青春主题班会
在我们的学习时代，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。大家知道主题班会需要有哪些内容吗？下面是小编为大家整理的青春主题班会，仅供参考，欢迎大家阅读。
青春主题班会1
【活动目的】
1、培养学生的时间观念，学会合理安排时间
2、教育学生懂得珍惜时间，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯
3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力
【活动准备】
1.学生收集有关珍惜时间的名言警句和故事
2、找好演小品的学生
【活动形式】小品表演、讲故事、讨论发言
【活动过程】
甲：时间可以说是一切事物的主宰。正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落------时间规定了地球旋转一周是24小时，时间设计了春，夏，秋，冬的到来与结束。
乙：虽然时间控制了万物是生命周期，但在这有限的时间里，万事万物有各自的生活方式，其中的共同点就是努力将自己的特点――展现，让自己在短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒，这也就是生命的意义。我们也是如此，人的平均寿命在七十左右，怎样才能把握这有限的生命，去做更多有意的事情呢?
答案只有一个，就是珍惜时间。
合：七(2)班主题班会《珍惜时间，把握青春》现在开始
甲：杨柳枯了，有再青的时候。
乙：桃花谢了，有再开的时候。
甲：燕子飞了，有再来的时候。
乙：然而有一样东西却是一去不复返。
甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。
乙：它是组成生命的材料。
甲：它是衡量重量的标准。
合：它就是――齐(时间)
(钟表滴答声)
甲：同学们，现在请闭上你们的眼睛，仔细听一下，你们听见了吗?这是时间的声音。
甲：接下来，请吴俊为我们朗诵散文《匆匆》。
乙：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。
乙：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。
乙：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。
甲：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。从中国古代到近代几千年文明历史上，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话
乙：现在请有收集关于《珍惜时间》的故事同学为我们讲述一下他们所收集的故事。
故事1讲述《爱迪生的故事》
故事2讲述《鲁迅的故事》
故事3讲述古人的事例
乙：及时评价
甲：大家知道的真多。既然这样，我还想考考大家，你们还能说出一些关于珍惜时间、努力读书的名言警句吗?
学生自由发言
甲：刚才同学们说出了许多关于时间宝贵的名言警句。一个人的'青春能有几年?莫等闲，白了少年头，空悲切。
乙：在这大好的时光中，我们应该珍惜每分每秒，努力学习，而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上，下面请欣赏小品《明天做》
乙：看完这个故事后，想必同学们都会有一些感想，现在我们就来听听同学们的感想。
学生谈感受
甲：同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。
乙：不会多给你一分，也不会少给你一秒。
甲：珍惜不珍惜它。
乙：抓紧不抓紧它。
合：就看我们自己。
甲：智慧源于勤奋,伟大出自平凡,“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”而那些同学的成绩如此优异又是因为什么呢?:接下来让我们听听成绩优秀同学的学习方法吧!
杨静谊
胡林影
乙：小结:
没有人天生就会学习,他们为什么能够成功呢，我想让大家看看我们班级成绩优秀的学生作业和试卷看了他们的作业。主持人发放作业。
乙：我想他们之所以成功不外乎这几个原因:
头脑聪明客观存在，上课专心有目共睹，作业认真用心思考，课余勤奋刻苦钻研。
甲：:学习要树立好榜样，他们身上的确有许多值得我们学习的如：字迹:书写工整，做题:认真专心,仔细检查，速度快,效率高。而我们身上原本存在的陋习真的要好好改一改了。接下来,请欣赏有许根柱等同学为我们带来的三句半
乙：鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。”时间一分一秒的过去，同学们，花有重开日，人无再少年。我们怎样赢得更多的学习时间?(同学们自由发言)
甲：要想得到更多的学习时间，可以从以下几方面去考虑：
一、早日立下志向
二、善于制定计划，明确学习任务：要根据学的进度和自己的学习状况来安排计划，使自己清楚地意识到每天必须要完成的学习任务。
三、用顽强的毅力，排除对学习的干扰
四、不断检查时间的利用率：每天要想一想：过去的一天在学习上完成了什么任务?花了多少时间?时间利用率如何?效果怎样?怎么改进。不断调整学习时间，使时间利用率得到提高。
五、善于利用零碎时间：达尔文说：“我从来不认为半小时是微不足道的一段时间“。一个人如果认识到学习的重要，看到自己水平不高，感到时间的紧迫，就会自觉地去利用零碎时间。零碎时间最好用来学习自己最喜欢的学科，以吸引自己的注意力。
六、生活要简朴，朋友要挑选：学生的主要任务是学习，不应当在追求吃穿玩乐上浪费宝贵的时间。要与有抱负，有志气，好学上进的同学多来往。如果交上了不求上进，只讲吃喝玩乐的朋友，并仿效起来，那么，自己的学习时间必然会一天天少起来。让我们把自己搜集到的珍惜时间的名人名言作为自己的人生格言，时刻铭记它们让它们伴随自己走向成功。
甲：请同学们课后制作关于珍惜时间、努力学习的卡片，送给你认为需要鼓励的同学，或者是你的好友以共勉。
乙：通过这次主题班会的讨论，我想同学们对时间的概念应该有了一个全新的认识。.中国有句名言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，时间是无价之宝，时间比金子还宝贵。我们一定要珍惜时间，做时间的主人。
甲：下面请班主任为我们做总结
同学们,虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他(她)看齐，奋起直追。暂时落后的，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验,取长补短，每天进步1%，就是卓越、成功的开始!方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的!时间就是生命，“浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间等于谋财害命。”让我们每个人从现在做起珍爱生命，珍惜时间，勤奋学习吧!
