防灾减灾日主题班会

时间：2024-12-16 09:46:13 主题班会我要投稿

防灾减灾日主题班会

　　在平日的学习中，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。你知道如何准备一个主题班会吗？以下是小编帮大家整理的防灾减灾日主题班会，希望对大家有所帮助。

　　防灾减灾日主题班会篇1

　　活动目的：

　　1、开展“防灾减灾日”宣传，全面提高防灾减灾能力和避灾自救能力，保障生命安全和财产安全，建设和谐校园。

　　2、用表演等形式巩固学生对防灾减灾、守护生命的理解和运用，培养学生自护和救护的能力。

　　3、形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。

　　活动形式：小品、快板、知识问答、等。

　　活动准备：收集有关防灾减灾的资料，编导小品，制作准备道具，节目排演。

　　活动过程：

　　主持人：严依婷(甲)白文卓(乙)

　　一、活动开始

　　甲：四(一)中队“防灾减灾、守护生命”主题班会

　　合：现在开始。

　　二、回忆汶川

　　1、向汶川地震遇难者致哀。

　　甲：明天是一个特殊的日子，明天就是汶川大地震的周年纪念日了。汶川大地震，其重创生命之剧，危害程度之烈，堪为人类历的劫难。

　　乙：今天我们的主题班会一开始，让我们向在汶川大地震中骤然逝去的生命致哀，将那些深陷黑暗的生命照亮，为我们历经磨难的民族积蓄生的'力量!

　　甲：请同学们立正，向汶川大地震死难同胞默哀一分钟。默哀完毕!

　　2、诗朗诵《生死不离》

　　甲：汶川大地震留着我们的感动太多太多了，下面请听诗朗诵《生死不离》，让我们重温那震憾人心的感动!诗朗诵《生死不离》，表演者：高梦欣等

　　生死不离，你的梦落在哪里。

　　想着生活继续，天空失去美丽，你却等待明天站起。

　　无论你在哪里，我都要找到你。

　　血脉能创造奇迹，你的呼喊就刻在我的血液里。

　　生死不离，我数着分秒等待你消息。

　　相信生命不息，我看不到你，你却牵挂在我心里。

　　无论你在哪里，我都要找到你。

　　血脉能创造奇迹，搭起双手筑成你回家的路基。生死不离，全世界都被沉寂，痛苦也不哭泣，爱是你的传奇，彩虹在风雨后升起。

　　无论你在哪里，我都要找到你。

　　血脉能创造奇迹，你一丝的希望是我全部的动力。

　　三、减灾防灾守护生命

　　乙：汶川大地震留给我们的思索太多太多了，生命如花一样美丽，但生命又是如此脆弱!

　　甲：如何珍爱生命，如何防灾减灾，如何创建安全校园，这是我们大家都要思考的问题。

　　乙：是的，提高安全防范意识，消除身边的不安全隐患，是我们为生命上的保险。通过交通安全、消防安全知识的学习，加强防灾减灾的演练，让我们用安全来捍卫我们的生命。

　　1、欣赏小品《踢球》

　　甲：下边让我们看一个小品《踢球》，它将告诉我们：生活中经常存在着一些不安全的因素，如果我们稍不注意，就会酿成大祸。

　　小品《踢球》，表演者：杜宇斌杜书浩

　　杜宇斌(A)杜书浩(B)

　　A：哇，好漂亮的球，啥时候买的?

　　B：前天，是爸爸给我的生日礼物。

　　A：借给我踢踢吧，只要十分钟。

　　B：现在?

　　A：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。

　　B：这可是在公路边，不行呀。

　　A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。

　　B：好吧!(A、B踢球两个来回)

　　A：看球!(球被踢到公路中间)

　　B：怎么办?我的球……

　　A：没关系，我去捡。

　　B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……

　　A：怕什么，你等着。(同学翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……)

　　甲：为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜!这就是不注意交通安全付出的惨痛代价!

　　2、交通手势演示

　　乙：交通安全如此重要，那我们可得牢记交通规则，遵守交通规则。你瞧，咱们班的小交警们出场了，他们将为我们进行交通手势演示，大家可得牢记了。

　　小交警交通手势演示,表演者：杜冰等

　　3、安全知识竞赛

　　甲：提高防灾减灾意识，创建安全校园。我们要切实提高自己的安全意识，提高风险防范能力。下面我们进行一下安全知识小竞赛。

　　防灾减灾日主题班会篇2

　　我校以提高学生科学素养为目标，大力开展防震减灾科普教育活动，普及防震减灾科普知识，探索学校防震减灾教育工作的新思路，增强学生防震减灾意识和自觉性，提高学生地震灾害防御和自救互救能力，开阔了学生的知识视野，促进爱科学、学科学、用科学良好校风的形成。

