感恩母亲主题班会

时间：2024-10-21 17:57:37 主题班会我要投稿

[荐]感恩母亲主题班会

　　在我们的学习时代，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？以下是小编为大家整理的感恩母亲主题班会，希望对大家有所帮助。

[荐]感恩母亲主题班会

感恩母亲主题班会1

　　一、活动目的：

　　1、让学生了解母爱，感受母爱，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩母亲。

　　2、让学生学会如何去理解、尊敬、体谅、关心母亲，与母亲和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报母亲。

　　二、活动准备：

　　1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、歌曲、课件，主持人准备串联词。

　　2、学生利用双休日观察了解母亲在一天之中都做了哪些事情。

　　3、准备针、线、纽扣、梳子、彩色卡纸、水彩笔。

　　三、活动开始：

　　(一)创设情境，导入主题

　　(班会正式开始前轻声播放音乐《母亲》，两主持人在音乐声中入场。)

　　甲:你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。

　　乙:你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。

　　甲:这个人就是娘呀!

　　乙:这个人就是妈。

　　甲:这个人给予了我生命，给我一个家。

　　乙：母亲为我们付出了无私的爱!

　　合：我宣布xx市xx小学三(3)班《感恩父母》主题班会现在开始!

　　(二)感受亲恩，体会亲情

　　A:初步感受，了解亲情

　　(1)真实故事《地震中的母亲》

　　甲：在生活中，父亲永远给我们挡风雨

　　乙：母亲永远牵着我们的手;

　　甲：父母的爱是寒冬里的一把火

　　乙：父母的爱是黑暗里的一束光明

　　合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!

　　甲：请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。

　　(2)听后随感，畅所欲言

　　甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢?

　　乙：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧!

　　(学生自由发言重点让学生感受到母爱的伟大)

　　B:深入感知，感悟亲情

　　甲：在我们的身边，也有很多很多和地震中的母亲一样的父母

　　乙：我们的父母其实也和他们一样，默默的为我们付出。

　　甲：同学们，在我们的生活中，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。

　　乙：那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗?你又为父母做过什么事呢?

　　(采撷生活中美丽感人的生活细节，同学们讲述自己的亲情故事，去感悟亲情。)

　　(三)体验生活，体会亲恩

　　甲：母亲的爱融入我们的生活

　　乙：母亲的爱融入我们的血液;

　　甲：母亲的爱是平凡的

　　乙：母亲的爱又是伟大的;

　　甲：生活中母亲为我们缝过多少次纽扣

　　乙：生活中母亲为我们梳过多少次头发

　　甲：让我们也来体验一下母亲的付出。

　　(1)钉纽扣体验

　　(2)梳头发体验

　　(经过体验，学生感受到这些看似平凡的小事，做起来并不容易)

　　(四)学会感恩，及时回报

　　甲：下面请欣赏小品《母亲节的礼物》，看看他们送给母亲什么礼物?

　　乙：同学们，看完小品能告诉大家以后你会怎么做呢?

　　甲：同学们真的懂事了，那么让我们用自己的方式向母亲表达我们的爱

　　乙：让我们用我们手中的'画笔画出美丽的图画，写上真挚的话语，送给母亲心底的祝福。

　　(学生现场制作贺卡，表达对母亲的爱)

　　(五)情感升华，感恩一切

　　甲：同学们，在生活中除了母亲还有许许多多关心我们的人。

　　乙：老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们!

　　甲：无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧!

　　(多媒体出示，学生朗读)

　　1、感谢生育你的人，因为他们使你体验生命。

　　2、感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。

　　3、感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。

　　4、感谢关怀你的人，因为他们给了你温暖。

　　5、感谢鼓励你的人，因为他们给了你力量。

　　6、感谢教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧。

　　7、感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。

　　8、感谢欺骗你的人，因为他们增进了你的智慧。

　　9、感谢藐视你的人，因为他们觉醒了你的自尊。

　　10、感谢伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志。

　　甲：同学们，让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧!

　　(放歌曲《感恩的心》表演手语。)

感恩母亲主题班会2

　　【班会背景】

　　母亲节作为一个感谢母亲的节日，最早的庆祝仪式发生在古希腊。在美国、加拿大和一些其他国家，每年5月的第二个星期天就是母亲节。在其他一些国家的日期并不一样（参见世界各国母亲节日期）。母亲们在这一天通常会收到礼物。康乃馨被视为献给母亲的花。母亲节创立后，得到了全世界各国人民的支持。母亲节，已经成了一个名副其实的国际性节日。

　　在家里，学生都是父母的掌上明珠，百般呵护，可现在他们踏出了家门，走向了晏阳初中学，成为了一个寄宿制的高中生。他们不能与妈妈总是在一块，所以要培养学生独立自主的能力，不让妈妈担心；培养责任心，懂得用优异的成绩，懂事明礼，回报妈妈。

　　【班会目的】

　　1、培养学生的独立自主能力，适应中学生活的能力，让妈妈放心。

　　2、培养健康高尚的感情和健康快乐的心理，懂得妈妈对我们的爱。

　　3、培养责任心，懂得用优异的成绩，懂事明理，回报妈妈。

　　【班会的步骤与过程】

　　一、导入（女）老师们（男）同学们（合）大家好！

　　（女）母亲的笑容是世界上和煦的春风。

　　（男）母亲的皱纹是辛苦岁月风霜雪雨的刻痕

　　（女）母亲的汗水和眼泪是世界上最为名贵的珍珠。可是你可曾想过，母亲的生日静悄悄的过了，没有蛋糕没有烛光，不知今年我们过生日时她又将怎样煞费苦心。

　　（男）母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土；母爱是酿造了百年的美酒，浓得化不开，散不去！

　　（合）我们这次班会的主题是《感恩的心》

　　二、（男）也许在这一刻，我们似乎长大了许多。平日里我们从不去注意的一点一滴小事在眼前汇集，膨胀。同学们，请回想一下，在你成长的道路上，你与母亲之间是否曾经发生过令你刻骨铭心、难以忘怀的事情？欢迎同学们上台来，说一说你的故事。把你享受到的母爱，与大家一起分享！（李凯元谢猛刘佳慧王朝霞）

　　三、（女）多么感人的故事啊！是啊，母亲的爱是最伟大、无私、温暖的当我们的心灵受到伤害时，母爱犹如暖风，吹暖了我们的心窝，使我们倍感温暖。古今中外，不知有多少作家赞颂过母爱的伟大与温馨！

　　（男）妈妈，她总是平静的接受现实，她从不抱怨，不感伤，不愤恨。人生的苦楚、寂寞和委屈，风雨和狂暴她全省略了，留下的只是一份爱，一份深沉的爱。这份爱，妈妈她毫不犹豫的全给了我们，使我们幸福、温暖、甜蜜……这时候，你们想对妈妈说什么呢？是感谢，是歉意。

