（集合）卫生主题班会17篇
在平凡的学习生活中，大家总免不了参加一些主题班会吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。你都参加过什么类型的主题班会？以下是小编为大家整理的卫生主题班会，希望对大家有所帮助。
卫生主题班会 1
教学资料：
1、对学生进行清洁卫生知识的宣传教育，养成讲清洁讲卫生的好习惯。
2．了解学校安全隐患。
3．掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学重点：
掌握卫生、安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：
一、谈话引入：
春天天来了，天气变化大。而那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的可细菌可不怕冷，这时如果你不注意讲卫生，细菌就会来危害我们的身体，所以我们应当怎样做呢？（讲卫生）对了，今日我们就来一起学习关于清洁卫生的一些知识。
二、组织讨论：
1、细菌最喜欢躲藏在哪里？
学生畅所欲言。
2、那么，我们从哪些方面来注意清洁卫生呢？
⑴个人卫生
生1：每一天洗两次脸、饭前便后要洗手。
生2：拿了脏东西要洗手。
生3：每一天要刷两次牙。
生4、每两个星期要洗澡一次.
师：很多细菌都经过手来传播到我们的身体，那你们明白怎样预防吗？
学生：经常洗手。
师：那你们明白怎样洗手呢，才叫真正的洗手呢？
学生茫然。
养成良好的洗手习惯，能够预防流感。而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不明白如何正确科学地洗手。怎样才算是正确科学的洗手方法？一起来了解一下。
一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。要有效预防甲流等传染性疾病，医生提议，洗手需要按照七步法：第一步，双手手心相互搓洗；第二步，手心对手背交叉相叠搓洗；第三步，手心对手心搓洗手指缝；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。
洗手看似简单，殊不知学问很大，教师还提醒大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以到达有效的清洁。
懂得了如何洗手，也要懂得什么情景下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有很多情景是必须要洗手的。比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要立刻洗手，这样能够降低患病的风险。
除了要做好个人卫生，我们还要注意什么呢？
⑵班级卫生、学校卫生
师：刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第2个家——六（3）班也要从哪些方面来注意呢？
①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。
②教室要注意通风。
③每一天都要擦柜门和窗台。
④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。
⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在学校墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不向楼下抛杂物等。
生成：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。
师：我们不仅仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。期望大家能真正引起注意，让我们在健康进取的环境中生活。为创立一个卫生整洁的学校环境多作贡献。
三、讲解卫生知识：
（1）传染病的传染途径
传播途径是指病原体离开传染源后，到达另一个易感者的途径或方式。日常生活接触传播和经过空气、飞沫传播是呼吸道疾病的主要传播途径。此外，还有些传染病能够经水和食物经过消化道传播。经蚊虫等叮咬，即虫媒传播，以及血液和体液等途径也是传染病的重要传播方式。
（2）传染病的特点：
1、传染源：主要是病人和隐性感染者。病人自潜伏期末到发病后5日内均可有病毒从鼻涕、口涎、痰液等分泌物排出，传染期约1周，以病初2～3日传染性最强。
2、传播途径：病毒随咳嗽、喷嚏、说话所致飞沫传播为主，经过病毒污染的茶具、食具、毛巾等间接传播也有可能。传播速度和广度与人口密度有关。
3、人群易感性：人群普遍易感，感染后对同一抗原型可获不一样程度的'免疫力，型与型之间无交.......免疫性。
4、流行特征：突然发生，迅速蔓延，发病率高和流行过程短是流感的流行特征。流行无明显季节性，以冬春季节为多。大流行主要由甲型流感病毒引起，当甲型流感病毒出现新亚型时，人群普遍易感而发生大流行。
（3）怎样预防传染病
不一样的传染病有不一样的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播。
1．合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等；参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每一天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。
2．不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等；
3．勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手；
4．每一天开窗通风，坚持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教室等；
5．合理安排好作息，做到生活有规律；注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降；
6．不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮水果，不喝生水。不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁。
7．注意个人卫生，不随便吐痰，打喷嚏；
8．发热或有其它不适及时就医；到医院就诊最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交.差感染；
9．避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区；
10．传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。
（4）预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：
1、头发：头发整洁无异味；男生不留长发。
2、脸：洁净无污垢。
3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。
4、手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。
5、红领巾：整洁，勤换洗。
6、衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；
7、鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。
8、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。
9、桌兜：整洁无杂物。
安全方面我们又应当有哪些认识呢？
