感念师恩主题班会

时间:2024-09-10 09:14:14 秀雯 主题班会 我要投稿

感念师恩主题班会(精选11篇)

  在我们的学习时代,大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧?主题班会形式活泼生动,安排紧凑,气氛和谐。一个好的主题班会都需要包含哪些内容?以下是小编帮大家整理的感念师恩主题班会,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  感念师恩主题班会 1

  一、班队会目的:

  1、通过班队会课,体会父母、老师的爱与付出、

  2、培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起用自己的行动去感恩他人,善待他人、

  二、活动过程:

  教师:大家下午好!一(1)班“感恩教师”主题班队现在开始!

  教师:感恩不像我们想像的那么遥不可及。它做起来很简单。当他人向你投来美好的目光时,你要回赠一个亲切的眼神,当得到他人帮助时,你要投去一个甜甜的微笑,当受到他人鼓励时,你要说:“谢谢,我会努力的。”同学们,你们知道人为什么要感恩?

  学生自由发表见解,畅所欲言。

  生1:父母给了我们生命,给了我们浓浓的爱,我们应该首先感谢他们。

  生2:我知道我们同学中,有一位妈妈他每天陪伴自己的孩子学习,几乎放弃了自己所有的休息时间;

  生3:我知道很多爸爸为了赶着接送我们的孩子,忘记了一天工作的劳累;

  生4:我还很多次看到了很多爷爷奶奶、外公、外婆,为了准时接送我们,在风雨中等候。

  生5:同学们,养育之恩永不忘怀埃在我们成长的岁月里,我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊!

  生6:爸爸妈妈是把生命给我们的人,他们用世上最无私的爱养育我们,使我们长大成人。

  生7:父母是我们的.第一任老师,老师给了我们知识,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,老师传授知识,讲授道理,也像爸爸妈妈一样关心我们的成长,从他们发黑的眼圈和疲惫的面容,就知道他们每天有多辛苦。亲爱的同学们你们能说出你看到老师们为我们做了哪些?

  生8:老师我们非常感谢您为我们所做的一切,我们想大声的向您说一声(全体同学向老师说):老师您辛苦了!

  教师:爱表现在父母身上是那样的真切。父母的爱是遮雨的伞,父母的爱是一阵清凉的风,父母的爱是滴落的泪水。请欣赏歌曲《感恩的心》。

  教师:同学们人生的路上,老师永远是那盏最亮的指路灯,千言万语都说不完我们对老师的感谢。那么,就让我们用一首歌表达我们对老师的感谢吧!请欣赏《每当我走过你窗前》(合唱)

  教师:是啊,多少个深夜,大家都睡觉了,老师您还在为我们批改作业,准备教案。这不是为了得到谁的赞扬,只是为了我们能健康快乐地成长。请欣赏诗歌:《谢谢您,老师》

  教师:感恩充实着我们的生活,感恩,塑造着我们的心灵;感恩,使世界美丽;感恩,让我们拥有爱心。让我们怀着一颗感恩的心,去感谢父母,老师,同学,去感谢生活中的点点滴滴吧!愿我们常怀感恩的心投入今后的学习和生活中去,这样的人生才是最美好的。

  感念师恩主题班会 2

  活动目的:

  通过本次班会使学生认识老师这一职业及教师奉献、敬业的职业精神,引导学生培养尊师重教的良好道德品质,使学生更加热爱老师、尊敬老师,做一名尊师、遵纪、好学的好学生。活动形式:朗诵、讲解、讨论、制作等。

  活动流程:

  一、导入

  播放歌曲《当我走到老师窗前》,创设情境。

  班主任发言:同学们,这首歌曲道出了老师的崇高和伟大。今天我们要借此时机来表达我们对老师的热爱之情、崇敬之情和感谢之情。鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;而在我们身边,也有很多很多的人值得我们感恩,其中,我想我们首先最要感恩我们的老师。