　　（女）听了这么多同学感人的发言，我想老师一定也有许多感触，下面就请班主任车老师发言。

　　四、（老师）当高考结束时，当你们成才时，康乃馨微笑，是我最大的心愿。

　　五、（男）世上只有妈妈好。我相信这首歌每一个人都会唱。这首歌表达了千千万万个子女对母亲深深的爱，因为母爱是不能用语言来表达的。下面就请同学们用自己的歌声和琴声来表达对母亲深深的爱！

　　六、（女）一曲动人的献给妈妈的歌，唱出了儿女们对母亲的爱，唱出了儿女们对母亲的怀念。我相信在座的各位老师听了我们的班会课后也一定深有感触，下面就让我们一起来听一听老师们的感触！

　　七、（同学们感言）

　　<<感恩的心>>主题班会感言

　　刘蓉

　　母亲节，一个感人肺腑的节日。这一天正在从我们生命中走过，但母亲的种种却一直伴我们到今天，此时此刻我们无法回报妈妈对我们的爱，但我们却可以用行动让母亲得到最大的安慰。

　　虽然我们的语言很平淡，没有华丽的辞藻，没有信誓旦旦，但却是我们发自内心的歌唱。我们都在用心听，用心说，用心体会。我们说的，听的，都是我们的心声。

　　一段朗诵把母亲化作了岁月，让我们思索，让我们感恩。一首<<懂你>>把我们母亲的怀里，温馨而幸福；一首<<我爱我夫我爱子>>的主题曲让大家和那感人的故事融为一体，更感受到了母亲的关怀与温情；一首<<母亲>>让我们回想起生活中一个个令人感动催人泪下的.场面；

　　一个个感人的事例不仅是讲述着的故事，也是我们每一个人的心声。

　　我们相信：母亲的辛劳不会白费，她会培育出朝气蓬勃的青年的，也会孕育一颗颗火热的感恩的心。

　　在每一个人内心都非常激动的此刻，我们一起呼喊吧！“母亲，您辛苦了！妈妈，我们永远爱您！”

　　<<感恩的心>>主题班会感言

　　杨艳艳

　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己！”感谢母亲给了我生命中的一切，母亲这个神圣而伟大的名字将陪伴着我们。

　　在这母亲节到来的时刻，你是否给在家的母亲送上了一份真诚的问候；是否给在家的母亲道一声“母亲，您辛苦了！”；是否给在家的母亲说一声“妈妈，孩子会让你满意的！”；是否可以理直气壮的说“高考是，康乃馨会微笑的！”

　　让我们一起携手努力，不要让流汗的母亲在流泪。

　　八、（男）母爱是一处港湾，让我们远离风浪，享受安宁。

　　（女）母爱是指路明灯，让我们看清了前进的方向。

　　（男）母爱是雪中炭，给了我们温暖。

　　（女）母爱是饥饿时的面包，给了我们充实。

　　（合）让我们对天下母亲说一声“谢谢”。

　　九、本次班会到此结束，欢迎各位领导老师光临。

感恩母亲主题班会3

　　活动过程

　　一、看视频

　　主持1：妈妈的爱，是一首精彩的诗，行行写满对我们的关爱。

　　主持2：妈妈的爱，是一曲美丽的歌，句句唱出对我们的希望。

　　老师：妈妈的爱是山，为我们撑起片片晴空，妈妈的爱是书，教我们读懂爱的真谛。

　　主持1：现在我宣布小（3）班《妈妈—最美的呼唤》主题班会现在开始！

　　老师：是谁把我们带到这个美丽的世界

　　主持1、2：是我们亲爱的妈妈。

　　老师：是谁用爱哺育我们成长。

　　主持1、2：是我们亲爱的妈妈。

　　主持1：让我们用心欣赏视频《我从哪里来》

　　播放视频

　　老师：欣赏完视频你最想说些什么呢

　　幼儿回答

　　二、情境体验

　　主持2：同学们的话真感人！妈妈的爱，像春天的甘露，滋润着我们的心！

　　主持1：妈妈的爱，像一根长长的丝线，牢牢地系住我们的心！

　　老师：下面我们来做一个体验实验。（背沙袋）

　　妈妈要扫地，妈妈要做饭，妈妈要洗衣服，妈妈要上班—————

　　谈谈你的感受。

　　主持2：请欣赏诗朗诵《妈妈的爱》

　　三、诗朗诵《妈妈的爱》

　　有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳，啊！妈妈的爱是清凉的风。

　　有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上，啊，妈妈的爱是遮雨的伞。

　　有一回我病了，妈妈抱我去医院，摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了，啊，妈妈的爱是滴落的泪。

　　有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛，啊，妈妈的爱是责备的目光。

　　主持1：妈妈的爱，像洁白的雪花，让我们的世界更纯净。

　　主持2：妈妈的爱，是神奇的画笔，为我们绘出绚烂的风景。

　　老师：在你的成长中，妈妈为你做过哪些难忘的事情，让你感动的事

　　幼儿回答

　　四、回报妈妈，付诸行动

　　主持1：从同学们的发言中。我们看到了多么伟大的`妈妈，他们不求回报，默默地付出。

　　主持2：下面请欣赏歌曲《小乌鸦爱妈妈》

　　歌曲《小乌鸦爱妈妈》

　　主持1：一曲动人的献给妈妈的歌，唱出了儿女们对母亲的爱。

　　主持2：我们每个人的心里都装着对妈妈的感激，是吗

　　老师：今天回家，你最想对妈妈说什么，为她做什么

　　主持：让我们把它变成行动，向家长保证。请全体起立，请跟随老师一起宣誓：

　　五、宣誓

　　我们一定要体谅妈妈，孝敬妈妈，回报妈妈的恩情！我们是妈妈的希望，我们要用自己的努力让妈妈感到宽慰，我们要用自己的付出回报妈妈，请记住我们的点滴进步都是妈妈莫大的光荣！

　　感恩母亲主题班会教案

　　活动目的：

　　母亲节即将来临，教育学生要珍惜母亲对自己的爱，并要爱母亲，在家做个好孩子，在校做个好学生。

　　活动过程：

　　1、班队会活动仪式（略）

　　2、中队长（班长）讲话：

　　同学们，老师们：在母亲节来临的前夕，我们向全天下的母亲，向你们致以节日最亲切的问候和最崇高的敬礼！忠心祝愿全天下的母亲节日愉快！万事如意！

　　母亲！这是人间最美好的语言，母亲是我们最亲的人，是她给了我们生命，是她给了我们知识，是她给了我们力量，是她给了我们深深的爱，让我们用最热烈的诗篇，最优美的歌声赞美她吧！