一．学校中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象）
1．学生集会、团体活动、课间活动的安全隐患。
2．学生饮食、就餐的安全隐患。
3．学生交通安全隐患。
4．学校隐性伤害的隐患。
二．学生集会、团体活动、课间活动中应当注意的安全事项。
上下楼梯要注意什么？
1、不要因为赶时间而奔跑。
2、在人多的地方必须要扶好栏杆。
3、整队下楼时要与同学坚持必须距离。
4、上下楼时不要将手放在兜里。
5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
6、上下楼靠右行。
团体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。
课间活动应当注意什么？
l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下头的课程。
2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3．活动的方式要简便易行，如做做操等。
4．活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三．学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四．交通安全注意事项
行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。乘坐公交车注意事项：
1．车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
2．乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当注意看管好自身物品，谨防扒手。
3．注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我职责”。不要大声喧哗，坚持环境卫生，主动为老若病残让座等。
骑自行车须知
1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。
2、坚持车况良好，车铃、刹车齐全有效。
3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。
4、穿越无信号灯的十字路口，必须“一慢、二看、三经过”。
5、必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。
6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。
卫生主题班会 2
一、班会主题：
搞好班级卫生
二、班会目标：
1、通过本次班会明确搞好卫生的重要性
2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施
3、让班级卫生面貌焕然一新
三、班会方式：
合作讨论各抒己见
四、班会程序：
板书主题：怎样搞好班级卫生
(一)导入：
1、看小品：放录像对比：
(1)、放一个环境整洁的教室：一个班级课桌整齐窗明几净地面洁净无物一尘不染同学们个个精神焕发活泼可爱
(2)放一个垃圾场镜头：污秽之物流淌废纸遍地尘土飞扬蚊蝇乱飞蛆蛹遍地(画外音恶臭难闻令人作呕)
2、评录像：
(1)、说出教室整洁的情况
(2)、说出垃圾场的肮脏情况
(3)、两相对比种情境适宜人生
(4)、谈出感受
(二)展开：高潮
1、主持人宣布班会开始
2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病但每天坚持打扫室内、
院子槁子中有废掉的宁肯起身走几步丢进纸蒌
3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生他烟抽得很厉害但从没乱
丢一个烟蒂甚至烟灰都不掉到地上
4、谈出本班室内、卫生区现状;
(1)成绩方面：地面干净。
(2)不足之处：维持干净的时间短。
5、指名说出个人的.卫生状况(习惯方面)
(1)卫生习惯好的同学方雨同学个人卫生搞的好：衣服之间整洁头、手、脸干净尤其对班级卫生认真负责从不乱丢纸屑。
(2)卫生习惯差的同学(不点名)衣服上有油渍、脖后有灰。下课经常乱
扔废纸食品袋。
6、集体交流、总结：
(三)结束：
1、各人根据交流整理出适合自己实施的具体措施条款
2、卫生委员整理写出倡仪书张贴教室号召同学从我做起搞好班级卫生
(四)总结：
同学们这次班会开得非常成功同学们发现了优点不足之处并制定了可行的措施愿同学们从我做起从现在做起搞好我班卫生
(五)作业：
1、班级卫生从我做起
2、互相监督揭发违纪
卫生主题班会 3
活动目的
为响应学院号召，增强同学保持班级卫生意识，促进本班级卫生清洁工作开展。同时增强班级凝聚力，提高同学参与班级管理积极性，增强责任感。
活动过程
班会准备：
1. 确定班会主题，积极收集材料，提前进行班会的组织和筹备，并制作ppt
2. 提前召开班委会，寻求工作协助，明确工作思路，积极开展工作
班会召开：
1. 团支书主持此次主题班会，并宣布班会开始
2. 通过ppt逐渐深入班会主题，观看关于教室卫生的微电影
3. 组织同学展开讨论，提出本班级卫生存在的问题和解决措施
4. 宣传委员进行拍照记录
5. 团支书进行总结，并宣布此次班会结束
活动总结
通过这次的主题班会，同学们也都从不同程度上意识到班级卫生的重要性，也增强了班级卫生保持的意识。同学们的积极参与也加深了彼此的沟通和了解，促进了班级的团结和谐。同学们能够积极的.参与班级的管理，也减轻了老师和班委的负担，有利于班级建设工作的展开。
卫生主题班会 4
时间：周一下午第三节
地点：三一班教室
主持人：中队辅导员
班会过程：
一、辅导员讲话
同学们，当你们早上背着书包踏进学校大门的时候，你是否感受到了校园环境的美丽。那一个个漂亮的花坛，绿茵茵的草坪，一棵棵挺拔的青松、白杨……再看看我们粉刷一新的教室，看看面前崭新的课桌椅，为了让我们能有一个优美、舒适的学习环境，为了我们能够更加健康活泼地成长，你们知道学校花了多少心思？投入了多少力量？老师、同学们尽了多大努力？
可是有些同学却不懂得珍惜。每天早上进校园，同学们把它打扫得干干净净，课间的时候又是谁把塑料袋、奶盒、果皮纸屑扔得满地都是？这些现象与优美的校园环境多么不协调啊！
二、反思身边的不文明现象
同学们，回忆一下，看看我们身边都见到过哪些不文明的现象？
高文惠说：我们班有些同学总是随手撕纸，随地乱扔，教室里就变脏了。
员琪轩说：还有个别同学就爱带零食，吃过的包装纸就扔在了地上，破坏了校园的环境。
李怡航说：我还看到有的同学把矿泉水瓶从楼上往下扔，又危险又破坏了卫生。
……
三、提高思想认识
为了让我们的校园环境保持干净整洁，永远美丽。面对现实存在的情况，我们应该怎么做呢？
王皓瑛说：我们应该见到废纸就主动捡起来。
王静月说：不能乱丢包装纸，塑料袋……
王子阳说：不往学校带零食，尤其是瓜子花生……
四、制定可行措施
亲爱的`同学们，我们每位同学都是这个校园里的一名成员，都有维护校园环境的义务和责任。所以，我提议：大家立即行动起来吧！看到一张纸，我们主动捡起；看到一堆垃圾，我们主动打扫。
让我们一起努力做到以下几点：
1、不随地吐痰，见到果皮纸屑，主动捡起来，保持教室、校园的清洁；
2、不随意撕纸，不随地乱扔纸屑，节约纸张；
3、不在墙壁、桌椅、衣服上乱涂乱画；
4、搞好教室卫生和自己的个人卫生，勤换衣服勤洗手，保持课桌椅的整洁；
5、不在校园里、走廊上追跑打闹；
6、不在教室大声喧哗，说脏话；
7、不在地上抓石子，玩画片，要做有意义的课间游戏；
……
五、辅导员总结
同学们，创设整洁、美丽的校园，需要你，需要我，需要我们大家共同的努力。让我们从今天做起，从现在做起，从身边的小事做起，争做爱护校园、保护环境的小卫士。
卫生主题班会 5
一、活动目的：
1、经过个人、教室、学校卫生学问方面的讲解，引起同学对环境卫生的重视。
