重阳节的主题班会

时间：2024-10-16 08:36:18 主题班会我要投稿

关于重阳节的主题班会

　　在现实学习生活中，大家总免不了参加一些主题班会吧？主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。大家知道主题班会需要有哪些内容吗？以下是小编帮大家整理的关于重阳节的主题班会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于重阳节的主题班会

关于重阳节的主题班会1

　　教育目的：

　　在重阳节来临之即，利用班会活动告诉同学们要尊敬老人、孝敬父母，懂得父母为我们的付出，并以此来激励我们以好的学习成绩来回报父母。

　　活动准备：

　　上网查找资料，同学间互相讨论，游戏，关于重阳节诗词接龙，歌曲，音乐准备等。

　　活动过程：

　　一、在节日的气氛中感悟孝敬父母的深刻意义。

　　配乐诗朗诵《重阳节》让全班在深沉而温暖的气氛中体味感悟重阳节的深刻内含

　　主持人：尊敬老人是中华民族的优良传统，也是我们责无旁贷的义务，所以我们应该多给父母一些关怀，真心的关怀就象一杯清茶，它足以温暖冰封的心，拉近父母与子女之间的距离。

　　（1）、独唱《爱的奉献》

　　（2）、写下你的真心话

　　让学生抒情话语说出对父母的真心话。

　　（3）、诗词接龙

　　（让学生了解，尊敬老人、孝敬父母在古人心里的地位，要发扬古人的传统）

　　（4）、全班同学知识抢答。

　　二、常怀感恩之心，贴近父母心灵

　　父母是登天的梯，父母是拉车的牛。我们一天一天的长大，父母却一天一天的衰老木桩支撑着棚架，爸爸的双腿支撑着我们的家，古老的`地坛支撑着史铁生，广阔的草原支撑起一位歌者——腾格尔……支撑，可以是一种援助，可以是一个借口，可以是存在下去的理由……听完这段话，你想到了什么？让学生说出内心的想法

　　（5）、歌曲欣赏。

　　带着父母殷切的希望，带着自己的梦想，乘上理想之马，从此起程，相信我们的明天会更好。全班合唱《明天会更好》进一步加深我们对父母的情感，让我们理解感恩的意义。向我们美好的明天奋斗！

　　三、总结。

　　主持人：祝愿天下所有的老人重阳节快乐，岁岁平安！身体健康！长命百岁！相信我们八（4）班的同学是优秀的，尊敬老人、孝敬父母是传统美德，我们要以身作则，将传统美德发扬光大！

关于重阳节的主题班会2

　　一、活动目标

　　1、了解重阳节的风俗及民族文化含义。

　　2、学会感恩，学会珍惜，学会孝敬老人。

　　3、用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。

　　4、培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

　　二、活动准备

　　1、关于重阳节的传说故事和有关图片。

　　2、事先让家长和孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。

　　三、活动过程

　　（一）谈话导入

　　同学们，你们知道今天是什么日子吗？前几天老师给你们布置了一个任务，就是了解重阳节的有关内容，你们都了解了重阳节的哪些内容，谁能来给我们大家说一说？

　　（二）认识重阳节

　　1、了解重阳节的来历

　　通过故事《重阳节由来的传说》，加深学生对重阳节的了解和认识。

　　2、介绍重阳节的风俗习惯

　　金秋送爽，丹桂飘香。农历九月初九的重阳节，人们有丰富的活动，如登山、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。

　　3、关于重阳节的'诗歌《采桑子重阳》

　　毛泽东《九月九日忆山东兄弟》王维《过故人庄》孟浩然

　　（三）发表感言、播放图片，发表感想（1）我可以为爷爷奶奶做些什么事情？

　　a、给爷爷奶奶（外公外婆）打一个电话或陪老人吃一顿饭。

　　b、讲一个动人的故事给老人听。

　　c、为爷爷奶奶（外公外婆）拍一张幸福照。

　　d、陪伴老人一起散步。

　　e、为老人们做一道可口的菜(可以是水果拼盘)。

　　f、自制一张精致的贺卡表达对他们的美好祝福。

　　（2）我想对爷爷奶奶说句心里话。

　　（四）活动总结

　　通过这节班会课，我们不仅了解了重阳节的来历，还知道了重阳节的相关习俗，既增长了见识，又培养了我们对老人的尊敬之情。在这里，老师要送给你们一句话：老吾老以及人之老。这句话是告诉我们，既要孝顺自己的父母、长辈，也要关心身边的老人、长辈。希望每个同学能尊敬老年人，做个尊老的好孩子。相信你们能做到的是吗？最后祝愿天下的老人，重阳节快乐！

