小学一年级新生入学准备攻略

时间：2024-09-02 23:06:02 林强常识我要投稿

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小学一年级新生入学准备攻略

　　马上就步入九月份了，幼升小的孩子们也将步入小学。在孩子刚入小学就培养好的学习方法，有利于促进小学生智力发展，对于培养孩子的学习兴趣、提高孩子的学习成绩都有非常大的帮助。以下是小编整理的小学一年级新生入学准备攻略，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　一、心理准备

　　首先，告诉孩子上学可以学到很多很多有趣的知识，让自己变得更聪明，懂得更多的事情。也要引导孩子懂得学校的学习与幼儿园的游戏不同，不能视课堂学习为儿戏。应该集中精力听讲，认真细心地完成作业，学习结果要达到标准要求，才算完成学习任务。

　　第二，教育孩子要关心集体，关心他人。同学之间要团结友爱，告诉孩子怎样正确对待集体生活中可能遇到的各种问题，鼓励孩子争取在班集体内成为一个受欢迎的人。引导孩子对集体生活、对老师、同学和学校产生向往和期待。

　　第三，父母可以带孩子去熟悉一下校园的环境，激发孩子的兴趣和好奇心。另外，在家里也要帮孩子布置出一个安静整洁的学习角，让孩子在家中先体会一下成为小学生的新鲜感受。

　　第四，切忌吓唬孩子和批评老师。常见到一些家长拿学校和老师来吓唬即将入学的孩子：“再闹，等你到了学校，让老师管你!”也有一些家长，尤其是文化层次相对较高的家长，常常很轻率地当着孩子的面非议学校和老师，说学校教学质量不行，或说老师水平不够等。这种负面评价使得孩子还未入学就与学校和老师有了抵触情绪，怎么能很好地适应学校生活呢?

　　孩子从一开始能否很快地适应学校生活，在很大程度上取决于父母对孩子的引导和教育如何。只要做好了充分的准备教育工作，孩子上学就不会发憷，就能为孩子的学习、进步打下稳固的基础。

　　二、作息时间调整

　　在孩子入学前几个月，家长最好制定一个与学校生活接近的作息时间表，进行一段时期的预演。

　　如：早睡早起，家长最好能以身作则，给孩子做个好榜样。从8月开始，可逐渐安排孩子进行午间活动，让孩子习惯不午睡;家长每天晚饭后都要看报，可让孩子看自己喜欢的书，孩子上学后，很自然就习惯了晚上做家庭作业。

　　三、培养良好的习惯

　　1、在学习习惯上，入学前的一段日子应增加孩子安静活动的内容和时间，如剪纸、捏人、写字、画画等，以便入学后能尽快适应课堂学习。此外，还需培养孩子的任务意识(比如：记住老师留的作业并能完成)。

　　2、在生活习惯上，帮助孩子了解小学一日生活，提前作些准备，提高孩子自我照顾和保护的能力。孩子必须学会正确的穿衣、裤、鞋，有好的饮食及进餐习惯。

　　3、在卫生习惯上，培养幼儿讲究个人卫生，做到饭前便后要洗手;不喝生水;勤剪指甲;保持衣物的整洁和环境的整洁。

　　4、健康饮食习惯。幼儿园有加餐时间，上小学后没有课间加餐，应养成规律进餐的习惯，尤其是早餐要吃饱、吃好的良好饮食习惯。

　　5、无关用品不入校园。不带零食、玩具、钱等与学习无关的物品到学校。根据教育局五项管理要求，学生确有将电话手表带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进教室后电话手表统一由班主任管理。

　　6、良好作息习惯。每天晚上8:30前入睡，保证孩子每天有10个小时的睡眠时间。

　　7、自己整理物品。每天整理书包，备好第二天需要用的书本、文具。这一点非常重要，如果家长代劳，孩子第二天到校后很可能会不知学习用品放在何处，会出现手足无措的情况。

　　8、树立安全意识。请您告诉孩子上学、放学路上要遵守交通规则，不跟陌生人走，学会保护自己。告诉孩子在校活动要适当，休息时间不奔跑不推搡，不做危险游戏，避免伤害事件发生。并请告诉孩子牢牢记住父母的手机号码。

　　9、按照规范穿着校服。学生统一穿着校服是为了更好地贯彻中小学生日常行为规范，增强学生的集体荣誉感。学校少先队大队部倡议同学们每天穿着整洁干净规范的校服，并按照学校要求要在校服上缝制姓名贴。