　　3、向母亲祝福（每人说一句心里话）

　　4、夸母亲

　　串词：有了泥土，嫩芽才会长大，有了阳光，花儿才能盛开，孩子的成长离不开祖国，也离不开母亲的'培养。

　　学生一夸她母亲怎样含辛茹苦把她哺育大。

　　学生二夸她母亲怎样关心他的学习和进步。

　　学生三夸她母亲怎样培养她的兴趣爱好。

　　串词：我们的母亲肩负着工作和培育孩子的两付重担，她们在家里是好母亲，在工作单位又是先进工作者。

　　主持人1：你瞧，这是我母亲的“五好工人”证书。

　　主持人2：这是我母亲的“天马杯”技能操作比赛奖杯。

　　合：我们都有一个好母亲，我们为有这样的母亲感到自豪，我们决心现在努力学习，长大了像母亲那样为祖国建设贡献出力量。

　　6、串词：母亲的胸怀最宽广，母亲的爱最无私，母亲的爱是最伟大的，让我们用最羙的诗篇赞美她吧！

　　集体诗朗诵《献给母亲的歌》

　　7、独唱《烛光里的妈妈》、《我的妈妈》、《祝妈妈长寿》

　　8、诗朗诵《不用猜》，我在妈妈眼里，妈妈在我们心里。

　　9、舞蹈《妈妈的吻》，今天我来跳个《妈妈的吻》，献给我的母亲和全天下的母亲，祝愿母亲节日快乐。

　　10、小组表演唱《我的好妈妈》

　　我们都有一个好妈妈、好母亲，让我们用最优美、最动听的歌声赞美她吧！

　　11、老师讲话

感恩母亲主题班会4

　　【活动目的】

　　1、学会感受母爱，感谢母亲，学会感恩。

　　2、通过漫画《来一斤母爱》让学生明白感谢母亲、孝敬母亲要及时，不要出现“子欲养而亲不待”的遗憾。

　　3、让学生明白感恩母亲、孝敬父母要行动起来，同时在生活中也应尊重其他老人。

　　【班会过程】

　　一、导入

　　主持人读《游子吟》，问：大家从这首诗中感受到了什么？——母爱。

　　问：母亲节是哪一天？——五月的第二个星期天。

　　主持人：今天就让我们一起感受母爱，感谢母亲，开始我们今天的主题班会《感恩母亲》。（过渡）首先问同学们，有谁知道母亲节的来历呢？

　　二、母亲节的来历（课件展示）

　　三、感受母爱

　　1、说一说妈妈为你做过的最让你感动难忘的事情，也可以是你看过的关于母爱的`故事。（过渡）其实母亲为我们做的更多的是一些看似微不足道的小事，母爱的伟大更多的体现在生活中的点滴小事中，下面让我们一起观看一段视频。

　　2、视频播放

　　（过渡）妈妈为我们做了这么多，而我们有对妈妈了解多少呢？下面我们进行一个小调查。

　　四、小调查：

　　（1）你知道妈妈的生日吗？

　　（2）你知道妈妈最喜爱的颜色是什么？

　　（3）你知道妈妈最喜欢吃的菜是什么？

　　（4）你觉得妈妈最希望自己做的事是什么？

　　（5）你自认为为父母做的最重要也最难忘的一件事是什么？

　　（规则：第（1）（2）（3）题妈妈与孩子同时在黑板上写出答案，看是否一致，后面2题主持人先悄悄问妈妈答案，再让孩子说，看答案是否一致）

　　五、回报母爱，孝敬父母

　　1、说出你所知道的关于孝敬父母的故事。

　　2、说说你在家都是如何孝敬父母的？

　　3、漫画《来一斤母爱》（由一个学生上台朗诵）

　　——让孩子体会到孝敬父母应及时

　　六、化感恩之心为感恩行动

　　你打算今后的生活中如何孝敬自己的父母？

　　你为这个母亲节做了怎样的准备？

　　七、家长感言

　　表达对孩子的祝福，希望孩子不仅要知道感恩父母，还要感恩身边所有帮助过你的人，包括同学、老师，要尊重老人、孝敬老人。

　　结束语：

感恩母亲主题班会5

　　一、活动目的：

　　1.通过班会活动，使学生了解父母的艰辛，感悟父母对自己的爱，理解父母的期望。

　　2.感悟父母对自己的爱，从而学会珍惜亲情，懂得孝敬父母，珍惜生活的道理。

　　3.活动促使学生把尊重父母、关心父母变成一种自觉的行为，把对父母的爱变成一种实实在在的行动。

　　二、活动准备：

　　1.让学生分组收集与亲情有关的资料。

　　2.了解父母的艰辛，回忆父母为你做的最令你感动的事。

　　3.“你对父母知多少”问答卷。

　　三、活动过程：

　　（一）激发情感。

　　导入：

　　①播放歌曲《母亲》。

　　②导言：同学们，父母为我们付出了不少心血，当儿女的你有否体会到父母对自己的爱？

　　③故事《一碗馄饨》

　　那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

　　她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃东西？”“可是，可是我，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”

　　老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对老婆婆说，“我们不认识，你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要回去！”

　　老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”

　　女孩愣住了。

　　女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家里走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”

　　这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！

　　有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。

　　④学生听后谈谈感受“感恩父母”主题班会“感恩父母”主题班会。

　　（二）了解父母。

　　1.学生汇报与亲情有关的资料。如：母亲节的由来、歌颂亲情的名句……

　　2.汇报父母的艰辛事迹。

　　3.学生回忆父母为自己做的`最令自己感动的事，并在小组内交流。

　　4.学生回答“你对父母知多少”的调查问卷。

　　5.班主任针对全班同学总结学生答卷情况。

　　（三）回报父母，付诸行动。

　　1.学生结合实际谈谈今后怎样回报父母的恩情？

　　如：帮忙做家务

　　学会独立，小事自己做

　　父母有病，体贴关怀

　　努力学习，以优异成绩回报父母

　　2.班主任小结：父母无私奉献，我们要懂得珍惜，更要知道该如何报答父母的恩情。不要只当受爱者，还要当献爱者，让我们把对父母深深的爱融于行动，使父母在百忙之中感到欣慰。