关于重阳节的主题班会3

　　农历的九月初九是重阳节，重阳节是老人们的节日，我们班结合了学生的自理章内容上了一次主题班会，让学生学会尊重、照顾自己的长辈。

　　一、预设目标：

　　1、在结合一年级自理章的同时，进一步形成学生良好的生活行为习惯。

　　2、知道重阳节是爷爷奶奶的节日，懂得尊敬老人。

　　3、养成物归原处的好习惯，不乱丢乱放物品、纸屑。

　　4、能遵守各项规则，体验与认识同伴间关爱和协调的快乐。

　　二、活动：我爱爷爷奶奶

　　1、知道农历九月初九是农历的重阳节，了解重阳节是爷爷奶奶的节日，懂得尊敬老人、关爱老人。

　　老师：小朋友，你们知道这个周五是什么日子吗？

　　我们把农历的9月初9称为重阳节，这也是我们中国的敬老节。

　　2、我知道你们都是很棒的孩子，一定非常关心和孝顺你的爷爷奶奶。

　　请你说说你平时在家是怎么孝顺自己的长辈的。

　　小组讨论：在家中怎样孝顺爷爷奶奶等长辈。

　　3、结合自理章中的内容帮爷爷奶奶做力所能及的事情。

　　是啊，我们在争自理章的'时候已经学会了很多本领了。现在你可以把你学会的事情来帮助我们的爷爷奶奶了。

　　小组讨论一下，我们可以帮爷爷奶奶做些什么事情。

　　4、每天都要主动的和爷爷奶奶问早，问好，说再见。

　　5、在9月9日那天对爷爷奶奶说一句节日快乐。

关于重阳节的主题班会4

　　一、活动目的：

　　1、认识传统节日重阳节，从“自己”中走出来，知道要尊敬老人，关心、爱护小孩。

　　2、懂得尊老爱幼是一种美德，并做一个尊老爱幼的好学生。

　　二、活动重点：

　　让学生通过观看小品表演，讨论尊敬老人，爱护小同学为什么会得到别人的称赞，知道尊老爱幼要从我们身边的小事做起。

　　三、活动形式：

　　看视频、小品、快板表演、游戏

　　四、活动准备：

　　1、课件、队歌、出旗曲和退旗曲节选。

　　2、选取录像、排练习快板和小品、朗诵

　　五、活动过程：

　　（一）古诗引入介绍“重阳节”。

　　1、中队辅导员朗诵古诗：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。同学们，你们知道这首诗写的是什么节日吗？（重阳节）对，这首诗是唐代诗人王维所写的《九月九日忆山东兄弟》，这首诗表现了诗人重阳节时远在他乡，不能与亲人兄弟一起登山，对亲人的思念之情。看来，古人对于重阳节这个节日是非常重视的。

　　2、介绍重阳节。

　　（1）有谁知道重阳节是什么节日，人们在重阳节会做些什么？

　　（2）课件出示：重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今，重阳节首先有登高的习俗，金秋九月，天高气爽，这个季节登高远望可达到心旷神怡、健身祛病的目的。和登高相联系的有吃重阳糕的风俗。高和糕谐音，作为节日食品，最早是庆祝秋粮丰收、喜尝新粮的用意，之后民间才有了登高吃糕，取步步登高的吉祥之意。在民俗观念中，九九重阳，因为与“久久”同音，包含有生命长久、健康长寿的寓意。

　　3、引出主题。

　　在20xx年10月25日又一个“中国老人节”——传统佳节“重阳节”到来了，我们一（2）班就来开展一次主题班会课——“尊老爱幼庆重阳”。

　　（二）欣赏公益广告－《帮妈妈洗脚》

　　尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华，尊老爱幼是人类敬重自己的表现。每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。古往近来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。下面请欣赏一则关于尊老的广告。

