力所能及的事？
甲：下面就请大家谈谈你曾为爸爸妈妈做过什么？
（学生讲述）
乙：当父母劳累了一天后，回到家里迎接他们的是甜甜的`微笑，是清凉的开水，是你们那一双双勤劳的小手，他们该多么开心呀！然而，许多时候，我们非但不能让他们开心，反而令他们伤心。
同学们，让我们用真诚的心说说自己做的哪些事令父母气恼、伤心了呢？
（心灵独白）
甲：同学们，在今后的生活中，让我们给父母少一份担心、伤心，多一份孝心和爱心吧！
合：父母恩情重如山、深似海！让我们用一颗感恩的心来孝敬我们的父母吧！
五、老师讲话
孩子们，听了你们动情的发言，看到你们精彩的表演，老师深深地感动了。的确，父母的爱是一剂特效药，他能医治你那颗受伤的心；父母的爱又是一盏指路灯，他能指明你人生的方向。“谁言寸草心，报得三春晖。”这份沉甸甸的爱，有谁能掂量出它的分量？有谁能真正偿还呢？
所以，让我们感谢父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们把我们养育成人。也让我们感谢老师，感谢朋友，感谢那些陌生的人，甚至感谢那些批评和嘲讽我们的人。因为，常怀感激之心，我们的生活才会更加充实愉快，我们的人生才会更加绚丽灿烂。这个世界正因有了你们的爱心、孝心和感恩之心而更加美好。
六、宣布活动结束
甲：非常感谢刘老师的讲话。相信在座的各位同学在参加了这次主题班会以后，心里一定也不平静。
乙：我们的班会就要结束了，让我们全体起立，请让我们对我们的父母说声：“爸爸、妈妈，我们真的感激您们！”
甲：感恩是一杯美酒，
乙：感恩是一曲颂歌。
合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧！
乙：现在，我宣布六（3）班《寸草春晖——感恩父母》主题班会到此结束！
主题班会计划13
活动目的：
1.让学生知道做一些力所能及的家务是一种美德，从小养成爱劳动的好习惯。
2.减轻父母负担，增强劳动观念。
活动过程：
主持人：(x)班级劳动最光荣主题班会现在开始！
主持人：小喜鹊，建新房子，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从何而来？通过劳动来创造……每当你唱这首歌，亲爱的学生们，你会怎么想？是的，小喜鹊依靠劳动为自己建造一个新房子，小蜜蜂依靠劳动来换取甜蜜的蜂蜜，是劳动给我们带来幸福的生活，劳动是最光荣的！下面，我们全班同学一起唱：劳动是最光荣的。
主持人：走在乡间小路上，牧回的老牛是我的同伴……每当我唱这首《乡间小路》的时候，我都会想起农民老伯伯劳动回来，小伙伴放牛回家的.场景。请欣赏诗歌朗诵《晚回》。
主持人：来自各行各业的工人在平凡的岗位上努力工作，为我们创造了今天如此幸福的生活。请听诗歌朗诵《矿工的太阳》。
主持人:彭德怀是我国的开国元勋。他非常体贴农民叔叔的辛勤工作。请听彭德怀开田的故事。
主持人：劳动是世界上最美丽的风景。幸福的生活取决于劳动。请听诗歌朗诵五一颂。
主持人：劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的工人，请听故事我的名字叫工人。
主持人：浪漫来自诗歌，到轰鸣机床，到工人的光荣岗位。劳动总是美丽的，劳动总是伴随着浪漫的芬芳。
主持人：工人的世界丰富多彩，工人的心细腻透彻，传世的音乐在思念中，追求工人的浪漫。
主持人：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。请听诗朗诵《劳动创造幸福》。
主持人。劳动创造了今天的成就，劳动装饰着祖国的繁荣。xxx给我们讲一个动人的故事《劳动者的故事》
主持人:没有建筑工人的辛勤劳动，就没有我们美丽的教室和舒适的房间。请听诗朗诵《普通工人》。
主持人：劳动描绘了美好的愿景，劳动酿造了甜酒，与我们分享快乐，与我们分享快乐，让我们为祖国喝杯，让我们全班为工人唱蜗牛和黄鹂。
主持人：学习喜鹊建造新房子，学习蜜蜂采集蜂蜜，劳动的快乐是无穷无尽的，劳动的创造是最光荣的！学生们，用我们的手去工作，用我们的手去更甜蜜的生活！
主题班会到此结束！
主题班会计划14
一、活动目的
