我劳动我快乐主题班会设计

时间:2024-09-02 08:57:03 主题班会 我要投稿
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我劳动我快乐主题班会设计

  在现实学习生活中,大家一定没少参加主题班会吧?主题班会形式活泼生动,安排紧凑,气氛和谐。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗?以下是小编为大家收集的我劳动我快乐主题班会设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我劳动我快乐主题班会设计

我劳动我快乐主题班会设计1

  活动目标:

  1、大胆的说出自己会干的事情,萌发自豪感。

  2、增强幼儿的独立意识。

  活动准备:

  幼儿收集家人照片来园。

  活动过程:

  一、我可爱的家人。

  1、老师这里有许多的照片,你们看都是谁的:展示幼儿带来的'照片,引导幼儿向同伴、教师介绍自己家中有些什么人,他们长什么样。如妈妈卷头发,爸爸系领带,奶奶白头发等。

  2、你家里谁最大?谁最小?(最大的是爷爷奶奶或外公外婆,最小的是我)

  二、我会干的事情。

  1、请幼儿说说在家里、在幼儿园,会做什么?你能帮家人、老师做什么事?引导幼儿大胆说出自己会做的事,教师进行小结:我们虽然小,但我们很能干!

  2、告诉幼儿自己的事情应该自己做,如穿衣、刷牙、洗脸、吃饭、收拾玩具等,不会做的可以请大人教,做不了的才请大人帮忙,爱劳动的好孩子,人人都会喜欢。

  三、结束活动。

  表扬能干的小朋友,并给他们贴上小红花。 

我劳动我快乐主题班会设计2

  教学内容:

  1、歌曲《风车依呀呀》。

  2、用自选的乐器或效果声模仿风车声插入演唱作伴奏。

  教学目标:

  1、初步学会唱《风车依呀呀》,并通过演唱及表演活动,感受歌曲的风格、情趣。

  2培养学生乐观向上的生活态度,并在演唱表演的过程中,促进“劳动光荣“、“关爱父母”的情感态度。

  教学过程:

  1、随伴奏复习《劳动最光荣》《理发师》演唱。

  2、联系上两首歌曲表现的'内容,设计话题导入《风车依呀呀》。

  3、播播放歌曲范唱录音。

  4、提出问题,引导学生体会音乐情绪,了解歌曲表现的内容和情感。

  5、再次播放录音范唱。

  6、组织讨论,引导学生结合歌曲找答案、谈感受。

  7、带领学生分句朗读歌词两遍。

  8、随伴奏琴声,分句模唱歌词二至三遍。

  9、随伴奏轻声、完整地演唱歌曲。

  10、结合歌曲情绪,指导唱好结束句。

  11、启发思考,让学生在演唱中适当地加入“模仿的风车声”。

  12、小组商量,设计表演唱的方案后,以小组形式

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