文明上网主题班会

时间：2024-11-02 12:09:25 主题班会我要投稿

文明上网主题班会[热门]

　　在我们上学期间，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会的召开原则是：教育性、针对性、创造性、贴近性、多样性和灵活性。你知道如何准备一个主题班会吗？下面是小编为大家收集的文明上网主题班会，欢迎阅读与收藏。

文明上网主题班会[热门]

文明上网主题班会1

　　一、活动背景：

　　随着社会的发展，电脑网络越来越普遍。在大学校园里上网已经成为一个大学生日常生活中必要的组成部分，几乎每个人天天都上网。但是，我们的大学生上网都干些什么呢？我们在网络上应该做哪些有意义的事？如何遵守网络道德呢？这一系列问题都是很多同学应该考虑的问题，由此，班委会决定对本班同学进行一次主题班会来合理引导网络观。如何引导我们大学生正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。

　　二、活动主题：

　　“文明理性上网，珍惜关爱自我”

　　三、活动目的：

　　1、使学生明白"沉溺网络"的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认识到远离网络游戏和不健康网站等不良内容的必要性。

　　2、使学生认识到，作为一名合格大学生，处在当今的网络时代，我们应该利用网络资源，促进我们的学习，提高自身素质。

　　3、使学生注意到我们应该如何遵守网络道德，做文明上网的现代人。

　　四、活动形式：主题班会

　　五、活动地点：3#102

　　六、活动时间：20xx年3月15号

　　七、活动过程：

　　1、由班长做开场白

　　2、由本班的'几位同学进行演讲发言

　　3、总结活动成果。

　　八、活动内容

　　在班会中大家总结了我们大学生上网应该干那些事情，比如：①聊天、娱乐，放松自己的心情；②浏览网页，查看新闻信息，了解社会国家动态；③查询资料，搜集有助于自己的学习资料；④联系，方便自己与自己想要联系的人联系等等。

　　也罗列了我们大学生上网经常出现的一些坏习惯，例如：沉迷于网络游戏，浪费金钱和时间；浏览不健康网站和有其他不良信息网站等等

　　同时，他们还提到文明上网的特征：

　　1、上网要限制时间，包括每天上网时长不宜超过三个小时，限制上网时间，非节假日就不要老是去上网了，节假日每天上网不超过3小时，可以请人监督，定时检查。

　　2、浏览的网页资源要丰富，内容也要健康。也可以自己转移注意力，参加一些课外活动，培养一些健康的兴趣爱好。

　　3、有效监督其他同学上不适当行为。）

　　同学们还列出了了文明上网公约：

　　要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空

　　班会中，同学们结合自己使用网络的体会纷纷发表对使用网络的意义和如何文明上网等方面问题的见解。通过班会上的演讲比赛，同学们认清了网络的利与弊，认识到大学生要节制上网，有目的、有选择的浏览信息，自觉抵制不良信息，吸收学习有益信息，同时要增强网络安全意识和法律意识。

　　最后，同学们表示今后要多加学习科学文化知识，提高文化素养、提高网络修养，做合格、文明、健康的上网者。

　　就网络对大学生的利弊展开了讨论。有人认为，科学技术日新月异，社会经济飞速发展，人们在家就可做到“秀才不出门，尽知天下事”，网上购物、炒股、游戏等丰富了人们的生活；另一部分人则认为，网络也会带来一些弊端。针对网络给人们带来的负面影响，同学们总结了以下几点：

　　一，加强自我监督，不浏览不良信息；

　　二，合理利用网络资源自主学习；

　　三，不沉迷以网络游戏。

　　最后，全体同学向大家呼吁：网络需要文明与健康，让我们一起行动起来，献网络一片蓝天。

文明上网主题班会2

　　一、活动背景：

　　随着社会的发展，科技的进步，电脑已走进千家万户。“上网”已成为人们生活的一部分，丰富多彩网络世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件。可同时也给我们带来了许多问题和困惑。目前，有些学生迷上了网络，严重影响了正常学习，那么，我们应该怎样正确对待网络，做到上网有益呢？为此，我们特举办“文明网络”主题班会。

　　二、活动主题：

　　“传递正能量，文明上网”

　　三、活动目的：

　　1、使学生明白沉溺网络的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认识到远离网络游戏和不健康网站等不良内容的必要性。

　　2、使学生认识到，作为一名合格大学生，处在当今的网络时代，我们应该利用网络资源，促进我们的学习，提高自身素质。

　　3、使学生注意到我们应该如何遵守网络道德，做文明上网的现代人。

　　四、活动形式：

　　主题班会（辩论赛，同学发言）

　　五、活动地点：

　　教学楼B111

　　六、活动时间：

　　20xx年11月9日七点整

　　七、活动过程：

　　1、辩题为“网络的利与弊”

　　2、网络利弊的自我阐述

　　3、读实例

　　4、数据展示

　　5、关于文明上网的三句半

　　6、唱歌

　　八、活动内容

　　就网络究竟是利大于弊，还是弊大于利进行自由辩论，同学以自己的生活实际上网经验来进行各个角度的论述，台下的同学也是积极参与，在辩论结束后分享自己的上网心得。经由同学收集到的关于上网成瘾而造成的危及个人和家庭的社会惨案不禁令人反思。由同学进行的数据展示生动形象地展示了中国网民之多，青少年上网玩游戏之盛行及青少年犯罪率的日趋上升。

　　由主持人宣读的文明网络公约告诉了我们怎样了利用好网络提供的种种便利之处，远离其带来的诱惑，总结文明上网的'三句半更是恰到好处的总结了我们大学生应如何文明上网，如何规范自己的上网言行。

　　助导进行发言总结，最后由同学带来的一首积极向上的歌曲作为班会结尾。

　　九、总结：

　　经由这次“传递青春正能量，文明上网”的主题班会，同学们学到了怎样科学上网、文明上网，让网络真正的为我们学习服务，怎样拥有并享受健康的网上生活。网络风光无限，但上网要有节制，远离网络游戏，勿要上网成瘾。

文明上网主题班会3

　　一、教学目标

　　1.培养学生正确上网，文明上网的习惯。

　　2.教育学生自觉拒绝网络不良信息。

　　3.倡导文明上网，争做一个文明的网上公民。

　　二、教学重难点

　　倡导文明上网，做一个文明的网上公民。

　　三、教学准备

　　多媒体课件

　　四、教学过程

　　（一）、导入

　　A、同学们，你们喜欢玩电脑吗？上过网的请举手，

　　“你们平时上网都做些什么？”（学生回答）

　　B、师述：看来，同学们利用网络做了许许多多的事情。通过网络我们能查资料，玩游戏，聊天，看天气预报，看新闻，看小说，发邮件，听音乐，看电影，购物等。给我们的工作和生活带来了便利,网络世界是精彩的，它丰富了我们的生活，到目前为止，我国的网民数量已达到5.13亿。但是如果不会科学、安全、合理的上网,同样会也给我们带来了危害。这就是我们今天要学习的内容-----小学生文明上网（板书课题）。

　　（二）、新授

　　A、警钟长鸣

　　同学们，你们平时都在什么地方上网？你每周的上网时间大约是几小时呢？（请同学们说一说）适度的`上网对我们来说是可以的。如果经常长时间的上网，好不好呢？那么长时间的上网会对我们未成年人有哪些影响呢？我们一起看一看真实的案例

　　B、网络的危害

　　1.请同学们在小组内进行交流讨论，并请小组长记录下来。

　　2.学生发言。

　　3.老师补充并总结。

　　（1）、危害身心健康

　　（2）、导致学习成绩下降

　　（3）、弱化道德意识

　　（4）、影响人际交往能力

　　（5）、影响人生观、价值观

文明上网主题班会4

　　一、活动目的：

　　1、使学生清楚地认识到网络上存在的各种不安全隐患。

　　2、让学生学会在虚拟的网络世界中保护自己的`利益。

　　二、活动准备：

　　网络安全相关视频。

　　三、活动过程：

　　1、各小队报告人数。

　　2、出旗、敬礼，唱队歌。

　　3、中队辅导员宣布队会开始。

　　主持人开场白，导入队会主题——网络安全。

　　4、整体流程：

　　⑴对网络中遇到的问题，大家发表见解。

　　⑵看案例和资料，谈感受。

　　⑶班主任进行总结。

　　5、主持人：相信同学们对网络都比较了解，但对于网络安全问题又有多少认识呢?