　　（四）活动拓展

　　1.要求学生把参加活动的过程及感受写下来。

　　2.分组合作完成一份以“如何报答父母的恩情”为主题的手抄报，并在班上展览出来.zjjsepc。

　　3.课外活动：开展报答父母的恩情的实际活动。

　　①让爱看得见：为父母捶骨、洗衣服

　　②爱听得见：送父母一段表示感激的话、为父母唱一首颂歌“感恩父母”主题班会文章“感恩父母”主题班会

　　③开展以“六个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心）为主题的向父母献真情活动。

　　四、活动评价

　　1.活动使学生了解到父母的艰辛，感悟到父母对自己的爱，从而懂得感激父母。

　　2.活动架起了父母与子女的沟通桥梁，使父母与子女相处更融洽。

　　3.活动可以改变学生的种种不良行为，不会以自我为中心，目无他人，克服衣来伸手，饭来张口的不良习惯。

感恩母亲主题班会6

　　活动主题：

　　学会感恩

　　活动时间：

　　20xx年5月7日

　　活动地点：

　　五(2)班教室

　　活动目的：

　　1、通过比较，让学生体会母爱是伟大的、无私的。

　　2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

　　3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。

　　活动准备：

　　1、让学生查找日历，确认今年母亲节的时间。

　　2、准备卡纸、彩笔

　　3、手语歌《感恩的心》

　　4、制作幻灯片活动形式：介绍、表演、宣誓

　　活动过程：

　　一、谈话导入主题：

　　同学们，你们知道是谁给了我们生命吗？（妈妈）母亲节马上就要到了，今天我们的班会主题就是学会感恩。师生齐读课题并启发学生理解主题含义。

　　二、调查统计：

　　同学们，你能说出母亲节是哪一天吗？（5月份的第二个星期日）今年的母亲节是几号？（11号）今天是7号了，还有几天就是母亲节了。你给妈妈送过礼物吗？你知道妈妈的生日吗？有没有给妈妈过生日？妈妈给你过生日了吗？让学生都说一说。教师小结：通过刚才的调查可以看出，你们对妈妈的关爱还太少。

　　三、了解母爱的伟大与无私：妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过很多很多的事情，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的？学生交流。（我生病了，妈妈陪我去医院；我的衣服破了，妈妈给我缝补好……）教师简单讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，让学生从中体会妈妈的辛苦。

　　四、说一说自己对母亲的爱：

　　妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢？学生交流（我帮妈妈洗碗；我帮妈妈扫地；妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水……）同学们都说得很好，说出了自己做的好事。但是老师也知道有些同学做的不够好。比如:回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做；做错了事情，妈妈批评的时候顶撞妈妈；在家乱花钱等等。那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢？学生交流。

　　五、实施回报方案

　　（1）给妈妈一份惊喜送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小制作；给妈妈洗洗脚；汇报最近通过努力取得的进步和成绩；一封感谢母亲的信……

　　（2）帮母亲做家务放学回家帮助干家务，向父母表示关爱。

　　（3）陪妈妈聊聊天陪妈妈聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情。听听妈妈工作的事，在沟通中积累情感。今天老师给你们带来了卡纸，你们可以自己设计，制作一张卡片并写上祝福妈妈的话语。等你们回家的时候送给妈妈，好不好？

　　六、主题的拓展：

　　今天我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。

　　播放课件：誓词感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人；感谢我的'朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长！师生一起宣誓。

　　七、教师小结：

　　通过今天的活动，老师希望同学们能有一颗孝心。从现在做起，从小事做起，把爱体现在一言一行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。

　　八、在手语歌曲中结束活动。

　　同学们，我们前段时间学过一支手语歌《感恩的心》。下面就让我们随着歌声表达出我们的心声吧！（师生一起手语表演）班会设计说明：聋生由于从小失去了听力，父母对他们也是特别的照顾，什么事情也不让他们做。孩子体会不到父母的辛苦，对亲情淡漠，不懂得在接受别人爱的时候，应该用实际行动去回报别人。就连自己父母的生日也很少知道，对父母的关心太少。针对这一实际，在母亲节来临之际，在班内召开了这次主题班会。目的就在于让学生通过自己的回忆介绍、比较、宣誓、用手语表达心声等形式，让学生心灵受到触动，逐步学会感恩。

感恩母亲主题班会7

　　同学们，我们今天的主题班务教育活动，主要是感恩母亲，让你们快乐成长。你们快乐成长，就是最好的感恩母亲。要快乐成长，就必须要告别负能量，获取正能量，努力奋斗，去实现自己的梦想。要将学习变为自觉行为。

　　同学们，中学生，特别是初中生，由于各方面不成熟，很容易染上不良习惯，对今后的快乐成长造成极大的阻力。所以你们一定要坚定信心，从各方面获取正能量的营养，去滋润着花儿的开放，小树的成长。在心目中要树立先进人物，现在的先进人物，就是最美的人物，以先进人物为榜样，去获取正能量，去创造人生的奇迹，去激励你们前行，去催生你们快乐成长。

　　同学们，时在当下，你们要锻炼各方面的'素质，提升素养，努力学习，刻苦锻炼，你们要多读书，读好书，从中获取营养，获取正能量，让自己在阳光下快乐成长，在风雨中也要快乐成长。相信自己吧，人生的路由自己走，由自己掌握方向，由自己一步一步的走，老师希望你们走出人生的精彩，到那时，你母亲将在鲜花中向你微笑。

感恩母亲主题班会8

　　一、设计理念：

　　母亲是我们人生路上第一任老师，她给了我们生命，教我们学说话，她的爱似大山般高大，似大海样深沉，我们尽一生之力也报答不了母亲的养育之恩。上周日是妇女节，我们应该以实际行动回报母亲对我们的爱。

　　二、设计目的：

　　1、让学生理解母亲，理解母爱的伟大无私，让学生懂得要感恩母亲。

　　2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、以实际行动来回报母亲。

　　3、激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感

　　三、教学过程

　　一、老师致词

　　主持人乙：首先，有请老师致词！

　　在埃及的阿拉曼，有一座二战阵亡将士纪念碑，上面写着这样一段话：对于统帅，他只是一名士兵；对于母亲，他却是整个世界！母爱是伟大的，也是光辉的，更是高尚的。所以我们要懂得“感恩母亲”。对于在座的各位同学，“感恩母亲”还有更深一层含义：我们常常把祖国比喻成母亲。所以，只有首先知道“感恩母亲”，才能明白“热爱祖国”的含义，才能更好地“修身齐家治国平天下”，成为祖国的栋梁之材！

　　二、欣赏歌曲《妈妈，我爱你》

　　主持人甲：一直以来，我都很感谢父母给予我的支持，母亲给予我们她最。每次回家，都看着她为生活、为家庭、为我们在一点一点地老去，岁月在她的脸上，在她的鬓角留下越来越多的印迹……心里总是倍感惆怅……

　　下面这首歌，就送给全天下千千万万的母亲，愿她们身体健康，天天开心！请听歌曲《妈妈，我爱你》。

　　三、诗朗诵《母亲的颂歌》

　　主持人乙：母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻床前的关切灼。母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。康卓傲、康卓谦等同学想用这首诗来表达自己对母亲的爱的无限感激。请听他们为我们带来一首配乐诗

　　朗诵《母亲的颂歌》。

　　诗朗诵：母亲的颂歌（配音：克莱德曼钢琴曲：秋日私语）

　　（女）：当青春在我们脸上绽放光彩岁月也霜染了母亲的双鬓我们在母亲的大树下遮风避雨，却淡漠了对大树的关怀和情谊，而母亲却用慈爱包容着我们的偏激，用温情抚慰我们的焦虑