　　10、尝试静心专注地坐下来。小学要进行40分钟的课堂教学、完成作业，家长可以有意识地培养孩子静心地坐下来，让他看书、画画等等，养成一心一意不讲话、不时常站起来走动、认真做事的习惯。

　　11、认真倾听、思考习惯的培养。学会认真倾听是孩子入学以后能不能专心听讲的重要前提。因此，应该告诉孩子认真听老师讲课的内容，认真听老师提的问题，还要认真倾听小朋友的发言。家长可以要求孩子在家里就能养成认真倾听的好习惯。比如，当家长向孩子提要求时，孩子就应放下手中的玩具，眼睛看着家长，在讲完后最好让孩子再复述一下，克服边玩边听、漫不经心的坏毛病。

　　此外，还需让孩子懂得一些必要的公德，如引导幼儿学会倾听、上课不乱插嘴，举手回答问题;不乱翻(拿)别人的东西，爱护学习用品;自觉遵守公共秩序等。

　　四、文具物品准备

　　1、书包的选择

　　选择一个大小适中的书包，可事先参考新学期书本的尺寸。

　　需注意书包“背”的舒适性，让孩子养成自己背书包的习惯。

　　可选择口袋和间隔相对多一些的书包，因为孩子小，这样可以让孩子分门别类放置物品，不至于找东西的时候，得把整个书包“兜底翻”。

　　书包的颜色和图案可以听取孩子的意见，以免孩子对书包很反感，但也不要选择太过时髦的图案，这样容易过时，到时候孩子嚷着要换书包也不利于孩子养成俭朴的习惯。

　　2、文具的选择

　　(1)若干木头铅笔，事先削好，并配笔帽。

　　(2)1个好用的削笔器，教孩子学会自己使用，并告知孩子削下的木屑需清理干净。

　　(3)2块以上橡皮，建议不要使用香味过浓和过于花哨的橡皮，一则为了健康考虑，二则防止孩子分心。

　　(4)1把直尺，以15cm为佳，能放入铅笔盒。

　　(5)1个基本款铅笔盒，以铁皮为宜，坚固耐用外也可防止孩子上课时把玩多功能铅笔盒。

　　(6)2块塑料垫板，A4和A5尺寸，不带图案的。

　　(7)1本记录本及若干白纸。练习本一般开学后会统一购买，事先购买的未必符合学校的要求，但书包内备一本记录本可让孩子养成随时记录，起备忘作用。准备若干白纸，以备临时需要涂涂画画。