2、在活动中，培育同学养成讲卫生、爱环境的良好行为习惯。
二、活动形式：
老师授课制
三、活动预备：
幻灯片PPT、有关个人、教室、学校卫生的相关资料
四、活动过程：
（一）导入
1、小朋友们，我们这学期开学已有两个星期了，每一天早晨，你们都会刷牙、洗脸，带着一张干洁净净的脸颊来上学，走进干净的学校，走进桌椅整齐的教室，这样的学习生活，你喜不喜爱啊？（同学答）今日，就让我们一起来熟悉我们自己、我们的教室和学校。
2、读课题：《讲卫生爱环境》
（二）个人卫生
1、观看《邋遢大王奇遇记》（有个小朋友想和大家打个招呼，让我们一起看看吧）
2、思索：你觉得邋遢大王怎样样？你喜爱他吗？
3、同学评判关于饮食的一些现象；出示“医生寄语”。
4、讲解运动卫生的留意事项（联系同学生活实际）。
5、关于学习卫生，重点讲解“用眼卫生，”强调“一拳、一寸、一尺”的坐姿及眼保健操的`养成教育。
6、仪表卫生的相关学问讲授；并考一考同学的基本常识；以图片形式出示“看不见的细菌”，让同学更加注意个人卫生。
7、争论：我们怎样留意个人卫生呢？（同学沟通，发言）
（三）教室卫生
1、看“扫地图”，思索：你这样扫过地吗？这样对吗？为什么？
2、出示“正确扫地图”，老师讲解。
3、观看“排桌椅”视频，同学说一说，老师补充。
4、出示：擦玻璃“图，老师讲解。
总结：我们在学校里的大部分时间是在教室里度过的，教室是我们的家，为了让家更洁净，让我们更好地学习，要学会扫地、排桌椅、擦玻璃、放置扫帚与簸箕等，这样的家才温馨。
（四）学校卫生
1、出示“学校图”，问同学：这是什么？干不洁净？
2、出示“垃圾图”，引起反差、留意。
3、老师代替学校向小朋友说一句话。
4、遇到垃圾，你该怎样做呢？（出示图片）
5、熟悉垃圾筒、学会倒垃圾（图片、短片）
总结：漂亮的学校需要我们大家的努力、帮忙，小朋友愿不情愿帮忙他？有时候，你一个小小的动作，就会有大大的收获，学校因你而漂亮。
（五）拍手歌：环保卫生歌
总结：小朋友们，当你们带着洁净的脸颊来上学时，看到的是干净的学校、教室，期望你们放学的时候，依旧是来时的模样，讲卫生、爱环境人人有责，看谁是最讲卫生的小朋友，让我们一起努力吧！
卫生主题班会 6
一、活动主题：
安全教育，防范于未然
二、活动背景：
本次主题班会是我班组织学生进行安全文明教育为主题班会，面对现在突发公共卫生、公共安全事件的次数越来越多，增强学生的安全意识显得尤为紧迫。我班以校“安全教育”活动为契机，通过举办多形式的活动来加强学生安全教育。
三、活动目的：
让同学珍惜自己的生命财产安全，并保护自己的生命财产安全，是我们开展安全教育的一个目的，但绝不是终极目标。我们的安全教育班会是让同学们知道，在安全教育班会里所学的`防护知识，不仅要保护自己，更要帮助别人。在他人有危险的时刻，要能勇敢站出来，表达自己的爱心，以实际行动来关心尊重自己和他人的生命。
生命教育，首先要以学生了解和认识生命财产的现象、培养珍惜生命财产、热爱生命财产的情感为基础，方能很好地进行保护生命财产的安全教育，以致达到生命教育的最终目标。因此，生命财产教育不仅是我们开展安全教育的基础，更是我们对同学进行安全教育的目的。
四、班会时间：
20xx年9月16日
五、活动宗旨：
帮助大家进一步提高安全防范认识，掌握安全防范知识，加强自我安全保护，积极参与学校安全管理，共同维护和营造学校安全稳定的发展环境，才能体现“安全教育，防范于未然”。安全教育没有终点。
六、活动流程：
（一）、展示有关于生命财产安全的图片，给大家讲解安全方面的知识。
（二）、介绍学生出现生命财产丢失的原因等；
（三）、向同学们介绍最新的网络安全知识和法规
七、活动反思：
这次会议不仅达到了预期的目标，生动活泼，使“安全教育，防范于未然”
这一主题深入人心，也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用。
卫生主题班会 7
活动主题：
校园是我家，清洁卫生靠大家
活动时间：
40分钟
活动对象：
小学二年级（1）班
活动准备：
学生分组，记录用笔记本
活动背景：
在班级中存在着这样的现象，够。
活动目标：
1、学生分组交流及讨论
2、学生齐声回答，教师表扬刚捡起垃圾的同学。
讨论交流
1、师：这位同学因为讲卫生爱清洁被表扬，那么大家还知道我们学校哪里有不卫生的地方吗
2、学生生交流与讨论，并汇报。
3、讨论并思考：这些垃圾从哪儿来？交流答案。
4、讨论：我们该怎样做，才能使我们的校园、班级，更加美丽、整洁。
学生自我检查
1、学生进行交流与讨论，并汇报。
2、教师总结，学生记录。
3、检查一下自己能否教师总结的几条：
（1）、认真完成值日工作。
（2）不在在课桌上乱画，更加不能在教室内外的'墙上乱涂乱画。
（3）污染。
（4）西的不道德行为。
（5）、要养成不随地吐痰的习惯。
卫生主题班会 8
【教学目的】：
基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称，学会了坐、立、行及读书、写字正确姿势。
能自觉、自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿，懂得克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。
【教学重难点】：
手的卫生与健康的关系。怎样保持手的卫生。
【教具准备】：
挂图
【教学过程】：
一、手的卫生
1、上课开始让同学互相检查手，看手是否干净，是否剪指甲，导入新课。
2、授新课，提出问题：
脏手吃东西会引起什病?
什么情况下应洗手?
为什么不能留长指甲?
(指甲缝的污垢中藏有更多的细菌和虫卵)
结合挂图说说怎样洗手?
(要认真、流动水、用肥皂、全洗到、不马虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用别人的东西擦手，更不要在衣服裤子上擦)
3、效果考查，利用晨检或抽查，检查学生手的卫生
4、课后了解学生是否养成饭前、便后、劳动后、游戏后洗手的卫生习惯。
洗手：要认真流动水、用肥皂全洗到、不马虎要擦干、勤洗手不留甲。
二、不吃变质的食物
1、导入，日常生活中，我们常常会遇到这种情况：吃完东西后，肚子很不舒服(疼痛、腹泻、呕吐，请学生谈亲身体验)，知道这是为什么吗?是因为吃了不干净的食物为了我们的健康，这堂课就来学习“不吃变质的.食物”，板书课题。
2、什么是变质的食物?指沾有细菌、毒素和虫卵的食物，食用这些食物就会引起食物中毒。哪些是容易变质的食物(罐头、水果、肉类等)。
4、怎样预防食物中毒?四人小组讨论、记录，派代表回答。
5、教师小结：吃干净的食物，腐败、有异味、溃烂不洁的食品和水果不能吃，餐具清洁，小摊上的东西不要乱吃，购买食品要注意。
三、保护视力
教学目的：
2、让学生了解观看电视时应怎样保护视力，注意用眼卫生。
教学重难点：
1、纠正不正确的读书写字姿态
2、让学生掌握看电视时的用眼卫生。
四、保力的方法主要有：
①字迹要工整。
②看写字眼睛距离本不少于0.25——0.3米。
③看写字半小左右，就要5-10休息分。
④不在光太暗或太的地方看，不在卧床、走路和乘看。
⑤戴眼的学生，每日要清洗干片和架。
五、光屏眼睛的害
光屏上的画面是90万个的小光点成，看就像在晃的中看一，眼睛极易疲。尤其是近距离看，光点更明，眼睛受影响更大，屈光的度也加，眼睛更易疲
按35——46厘米机算，距离是屏角的5倍，最小不少于2米距离。
卫生主题班会 9
活动场地准备：
选择一个干净整洁的活动场地，如教室或者室外的空地。确保场地安全，没有任何可能导致孩子们受伤的障碍物。
物品准备：
准备一些与卫生相关的物品，如肥皂、毛巾、牙刷、牙膏等。这些物品将在活动中使用，以帮助孩子们更好地理解卫生习惯。
教具准备：
准备一些图示或小道具，用于解释卫生的重要性和正确的卫生习惯。例如，可以准备一张关于洗手步骤的图示，或者使用洋娃娃演示刷牙的正确方式。
活动计划：制定详细的活动计划，包括每个活动环节的时间安排、所需物品和教具的清单。确保活动的流程合理而有条不紊。活动内容