　　一、我校以《中华人民共和国防震减灾法》、《关于加强防震减灾工作的通知》等文件要求精神为指导，

　　充分整合学校科普教育的资源优势，以加强中学生公共安全教育和提高学生的科学素养为目标，以防震减灾科普教育为抓手，采取多种形式引导学生学习科普知识，促进学生科学素养的提升，增强学生公共安全意识。我校防震减灾教育重视活动体验原则，开展了以防震减灾为主题，以灾害防御科普知识教育为主线的系列科普教育活动，增强师生的防灾抗灾意识和自觉性，提高灾害防御和自救互救能力。其次我校防震减灾教育重视学科渗透，发挥好课堂的主渠道作用，将防震减灾知识引入课堂教学，丰富学生科技知识，培养学生的生命安全意识。

　　二、学校成立了防震减灾工作领导小组，

　　由校长亲自负责，分工明确，责任到人，工作力度大。为我校加强了对学校防震减灾科普教育的组织领导，提高了学校师生对防震减灾教育意义的认识，激发了师生积极参与防震减灾科普教育工作的积极性，也有力提高了师生对防震减灾的'认识，深刻认识到防震减灾事业是一项特殊的社会公益事业，关系人民生命财产安全、经济发展和社会稳定。

　　三、多渠道广泛宣传防震减灾科普知识。

　　课堂教育：我校坚持以课堂为主阵地结合学科教学渗透防震减灾知识教育。专题宣传：我校利用黑板报、手抄报、橱窗、展板、主题班队会等形式，宣传防震减灾知识。广播宣传：我校能够充分发挥红领巾小广播作用，积极宣传防震减灾知识，在学校广播站创建防震减灾科普教育专栏，宣传丰富的防震减灾知识，增强师生防震减灾意识。

　　除此之外，我校还采取观看影视的方式：我校组织学生观看了《唐山大地震》、《蟾蜍》、《地震揭秘》、《直面地震》等防震减灾录像，学生通过录像资料一方面了解了地震小知识、防震自救互救的小常识等，拓宽了知识面，激发了学科学、爱科学的兴趣，另一方面看到了地震给人类带来的巨大灾难，使学生历史事实面前认识到防御自然灾害必要性和重要性，从小就树立防灾减灾的意识。

　　防灾减灾日主题班会篇3

　　一、活动目的

　　1、使学生知道一些简单的防灾减灾常识。

　　2、使学生掌握一些遇到台风、地震、洪水等的处理方法,有一定的自救知识和应变能力。

　　二、活动地点:一6教室

　　三、教育重点:学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。

　　教具:玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个,一盆水和毛巾一条

　　四、班会流程:

　　林盈、明聪主持

　　开场白：

　　古往今来，无论人类社会如何发展，灾难事故总是不断发生，威胁着人类的生命和财产安全。虽然灾害事故不可能完全消除和避免，但是国内外的大量实践证明，灾害事故是可以防范的，有效的防护措施能降低灾害事故所带来的损害。面对自然灾害，你知道如何进行有效的自救吗?

　　第一环节、台风中的自救

　　1、敖翔、雷晓星表演台风自救:

　　2、大家认真观察表演后讨论:林盈总结

　　(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?

　　(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?

　　伴随着台风带来充足的雨水的同时，台风也总会造成各种破坏，由于它具有突发性强、破坏力大的特点，所以是世界上最严重的自然灾害之一。

　　台风到来时，我们要尽可能待在屋里，尽量不要外出行走，更不要去台风经过的地区游玩，不能在台风影响期间到海滩游泳或驾船出海，更不能去海边观潮。倘若不得不外出时，应弯腰将身体紧缩成一团，一定要穿上轻便防水的鞋子和颜色鲜艳、紧身合体的衣裤，把衣服扣扣好或用带子扎紧，以减少受风面积，并且要穿好雨衣，戴好雨帽，系紧帽带，或者戴上头盔。行走时，应一步一步地慢慢走稳，顺风时绝对不能跑，否则就会停不下来，甚至有被刮走的危险;要尽可能抓住墙角、栅栏、柱子或其他稳固的固定物行走;在建筑物密集的街道行走时，要特别注意落下物或飞来物，以免砸伤;走到拐弯处，要停下来观察一下再走，贸然行走很可能被刮起的飞来物击伤;经过狭窄的桥或高处时，伏下身爬行，否则极易被刮倒或落水。遇到危险时，及时拨打求助电话(当地政府的防灾电话、110、119等)求救。