青春主题班会2
一、活动主题：
舞动青春，展望未来
二、活动背景：
大家从五湖四海来到xxxx学院，这是缘份让我们聚集在一起。为了让大家很好交流，让我们的情谊更加深厚。由电信学院分团委策划，xxxx班团支书进行组织，我们班举行主题为“舞动青春，展望未来”的趣味主题团会。
三、活动意义：
本着友谊至上的原则，组织同学们聚在一起相互交流，献才艺，使同学们更加默契、团结、友好，共创和谐8班。同时让同学们展示自己的风采。此外，可以通过这次活动让同学相互交流，促进友谊，使班级的`凝聚力得以提升。
四、活动目标：
1、此次活动给同学们提供展示自我的平台，促进同学之间的交流，能更好地了解对方，使我们生活在一个和谐的班级体中。
2、让同学们在繁忙而又紧张的学习生活中得到适当的放松，让我们感觉到生活的美好。
3、让班级更加和睦，更加团结。
五、活动流程
1、主持人宣布主题团会的召开和开场串词。
2、班会节目进行
（1）开场齐体舞
（2）话剧
（3）国王大臣
（4）演奏乐器
（5）唱歌
（6）串烧对唱
（7）猜卡片
（8）变魔术
（9）踩气球
（10）游戏三
（11）话剧
（12）配音
（13）夹玻璃珠
（14）‘最炫民族风’
3、主持人对此次活动进行总结，宣布活动结束。
4、安排同学对活动现场进行打扫，完成后续工作。
六、活动安排及应注意的问题及细节。
1、活动时间
2、活动地点
3、经费预算
①晚会休闲食品：面包、糖果、橘子、瓜子、果冻等，大约花费110元。
②晚会活动物品：话筒、十二张纸牌、气球、针线、凳子、卡纸、筷子、玻璃珠、碗，大约花费一百。
③晚会奖品：阿尔卑斯、笔芯、包装纸、削笔刀、铅笔、糖果，大约花费五十元。
青春主题班会3
一、主题班会名称：
青春飞扬、我的未来不是梦。
二、策划主办单位：
10级物理与电子工程学院5班班委会
三、活动对象：
10级物理与电子工程学院5班全体同学。
四、活动形式：
班会。
五、活动目的：
1.作为21世纪的大学生，我们必须认清自己，在这个竞争相当激烈的社会，具有一定的语言表达能力是相当重要的。通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达能力。
2.认清现实社会，认清自己的处境。弄清顺境与逆境对人生的重大意义。
3.提高同学们对学习的热情，使用知识武装自己的观念深入人心。
4.增进同学之间的认识与了解；让同学认识到团结就是力量，一个班集体就必须团结；而配合是建立在团结之上。
六、主要内容：
第一环节：
活动前奏：全体起立唱班歌，主持人对活动进行介绍。
第二环节：
活动高潮：同学们的才艺展示。
第三环节：
活动最后：请班主任做出最后的总结。
七、具体安排：
第一环节：
1、由主持人对主题班会进行相关介绍，以及现场的具体情况。
2、由班主任宣布主题班会正式开始。
由文艺委员指挥
现在请全体同学齐唱班歌《我的未来不是梦》（响师配乐，全体起立）
3、主持人甲：要燃烧瞬时的烟花不难，难得是要将那灿烂永恒定格在夜空，要鼓起一时的勇气并不难，难得是将那不灭的斗志维持一生一世；要获得片刻的欢愉并不难，难的是笑到最后。我们正值青春年少，我们胆大心细，我们要成功，我们也一定会成功。
主持人乙：风从水中越过粼粼波纹，阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林中走过，留下圈圈年轮···那么同学们，我们从时代的大舞台走，又该留下什么？我们应该留下青春的骄傲、寻梦的足迹，我们应该留下自我的风采与个性的张扬。今天我们迈好青春的第一步对年轻一代的影响这一话题开一个全体班会，相信同学们都比较关心班内建设的问题，那么我们现在就对班上的建设各抒己见吧！请班长和团支书给我们开个头吧！
主持人甲：既然同学们都发表了自己的'意见，下面有情曾老师谈一下他的想法吧（掌声）
相信有全班同学的支持及曾老师的关心我们10物电5班一定会花——“芝麻开花——节节高”
第二环节：
主持人乙：下面开始活动第二项：文艺表演
①、主持人甲：我曾现在一本书上看过这样一句话：坚强是艺术生命之花，我很喜欢。就是环境再怎么恶劣，生活再怎么艰难，人生再怎么不幸，我们都不应该抱怨，都不应该哭泣，都不应该放弃，而是坚强地面对。这世界不喜欢抱怨，哭泣，唯有坚强才能让生命更动人。下面请欣赏由xxx带来的朗诵《风景这边如画》
②、主持人乙：古往今来，人们对顺境与逆境对于人的成功有着很大的分歧，有人说：“人才是指出类拔萃德才兼备的人，而顺境就是为这样的人才的发展提供好的条件。”而又有人说：“古人云‘生于忧患，死于安乐’，只有在人才能把压力变成动力，推动事业的成功。”下面请欣赏小小辩论赛《逆境顺境于我们同行》。
③、主持人甲、乙：
（甲）辩论赛真的是很激烈啊！
（乙）是啊，任何事都有利弊两面，我们不可能永远处在顺境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我们能坚强面对，我们一定会成功。
（合）我们青春飞扬，我们坚信我们的未来不是梦，我们迈着青春的步伐大步向前，让我们的生命怒放开来，下面请欣赏由xxx全体室友带来的《怒放的生命》
第三环节：
班主任做出最后的总结。
青春主题班会4
各位领导，各位老师，同学们，大家……好/
人生说长不长，弹指一挥间，说短不短，漫漫数十年。青春几载年华，似眨眼之间，转瞬即逝。
在我们青春的'时光里，因为年轻，所以稚气，因为稚气，所以无畏，因为无畏，所以无悔，因为无悔，所以叛逆，因为叛逆，所以不羁，因为不羁，所以壮丽，因为壮丽，所以难以忘记，因为难以忘记，所以，更加应该飞扬蓬勃。
这是我们最美的年华——青春飞扬的岁月，接下来，让我们进入今天的班会……
青春主题班会5
一、活动目标
1、通过本次主题活动，帮助成长中的少年朋友们了解青春期的有关知识，以便更好地处理生理和心理的有些烦忧。