本次活动主要分为三个环节，分别是认识卫生、养成卫生习惯和互动游戏。
1. 认识卫生
在这个环节中，我们将通过展示图片、故事讲解等方式，让孩子们了解卫生对我们的健康有多重要。我们可以选取一些有趣的卫生知识，如洗手前后的.细菌数量变化、常见的传染病等，引起小朋友们的兴趣。
2. 养成卫生习惯
在这个环节中，我们将引导孩子们养成良好的个人卫生习惯。例如，可以通过视频或者图示向孩子们展示正确的洗手步骤，并重点强调洗手的时机和必要性。此外，我们还可以安排刷牙和洗脸的演示活动，让孩子们亲自动手体验正确的操作方法。
3. 互动游戏
为了增加活动的趣味性，我们还可以设计一些互动游戏，让孩子们在游戏中巩固所学的卫生知识。例如，可以播放一段视频，让孩子们观察视频中的卫生情况，然后回答相关问题。另外，我们还可以组织一个洗手比赛，让孩子们在限定时间内完成洗手，并评选出最干净的小朋友。
活动总结
通过这个以卫生为主题的班会活动，我们帮助小班的孩子们认识到卫生的重要性，并引导他们养成良好的卫生习惯。通过互动游戏和实践活动，我们让孩子们在参与中学习，通过亲身体验感受到卫生对健康的影响。希望这次活动能够让孩子们更加注重卫生，并将良好的卫生习惯带回家中。
在日常生活中，作为家长和老师，我们应该时刻关注孩子们的卫生习惯，并给予他们正确的引导和示范。只有让孩子们在小的时候就养成良好的卫生习惯，才能够为他们今后的健康打下坚实的基础。
卫生主题班会 10
活动目的：
通过本次班会活动，使学生了解学校优美的环境来之不易，增强学生的爱校意识和奉献社会责任心，增强学生“爱我学校，美我学校”的意识，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识；让学生明确校园环保的重要性，形成人人爱绿色校园、人人建设绿色校园的良好氛围。
活动准备：
1、收集学校环保儿歌，学校图片资料。
2、摘录有关环保的宣传标语，诗歌。
3、撰写“清洁环境，美化校园”倡议书。
活动过程：
一、 谈话导入
师：人人都有家，人人都爱家，同学们，谁来说说家是什么？（家是温馨的港湾，家是我们成长的摇篮??）
师：每个人都有自己的家，但我们一千多名师生又组成了一个共同的家，那就是——我们昌北二小。我爱我们的家，更爱我们美丽的校园。今天我们召开班会的主题是《校园是我家，卫生靠大家》。
二、 展示校园
师：（出示图片）同学们，你们看，这就是我们的学校，她美吗？（美）谁来说一说我们的学校美在哪里？
三、 展示儿歌
师：这么好的环境，是我们大家共同学习，共享快乐的家园。作为一名学生我们应该怎么做呢？（爱护我们的校园，做一个文明的小学生，让我们的校园永远干净整洁）如何爱校园、使校园永保干净整洁呢？首先让我们来欣赏几首《校园环保儿歌》。
（一）
春天到，多美好，花草树木在成长。
小草也要睡大觉，环境保护很重要。
摘花摇树可不好，大家都来做环保。
（二）
小小一口痰，细菌千千万，传播疾和病，
害处数不完，影响环境美，人人都讨厌。
（三）
环保行动开始了，见纸弯弯腰，不让随风飘，
校园走一遭，不见垃圾心情好，保护校园人人要。
四、讨论明理
师：你从这首《校园环保儿歌》中明白了什么？
1、我明白了不要践踏花草，不要摇晃树苗，大家都要保护校园环境。
2、我明白了不要随地吐痰，小小一口痰里面有细菌千千万，会传播疾病，不但危害人体健康，而且影响环境美，人们都很讨厌随地吐痰。
3、我从儿歌中明白了在校园里见到纸片，垃圾要弯腰捡起来，做一个环保小卫士。
4、从儿歌中我明白了要讲究卫生，要一个文明的小学生
五、自查行为
师：是啊同学们，儿歌不仅要记在心里，而且还要落在行动上。我们的校园才会更美丽。美丽的校园，是靠我们大家共同来呵护的。但是，还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑，现在请同学们讨论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。你有这种行为吗？应该如何改正？
（1）在校园内大声喧哗。
（2）在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。
（3）践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。
（4）随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。
（5）不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。
六、如何做到
师：的确，在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们岂能置之不理。作为新世纪的学生，我们应该做到以下几点：
（1） 提高自身环保意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事。
（2）在同学中以身作则，起好模范带头作用，认真宣传环保知识。
（3）组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道，公共设施等。
（4） 可成立绿色小分队，领养校园中的花草，树木。关注它们的成长，给它们浇水，施肥。
七、宣传标语
师：要做好环保工作，宣传很重要，那大家收集了哪些环保宣传标语，请大家来说一说。
（1）春天来了，别让正在生长的小草消失。
（2）植树节，为大自然，为树木增加成员。
（3）小草正在成长，请别打扰。
（4）悄悄地来，悄悄地走。
（5）保护环境，人人有责。
（6）保护环境就等于保护自己。
（7）每人种一棵树，我们就生活在绿的世界里。
（8）美化大自然，从美化校园做起。
（9）没有绿色，就没有生命。
（10）少了一份绿色，就少了一份新鲜的空气。
（11）保护大自然，从节约一滴水开始。
2
（12）保护环境，就是保护我们的家园。
八、知识讲解
师：大家搜集来的环保宣传标语还真不少。希望同学们能好好利用这些标语，从我做起，从身边小事做起，为绿色校园的创建添砖加瓦。
同学们!环保就应该从身边小事做起。现在，我们用的电池很多，你是不是用完就随便扔了呢？谁知道一节废旧电池对人类造成多大的危害？
（赵汇萌讲）(手拿一节废电池)
大家看这是一节废电池，可你知道它到底有多少危害呢？
一节废弃的'干电池能使1平方米土地50年寸草不生，一粒纽扣电池可使60万升水不能再饮用。
电池中含有能严重损害人体健康的金属化合物:汞、镍、铅，危害人体健康。 废电池还对河流、湖泊、地下水、土地的污染，危及着人类的健康，破坏着人类的生存环境。从调查资料中获悉，回收一吨废旧电池可以回收有用金属600千克。可以说回收废旧电池是一件利人利已，造福子孙后代的大好事。
九、发出倡议
师：这首是写的很好！
亲爱的同学们:
走进我们可爱的学校，我们每个人都能感受到她的洁净和美丽，一株株绿树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园。但近来我们的小树在哭泣，小花在落泪，地板和墙壁在抗议！因为有的同学往地上乱丢果皮纸屑，有的同学摘花摇树，有的同学在墙上乱涂乱画，往校园的路上、地上、墙上乱吐口香糖...我们每个人都希望在一个清洁，舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此，我们向全校师生发出如下倡议：
我倡议
1、全校师生一起来保护我们现有的树木。
2、不在校园乱扔纸屑、瓜子、糖果等残渣废物，并提醒乱扔垃圾的同学。
3、以爱护校园环境为己任、自觉维护校园的清洁卫生，不随地吐痰、不乱张贴、不乱踩瓷片。
4、看到地面上有脏物主动捡起来。
5、节约用水、不乱拧水龙头。不向地上扔废弃物。
6、不践蹋草坪，不摘花摇树.“小草也有生命，需要你我的共同呵护”
7、主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。
同学们，让我们人人动手，为创造一个现代化的、美好的学习生活和工作环境而共同努力吧!