　　（男）：亲爱的母亲呀，让您的儿女为您做些什么吧也许，一句话，一杯水，一个拥抱，一支康乃馨

　　就会让您欣慰不已，笑容绽放因为母亲的心总是那么容易满足

　　（女）：亲爱的母亲，今天是您的节日您的儿女用世界上最真挚的语言祝福全天下的母亲：

　　（合）：幸福安康、美丽永远

　　主持人甲：母爱就是一生相伴的'盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，

　　母爱就是儿女病榻床前的关切焦灼。母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清

　　淡；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。请听诗朗诵《啊，母亲》

　　四、回报母亲

　　你想对母亲说什么：“妈妈，我想对你说”活动

　　你想做什么：你想为妈妈做一件什么事

　　五、同学谈感受

　　几句想对母亲说的话或自己与母亲之间发生过的感人故事。

　　六、班主任总结：

　　同学们，孝敬父母是中华民族的传统美德，有句话叫“百事孝为先”，下井父母是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，一句暖心的话语，一个真诚的祝福、一句温馨的问候、一朵普通的鲜花、一个贴身的拥抱，一个舒心的微笑，就足以让他们感到幸福。让我们从身边小事做起，以实际行动爱你的母亲，做一个令母亲骄傲的孩子。

感恩母亲主题班会9

同学们：

　　请看大屏幕——感恩，我们在行动——请在人群里找找有没有你的身影：全神贯注地阅读、热情积极地动手、争先恐后地参与、心无旁骛地背书、哄亮整齐地朗诵、昂首挺胸的站姿、矫健潇洒的背影也漂亮——这就是我们八三人靓出的旗帜和风采！

　　今天，我们举行的是《感恩，我们在行动——献给母亲的歌》主题班会。其实，我们的感恩之旅早已扬帆启航！在班会进行中，我再次自豪地看到了大家明澈如水的凝眸、宁静专注的神态、饱满蓬勃的热情、求知若渴的欲望，再次感受到我们八三这个团队潜在的激情与梦想，打造气质八三、成功八三、实力八三，我没有理由不相信，这，绝不是天方夜谭！

　　感恩，我们在行动！

　　同学们，请不要奢望自己在功成名就之后的衣锦还乡光耀门楣才是感恩，也不要好高骛远地幻想在虚无缥缈的未来还妈妈一座金山就是报答，更不要企求长大成人通达事理后的顶礼膜拜才是真爱，感恩母亲，着手小事；感恩母亲，着眼平凡；感恩母亲，始于现在！

　　这里，老师重申两个要求——

　　第一，一定要守住！

　　守住我们的学习态度和学习技能——一年来，我们积累了好多有效有力的方法和措施，比如《牢记使命，精准学习》《变被动为主动，化要求为追求》《我们珍惜，我们把握》《感恩父母从现在做起》《一步到位，必求精准》以及具体的《行为指南》等等，这些自始至终不变的精魂将打造出我们的出类拔萃，至关重要的是，这一切，都是我们将感恩的思想转化成感恩的实践的行为能力，一点一滴，如若不打折扣，认真盘点落实，你将非常了不起。归根结底，自主、合作、探究是我们的学习方式，读、写、听、说、思、背、做是我们的学习行为；读能一心一意争先恐后、写能清晰整洁奋笔疾书、听能字字入心聚精会神、说能胸有成竹有条不紊、思能条分缕析贯通融会、背能准确无误夺秒争分、做能一丝不苟仔细严谨是我们的学习态度和学习品质；一步到位、必求精准将是我们的学习效果；培养学习品质,提高学习技能,是我们的责任。将这些司空见惯的平凡小事做好，我们就不平凡；将这些看似简单的小事做好，我们就不简单。坚守这一信念，努力做到不抛弃、不放弃、不懈怠、不动摇、不折腾，专心致志把我们能做到的、该做到的做漂亮！

　　守住我们的学习秩序和生活风气——大家都知道，吃好、睡好、学好是我们的正业，值得肯定的是，这些绝大多数同学都能做好，而且做得比老师想像的还要好，在这儿，我对大家表示感谢和祝贺！再次提醒大家，一定要保证充足的午休和晚睡，绝对不能出现学习生命中难以修复的硬伤！守住我们的目标与奋斗，坚持不懈，持之以恒；守住我们的行为准则与道德底线，做个老师省心、妈妈放心的优秀少年！

　　第二，一定要整改！

　　整改学习理念——课业来不得半点马虎，做对的永远做对，做错的永不再错；公式、定理、古文、诗词，死背背死，死去活来；一头扎进书堆里，一心扑在学习上，全身心投入；零抬头、零失误，无声、有序、善思自习；独立、认真、规范作业；精心设计版面、卷面；狠抓狠练规范书写与踏实书写，严格把握做题过程中的清晰度、准确度和速度；跟上老师的脚步，按流程操作，学会删繁就简，以主带次；提前预习，带着问题听讲，复习后写作业绝对不能再翻书；反复记忆反复练，不到精准不放手；一定要做到堂堂清、日日清、周周清、月月清！绝对不能滚问题雪球，累垮了自己，也愁死了别人。

　　整改做事速度——这是年前咱班的工作重心。整改起床、出操、午休、晚睡及一日三餐的速度，提高锻炼、休息与学习的质量和效率。整改凡事不以为意的馋懒散不上进状态，整改规定时间不去认真做规定事情的漫不经心现象，整改出时时事事赶早争先的拼搏精神；把自己置身在一个充满竞争的狼群里，整出内在的危机意识和忧患意识，动真格、掏真劲，奋起直追，

　　放松一下，听个小插曲——一个皮球，只有四面八方都“过得硬”，才能充满气，才能蹦得高；若有一个小孔，即使是微不足道的小针眼，这个球绝对抗拒不了干瘪，绝对充不足气，绝对弹不高。这种现象，从心理学角度讲，称之为“皮球效应”。也就是说，不管在生活、学习、思想、方法哪方哪面，我们都不能有丝毫的泄气，自始至终保持充沛的精力、旺盛的生命力和昂扬的战斗力，那一定会亮出一招战无不胜的扬眉剑，用我们竭尽全力的成就绽开母亲脸上的笑颜！