2、学会正确处理青春期异性同学之间的交往，懂得如何保护自己，以便更好地把握自己，少走弯路。
二、活动准备
1、制作、修改多媒体课件。
2、印发讲义，让学生了解有关青春期的一些知识。
3、学生编排小品、诗朗诵、相声、朗读小故事、学唱歌曲，主持人熟悉台词。
4、准备红五角星1枚、黄五角星2枚，蓝五角星3枚。（用纸剪）
三、活动过程
1、班主任宣布主题班会开始，请两位主持人上台
2、主持人开场白：
女：三月是春的季节，春风和煦，春暖花开。
男：记得大作家朱自清曾这样赞美过春天：春天像小姑娘，花枝招展的，笑着、走着；春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
合：我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春。
女：今天我们要召开的主题班会是：
合：青春，你好！
男：我们先来作一项调查，请90年出生的同学举手。……这是14岁的少年。再请89年出生的同学举手，……这是15岁的少年。
不知大家有没有想过，十四、五岁的少年预示着什么呢？
（稍作考虑，请五、六个同学回答）
总结：是的，十四、五岁的少年，预示着我们将脱离父母的怀抱，独立地走向生活；预示着我们长大了，将走进美好的青春，走进人生的黄金时代！
女：接下来请欣赏第一幕《赞美青春》
【诗朗诵】
先请听由郑喆、王程程为我们带来的诗朗诵《青春之歌》
走进青春，你就走进了人生最美好的季节；/走进青春，你就走进了世间最迷人的驿站。/青春是诗是酒是音乐，/青春，是花是火是激情。/走进青春，冰雪便在我们的肌肤上融化，不再结冰；/走进青春，情感便在我们的企盼中驻扎，不再漂泊。/一样的梦，走进同样的青春/像天上的彩虹，有人已经经过，有人正在前行。/你看到了，潮涨又潮落，花谢又花开，冰冻又冰融，……/而你却以微笑去迎接这新奇的世界——你已走进了青春。……
男：请为两位精彩的表演鼓掌。
女：忽然来了一阵春雨，青春就像一颗孕育多时的花苞，在一夜间突然开放。她的艳丽迷离了我们的眼睛，她的突然让我们感到惶惑，许多不曾有过的体验充塞在心头。
男：站在镜子前细细打量自己，你一定会发现一个和以前不同的你，面对着这些成长的变化，你是否有些不知所措呢？下面请欣赏第二幕《Boysandgirls——青春期知识知多少》，先请看小品《上学路上》
【小品】
（四个同学表演）
（画外音），一个愉快的假期过去了，今天是报名的日子，初一某班的小多背着书包哼着歌，高高兴兴地朝学校走去。上学路上小明从后面跑了上来，喊：喂，小多，等等我！
小多（回头）：小明，是你呀！（两人握手）
小多：小明，你怎么一下子长这多么高了？
小明：是呀，我昨天去量了，一下子长高3厘米啊！
小多：是不是你妈给你吃了增高剂？
小超（从后面跑上，拍他们）：喂，谈什么呀！
小多：小超是你呀，你看小明是不是长高了？
小超（和小明比了比）：喂，是长高了。
小多：小超你嗓子怎么啦？是不是感冒了？
小超：没有没有。小明：这是变声。（小兵赶上来）
小明、小多：小兵，假期过得好吗？
小兵：非常好！谢谢！
小多（仔细看了看小兵）：小兵，你脸上怎么了，一粒粒的？
小明：小多，你又不知道了，这是青春美丽“痘”！走，报名去！
小多（摸摸脑门）：他们怎么都变了？
【主持人说话】
男：个子长高了，嗓音变粗了，脸上长痘痘了，这种“变”是极其正常的，表明我们长大了，表明我们进入了青春期。
女：青春就像初升的太阳，散发着可爱的光芒。但是，进入了青春期，有些莫名的事情和令人费解的现象会悄悄地发生在我们身上：虽然好奇，却不敢多说，不敢多问，心中一个个问号于是变成了烦恼。我们无忧无虑的青春会因为这些莫名的烦恼，时而异常，时而紧张。
下面请看第三幕《成长的烦恼》
【小品，讨论！】
女：青春期的我们应开展男女同学的正常交往，培养男女同学的纯真友情。
男：下面再来听一则小故事《圣诞卡片》
（画外音）元旦快临近了，学校到处洋溢着过年的喜悦。小冬中午早早地溜进了教室，四处张望，见没有，便将一张圣诞卡片塞进了小雪的书包。不一会儿，小雪哼着歌，迈着轻快的步伐来到教室。不久，便发现了这张卡片。
小雪：呀？这是谁送的呢？嗯，一定是小兰！（打开）
（小雪，我喜欢你，我们可以进一步做朋友吗？小冬）
小雪：怎么会是他？我该怎么办？
男：讨论并选择：小雪该如何处理这张卡片呢？
A、立即撕毁B、悄悄地拿给好朋友看
C、当着全班把卡片公布于众D、交给老师或家长
E、悄悄地把卡片珍藏起来F、悄悄地把卡片送还给他
女：刚才同学样都谈了自己的看法，作为主持人，我们尊重同学们的选择。但是在这里要提醒同学们注意两点：一是我们提倡男女同学之间正常交往，培养纯真的友情，但要注意把握分寸，保持适当的距离。二是千万别当着同学的面处理这张卡片，因为随着青春期的到来，我们的自尊心也增强了，否则会伤害对方的自尊心，影响同学友情。
【相声】
男：接下来请欣赏相声《男女友谊》
合：各位老师、各位同学，你们好！掌声（稍等）
甲：小钱，你有没有听过这样一首歌？乙：什么歌？
甲：（深情地唱起来）明天你是否会想起，昨天你写的日记？
乙：这不是老狼唱的那首《同桌的你》吗？大家都十分熟悉。
甲：你瞧他对她多么情深深、意切切。（语气上加夸张）
乙：你说谁和谁？
甲：不就是男主人公和歌中唱的`那个她吗？不知谁把你的长发盘起的那个她，多有诗意啊！
乙：得了吧？他们俩不就是搞对象吗？
甲：不对，你没有感觉出来，那是多么纯洁的友谊啊！
乙：友谊，是不是过头了点。
甲：不过，正好，恰到好处，如果过了，不就结婚了嘛。
乙：那你同样有这样的经历？甲：有，噢没有没有。
乙：没有关系，谈谈。就比如我吧，我小学的女同学就拉过我的手
甲：真的啊！乙：那是星期一，她拉着我的手，上看下看，左看右看(动作)
甲：看啥？乙：看我手上有泥呗！
甲：哎，那是检查卫生！那我也有过，我女同学还抱过我呢！
乙：说来听听。
甲：一次上体育课，我们上双杠，当时我人又小嘛，一上去，眼睛发黑，手颤抖，啪，掉下来了，正好掉在她的怀里。