十二、班主任总结：
同学们，今天的《校园是我家，卫生靠大家》主题班会就要结束了。通过这次主题班会，我希望大家能树立良好的环保意识，从身边小事做起，做一个文明学生。只有我们自己对社会负责，对环境负责，我们才能获得舒适的环境，美丽的校园。让我们携起手来，以实际行动共创一个美丽的绿色校园吧
卫生主题班会 11
一、教学目标:
通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。
二、教学重点:
让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良卫生习惯。
三、教学难点:
希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的卫生习惯努力。
四、活动方案：
1、班主任讲话： 同学们，眨眼间我们就到了六年级了，现在正是你们长身体，学知识的重要阶段，要想成为一名健康、聪明、讲卫生、有教养的学生，平时就要养成良好的生活习惯。培根曾说过:“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。但，有的同学对这一点认识不足，觉得生活习惯好坏无关紧要。他们衣服脏了不洗，饭前便后不洗手，扣子掉了不盯，头发长了不理，鞋带松了不系，其实，良好的生活习惯并不是小事，它能反应一个人的精神面貌。这节课我们就以讲卫生为题召开一节主题班会。
同学们想一想，我们应该养成哪些良好的卫生习惯？
学生回答后教师总结三个方面：保持环境卫生、讲究个人卫生、保持身心健康。今天我们重点来看看如何保持环境卫生。
（一）保持环境卫生
学校的环境卫生，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响。
一、下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯：（边出图边讲）
1）乱扔乱丢。
现在同学们很多校园门口吃早餐，还有少数同学喜欢吃零食，偷偷地把零食带进学校吃，中午在校吃饭的的'同学，吃完的包装纸、塑料袋就随地乱扔。虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，即使不乱扔乱丢，也给学校的垃圾容器增加了负担。
2）乱涂乱画、乱踢乱踏。
有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，在课桌上乱画，留下许多痕迹，如鞋印，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高。除此之外，还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断，此现象较严重。
3）垃圾乱倒。
有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方，甚至倒进果皮箱里。在楼上的班级经常往楼下吐口水及扔垃圾，这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到侵害。
4）上厕所不冲水的，还有用完水不关水的情况时有发生。
二、交流讨论身边的不良卫生行为
1、学生自由讨论，讨论身边出现的不良道德行为，并做出结论。
2、班主任老师总结：
因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。
三、同学们想一下，我们应该怎样保持教室内外的卫生？
四.小组讨论。
五.代表发言。
六.教师总结：
（1. 不带饮料、糖果等零食进校园，不买小摊小贩不洁食物。
（2. 不随地吐痰，不乱扔垃圾，课桌内无杂物，课桌上东西摆放整齐，课桌底下周围无垃圾。
（3. 轮到卫生值日打扫时，提前到校，做到认真、干净并迅速；卫生垃圾要及时倒干净，要倒到指定垃圾箱内，不能随意乱倒。
（4. 便后冲水，节约水电，离开教室关窗锁门，关闭所有电器。
（5. 能提醒、监督他人“讲卫生”，在校园内看到纸屑、杂物能主动弯腰捡起来并扔到垃圾箱内；对有损于环境卫生的现象敢于批评或劝阻。
同学们你们都记住了吗，都能做到吗？
（二）讲究个人卫生
1.我们刚才讨论了环境卫生，现在我们来说说怎样养成良好的个人卫生习惯？
2.小组讨论。
3.同学交流。
4.教师总结：
（1.早晚洗脸刷牙
（2.勤剪指甲
（3.饭前便后要洗手
（4.睡前洗脚
（5.勤洗头
（6.勤洗澡
（7.注意用眼卫生
（8.生吃瓜果要洗净
（9.不喝生水
（10.不躺着看书
5.老师讲述洗手的重要性：据查，一只未洗净的手上有4万到40万个细菌，一克重的指甲垢里藏着细菌和虫卵有38亿之多。所以少年儿童一定要养成饭前、便后和手脏时及时洗手的习惯。
那么，同学们你们知不知道怎样洗手才是正确的呢？
（1.小组讨论。
（2.同学示范。
6.养成早晚刷牙，饭后漱口的习惯。
（1）小学生每刷一次牙可减少口腔中70%~80%的细菌，由此可见刷牙的重要性。
（2）餐后三分钟内是刷牙最好的时机。所以最好在三餐饭后都刷牙。
正确的刷牙方法：竖刷法，顺着牙缝刷，下牙从下向上刷，上牙从上往下刷。
（3）每次刷牙三分钟，三个月要换一次牙刷。
7、养成良好的用眼习惯
看书、绘画时保持正确的姿势，要做到肩平、身直、头正、大腿平放、两小腿并拢。写字时头稍向前倾，两臂自然放在桌面上，放正纸张。
眼离书本一尺远
身离桌子一拳远
手离笔尖一寸远
保护眼睛还要做到：
（1）不要在光线太弱、太强的地方下看书
（2）不要在行走的车上看书
（3）不要躺着看书
（4）不用手和脏手帕擦眼睛
（三）保持身心健康
最后， 我们应该每天坚持适当的体育锻炼，以增强体质，保持良好的、充沛的精力。保持阳光心态，在平时的学习和生活中要积极、乐观、开朗，遇到困难或是不愉快的事情，要主动和家长、老师交流，保持身心健康，做一个快乐的小学生。
（四）总结：
愿同学们从我做起，从小事做起，养成良好的卫生的习惯。记得有这么一句话：说到不如做到，要做就做最好！让我们一起努力吧！