　　请同学们畅所欲言。

　　⑴你上网有节制吗？时间是怎么安排的？一般是做什么事情？

　　⑵你有没有保护好自己的上网密码、个人资料？

　　⑶你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等，提供到聊天室或公共讨论区？

　　6、班主任寄语：网络为我们提供了丰富的信息资源，成为学生学习知识休闲娱乐的重要平台，但也极易对学生造成伤害。这节班会课，我们的目的就是让同学们清楚地认识到网络安全的重要性，学会理智的对待各种诱惑。

　　7、呼号、敬礼，退队旗。

　　8、队会到此结束。

文明上网主题班会5

　　班会背景：

　　随着时代的发展，电脑网络已经走进了小学课程，人们包括小学生在内与网络的联系越来越紧密。然而，与网络的联系紧密也带来了一些问题，我们需要足够重视。因此，通过这次班会，我们希望能够引起同学们对网络的正确认识，并提倡文明上网。

　　活动目的：

　　1、正确认识网络的利与弊。

　　2、体会文明上网对青少年身心发展的重要性。

　　3、掌握文明上网的方法，并正确利用网络来提高学习。

　　活动开始：

　　一、导入

　　老师：随着社会的发展和科技的进步，电脑已经走进千家万户。"上网"已成为人们生活的一部分，丰富多彩的网络世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件。但是同时，网络也带来了许多问题和困惑。有些同学迷上了网络，严重影响了正常学习。那么，我们应该怎样正确对待网络，做到上网有益呢？今天我们班会的主题就是——文明上网。

　　二、活动过程

　　1、我们先来谈谈上网给我们的学习、生活带来了哪些好处？例如异地交流、网上学习、网上娱乐、了解世界、网上购物、网上交友等。

　　2、大家都喜欢上网，在你的生活中你上网都是干什么？希望大家以诚信为前提，敞开心扉，畅所欲言。

　　3、有很多同学喜欢网上聊天，在网上结交一些朋友并倾诉心事。在网上你结交了哪些朋友？有没有异地的朋友？谁来谈谈网上聊天时你的心情。然而，我们要注意网上交友的安全。网络诈骗是一种新的犯罪手段，对于社会阅历不深的青少年来说尤其容易上当受骗。去年x月，在某中学就读的15岁女孩小红与网友见面后被药物迷昏，遭到性侵并被抢劫。对于这个案例，你有什么启示吗？

　　4、很多同学喜欢在网上玩游戏，请问你们玩的都是什么游戏？有没有玩大型网络游戏？每次玩多长时间？有没有陷入其中无法自拔的情况？你是在家里玩还是去网吧玩？

　　5、近几年来，互联网快速发展，网吧也如雨后春笋般涌现。网吧的出现为普及网络知识起到了积极的推动作用，但同时也带来了一些负面效应。据统计，我国90%的青少年选择去网吧上网。那么请同学们谈谈你对"去网吧上网"的观点。值得注意的是，《互联网上网服务营业场所管理条例》第二十一条规定：互联网上网服务营业场所不得接纳未成年人进入营业场所。

　　案例：20xx年xx月xx日，北京海淀区一家网吧发生大火，造成24人死亡，十多人受伤。其中大部分受害者是在读学生。据报道，一个12岁的孩子因上网欠费20元，被网吧老板扣押自行车而不敢回家，最后饥寒交迫，投水自杀。看了这两个案例，你有什么想法？

　　6、网络是一把双刃剑，合理利用能带来好处，但过度沉迷于网络世界，陷入网络陷阱，可能会影响身心健康，甚至走向犯罪。我们再来看一些案例，沉迷网络游戏不可自拔：

　　案例1：17岁的少年吴治沉迷于电脑游戏，为了偷钱上网吧，他在通州奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手将奶奶砍死，爷爷被砍成重伤。

　　案例2：16岁的`少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，受到另一人的冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出半尺长的防身刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡。

　　案例3：某天傍晚，四川一名流浪少年赵刚被人砸烂，尸体上还有几处刀伤，其死状惨不忍睹。杀害少年的凶手竟是3名嗜好上网玩“杀人游戏”的中专生，他们杀人的目的只是为了验证自己的"胆量"。

　　看了这些案例，同学们有什么想法？这样的悲剧还有很多很多，谁还知道？

　　7、进行网瘾测试。

　　8、总结一下网络给我们带来的危害：浏览不良信息、网络游戏成瘾、网络诈骗等。那么我们青少年该如何面对网络，怎样上网才是文明上网、健康上网呢？

　　9、我们应如何利用网络来帮助我们提高学习、生活的质量？我们只能从网上搜集一些健康的、进步的、积极向上的有利信息，为我们的学习和生活服务，要让网络为我们的健康成长积蓄更多的力量！

　　10、活动小结：网络世界无所不有。只要我们能把握好上网的尺度，正确使用网络，健康上网，文明上网，就能给我们的生活带来很大的好处。希望在座的每一位同学都能文明上网，利用网络来提高我们的学习，丰富我们的课余生活，交到更多更好的朋友。

　　11、学习《全国青少年网络文明公约》

　　老师这里有一份《全国青少年网络文明公约》，让我们共同来学习并宣誓：

　　要善于上网学习，不浏览不良信息；

　　要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；

　　要增强自护意识，不随意约会网友；

　　要维护网络安全，不破坏网络秩序；

　　要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

文明上网主题班会6

　　在这次主题班会上，我紧紧围绕“构筑灵魂防火墙，文明上网”的主题进行教学，让学生不仅了解网络的优缺点，还通过各种形式了解结束对网络的上瘾。总的来说，课堂教育效果还是不错的。以下是我对整个主题班会活动的反思：

　　一、课前准备。

　　学生收集网络的优缺点，让学生对网络有一个初步的了解。此外，与学生交流，分析沉迷于网络游戏的现状和根本原因。找出问题的原因，从根本原因入手。

　　二、教学亮点。

　　教学环节清晰，主题中心突出。主题班会主要以学生畅谈为主，具有深刻的教育意义。在这节课上，我主要让学生们谈论沉迷于网络游戏的危害，表达自己的观点，表达自己的观点，谈论如何构建心灵的防火墙。同时，以自己的亲身经历，谈谈正确上网的好处，为学生树立好榜样。

