爱国主义教育主题班会

时间:2024-10-23 18:25:25 主题班会 我要投稿

(精华)爱国主义教育主题班会

  在平凡的学习生活中,大家对主题班会一定再熟悉不过了,主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。大家知道主题班会需要有哪些内容吗?下面是小编帮大家整理的爱国主义教育主题班会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

(精华)爱国主义教育主题班会

爱国主义教育主题班会1

  活动背景:

  在这个六十四年的坎坷,六十四年的奋斗中,没有哪幅画卷能描绘祖国母亲的辉煌,也没有哪首诗能展现她的雄壮,唯独乐章,如高山流水般诉说她的盛况。这乐章,气势恢宏,在神州大地回荡;这乐章,动人心弦,让人心潮澎湃!她的伟大,她的胸怀,她的成长,她的迅速发展,无不牵动我们每一个中国人的心,无不让我们为之而自豪。在这个特殊的日子中,作为新一代的年轻人,作为祖国未来的栋梁之才,我们希望用自己的方式,表达我们对祖国母亲的热爱,表达我们对祖国蓬勃发展,经济蒸蒸日上的自豪心情。并且衷心地祝福祖国母亲繁荣富强,永远昌盛!

  活动主题:

  爱国主题

  主办班级:

  广东培正学院法学系12级法学2班

  活动目的:

  (1)让同学们认识到拥有爱国主义感情的重要性,提高我们的爱国主义觉悟,使我们能够树立正确的理想、信念和人生观、价值观,增强社会责任感与使命感,弘扬爱国主义思想。

  (2)通过爱国主义朗诵,表达我们对祖国的热爱。

  (3)通过爱国主义活动,达到加强爱国主义教育的目的。

  (4)通过爱国主义视频的观看和爱国主义歌曲的演唱,增强同学的民族凝聚力,培养学生的民族精神和国家自豪感。

  活动形式:

  采用多媒体课件播放,学生主持班会、亲自参与爱国主义活动的方式,通过代表朗诵、爱国主义歌曲演唱等一系列以学生为主体的活动形式,传播爱国思想、增强民族凝聚力。

  确定活动时间地点、活动开展:

  主持人、嘉宾、资料和设备等。

  时间:待定(进场时间,开始时间)

  地点:多媒体教室(详细待定)

  主持人:黄利民李秋凤

  邀请嘉宾:全体成员

  资料:演讲稿一份(见附件1),主持人稿件两份(见附件2),爱国主题视频两个,爱国主义歌曲(红旗飘(一)活动准备工作:1飘、团结就是力量)

  设备:多媒体设备一套

  2.活动现场的布置和各项工作的安排。

  (1)班长主持各项准备工作的进行和担任男主持,并写好主持稿件。

  (2)副班长主持各项准备工作的进行和担任女主持,并写好主持稿件。

  (3)会场的宣传和布置的工作由宣传委员负责。

  (4)会场的多媒体控制和活动人员的组织由组织委员负责。

  (5)生活委员负责采购相关物品并把各项支出进账。

  (6)学习委员负责朗诵稿,并负责各稿件的校对。

  (7)体育委员负责爱国主义歌曲教唱。大学生爱国主题班级活动策划书大学生爱国主题班级活动策划书。

  (8)文娱委员负责主题班会的彩排工作。

  (9)团支书主持各项与团委沟通的工作和会场的就位。

  (10)现场摄影由学习委员与梁英杰共同负责。

  (11)梁丹朗诵,PPT制作由黎润钿负责。(朗诵稿见本计划书最底的.附件1处)

  (12)全体班干共同维持活动纪律,保证活动的顺利进行。

  (二)活动主体

  1.活动整体框架:

  (1)开场白(由两个主持人讲话,约5分钟)

  (2)观看爱国主题的视频和唱一首以爱国为主题的歌(约为15分钟)

  (3)爱国主义文章朗诵(5分钟)(朗诵稿见本计划书最底的附件1处)