（五）作业：
1、搞好个人卫生，班级卫生从我做起。
2、互相监督，揭发违纪。
卫生主题班会 12
一、 活动目的
1、培养学生从小有良好的文明行为习惯，有积极参与环保的初步意识。
2、通过学生向社会进行宣传教育，促使学生知道“保护环境，人人有责”，懂得“地球只有一个，人类要保护好她”的道理。
3、培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来保护大地球。
二、活动时间：
班队会课
三、参加人员：
三（1）中队全体同学
四、活动地点：
教室
五、活动准备：
1、 黑板上写好班会主题：环境保护与卫生习惯。
2、课件。
六、活动过程
（一）、小游戏：比一比，看一看：“文明习惯知多少”
师：讲文明是中华民族的传统美德，也是一个人素养的具体表现。养成良好的文明习惯不容易，保持良好的文明习惯更不容易。由于环境教育的不同，有的同学养成了良好的行为习惯，而有的同学却养成了很不好的行为习惯。
师：举个例子：在庆祝新中国成立50周年的活动结束后，北京天安门前的垃圾堆积如山，用卡车装运了三天三夜，而在日本举行亚运会的时候，参加人数有六七万人，运动后结束的时候没有一点垃圾留在运动会场里。这个例子，说明了什么问题呢？我们得到什么启示呢？
（二）、集体讨论：
1、你知道哪些文明习惯？
2、你知道哪些文明用语？
3、班级中存在哪些不文明的现象？并谈谈你的感受。
4、不好的习惯对自己，对他人，对班级，对学校带来什么影响？
5、不好的习惯对学习有什么影响？
6、怎样保持良好的文明习惯？
（三）、个别讨论（找代表性比较强的同学发言，然后讨论。）
1、 你存在哪些不文明的习惯？
2、 你该怎么做？
3、 大家有什么好办法帮助他克服缺点？
（四）、观看公益广告：我要回家！（看完后让让学生说说感想）
旁白：（音乐）这是一张废报纸，昨天刚被主人从四楼窗户上扔下来。它一路走啊走，飘啊飘，多么希望有人能弯弯腰把它送回家啊。它的`家在哪里？你们说，它的家在哪里？
报纸：这就是我的家！我要回家，我要回家！
旁白：（音乐）可就是没有人送它回家，报纸只能呆呆地坐在家门口，等待好心人。这时候风来了，风吹着报纸从这儿飘到那儿，又从那儿飘到远方。这可怜的“生命”啊，已经不成样了。幸好，它依着了电线杆，它紧紧地抓住电线杆。
报纸：好累啊！我想回家，我要回家！呜……
旁白：哟，下雨了（音乐），报纸被淋湿了。它多冷啊！
报纸：（浑身颤抖）
旁白：太阳出来了，报纸被晒干了，它还在路上静静地躺着，几辆车开过，把报纸重重压了压，报纸被弄脏了。
报纸：亲爱的人类，我虽然只是件垃圾，但垃圾也有自己的家，也想回家啊！（音乐）
（五）、听故事“好习惯终身受用”：在一次大学生招聘会上，有一位工作人员故意往地上扔一个纸团，许多应聘者视而不见，有一位应聘者弯下腰把纸团捡起来，并装进了口袋里。这时，工作人员走过来说：“请把您捡到的纸团拿出来看一看。”那位应聘者打开一看，上面写着八个大字：“您被我公司录取了”。几年之后，当时那位弯腰拾纸团的人，成了这家公司的总裁。
俄罗斯教育家乌申斯基说：“良好的习惯，在其思维习惯中所存效的道德资本，这个资本会不断增长，一个人毕生可以享受它的利息。”中古人说的好“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”由此，我们要自觉修身立德，从自身做起，从小事做起，养成良好的习惯。
（六）、《小学生行为规范》知多少抢答活动。
七、活动总结
班级是我们共同的一个大家庭，只有每个人都自觉地养成良好的卫生习惯，才能建设优美的学习环境。人类也只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。
卫生主题班会 13
设计理念：
针对小学生不讲卫生，不太热爱劳动，自己力所能及的事也不愿意做，只讲享受这一情况做出分析，通过主持人介绍，同学讲小故事，对班中具体事物的讨论等，让学生认识到讲卫生，爱劳动的重要性，让同学们从小学养成爱卫生，爱劳动的好习惯。
活动目的：
1．通过小组讨论等形式让学生初步懂得爱清洁、讲卫生是文明礼貌行为，讲卫生有利于身体健康。
2．培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生身心的健康发展，由此全面提高学生的身心素质。
活动准备：
多媒体课件，讲卫生，爱劳动的故事
活动过程：
（一）导入：
1、作为小学生我们要做到讲卫生、爱劳动！养成一个良好的卫生习惯受益终身！今天，我们开一节班会，主题是《讲卫生、爱劳动》。板书主题：讲卫生、爱劳动
2、谈谈环境对人的影响。
（1）小组交流
（2）全班交流
3、你周围那位同学最讲卫生？那位同学最爱劳动？
（二）展开：
1、主持人宣布班会开始。
2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，稿子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。
3、学生举出名人讲卫生的
例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。
我们班同学的卫生现状是什么？应该怎么样？展开讨论。
小结：讲卫生，爱劳动，我们应该养成的`良好的生活习惯，应该怎么去讲卫生，去劳动，请大家献计献策，各自支招。
每个同学自检，看看有哪些地方做的不够好？
（三）结束：
1、各人交流，整理出适合自己实施的具体措施。
2、号召同学从我做起，搞好班级卫生，搞好个人卫生。
总结：
同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点以及不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好个人卫生，搞好环境卫生，争做讲卫生，爱劳动的好孩子。
卫生主题班会 14
［活动主题］：
环境卫生从我做起
［活动地点］：
11药护班教室