  二、教师工作图片展

  主持人:有人说教师是人类灵魂的工程师。是的,当我们刚入学还不懂事的时候,是老师从细小的事情入手,耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候,或是彷徨无奈的时候,又是老师循循善诱地启迪我们,仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯,把我们的人生引向光明的此岸。如果说学校是知识的源泉,那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。在我们每天的生活中,接触的`最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?(展示ppt1,伴随歌曲《我爱米兰》)

  三、身边的感动:这一局部是重点

  结合PPT1,学生讨论:自己印象最深的一位老师小学、初中,甚至是辅导班上的某位老师,是什么事情让你感动?最好是正面教材。老师根据学生的发言进行总结,可以根据学生的发言进行师生互动等活动,让其他人产生共鸣。

  老师也可以讲述自己的经历,最好是初中教师,其次选择大学老师或者研究生导师。

  四、漫谈尊师

  主持人:老师的形象是平凡的,但老师的精神却是伟大的。他们是知识的传播者;他们是我们的延续者;他们是灵魂的启迪者;他们是太阳底下最高尚的人。我国是一个文明古国,自古以来就有尊敬老师的优良传统。让我们来看看名人名家尊师的故事。(展示ppt2)

  主持人:老师是人类灵魂的工程师。尊敬老师,是我们应有的道德准则。伟人的尊师行为,值得我们好好学习。

  五、诗歌朗诵

  主持人:同学们,从小我们曾得到过无数老师的教诲和关爱,我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。

  现在我们已经步入初中,今天就借此班会时机来表达自己对老师的敬爱之情吧!让我们一起朗诵诗歌《老师,辛苦了!》:

  老师,辛苦了

  是谁把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?

  是您!老师!

  您用辛勤的汗水哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁把淘气的我们教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!您的关心就好似温暖的春风温暖了我们的心灵。是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是您!老师!您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了!老师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了!老师!把青春无私奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意!您辛苦了,老师!老师您如春天中的细雨,滋润着花儿,灌溉着大地,而我们吮吸着细雨茁长成长。老师您如秋天里的一丝风,吹黄了大地,唤金了稻谷,而我们得到了丰收的硕果。

  老师在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;

  老师再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;老师在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;

  老师是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游!

  六、说出你的想法

  主持人:你以前有过那些不尊敬老师的行为?我们平时应该怎样尊敬老师呢?请大家展开讨论。可以把下课时候的老师再见改为谢谢老师。

  七、制作感谢师恩卡

  学生在《感恩的心》乐曲中制作感谢师恩卡,写上对老师想说的话和祝福,给老师做纪念。(时间不够可以放在最后一个环节或者课后)

  八、结语

  主持人:一个人,无论地位有多高,成就有多大,如果饮水思源,他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。国家的振兴靠教育,教育的振兴在教师。是教师让我们辞别愚昧,是教师让我们挥别贫穷,是教师让人们智慧起来,是教师让民族振兴起来。因此,尊敬老师是一个民族文明的标志,是提高国民素质的关键,是经济腾飞的根底,是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师,热爱老师!但尊师重教不是一句口号,而是实实在在的行动,不仅仅是教师节才有的专利,而是落实到日常生活中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动,用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

  班主任:现在,我的心情非常冲动。听了你们的话语,我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉!由衷地赞美!我代表所有的老师真诚地感谢你们。

  所以,对于我和你们而言,我们都是新的开始。我需要你们的配合,我才能更好的保护你们!保护你们!我们以后要拧成一股绳,心往一块想,劲往一处使,好不好?

  感念师恩主题班会 3

  一、导入:

  主持人1:播放:《每当我走过老师的窗前》。

  让我们随着优美的旋律、熟悉的歌声,一起沉入回忆的河底,让思路伴着音乐流淌、飘扬……

  主持人2:在音乐的海洋里同学们的回忆之河道淌出了哪一些片段、哪一些画面?学生:我想到了……(由底下的学生畅所欲言)

  两位主持人:那么今天让我们将这些快乐、温馨进行整理,将这些美好的回忆献给老师,作为对老师的感激。

  二、活动一:诗歌朗诵。

  (略)