　　台风中我们万一不慎被刮入水中，保持镇定是最重要的.，落水时尽量抓住身边漂浮的木头、家具等物品;落水前深呼吸一口气，下沉时咬紧牙关，借助自然的浮力使我们浮上水面;大浪接近时可弯腰潜入水底，用手插在沙层中稳住身体，待大浪过后再露出水面;浪头来到时我们要挺直身体，同时抬头使下巴前挺，确保嘴露在水面上，保持双臂前伸或往后平放，让身体保持冲浪板状态。浪头过后一面踩水前游，一面观察后一个浪头的动向，然后借助波浪冲力不断蹬腿，尽量浮在浪头上跟随波浪的趋势往前冲，力争向岸边靠近。

　　第二环节、洪水中的自救

　　学习防洪水的知识的情景表演:

　　1、陈阳、笪路代表表演(洪水中的自救)。

　　2、大家认真讨论观察表演后讨论:

　　a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的?

　　b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?发生应怎么办?出了事打什么电话求救?

　　暴雨来临时，如果我们家处在地势低洼地区，可因地制宜采取“小包围”措施，如用红砖砌围墙、大门口放置沙袋、配置小型抽水泵等。如果我们家住在底层则应将家中的电器插座、开关等移到离地1米以上的安全地方。一旦室外积水漫进屋内，应及时切断电源，防止触电伤人。

　　当受到洪水威胁时，如果时间充裕，我们应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等安全处转移;在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等适合飘浮的物品，作水上转移。如果洪水来得太快，已经来不及转移了，我们要立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙，作暂停避险。但千万不要游泳逃生，更不能攀爬带电的电线杆、铁塔，也不要爬到泥坯房的屋顶。同时利用各种渠道向外界求援。

　　如已被卷入洪水中，一定要尽可能抓住固定的或能漂浮的东西，寻找机会逃生。

　　第三环节、地震中的自救

　　1、学习地震知识的情景表演:

　　(1)王成、杨龙代表表演:

　　(2)大家认真观察表演后讨论:

　　(a)发生什么事了?他们怎么做的?

　　(b)总结:情景表演向我们介绍了哪些知识?出了事自己应该怎么办?

　　突然发生地震，如果我们在房内，要及时躲到两面承重墙之间，如厨房、厕所等。也可以躲在桌柜等坚固家具的下面以及房间内侧的墙角，同时用被褥、枕头、棉衣、脸盆等物品护住头部。千万不能在窗户、阳台附近停留，更不能试图跑出楼外，因为时间来不及。等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。地震时如果房屋倒塌，应待在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再移出室外或者等待救援。

　　五、巩固总结发表本节班会课的感想

　　防灾减灾日主题班会篇4

　　为进一步增强防灾减灾意识，普及防灾减灾知识和自救互救技能，我校积极开展“防灾减灾”在教育宣传活动中，通过学习和实践，全体师生有效提高了学校的预防和控制能力，显著提高了全体师生的应急知识和自救能力。活动总结如下：

　　一、为确保活动的顺利有效组织实施，学校领导讨论研究宣传周活动的内容、要求和目标，制定了《学校》“防灾减灾日”宣传周活动计划，并按计划要求组织宣传周活动。

　　二、积极宣传，营造氛围。

　　我校高度重视“防灾减灾日”在宣传工作中，5月7日，学校灾为主题，在国旗升旗仪式上发表讲话，呼吁全体师生增强防灾减灾意识，提高自身参与防灾减灾工作的意识和主动性。认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校抗灾防灾演练，防患于未然。防灾减灾，从个人做起。做好宣传教育，营造安全教育活动氛围。

　　三、每个班发布一份安全教育黑板报，收集相关安全教育信息，让学生关注并获得相关安全知识，加强学生之间的相互交流和学习，提高认识，共同进步。

　　四、印发防灾减灾宣传材料，各班开展“防灾减灾从我做起”主题班会。学校收集整理发布防灾减灾宣传材料，要求各班充分利用这些材料，认真召开主题班会，对学生进行防震、防火、防雷、雷雨、泥石流等安全教育，让学生牢记安全。

　　五、学校张贴安全标语，电子显示滚动标语：“识别灾害风险，掌握减灾技能”。并利用校园广播积极宣传全校师生防灾减灾知识。

　　六、安全调查，及时整改，真正落实安全教育活动。

　　学校围绕“防灾减灾从我做起”安全教育主题，认真分析学校当前的'安全工作状况，5月13日前对防震、防火、防雷、校园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、电力事故薄弱环节、突出问题和安全风险，进行安全风险调查，记录可能的问题，及时整改，真正落实学校安全教育。