［活动目的］：
1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯；
［活动起因］：
我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。希望通过此次班会，唤起全体同学对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉得爱护环境、保护环境，切实地从身边的`小事做起，创设一个干净整洁的社会环境。
〔活动前准备〕：
1、布置课题：绿色环保
2、布置指导学生搜集有关环境保护问题的基础知识，同时鼓励学生查阅其他课外资料，环保知识竞赛题目
布置教室：
在黑板上书写课题环境卫生从我做起主题班会”
［活动过程］：
1、班主任阐明这次活动的目的，引入主题
2、班主任发言宣布活动开始
班主任：我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。
3、学生对于这些事进行自由发言
班主任：大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起"，“捡起一张纸能使你快乐起来”。同学们，那就看我们的行动吧。
4、以小组为单位进行讨论
5、小组代表发言
6、班主任对于发言进行小结
卫生主题班会 15
活动背景：
作为班主任，在工作中经常会碰到这样的事情，教室刚刚打扫干净，过一会儿就有一张废纸从桌上或抽屉里掉下来，影响了教室的卫生和学生的学习环境。面对这种情况，有的老师要么让学生把废纸捡起来，要么干脆罚学生做几天的清洁卫生。可是这样的方法并不管用，过些时候学生还是照丢不误。
有一次，我走进教室，准备上班会课，见地面又出现了几团废纸屑，当时还有几位同学未进教室。我突然想到这是进行教育的好时机，于是指着地面对大家说：“这儿不知谁丢下几团废纸，进来的同学都没有捡起来，现在还有三位同学未进来，我们要看看他们会不会发现。”这一说，全班同学都瞪大眼睛等着瞧。第一位同学冲进了教室，踩着纸团走向座位；第二位同学看了看却无动于衷，坐到座位上去了。这时，大多数同学的脸上开始露出失望和焦急的神情，当第三位同学进来的时候，大家都期盼地望着他，这位同学果然不负众望，一看地上有纸屑，很自然的弯腰捡了起来，全班同学顿时报以热烈的掌声。班会上第一位受表扬的就是这位捡纸屑的同学，班会主题临时改为……
一、活动目标：
1、通过活动，学生能够认识到养成爱清洁、讲卫生的重要性。
2、通过认识养成爱清洁、讲卫生的重要性进而能够养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
二、活动重难点
1、怎样把好的卫生行为保持下去，形成习惯。
2、希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的.习惯而努力。
三、活动准备：
1、多媒体。
2、以前的一些有关校园的照片。
四、活动过程
1、导入：同学们，上课前，老师让大家做了一次特殊的考试，但没多少人及格，这是为什么呢？我想，作为小学生，我们平时可要做到爱清洁、讲卫生、懂礼貌！养成一个良好的卫生习惯，才会受益终身！今天，我们开一节班会，主题是《爱清洁，讲卫生》。板书主题：爱清洁，讲卫生
在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。
2、展示相关图片
A、乱丢乱扔。
有的同学乱丢瓜皮、果壳、纸屑、食品包装物、饮料瓶（或袋、罐、杯），甚至把塑料饭盒、食品包装物放在绿化带上。
生讨论小结：难道他们就看不到与自己近在咫尺的垃圾桶，这种不文明的现象令人深恶痛绝。一阵风吹来，各种垃圾漫天飞舞，令人心情很不畅快。假如人人都这样，我们的校园将不再美丽，我们的心灵也不再美丽！
B、折枝摘花，践踏花草
C、随地吐痰。
现在，请同学们自己静下心来想想，他们的行为习惯是否良好呢？
3、师问：同学们，你们喜欢学校吗？为什么？
预设生答：喜欢，因为我们能在这里学知识，和同学分享快乐。
教师出示平时拍下来有垃圾的地方
师问：你们现在还喜欢吗？请说出你们的理由。
预设生答：不喜欢，垃圾很多。
师问：这些垃圾来自哪里呢？是谁不珍惜你们的劳动成果？把美好的校园污染了，给“妈妈”的脸上抹黑。说说你在校园看到的哪些不讲卫生的现象。
生答：
（1）、乱扔垃圾。一部分同学吃完零食，不把包装袋和果皮扔到垃圾桶里，用过的废纸随地乱扔。
（2）、乱涂乱画。有的同学公共意识薄弱，总是在雪白的墙上乱画。
（3）、践踏草坪。
（4）、破坏公物，如学校的喷泉和乒乓球台都被调皮的同学弄坏了。
4、师问：我们如何才能保护好校园？
生讨论
5、师小结
如何养成良好的卫生习惯呢，大家应该做到以下几点；
（1）树立主人翁意识，把学校当成自己的家。
（2）养成良好的生活习惯，不乱吐痰，不乱扔垃圾，不乱倒垃圾，爱护公物。
（3）要有奉献精神，如果地上有垃圾，我们随手拾起，共同创建美好家园。
我们这堂课以《爱清洁，讲卫生》为主题的班会活动，只有一个目的，就是培养我们小学生良好的个人卫生习惯，知道哪些是良好的卫生习惯，并反思自己做的对不对。还要有奉献精神，如果地上有垃圾，我们随手拾起，共同创建美好家园。希望同学们能将这一行为变成习惯保持下去。
卫生主题班会 16
教学内容：
保持校园卫生
教学课时：
1课时
教学目标：
1、了解保持校园环境卫生的意义。
2、本校的环境卫生情况。
3、如何去做好卫生保洁工作。
教学过程：
1、创设情景，导入课题。
2、展示相关图片
3、乱丢乱扔。
有的同学乱丢瓜皮、果壳、纸屑、食品包装物、饮料瓶（或袋、罐、杯），甚至把塑料饭盒、食品包装物放在绿化带上。
讨论小结：难道他们就看不到与自己近在咫尺的垃圾桶，这种不文明的现象令人深恶痛绝。一阵风吹来，各种垃圾漫天飞舞，令人心情很不畅快。假如人人都这样，我们的校园将不再美丽，我们的心灵也不再美丽！
折枝摘花，践踏花草。
有的同学总是闲不住手，不是折枝条，就是摘叶子，原本长得很茂盛、郁郁葱葱的'花草，被踩得遍体鳞伤。