乙：她什么反应？甲：她把我给扔出去了。乙：啊！她力气可真大呀！
甲：你瞧，那时多好，无忧无虑。但到中学就不一样了，男女同学见了面都不打招呼了。
乙：对，没有了上小学时的童趣。甲：就连桌子上都画上了三八线。
乙：三八线！甲：这样一来呀！可把我俩的关系就拉远了。
乙：MyGod！甲：我使我非常苦恼，于是我想出了一个办法。
乙：什么办法？甲：我在下课的时候，我拿出了我的镇山之宝。
乙：什么呀？甲：娃哈哈AD钙奶，她小时候最爱喝的。
乙：什么！亏你想得出来。甲：她呀！当时看了，你想她怎么着？
乙：怎么着？
甲：她呀！顿时激动不已，热泪盈眶，泪水呀，像开了水闸一样，“哗”——流了下来。
乙：有这么夸张吗？
甲：有啊！她转过身，对我说，你好帅噢，好大一只蟋蟀。
乙：什么？蟋蟀？甲：这可把我俩逗乐了。乙：成了。
甲：从那以后，我和她见了面打招呼，有了困难一同上，过新年送贺卡，她过生日我送啥？
乙：送啥呀？甲：娃哈哈AD钙奶。乙：还是这个呀！
女：让我们一起高唱青春《年轻的朋友来相会》
男：花季悄悄来临，我们在渐渐改变。青春的大门已向我们敞开，美好的明天在向我们招手。
女：就让我们携起手来，说一声：“青春，你好！”
合：主题班会到此结束，谢谢大家！
青春主题班会6
20xx年12月15日15时20分至16时，xx街家庭综合服务中心青少年项目社工于xx实验第一中学701班举办的“青春期主题班会”完美结束。本次班会通过游戏、知识讲解和情境扮演的设计，让该校的13-14岁青少年学生了解青春期的身心变化及可阶段中常发或多发的心理问题，进而为进入青春期做好知识储备和心理准备，并学会通过放松疗法或者一些其他的放松方法缓解青春期的压力。
班会共分为3个环节，共32位学生参与其中。第一个环节，社工通过提问及分享的环节来了解学生对于青春期的了解，后经由ppt等图文并茂的方式向学生讲解青春期的生理变化。第二个环节，社工进行游戏传纸条，通过角色扮演的形式让学生们在情境中了解青春期可能会发生的心理问题的症状，加深学生对青春期的心理变化的了解和认识。第三个环节，社工尝试引导学生们进行肌肉放松训练，然后通过提问的方式引导学生习一些其他缓解压力的方法，在此过程中社工也发现学生都能积极地给出自己行而有效的减压方法来参与到社工的提问之中。最后，下课铃响起，在学生们认可的掌声中本次的青春期主题班会也正式结束。
本次主题班会让所有学生都对青春期的生理及心理变化知识有所了解，也让学生们学会如何缓解自己的青春期压力，希望这次班会课可以有助于学生们更好地渡过青春期！
为了加强班级凝聚力，建立团结奋进，友爱和谐的班集体，按照工程管理学院主任xx周例会工作部署，城市轨道交通工程技术1501班于20xx年11月12日20：10在2120教室召开了以“团结合作，共创和谐班级”为主题的班会，班会由辅导员程浩老师主持。
出席本次班会的领导和老师有：工程管理学院副主任、学生科科长、15级辅导员，14级辅导员。
班会首先由辅导员老师介绍了近期班级管理工作总结，指出班级管理工作中较好方面和存在的个别问题，并以此引出“团结合作，共创和谐班级”的主题。随后向同学们分享了两个关于团结的寓言故事，并和大家交流了自己的感悟和体会。告诫同学们要珍惜自己的大学生活，珍惜同学之间的友谊，团结合作。
其次，由本班学生xx做了以“团结合作 共创和谐班级”为主题的激情演讲。随后学生们围绕“我们需要一个什么样的班集体，如何建立和谐的班集体”分组进行激烈讨论，并积极发言。接着班级学生刘榕飞带领全班同学宣读了“团结合作 共创和谐班级”的倡议书，号召全班同学积极行动起来，为共建和谐班级贡献自己的一份力量。
再次，学生科科长对本次班会做总结，并对同学们提出了要求，要求每一位同学都能够严格要求自己，规范自己的言行举止，遵守学校规章制度，努力学习专业知识，刻苦专研专业技能，心往一处想，劲往一处使，相信城轨1501班这条大船也一定会载着大家梦想顺利抵达成功的彼岸。
最后，副主任对此次班会做出了精彩点评，他对本次班会给予了高度评价并指出此次班会呈现出主题鲜明，形式新颖，学生参与度高，教育目的性强等特点，班会能取得如此高的反响与辅导员的精心策划和学生们的积极参与是分不开。希望学生们能够认真领会班会的意义，做一名合格的大学生。
整个班会过程中，师生交流气氛融洽。伴随着歌曲《朋友》优美的旋律，本次班会圆满结束。此次班会的成功召开，对我们今后班级管理有巨大的`促进作用。会后，学生们纷纷表示以后一定树立集体为主，个人为辅的思想意识。积极参加各项活动，投入到班级建设中，传承和发扬团结奋进，积极进取的精神品质，为创建和谐班级不断努力奋斗，为自己的青春画一个圆满的句号。
怎么合理安排大学生活，如何坚持住最初的梦想？为营造积极健康的学习生活环境，适应大学生活的角色转换， xx月1日晚18时，法学院xx级在群庐举办了“健康之路，从心开始”精品班会活动。
班会以小组为单位围绕新生走进大学校门以来面临的困惑和如何适应新生活的转变展开。班级中的每个人都非常重要，要充分发挥每一个成员的作用，做到班荣我荣，班耻我耻；同时，班级不仅是一个集体，更是一个家庭，要营造一种温馨的氛围，给每一个成员家的感觉。各小组同学踊跃发言，强调关爱他人，关注身边小事，真诚为他人服务的重要性，并提出了大学“三颗心”即专心、诚心、爱心，以此指导大学的生活和学习。
“先成人后而成才”，大学生不再是单纯的知识学习，还要有一个积极向上、健康的心态，法学院“健康之路，从心开始”精品班会活动有利于学生意识心理健康的重要性，以积极的心态认识心理问题，同时主动寻找正确的途径解决问题。
青春主题班会7
一、班会背景
我们或许年少但不一定轻狂，我们正值青春的年代，我们有火一般的热情，校园里有我们年轻的身影。青春，活力，热情即是我们的代名词。 我们虽被称为朝阳，但我们同样有着荒诞不羁的青春。因为青春不要留下空白，不要让自己老的时候去叹息曾经的放纵。青春的我们，拥有一颗狂热的心，即使青春的风暴袭来，我们也可以用自己的肩来撑片蓝天，风雨之后，依旧彩虹。只因为我们还年轻。