　　三、班会的`不足。

　　在这次主题班会上，虽然对学生具有重要的教育意义，但缺乏实际行动。要真正发挥教育作用，还需要落实到学生身上。它需要教师和家长的监督，以及学生的自我约束能力。

　　因此，举办主题班会的目的不仅是教育学生思想道德，而且是实际行动。这需要教师的后续工作。教师和家长需要积极配合，共同教育学生。

文明上网主题班会7

　　一、活动背景和目的

　　1、通过班级调查得知：周末本班男生有一半以上人数沉迷于网吧玩游戏，不思进取，不完成作业等现象，有针对性召开本次主题班会。

　　2、通过召开本次主题班会，学生正确认识文明时代网络的利弊，正确处理学习和游戏的关系，从而健康快乐地学习和生活。

　　二、活动过程

　　1、主持人致开场白，导入班会主题“文明上网健康成长”。

　　2、幻灯片展示问题：网络给我们生活带来什么样的影响？

　　3、同学们分组讨论。

　　4、学生回答，主持人展示幻灯片。

　　（1）交流方式更多样

　　即时通讯工具QQ 、E-mail、社交网络等方式则开始占据主导地位同学们利用博客或空间日志写心里话、转载文章、上传照片等。

　　（2）网络生活更便利

　　网络购物的多样化、便捷、物美价廉，喜爱，淘宝、当当、卓越等网站较受欢迎。

　　小结：网络是先进的，也是危险的。它改变了我们的'生活，也充满着陷阱和诱惑。

　　5、网络有哪些安全隐患？全班讨论。

　　6、学生代表发言，同时主持人用事例和数字说明网络对青少年身心健康的影响。

　　（1）网吧是个高危场所

　　A、上网吧空气混蚀，人口密度大，烟味、食物味、汗臭味，五味俱全。

　　B、机器声、打闹声、脏话声，声声刺耳，卫生、环境条件极差，严重影响着身体健康。

　　C、经常有打架斗殴的事在网吧发生。

　　D、大多数网吧电脑安放的密度、电脑走线、安全出口等都存在着不同程度的问题（如无安全通道和疏导标志等），存在着巨大的安全隐患。

　　（2）黑网吧害你没商量（事例略）

　　（3）沉迷网络游戏不可自拔（事例略）

　　7、主持人：我们可以通过什么方式摆脱网隐？本次活动你有什么感受？

　　同学们畅所欲言，尤其让沉迷于网络的同学谈谈感想。

　　8、全班齐读《全国青少年网络文明公约》

　　要善于网上学习，不浏览不良信息；

　　要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；

　　要增强自护意识，不随意约会网友；

　　要维护网络安全，不破坏网络秩序；

　　要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

　　三、班主任小结

　　网络是一把双刃剑，我们在利用它为我们生活服务的同时，要正确看待它带给我们的弊端。希望同学们增强自控力，提高自觉意识，不要把大好的青春浪费在网络游戏上不能自拔，从而影响了我们的学习和生活。

　　四、活动效果

　　本次主题班会活动后，让曾经沉迷于网络游戏的同学针对自己上网的行为写出深刻的反思并让家长签署意见，接受老师、父母和全体同学的监督、举报，如再发现类似问题会严肃处理。

文明上网主题班会8

　　一、队会目的

　　1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。

　　2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒识。

　　3、通过活动的开展让学生懂得文明上网。

　　二、队会过程

　　三、队仪式（略）

　　（一）禁毒教育

　　1．师展示有关毒品和吸毒者的悲惨图片

　　2．让同学说说感觉

　　3．师总结：毒品的危害多：毒品毁人毁健康；毒品令人倾家荡产、家破人亡；吸毒导致堕落、犯罪；吸毒危害社会，成为世界公害。

　　4、知识竞赛

　　（1）主持人宣布知识竞赛规则

　　（2）知识竞赛开始：

　　①什么是毒品？常见的和最主要的毒品有哪些？

　　②毒品的`危害是什么？

　　A.毒品毁人毁健康。

　　B.毒品令人倾家荡产、家破人亡。

　　C.吸毒导致堕落、犯罪。

　　D.吸毒危害社会，成为世界公害

　　③防毒的五种措施

　　A.直截了当法：坚定直接地拒绝引诱。

　　B.金蝉脱壳法：根据不同情况找借口委婉拒绝。

　　C.主动出击法：立刻提出反建议。

　　D.秘密报案法：寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。

　　E.及时告知师长法：当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。

　　（3）学生结合生活实际讨论“为什么要珍爱生命远离毒品？”

　　5、主持人总结：毒品是人类社会的公害。

　　它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中小学生从小要有防范毒品的意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生！

　　（二）网络安全教育

　　1、主持人：介绍小学生上网会网友被骗等案例

　　2、学生说体会

　　3、说说网络的利弊

　　4、让学生推荐儿童的好的网站

　　主持人总结：

　　希望同学们按照树立社会主义荣辱观的要求，积极倡导文明办网、文明上网，净化网络环境。

　　5、“远离毒品文明上网”横幅签名活动

　　四、辅导员讲话

　　附录

　　案例一学生会网友遭“扒手”为筹路费劫“的哥”

　　10月25日晚，红旗南路派出所接到报案，称红旗路加油站附近，有一青年男子持刀抢劫的士。民警当即带领闻讯赶来的群众，拿着手电筒在周边地带展开地毯式搜查。不到30分钟，在加油站旁的高坎下，将龟缩在草丛中发抖的青年男子当场抓获。司剑锋，18岁，是安徽芜湖市某学院计算机系的在读本科学生。前几天，专程从安徽乘火车来到湖南岳阳，与“网友”熊某相聚。为赶回学院上课，搭乘火车在株洲站转车，不幸遭遇扒窃，路费被偷。为筹集路费，他便起邪念。他来到红旗路高架桥下，拦住一辆路过的“的士”。上车后，他用刀顶住司机腹部，抢走车上仅有的81.5元现金和诺基亚手机一部

　　案例二：庐江县两少年在该县二中附近的一处民房内洗澡时，不幸触电身亡。

　　据了解，6月11日晚，7名通过网络认识的少男少女在其中一女孩家中玩耍。深夜时分，3名男孩、两名女孩由于饥饿，出外吃东西，只留下两名男孩在屋内。待5人吃完东西再次赶回时，发现屋内无人，听见洗澡间内有水声，几人连忙上前，将洗澡间的门踹开，却发现屋内两少年已瘫倒在地。据警方介绍，警方赶到现场后，迅速介入，对现场进行了保护。经初步侦查，两人系触电身亡，而非刑事案件。昨天下午，由技术监督部门、供电部门、当地镇政府等组成的调查组仍在现场，对少年死亡原因进行调查。

文明上网主题班会9

　　活动目标：

　　1、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；

　　2、通过一个个迷失在网络学生的案例，引起学生对不健康上网带来后果的深思；

　　3、以倡议活动，深化学生对网络的认识，以行动营造“绿色上网、文明上网”环境。

　　班会前准备：

　　1、在全班进行网络利用情况调查

　　2、排练情景剧《回家以后》《交友》

　　3、收集关于网络利弊的资料

　　班会流程：

　　一、交流引入

　　以“电脑——上网——好与坏”展开交流，引入讨论话题“上网对小学生是利大于弊还是弊大于利”

　　二、互动交流，了解学生上网现状

　　平时都在什么时间上网？

　　一次上网一般都多长时间？

　　上网都做些什么？

　　上网受不受家长限制？

　　（通过这些交流了解学生平时上网现状，为下面的讨论做准备）

　　三、学生分小组讨论，明确自己的观点

　　自己与周围的同学组成讨论小组，讨论交流“上网对于我们小学生是好处大于坏处还是坏处大于坏处”，从而明确自己的观点，选择哪一方。

　　（学生通过小组讨论，确定自己的观点，为分正反两方做准备）

　　四、学生根据自己选择的观点，分成正反两方

　　双方同学互相交流自己搜集的资料，进一步明确自己的观点，每方分别推荐几名同学作为中心发言人，准备与对方展开辩论。

　　（学生交流整理收集的`资料，准备与对方展开辩论）

　　五、同学们正反两方展开辩论，各抒己见

　　利大：获取更多信息；拓展受教育的空间；增加与外界交流机会；发展自己个性；网上购物真方便

　　弊大：网络聊天、网络游戏成瘾；不健康网站，垃圾文化危害；荒废学业，影响身体。

　　（学生在辩论中正确认识网络，学会科学合理的上网）

　　六、活动总结

　　通过本节班会课，你对网络有没有新的认识？你用一句话来概括现在你对网络的认识吗？

　　国家为了引导青少年文明上网，由共青团中央等八部委专门颁布了《全国青少年网络文明公约》。下面就让我们一起来宣读这份公约。

　　你打算以后再上网时怎样去做？让我们用简单的话语来表达自己的决心，并把写的这句话贴在教室内，时刻提醒自己。

文明上网主题班会10

　　1、教育目的：

　　通过此次活动，同学们认识网络的利与弊，健康浏览网上信息，能自觉避开不健康的信息

　　2、教育目标：

　　①教育目标：加强班内学生网络管理、网络引导，利用网络来对学生进行德育教育，正确引导小学生健康上网。

　　②培养目标：培养学生的创新精神和实践能力，加强学生的主体参与意识。

　　③能力目标：学生能够独立构思，自编自排，使此次活动起到切实的宣传作用。

　　3、课前准备：进行"你是怎么上网的"调查和调试电脑。

　　活动过程：

　　(一)简介网络，了解利弊

　　1、激趣导入：人类社会已经跨入了信息社会，神奇的因特网已经进入了我们的.校园，进入了我们每个教室，给我们的学习带来许多好处。上面有些什么内容呢?大家就上网尽情遨游吧!(同学们上网)