　　(8)一些必要的美工用品，比如安全剪刀、油画棒、水彩笔等，这类物品可不着急购买，开会后听听学校的安排未尝不是好主意。

　　(9)准备一些包书纸，虽然现在书店和文具店普遍有现成的包书用品，但让孩子学会用牛皮纸一类传统的纸张包书是必要的，能包一手好书也值得自豪。

　　3、生活用品

　　(1)1条手帕，使用手帕是好习惯。

　　(2)1包纸巾，纸巾的使用已经很普及。

　　(3)保温壶或水杯：准备好保暖壶，但一般学校有饮用水共应，因此准备好一个不易摔碎的杯子亦可。

　　(4)抹布：擦桌子用。

　　五、上学线路研究

　　孩子上学是一件大事，虽不需如赶高考般细致，但踩点、线路和接送人员的安排也需筹划好。

　　如果孩子上学由父母接送，那作父母的必须安排好孩子上学的时间与自己的工作时间。如果由祖父母辈接送，那为父母的也应该为长辈安排好行程。

　　建议上学前踩点几次，一来可以熟悉上学线路，二来也借此带孩子多去新学校走动一下。踩点的时间建议可在周一和其他工作日各进行一次，一般周一可能特别拥堵一些。

　　在新学期的第一天，记得提前出门，以应对一些突发事件。

　　六、家庭学习环境准备

　　1.养成良好的阅读习惯。阅读让孩子能在知识的海洋中驰骋，阅读让孩子能注意力更集中。孩子们从入学初就要养成每天坚持阅读的习惯。

　　以下书目供参考，孩子们也可以自主阅读其它书目。

　　【一年级上学期选读书目】：

　　绘本类：《猜猜我有多爱你》麦克布雷尼著

　　绘本类：《爱是一罐浓浓的蜂蜜》贾尔斯·安德列亚著

　　绘本类：《蚯蚓的日记》朵琳克罗宁著

　　绘本类：《来喝水吧》[澳]葛瑞米·贝斯

　　绘本类：《盘中餐》于虹呈著/绘

　　童话类：《小巴掌童话》张秋生著

　　常识类：《五星红旗》华琪，杨汝戬，马堪岱主编

　　常识类：《我的第一本安全护照》刘劲松等主

　　2.布置温馨的书房。和孩子一起布置一个温馨的、独立的学习空间吧，为孩子步入小学增加隆重的仪式感，也能提高孩子对小学生活的期待。

　　七、家校联系方面准备

　　接送与时间

　　家长每天最好有固定的人来接送孩子，注意时间。

　　家长接送孩子要送到指定地点，不要送到门口。

　　家长与老师的沟通

　　有事的话及时与老师联系，为孩子请假。

　　家长要及时加入班级的微信群和QQ群，了解孩子的作业和通知。

　　家庭教育的重要性

　　家长要多鼓励孩子，耐心引导他们。

　　八、安全意识的培养

　　安全教育是每一个年级的孩子都需要关注的问题。家长需要教育孩子遵守交通规则，注意人身安全。同时，家长还应该教育孩子如何预防校园欺凌，提高他们的自我保护意识。

　　总之，在孩子入学这件事情上，为父母的要做到外松内紧，尽可能不要把紧张的情绪带给自己也带给孩子。在思想上重视，落实到行为上需细致，但千万不可焦虑。毕竟孩子入学只是慢慢人生的一小步，即使做得不够好，也无需太过自责。

　　常见问题

　　Q: 一年级新生需要准备哪些学习用品？ A: 书包、文具盒、铅笔、尺子、橡皮等。

　　Q: 如何帮助孩子快速适应小学生活？ A: 家长可以与孩子共同制作作息时间表，调整作息习惯。

　　Q: 孩子上学需要注意哪些礼貌用语？ A: 学会说“谢谢”、“请”和“对不起”。

　　Q: 家长如何与老师保持良好的沟通？ A: 及时加入班级的微信群和QQ群，了解孩子的作业和通知。

　　Q: 如何选择合适的文具？ A: 选择简单、实用的文具，不要太花哨。

　　父母提前和孩子做好这10件事，入学后少吃亏

　　1、和孩子一起准备入学用品。幼儿园的书包只要带一些备用的衣物，但是小学则完全不同了，进入小学后不再是以玩为主，小学的课堂是以文化课为主。我们可以提前带着孩子一起采购学习用品：书包、文具盒、铅笔、书皮、水杯等等。让孩子挑选自己喜欢的样式，在孩子的心里种下对小学生活期待的种子，这也是入学的仪式感。

　　2、带孩子去学校周边转转。现在学校虽然进不去，但是我们可以带着孩子去学校的周边转转看看那，让孩子提前熟悉自己即将读的学校，熟悉学校周边的环境。然后和孩子一起制定上学的路线，开学之前可以带着孩子多走几次，消除孩子对学校的陌生感。

　　3、和孩子分享自己读书时的趣事。对于未知的事物孩子会害怕是很正常的，父母可以通过自己的亲身经历告诉孩子自己读书的时候是什么样的情景。那时候后我们入学遇到困难和烦恼是怎么解决的，一起聊聊读书时候的趣事，增强孩子对小学生活的向往。

　　4、关于上厕所的问题。告诉孩子上了小学以后，想上厕所要懂得自己去，最好是利用下课10分钟的时间去。如果真的出现身体不舒服的情况，可以举手跟老师说明情况。然后记得一定要自己带纸巾，这点一定要提醒孩子，因为在幼儿园和家里，卫生间旁边都会放纸巾，但是小学的厕所是没有的，所以要让孩子养成习惯，以免尴尬。

　　5、关于安全问题。到了小学以后不会像在幼儿园的时候，时时刻刻有老师盯着，孩子到了学校以后就要学会自己保护自己。比如课间的时候不要在教室里面嬉戏打闹、追逐；不要拿着笔或者其他文具对着别人，或者是看到其他人手上有这些在做危险动作的时候，要注意。和同学之间不要玩危险的游戏，不管任何时候记得安全是第一位。