　　七、开展防地震疏散演练。

　　我校通过发展“防灾减灾日”一系列活动动动员了所有学生进行安全教育和宣传。进一步增强师生防灾减灾意识，最大限度地防灾，确保师生生命安全，确保校园安全稳定。在今后的学校工作中，继续把安全放在首位，让学生安全、健康、快乐地成长。

　　防灾减灾日主题班会篇5

　　目的：

　　1、使学生知道一些简单的防灾减灾知识。

　　2、帮助学生树立安全意识、掌握安全常识、提高自我保护能力，懂得珍惜生命。

　　教学内容：

　　常见灾害及预防自救、自护常识。

　　教学过程：

一、导入：

　　1、同学们，让我们一起来回想一下，我们每天早上上学去的时候，家里人都对我们说了些什么？(交待安全的话)为什么每天都说同样的话呢？一个人的生命是伟大的，他可以有无数的发明创造，有可能改变人类的生活。同时我们的生命又是脆弱的，危险时时都在我们的身边。所以，我们要树立安全意识，了解一些安全知识，学会自我保护，懂得珍爱自己的生命。

　　2、板书班会主题：防灾减灾安全。

　　3、学生齐读并理解班会主题。

　　二、师生互动教学：

　　(1)师生共同回顾学校六条禁令。(学生自由，教师做相应的补充与强调)

　　(2)分组讨论：

　　1、在家里和学校里，我们小朋友可以在哪些地方玩耍，不可以在哪些地方玩耍？(教师根据学生发言强调：严禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。)

　　2、夏季到了，我们该怎样防风、防洪、防雷电、防山路滑坡、防蛇、防蚊虫？

　　(教师根据学生发言引导学生注意：

1、刮大风时不逗留在房檐下、大树下、危房边。

　　2、打雷闪电时不站在大树下，电线下。

　　3、洪水中的自救。暴雨来临时，如果我们家处在地势低洼地区，可因地制宜采取 “小包围”措施，如用红砖砌围墙、大门口放置沙袋、配置小型抽水泵等。如果我们家住在底层则应将家中的电器插座、开关等移到离地x米以上的'安全地方。一旦室外积水漫进屋内，应及时切断电源，防止触电伤人。当受到洪水威胁时，如果时间充裕，我们应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等安全处转移。在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等适合飘浮的物品，作水上转移。如果洪水来得太快，已经来不及转移了，我们要立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙，作暂停避险。但千万不要游泳逃生，更不能攀爬带电的电线杆、铁塔，也不要爬到泥坯房的屋顶。同时利用各种渠道向外界求援。如已被卷入洪水中，一定要尽可能抓住固定的或能漂浮的东西，寻找机会逃生。

　　3、在校园内有哪些危险的游戏不能玩？(教师根据学生发言强调：不打架、不在校园内奔跑、不玩危险的玩具等。

　　4、你知道哪些安全知识？(教师根据学生发言强调：要遵守交通规则，不在马路上追赶、玩耍，要走人行道)

　　(3)集体交流，教师引导学生掌握安全知识，学会保护自己。

　　三、学生做好相应的笔记。

　　四、小结

　　这节课你有什么收获？我希望大家通过这节课的学习，能相应掌握一些安全知识和，懂得保护自己。

　　防灾减灾日主题班会篇6

　　班会以“防震减灾”为主题，对学生进行安全教育，学习安全知识，认识到安全的重要性为目的召开。

　　本人结合近期发生的校园火灾案例展开讲话，又结合所见所闻对我校曾发生的真实安全事故作出分析。所例问题涉及同学人身安全和财务安全，重点强调了外出交通安全、电器使用安全等人身安全，手机、现金、身份证及银行卡等财务安全。而后，分别由四五六班宣传委员对校园安全、校外安全应注意的问题作出说明以及必要提醒，使同学在平时意想不到之处有了进一步的认识。然后，由每班上演由同学自己排演的节目，生动而又风趣的表演使同学们在得到欢娱的同时对平时易出现的不安全因素有了更深刻的理解。

　　这次会议不仅达到了预期的目标，生动活泼，使“关注安全，珍惜生命”这一主题深入人心，也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用。

　　同时我们也意识了我们仍存在的不足和以往我们忽视的方面，在以后的工作中我们将对以下几个方面的不足之处做进一步的加强：

　　1。思想上时时讲安全，事事重安全

　　我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生安全。

　　2、让学生了解对我国影响最大的几种自然灾害

　　地质灾害：种类有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。洪涝及其它灾害：雨涝灾害、洪水灾害、凌汛灾害、地震灾害。

