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学生多读书倡议书
在现在的社会生活中，需要使用倡议书的场合越来越多，通过倡议书倡议者可以表达自己的决心和希望或者写出某种建议。相信许多人会觉得倡议书很难写吧，以下是小编为大家收集的学生多读书倡议书，仅供参考，欢迎大家阅读。
学生多读书倡议书1
各位家长：
你们好！
在这春暖花开的季节，我们迎来了椒江实验幼儿园第一届读书节！
在生动有趣的图书王国里，让我们带着发现的慧眼，一起体验与感受快乐的阅读之旅吧！“书香溢满园、阅读伴成长”。本次活动意在引导幼儿通过积极阅读优秀的儿童文学作品，激发幼儿从小对书籍、阅读的兴趣，努力倡导幼儿爱读书、勤读书、乐读书，从而培养良好的读书习惯，营造“书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”的环境氛围，让每位家长和您的孩子一同读书、品书、思书。在此，我园向给各位家长发出倡议：
1、营造浓浓的读书氛围。
给孩子一个书架，为孩子添几本好书，并将孩子的书单独摆放。
2、陪伴孩子共同阅读。
给您的孩子提供静心阅读的时间、空间和更多有益的适合幼儿阅读的书籍，和孩子共同阅读，分享阅读的'快乐，坚持每天30分钟陪伴孩子共同阅读，并持之以恒，争做“书香家庭”。
3、参加“图书漂流”活动。
每个孩子推荐2—3本绘本，进一步完善班级图书区，继续开展同伴之间的“好书分享”活动，把自己的绘本与别人分享，享受分享的快乐。
4、鼓励孩子参与讲故事比赛。
鼓励您的孩子积极参与到班级组织的“讲故事比赛”活动，勇夺“故事大王”称号。
5、与孩子一起制作书签（托小班）、图书（中大班）。
请每位家长与孩子一起制作图书或书签（可以是剪贴、绘画），充分调动起孩子制作图书、书签的积极性，大胆发挥他们的想象力、创造力、通过图书、书签的制作，帮助他们更好地了解图书、书签制作方面的知识。
6、家长助教活动。
欢迎家长到班级为幼儿讲故事，增强家长与孩子之间的情感，加强家园合作。
7、家长开放日活动。
每班向家长开放情景阅读集体活动，重视孩子的自主阅读。
8、评选“书香家庭”、“书香宝贝”。
9、积极参与幼儿园读书节的各项活动。
幼儿园阅读节开展“图书漂流”、“自制书签、图书”、“故事大王比赛”等活动，希望家长积极参与，与孩子一起体验阅读的快乐。
为了孩子们的“悦读”，倡议大家热情地投入到“读书节”活动中来吧！让我们用自己的阅读热情来感染身边的孩子，带他们进入书的海洋里，一起畅游一起成长！
倡议人：XX
日期：20xx年XX月XX日
学生多读书倡议书2
亲爱的家长朋友：
您热爱读书吗?您经常读书吗?您品尝过读书的快乐吗?您和您的孩子一起读书吗?
读书，可以提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯; 读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识。
在4月23日世界读书日这一天我们发出读书倡议，让我们一同感受读书的魅力!
读书吧!腹有诗书气自华，书籍是人类的精神粮食，是人类走向文明与进步的阶梯。在知识的大海中遨游，将使我们开阔视野，增长才智，并充分享受着快乐与愉悦。
读书吧!在读书中体味人生，感悟生命;在读书中陶冶情操、健全人格;在读书中提高生活品位;在读书中成长成才;在读书中弘扬优秀的文化精神。让浓浓的学习氛围助力我们掌握知识、爱岗敬业，让读书为我们进步与成功奠定基础。
读书吧!经典是时间淘洗后留存的精品。经典的意义在于常读常新，无论时光如何流转，它们依然是读书人书架上不变的风景。品读经典，在领会、吸收前人思想智慧的同时，也拓宽了我们的思维，增强了我们的思想力，完善与升华了我们的人生观和世界观。
读书吧!既要读也要思。熟读精思，博学笃行，学而不思则罔，读而不用则怠。体验过程，领会思想，这才是读书的最终目的。读书的可贵之处在于读思结合，悟而成文。读到精彩处，往往激动异常，思接千载，释书而执笔。
读书吧!既要读也要写。古人云：不动笔墨不读书。读写结合，以读促写，以写促读。放手写下自己的学习工作中的所思所感所悟。学习将因写而丰富，工作将因写而生动，人生将因写而精彩。
今天我们发出倡议：
希望您每天都读书，每月读完一本书，每季度分享一本好书，并随时将您喜爱的段落摘抄记录，写下您的所思所想，让读书成为伴随终身的习惯，让书香传播四方!
希望您和孩子每天一起阅读至少十五分钟，让这十五分钟成为孩子的期待，成为亲子沟通的渠道。不要把电子产品塞满孩子的童年，让亲子阅读成为孩子的享受，成为家庭生活的必需。每周带孩子去一次书店或者图书馆，在书籍的熏陶下，让孩子生活多一份乐趣、情感多一份高尚、成长多一份睿智。
让我们每一个人都沐浴在书香的海洋里，让阅读精彩我们的人生!让我们更加自信、充实地走向美好，走向未来!
学生多读书倡议书篇为进一步加强警营文化建设，营造全警学习的良好氛围，大力倡导“勤思力学、躬身力行，学用结合，知行合一”的学习理念，培养广大民警“好读书，读好书”的良好习惯，让书籍为民警开启一扇心灵之窗。经研究决定，在全旗机关范围内开展为期三个月的“书香溢警营执经叩问行”读书活动
第一阶段：寻找好书
参加人员可自寻书源，也可到扎赉特旗局图书室寻找经典好书(教育培训中心图书室)，列出“值得阅读的好书”清单
第二阶段：品味好书
根据列出的好书清单，参加活动的民警为自己制定阅读计划。阅读之后撰写读后心得，加深自身对于书本的'印象。
第三阶段，分享心得
除撰写读书心得外，各部门也可组织民警集中交流阅读心得，采取多种形式进行，如开展读书会、研讨会、演讲会等。
我们为什么读书?
我们从前人遗留下的文字当中，汲取人生经验。每当在夜深人静沉浸在自己心爱的书籍时，都是对自己精神世界一次淋漓尽致的洗礼，经典的文字可以帮你褪去尘世间附在你精神世界的污垢，让你有重生之感。
读书能让你由世界之大看到自己的渺小，让你在思考过程中体会到由心的孤独却不会寂寞，让你对世间万物的存在充满好奇与敬畏，让你在与他人的交往中懂得体恤共情。
有书陪伴的日子，可以让你的内心笃定却又不会过分固执，它能让你看见他人眼中的世界，也能让你清楚的知晓自己。
读书的人，既能抬头仰望星空，也能低头看见自己，感受到脚下无数细小却蓬勃的生命，在寻常状态中孤单却不寂寞，丰富但不自满，悲悯而不悲伤，那种生活该有多么美。
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