　　6、告诉孩子要遵守学校的纪律。无规矩不成园，在集体生活里面，一定要遵守学校的规矩。比如上课时不和其他人玩闹，要遵守课堂的纪律，排队的时候不要乱闯乱撞，要学会尊重老师。遇到老师要学会打招呼，做个文明礼貌的孩子。

　　7、帮助孩子调整作息时间。放暑假这段时间很多孩子的作息时间都乱了，接下来的这几天要慢慢帮助孩子调整过来，让孩子养成早睡早起习惯。每天抽出40分钟的时间让孩子专注做一件事，让孩子提前感受一节课40分钟的时长，提前适应小学生的作息时间。

　　8、告诉孩子高效学习的习惯。一年级的孩子就如同一张白纸，你不要只告诉他“要好好学习、好好上课”，这样的词语太够空泛了，孩子没办法明白。你要告诉孩子上课的时候要认真听老师讲课，放学后及时复习当天的内容，然后再开始做作业。帮助孩子一起养成高效的学习习惯。

　　9、告诉孩子要珍惜时间。时间就像一个精灵，谁善于利用时间，它就会变成魔法嘉奖给谁；谁浪费时间，它就会一扭头，一去不复返，什么也不会给你留下。可以试着和孩子一起规划接下来的时间表，把计划做出来，让孩子懂得时间的珍贵，更好地利用好时间。

　　10、给孩子自信和安全感。我们要让孩子对小学生活充满期待和自信，千万不要说“你的苦日子开始什么的”，而是告诉孩子“你太棒了，你即将成为一名小学生，妈妈太期待，特别为你骄傲”。多和孩子说明一些正面的语言，帮助孩子建立自信，相信他一定能够在新的学习生涯中更上一层楼，。告诉孩子，不管任何时候，爸爸妈妈都是支持你的，给孩子安全感，让他在任何地方都有勇气展翅飞翔。

　　一年级新生需要注意的问题

　　问题一：快速穿好衣物

　　对于一年级新生来说，首先，他们需要注意的是，在每天早上起床后，能快速自己穿好衣物，而不是等着爸爸妈妈来帮忙穿衣服了。

　　问题二：下课后，主动喝水上厕所

　　一年级新生，在下课后的十分钟里，要学会的是主动自己喝水。去上厕所。我们都知道，小学不再是幼儿园了，孩子要自己去上厕所。家长要督促孩子，主动喝水和上厕所。

　　问题三：把午饭吃好

　　一年级新生在学校里自己吃午饭，家长要告诉孩子，在吃午饭的时候，要吃饱，吃好，不要浪费食物，但也不要硬吃，做到不挑食。

　　问题四：自己整理书桌

　　不论是在学校里，还是在家里，孩子们应该自己去整理自己的书桌，将自己的书桌整理好，是一年级新生们值得注意的问题。

　　问题五：主动打扫教室

　　一年级了，开始有了自己的班级了，孩子们要学习的是主动去参与打扫教室的任务。每天放学后，孩子们都要自己来打扫教室。

　　问题六：与同学们交往

　　孩子进入了一年级，开始有了自己的新同学，家长要鼓励孩子多与这些新同学交往。

　　新入一年级开学报到，要做这些事，家长提前了解不慌乱

　　01报到前

　　1、时间确认。

　　在入学前，学校一般会提前分好班级，确认好班主任。

　　在报到前，班主任会提前联系家长，组建QQ班级群。

　　然后通知报到时间，报到要提交的材料，报到时学生要带的物品等。

　　一年级报到时间一般会比其他班级提前一两天，一般会安排在28-30号之间。学校会专门利用一天时间来接待一年级新生的入学。

　　2、物品准备。

　　在报到前一天，家长根据班主任的要求，协助孩子准备报到时要用的物品，这个过程一定要让孩子参与。让孩子准备好报到时要带的物品：比如预防接种材料，书包，文具等，以及要穿的衣服。