　　2、你们刚才上网作了那些有意义的事?以前上网有作过那些有意义的事呢?(学生汇报)

　　3、上网的好处可真多!说到这里就引发了一个问题，我们的学生究竟要不要上网?该怎样上网?应注意哪些问题?(学生谈)大部分朋友认为上网有许多好处，但也有朋友坚持反对意见，那么我们今天就来听听在座各位的意见如何?(点击课件QQ聊天)，反映家长的担忧

　　4、是啊，作为新世纪的少年儿童，我们应该学习上网，但是家长的担心是很正常的，确实在我们的身边有一些人因为网络而葬送了自己美好的前途，酿成了不少悲剧。(点击课件)讲述一位少年沉迷于网络而荒废学业，残害母亲的故事。你听说过类似的事例吗?说出来听听。

　　5、怎样才能做到既运用好网络，又不致于沉迷其中呢?现在就让我们一起去儿童健康上网中心看一看，一定会对你有所帮助的。(点击课件，进入首页)

　　(二)剖析自我，坦露心声

　　导语：我们这里来了一位叫丫丫的朋友，他有烦恼向我们倾诉，你们听。(进入谈心室)

　　1.课件中的丫丫诉说自己在上网时常遇到不适合我们看的内容，感到很烦恼，希望大家给他出出主意。(同学们各抒己见)

　　2.你们在与网络相处的过程中一定也会遇到不少麻烦，能说给大家听听吗?

　　3.看到同学们如此真诚，还有几位网迷也想同大家认识，他们正在会友室等着大家。注意：边听他们的介绍，边问问自己：我的上网情况和谁最相似?欢迎大家说真话。

　　(点击课件进入会友室)有六位小网迷逐一介绍：

　　A：通过网络学习，提高习作水平。

　　B：给亲友发电子邮件。

　　C：沉迷网络游戏，精神恍惚。

　　D：学做网页，收获不小。

　　E：浏览新闻，拓宽视野。

　　F：上网聊天，准备见面。

　　4.你的上网情况也谁最相似?哪些小网迷需要我们的帮助?来帮帮他们，对他们说几句话吧。

　　5.小结过渡：我代表他们谢谢同学们，相信他们会剖析自我，加强自制，避免上网成瘾。其实，在我们中间，也存在有不同程度的上网问题。请看：(课件显示诊疗室，出现课前心理调查的统计图)

　　6.以四个同学为一诊疗小组，讨论这两个问题：(1)这两位同学在上网时，分别存在什么问题?(2)从调查表和平时的了解中，你认为上网应该注意哪些方面?(全班交流)

　　(三)展示才能，网上我能行

　　网络世界确实精彩，让我们珍惜这把知识的"钥匙"，然而，使用电脑操作网络，必须掌握一定的基本技能。同学们打字、搜索技能，让我们大开眼界，下面我想出几个有关电脑的小问题考考大家，怎么样?网络用语知多少?

　　神奇的鼠标带我们遨游了网络世界，真是"快乐网上行"。

　　(四)宣读网络公约

　　网络是一个无比辽阔的知识宝库，我们学生要上网，但绝不能沉溺于网吧，浪迹于聊天，而荒废学业，而让抚养我们的爸爸妈妈操碎了心。由此，教育部门出台了《网络公约》我们一起来学一学。齐读《网络公约》

文明上网主题班会11

　　一、设计背景

　　计算机与网络已经成为了我们工作，学习及生活上必不可少的工具。但是，越来越多的中学生上网成瘾。我们时常可以看到关于中学生上网成瘾而夜不归宿、因犯网瘾而导致犯罪、甚至自残自杀等这类触目惊心的新闻。网瘾严重危害了学生身心的健康发展以及家庭的幸福，当我们在努力去帮助学生预防网瘾的同时，我们是否应该提醒学生在上网的时候要注意言行，注意防止受骗等安全问题呢？“拒绝网瘾，安全上网”，是我们今天要讨论的主题！

　　本节课在教学过程中采用了一个WEB教学平台，并将地点定于学生机房，目的是想论证一个想法，当社会不断地发展，学生课堂学习的时候，可能会达到人手一机的学习条件，那么到时我们可以怎么样去开展教学工作呢？我们是否可以将传统的纸质测试，讨论以及作业上交都利用电脑来完成，并且将都师教案共享在网络上，让学生在课前课后都能够学习呢？

　　二、教学目标

　　1、通过网络成瘾自测题，让学生明白自己是否有网瘾的倾向。

　　2、通过数据及案例分析，让学生了解网瘾及其危害

　　3、学会健康上网、安全上网的方法

　　三、教学过程

　　1、导入：网络成瘾自测题

　　2、认识网瘾，拒绝网瘾

　　（1）网瘾是什么

　　（2）网瘾的危害

　　3、安全上网

　　（1）网上交友需谨慎

　　（2）“黑”人电脑是犯罪

　　（3）网上交易防陷阱

　　（4）网上造谣也违法

　　4、小结

　　（1）讨论投票

　　（2）小结

　　文明上网主题班会教案3

　　活动主题：

　　绿色上网健康成长

　　活动背景：

　　随着社会的发展，电脑网络越来越普遍。一些未成年人因接触互联网而沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，上网成瘾，身心受损，引发网络犯罪的问题也越来越突出。这不得不引起我们的重视与思考。如何引导青少年正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。

　　活动目的：

　　1、使学生明白"沉溺网络"的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认识到远离网络游戏等不良内容的必要性。

　　2、使学生认识到，作为一名合格小学生，处在当今的网络时代，我们应该利用网络资源，促进我们的学习，提高自身素质。

　　活动准备：

　　课件、歌谣

　　活动过程：

　　一、中队辅导员讲话：

　　同学们，随着科技的不断进步，网络已经走进了我们的生活。网络对我们的影响力也越来越大。那么，我们平时都是怎样利用网络的呢？

　　二、主持人1：请学生谈网上收集的关于网络的相关知识，如上网的好处。

　　三、主持人1：网络带给我们益处的同时也存在危害，案例呈现。

　　案例一：

　　17岁的少年沉迷于电脑游戏，无法自拔。为了偷钱上网吧，他在通州奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手将奶奶砍死，爷爷被砍成重伤。

　　案例二：

　　16岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，受到另一人的冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出防身刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡。

　　主持人2：说说：看了案例，你有何感想。

　　四、网络文明礼仪：

　　主持人：在网络上发表个人意见、建议，要把握好度的问题，不能违反法律法规和有关规定，不能在网上侮辱、谩骂他人，不能传播谣言、散布虚假信息，不能制作、传播网络病毒和”流氓“软件。同时，要尊重他人的网上著作权，避免网络抄袭、剽窃、盗版等侵权行为。

　　主持人2：同时，使用网络要注意安全问题：第一，不要随便传递内部文件和信息，以免造成泄密。第二，要有安全自保意识，公用帐户、私人密码不要在公众场合使用。第三，要防范黑客、病毒，不要使用盗版软件，要谨慎对待不明电子邮件。对于有关部门发布的信息预警，要及时采取措施防范。

　　五、主持人1：现在请大家展开讨论：“如何文明、健康上网？”