　　（1）看广告《帮妈妈洗脚》。

　　（2）同学们，看了广告之后，你想说什么呢？

　　（3）小组讨论，在日常生活中怎样做一个尊老的好孩子。

　　（4）收集孩子们的意见并作小结。

　　（三）欣赏幽默小品《特别的让座》并谈感想。

　　看来我们班的小朋友都是尊敬老人的好孩子，但是在日常生活中并不是每一个人都能做到这样的，我们班有几位小朋友为了这次的班会课，特别排练了一个小品，大家想看吗？

　　1、几位同学表演小品《特别的让座》。

　　大概内容：一位老奶奶走上公交车，但车上已经没位置了，司机叔叔大声地对所有乘客说：尊老是我们的传统美德，请主动给老奶奶让座。可是车上的乘客好像没听到司机叔叔的'话，有的人忙着聊自己的电话，有的人忙着照镜子打扮，有的人在聊天，有的人在装睡觉，有的人在玩手机游戏……突然车子急刹了。司机叔叔说：“我实在忍不住了，老奶奶，没人给你让座，我来给你让座。”老奶奶激动地说：“你怎么知道我是老驾驶员呢？我可是有六十年的驾龄哦，好吧，让我来帮你开车吧！”所有的乘客都害怕地站起说：“我来让座！”

　　参与表演的同学：老奶奶（小婷），司机（小川），打电话的乘客（小皓），照镜子的乘客（小池），聊天的乘客（小贤、小明），睡觉的乘客（小诗），玩手机游戏的乘客（小聪）

　　2、看了几位同学精彩的表演，你们想说什么呢？

　　同学们都说得很好，老师相信你们会像自己说的一样去做，而且会做得更好。

　　（四）学习《弟子规》中关于尊敬长辈的部分。

　　尊敬长辈是我国的传统美德，早在古代，人们就非常注重对孩子进行尊敬长辈的教育了，下面请欣赏几位同学的快板表演《弟子规》。

　　1、快板表演《弟子规》。

　　长者先　幼者后　长呼人　即代叫　人不在　己即到　称尊长　勿呼名

　　对尊长　勿见能　路遇长　疾趋揖　长无言　退恭立　骑下马　乘下车

　　过犹待　百步余　长者立　幼勿坐　长者坐　命乃坐　尊长前　声要低

　　低不闻　却非宜　进必趋　退必迟　问起对　视勿移　事诸父　如事父

　　（参与表演的同学：小川、小航、小荠、小桃、小婷、小慧）

　　2、全体同学朗诵《弟子规》中关于尊敬长辈的部分。

　　3、同学们朗读的这段《弟子规》意思是教育我们要注意尊敬长辈的礼仪。

　　（五）欣赏动画《孔融让梨》，懂得爱护弱小。

　　1、通过以上的活动，同学们都知道如何尊敬长辈了，那么要是与比自己小的孩子在一起时，你又是怎么做的呢？

　　2、欣赏动画《孔融让梨》。

　　3、谈感想，小组讨论如何去爱护比自己小的孩子？说说你是怎么做的呢？

　　（六）结束语。

　　同学们，菊花飘香话重阳，尊老爱幼美德扬，这节课我们一起学习了如何尊老爱幼，同学们说得很好，相信你们会做得更好。老师想送给大家一句话：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。”这是孟老夫子对我们的教导，它的意思是“敬重自己的长辈，进而推广到敬重别人的长辈，抚爱自己的子女，进而推广到抚爱别人的儿女。如果以这样的准则治理国家，统一天下就如运转于掌心一样容易了。”而对于你们来说，如果能做到那样，那么你们一定会成为一个人见人爱人夸的好孩子。

