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“青春无烟更亮丽”主题班会
在平凡的学习生活中，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。你知道如何准备一个主题班会吗？以下是小编整理的“青春无烟更亮丽”主题班会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
“青春无烟更亮丽”主题班会1
一、设计思路：吸烟有害，拒绝吸烟，劝阻吸烟，共创无烟世界。
二、准备工作：
1、开班委会：确定主持人、班会程序等。
2、应用研究性学习的思路与方法完成两项任务：
（1）搜集：上互联网查询有关全劝阻青少年吸烟的信息与资料。
（2）调查：在互联网上调查表调查学生老师家长对青少年吸烟的看法
三、班会程序：
第一部分：序语
主持人：《青春无烟更亮丽》主题班会现在开始。首先，以热烈的掌声欢迎参加班会的各位领导、老师和来宾们。现在告诉大家一个坏消息，听说有几位学生偷偷吸烟，瞧，老师正在查问呢。
请欣赏小品《你吸烟了吗？》
主持人：大家说，他们究竟有没有吸烟？让我来问问他们为什么要吸烟。
主持人采访这4位同学，为什么吸烟？原因：酷，有气派，好奇。投影照片，取自《上海教育》的《请勿如此扮酷》。学生（争相）发言：吸烟究竟酷不酷？
第二部分：现状堪忧心理复杂
主持人：青少年吸烟的现状究竟如何，下面请调查小组向大家介绍他们的调查结果。
[学生发言]青少年吸烟的心理剖析
因此，针对青少年的吸烟心理活动特点，“有的放矢”帮助他们戒烟很有必要。
第三部分：吸烟有害远离香烟
主持人：了解了青少年吸烟的现状和心理根源，我们再来看看吸烟，尤其是青少年吸烟的害处。
主持人：接下来请《青少年吸烟的危害》研究小组发言。
（一）[学生发言]一份最新医学调研报告指出，71的青少年和中学生尝试过吸烟，这些人中男人是女人的3倍，医生们警告说，青少年吸烟对身体的危害比成年人更大，从15岁或更小的年龄开始吸烟也许会使他们的寿命减损25年，这些人比正常人死得更早。
青少年时期吸烟会导致体内器官功能紊乱，甚至在戒烟以后也难以治愈。
但总体来讲，在一生中任何时候戒烟都对身体有巨大益处，戒烟后味觉和嗅觉开始变得灵敏。患心脏病，血管病和癌症的几率下降，吸烟对青少年身体的危害主要有：
1、味觉和嗅觉功能紊乱。
2、消化系统易出现溃疡和功能紊乱。
3、易患口腔癌，食道癌和胃癌，特别易患肺癌。
4、易患高血压和血管硬化，发生心肌梗塞和脑血栓的几率增大。
5、睡眠状况不佳。
（二）戒烟方法
主持人：如果有人染上了烟瘾，该如何戒烟呢，大家有没有什么建议？
举手自由发言，1—2名学生发言。
第四部分青春无烟行动在即
一、两个配乐哲理故事：
主持人：下面有请×××、×××同学为我们献上一个精彩故事
[摘自《读者》20xx年第24期《你还想抽烟吗？》]
二、公益制作展示
主持人：感谢两位同学的精彩讲述。下面我们进入公益制作展示环节。有请各组组长上台。（各组组长依次展示学生自制公益广告宣传词，都是学生自己拟写的。）
三、我们的行动
主持人：大家一定有过劝阻别人吸烟的经历或者故事，可以说出来与我们共同分享吗？说说你的想法也行。请举手示意我。
1、大家谈劝阻吸烟的经历、感想、设想等等。同学们自由发言。
[学生一]中山大学教育学院的张建奇副教授认为，虽然中国《烟草专卖法》明确规定：劝阻青少年吸烟，严禁中小学生吸烟，但现实是中小学生烟民正不断增加，光靠学校、家庭的禁止显然是不够的。要制止中小学生吸烟，应从控制其吸烟心理做起，彻底扭转他们的不良思想观念则是较好的办法。