　　六、网络知识判断：

　　1、互联网络是一把“双刃剑”，有好处也有弊处。

　　2、如何引导人们健康上网，是我们全社会亟待解决的问题

　　3、在形形色色的互联网络信息中，没有潜伏着各种有毒文化、文件。

　　4、如果上网不节制，会情绪低落、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振等等。

　　5、上网不用节制，只要注意上网查询的内容就行了。

　　6、小学生应该“绿色上网，文明上网，健康上网”

　　七、小结

　　主持人1：健康上网的“五要”与安全上网的“五不要”

　　主持人2：要善于网上学习，不浏览不良信息；

　　主持人1：要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；

　　主持人2：要增强自护意识，不随意约会网友；

　　主持人1：要维护网络安全，不破坏网络秩序；

　　主持人2：要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

　　八、主持人1：接下来请老师带我们在拍手游戏中学习文明上网的歌谣。

　　你拍一，我拍一，上网逛逛很乐意；

　　你拍二，我拍二，书信变成伊妹儿；

　　你拍三，我拍三，上网要有保护伞；

　　你拍四，我拍四，合理安排要惜时；

　　你拍五，我拍五，学习娱乐两不误；

　　你拍六，我拍六，网上帮忙不留名；

　　你拍七，我拍七，刻苦学习不泄气；

　　你拍八，我拍八，千万不要进网吧；

　　你拍九，我拍九，网友不全是朋友；

　　你拍十，我拍十，健康上网是好事。

　　九、提出倡议：文明上网，上文明网。

　　十、中队辅导员总结活动并宣活动结束：

　　教师：刚才，同学们的踊跃发言我很高兴，大家的精彩表演我很满意。网络世界丰富多彩，选择在我们！网络世界诱惑无限，上网要文明。让我们绿色上网，健康成长！心动不如行动！让我们一起宣誓：绿色上网，健康成长！

　　现在，我宣布本次“绿色上网，健康成长”主题班会完满结束，让我们整整齐齐地来，整整齐齐地走！做一名真正的文明人！

　　退旗（全体立正，退旗，敬礼，奏乐）

　　文明上网主题班会教案4

　　班会背景：

　　随着时代的发展，电脑网络已经走进了小学课程，人们包括小学生在内与网络的联系越来越紧密。在一部分学生身上也出现了一些问题，需要引起我们足够的重视。希望通过这次班会使同学们能够正确认识网络，文明上网。

　　活动目的：

　　1、正面认识网络的利与弊。

　　2、体会文明上网对青少年身心发展的重要性。

　　3、掌握文明上网的方法，并正确利用网络来提高学习。

　　活动开始：

　　一、导入

　　师：随着社会的发展，科技的进步，电脑已走进千家万户。“上网”已成为人们生活的一部分，丰富多彩的网络世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件。可同时也给我们带来了许多问题和困惑。有些学生迷上了网络，严重影响了正常学习，那么，我们应该怎样正确对待网络，做到上网有益呢？今天我们班会的主题就是——文明上网。

　　二、活动过程

　　1、我们先来谈谈上网给我们的学习、生活带来了哪些好处？（异地交流、网上学习、网上娱乐、了解世界、网上购物、网上交友等）

　　2、大家都喜欢上网，在你的生活中你上网都是干什么？希望大家以诚信为前提，敞开心扉，畅所欲言。

　　3、有好多同学都喜欢网上聊天，在网上结交一些朋友倾吐心事。在网上你都结交了哪些朋友，有没有异地的？谁来谈谈网上聊天时你的心情。

　　网络毕竟是一个虚拟的世界，网上交友你觉得应该注意什么？有没有什么经验向大家传授或自己曾经经历过的事向大家提个醒。

　　师温馨提示：网上交友谨防网络诈骗。网络诈骗是一种新的诈骗与犯罪手段，对于社会阅历不深的青少年来说尤其容易上当受骗。去年6月，在海珠区某中学就读的15岁女孩小红（化名）和几名女同学在昌岗中路某卡拉ok厅与网友见面，被网友在饮料中下了药，昏迷不醒。结果被其网友及另外五名同伙蹂躏残害，并被劫3部手机、1只金戒指、1条项链。看了这则案例对你有什么启发？

　　4、好多同学也都喜欢在网上玩游戏，请问你们玩的都是什么游戏？有没有玩大型网络游戏的？每次玩多长时间，有没有陷入其中特别迷恋不能自拔的？你是在家里玩还是去网吧玩？

　　5、近几年来，在互联网快速发展的同时，出现了大量网吧，网吧的出现为普及网络知识起到了积极的推动作用，但是随着互联网信息垃圾的不断出现，网吧的负面效应也日益显现。据统计，我国90%的`青少年都选择去网吧上网，那么请同学们谈谈“去网吧上网”你的观点。

　　引导明确《互联网上网服务营业场所管理条例》第二十一条规定：互联网上网服务营业场所经营单位不得接纳未成年人进入营业场所。

　　案例：安全隐患害生命——__年6月16日，北京海淀区“蓝极速”网吧发生大火，造成24人死亡，十多人受伤的惨剧。其中大部分受害者是在读学生。走上网吧不归路——据《人民日报》__年2月27日报道，一个12岁的小孩因上网欠上机费20元，被网吧老板扣押自行车而不敢回家，最后饥寒交迫，投水而亡。

　　6、网络就像一把双刃剑，合理利用网络能给我们的生活带来好处；一旦过度沉迷于网络世界中，陷入网络陷阱，就会影响我们的身心健康，甚至会走向犯罪的道路。我们再来看这样几则案例，沉迷网络游戏不可自拔：

　　案例1：17岁的少年吴治（化名）沉迷于电脑游戏，无法自拔。为了偷钱上网吧，他在通州奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手将奶奶砍死，爷爷被砍成重伤。

　　案例2：16岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，受到另一人的冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出半尺长的防身刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡。

　　案例3：5月25日傍晚，四川一名流浪少年赵刚被被人砸烂，尸体上还有几处刀伤，其死状惨不忍睹。杀害少年的凶手竟是3名嗜好上网玩“杀人游戏”的中专生，他们杀人的目的只是为了验证自己“胆量有多大”。

　　看了这些案例，同学们想说什么？像这样的悲剧还有很多很多，谁还知道？

　　7、网瘾测试：（网瘾测试题链接）

　　8、总结一下网毒给我们带来了哪些危害：

　　1、浏览不良信息——色情、暴力、反动等内容，毒害我们的心灵。

　　2、网络游戏、成瘾——患网络综合症，不能自拔。

　　3、网络诈骗、黑网吧——造成网络犯罪。

　　那么我们青少年该如何面对网络，怎样上网才是文明上网，健康上网呢？

　　《文明上网保护自己》

　　9、我们应如何利用网络来帮助我们提高学习、生活的质量？（我们只能从网上搜集一些健康的、进步的、积极向上的有利信息，为我们的学习和生活服务，要让网络为我们的健康成长积蓄更多的力量！）

　　10、活动小结

　　网络世界无所不有。只要我们能把握好上网的尺度，正确使用网络，健康上网，文明上网，就能给我们的生活带来很大的好处。希望在座的每一位同学都能文明上网，利用网络来提高我们的学习，丰富我们的课余生活，交到更多更好的朋友。

　　11、学习《全国青少年网络文明公约》

　　老师这里有一份《全国青少年网络文明公约》，让我们共同来学习并宣誓：

　　要善于上网学习，不浏览不良信息；

　　要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；

　　要增强自护意识，不随意约会网友；

　　要维护网络安全，不破坏网络秩序；

　　要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

　　三、活动总结

　　同学们，我们青少年是祖国未来的建设者，我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望。让我们行动起来，远离网吧，拒绝网毒，避免伤害，文明上网，健康成长，做一名合格的新时代小学生。