　　在此，老师顺便提醒同学们，要是与家里人去登山或拜祭先人，一定要注意安全，慎防山火，不要燃点烟花炮足，不要随便玩火。祝大家过一个安安全全，快快乐乐的重阳节。

关于重阳节的主题班会5

　　一、活动目的：

　　1、认识传统节日重阳节，从“自我”中走出来，知道要尊敬老人，关心、爱护小孩。

　　2、懂得尊老爱幼是一种美德，并做一个尊老爱幼的好学生。

　　二、活动重点：

　　让学生通过观看小品表演，讨论尊敬老人，爱护小同学为什么会得到别人的称赞，知道尊老爱幼要从我们身边的小事做起。

　　三、活动形式：

　　看视频、小品、快板表演、游戏

　　四、活动准备：

　　1、课件、队歌、出旗曲和退旗曲节选。

　　2、选取录像、排练习快板和小品、朗诵

　　五、活动过程：

　　（一）古诗引入介绍“重阳节”。

　　2、介绍重阳节。

　　（1）有谁知道重阳节是什么节日，人们在重阳节会做些什么？

　　3、引出主题。

　　传统佳节“重阳节”到来了，我们一（2）班就来开展一次主题班会课——“尊老爱幼庆重阳”。

　　（二）欣赏公益广告－《帮妈妈洗脚》

　　（1）看广告《帮妈妈洗脚》。

　　（2）同学们，看了广告之后，你想说什么呢？

　　（3）小组讨论，在日常生活中怎样做一个尊老的好孩子。

　　（4）收集孩子们的意见并作小结。

　　（三）欣赏幽默小品《特别的让座》并谈感想。

　　1、几位同学表演小品《特别的让座》。

　　大概内容：一位老奶奶走上公交车，但车上已经没位置了，司机叔叔大声地对所有乘客说：尊老是我们的`传统美德，请主动给老奶奶让座。可是车上的乘客好像没听到司机叔叔的话，有的人忙着聊自己的电话，有的人忙着照镜子打扮，有的人在聊天，有的人在装睡觉，有的人在玩手机游戏……突然车子急刹了。司机叔叔说：“我实在忍不住了，老奶奶，没人给你让座，我来给你让座。”老奶奶激动地说：“你怎么知道我是老驾驶员呢？我可是有六十年的驾龄哦，好吧，让我来帮你开车吧！”所有的乘客都害怕地站起说：“我来让座！”

　　参与表演的同学：老奶奶（朱婷），司机（贾泽川），打电话的乘客（曾文皓），照镜子的乘客（邱池），聊天的乘客（朱昊贤、敖达明），睡觉的乘客（黎泳诗），玩手机游戏的乘客（毕锐聪）