  三、活动二:老师写真记录

  主持人1:请同学们细心搜索记忆,根据老师的工作特点将老师最鲜明的形象、最凸起特点用一些词语描写出来,作为老师写真记录,四人小组交流,并派代表发言。

  主持人2:好,现在有请各个小组依次快速地读出你们写下的写真记录。

  四、活动三:老师一线调查

  主持人1:看来大家心目中的老师形象是丰富的、多姿多彩的:是忙碌的、严厉的、亲切的。老师在我们的生活中扮演着多种角色:是知识的传播者,领导我们在知识的海洋中遨游。主持人2:是发展的带路人,教导我们如何做事、如何做人;

  主持人1:是值患上相信的朋友,倾听我们的心声、解除我们的烦恼;

  主持人2:是慈爱的父母,体贴我们、爱护我。

  主持人1:同学们对老师形象刻画的'非常生动真实,那么底下我们通过“老师一线调查”来调查一下大家对老师的工作特点是否了解的全面、深入。有请8位科代表上来展览你们对各科老师一天工作的调查。8位科代表上台,汇报小组对自己负责的课任老师进行的调查。

  主持人2:通过刚才的写真调查,大家深切地感受到了老师的辛劳。

  主持人1:老师的悬念,老师的忘我,老师的伟大……

  主持人2:而这些都根植于老师平凡而琐碎的工作中;

  五、活动四:理解老师教育学生的处境和心情和为了学生的发展辛勤地工作,学会感激老师。

  主持人1:要是我们能经常站在老师的立场想一想,学会站在老师的立场看问题,体会老师的处境和心情。

  主持人2:学会与老师沟通,也许我们和老师会少一些误解,多一点体谅。两位主持人:我们的体谅和理解才是对老师更深更真的尊敬!我们也由衷地感激老师为我们做的一切一切!

  六、活动五:感激师恩

  主持人1:真正感受到老师工作的辛劳,体会了老师的立场和处境。

  主持人2:其实老师需要的并不多,只要同学们平时一句真诚的问候、一次完善的作业、一点小小的进步都能给老师带来伟大的快乐和满足!

  两位主持人:希望我们的感恩行动能从现在做起!接下来让我们用歌声来表达我们对老师的感激之情。合唱:《每当我走过老师的窗前》。

  共同讨论以下问题:

  (1)、如何理解师恩?

  (2)、说出老师教懂了我们什么?

  (3)、以前有过那些不尊敬老师的行为?

  (4)、老师的恩情怎样报答?

  班主任寄语:

  懂得感恩,我们要学会珍惜;懂得感恩,我们要学会回报;懂得感恩,我们要有自己的实际行动。懂得感恩,老师相信同学们会越做越好。

  天涯海角有尽处,只有师恩无穷期;饮其流者怀其源,学其成时念吾师。

  师恩难忘意深浓,桃李人间茂万丛;历苦耕耘勤育李,谆谆教诲记心中。

  我是一个生命,我有感恩的心:

  感恩自然无私濡养,感恩父母用心呵护,感恩老师精心培育,感恩同学友好帮助,感恩学校倾心关怀,感恩社会真情关爱。我将拥有快乐,拥有幸福,拥有美好灿烂的未来!

  感念师恩主题班会 4

  活动目的:

  1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情,从而激励学生更加尊敬老师,热爱老师。

  2、拉近师生之间的距离,进一步增进师生之间的友谊,让老师了解学生的内心想法。

  活动重点、难点:

  让学生能够在日常行为中明确做到尊师敬长。

  活动过程:

  一、引导学生进入主题。今天我们的主题班会就是铭记师恩感谢恩师。

  二、其实,我们在感谢恩师的同时,更要感谢父母。因为父母不仅是我们的第一任老师,更是把我们带到这个世界的'最爱我们最疼我们的人,我们要孝顺父母,感恩父母给予我们的一切。

  三、让同学们就“老师,我想对您说……”为主题进行一分钟的讲话。

  同学1:老师,谢谢您对我们的无私奉献,我会好好学习,考上理想的高中的。

  同学2:虽然我成绩不好,口又笨,不会说话,但我上课会认真听讲,争取在中考时考个好成绩的。

  四、让学生列举一些不尊重老师的一些实例

  五、说说以后如何对待老师。

  班主任总结:

  今天的班会有两个缺点。第一点是来一斤母爱”第二点就是同学们的讲话时间太短,有些人甚至重复前面同学的讲话,没有做到完全走心。不过有一部分同学的讲话还是比较真诚的,他们有结合自己的实际情况来讲话。今天的主题班会就到此结束,希望大家都能时刻铭记自己的恩师。”

  感念师恩主题班会 5

  活动目的:

  在第xx个教师节来临之际,在班级内营造节日气氛,让每个学生从自己的角度了解教师、尊重教师,为老师们献上诚挚的节日祝福!并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受。

  活动时间:

  9月8日(周六)下午

  活动地点:

  三(1)班教室

  活动准备:

  1、学生利用美术课制作小花朵

  2、给老师写一封信或写几句心里话

  3、学生准备诗歌、绕口令、舞蹈等节目

  4、教室布置、音乐、表演道具等

  活动过程:

  1、主持人宣布活动开始

  2、献花祝福——老师,您辛苦了

  每位同学将自己制作的'花朵献给老师,并给老师一个拥抱、一声祝福。

  (音乐《感恩的心》)

  3、真情告白——老师,我想对您说

  A、一名学生代表致辞。

  诗歌朗诵或诵读写给老师的信

  (音乐《每当我走过老师的窗前》)

  B、主持人选读6-7名学生所写的几句最想对老师说的话(现场抽取)

  4、师生同乐——老师,让快乐永驻

  A、献给老师的歌舞(各一个)

  B、老师跟学生学绕口令、模仿学生的舞蹈动作

  C、我来比画你拉猜学生比画,老师猜

  D、师生跳跳跳(音乐《兔子舞》)

  5、班主任致辞

  6、主持人宣布活动结束

  感念师恩主题班会 6

  为了加强师生沟通,增进师生感情,创设公平、民主、愉悦的新型师生关系;激励全校老师以更加饱满的热忱投身于学校教育和老师个人的提升和进展。我校特举办了庆老师节活动。

  一、活动目的

  充分利用老师节的有利契机,进一步弘扬尊师爱生的良好风尚,激励全校老师开拓创新、乐观进取、热爱教育事业;努力建设一支“志存高远,严谨笃学,师爱为魂”的高素养老师队伍,增加老师的光荣感、责任感和使命感。