二、班会目的
1、通过这个班会，让我们明确我们奋斗方向，为我们自己大学生活做一个较完整的规划；
2、让大家回顾大学同窗大半年来的心得体会、成长历程、生活琐事和趣闻，以及自己的梦想；
3、加强同学们之间的交流，拉近同学们之间的距离，增进同学们的友谊；
4、让同学们认识到青春的宝贵，珍惜青春年华，完善对青春的认识，拥有正确的价值观和人生观。
三、班会前期准备
（一）方案策划
1、讨论班会主题，形式以及流程设置；
2、制定方案交至班主任审核以及听取班主任意见，修改方案；
3、根据方案进行人员安排，责任到人。
（二）记录青春
走访每个寝室，准备好一本专门的本子，让各位同学写下一件自己认为做过最为荒诞的事，作为青春的见证。
（三）材料准备
1、准备班会所需的道具和相关材料；
2、班会ppt制作；
3、联系借好活动场地，组织人员布置教室。
四、班会流程
（一）分组（抽签）
1、主持人进行开场白：“青春”两个字对我们来说是多么的美好，可青春又是何其短暂，而这正是青春弥足珍贵之处。
有些人正在拥有青春，而有些人已经拥有过那美好的过去。对于那些年过半百的人来说，“青春”给了他们美好的回忆和无限的遐想；而对于我们这些年轻气盛的人来说，“青春”却给了我们无尽的活力和憧憬。青春应该倍加珍视却又被我们无情的挥霍，也许在青春的道路上我们惆怅过、徘徊过、也忐忑过，但这并不影响我们对青春的付出。我们用满腔热血唱青春的火热与斗志，逝去的青春我们无悔。
2、介绍活动的流程。
3、进行分组
由于班级男生数量相对较少，为了确保每组都有男生，先将男生分成五组（相对比较适合接下来的活动），并且将女生以寝室为单位两两分开（为了使接下来分出的组不会太陌生又不会太熟悉，有利于活动的开展和同学之间友谊的建立），让之前分好组的男生上来以抽签的形式两两抽取女生，使得最后7至8人为一小组。
（二）故事演绎
歌曲：沙漏的爱
1、每个小组抽到一组关键词，全体组员齐心协力根据关键词演绎成一个心理故事，要求故事情节完整，具有较强的启发性和教育性（20分钟）；
2、小组派代表（人数不限）将故事展现出来，可以口头讲述，也可以现场表演，形式不限。同时，对该故事创作目的做简单说明。总共时间不超过5分钟；
3、从各小组选出5位同学作为评委，评选出3个好故事；
4、主持人根据故事演绎情况进行相关提问和点评，并且每组挑选一个成员 谈谈自己的心得体会。
（三）解手链
歌曲：我的左手旁边是你的右手
1、让每组同学围着站成一个圆圈；
2、指定任意一个同学让他先举起右手，握住对面那个人的手；再举起左手，握住另外一个人（不是对面也不是相邻的队友的手）的手。接下来请其他同学照着第一个同学同样的'方法做，直到所有同学的手都彼此相握。现在他们面对一个问题，在不松开的情况下，让他们想办法把一个错综复杂的结解开；
3、宣布解开的标准，只要小组成员呈现一个大圈或是两个套着的环，就视为解开；
4、如果实在解不开，可允许同学决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭；
5、讨论，在这个过程中，我们都学到了什么。
（四）结束尾声
歌曲：青春纪念册
1、每个人写下自己参加本次班会的感受；
2、全体同学摆好队形，合影留念；
3、主持人发表总结：大学生活是多么美好的岁月，多么动人的时光。青春是浪费不起的，错了没有关系，迷失也并不可怕。重要的是还有以后的生活。我们都还年轻不是么？认识自我总有过程，就算真得失去了很多，以后的路还是要走的。都不想去感叹生活，不想用多余的话语来描绘什么。只是在阳光明媚的日子里，想更好的生活。让我们用青春拥抱时代，用生命点燃未来。
青春主题班会8
一、班会主题：
放飞梦想 做主青春
二、活动对象：
高一级287班
三、活动地点：
高一级287班教室
四、活动时间：
20xx年10月8日
五、对象分析：
高一学生刚进校，学习主动性和自觉性都还不够，关键原因在于没有正确地认识自我以及自己所要走的人生路，因此，本节课的关键在于引导学生树立自己的理想目标，以及形成如何为理想而奋斗的意识。让学生有很好的心态对待高一以及之后的高中生活。
六、活动目的：
通过这次班会使同学们明白，自己已经长大，可以尝试去规划将来的人生，可以决定自己的未来;让同学们明确目标，振奋精神，排除障碍，信心百倍地朝着理想和未来迈进;让同学们懂得如何去寻找自己的梦想，在追梦的过程中，不断完善自我、丰富自我、升华自我，积极面对生活和学习中的挑战;为同学们迎接高中三年的挑战，做好充分的精神和心理准备。并且这样的一次班会也是师生互动的一种很好的形式，可以拉近师生间的距离。
七、活动流程：
1、活动前奏：大家下午好!欢迎大家一起参加我们的主题班会：放飞梦想，做主青春!生活的多彩，青春的美好，属于我们;青春的我们，如诗，如画，如梦，在蓝天白云下，放飞自己的梦想。梦想是火，点燃熄灭的灯;梦想是灯，照亮夜行的路;梦想是路，引你走向黎明;梦想使不幸者绝路逢生。平凡的人因有梦想而伟大，今天，我们一起来一起来谈谈我们的青春与梦想。下面有请我们的主持人：XXX同学，XXX同学……
2、活动过程：
① 歌曲演唱《我的未来不是梦》
“…你是不是像我曾经茫然失措，一次一次徘徊在十字街头…我知道我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动…”抓住每一个梦想，让梦想的美丽成为永恒。不要为一次小小的'失意而停止追逐梦想的脚步。即便你没有超人的能力和伟大的智慧，你也必须相信，只要努力过，就会有未来。我们要相信我们的未来不是梦。
② 诗歌朗诵《让青春与梦想齐飞》
青春是多姿多彩的;梦想是多种多样的;青春和梦想都充满着热情、勇气和希望。来吧!用梦想的翅膀承载起青春的心，让青春与梦想齐飞!