  (4)爱国主义知识竞答(10分钟)

  (5)爱国主义特别节目(10分钟)

  (6)爱国主义歌曲教唱(10分钟)

  (7)活动总结(5分钟)

  (8)同学们留下体会,相互讨论、交流。(10分钟)

  (9)班会结束,各班干组织同学退场。

  2.具体流程:

  (1)开场白(5分钟)

  a.由两位主持人简要介绍莅临这次活动的嘉宾。(1分钟)

  b.讲述这次活动的目的和意义。(4分钟)

  (2)观看爱国主题的视频和唱一首以爱国为主题的歌(约为20分钟)

  a.首先观看一段关于1949年新中国成立的短视频。(2分钟)

  b.爱国主义歌曲红旗飘飘响起,全部同学一起合唱红旗飘飘。(6钟)

  c.播放xx年的阅兵式剪辑,主持人旁白。(12分钟)

  (3)爱国主义文章朗诵(5分钟)(朗诵稿见本策划书最底的附件1处)

  a.播放爱国主义歌曲的纯音乐.

  b.梁丹同学上台朗诵诗歌《我的祖国》.

  (4)爱国主义知识竞答(10分钟)

  a.由两位主持人负责主持。

  b.主持人读出题目,大屏幕同时显示出题目。主持人读完题目并屏幕显示出题目后,谁最快站起来回答谁就胜利。

  (5)爱国主义特别节目(10分钟)

  a.由生活委员负责发放气球到每个同学手上。

  b.主持人发号司令,同学一起吹气球,吹爆为止。

  c.本活动目的:用吹爆气球的声音代替礼炮,庆贺祖国60华诞,并表达出同学对祖国的热爱之情。

  (6)爱国主义歌曲教唱(10分钟)

  a.体育委员上台。

  b.大屏幕显示出歌词,体育委员现场教唱。

  (7)活动总结(5分钟)

  a.感谢老师、师姐的莅临,感谢同学们的到来、参与。

  b.由两位主持人负责总结。

  c.表达对祖国的美好祝愿和报效祖国、服务学院的心愿。

  (8)同学们留下体会,相互讨论、交流。(10分钟)

  a.首先讨论这次活动的收获,相互交流各自的体会。

  b.然后各自表达自己对祖国的热爱。

  c.把自己的体会写下

  (9)班会结束,各班干组织同学退场。

  主题班会结束

  (三)经费预算:XX元

  1.需要采购的物品

  (1)奖品:XXX、XXX、XXX(合共人民币X元)

  (2)道具.:气球、XXXX(合共人民币X元)

  (四)活动中应注意的问题及细节:

  1.活动具有创新性、教育性、可行性、互动性,营造活跃氛围。

  2.主持人要有临场应变措施。

  3.流程尽可能明晰化,分工要明确。

  4.活动前检测好所有器材的可用性和完备性,并做好彩排工作。

  5.游戏前要交代清楚游戏规则,保证游戏的公平、公证和安全性。

  6.要控制好各个环节的时间,尽量不要出现时间失控。

  7.活动结束请嘉宾先行离场,学生再解散。

爱国主义教育主题班会2

  《纲要》明确提出:"要把爱国主义教育贯穿到幼儿园直至大学教育的育人全过程中去。"增强幼儿国防意识首先要强化幼儿的爱国意识,升国旗仪式作为爱国主义教育的重要手段已在许多企业、中小学校广泛采用。陶行知先生曾说过:"教人要从小教起,幼儿比之幼苗,必须培养得宜,方能发芽滋长。"在幼儿园开展爱国主义教育活动,应根据幼儿的认知特点,采用幼儿可接受的方式,把复杂的、抽象的事物转化为简单的、形象具体的东西,才能成为幼儿可接受的事物。因此,幼儿园的升旗仪式及其开展的教育活动与小学应有所区别,做到既要严肃认真,又要生动形象,关键是我们怎样利用升旗仪式去增强幼儿国旗意识,把爱国主义的教育内容,通过特定的环境、氛围,幼儿可接受的方式去感染幼儿,萌发幼儿的爱国情感和行为,让幼儿在活动中潜移默化地接受教育。