[学生二]严令禁止是预防青少年吸烟的最佳办法
根据新华社报道，法国健康教育委员会经过调查研究发现，要预防青少年吸烟，最佳的方法是动员家长严加管教子女，禁止其吸烟。这与世界卫生组织最近进行的一项调查结果完全一致。研究显示，一般而言，孩子们在小学时对烟草是深恶痛绝的，知道吸烟不利于身体健康。孩子们甚至会向周围吸烟的成人施加压力，要求他们戒烟。然而进入中学后，为了显示自己已经长大成人，一些青少年开始尝试吸烟，最终染上烟瘾，不能自拔。对于这种“明知不好仍为之”的情况，说服教育收效甚微。法国健康教育委员会在调查中发现，在严令禁止子女吸烟的家庭中，只有10％的`孩子染上烟瘾；在家长以商量口吻表示不希望子女吸烟的家庭中，孩子染上烟瘾的比例是30％；在家长对孩子吸烟丝毫不干涉的家庭中，孩子染上烟瘾的比例是50％；而在公开允许孩子吸烟的家庭中，染上烟瘾的孩子的比例高达90％。世界卫生组织最近在欧洲几个国家进行的一项调查也显示，家长禁止子女吸烟的要求越严，11——15岁孩子吸烟的比例就越低。因此，专家们希望家长对处于青少年时期的子女进行严格管教，明令禁止他们吸烟，帮助他们健康地度过心理不稳定期。据世界卫生组织统计，目前欧洲各国，60％的家庭明令禁止孩子吸烟，35％的家庭劝阻孩子吸烟，另外5％的家庭对孩子吸烟持完全放纵的态度。
附注：有几位同学分别从责任教育、法律意识、公民道德建设等方面谈对劝阻吸烟的看法。
主持人：大家已经谈了很多，有些想法也比较有创意，现在再让我们欣赏一段影片。
播放flash动画。内容虽然夸张，但是让人们在轻松愉快的气氛中受到教育。
主持人：愉快的时间总是过得很快，班会已经接近尾声，最后让我们向全体青少年朋友们发出倡议。请大家起立，跟我一起大声说。
倡议：以对家庭负责为起始点，学会孝敬，我们自己绝不吸烟。
以对集体负责为凝聚点，学会关心，我们劝阻他人吸烟。
以对社会负责为制高点，学会报答，我们共创无烟世界。
让无烟的青春更加亮丽！
“青春无烟更亮丽”主题班会2
一、举办时间：
xxx
二、举办地点：
xxx
三、主持人：
xxx
四、参加班级：
xxx
五、活动过程：
第一部分
主持人：宣布开始
老师：在上周一的校会上，学校彭顺荣校长针对青少年抽烟问题讲了抽烟是一种不文明习惯，而且危害健康。我们班男生居多，更需要我们去探讨。今天我们开展的主题班会就是“青春无烟更亮丽”，在班会之前我们先来听这么一个故事：
你吸烟了吗？
有个班主任听说有自己班上有四个学生吸烟，就分别找他们谈话。
老师：“你吸烟吗？”
学生A：“不吸。”
“那吃根薯条吧。”说着老师递过薯条。
学生A自然地伸出两个指头……
老师：“吸烟吗？”
学生B：“不吸。”
“那吃根薯条吧。”
学生B小心地接过薯条，心中暗暗感激学生乙（幸好早有预备）。
老师：“不蘸点番茄酱吗？”
学生B一不留神将酱蘸多了，便开始往碗里弹……
老师：“吸烟吗？”
学生C：“不……吸……”
（学生C吃完薯条已是汗流浃背，感觉如履薄冰）。
学生C：“谢谢……老师……没事的话我先回去了。”
老师：“你不给你同学带根吃吗？”
学生C：“谢谢老师。”说着把薯条放在耳朵上……
老师：“吸烟吗？”
学生D：“不吸”
（总算把薯条安心放在口袋里……）
学生D转身想走，老师突然喊到：“校长来了！”
只见学生Ｅ慌忙把薯条从口袋里拿出来放到地上使劲地踩……
老师：同学们，他们究竟有没有吸烟？
学生齐声：有
老师：那我想问问大家他们为什么要吸烟呢？
学生：好奇、酷、有个性、有气派、够成熟、有灵感等。
老师：青少年吸烟有以下几种心理：
1、时髦心理——认为吸烟是一种时髦，不吸烟就会落伍，只有加入吸烟队伍，才能赶上“时代潮流”。