③ 自由畅谈个人理想
花季雨季中的我们，总喜欢去猜想未来会怎样，喜欢做梦，总喜欢去看看周围的世界，喜欢探索;相信同学们对于充满激情的青春和充满希望的梦想都有一定的看法或见解吧?引导同学们现场阐述自己的梦想和愿望…
④ 小品表演——《奋斗》、《相遇》
每个人的梦想都是很美好的，美好的梦想，激励着美好的人生。但美好梦想，并不是虚幻的彩虹，还要从脚下一步一步开始。下面两个小品中，或许有你的影子哦!其实，我们现在正处在朝气蓬勃的黄金时期，更应该把握现在，珍惜时间。
⑤ 全体合唱《坚强》
在实现理想的过程中难免会遇到一下困难、挫折、失败…我们应该如何才能克服困难，到达理想的彼岸。也许，坚强是一片安定药，能让垂头丧气的人精神立刻为之一振;更也许，坚强是一曲催人奋进的乐章，指引着我们在人生的道路上，勇敢地越过种种磕磕碰碰，努力去向着未来冲刺。
3、结语：在节目的最后邀请指导老师对本次活动进行点评，并对同学们即将共同度过的三年高中生活寄予希望。
青春主题班会9
班会目的：
让学生了解青春的重要性，要学生好好把握自己的青春岁月，拥有良好的积极向上的态度，正确处理与异性朋友的关系，改正自身的不良习惯，为了不辜负家长、老师、同学的期望，用自己的汗水，奋勇拼搏，书写属于自己的青春和人生。
时间：20xx年11月15日星期二下午第七节
地点：902教室
活动过程：
一、青春风采
1、主持人宣布主题班会开始。
主持人：沈维、王茵茵
幻灯片播放：蔡锴媛
2、活动：配乐诗朗诵《青春是什么》表演者：唐钕圆、吴惠园、俞耀吉、周振健
3、主持人总结何谓青春。
二、青春烦恼
1、青春期学生发生的.三个心理变化
活动：
1）小品《青春期心理变化之长发》表演者：蒋芳婷、吕其兵、华云飞、范佳敏
2）小品《青春期心理变化之日记》表演者：叶微微、傅秋雨
3）小品《青春期心理变化之叛逆》表演者：闻正杰、周桢妮、沈超
2、青春误区—早恋
活动：
1）小品《情书》表演者：唐钕圆、姜红
2）《出谋划策》——集体讨论
3）谈谈早恋的特点和危害
4）主持人总结男女生交往过程中的技巧和原则
3、拿什么拯救你—我的青春
1）播放一组图片《身边的不良行为和习惯》
2）活动：《实话实说》——学生自我剖析
3）讨论我们该如何拒绝不良行为和习惯
三、放飞梦想：
1、主持人引入刘翔、马云事迹
2.、学生畅谈自己的梦想
3、全班高声齐唱励志歌曲《奔跑》
四、青春宣誓：
我以青春的名义宣誓：即使成功远在天边，我也要勇往直前，不畏艰险；即使失败就在眼前，我也要坚守信念，挑战极限。我保证，为了父母的微笑，努力拼搏每一天；我保证，为了20xx年理想的实现，再苦再累我也无怨。
五、班主任总结。
六、主持人宣布主题班会到此结束。
青春主题班会10
亲爱的老师：
大家好!
来到清英已六年。六年中，清英给予了我许多：宽敞的教室、可口的饭菜，快乐的大课间，但给予我最好的礼物，还是那一份不变的爱好：琵琶。因此，我萌发了成为一名“音乐家”的.梦想。
当我一年级第一次在艺选课上接触琵琶时，我就被那美妙的琴声深深吸引了，暗想：“以后我一定要站在台上，弹出比这更好听的曲子!”于是，我毫不犹豫的选择了它，并期盼着每次艺选课的到来。从那以后，我每天勤加练习，并在我的启蒙老师詹老师的帮助下渐渐进步，这颗梦的种子开始渐渐发芽了……可到后来，我才发现这条路越来越难走：每次练习前，都要尽量把手撑开，光这种疼痛就足以让我龇牙咧嘴，更别说后面的练习了。可学校和老师要求的善始善终却萦绕在我的耳畔：“我已付出这么多，如果这时放弃，不是前功尽弃么?那还不如练下去，练出个名堂来。”怀揣着这样的信念和当初成为一名“音乐家”的梦想，我继续忍耐着那基础枯燥的练 每个人心中都有一个梦，追梦的脚步是艰难的，前路茫茫，有时会心怯，有时会迷茫，只有先挑战自己，才能够成功地挑战人生，相信风雨洗礼后，天空才能出现彩虹!
青春主题班会11
班会前言：
欢迎大家一起参加我们的主题班会：放飞梦想，做主青春!生活的多彩，青春的美好，属于我们;青春的我们，如诗，如画，如梦，在蓝天白云下，放飞自己的梦想。梦想是火，点燃熄灭的灯;梦想是灯，照亮夜行的路;梦想是路，引你走向黎明;梦想使不幸者绝路逢生。平凡的人因有梦想而伟大，今天，我们一起来一起来谈谈我们的青春与梦想。
班会目的：
每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。尤其是年轻的一代，更应该激扬青春，为自己的理想不懈奋斗。但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。通过开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。
环节一：剪辑10多所名牌大学图片
通过投影剪辑10多所名牌大学图片，引起同学的共呜，每个人从跨入高中的第一天起，或许都有最初的梦想——考上理想的大学。
环节二：《三个泥水匠的故事》
通过主持人带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性。
环节三：学生小品表演：《梦醒时分》
同学们通过小品表演，及主人翁的觉醒，明白任何理想都不能通过白日梦成真，都必须经过自己的努力，才能达到成功的彼岸。我们究竟该如何去实现自己的理想呢?我有一个理想，今天我们的演讲将把未来照亮!