　　3。校园安全

　　在天气渐冷之际，积极提醒同学注意保暖，注意平时运动安全。

　　由于我校人口密度较大，车辆路上行进不便，我们会提醒同学在校园行走注意避让车辆。

　　4。校外安全

　　对外出路上安全做进一步强调，对重点路口做进一步提醒，且时时提醒。

　　对网吧财务安全积极提醒，使同学不至于在鱼龙混杂的`网吧丢失手机，钱包等贵重物品，并注重人身安全。

　　5。除以上几点外，我们会定期召开安全主题班会，对出现的问题积极讨论，采取措施，未雨绸缪。

　　总之，我们会尽我们最大的努力确保同学们在学校安全快乐的生活，使每个同学都能感到一个完整、幸福的“家”的温暖。

　　防灾减灾日主题班会篇7

　　【教学目标】

　　1、学习防灾减灾知识，了解防灾减灾日的起源。

　　2、提高安全意识，树立珍惜生命的观念。

　　3、学习一些基本的逃生和自救技能。

　　【教学重点】

　　学习防灾减灾知识。

　　【教学难点】

　　学习一些基本逃生、自救技能。

　　【教学过程】

　　一、导入对话

　　师：同学们，今天是什么？

　　5月12日十二年前发生了什么震惊世界的大事？

　　你知道为什么5、12被定为日子吗？

　　为什么要这样做？

　　今日我们将学习防灾减灾知识。

　　二、学习防灾减灾知识，了解防灾减灾日的起源

　　1、经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。

　　2、设立防灾减灾日，有利于引起社会各界对防灾减灾工作的`高度关注，普遍提高全社会防灾减灾意识，促进全民防灾减灾知识和自救技能的提高，减少自然灾害的损失。

　　3、防灾减灾知识问答

　　问：什么是自然灾害？

　　答：以自然变异为主的灾害称为自然灾害，如干旱、洪水、地震、滑坡等。

　　问：你知道如何逃离地震吗？

　　答：遇到地震，先避开，在桌边和床边找空隙，靠在角落里弯曲身体，抓住机会逃跑，远离所有建筑，余震蹲在开阔的地方。

　　问：发生火灾时如何保护？

　　答：火灾发生时，怕抽烟，鼻口盖湿毛巾，身上起火地上滚，弯腰快速离开危险，不乘电梯走楼梯，盲目跳楼会伤害身体。

　　问：洪水来了，我们该怎么办？

　　答：洪水猛，高处行，土屋顶待不成，睡床桌上扎木筏，大树可以栓救命绳，准备食物手电筒，穿暖衣。

　　问：雷雨天需要注意什么？

　　答：雷雨时，强雷电，避雨时不要站在树下，铁塔线杆要远离，打雷时也要防患于未然，关好门窗，切断电闸，避免雷火屋逃逸。

　　问：暴雪天气，我们该怎么办？

　　答：暴雪天，怒风吼，不要出门，户外冻得无知，千万不要用火烤，冰雪搓手背，慢慢暖和。

　　三、小结

　　1、交流上述避险知识。

　　2、你还有什么好主意避险？

　　四、提高安全意识，树立珍爱生命的观念。

　　1、课后学习安全知识。

　　谈谈对珍爱生命的理解。

　　防灾减灾日主题班会篇8

　　月12日是我国第八个“防灾减灾日”，我校结合实际，开展了丰富多彩的防灾减灾宣传教育活动，动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，为构建“平安校园”“和谐校园”提供安全保障。现将本次活动情况总结如下：

　　一、开展的各项活动：

　　1、根据学校安排，各班在5月12日开展了以“珍爱生命、安全第一”为主题班队会活动。

　　2、各班级利用班级的黑板报向同学们宣传安全自护自救知识。

　　3、5月12日为了提高学生的应急避险能力，学校组织开展了以“强化安全意识，提高自救能力”为主题的防震、防火应急疏散演练活动。

　　4、学校安全工作领导小组对学校的设施设备进行安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、玩具、围墙、教室、厕所可能存在的问题认真的`排查。

　　二、取得效果：

　　1、增强了学生安全知识面和安全意识。

　　2、通过对各种灾害避险知识的学习，学生的自我保护能力和意识得到了提高。

　　3、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。

　　通过这次防灾减灾宣传日的活动，学生的防灾减灾意识有了一定程度的提高。我们今后将一如既往地多方面多渠道的加强学生防灾减灾知识和技能的教育，使防灾减灾意识深入每一个人的心中。

　　防灾减灾日主题班会篇9

　　今年5月12日是我国第四个"防灾减灾日"，5月为防灾减灾宣传月。为了推进"平安校园"建设，增强师生防灾减灾意识，根据教育局20_年"防灾减灾宣传月"活动方案精神，结合我校情况，将开展的活动总结如下：