　　家长督促孩子早点睡觉。睡前可以和孩子聊聊入学前的心情。交代孩子明天入学要注意的事情，比如见到老师要问好，有礼貌。鼓励孩子进入校园要自己找班级，找老师等。

　　02报到日

　　报到日根据老师要求的时间准时到校，切记一定不要迟到。

　　家长提前帮孩子定好闹钟，早点起床，刷牙，洗脸，吃饭。这一系列的流程下来，家长最好记下大概能花多长时间，以后上学就可以按照这个时间来准备。

　　吃过饭再次检查要带的物品，最近因为疫情，所以口罩一定要戴，穿戴齐全后和孩子一起出门，带着孩子真正的走进即将入学的小学校园。

　　1、问候。

　　在学校大门入口处，会有老师，保安在迎接新同学，鼓励孩子大声的问好。

　　2、留念。

　　学校一般会在学校大门给刚入学的学生布置欢迎入学的背景板等。因此家长带孩子进入学校，可以帮孩子留念，这是刚入学的情景。以后也是个美好的回忆。

　　3、找班级。

　　拍照留念后，带领孩子找班级，我们刚入学是在教学楼下面，有老师，学生举着班级的牌子，学生找到之后排队，会有老师带领孩子进入班级。

　　4、家长会。

　　孩子由老师带去班级，家长则会去到多媒体教室开全年级的家长会。家长会上一般会介绍学校的总体情况，一年级老师的配置，老师的介绍等。然后就是新生家长应该要注意的一些事项等等。

　　5、班级家长会。

　　年段家长会结束，会让家长回到班级，再由班主任开班级家长会。第一天报到，老师一般会在孩子的桌上贴上名字，或者家长根据孩子的书包来找座位。这时的座位一般是随机的，老师后面还会再调整。

　　班级家长会上老师会介绍一下自己，介绍其他科目的老师和联系方式等。然后交代一些具体的家长要配合的注意事项，比如怎么包书皮，怎么配合孩子养成良好的学习习惯等。

　　后面要核对发放的新书，组建班级群，以及成立家委会。这时候，作为家长，可以根据自己的时间和精力，考虑是否加入家委会。家委会是协助老师进行班级的建设的组织。

　　6、接孩子放学。

　　家长在教室开家长会时，孩子们正跟着老师在操场练习集合，走路队。等家长们开完家长会，由老师领着学生回到班级，班主任再交代一些上学，放学的注意事项。等下课铃响，孩子们跟随老师走路队到校门外指定的接待地点，家长们才可以领着孩子回家。

　　03报到后，开学前

　　1、包书皮。

　　报到后，老师会交代包书皮的任务。这时候，家长尽可能的和孩子一起参与包书皮，不要为了省心，找外面的文具店帮忙包。这项工作也是十分有仪式感的，和孩子一起包书皮，由孩子在书本上写上自己的名字，可以迅速的帮孩子进入上学的氛围里来。

　　2、预习。

　　包完书皮就可以根据老师的要求进行预习。一年级的时候，孩子的学习就需要家长的帮扶的。所以家长们根据老师的要求进行就可以，一定要执行到位。不要不在乎，也不要过分紧张，跟随老师的脚步一步一步来，相信你的孩子一定会顺利的适应小学的生活的。

　　小学一年级新生学习技巧

　　预习是学习过程的重要环节之一。课前预习(课前自学)是提高听课效果的重要前提，听课的效果与预习的质量常常是成正比例的。

　　一、预习的种类

　　预习从时间和内容范围上来划分，大致可以分为三类。

　　1、学期预习：开学前，利用假期对下一学期学习内容进行全面系统的了解，做到心中有数，并联系以往的经验教训，摸清自己的特点，采取相应措施，制订学期学习计划。

　　学期预习的做法一般为全册预习，从整体上了解和熟悉全册教材的主要内容和特点。首先，通读教材，清楚教材的章节数、章节题目和分量；然后明确教材的目的、任务、要求、重点和难点等，从客观上把握教材；同时做好预习笔记，搜集参考用书，试做有关练习，制订相应的学习计划。

　　2、阶段预习：在某一阶段的学习之前用比较完整的时间预先从整体上了解学习内容，明确阶段学习的目标和重点，思考如何学习的方法。阶段预习一般利用晚上的自由学习时间和节假日(包括双休日)进行。

　　阶段预习的做法一般为单元预习。如果对某科已进行了全册预习，则可在完成了全册预习的基础上，进一步深入系统地熟悉单元教材内容，明确单元目标和任务；探索单元间的相互联系，消化理解重点知识；通过试做课后习题巩固预习效果；做好单元预习笔记。