  二、活动主题

  走进同学心灵,让彼此不再遥远,感恩老师,让心灵飘香。

  三、活动对象

  全校师生。

  四、活动内容

  (一)师生活动师生共庆老师节

  千里之行,始于足下

  1、活动时间:暂定在x月x日下午进行。

  2、活动要求:以班级为单位,组织师生共庆老师节文娱活动,任课老师和班主任必需到班参与。各班与x月x日前将简洁的活动方案上报级部。

  3、责任人:各级部、各班主任。

  (二)家长活动家长眼中的好老师

  1、活动方式:学校给每位家长发一封公开信,请家长写一写他所熟悉的xx中学的好老师,作品直接发至学校邮箱。

  2、活动时间:x月x日前。

  3、责任人:政教处。

  五、老师活动

  1、组织全体老师学习《中学校老师职业道德规范》,提高服务意识,形成“管理育人、教书育人、服务育人”的新理念。

  2、发短信盼望全体老师:学习心系祖国,乐于奉献的精神,做个爱岗敬业的模范;关爱同学,锐意进取,做教书育人的楷模;为人师表,严于律己,做廉洁从教的`楷模。

  3、全校老师每人撰写一则敬业爱生格言,上报年级部。

  4、全校老师每人撰写一篇爱生故事,内容以本人在教育教学实践中的经受过的感人小故事为主;体裁不限,小说、散文、叙事诗等均可;故事要真实,有真情实感。

  5、各级部老师群策群力,乐观为创建和谐师生关系献计献策。

  让知识带有温度。

  六、其他活动

  一次谈话:结对老师每周至少与帮扶同学见面一次,同学回报学习和生活状况,老师进行爱心谈话。

  一次了解:结对老师每周至少向班主任了解一次帮扶同学的学习、生活与思想表现状况。

  一次电话:结对老师每月至少打一次电话与家长沟通帮扶同学的状况。

  一次见面:帮扶老师与同学家长一学期至少见一面。可以家访,也可以在校约见家长。沟通同学在家、校的表现,增加家校教育合力。

  一次总结:每学期末,帮扶老师要对结对同学爱心教育的过程、结果进行总结,上报校政教处。

  七、活动说明

  1、各级部要依据此活动方案,制定出级部详细实施的活动方案,并留意收集相关材料。

  2、提倡各级部开展其他有创意的“尊师爱生”活动,但必需提前制定好活动方案,校长室同意后方可实施。

  感念师恩主题班会 7

  一、活动主题

  岁月如歌,感念师恩

  二、活动目的

  在一年一度的老师节即将来临之际,号召同学写下最美的文字献给最尊敬的老师,让每个同学由衷的写下对老师的感恩之情,并在本次活动中去感受老师悄悄耕耘、无私奉献的精神,由衷地向老师表示敬意,感谢老师的辛勤工作,并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。使整个高职院处处洋溢着温馨的气氛。

  三、主办部门

  院文学社

  四、活动对象

  xx高校全部在校同学

  五、活动时间

  9月10日老师节

  六、活动内容

  1、条幅签字:张贴条幅、并签名赠写祝福

  2、祝福传递:让同学们把在祝福的话语、思念之意、感谢之情写在不同颜色的'卡纸上,并粘贴于祝福墙上。由文学社或参与活动的同学贴在祝福墙上。

  3、征集写关于老师的文章,评比出最美的文字,颁发证书。

  4、宣扬号召:

  a、给老师发一封庆祝老师节的电子邮件或写一封表露感谢之情的感谢信,并附上一份自己本学期的奋斗目标。

  b、号召自己制作贺卡,让每位同学写上深情的问候和祝福的话语,献给每位老师。

  c、见到老师时送上一声亲热的问候;

  d、让老师看到祝老师节欢乐的话;

  e、以全班同学的名议,给老师献上一支鲜花

  f、给教官买一包润喉糖,让教官爱护好嗓子。

  七、活动支配

  9月7日,文学社社长团拟定“岁月如歌,感念师恩”主题活动”的工作部署。由文学社组织部负责活动所需要的物资;编辑部负责整理、书写及校对相关材料工作。

  9月10日,文学社宣扬部推出了“庆祝老师节”的大型海报,其海报内容丰富多彩,能良好地起到宣扬作用。并悬挂签名祝福条幅。

  对文学社成员进行排岗,坚守在条幅悬挂现场和祝福墙现场。

  此外,由文学社组织部组织摄影记者,全面记录了老师节的活动状况,并且有部分成员与老师们合影留念。文学社编辑部正在筹划新一期的宣扬材料,9月底将全面报导老师节的具体活动。

  八、所需物品及支配

  祝福墙海报一张(文学社组织部支配)

  签名条幅(提交院经费审批)

  内容格式:岁月如歌,感念师恩,将最美的文字献给最尊敬的老师,老师,您辛苦了!

  ——院文学社宣

  电脑及其宣扬视频(文学社组织部支配)

  登记统计材料(文学社组织部支配)

  桌椅支配(2-3个桌子,四个凳子)

  彩色卡纸(文学社组织部支配)

  九、活动总结

  由某高校高职院文学社组织部对此活动进行书面总结,文学社新闻部写出相关报道并将总结报告提交文学社备案。

  十、未尽事宜,另行支配

  感念师恩主题班会 8

  秋风送爽,学子们进入到了自己久违的校内环境,很快就是老师节了,我们做了充分的预备,为迎接这次老师节的到来进行了主题策划,如下:

  一、班会目标

  1、让同学了解感恩,即让同学懂得为什么要感恩。

  2、让同学懂得怎样去感恩。

  二、班会过程

  1、播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题。

  我们每一个人都获得过别人的关心和支持,应当时刻感谢这些关心你的人,感谢上天的眷顾。一个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢大众的恩惠。没有父母哺育,没有师长教导,没有大众助益,我们何能存于天地之间?所以,感恩不但是美德,感恩还是一个人之所以为人的基本条件!