　　教后反思：

　　这堂班会课，学生能敞开心扉，说出自己的上网经历以及沉迷网络的痛苦，课堂里洋溢着浓浓的倾诉氛围。在这样的真情对白中，对同学们都有了不同程度的触动，认识到了不能到营业性网吧上网，要文明上网，谨慎交友。

　　这堂班会课对我的触动也很大。我感受最深的是，教育孩子不能只用说教，而要让孩子在活动中体验，在体验中成长。其次，活动前要注意营造好课堂气氛，充分打开孩子的心扉，只有当孩子敢于说出心里话，教育才能找到切入口，才能很好地进行。

文明上网主题班会12

　　一、活动目的：

　　以新的《中学生日常行为规范》中的第二十条中的“文明上网，不进入不适宜中学生的活动的场所，不沉溺游戏”为主题，结合本班学生实际来进一步讨论：中学生上网是利大于不弊还是弊大于利？从中让学生切身体会到行为规范的点点滴滴，以及让我们这个主题能够灌输到学生的认知头脑中去，促进他们的是非辨别能力，并让网络的利广泛运用到平时的学习中去。

　　二、活动形式：ppt讲解，辩论，宣誓

　　三、活动过程：

　　1、谈话导入，揭示主题。

　　随着社会的发展，科技的进步，电脑已走进千家万户。“上网”已成为人们生活的一部分，丰富多彩网络世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件。可同时也给我们带来了许多问题和困惑。目前，有些学生迷上了网络，严重影响了正常学习，那么，我们应该怎样正确对待网络，做到上网有益呢？我们今天班会谈论的主题就是――文明上网，遵守网络公德

　　2、看ppt

　　我们现在所说的网络也就是Internet，那么网络到底给我们的生活带来了哪些便利呢？（呈现图片）

　　3、组织辩论：

　　看了这么多，相信大家对Internet有了更深入的了解，近几年来，在互联网快速发展的同时，出现了大量网吧，网吧的出现为普及网络知识起到了积极的推动作用，虽然网吧给人们提供了快捷的信息和崭新的交流平台，但是随着互联网信息垃圾的不断出现，网吧的负面效应也日益显现。那么，我们中学生上网到底是是利大于弊还是弊大于利呢？请同学们来说说自己的观点。

　　1，2，3组为正方：上网利大于弊

　　4，5，6组为反方：上网弊大于利

　　辩论开始。

　　4、班主任总结。

　　网络是把“双刃剑”既有好的一面，也有不健康的一面。对于网络，我们要保持敏锐的洞察力和是非分辨能力，给自己树立一道坚不可催的防护墙。我们要从网上寄去一些健康的'、进步的、积极向上的有利信息，为我们的学习和生活服务，要让网络为我们的健康成长积蓄更多的力量！

　　如何正确上网呢？

　　1、提高自身素质，抵制网络诱惑

　　2、发现不良信息，通知朋友共同抵制，并报告有关部门

　　3、千万不要在父母或监护人不知道的情况下与陌生人约会

　　4、不要在网上轻易透露与自己身份有关的信息资料

　　5、不要轻信网上朋友的信息资料。

　　5、学习全国青少年网络文明公约

　　要善于上网学习不浏览不良信息

　　要诚实友好交流不侮辱欺诈他人

　　要增强自护意识不随意约会网友

　　要维护网络安全不破坏网络秩序

　　要有益身心健康不沉溺虚拟时空

文明上网主题班会13

　　教学设计意图

　　最近，班上有一部分同学迷恋络，有些同学因此无心学习，成绩直线下降，甚至和父母起了冲突。针对这一班级现状，割据初二学生的心理特点，这次的主题班会主要从以下几个方面来构思：

　　1、让同学们课前收集资料，让他们在参与过程中，初步了解络的利与弊。

　　2、让同学们观看迷恋络带来危害的录象、资料等，让他们进一步了解络的负面影响。

　　3、通过与家长的真情对话，让同学们明白家长的心情，以真情打动孩子，让他们注意避免沉迷络。

　　4、让同学在讨论、交流中，找到正确对待络的方法。

　　学生迷恋络是班主任工作中一个很棘手的问题。初二学生的年龄、心理特点决定了简单说教、严厉制止的教育方式是收效甚微的。所以，这堂班会课的设计，以关注学生的心理需求为出发点，力求让学生通过诉说、倾听、讨论明白沉迷络的危害，找到正确对待络的方法，让他们在自我体验和与家长、老师的互动中明辨是非，远离吧，文明上。

　　—、教学目标：

　　1、引导学生明辨是非，对络资源正确地加以取舍应用，取其精华，去其糟粕。

　　2、增强上的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”。

　　3、正确认识络环境对自身生活的意义及影响，呼吁学生文明上，健康上，使他们具有较强的独立性和适应性，促其全面发展和健康成长。

　　二、课前准备：

　　1、学生收集有关络给社会带来的好处和危害的材料；

　　2、与学生交流，分析学生沉迷于络游戏、络聊天的现状与根本原因；

　　3、争取家长的支持与参与。

　　三、教学过程：

　　（一）开场白：

　　主持人甲：提到“防火墙”这三个字，我想同学们肯定不会陌生，你家的电脑安装“防火墙”了吗？你的QQ几号？你的梦幻西游升了几级？E-mail、BBS、博客等新鲜的名词都出现在了我们日常的生活中，在上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好。

　　主持人乙：是啊，络给我们的生活带来了新的变化，有了络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多采了。可是，络在给我们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。今天就让我们以主题班会的形式，一起来探讨络这把双仞剑。

　　合：“构筑心灵的防火墙——文明上，从我做起”主题班会现在开始。

　　2、班会课在《明天会更好》的'各声中结束。

　　1、走进络真精彩。

　　请同学们说说自己在上都做了些什么，有什么收获？

　　同学自由发言

　　2、你连络祸害多。

　　络丰富了我们的生活，也给我们带来了危害，请同学说说络的危害。

　　请同学自由发言

　　3、观看课前有关资料，让同学了解络的负面影响。

　　主持人甲：正如同学们所说的，络上有着和形形色色的人，有着一些不健康的信息和画面，我们一个不小心，就可能深陷其中，无法自拔，荒废学业，甚至酿成悲剧。请看大屏幕。（观看录象）

　　主持人甲：（读完资料后）够了，不必再举例了，我相信，同学们的心已经和我一样震撼了。我们一起再来看看一组数字。朗读材料

　　主持人甲：同学们，这一个个触目惊心的数字，就像一阵阵警钟在我们耳边敲响了。

　　（二）真情对话诉心声

　　主持人甲：同学们，这一个个触目惊心的数字，就像一阵阵警钟在我们耳边敲响了。

　　主持人乙：在我们班上，也有一些同学沉迷络游戏。他们的心情是怎样的呢？他们的父母的心情又是怎样的呢？让同学和家长敞开心扉真情对话。

　　话题由此展开，此环节鼓励家长和学生敞开心扉，畅所欲言，力求在真情对话中明白彼此的心情。

　　（三）指点迷津明方向

　　主持人乙：看来，络的确给我们带来很多的困扰，也给我们的家长带俩很多的负担。

　　主持人甲：为什么同学对络趋之若骛，而家长却是谈色变，该怎样解决这个矛盾，请心理学老师为我们指点迷。

　　老师：络是把双刃剑，不论是家长还是孩子，都要正确地对待络。

　　一、对学生而言，可以从以下几个方面来努力：

　　1、自我提醒。把上的好处与坏处分别写在一张纸上，贴在房间的显眼处，每天默念几遍。

　　2、自我暗示。一有上的念头，反复自我暗示。如：“现在应该学习，等周末再上等。

　　3、放松训练。当瘾发作时，常出现紧张、不安等情绪，此时可做些深呼吸等放松练习。

　　4、注意力转移。如欣赏自己喜欢的音乐，做自己感兴趣的事情，如：散步、郊游等。

　　5、规范生活。重新规范自己的作息时间，让自己更充实。

　　二、家长可以从以下几个方面来引导孩子。

　　1、正确引导，变堵为疏，发挥络对青少年的积极作用。

　　2、家长应该与孩子多沟通，多给孩子情感上的关爱，营造良好的家庭氛围，给孩子轻松的成长空间，增强孩子的自信心。也可以与孩子一起络知识。

　　3、对自控力差的孩子，父母可以与他们定协议或合同，适当控制孩子的上时间，培养孩子自律、守时、守信的习惯。

　　三、对家长而言，可以从以下几个方面来引导孩子。

　　1、正确引导变堵为疏，发挥络对青少年的积极作用。

　　2、家长应与孩子多沟通，

　　（四）各抒己见寻良策

　　1、请同学和家长说说怎样构筑心灵的防火墙。

　　主持人乙：老师从心理学家度为我们分析了沉迷络的原因，也为我们了预防络危害的方法——构筑心灵的防火墙。现在请同学们说说，我们还可以从哪几个方面为自己构筑起一道心灵的防火墙，请同学各抒己见。家长有什么好方法，也请说说。