　　一、确定了活动主题："防灾减灾从我做起。

　　二、成立了活动领导小组

　　组长：_x

　　副组长：领导班子成员

　　成员：个班班主任

　　三、宣传组织了一系列活动：

　　1，张贴标语"防灾减灾，从我做起"营造防灾减灾活动的浓厚氛围。

　　2、各班出1期以"加强防灾减灾，创建和谐校园"为主题的防灾减灾专栏、板报，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。

　　3、各班举行一次防灾减灾知识主题班会活动。

　　4、组织了一次避险经历和避险经验的逃生演练。再次体验了逃生的机会和经验。

　　5、开展一次班级自查灾害风险隐患排查，使学生懂得了那些是安全隐患，如何整改。

　　6、开展一次防灾减灾专题讲座"自然灾害避灾自救"。

　　7、进行防灾减灾知识竞赛答卷活动。

　　通过以上一系列的活动，有效地增强了广大同学的安全知识，增强了他们的`安全防范意识，为预防意外灾害事故的发生，起到了积极有效的效果。在学校今后的日常教学活动中，我们会持之以恒，不断提高广大师生的安全知识，提高他们的安全防范意识，常抓不懈，把时刻注意安全的意识强化到每个人的思想之中，以保证学校教育教学活动的顺利进行。

　　防灾减灾日主题班会篇10

时间：

　　20xx第x节课于年5月x日下午举行。

　　地点：

　　各班教室。

　　参加人员：

　　全体师生。

　　活动目的：

　　进一步加强学校安全教育，帮助学生树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护能力，确保学校教育教学健康有序发展。

　　活动要求：

　　各年级中队辅导员安排团队成员提前收集信息。各中队可根据学生情况确定活动主题。他们可以根据分发的材料进行学习和讨论，也可以在课堂上进行适当的模拟练习。活动期间，在教室黑板上写下自己的主题。

　　活动资料：

　　一、地震时该怎么办？

　　1、躲在桌子等坚固家具下面

　　大地震摇晃时间约为1分钟。首先，避开重心低、牢固的桌子下面，紧紧抓住桌子的腿。在没有桌子和其他隐藏的.场合，无论如何，也要用垫子和其他东西来保护头部。

　　2、不要慌张地跑到户外

　　地震发生后，慌慌张张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌掉下来砸在身上是非常危险的。此外，水泥预制板墙和自动售货机也有倒塌的危险。不要靠近这些物体。

　　3、打开门，确保出口

　　钢筋混凝土结构房屋等，由于地震震动会导致门窗错位，不能打开门，一旦有人关在房间里。请打开门，以确保出口。

　　4、户外场合，保护头部，避免危险

　　在繁华的街道和建筑区域，最危险的是玻璃窗、广告牌等东西掉下来伤人。注意用手或手提包保护头部。在建筑区域内，根据情况进入建筑物更安全。

　　5、地震发生后应采取哪些自救措施？

　　地震中被倒塌建筑物埋葬的人，只要头脑清醒，身体没有重大创伤，就应坚定信心获救，妥善保护自己，积极实施自救。

　　a、尽量用湿毛巾、衣服或其他面料捂住口、鼻、头，防止灰尘窒息窒息，避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。

　　b、尽量移动手脚，清除脸上的灰尘和物体。

　　c、用周围可移动的物品支撑身体上方的重物，大活动空间，保持足够的空气。

　　d、当几个人同时被埋葬时，他们应该互相鼓励，共同计划，团结合作，必要时采取脱险行动。

　　e、寻找和避开通道，试图逃离危险，向明亮、更安全、更宽敞的地方移动。

　　f、暂时不能脱险，要尽量省力。如果能找到代用品和水，就要计划节约使用，尽量延长生存时间，等待救援。

　　g、保持体力，不要盲目呼救。当你周围非常安静，或者听到上面（外面）有人移动时，用砖、铁管和其他东西敲消息传递给外面的世界。当你确定不远处有人时，请呼救。

　　二、火灾逃生常识

　　一般来说，当高层建筑发生火灾时，首先要防止窒息和中毒，及时逃离消防通道。如果火势太大，你可以选择厕所和其他地方来避免，等待救援。不要惊慌失措，急于跳楼。

　　1、厕所是避难所

　　如果房间着火，门被火封锁，室内人员不能顺利疏散，可以找到其他通道。如果通过阳台或走廊转移到相邻的未着火的房间，则使用该房间的通道进行疏散。当发生火灾时，当没有出路时，厕所可以用来避难。由于厕所湿度高，温度低，可以用水倒在门上，地面冷却。