  2、争论:自己怎样熟悉感恩的`?

  同学:所谓“感恩”,就是要记住别人对自己的恩惠,学会报答那些给自己关心的人。

  同学:我认为我们在生活中就是要多关心父母,多体谅老师,那就是感恩。

  同学:感恩是一种品德,是一种生活态度。我们只有学会了感恩,生活才会欢乐,生活中才会有真挚的情感。

  同学:生活中我们要感恩父母,感恩老师,感恩一切关心过我的人。

  老师总结:刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,特别好。老师想,在生活中,我们首先要感恩的是父母,由于他们生养了我们;其次,我们要感恩的是老师,由于他们教育了我们;另外,我们还要感恩伴侣和对手,由于他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然,由于自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换,可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。

  三、争论

  1、为什么要感恩父母?

  2、为什么要感恩老师?

  3、为什么要感恩自然和身边的人?

  同学先自己考虑,然后再进行小组沟通。

  四、连续争论

  1、怎样感恩父母?

  2、怎样感恩老师?

  3、怎样感恩自然和身边其他的人?

  同学针对以上三个问题进行争论,而后老师总结。

  五、结束语

  做老师的有两个盼望,一是盼望你们做好人,二是盼望你们学习好。有人把人才分为四类:有德有才,有德无才,有才无德,无德无才。我信任我们的'同学都是人才,因此盼望你们做有德有才的人,不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人,就必需养成良好的习惯,做文明的同学。父母哺育你们,老师栽培你们,虽然这些是父母与老师应当做的,但大家应当怀揣一颗感恩的心,专心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩,你才会去关心应当关心的人,才能得到别人的关心。

  总之,盼望同学们:孝敬父母,敬重师长,学会感恩。

  感念师恩主题班会 9

  一、活动目的:

  尊敬老师是中华民族的传统美德,是同学德育的重要内容。国家为了弘扬“尊师重教”的传统,将每年的9月10日定为老师节。在老师节这一天,组织同学为老师庆贺节日,是对同学进行思想政治训练的一个良好的途径。通过这次中队活动,让同学理解老师工作的辛苦,在与老师情景互动中培育同学尊敬老师的思想品德。

  二、活动预备:

  自制贺卡,编排节目,设计版面。

  三、活动过程:

  主持人发言:

  A:在过去的一年里,我们和老师一起奋斗过,努力过,现在我们已经是六班级的高校生了,又步入了新的'教室,接触了新的老师,他们的谆谆教育使我们感受到每一位老师都具有的慈爱与博学,也让我们深深感受到老师的关爱,今日,感谢各位老师能够来参与这次班会。我提议大家用热闹的掌声欢迎老师的到来。

  B:人们常用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来比方老师的无私奉献,人们也常用“落红不是情物,化作春泥更护花”来颂扬老师的为事业献身的精神,由此可见老师是一个神圣的职业,他授予我们学问,教给我们做人的道理。明天就是老师节了,在这里我要代表全体同学,向老师道一句“节日欢乐!”

  第一环节:送祝愿表心愿

  A:在学校,老师是与我们接触最亲密的人,也是最关怀我们的人,信任同学们肯定有好多话要对老师说,肯定有深深的感恩之情要向老师表达。今日,就让我们借着这次班会的机会,向尊敬的老师送上我们真诚的祝愿!(同学们把自己亲自制作的贺卡送给老师,并大声读出贺卡上的祝愿语。)

  其次环节:节目表演

  B:同学们质朴的语言虽毫无韵律可言,但却透着自己的真情实感,在同学们的话语中布满了对老师们的崇敬与喜爱,下面再让我们把自己细心预备的节目献给老师,让它送去我们对老师的深深祝愿,愿老师们身体健康、笑口常开!