　　请同学们记住，今天的学习质量，就是明天的生活质量！——感恩，从现在开始，我们在行动！

　　另外，感恩，我们也在行动！

　　现在剖析一下我们的任课教师团队，大家也都在删繁就简抓靓点，以主带次讲实效，个个都杀下腰板探索一些舍远求近、事半功倍的方法，讲与不讲，多讲少讲，放得开与放不开已不是难题。大家集思广益，整合出了一套教学理念，比如，已经学会的不讲，一看就会的`不讲，讲了也不会的不讲，讲了也不考的不讲；不讲不会又必考的必讲，必考必讲的必练，必考必讲必练的练透，必须练透的人人过关；所有活动无不围绕着你们会学、会写、会做展开，不架空、不超纲、不拔高、不缩水、不偷机，掏真劲儿，想妙招儿，一步到位将析读讲练考结合，直逼初三，直逼中考，一竿子扎到底把考点透析到位，预想让你们提前进入初三季，我们的目标不仅仅是给你指点限的知识，也不仅仅是教会你如何学习知识，更重要的是教会你怎样运用知识、驾驭知识，并能在现实中触类旁通的思维方式和能力！

　　生命里有我，我们，你真幸运；视野里有你，你们，我很骄傲！你们的行动力和我们的执行力，一定会成就我们学业和事业的双赢，创造教学相长的辉煌，在灵感相激的瞬间让智慧之花璨然绽放！

　　记住，老师的关注点就是我们的发展点，志存当高远，起点在小节！严谨规范的良好习惯将使我们受益终生！如果我在批评、训斥、责骂、怒喝、鞭策中深深地伤害了你，请别气恼，请相信，摧毁了一个旧你，势必重塑一个脱胎换骨的新人！

　　用欣赏的目光凝视，用期待的心灵守望，用虔谨的真情悦纳，用勤勉的情怀采撷，用清亮的曦晖点染！盛开的不仅仅是平凡，怒放的一定是精彩！！！

　　为了绽开母亲脸上的笑容，我们不说苦；为了我们自己幸福的未来，我们不言累——因为，感恩，我们在行动；因为，创造，我们也在行动！

感恩母亲主题班会10

　　一、教学目标

　　1、让学生了解母亲节的来历和意义，增强对母亲的敬爱之情。

　　2、培养学生学会感恩，懂得珍惜母爱，学会用实际行动回报母亲。

　　3、提高学生的口语表达能力，学会用恰当的语言表达对母亲的感激之情。

　　4、培养学生团队合作精神，提高组织协调能力。

　　二、教学内容

　　1、母亲节的来历和意义

　　2、感恩母亲的方式和方法

　　3、感恩母亲的实践活动

　　三、教学过程

　　1、导入：教师简要介绍母亲节的来历和意义，引导学生思考母亲为自己付出的辛勤努力。

　　2、新课内容：教师讲解感恩母亲的方式和方法，引导学生学会用实际行动回报母亲。

　　1 / 8 感恩母亲主题班会教案

　　3、实践活动：学生分组讨论，设计感恩母亲的实践活动，如制作贺卡、写信、为母亲做一件家务等。

　　4、展示与分享：每组派代表展示实践活动成果，分享感恩母亲的`心得体会。

　　5、总结与反思：教师总结本次班会内容，引导学生反思自己在日常生活中的行为，如何更好地孝敬母亲。

　　四、教学评价

　　1、学生对母亲节的来历和意义的了解程度。

　　2、学生参与实践活动的积极性和成果展示。

　　3、学生在班会中的口语表达能力和团队合作精神。

　　4、学生对母亲的感激之情和孝敬行动的实际效果。

　　五、教学资源

　　1、母亲节的来历和意义的相关资料。

　　2、感恩母亲的方式和方法的案例。

　　3、实践活动所需的材料，如彩纸、信封、家务工具等。

　　六、教学建议

　　1、教师在班会前，可以让学生收集关于母亲节的资料，增强学生对母亲节的了解。

　　2、教师在讲解感恩母亲的方式和方法时，可以结合学生的生活实际，引导学生思考如何更好地孝敬母亲。

　　3、在实践活动环节，教师应鼓励学生充分发挥创意，用自己的方式表达对母亲的感激之情。

　　4、教师在总结与反思环节，应引导学生将感恩母亲的理念融入到日常生活中，形成良好的行为习惯。

　　5、教师可以邀请家长参与班会，让学生与家长共同分享感恩母亲的喜悦，增进亲子关系。

　　通过本次班会，让学生深入了解母亲节的来历和意义，学会感恩母亲，用实际行动回报母亲的辛勤付出。同时，培养学生口语表达能力、团队合作精神，提高组织协调能力。使学生在日常生活中，更加懂得珍惜母爱，孝敬母亲。

感恩母亲主题班会11

　　活动背景：

　　感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母、漠视教师的劳动的付出，认为所有人的付出都是应该的。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我在班里搞一次感恩教育的活动，我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛，有一颗感恩的心。

　　活动目标：

　　1、通过班队会课，体会父母的爱与付出。

　　2、培养学生感恩的心理，学会尊重他人，承担责任，从身边做起，用自己的行动去感恩他人，善待他人。

　　设计思路：由学生主持引入主题，体现学生的主体性，接着通过学生熟悉的诗歌《游子吟》激发学生爱父母的热情，再通过地震的故事让学生体会父母对子女无私的爱，伟大的爱，接着联系自己生活，讲述自己与父母的故事，让生感受亲恩，体会亲情，并现场亲子互动，体会亲恩，然后通过讨论交流，帮助学生总结出孝敬父母的正确方法，并用自己喜欢的方式表达对自己父母的爱，使情感升华。接着，使活动进行扩展，让生有一颗感恩的心，感恩一切，并通过《感恩的心》手语操表达出来，最后在班主任老师的总结中结束这次班会活动。

　　活动准备：

　　1、两位学生在老师帮助下准备主持稿

　　2、多媒体课件：

　　（1）诗歌《游子吟》

　　（2）地震中的图片

　　（3）背影音乐“再见警察”

　　（4）“感恩的心”手语操等

　　3、提前和家长联系好，请家长到场参与

　　活动方法：

　　情景体验，讲故事，讨论、发言、交流等

　　活动过程：

　　一．导入：

　　学生：

　　主持人：尹睿：敬爱的老师

　　主持人：曾颜：亲爱的同学

　　主持人合：大家下午好！

　　现在我们宣布一（1）班“感恩父母”主题班会现在开始！

　　老师：是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁……又是谁……把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，——是我慈爱的父亲、母亲。

　　主持人尹睿：当我呱呱落地，

　　主持人曾颜：就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！

　　主持人尹睿：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！

　　主持人曾颜：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！

　　主持合：从此，你们日日夜夜陪伴着我们。

　　主持合：你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今天就让我们来赞美你们——

　　师生齐：爸爸、妈妈我爱您！

　　二．激发学生爱父母的热情：

　　老师：咱们以前学过一首关于母爱的古诗，还记得这首诗的题目是什么吗？谁能背背这首古诗呢？

　　学生：举手背诵《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？

　　2、老师小结：一位慈祥的母亲手里拿着针线，手里缝制着衣服给将要出发的孩子。在孩子出发前夕，母亲还在细心地一针一线缝着，心里却担心孩子很长时间不回来。这就母亲对孩子关心爱护啊！每个孩子的父母都非常爱自己的孩子，每个父母都希望自己的孩子在无优无虑、心情舒畅，快快乐乐的环境下长大。爸爸妈妈为我们付出了很多很多……

