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教育工作者倡议书
现如今，倡议书应用范围愈来愈广泛，在写作上，倡议书有一定的书写规范。倡议书的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的教育工作者倡议书，希望对大家有所帮助。
教育工作者倡议书1
当代教育工作者们：
大家好！
在二十一世纪高呼素质教育的今天，深化教育改革势在必行。不论学校大小，不论教职员工的多少，也不论资历的深浅，只要你说的有好处，对多数学生、学校有利，我们总会对你的素质教育方法加以系统的研究和推广。
什么是素质教育呢？表面上看来，学生卸掉背负书包的沉重，轻松、愉悦上学，属于自己的时间绝对没有其他人来干预自己的正常的活动过程；实质上，学生在教师的教育教学中，在有限的时间内能够很好的领会所学的知识的活动过程。简单的说，学得轻松，教得愉快，师生在快乐中同进步的活动过程就是素质教育。
探求素质教育的道路可谓“前无古人”。正是这样，我们当代教育工作者的.任务既艰巨又茫然。好在举国上下教育工作者百花齐放，使得在这一个寒意未消的出春天里到处生气勃勃。教育任务之所以艰巨，是因为教育是涉及非常广泛的事业。纵古至今，生产劳动的实践随着人的思想不断进步而凝成科学技术知识，科学技术知识的不断丰富又促使社会生产劳动技能不断得到发展。在科学技术与社会生产技能相互促进下，一个国家才能走向百业俱兴、繁荣昌盛的大好形势。
我们当代教育工作者的任务出现茫然是必然的。作为教育工作者应该清楚的认识到科学技术可以是突飞猛进的过程，但教育却是一个需要渐进的过程。茫然不可怕，可怕的是不从身边小事做起。正如##这位伟大的“家”所说的“星星之火可以燎原”一样，我们当代教育工作者借助各种现代化通讯工具沟通素质教育方法，素质教育是可以较早更快实现的。
我代表所有探寻素质教育方法的在教育前线的工作者号召大家：为了振兴教育，强国富民，愿天下热爱教育事业的人士奉献出你的素质教育方法吧！
倡议者：xxx
20xx年xx月xx日
教育工作者倡议书2
全镇中小学教师：
岁月如歌，唱响教师的事业理想；春华秋实，二十一年铸就教育辉煌。在祖国日新月异、繁荣富强的和平盛世，在科教兴镇、全面建设小康社会时期，在颜单教育踏上快速、健康、可持续发展的征程上，我们——光荣的人民教师，深知自己肩负着重大历史责任。国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关系未来。为了人民的重托、社会的期望、祖国的未来，我们向全镇教师发出倡议：
我们倡议，坚定教育理想，追寻教育之梦，永做一名人民满意的教师。我们要用满腔的赤诚和全部的潜能，担负起传承文明、教书育人的重要历史使命。我们要以德修身、以德治教、以德育人，让每一名学生都有才能特长，让每一名学生都身心健康，让每一名学生都获得成功，让每一名学生都拥有理想，让每一名学生都茁壮成长。
我们倡议，奉献全部爱心，沸腾所有生命，真诚面对每一名学生。我们要用“爱满人间”的.情怀赏识每一名学生，关爱每一名学生，尊重每一名学生，从心底里深信每一名学生的无限潜能，用师爱之甘泉滋润每一颗心灵。让师生乘一艘用爱作帆、用奉献作舷、用勤奋作桨的希望之船一路同行。
我们倡议，善于学习，持之以恒，不断提高教育教学水平。我们要思维敏锐，更新观念，使自己拥有精深的专业知识；我们要博览群书，丰富自我，使自己拥有开阔的人文视野；我们要刻苦钻研，勤于积累，使自己拥有深厚的教育理论功底；我们要敢于创新，勇于实践，做一个教育教学的研究者。让我们以敢于争先的锐气、自我加压的勇气和负重奋进的志气,做教育教学改革的排头兵。
老师们，教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新；教育是事业，事业的意义在于献身。让我们继续发扬“ 只讲奉献，不求索取；但向耕耘，莫问酬答。”的颜单园丁精神，恪守教师职业道德，在上级政府和教育主管部门的正确领导下，乘教育改革的东风，振奋精神，努力拼搏，全身心投入教育工作，用爱心去唤醒爱心，用真情去培养真情，用灵魂去塑造灵魂，用人格去培养人格。为培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人而不懈奋斗，共同铸就颜单教育改革与发展的辉煌篇章！
颜单小学全体教师
二○xx年九月十日
教育工作者倡议书3
“师德兴则教育兴，教育兴则民族兴”,作为人类灵魂的工程师、现代文明的传播者，我们每个人的身上都肩负着民族振兴的历史重任。因此加强教师职业道德建设,改善教育行业风气，规范教师教育行为，树立现代师表的良好形象，是每一位教师的己任。在第二十一个教师节来临之际，我谨向全区广大教师及教育工作者发出以下倡议：
一、师风感人，做崇高师德的实践者。
高尚的思想道德情操是教师整体素质的核心内容。我们要严格履行教师职业道德规范，要有热爱教师职业、献身教育的崇高理想;要有热爱学生、诲人不倦的伟大情感;要有兢兢业业、严谨治学的工作态度;要有团结协作、平等互助的和谐关系;要有端庄大方、整洁漂亮的仪表气质;要有严于律己，为人师表的道德形象。
二、师才育人，做素质教育的力行者。
一个真正具有师德魅力的教师，必然是知识渊博、教风严谨、具有严肃科学精神。我们不但要继续发扬严谨治学，求真务实的优良作风，更要更新教育理念，不断学习新知识，充实提高自身素质;我们不但要教会学生知识，更要教会学生发现、获取和运用知识;我们不但要提高课堂教学效率，更要向科研要质量，向创新要效益，用一流的意识争创一流的业绩。
三、师表树人，做学生成长的引领者。
“学高为师，身正为范。”高尚的师德是一部鲜活的`教科书，能使学生在耳濡目染、潜移默化中受益。因此在教育教学工作中，我们要牢固树立“育人为本、德育为先”的思想，自觉加强师德修养，严格遵守教师职业道德规范;我们要用高尚的师德引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，引领学生的健康成长，努力为祖国培养既有知识又有修养，既有理想又有信仰的新时期人才。
“才高学富诚可贵，德才兼备人更羡。三尺讲坛芳名扬，我以我德树典范。”我们要把真善美的种子播撒到学生的心田，用智慧和思想奠定教育事业的基础，用人格和魅力成就教育事业的辉煌!让我们会永守心中这盏希望之灯，共同树万世之师表，铸不朽之师魂!
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