  第三环节:宣读倡议书

  A:老师同家长一样对我们布满了盼望,我想大家也肯定不会辜负老师的期望,下面请全体同学和我一起读一下倡议书:仔细听好老师的每堂课;见到老师问好;虚心接受老师的批判,不顶撞老师;进办公室先敲门,经允许再进入,在老师办公室不乱翻动老师的物品;做好每天的卫生工作,讲台布置得干净美观,把黑板檫洁净,为老师制造一个良好的工作环境;遵守课堂纪律,不迟到、不早退,争取以优异成果和不断的进步来报答老师的深恩!

  第四环节:结束语

  B:同学们,就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱,以最简洁的方式表达出来,让我们以尊师爱校为动力,以抱负、信念为针,以勤奋、拼搏为线,去编织自己彩色的梦!

  A:同学们,让我们行动起来吧,在学习中学会尊敬,在成长中学会感恩,从一点一滴做起,让我们一起来传递问候、传播美德、传承文明,用我们最真挚、最热诚的心,祝福最关怀、爱惜我们成长的老师们节日欢乐、身体健康、工作顺当、合家幸福!

  四、班主任发言:

  现在,我的心情特别感动。看了大家的节目,听了大家的话语,我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉!由衷地赞美!我代表全部的老师真诚地感谢你们。

  五、主持人宣布:

  “张张贺卡传真情,句句祝愿暖师心”主题班会到此结束!

  感念师恩主题班会 10

  活动目标:

  1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

  2、通过听故事,了解我们的民族是个具有尊师重教光荣传统的民族。

  3、在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝教师节。

  活动形式:

  以学生干部组织活动为主,通过讲故事、做游戏、小组讨论等形式引导学生尊师、敬师、爱师。环境设置:利用多媒体设备展示课件,学生分小组围坐。

  活动准备:

  以小队为单位,利用课余时间收集尊敬老师的好故事。

  活动过程:

  一、引入主题:

  1、九月,金风送爽,你们背着书包高高兴兴地跨入学校,老师们向大家伸出双手,欢迎每一位新同学,开始新的学习生活。你已经是一个一年级的小学生了,从幼儿园到小学你对哪位老师印象最深刻,请你向大家介绍一下。

  (学生交流)

  2、刚才同学们介绍的一位位老师的故事,深深地打动着在座的每一位同学,老师为培养下一代呕心沥血、默默地奉献着,有一首歌“我爱米兰”,情真意切地把老师比作米兰,让我们来欣赏一下。

  (播放:我爱米兰。歌词:老师窗前有一棵米兰,小小的黄花藏在绿叶间。它不是为了争春才开放,默默地把芳香洒满人心田。……老师窗前有一棵米兰,小小的黄花朴素又平凡。它不是为了赞扬才开花,悄悄地用青春把祖国装点。啊,米兰,像我们敬爱的老师,我爱老师,就像爱米兰……)

  3、这首歌在第一届教师节时广为传唱。同学们知道吗?第一届教师节是什么时候成立的?(1985年9月10日)

  4、当时为什么要成立教师节呢?

  (北长王梓坤提出倡议,第六届全国人民代表大会上,同意关于建立教师节的议案,决定每年9月10日为教师节。确定9月10日为教师节,是因为新生入学伊始,即开始尊师重教活动,可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。)

  二、讲故事,明道理

  在古代没有教师节,但是有很多尊师故事却广为流传:

  1、北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们,连忙让进厅堂,这时门外的积雪已有一尺多厚,这就是著名的“程门立雪”的故事。

  2.1937年,当徐老60寿辰之际,毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。

  三、尊师重教是我们中华的传统美德,在教师节到来之际,共同探究在这佳节里节应怎样表示对老师的'祝福。(小组交流)

  a、老师在我心目中的形象

  b、老师怎样爱我

  c、我怎样爱老师

  d、小组选代表汇报

  e、交流:教师节准备献给各课任老师的祝福词句。

  四、做张“心意卡”添上祝福词。

  五、送上“心意卡”。

  六、总结。

  老师:今天我们这节庆祝教师节班会课进行了知识竞猜题抢答、听了故事、更重要的是大家懂得了尊师重教的道理,我真切的希望大家今后要努力学习,将今天所说的一切化为实际行动,用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

  感念师恩主题班会 11

  一、活动目的

  1、通过本次班会抒发同学对老师的感谢之情,通过活动让同学进一步熟悉老师工作的艰辛和崇高,从而激励同学更加喜爱老师、敬重老师,努力向上!