　　生：控制上时间。

　　培养其它兴趣爱好，转移注意力

　　找最亲近的亲人或朋友诉说

　　2、请班主任老师以自身经历谈谈正确上的好处，同时展示个人博客以及发表的作品剪贴本等。

　　（五）落实行动表决心

　　1、学习《日常行为规范》

　　主持人甲：同学们，我们左右不了吧的不规范管理，我们阻挡不了上垃圾信息的产生，但我们可以构筑起道德的防火墙，文明上，健康上，充分利用络为我们的学习生活服务。

　　主持人乙：学校刚刚下发的《中学生日常行为规范》，就像一场及时雨，为我们健康上指明了更明确的方向。（课件上呈现）

　　遵守络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交友，不进入营业性吧。

　　2、在倡议书上（同时播放歌曲《男儿自当强》）

　　主持人甲：同学们！让我们保持人类的本性——诚实、守信、文明。呵护青少年最善良、纯正的心灵，做一个合格的中学生！

　　主持人乙：同学们行动起来吧！正确上，文明上，健康上，远离吧！

　　主持人甲：为了更好地约束自己，我们班委会经过讨论，写出了一份倡议书，现在请同学们在倡议书上。

　　3、班主任老师，并布置作业

　　（六）布置作业再巩固

　　1、请同学们把上班会的感受写成文章发表在班级博客。

　　2、班会课在《明天会更好》的各声中结束。

文明上网主题班会14

　　教学设计意图

　　最近，班上有一部分同学迷恋网络，有些同学因此无心学习，成绩直线下降，甚至和父母起了冲突。针对这一班级现状，割据初二学生的心理特点，这次的主题班会主要从以下几个方面来构思：

　　1、让同学们课前收集资料，让他们在参与过程中，初步了解网络的利与弊。

　　2、让同学们观看迷恋网络带来危害的录象、资料等，让他们进一步了解网络的负面影响。

　　3、通过与家长的真情对话，让同学们明白家长的心情，以真情打动孩子，让他们注意避免沉迷网络。

　　4、让同学在讨论、交流中，找到正确对待网络的方法。

　　学生迷恋网络是班主任工作中一个很棘手的问题。初二学生的年龄、心理特点决定了简单说教、严厉制止的教育方式是收效甚微的。所以，这堂班会课的设计，以关注学生的心理需求为出发点，力求让学生通过诉说、倾听、讨论明白沉迷网络的危害，找到正确对待网络的方法，让他们在自我体验和与家长、老师的互动中明辨是非，远离网吧，文明上网。

　　—、教学目标：

　　1、引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，取其精华，去其糟粕。

　　2、增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”。

　　3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，呼吁学生文明上网，健康上网，使他们具有较强的独立性和适应性，促其全面发展和健康成长。

　　二、课前准备：

　　1.学生收集有关网络给社会带来的好处和危害的材料；

　　2.与学生交流，分析学生沉迷于网络游戏、网络聊天的现状与根本原因；

　　3.争取家长的支持与参与。

　　三、教学过程：

　　开场白：

　　主持人甲：提到“防火墙”这三个字，我想同学们肯定不会陌生，你家的电脑安装“防火墙”了吗？你的QQ是几号？你的梦幻西游升了几级？E-mail、BBS、博客等新鲜的名词都出现在了我们日常的生活中，在网上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好。

　　主持人乙：是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多采了。可是，网络在给我们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。今天就让我们以主题班会的形式，一起来探讨网络这把双仞剑。

　　合：“构筑心灵的防火墙——文明上网，从我做起”主题班会现在开始。

　　2、班会课在《明天会更好》的各声中结束。

　　1、走进网络真精彩。

　　请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？

　　同学自由发言

　　2、你连网络祸害多。

　　网络丰富了我们的生活，也给我们带来了危害，请同学说说网络的危害。

　　请同学自由发言

　　3、观看课前收集的'有关资料，让同学了解网络的负面影响。

　　主持人甲：正如同学们所说的，网络上有着和形形色色的人，有着一些不健康的信息和画面，我们一个不小心，就可能深陷其中，无法自拔，荒废学业，甚至酿成悲剧。请看大屏幕。（观看录象）

　　主持人甲：（读完资料后）够了，不必再举例了，我相信，同学们的心已经和我一样震撼了。我们一起再来看看一组数字。朗读材料

　　主持人甲：同学们，这一个个触目惊心的数字，就像一阵阵警钟在我们耳边敲响了。

　　（二）真情对话诉心声

　　主持人甲：同学们，这一个个触目惊心的数字，就像一阵阵警钟在我们耳边敲响了。

　　主持人乙：在我们班上，也有一些同学沉迷网络游戏。他们的心情是怎样的呢？他们的父母的心情又是怎样的呢？让同学和家长敞开心扉真情对话。

　　话题由此展开，此环节鼓励家长和学生敞开心扉，畅所欲言，力求在真情对话中明白彼此的心情。

　　（三）指点迷津明方向

　　主持人乙：看来，网络的确给我们带来很多的困扰，也给我们的家长带俩很多的负担。

　　主持人甲：为什么同学对网络趋之若骛，而家长却是谈网色变，该怎样解决这个矛盾，请心理学老师为我们指点迷。

　　老师：网络是把双刃剑，不论是家长还是孩子，都要正确地对待网络。

　　一、对学生而言，可以从以下几个方面来努力：

　　1、自我提醒。把上网的好处与坏处分别写在一张纸上，贴在房间的显眼处，每天默念几遍。

　　2、自我暗示。一有上网的念头，反复自我暗示。如：“现在应该学习，等周末再上等。

　　3、放松训练。当网瘾发作时，常出现紧张、不安等情绪，此时可做些深呼吸等放松练习。

　　4、注意力转移。如欣赏自己喜欢的音乐，做自己感兴趣的事情，如：散步、郊游等。

　　5、规范生活。重新规范自己的作息时间，让自己更充实。

　　二、家长可以从以下几个方面来引导孩子。

　　1、正确引导，变堵为疏，发挥网络对青少年的积极作用。

　　2、家长应该与孩子多沟通，多给孩子情感上的关爱，营造良好的家庭氛围，给孩子轻松的成长空间，增强孩子的自信心。也可以与孩子一起学习网络知识。

　　3、对自控力差的孩子，父母可以与他们定协议或合同，适当控制孩子的上网时间，培养孩子自律、守时、守信的习惯。

　　（四）各抒己见寻良策

　　1、请同学和家长说说怎样构筑心灵的防火墙。

　　主持人乙：老师从心理学家度为我们分析了沉迷网络的原因，也为我们提供了预防网络危害的方法——构筑心灵的防火墙。现在请同学们说说，我们还可以从哪几个方面为自己构筑起一道心灵的防火墙，请同学各抒己见。家长有什么好方法，也请说说。