　　3、学生：

　　主持人尹睿：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，

　　主持人曾颜：母亲永远牵着我们的手；

　　主持人尹睿：父母的爱是寒冬里的一把火，

　　主持人曾颜：父母的爱是黑暗里的一束光明，

　　主持人合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！

　　主持人曾颜：请大家听一个真实的故事—————《地震中的母亲》（多媒体画面辅助）。

　　4、教师讲述：（2008年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你！在场所有看到短信的人都哭了。）

　　5、听后随感：

　　学生：

　　主持人尹睿：听了这个故事，同学们有哪些感受呢？

　　学生：全班交流

　　教师小结：同学们，这是人世间最崇高的`、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的尊敬，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧！

　　三．感受亲恩，体会亲情：

　　教师：同学们，每一位父母都是那样深爱着自己的孩子的，在我们的生活中，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗？

　　学生：

　　（1）同桌互相交流

　　（2）全班交流

　　四．亲子互动，体会亲恩

　　教师：现在我们想请一位同学和他的家长一起来回答下面这些问题（找一对父子或者母子）xxx同学，请你回答关于父母的问题，叔叔（阿姨），请您回答关于孩子的问题，好吗？（屏幕显示问题）

　　1、父母（孩子）的生日是哪一天，你是怎样给父母（孩子）过生日的？

　　2、知道父母（孩子）最爱吃什么呢？

　　3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗？儿童节是哪一天？

　　4、周末你为父母（孩子）做哪些事情？

　　教师：看来，父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解，父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱，同学们，看来我们对父母的关心真是太少了，请记住这两个日子吧！

　　学生：主持人以手指示屏幕的显示：（父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的第二个星期日）

　　五．讨论：我怎样对待父母

　　教师：刚才几个同学都谈了自己的看法。的确，父母之爱伟大而又平凡。同学们，我们应该如何孝敬父母呢？

　　学生：

　　1、四人小组讨论

　　2、全班交流

　　教师小结：一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母爱的一种无声的感激。孝敬父母的方面有很多，但是，我们必须做到的：

　　1、听父母的话，不顶撞父母，接受劝告。

　　2、对父母有礼貌。

　　3、体贴关心父母。

　　4、珍惜父母的劳动成果，不随便向父母要钱买零食吃。

　　5、不为难父母。

　　六．学会感恩，及时回报

　　教师：相信此时此刻，大家都有很多心里话要对父母说。同学们，让我们从座位上走出来，到爸爸、妈妈面前，给他们一个深情的拥抱吧！

　　学生：通过自己的方式表达对父母的爱

　　七．情感升华，感恩一切：

　　学生：

　　主持人尹睿：同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。

　　主持人曾颜：老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！

　　主持人尹睿：无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧！

　　教师出示：

　　1、感谢生育你的人，因为他们使你体验生命。

　　2、感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。

　　3、感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。

　　4、感谢关怀你的人，因为他们给了你温暖。

　　5、感谢鼓励你的人，因为他们给了你力量。

　　6、感谢教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧。

　　7、感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。

　　8、感谢欺骗你的人，因为他们增进了你的智慧。

　　9、感谢藐视你的人，因为他们觉醒了你的自尊。

　　10、感谢伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志。

　　学生：

　　主持人曾颜：同学们，让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧！（放歌曲《感恩的心》表演手语。）

　　主持人尹睿：请班主任曾老师为我们此次班会做总结。

　　八．总结：

　　教师：刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，感恩回报。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满；大家都能献出爱，国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！

　　学生：

　　主持人尹睿：学会感恩，就要学会尊重他人。

　　主持人曾颜：学会感恩，就要有奉献精神。

　　主持人尹睿：学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。

　　主持人曾颜：一颗感恩的心，一粒和平的种子。

　　主持人尹睿：是一种责任、自立、自尊。

　　主持人曾颜：感恩是一种生活智慧，更是学会做人。

　　主持人尹睿：我宣布一年一班主题班会到此结束！

感恩母亲主题班会12

　　设计目的：

　　1、让学生了解母亲，体验母亲的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。

　　2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、体谅关心母亲，与母亲和谐相处，从现在开始，以实际行动来回报母亲。

　　3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

　　活动准备：

　　1．确定主持人（郑芷妍李宇）

　　2、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。

　　3、制作相关的课件，分组排练节目（诗朗诵、歌曲、讲故事）

　　4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。活动导入：

　　多媒体播放，显示主题班会的课题，伴随着背景音乐两主持人微笑出场。活动过程：

　　1、理解“母亲”

　　欣赏庭情景剧《汪洋的一天》

　　讨论：汪洋有哪些地方做得不好？剧中妈妈该如何评价？

　　活动1

　　学生自由发言，畅谈对“母亲”的理解。

　　2、感受母爱

　　刚才同学们都谈出了自己对母亲的认识，是啊，母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。请听滕予羚为我们带来的一个真实的故事。

　　活动2学生讲故事。

　　1976年7月28日那天，一位年轻的母亲正在温馨的里一边织毛着衣，一边用脚轻轻地摇动着摇篮里年仅5个月大的孩子。突然，地震发生了，母子一同坠入废墟和黑暗中。万幸的是，母子都没有受伤，母亲把孩子紧紧抱在怀里，等待援救。一天过去了。孩子吮尽母亲的最后一滴奶，哭声渐渐衰弱，再不获救，孩子将被渴死饿死，先于母亲而去。

　　绝望中的母亲两手乱扒，企图从钢筋水泥中获取食物。突然，她的手触到了织衣针，心中一阵狂喜：孩子有救了。

　　一周之后，母女俩终于重见天日，孩子安然无恙，母亲却永远闭上了眼睛，脸色苍白如纸。人们惊奇地发现，母亲每个手指上方都扎了一个小孔，孩子正是靠吸吮母亲的鲜血存活下来的。

　　主持人：这是个真实的故事，发生在当年的唐山大地震中。为了孩子，母亲是无所不能无所畏惧的，在历史的长河中，又有多少令人震撼令人钦佩的母亲。将你知道的说出来与大共享可以吗？

　　活动3学生交流伟大母亲的故事。如：《孟母三迁》、《岳母刺字》等。

　　主持人：刚才大说的都是发生在别人身上的故事，那我们自己与朝夕相处含辛茹苦的妈妈之间都有哪些故事发生呢？

　　活动4说说自己和妈妈的故事

　　（1）学生发言。

　　（2）老师发言。

　　（3）主持人随机采，请同学谈感受。

　　主持人：聆听着你的诉说，感受着你的感动，让我们伴随著名歌手满军的歌声，共同诠释这世间最美最真的母爱！

　　（4）播放《懂你》，全班大声跟唱。

　　三、感谢母亲主持人：母爱是伟大的，也是无私的，它沉浸于万物之中，充盈于天地之间。主持人：有了母爱，才有了生命的肇始；有了母爱，才有了历史的延续；有了母爱，才有了理性的萌动；有了母爱，才有了人性的回归。