20xx年度元宵节即将到来。为了弘扬民族文化，让学生了解丰富多彩的传统民族节日，组织学生开展各种小型元宵节活动，通过活动营造快乐、和平、健康、向上的节日氛围。
二、活动时间
20xx年度年度年xx月xx日午会、班会时间
三、活动内容及具体安排
1.午会时间:根据德育室大队提供的元宵幻灯片宣传学习内容，了解元宵节的由来、习俗和一些有趣的传说。
2.班会活动内容安排:
一年级主题：参观学校的活动地点。在校长的领导下，参观学生和家长的自制元宵节，观看一些高年级学生的活动。
活动要求：
1.每个班序观看活动
2.看完之后，我回到教室学习《闹元宵》的童谣。正月十五，元宵节，庆祝锣鼓，使劲敲，狮子大摇头，旱船漂浮在街上。爷爷高兴得抬起轿子，阿姨扭腰踩高跷。我拍了拍奶奶的耳光，笑了笑，唱了丰收的歌。
二年级主题:运动元宵节乐乐
活动要求：
1.活动地点:操场(雨天改为体操房)
2、负责人：
3.活动规则:两个人同时抱着一个篮球，尽快传给对方两个同学的`怀抱。中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班最快。(每个班20名学生，十男十女)
4、活动准备：四个篮球、理论口号（传播、快乐、元宵节快乐！）（负责教师准备）领导教师：各班主任（注：如有时间，各班在线搜索元宵节诗，各班学习相关诗）
四、五年级主题:猜猜元宵灯谜
活动要求：
1.每班推荐两名学生工作人员，并在统一规定的纸上写下每班准备的灯谜（不要写答案，但你应该知道答案）。每班准备一张桌子和大约10个小奖品。
2.各班通过猜谜活动后，派出5名高手参加学校元宵灯谜猜谜活动
其他学生在课堂上学唱歌曲《卖汤圆》。
活动准备：班会开始前，每个班的两名学生和工作人员在底层放了一张桌子，准备猜谜语，拿自己班上的奖品，准备欢迎其他学生猜谜语。
活动人员安排:
活动地点：教学楼前自制元宵节的评价活动
主题：巧手做灯妙妙妙妙妙：
活动要求：各班将制作的元宵灯放在规定地点进行展览评估
主题班会计划15
一、活动主题
1、活动主题：不一样的高一，有你更精精彩
2、活动背景：高一的学生，开始对教师产生抵触情绪，言行上不尊重，特别是当老师对他们进行说教的时候，甚至对一些日常的规章制度也抱有挑衅心理。
二、活动目的
通过活动分享不一样的高一生活，了解高一学生的心理，教育学生要在身心、纪律和情感上适应高一的生活，尤其是要明白老师在高中生涯中的引领、塑造和催生功能。
三、活动准备
1、学生查阅资料，收集尊师重教的素材。
2、搜集有关伟人尊师重教的故事。
3、准备歌曲《感恩的心》。
4、联系高年级的学生或已毕业的学生。
四、活动形式
1、故事分享
2、爱的感受传递——请高年级或者已毕业的毕业生分享他们对老师的感恩和事迹
3、朗诵
4、动手写
五、活动内容
1、《感恩的心》，我来说一说对教师的认识和评价
2、我熟悉的'名人尊师活动
3、高年级学长或者已毕业学生对对教师的尊重与感恩，还有遵纪守法对学生的益处
4、高一学生的初期理性心理与潜在感性心理的分析，分享心理教师提供的视频。
六、活动过程
主持人宣布主题班会开始：
1、欣赏歌曲《感恩的心》
2、写下你对老师感恩的理解，并分享你的看法。
3、诗歌朗诵《让尊师重教在校园同行》。
4、男女小合唱《忘不了你》。
5、换位思维，假如你是老师，你希望你的学生……。
6、全班宣誓《班级共勉誓词》。
7、班主任讲话。
同学们在这些活动中表现抢眼，积极踊跃的投身到活动准备中，并在这些活动中取得了不错的成果，这些是可喜的事情。班委会对于活动的准备，活动的参与和活动的后勤方面做的很好，得到了老师和同学们的肯定。但是在人员安排和调度上，表现出准备的不够充分和思维的局限性，这是需要我们每一位成员，反思和总结的事情。
主持人宣布主题班会结束。
七、活动体会和反思
高一是精彩的，但高一不一定能精彩，因为学生刚刚经历了初三这个人生比较重要的阶段。高一的新生，又如何做精彩生活的主人，我们要了解高一学生的心理，教育学生要在身心、纪律和情感上适应高一的生活，尤其是要明白老师在高中生涯中的引领、塑造和催生功能。
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