旁边的警示牌上有着多么温馨的一句话——亲爱的朋友，不要吻我吆！
讨论小结：他们其实是缺乏环境意识，没有责任意识，岂不知，万物皆有生命，我们怎么能够忍心去破会自然的和谐呢？
随地吐痰。
随地吐痰，历来就是一种很低级的不文明行为，有的同学痰来就张口吐，不管是什么地方，无意的还是有意的，都是不文明的，更有甚者，有些同学故意从楼上向楼下吐，痰在空中自由下落，一个人走过，正好接个正着。
讨论小结：且不说随地吐痰，给人带来的不良情绪，它更多的害处是容易传播疾病，不仅损害他人的健康，也损害自己的健康！
校园中追打嬉闹。
课间和课后，校园中经常可以看到学生追打嬉闹，尤其是走廊和楼道。校园是全体师生学习和工作的场所，我们每一个学生都有义务去维持她的安静和平静。走廊和楼道是师生通行的地方，由于空间有限，不允许搞其它活动。在走廊和楼道间追打嬉闹，不仅妨碍通行，而且更容易导致碰撞和踩踏等事故的发生。
践踏污染草坪
草坪是学校绿化中的重要一部分内容，春天夏季看见油油的绿草让人顿觉生命力的旺盛，青翠的绿叶还以净化空气，让我们的生活空间被新鲜的空气环绕。但是许多人为图近便还是无所顾忌的从草坪上来往，弄得草地斑痕累累。
结尾：我有一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！
卫生主题班会 17
教学目的：
1、通过各种活动，使学生了解在日常生活中讲究个人卫生、讲究环境卫生的重要意义。
2、培育学生从小养成讲卫生的好习惯。
教学重点：
了解讲究个人卫生、讲究环境卫生的重要意义。
教学难点：
了解讲究个人卫生、讲究环境卫生的重要意义。
教具：
挂图、多媒体
活动预备：
分小组，5个人一个组，负责不同的工程，分别是：饭堂、课室卫生状况的、学生吃垃圾零食的、唱歌配图的、宿舍卫生状况的。拟定好负责的内容，预备好各自需要的素材在班会课上进展展现。
活动开展：
（男女各一名主持人）
男：各位尊敬的领导，教师们
女：亲爱的同学们，评委们
合：大家好
男：我是主持人
女：我是主持人
男：今日对于我们在座的全部同学都将是个不平凡的日子
女：由于今日，我们迎来了七8班卫生之星的评比活动
男：为了响应学校每个月评比的卫生之星的活动，我们班特殊筹划了这次的`评比活动
女：对，但与学校的卫生之星的评比是有区分的哦，
男：有什么区分呢？
女：让我来告知你吧，我们这次卫生之星的评比活动，一共有四个组参与，每一组会用不同的形式来表现关于校园卫生方面的状况，然后依据各组的作品进展评比。评比的规章是这样的（课件展现）
每组进展展现，先进展31个群众评委评分，当全部组展现完后，专业评委进展点评，一个专业评委5分，最终得分高的一组获胜。
男：固然了，我们还会评比出最正确口号奖，最正确视角奖，最正确组名奖和最正确说明奖呢。所以，各位同学加油了。
女：好，事不宜迟，立刻开头我们第一组的展现
男：请
（第一组的组进步行陈述：组名、口号、作品展现、说明）
男：特别感谢第一组同学为我们带来的视频
女：说真的，我也觉得这视频特别不错
男：那么，不错的视频能获得多少分呢？
女：那就看看我们的群众评委怎么看了
男：有请评委评分
（群众评委举手进展评分，主持人清数人数，计算分数）
女：特别感谢评委们的评分，同时也恭喜第一组获得了分
男：看过这段视频，同学们应当知道我们平常吃东西应当把垃圾丢到垃圾桶了吧
女：哎，杨楚炜，我听说我们班有些同学到我们学校的饭堂进展了采访哦
男：哦，是吗？那么有请下一组
（其次组的组进步行陈述：组名、口号、作品展现、说明）
女：看来，我们有些同学在吃饭时不太留意整理啊
男：对，我们应当珍惜粮食，爱惜卫生啊
女：好了，你别话多多了，快让评委评分吧
男：好，下面请评委评分
（群众评委举手进展评分，主持人清数人数，计算分数）
男：恭喜这一组得了分
女：哎哎哎，杨楚炜，你是内宿生吧，似乎宿舍内务检查分数比拟低哦
男：是啊，可能是由于宿舍的卫生差吧
女：哦，那就看看宿舍的同学为我们带来的作品
男：有请下一组
（第三组的组进步行陈述：组名、口号、作品展现、说明）
男：宿舍的卫生有好有坏，在这里也盼望住宿的同学仔细地搞好内务清洁
女：紧急的时候又降临了，有请评委为这一组的作品打分
（群众评委举手进展评分，主持人清数人数，计算分数）
男：庆贺宿舍组的同学获得了分
女：你知道我们班有个歌神吗？
男：哦，我知道，他还会编曲呢
女：好，有请8班的歌神为我们带来改编歌曲《卫生之歌》
合：掌声在哪里
（第四组的组进步行陈述：组名、口号、作品展现、说明）
男：感谢这个小组为我们带来悦耳的歌曲，是否制服了评委呢
女：有请评委打分
（群众评委举手进展评分，主持人清数人数，计算分数）
女：庆贺这个小组得到了分
男：好了，群众评委的评分大家都知道了，我们来看一下（各小组的”评分）
女：这还不是最终的得分哦
男：对，我们还有专业评委的选择呢
女：看看我们专业评委的点评，会选哪一组呢？一个专业评委可是5分的。
（采访每个专业评委）
（专业评委进展点评后评分，主持人计算分数）
男：好了，结果出来了，最高分的一组是我们的
合：恭喜
女：固然，除了我们最高分的获胜组外，我们还有四个大奖的，有请我们的班主任把结果评出来
男：在我手上了，下面我宣布，获得最正确口号奖的是最正确视角奖的是最正确组名奖的是最正确说明奖的是
女：恭喜获得奖项的同学们。
男：好了，精彩的视频我们看过了
女：奇妙的歌曲我们也听过了
男：现在有请我们的班主任杜教师进展总结
（班主任进展总结：1、走一步，再走一步；2、养成良好的卫生习惯）
合：教师们，同学们
男：今日，在这里，没有精彩刺激的画面，却有着比它还重大的教育意义。
女：今日，在这里，没有好玩的嬉戏，却有难得的沟通时机和思想的升华。
男：我们信任，通过这次主题班会，大家对卫生状况重视起来，做到人人爱卫生，到处讲卫生。
合：这次的主题班会圆满完毕。
愿教师领导们身体安康，工作顺当。
愿同学们学习进步，欢乐成长。
愿我们的明天更美妙。
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