　　2、如果房间外面着火，火势较大，可以用毛巾和被子封住门缝，不断浇水冷却，防止外部火焰和烟雾侵入。如果你在晚上听到报警，你应该先用手背接触门。如果是热的，门不能打开，否则烟和火会冲进卧室。如果门不热，火势可能不大，可以通过正常方式逃离房间。如果你在楼梯间或过道上遇到浓烟，立即停下来。不要试图从烟花中冲出来。

　　3、湿毛巾捂住嘴向前爬

　　疏散过程中，应用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻子，防止吸入有毒气体。因为火灾时烟气聚集在上部空间过多，逃生时不要直立行走，要弯腰或爬行，但石油液化气或城市煤气火灾时不要爬行。

　　由于火灾现场温度很高，可以用浸湿的被子和毯子覆盖。确定逃生路线后，可以尽快冲出火灾，到达安全地点。

　　4、注意不要乘普通电梯逃生。

　　高层建筑着火后很容易断电。此时，乘坐普通电梯可能会卡住，使疏散失效，但处于更危险的情况，人员随时会被电梯里的烟雾窒息。

　　5、不得不跳楼

　　如果多层楼着火，楼梯烟火特别猛烈，可以用绳子、消防水带或床单撕成条连接，一端绑在牢固的门窗上，然后沿着绳子滑下来。

　　如果无条件采取上述自救措施，时间非常紧迫，烟花即将威胁生命，较低的楼层（如二楼）可以选择跳楼逃生。但一定要把被子、沙发垫等物品扔到地上，以增加缓冲，然后把窗台滑下来，以降低跳楼的高度，确保脚先着陆。

　　防灾减灾日主题班会篇11

　　一、我校以《中华人民共和国防震减灾法》、《关于加强防震减灾工作的通知》等文件要求精神为指导，充分整合学校科普教育的资源优势，以加强中学生公共安全教育和提高学生的科学素养为目标，以防震减灾科普教育为抓手，采取多种形式引导学生学习科普知识，促进学生科学素养的提升，增强学生公共安全意识。我校防震减灾教育重视活动体验原则，开展了以防震减灾为主题，以灾害防御科普知识教育为主线的系列科普教育活动，增强师生的防灾抗灾意识和自觉性，提高灾害防御和自救互救能力。

　　其次我校防震减灾教育重视学科渗透，发挥好课堂的.主渠道作用，将防震减灾知识引入课堂教学，丰富学生科技知识，培养学生的生命安全意识。

　　二、学校成立了防震减灾工作领导小组，由校长亲自负责，分工明确，责任到人，工作力度大。为我校加强了对学校防震减灾科普教育的组织领导，提高了学校师生对防震减灾教育意义的认识，激发了师生积极参与防震减灾科普教育工作的积极性，也有力提高了师生对防震减灾的认识，深刻认识到防震减灾事业是一项特殊的社会公益事业，关系人民生命财产安全、经济发展和社会稳定。

　　三、多渠道广泛宣传防震减灾科普知识。

　　课堂教育：

　　我校坚持以课堂为主阵地结合学科教学渗透防震减灾知识教育。专题宣传：我校利用黑板报、手抄报、橱窗、展板、主题班队会等形式，宣传防震减灾知识。

　　广播宣传：

　　我校能够充分发挥红领巾小广播作用，积极宣传防震减灾知识，在学校广播站创建防震减灾科普教育专栏，宣传丰富的防震减灾知识，增强师生防震减灾意识。

　　防灾减灾日主题班会篇12

　　一、目标：通过学习，让学生对能够了解一些基本常识。

　　二、内容简介

　　“防灾减灾日”意义。对我国影响较大的几种自然灾害

　　常见灾害及预防自救、自护常识

　　三、活动过程

　　1、“防灾减灾日”意义

　　我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。

　　2008年5月12日，我国四川汶川发生8.0级特大地震，损失影响之大，举世震惊。设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘，后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。国家设立“防灾减灾日”，将使我国的防灾减灾工作更有针对性，更加有效地开展防灾减灾工作。

　　2、对我国影响最大的几种自然灾害

　　地质灾害：种类有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。

　　洪涝及其它灾害：雨涝灾害、洪水灾害、凌汛灾害、地震灾害。

　　大风灾害：风力达到足以危害人们的生产活动、经济建设和日常生活的风，成为大风。危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。