　　生：控制上网时间。

　　培养其它兴趣爱好，转移注意力

　　找最亲近的亲人或朋友诉说

　　2、请班主任老师以自身经历谈谈正确上网的好处，同时展示个人博客以及发表的作品剪贴本等。

　　（五）落实行动表决心

　　1、学习《日常行为规范》

　　主持人甲：同学们，我们左右不了网吧的不规范管理，我们阻挡不了网上垃圾信息的产生，但我们可以构筑起道德的防火墙，文明上网，健康上网，充分利用网络为我们的学习生活服务。

　　主持人乙：学校刚刚下发的《中学生日常行为规范》，就像一场及时雨，为我们健康上网指明了更明确的方向。（课件上呈现）

　　遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。

　　2、在倡议书上签名（同时播放歌曲《男儿自当强》）

　　主持人甲：同学们！让我们保持人类的本性——诚实、守信、文明。呵护青少年最善良、纯正的心灵，做一个合格的中学生！

　　主持人乙：同学们行动起来吧！正确上网，文明上网，健康上网，远离网吧！

　　主持人甲：为了更好地约束自己，我们班委会经过讨论，写出了一份倡议书，现在请同学们在倡议书上签名。

　　3、班主任老师总结，并布置作业

　　（六）布置作业再巩固

　　1、请同学们把上班会的感受写成文章发表在班级博客。

　　2、班会课在《明天会更好》的各声中结束。

文明上网主题班会15

　　教学设计意图

　　1、让同学们课前收集资料，让他们在参与过程中，初步了解络的利与弊。

　　2、让同学们观看迷恋络带来危害的录象、资料等，让他们进一步了解络的负面影响。

　　3、通过与家长的真情对话，让同学们明白家长的心情，以真情打动孩子，让他们注意避免沉迷络。

　　4、让同学在讨论、交流中，找到正确对待络的方法。

　　学生迷恋络是班xx工作中一个很棘手的问题。初二学生的年龄、心理特点决定了简单说教、严厉制止的教育方式是收效甚微的。所以，这堂班会课的设计，以关注学生的心理需求为出发点，力求让学生通过诉说、倾听、讨论明白沉迷络的危害，找到正确对待络的方法，让他们在自我体验和与家长、老师的互动中明辨是非，远离吧，文明上。

　　—、教学目标：

　　1、引导学生明辨是非，对络资源正确地加以取舍应用，取其精华，去其糟粕。

　　2、增强上的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“xxx”。

　　3、正确认识络环境对自身生活的.意义及影响，呼吁学生文明上，健康上，使他们具有较强的xx性和适应性，促其全面发展和健康成长。

　　二、课前准备：

　　1、学生收集有关络给社会带来的好处和危害的材料；

　　2、与学生交流，分析学生沉迷于络游戏、络聊天的现状与根本原因；

　　3、争取家长的xx与参与。

　　三、教学过程：

　　（一）开场白：

　　主持人甲：提到“xxx”这三个字，我想同学们肯定不会陌生，你家的电脑安装“xxx”了吗？你的QQ几号？你的梦幻西游升了几级？E—mail、BBS、博客等新鲜的名词都出现在了我们日常的生活中，在上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好。

　　合：“构筑心灵的xxx——文明上，从我做起”主题班会现在开始。

　　2、班会课在《明天会更好》的各声中结束。

　　1、走进络真精彩。

　　请同学们说说自己在上都做了些什么，有什么收获？

　　同学xx发言

　　2、你连络祸害多。

　　络丰富了我们的生活，也给我们带来了危害，请同学说说络的危害。

　　请同学xx发言

　　3、观看课前有关资料，让同学了解络的负面影响。

　　主持人甲：正如同学们所说的，络上有着和形形xx的人，有着一些不健康的信息和画面，我们一个不小心，就可能深陷其中，无法自拔，荒废学业，甚至酿成悲剧。请看大屏幕。（观看录象）

　　主持人甲：（读完资料后）够了，不必再举例了，我相信，同学们的心已经和我一样震撼了。我们一起再来看看一组数字。朗读材料

　　主持人甲：同学们，这一个个触目惊心的数字，就像一阵阵警钟在我们耳边敲响了。

　　（二）真情对话诉心声

　　主持人甲：同学们，这一个个触目惊心的数字，就像一阵阵警钟在我们耳边敲响了。

　　主持人乙：在我们班上，也有一些同学沉迷络游戏。他们的心情是怎样的呢？他们的父母的心情又是怎样的呢？让同学和家长敞开心扉真情对话。

　　话题由此展开，此环节鼓励家长和学生敞开心扉，畅所欲言，力求在真情对话中明白彼此的心情。

　　（三）指点迷津明方向

　　主持人乙：看来，络的确给我们带来很多的困扰，也给我们的家长带俩很多的负担。

　　主持人甲：为什么同学对络趋之若骛，而家长却是谈色变，该怎样解决这个矛盾，请心理学老师为我们指点迷。

　　老师：络是把双刃剑，不论是家长还是孩子，都要正确地对待络。

　　一、对学生而言，可以从以下几个方面来努力：

　　1、自我提醒。把上的好处与坏处分别写在一张纸上，贴在房间的显眼处，每天默念几遍。

　　2、自我暗示。一有上的念头，反复自我暗示。如：“现在应该学习，等周末再上等。

　　3、放松训练。当瘾发作时，常出现紧张、不安等情绪，此时可做些深呼吸等放松练习。

　　4、xxx转移。如欣赏自己喜欢的音乐，做自己感兴趣的事情，如：散步、郊游等。

　　5、规范生活。重新规范自己的作息时间，让自己更充实。

　　二、家长可以从以下几个方面来引导孩子。

　　1、正确引导，变堵为疏，发挥络对青少年的积极作用。

　　2、家长应该与孩子多沟通，多给孩子情感上的关爱，营造良好的家庭氛围，给孩子轻松的成长空间，增强孩子的自信心。也可以与孩子一起络知识。

　　3、对自控力差的孩子，父母可以与他们定协议或合同，适当xx孩子的上时间，培养孩子自律、守时、守信的习惯。

　　三、对家长而言，可以从以下几个方面来引导孩子。

　　1、正确引导变堵为疏，发挥络对青少年的积极作用。

　　2、家长应与孩子多沟通，　　（四）各抒己见寻良策

　　1、请同学和家长说说怎样构筑心灵的xxx。

　　主持人乙：老师从心理学家度为我们分析了沉迷络的原因，也为我们了预防络危害的方法——构筑心灵的xxx。现在请同学们说说，我们还可以从哪几个方面为自己构筑起一道心灵的xxx，请同学各抒己见。家长有什么好方法，也请说说。

　　生：xx上时间。

　　培养其它兴趣爱好，转移xxx

　　找最亲近的亲人或朋友诉说

　　2、请班xx老师以自身经历谈谈正确上的好处，同时展示个人博客以及发表的作品剪贴本等。

　　（五）落实行动表决心

1、学习《日常行为规范》

　　主持人甲：同学们，我们左右不了吧的不规范管理，我们xx不了上垃圾信息的产生，但我们可以构筑起道德的xxx，文明上，健康上，充分利用络为我们的学习生活服务。

　　主持人乙：学校刚刚下发的《中学生日常行为规范》，就像一场及时雨，为我们健康上指明了更明确的方向。（课件上呈现）

　　遵守络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交友，不进入营业xx。

　　2、在倡议书上（同时播放歌曲《男儿自当强》）

　　主持人甲：同学们！让我们保持人类的本性——诚实、守信、文明。呵护青少年最善良、纯正的心灵，做一个合格的中学生！

　　主持人乙：同学们行动起来吧！正确上，文明上，健康上，远离吧！

　　主持人甲：为了更好地约束自己，我们班委会经过讨论，写出了一份倡议书，现在请同学们在倡议书上。

　　3、班xx老师，并布置作业

　　（六）布置作业再巩固

　　1、请同学们把上班会的感受写成文章发表在班级博客。

　　2、班会课在《明天会更好》的各声中结束。

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