环节四：学生演讲《我有一个梦想》
除了以上精彩的`演讲，还必须来点实际的，在实际行动中，我们该如何去做?四人说唱《我们的精彩》给出了答案。
环节五：学生四人说唱《我们的精彩》
希望大家在以后的生活中，都能像今天所说的这样，为了实现我们心中的理想!加油!
环节六：手语舞《怒放的生命》，表演者：全班同学
歌词积极向上，给人以力量，手语舞让人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一种向上的希望和对生命的热爱。
环节七：背景音乐——《最初的梦想》
老师发给每个学生一张心形小卡纸，请同学们写出自己的理想，并收集起来挂在学生一起手工制作的理想之树上
环节八：总结发言
1、班主任发言
2、学生代表发言
3、实习老师作总结发言
环节九：全体同学演唱《明天会更好》，结束。
青春主题班会12
一、活动主题：
无憾青春
二、活动目的：
①认识青春期发生的一些变化，并体验从中引发的一些困惑和烦恼。 ②探讨正确应对青春期困惑和烦恼的方法和途径，引导学生顺利度过青春期。
③ 帮助学生树立正确的人生观和价值观，形成正确的价值取向，摒弃不健康的生活习惯及行为方式。
三、活动形式：
主题班会、小组交流、探讨。
四、活动准备：
①青春期生理图片（教师准备）
②青春心情故事（学生准备）
③活动地点布置
五 、活动地点：
本班教室
六、活动时间：
20xx年4月20日星期二下午第三节课
七、活动进程：共五个环节
第一环节：知识屋------青春期生理知识认知
方式：①小组为单位（应以同性同学4-5人为一小组）进行交流，交流主要围绕“中学的我们与小学时的'我们在身体方面有了哪些变化？”进行。
②在同学交流的基础上，教师给予正确科学的生理知识的介绍。
第二环节：心情故事-----体验进入青春期的一些心理变化及困惑 、烦恼。
方式：分享同学准备好的心情故事。可以现在小组内分享，然后每个
小组推选出一位较典型的进行全班交流。
第三环节：智慧屋------集思广益，寻求解决困惑的方法和途径。
方式：①小组交流内说说自己曾经运用过什么方法解决过什么困惑、烦恼？
②小组探讨总结出有效的方法。
③教师对同学的探讨结果给予正确的引导，并根据情况给予一些科学的方法及途径的指点。
第四环节：未雨绸缪，避免不当行为。
方式：畅所欲言，大家来说。主要围绕以下问题：
① 青春期的我们，往往会出现哪些不当行为？
② 对这些不当行为应怎么去纠正？
③ 那么，青春期的我们应当追求什么，崇尚什么？哪些行为才是恰当的行为？
第五环节：要求每小组进行总结整理，把今天的心得收获写出来，交一份记录材料。
结束寄语：美好的青春犹如春天的花儿一样如期绽放，但秋的收获却不一定如期走进每个人的生活；收获与否的关键在于你今天的表现。同学们珍惜青春吧，让我们的青春无憾！
青春主题班会13
在这节主题班会上，我的心灵受到了的震颤，我也很想测试一下自己的心房有多宽。孩子们同样也都在测试题中悟到心理健康的重要性，他们的心灵也受到了冲击，能够看得出，他们的心与之得到了共鸣，也想起了自我仅有坚持心理健康，人格才能变得更美。我觉得这是这节心理健康课的成功之处，用测试题来牵动了44位学生的心，选材适当，又别具风格。
但也觉得有几个地方的设计能够再改一改，相信会得到更好的效果，现设计如下总结。
1、一些学生答题后，班长进行概括时，应让学生谈谈自己的感受一下，让学生们的心理有一个缓冲期，这样再进行下头的环节，会得到更好的理解和升华。而不会弄的教学环节进行不下去，感到冷场的尴尬。
2、教学环节中有一个环节是教师让学生以小组的形式讨论自己的平时的表现，这一步，我认为有时候每个人都明白自己做了什么，但却无法用言语来表达的，尤其是在这样的场合，同学们会在心中想，但不会轻易说出来，所以这一步的教学显得没有生气，学生之间几乎没有多少交流。在这一步的设计中，教师最好采用让学生自己想，然后把想法写下来的方式，相信会得到更好的效果。
3、整堂课还让几个有代表性的学生上来表达自己所谓觉得心理健康应从那开始，这样能够供给更多的时间给学生来感受、思考、交流。学生能进一步用别人的列子来反省自我，教师再做一下引导，效果很好，课堂气氛也挺好的。
4、仅从这节课来说，对学生的教育引导效果很好，但从整个心理健康教育来说，还需要进一步的发掘，让学生感受、理解出对自己的`要求，做为孩子，我们应怎样引导他们，怎样让他们带有健康的心理去努力学习，为他们争光等。
每一节优秀的课，都是在不断的学习改善，再学习再改善的过程中产生的。做为心理健康教育课也一样，需要我们教师投入百分之百的努力与思考，才能得到预期的效果。有不当之处，还请同行们提出宝贵意见。
本次班会因为有了充分的准备才使得班会能够顺利的开展。本次班会主要得与失：班会虽然结束了，可是留给我们的思考没有结束。
青春主题班会14
教育目标：
1、张扬学生个性，展示学生的青春风采。
2、通过这次活动，提高学生的审美能力。
3、通过这次活动，教育学生热爱学习，合理利用时间。
活动方法：谈话法，表演法。
活动准备：
1、特邀嘉宾：学校领导及其他班级班主任
2、制作PPT，准备话题和支持工作
班会流程：
一、主持人开头并引入主题
二、诗朗诵《十六岁的花季》
朗诵者：曹F翔、丁思佳
三、长笛独奏《牧童短笛》
演奏者：陈凯
四、小品《年轻的错误》