2、好奇心理——青少年好奇心强，许多事都想试一试，体验一下。见别人吞云吐雾，悠游自在样，自己也想体验一下“饭后吸支烟，赛过活神仙”的味道。
3、社交心理——“烟酒不分家”、“烟酒铺路”的现象影响着青少年，使他们认为“现在吸烟，是为将来走向社会作准备”。
4、反抗心理——青少年自我意识强，又处于反抗时期，对家长、老师的训斥不敢当面顶撞，心理抵触无处发泄，情绪委曲无处发泄，便用吸烟来作为一种抗拒手段。
第二部分：吸烟有害，远离香烟
老师：大家知道烟草的成份是什么？哪些对人体是致命的呢？
学生：尼古丁、烟焦油、一氧化碳、芳香化合物等一系列有毒物质。
老师：大家知道初学吸烟是什么感觉呢？
学生：吸一支烟就会感到头晕、咳嗽、心跳加快、四肢发凉等。
老师：初学吸烟的人，特别是体质较弱的人，吸一支烟就会感到头晕、心跳加快、四肢发凉。如果将20支卷烟所含的尼古丁注入牛体，就可使牛死亡，由此可知，烟里面含有有毒物质。烟草中还含有许多致癌物，这些毒物附在香烟烟雾的微小颗粒上，一旦被吸入，就会到达肺部，并在肺泡那里沉积，彼此强化，结果又大大加强了致癌作用。吸烟还能引起喉癌、口腔癌、鼻咽癌、食道癌、胰腺癌、膀胱癌等。
老师：但总体来讲，一生中的任何时候戒烟都对身体有巨大益处，戒烟后味觉和嗅觉都会开始变得灵敏，并且患心脏病、血管病和癌症的几率下降。
老师：大家应该可以识别生活中的禁烟标志，下面请同学们在黑板上画出你所认识的禁烟标志。（两名学生）
老师：他们画对了没有？从我们所学的专业知识来分析标志。
老师：大家知道哪些公共场所是禁止吸烟的？
学生：医院、学校、空调车、有禁烟标志的场所等。
老师：有以下场所：
1、托儿所、幼儿园及青少年活动基地；
2、医疗机构的候诊区、诊治疗区和病房；
3、各类学校的教室、实验室、图书阅览室以及师生集中活动的场所；
4、会议厅（室）；
5、影剧院、歌舞娱乐厅、录像放映厅、游艺厅（室）；
6、室内体育集体训练、比赛、经营场所；
7、图书馆阅览室、档案馆查阅室、博物馆、美术馆、展览馆、科技馆的展示厅；
8、邮电、金融机构、大中型商店（场）、书店的营业场所；
9、公共汽车、铁路、长途客运的售票厅、候车室；
10、禁止吸烟的其它公共场所。
第三部分：戒烟方法
老师：如果有人染上了烟瘾，该如何戒烟呢？大家有没有什么建议？
举手自由发言，1—2名学生发言。
老师：戒烟先过心理关。许多吸烟的.朋友多次戒烟，但都未成功，便视戒烟为天下第一难事。其实掌握了诀窃，戒烟是可以成功的。首先要给自己订计划，然后逐渐减量。假如一天吸一包卷烟的人，戒烟的第一周每天不超过15支，第二周不超过10支，第三周不超过7支，第五周不超过2支，第六周1支，第七周完全不吸烟。如果有时候实在是很想吸烟，可以用别的食物替代，例如食用口香糖、薄荷糖、戒烟糖、戒烟茶等。
戒烟能否成功，关键在于能否断然远离香烟和成功抵御诱惑。我们知道，从未吸烟的人闻到烟味就会感到厌恶，甚至恶心，而戒烟者则觉得很香，看到别人吸烟，心里也会痒痒的。烟民给他递烟，很可能情不自禁地接过来，以致于前功尽弃。因此谢绝“盛情”，抗御诱惑才会成功走过心理戒断关，而彻底走过戒烟心理关，才会“柳暗花明又一村”。
老师：愉快的时间总是过得很快，班会已经接近尾声。
六、班主任小结
非常感谢彭校长的讲话，也非常感谢同学们的积极发言。通过这次班会，同学们认识到了吸烟的危害性，今后要从自己做起，让我们的青春无烟更亮丽。班会到此结束，感谢各位的参与，下次班会再见。
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