　　2、看了几位同学精彩的表演，你们想说什么呢？

　　同学们都说得很好，老师相信你们会像自己说的一样去做，而且会做得更好。

　　（四）学习《弟子规》中关于尊敬长辈的部分。

　　尊敬长辈是我国的传统美德，早在古代，人们就非常注重对孩子进行尊敬长辈的教育了，下面请欣赏几位同学的快板表演《弟子规》。

　　1、快板表演《弟子规》。

　　长者先　幼者后　长呼人　即代叫　人不在　己即到　称尊长　勿呼名

　　对尊长　勿见能　路遇长　疾趋揖　长无言　退恭立　骑下马　乘下车

　　过犹待　百步余　长者立　幼勿坐　长者坐　命乃坐　尊长前　声要低

　　低不闻　却非宜　进必趋　退必迟　问起对　视勿移　事诸父　如事父

　　事诸兄　如事兄

　　（参与表演的同学：贾泽川、符航、王李荠、邬城桃、朱婷、洪嘉慧）

　　2、全体同学朗诵《弟子规》中关于尊敬长辈的部分。

　　3、同学们朗读的这段《弟子规》意思是教育我们要注意尊敬长辈的礼仪。

　　（五）欣赏动画《孔融让梨》，懂得爱护弱小。

　　1、通过以上的活动，同学们都知道如何尊敬长辈了，那么要是与比自己小的孩子在一起时，你又是怎么做的呢？

　　2、欣赏动画《孔融让梨》。

　　3、谈感想，小组讨论如何去爱护比自己小的孩子？说说你是怎么做的呢？

　　（六）结束语。

关于重阳节的主题班会6

　　主题：

　　重阳节感恩教育

　　教学目标：

　　1、了解重阳节的来历和传统习俗，培养学生对传统文化的尊重和热爱。

　　2、培养学生感恩的意识，懂得珍惜生活中的一切。

　　3、通过班会活动，增强学生的集体荣誉感和班级凝聚力。

　　教学内容：

　　1、重阳节的来历和传统习俗。

　　2、感恩的意义和重要性。

　　3、班级感恩活动的策划与组织。

　　教学过程：

　　一、导入（5分钟）

　　1、播放一段介绍重阳节的.视频，激发学生的学习兴趣。

　　2、提问：你们知道重阳节是什么时候吗？它有什么样的传统习俗？

　　二、学习重阳节的来历和传统习俗（10分钟）

　　1、教师简要介绍重阳节的来历和传统习俗。

　　2、学生自由讨论，分享自己对重阳节的了解和体验。

　　三、感恩的意义和重要性（10分钟）

　　1、教师引导学生思考：你们觉得感恩是一种什么样的情感？为什么要感恩？

　　2、学生发表自己的观点，教师适时给予肯定和指导。

　　四、班级感恩活动的策划与组织（15分钟）

　　1、教师与学生共同讨论，策划一次班级感恩活动。

　　2、学生分工合作，负责活动的策划、物资准备、宣传等工作。

　　3、教师指导学生进行活动的组织和实施。

　　五、总结与展望（5分钟）

　　1、学生分享本次班会的收获和感受。

　　2、教师总结班会内容，强调感恩的重要性，并展望未来的班级活动。

　　教学反思：

　　通过本次班会活动，学生了解了重阳节的来历和传统习俗，培养了对传统文化的尊重和热爱。同时，学生也认识到感恩的意义和重要性，懂得珍惜生活中的一切。通过班级感恩活动的策划与组织，增强了学生的集体荣誉感和班级凝聚力。但是，需要注意的是，教师在活动过程中要适时引导学生，确保活动的顺利进行。同时，要注意班会时间的控制，保证每个环节的时间合理安排。

关于重阳节的主题班会7

　　【活动目标】

　　1、了解重阳节的来历。

　　2、知道尊敬老人是中华民族的传统，培养学生关爱老人的品质。

　　【活动准备】

　　1、搜集有关重阳节的资料。

　　2、调查家中老人的爱好、身体状况及他们以前的生活经历。

　　【活动过程】

　　一、主持人点出本次活动主题：九九话重阳。

　　二、以小组为单位，交流搜集到的资料。

　　三、小组代表说说有关重阳节的典故、民间习俗、庆祝方式。

　　四、出示同学们为爷爷奶奶制作的卡片。

　　五、小组代表说出自己在重阳节为老人们准备的礼物。

　　六、主持人总结：尊敬老人是我们中华民族的传统美德。是老人们辛辛苦苦地将我们的父辈们养育成人。他们也曾经为社会做出了很多很多事情。关爱他们的生活、身体是我们晚辈们义不容辞的责任。用我们的心去关注老人们的喜怒哀乐。

　　【活动反思】

　　在这样的活动中，孩子们了解了重阳节的知识，体验到了我国的传统文化底蕴。孩子们都能够发自内心地说出自己为老人准备的礼物，有的通过电波送去祝福和问候，有的寄去热情洋溢的信件，有的用自己的零花钱给老人买点什么……无形中培养了孩子们的高尚的情操。

　　班主任经验交流材料

　　我总结自己做班主任的经验感悟颇深，觉得至少有以下几个方面的工作是需要做好的：

　　一、班主任工作，从爱做起

　　我班有个学生叫刘玉鹏。我刚接这个班时，他上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣;下课追逐打闹，喜欢动手动脚;作业不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦草……每天不是科任老师就是学生向我告状。于是，我找他谈话，希望他能遵守学校的各项规章制度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取进步，争取做一个他人喜欢、父母喜欢、老师喜欢的好孩子。他开始是一副爱理不理的样子，后来口头上答应了。可他又一如既往，毫无长进，真是“承认错误，坚决不改”。此时我的心都快冷了，算了吧，或许他是根“不可雕的朽木”。但又觉得身为班主任，不能因一点困难就退缩，不能因一个后进生无法转化而影响整个班集体，必须面对现实!我内心一横:不转化你，誓不罢休。他无进步，或许是他并没有真正认识自己的错误，没有真正要做个他人喜欢的人的念头。为了有针对性地做工作，我决定先让他认识自己的错误，树立做个受人喜欢的人的思想。于是我再次找他谈话，谈话中，我了解到他心里十分怨恨以前的班主任老师。我心里一喜，让他认识错误的机会来了。我轻声问他：“你为什么会恨那个老师?”他不好意思地回答：“因为她常常批评我。”我顺着问：“老师为什么会常在课堂上批评你，你知道吗?”他说：“因为我常违反纪律，没有按时完成作业，书写也不工整……”“你已经认识了自己的错误，说明你是一个勇于认错的好孩子，但是，这还不够，你觉得应该怎样做才好?”“想改正错误吗?想做一个受他人欢迎的孩子吗，你要怎样做才好呢?”“我今后一定要遵守纪律，团结友爱，认真完成作业……”“那你可要说到做到哟!”“好!”后来，他无论是在纪律上，还是在学习上，都有了明显的进步。当他有一点进步时，我就及时给予表扬、激励他。使他处处感到老师在关心他。他也逐渐明白了做人的道理，明确了学习的目的`，端正了学习态度。