　　3、课前预习：指在老师讲课前预习下一节课的内容。自己去独立地阅读新课的内容，做到初步了解，并做好学习新知识的准备工作。

　　二、课前预习的好处

　　1、培养自学能力

　　预习要自己独立地阅读和思考新知识，经过长时期的实践训练，就会加快阅读的速度，提高思维的敏捷性，同时阅读能力是自学能力的主要因素，因而预习有利于培养自己分析综合、归纳演绎、抽象概括、推理判断等能力，预习是培养自学能力的重要措施。

　　2、有利于加强新旧知识的联系

　　预习就象“火力侦察”，能提前发现自己知识上的缺陷，并及时查缺补漏，不使之成为听课的“拦路虎”。并能加强新旧知识融会贯通的能力。

　　3、提高听课效果

　　预习后带着不懂的问题听课，目的明确，态度积极，针对性强，注意力容易集中，并能随时作出积极的反应。预习后不仅上课容易跟上老师的思路，而且在老师讲到自己已经懂得的那部分知识时，还可以把自己的思路和老师的思路进行比较，以取长补短，提高思维能力。

　　4、提高记笔记的水平

　　5、能加强对所学知识的记忆

　　6、改变被动的学习局面

　　三、课前预习的任务

　　1、初步理解新教材的基本内容和思路；

　　2、复习、巩固和补习有关的旧知识；

　　3、找出新教材中自己不理解的问题；

　　4、尝试做课后练习；

　　5、适当做预习笔记。

　　做笔记要看时间而定，如果预习时间有限，可以把对教材内容的认识、收获或疑点、难点简要地写在书的空白处。如果预习时间充分，可以选重点做在笔记本上。笔记的主要内容是：

　　①将预习中自己已经理解的问题有条理地写下来；

　　②将预习中自己无法解决的疑点、难点整理出来，以便向同学、老师请教；

　　③记下在预习中自己对教材的重点的预测和估计。

　　预习笔记的好处是：可以使自己对新知识的认识更深刻更全面，甚至有独到发现。做笔记时要注意：

　　①选择重点学科做预习笔记；

　　②笔记本上可适当留些空白处，以便上课时随时补上老师讲的重要内容。

　　四、预习的做法和方法

　　1、要“读进去”——细读、深思，发现问题、提出疑点。

　　2、手脑并用，阅读与划、批、写、注相结合。

　　划——划出层次，找出重点；批——眉批，把自己的体会、看法写在旁边；写——将自己不懂的地方(无法解决的难点、疑点)整理出来；注——在教材上将疑难处(造成阅读、理解障碍的地方)用明显的记号标出来。

　　3、预习后想一想

　　(1)下节课老师要讲什么(即学什么)？自己懂否？

　　⑵相联系的旧知识是什么？自己是否掌握？

　　⑶还有什么不懂的问题需要上课时重点解决？

　　⑷要准备什么资料、文具？

　　4、方法参考

　　探索尝试读书法：即边探索尝试边阅读或边读边练的读书方法。对教材中提出的问题，不是直接看书中的解答，而是自己尝试着运用已有知识去分析、解决。能解决的，就跟课文中的比较，从中获得补益。不能解决的，就看课文中是怎样解决的，这样可以开阔思路，提高独立思维能力(已动了一番脑筋，再看就记得扎实，知道自己的思路还有哪些没有疏通之处，还应掌握哪些解题方法等等)。

　　五、预习应注意的问题

　　1、预习不要全面铺开。

　　2、要根据学习计划可提供的实际时间来进行预习。

　　3、对自己擅长的学科可以不预习或少预习。

　　学习用品

　　1. 书包

　　使用软面书包，大小适中，简单大方，使用双肩背包。

　　不建议拖杆书包，书包太大书桌抽屉里放不下，孩子就会把书包放在地上，很容易弄脏，甚至小朋友会被其绊倒摔跤。

　　2. 文具盒（笔袋）

　　建议使用大小适中的笔袋，布艺或者软塑（掉在地上，不会发出响亮的声音）、尽量简洁、实用，不宜太花哨。因为图案新奇，功能繁多的双层或者三层文具盒很吸引眼球，分散孩子的学习注意力。

　　3. 铅笔

　　每天在笔袋里应该准备5~8支削好的铅笔（铅笔六角形的为好，方便孩子正确的握笔姿势），可在铅笔顶端贴上姓名贴，便于找到主人；铅笔不用时可以佩戴笔帽，以免笔尖碰断。不建议使用自动铅笔或者卡通铅笔，不带卷笔刀到学校。