  2、通过朗诵、唱歌、表演、争论等一系列丰富多彩的形式,来表达同学对老师的礼赞和祝愿。

  3、通过问答竞赛形式,了解有关老师节的学问、古今中外尊师重教的故事,使同学备受教益,既激发同学的爱师、尊师的情感,又增加同学的学问储备。

  二、活动预备

  千里之行,始于足下

  1、老师细心制作活动课件

  2、同学自己设计、制作的献给老师的节日礼物。

  3、确定活动的主持人,编写串词。

  4、同学学会音乐《每当我走过老师窗前》和手语版《感恩的心》。

  5、邀请参与活动的老师。

  6、布置好教室

  三、活动过程

  (一)导入

  主持甲:是谁,播下万古远点的梦幻?

  主持乙:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿?

  主持合:是您,我们尊敬的老师!

  主持甲:您将青春融入滴滴烛泪,登记了人类永久的赞美。

  主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校内里把盼望浇灌。

  主持甲:您用青春写出无悔的人生。

  主持乙:您用真情谱写世间最壮美的诗篇;

  主持甲:您的爱,我们永久也报答不完,主持乙:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——

  让知识带有温度。

  主持合:老师您好!

  主持乙:《感谢您,老师》主题班会现在开头。

  (二)表演

  1唱歌《每当我轻轻走过老师的窗前》

  主持甲:今日的主题班会,从歌声开头,让我们用真诚感恩的心,唱一首歌送给我们最敬重的人:

  全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》!

  2、诗朗诵《老师,辛苦了》

  主持乙:老师,似春蚕,如蜡烛,比慈母,他们心联学子,鞠躬尽瘁,奉献全部,也收获盼望。请听,诗朗诵《老师,辛苦了》(小组分角色)

  3、礼赞

  主持乙:是啊!老师对我们的爱是无私的,是无价的!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的'真实写照。从古到今有许很多多赞美老师的诗词和文章。

  主持甲:同学们,我们的老师平常指导我们学习,教我们做人,像父母一样关怀我们的生活,对我们奉献出无私的爱!你们说,我们可以把老师比作什么?(举手发言)

  主持乙:同学们的比方真是太恰当了!老师,您就是春蚕,就是红烛,奉献出自己的一切;您又是一棵小草,悄悄无闻但精神高尚!您还是我们心中隐形的翅膀,助我们成长高飞!请观赏小组合唱《隐形的翅膀》

  千里之行,始于足下

  (三)竞答

  主持甲:老师节即将来临,你对老师节了解多少,你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢?下面进行学问小竞赛。

  (四)祝愿

  主持甲:我们的每一点学问,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。

  主持乙:在此,让我们用自己的话表达我们对老师的尊敬之情和祝愿之愿吧!

  同学发言表达心声

  全班齐读《尊师颂》

  主持乙:尊师,爱师不能只停留在口头上,下面请同学们说一说:我们应当有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。

  个别同学发言。

  (五)结束

  甲:老师是石,敲出星星之火;

  乙:老师是火,点燃生命之灯;

  甲:老师是灯,照亮前进之路;

  乙:老师是路,引你走向辉煌。

  甲:感谢恩师,感谢您们的谆谆教导;

  让知识带有温度。

  乙:赞颂恩师,赞颂您们的美妙心灵;

  甲:祝愿恩师,祝愿您们老师节欢乐;

  乙:祝愿恩师,祝愿高尚的您们永久健康,欢快!

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