　　热带气旋灾害：我国是世界上少数几个受热带气旋严重影响的国家之一。

　　冰雹灾害：我国是世界上雹灾较多的国家之一。

　　海洋灾害：风暴潮、灾害性海浪、海啸、赤潮。

　　其它灾害还有很多。

　　3、常见灾害及预防自救自护常识

　　（1）地震的自救常识

　　a、大地震时不要急

　　破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。

　　b、人多先找藏身处

　　学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。教师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。

　　c、远离危险区

　　如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。

　　d、被埋要保存体力

　　如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。

　　e、躲在桌子等坚固家具的下面

　　大的地震晃动时间约为1分钟左右。首先，在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物保护好头部。

　　f、不要慌张地向户外跑

　　地震发生后，慌慌张张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危险的。此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险，不要靠近这些物体。

　　g、将门打开，确保出口

　　钢筋水泥结构的房屋等，由于地震的晃动会造成门窗错位，打不开门，曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。请将门打开，确保出口。

　　h、户外的场合，要保护好头部，避开危险之处

　　在繁华街、楼区，最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。要注意用手或手提包等物保护好头部。在楼区时，根据情况，进入建筑物中躲避比较安全。

　　i、地震发生后应当采取哪些自救措施？

　　大地震中被倒塌建筑物压埋的人，只要神志清醒，身体没有重大创伤，都应该坚定获救的信心，妥善保护好自己，积极实施自救。

　　a、要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。

　　b、尽量活动手、脚，清除脸上的灰土和压在身上的'物件。

　　c、用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落；扩大活动空间，保持足够的空气。

　　d、几个人同时被压埋时，要互相鼓励，共同计划，团结配合，必要时采取脱险行动。

　　e、寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。

　　f、一时无法脱险，要尽量节省气力。如能找到代用品和水，要计划着节约使用，尽量延长生存时间，等待获救。

　　g、保存体力，不要盲目大声呼救。在周围十分安静，或听到上面（外面）有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。当确定不远处的有人时，再呼救。

　　j、学校人员避震

　　在学校中，地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。有中长期地震预报的地区，平时要结合教学活动，向学生们讲述地震和防、避震知识。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地；震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在比较坚固、安全的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不可让学生们乱跑或跳楼。

　　k、演习动作示范

　　地震来临时：学生在课桌下、墙角、梁柱下以书包或任何坚固物品，保护头部，就地掩护。背部朝外，以坚固物保护头部，避免碎玻璃刺伤，安静等候主震过去！在地震暂停时，进行第二阶段，头顶书包或者坚硬物，有秩序疏散。重心尽量放低，快步向前走，不推挤，不喧哗。

　　疏散前进时尽量靠走廊和楼梯两边依序向前快步走。有秩序的疏散到操场、小广场等空旷的地方。

　　（二）火灾逃生小常识

　　一般来说，在高层建筑中遭遇火灾时，首先应该防止窒息和中毒，从消防通道及时逃生。如果火势太大，可以选择卫生间等地方躲避，等待救援。千万不要惊慌失措，贸然跳楼。

　　a、卫生间是个避难所

　　如果房间内起火，且门已被火封锁，室内人员不能顺利疏散时，可另寻其他通道。如通过阳台或走廊转移到相邻未起火的房间，再利用这个房间的通道疏散。发生火灾时，实在无路可逃时，可利用卫生间进行避难。因为卫生间湿度大，温度低，可用水泼在门上、地上进行降温。

　　b、如果房间外面起火，且火势较大，可将门缝用毛巾、棉被等封死，不断往上浇水进行冷却，防止外部火焰及烟气侵入。如果是晚上听到报警，首先要用手背去接触房门，如果是热的，门不能打开，否则烟和火就会冲进卧室。如果房门不热，火势可能还不大，通过正常的途径逃离房间是可能的。如在楼梯间或过道上遇到浓烟时要马上停下来，千万不要试图从烟火里冲出。

　　c、湿毛巾捂嘴匍匐前进

　　在疏散过程中，应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒气。由于着火时烟气太多聚集在上部空间，因此在逃生时，不要直立行走，应弯腰或匍匐前进，但石油液化气或城市煤气火灾时，不应采用匍匐前进方式。

　　因为火灾现场温度很高，可以用浸湿的棉被、毛毯等遮盖在身上，确定逃生路线后，以最快的速度直接冲出火场，到达安全地点。

　　d、千万注意，不能乘普通电梯逃生。

　　高楼起火后容易断电，这时候乘普通电梯就有“卡壳”的可能，使疏散失效，反而处于更危险的境地，而且人员在电梯里随时会被浓烟毒气熏呛而窒息。

　　e、迫不得已不要跳楼

　　如果多层楼着火，楼梯的烟气火势特别猛烈时，可利用绳索、消防水带，或者用床单撕成条连接起来，一端紧拴在牢固的门窗上，再顺着绳索滑下。

　　如无条件采取上述自救办法，而时间又十分紧迫，烟火即将威胁生命时，较低楼层（如二楼）可以选择跳楼逃生。但是一定要先向地面上抛下棉被、沙发垫子等物品，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。

　　4、小结

　　5、倡议书

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