　　二、懂得赏识和激励每一位学生

　　一个班级，几十名学生，性格不同，脾气不同，内在需求不同，因此，赏识激励要有不同的针对性。力求在平凡，普通中捕捉搜寻闪光点，把握学生的常态内力，使其发扬长处，避其短处，在成功中品味、赞扬其优点、优势，以促进个性特色形成;在失误挫折之中寻找正确和有利的因素，增强自信，开发潜力。

　　学习好，听话的学生，哪个老师都喜欢，溢美之词不绝于耳;学生差，调皮捣蛋的并且还好给老师出个难题的学生，总是招人讨厌。期末评语，冥思苦想找不出一条优点，而恰恰就是这些学生更需要多一点赏识，多一点激励，甚至还应对他们的缺点乃至错误给予包容。也许有人会说，这不是放纵吗?为什么还要对学生的缺点和错误予以包容呢?一般来说，人，谁也不会喜欢或保留自己的缺点和错误，只要对自己的缺点和错误有所察觉，都愿意克服和纠正，就人之常情说，谁也不愿意让老师，让家长或上级领导当众揭老底，即使有失误与犯错，大都希望能得到相关人的谅解。本应该受到责罚，反倒没有给予责罚，本不应该谅解的，反倒得到了原谅，此人定会心存感激，会更加自责、内疚，这样心理情感人们都可以理解。尤其近些年，我在处理一些学生违纪问题上，是有着深刻切身的体会的。

　　三、班主任要学会与家长交往的艺术

　　家庭教育与学校教育越接近，产生的教育合力就越大，效果就越显著。要使家长的教育配合学校教育，保持一致性，关键在于班主任与家长的联系，形成学校和家庭的德育工作统一战线。要建立统一战线，班主任应该注意与家长交往的内容、形式及其艺术。在家访过程中，还要注意根据不同的家庭类型采取不同的交谈方式：

　　1、对于有教养的家庭，尽可能将学生的表现如实向家长反映，主动请他们提出教育的措施，认真倾听他们的意见，并适时提出自己的看法，和学生家长一起，共同做好对学生的教育工作。

　　2、对于溺爱型的家庭，交谈时，更应先肯定学生的长处，然后再适时指出学生的不足。要充分尊重学生家长的感情，肯定家长热爱子女的正确性，使对方在心理上能接纳你的意见。并采取正确的方式来教育子女。

　　3、对于放任不管型的家庭，班主任在家访时要多报喜，少报忧，使学生家长认识到孩子的发展前途，激发家长对孩子的爱心与期望心理，加强家长与子女间的感情，为学生的良好发展创造一个合适的环境。

　　以上几点我认为是我做得比较成功的地方，说出来与大家切磋切磋。当然我的工作中也存在不足之处，相信在学习了大家宝贵的经验后一定会有所改善。在以后的工作中，我会再接再厉，争取把工作做得更好!

关于重阳节的主题班会8

　　【教学目标】

　　1、了解重阳节的来历。

　　2、知道尊敬老人是中华民族的传统，培养学生关爱老人的品质。

　　【教学准备】

　　1、搜集有关重阳节的资料。

　　2、调查家中老人的爱好、身体状况及他们以前的生活经历。

　　【教学过程】

　　一、主持人点出本次教学主题：九九话重阳。

　　二、以小组为单位，交流搜集到的资料。

　　三、小组代表说说有关重阳节的典故、民间习俗、庆祝方式。

　　四、出示同学们为爷爷奶奶制作的卡片。

　　五、小组代表说出自己在重阳节为老人们准备的礼物。

　　【教学反思】

　　在这样的'教学中，孩子们了解了重阳节的`知识，体验到了我国的传统文化底蕴。孩子们都能够发自内心地说出自己为老人准备的礼物，有的通过电波送去祝福和问候，有的寄去热情洋溢的信件，有的用自己的零花钱给老人买点什么……无形中培养了孩子们的高尚的情操。

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