  针对幼儿的年龄特点,我园把升旗仪式与争当小旗手活动结合起来,收到较好的效果。下面就把我园升旗仪式的做法及效果简单介绍一下。

  (一)时间:每周一上午8:05至8:10时。

  (二)小旗手人数:每次4人,各大班轮流推荐担任。

  (三)主持人。主持人由一名教师担任。

  (四)仪式程序:

  1、准备。每周周末,由大班各班主任在班上选出小旗手的名单交主持老师。

  2、仪式开始。出国旗,由四名小旗手随着国歌的音乐从队伍前面精神抖擞地把国旗送到旗杆前,两名小旗手在老师的帮助下,把国旗高高地升起来。

  3、唱国歌。全体教师和幼儿在国歌音乐声中一齐高唱国歌。

  4、主持人讲话。

  5、仪式结束。

  升旗仪式教育在我园已持续进行了多年时间,其效果是很明显的。

  (一)增强国旗意识,加深了对祖国的认识。在开展升旗仪式之前,我们对大班的幼儿作了一次调查。由于进行了一系列爱国主义教育的主题活动,所以,90%的幼儿对国旗的'认识是正确的;中班的幼儿80%都知道五星红旗是我国的国旗,国旗又叫五星红旗,是我国的标志,但对国旗上五颗星星的代表意义知道的就很少;在小班抽查了30个幼儿,只有10个幼儿知道这是五星红旗,其它的幼儿都是说红旗或旗。通过开展升旗仪式教育后,小班幼儿大部分都能准确说出国旗的名称,并会贴出五颗星星在国旗上位置,中班的幼儿已能说五颗星星所代表的意义。大班幼儿对国旗的认识加深了,知道国旗是中华人民共和国的标志,代表着祖国的形象,懂得要爱护国旗,珍惜国旗,要为祖国争光。通过升旗仪式教育,许多幼儿都能回答如"我们祖国的名字叫什么?""我国的首都在哪里?""我国最长的城墙在哪里?叫什么?"等等,幼儿对祖国的认识进一步加深了。

  (二)争当小旗手活动,激发了幼儿积极向上的情感。由于小旗手是在各大班产生的,标准就由各大班的班主任来决定,可以是本周里有进步的孩子,可以是在一周内做了某件好事的孩子,或是一贯表现较好的、起到模范作用的孩子都可当选。被选上的孩子当佩戴着小旗手标志时,站在国旗下,知道自己的进步得到同伴和老师的肯定,受到了集体的欢迎时,心里便会产生一种愉悦感和满足感,从而进一步促使自己的行为向良好的方向发展,使优点得以巩固。通过评选小旗手活动,对其他幼儿无疑也起了一个促进的作用,激发了幼儿奋发向上的思想,努力使自己的行为符合规范的要求,争取当上一名小旗手。

  (三)树立身边的榜样,把对自己被关怀和爱的感受转化为关心他人爱他人的情感。模仿是幼儿的特点,给幼儿一些良好的榜样和范例,能激发幼儿好学上进的情感,并能用积极的情感去影响他人。因此,教师在升旗仪式的讲话中,要注意利用发生在我们周围的好人好事或幼儿感兴趣的人和事去启发他们,激励他们。

  总之,升旗仪式普遍受到我园幼儿的欢迎和喜爱,他们都十分珍惜每一次的升旗仪式,每到周一早上便吵着父母、爷爷奶奶早点送幼儿园,担心迟到参加不了升旗仪式。家长们都说:"孩子每到周一就特别急着要回幼儿园参加升旗。"这说明,这项活动很受他们喜爱。

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