表演者：张臣磊、沈潇宸、李一鸣、张嘉怡、孙易琴
五、歌曲《青春纪念册》
演唱者：吴青泽、温开吉、顾恒元、徐蕾、季琳
六、播放一段视频，感悟青春才艺
七、班主任总结并寄语
主持串词：
甲：十六岁的花季，有着迷人的芳香，也是最美好的、最活泼、最灿烂的时光，因为我们心中都萌动着一份情愫，在心中慢慢的成长。
乙：挥手昔日的稚气，褪去昔日的莽撞，作别昔日父母的叮咛。我们多了些成熟，少了些冲动；我们多了份责任，少了份任性；我们多了丝叛逆，少了丝安分。
甲：生命走到青春时节、也就是到了最灿烂的花季，就像那巨石下发芽的种子，顶着沉重的命运、摸摸索索地、奋力向上。
乙：哪怕顶开了巨石、迎面又有风雨、哪怕贫瘠的土地不能给他足够的养份，它只想要生存、要长大、要向上的长大，要望一望蔚蓝的天，要看一看斑斓的世界……
合：高一（4）班主题班会现在开始。
甲：十六岁的我们期望更了解这个世界。儿时的嬉笑已成永久地回忆，淡雅的的灯光下，我们端坐捧读，走过那些名家曾经历的成长轨迹。
乙：我们为徐志摩唯美的笔触动情；为艾青深沉奔放的诗而激情盎然；被余光中的乡绪牵绊，和郭沫若一起怀念那峨眉山上的白雪。下面请听诗朗诵。
乙：我们期望融入这个世界，于是，我们在他广阔的天地间，追逐着梦想，完善着自己，我们并不是只会埋首与书籍之中，我们多才多艺，光彩四射，如花般绚丽多姿。
甲：美景有了美乐才能使人有身临其境的感觉，十六岁的花季姹紫嫣红，笛声悠扬，有如仙境般令人心驰神往。请听长笛独奏。
甲：花季中，有时也会降下一场细雨，和着欢乐也混杂了忧愁，但我们一定要相信，厚厚的浮云间总会有阳光穿透，压力之中总会发现有微笑相随，因此，我们坦然地面对风雨，勇敢地迎接更多挑战，让自己绽放得更加美丽。
（播放视频）
乙：我们在成长，我们学习着独立，但我们依旧很团结，有了同学的陪伴，我们在成长的旅途上才不再孤单；有了同学的陪伴，我们在学习的道路上不再迷茫；有了同学的陪伴，我们的繁花似锦才不再孤芳自赏。俗话说“人心齐，泰山移。”团结的我们，是最强大的力量。请听歌曲。
合：席慕容说过“十六岁的'花只开一季”
甲：十六岁的花季，我们拥有百合的清新脱俗，金雀花的谦逊，九重葛的热情，黄杨的坚定，太阳花的欣欣向荣。、
乙：花季很美，像昙花，像樱花，开得很美很绚烂。却稍纵即逝，十六岁是我们生命怒放的一年，我们握在手里却可能浑然不知。
甲：珍惜花季，千金难买的青春是无数人梦寐以求的，珍惜是我们要学会的，珍惜自己努力的机会，很多事，一去不复返，追悔毫无用处，我们要学习的还有很多，我们绽放后要接受更多风雨的洗礼，十六岁的绽放，是我们此生最美丽的风景。
合：高一（4）班主题班会到此结束。
青春主题班会15
开场曲《我的未来不是梦》带动了全场的气氛，伴随着激情澎湃的歌声，“舞动青春，放飞理想”主题班会拉开了序幕。
第一个环节是诗歌朗诵《理想》，朗诵者声情并茂地朗诵引领在座的同学都融入到诗歌的意境之中，心中都极其了对理想的渴望。紧接着是知识竞赛环节，同学们对于伟人理想的了解程度不相上下。因此，比赛气氛激烈紧张，比分你追我赶。
在探寻了伟人理想之路后，同学们心中的豪情也被激发出来了，纷纷举手，踊跃地与大家分享自己的理想；在同学都谈过自己的理想之后，我们进入了测一测环节，这个测试，让同学们了解自己离理想还有多远，明确自己需要努力地方向；然后是相声《理想的翅膀》，精彩的表演博得了同学的阵阵掌声；在欢笑声中迎来了杨老师的演讲，杨老师激情四射的演讲，感染了在座所有的同学，同学们发自内心地拍手叫好；最后在全班同学《我相信》的歌声中落下了帷幕。
生中青春是最最美好的，精彩的阶段．经历了青春的酸，甜，苦，辣，你才会成长为一个真正有意义的人．青春，短暂，会从你手边轻轻流走，把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你！”
班会第二项，团支书匡凯谈论了童年，青年，老年人眼中的青春，每个人对青春都有自己的看法，下面进行互动环节，请同学们来谈谈自己的理想及人生规划。
班长张分田首先上台发言，他谈了自己的大学规划，在大学中应该学习只是与经验，在社会中才可以做到有车，有房，有饭吃。
接着何宇同学也谈了自己的看法，他首先给班级提了3个建议，他认为班级气氛比较压抑，同学们应多交流，特别是男女生之间。他的大学规划是争取在4年中做到经济独立，多交朋友，增加人脉。
何姣同学思维比较活跃，他认为在大学中，无论大几，学习时一定要认真的.，要少说多做，大一一定要打好基础。
学委袁怡说了她从懂事以来的心路历程，她认为以前自已责任重，负担大，所以过得很压抑。他认为在大学青春时期，人生要完整，做事要快乐与意义并存。
黄华毕同学认为青春永远与快乐并存，想到了什么要勇于尝试，敢于冒险。
这个环节持续了很长时间，同学们都畅所欲言，在大家面前说了自己的心里话，促进了同学之间心灵的交流，直到这个环节结束，很多同学都还意犹未尽，谈论声迟迟没有停息。
班会第三项，范慢慢同学以冰心的一首短诗来总结我们的青春不可以孤芳自赏，要努力的绽放，奋力的拼搏。
今天物流3班的彭琼同学正好在我们班弄东西，作为特邀嘉宾的她也上台谈了自己的看法：她认为青春是最美好的时刻，这个时期，我们趋于成熟，一些事都有了意识亦有了回忆，是在社会中找不到的美好时期。
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