　　主持人：同学们，还等什么，让我们唱起来，跳起来，尽情抒发自己的感受吧！

　　活动5用自己喜的方式表达对母亲的赞颂

　　1、用名人名言

　　2、用歌曲，如《母亲》等

　　3、诗朗诵《母亲的赞歌》

　　主持人：我们赞颂母亲，因为母亲给我们生命，养育和温情。千言万语，一首《母亲的`赞歌》，希望能略表我们的赤子之心。

　　四、回报母亲

　　主持人：为了妈妈的微笑，为了祖国的繁荣富强，同学们，让我们每一个人都学会感恩，感恩世界，感恩未来，感恩我们身边的每一个人！

　　（播放《感恩的心》）全班齐唱

　　五、班主任总结

　　同学们，今天的主题班会开得非常成功。我们每一个人都从心底体会到了母亲的艰辛和不易，用各种形式倾诉了对母亲的由衷赞叹，希望同学们能把心中沸腾的热血化为实际行动，从自我做起，从身边的小事做起，做一个无愧于母亲，无愧于祖国的好少年！最后送你们一句话：不要让任何一个爱你的人失望！

感恩母亲主题班会13

　　一、活动目的：

　　1、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大；懂得珍惜亲情，丰富幼儿的情感世界。让幼儿懂得每个人的成长离不开父母养育之恩，懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。

　　2、增强幼儿的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。

　　3、提高幼儿的自理能力，形成良好的劳动习惯，端正幼儿的劳动态度。

　　4、使幼儿体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。

　　二、活动目标：

　　让幼儿学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力，动手实践能力、综合运用能力。

　　三、活动时间：

　　5月7日——5月11日

　　四、活动主题：

　　阳光_情

　　五、活动对象：

　　四、5班全体幼儿

　　六、活动内容：

　　1、通过班会教育，进行全员发动，宣布我班“感恩母亲节”活动方案，让幼儿认识到，我们的成长，离不开父母养育之恩，使幼儿认识到知恩、感恩、报恩是中华民族的传统美德。

　　2、开展“四个一”活动（全体参加）。

　　（1）为妈妈唱一首歌（如：《世上只有妈妈好》《烛光里的妈妈》《妈妈的吻》《鲁冰花》《母亲》《儿行千里》《念亲恩》《真的爱你》《爱的奉献》等）；

　　（2）帮妈妈做一件力所能及的.事（如：给妈妈泡一杯茶、陪妈妈散一次步、给妈妈洗一次衣、为妈妈做一次饭、给妈妈洗一次脚、为妈妈表演一段节目等）；

　　（3）自创一条感恩短信发给妈妈或自制一张感恩卡送给父母，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语；

　　（4）写一篇关于“阳光、亲情“主题的作文。

　　七、活动要求：

　　1、“为妈妈唱一首歌”“帮妈妈做一件力所能及的事”有条件的可留下一些照片或视频作为幼儿成长记录，也可以发到班级博客上。

　　2、感恩卡和祝福短信、母亲节作文在班级展示，并择优发表在花果山上。

　　八、总结评比阶段

　　1、评选优秀“阳光、亲情“主题征文。

　　2、评选“爱心小天使“（漂亮贺卡、精彩短信）。

　　母爱是世界上最能够穿透一切障碍，最无私、最不计回报的伟大情感。中国古训“百善孝为先”就是中华民族优良传统的写照。一个人只有懂得感恩孝道，才能有志报国，才懂得回馈社会，促进和谐。

　　主题班会方案感恩母亲方案大全

感恩母亲主题班会14

　　感恩是人的一种美德，对给予自己关爱、体恤、帮助、指导的人心存感激，反映了人性中的真善美。“谁言寸草心，报得三春晖”、“滴水之恩，当涌泉相报”。正是由于有了这种美好的情愫，世界才充满了爱，世界需要感恩。

　　为了弘扬中华美德，真正让学生以感恩之心、感恩之举回报母亲的养育之恩，在5月10母亲节来临之际，我校高一年级各班开展了“停止抱怨，懂得感恩”母亲节主题班会活动。

　　晚上7:00的班会时间，每一个教室内都洋溢着浓浓的亲情，各班主任利用主题班会组织学生进行“感恩教育”，利用黑板的设计及倾听感恩歌曲等各种形式，加强学生的感恩教育，让学生深入认识感恩的重要意义。

　　班主任组织学生开展“算算亲情账，感恩父母心”、主动给母亲打电话、道一声温馨的`祝福、给母亲写一封感谢的信、为母亲做一些力所能及的家务、为母亲捶一捶背、和母亲进行一次交心的谈话、送给母亲一个深情的拥抱、送给母亲一张感恩贺卡等实践活动。

　　通过此次活动，学生学会了主动感谢与关怀他人，学会了与同学和睦相处，了解体会了父母师长的辛劳，懂得了助人以及回馈他人，培养了感恩的心，懂得了要做一个感恩的人。

感恩母亲主题班会15

　　教学目标：

　　1、让学生了解母亲之爱，感受母爱之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩母亲。

　　2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、体谅关心母亲，与母亲和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报母亲。

　　教学过程：

　　一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题

　　附歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。你身在(那)他乡住有人在牵挂，你回到(那)家里边有人沏热茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪，你露出(那)笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘

　　问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘？引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母（感念亲恩）

　　A、初步感受

　　1、让学生看图片，认识一个人：母亲。教师明确：母亲永远给我们挡风雨；母亲的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。

　　B、深入认识

　　1、老师讲有关母亲关心爱护儿女的真实故事。

　　年轻母亲舍身救儿： 20xx年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的`母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。”

　　提问学生：从上面的故事里你看到了什么？

　　2、母亲并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲母亲平凡而辛勤工作：母亲做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的母亲辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？

　　3、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。

　　4、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。

　　5、心灵表白

　　同学们现在你们有话对妈妈说吗？现在你最想对妈妈说的一句是什么？

　　二、感恩母亲（学会做人）

　　就像前面歌曲里的歌词所说：

　　①父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母？

　　1、孝敬父母是中国的传统美德。教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”

　　学生评价韩伯愈（是一个孝子，性格善良，孝敬母亲）

　　②讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：20xx年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。问：从这个真实的故事里你看到了什么？

　　2、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母？

　　让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法

　　3、父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写？比一比谁写得好

　　4、下面的表现，哪些是同学们做得最好的？请讲一讲让同学们学一学

　　①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）

　　②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气 ③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求

　　④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

　　⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）

　　⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。

　　⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）