校园环境卫生倡议书
维护校园环境卫生倡议书
教职员工、亲爱的同学们：
日前，虹口区决定举全区之力 创建“国家卫生城区”，这是贯彻党的十八大精神的重要举措，是关系到虹口区长远发展和全区人民群众切身利益的一件大事，更是塑造学校对外形象的迫切需要，为巩固我校多年来精神文明建设的成果，学校以“创卫”活动为契机，积极创建“上海市健康先进单位”、“上海市无烟单位”、“上海市健康食堂”，为实现环境育人、文化育人 奠定了坚实的基础。此次“创卫”活动必须依靠全校每一位师生的大力支持、积极配合和辛勤努力。在此，特向全校师生员工倡议如下：
一、广泛开展宣传动员，知晓率要达100%。
要采取多种形式广泛开展创卫工作的宣传活动，通过丰富多彩的宣传让每个人都了解创卫内容、目的、要求和意义，进一步强化师生的城市意识、卫生意识、家园意识和文明意识。各部门要建立宣传员、志愿者队伍，自觉地融入到创卫活动中去。把各类文明创建与院校可持续发展有机融合起来;与培养学生良好行为规范、树立员工优质服务观念、养成师生优雅行为举止密切结合起来;同时，要转变观念，把“要我健康创先进”提升为“我要健康每一天”，人人创卫促健康，形成“秩序优良、服务优质、环境优美、行为优雅”的浓郁的文明健康校园氛围。
二、积极行动起来，参与率要达100%。
要以主人翁姿态投身创卫活动。党团员和干部要带头，积极维护整洁优美的教学、办公和生活环境，不吸游烟;不在非吸烟区吸烟;对违规吸烟人人劝阻;不在室内放置任何形式的烟缸。学校是我们共同的家园，每一个师生都是管理者，更是优美环境的受益者和享受者;都要增强“建设虹口、爱护校园”的责任感和自觉性，用自己的双手创造洁净优美的卫生环境，用自己的行动支持创卫活动，营造出天蓝、地绿、水清、健康、和谐的城市环境。
三、巩固和扩大学校精神文明的成果。
我们要将创卫活动与各类创建活动结合起来，与成功教育结合起来，师生联手合力共创，自觉革除陋习，讲文明语言、行文明礼仪、树文明形象;自觉遵守法律法规、市民公约和公民道德规范;自觉接受环境、健康和可持续发展教育，养成良好的文明卫生习惯;共同推进学校的文明健康建设，让学校环境的育人功能得到真正体现。
创建国家卫生城区 人人有责，维护校园环境卫生 个个出彩。相信通过我们共同的热情和真诚、劳动和智慧，我们的校园会更加整洁、更加亮丽。
爱护校园环境卫生倡议书
作家说：“环境是心灵的港湾”，画家说：“环境是灵感的源泉”，教育家说：“环境是塑造人的摇篮”，我们学生则说：“环境是保证我们学习的必要条件”。校园环境卫生是一个学校文明程度的标志，但在我们的身边仍然存在一些毁坏校园设施、破坏校园环境的行为。为了创建文明和谐的校园环境，共同维护良好的学习生活环境，我们做出如下倡议：
一、新建的人工湖为广大师生提供了一个学习，休闲的.场所，我们要共同维护人工湖及周边环境卫生，不往湖内扔果皮纸屑等垃圾杂物，培养主人翁精神，遇到他人发生不文明行为要及时制止;
二、共同保护学校花草树木，不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵;爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗;
三、节约用水，不乱扔废纸、果皮纸屑，使用过的塑料瓶等废品放入垃圾筒内，不随地吐痰，自觉养成良好的行为习惯;
四、不在墙壁、树木上乱写、乱画、乱刻，不磨损墙壁，爱护公共设施;看到地面上有纸屑等杂物，要主动捡起并相互监督。
五、公共场所，男女生交往要注意文明有礼、举止有度，做一名有素质有涵养的大学生;
六、在人工湖赏景时注意人身安全，人工湖湖水较深，严禁在湖边嬉戏打闹，严禁戏水;
同学们，为了美化我们的校园环境，构建文明家园，也为了我们自己的学习、生活环境。让我们少一点不经意，多一些责任感，多弯一次腰，多伸一次手，从我做起，从身边做起，从现在做起，做到“不宜恶小而为之，不宜善小而不为”。让我们携起手来，紧跟着学校更名的步伐积极行动起来，杜绝损坏公物的行为，让我们美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人!
爱护教室环境卫生倡议书
亲爱的同学们：
方寸绿地，滋润人心。有人说学校是人类文化沙漠里的绿洲，而教室就是绿洲里的知识殿堂。它神圣而圣洁，肩负着将文化知识传承万代的责任与义务。
教室是同学们学习知识最根本的地方，它的干净整洁至关重要，它不仅决定了学校的形象，也影响着同学们的学习心情。而如今，这个本该我们爱护的教室却是变了样子：有多少同学把在外面买来的早餐在教室里风卷残云后将垃圾直接扔在了课桌上;有多少同学将上课吃的零食的包装袋直接塞到了课桌里。各种各样的饮料瓶、包装袋，俨然已有成为教室里一道另类“风景线”的趋势。
至高神圣的知识传授地点被垃圾填塞，这样“别具一格”的风景我们真的愿意看到吗?同学们，你们真的愿意在这样的环境下学习?生活?谈恋爱吗?相信我们大家是没有人愿意的。所以，我们向同学们发出以下倡议：
1.吃过的早餐随手带出教室，不要留在课桌上。
2.不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学。
3.以爱护教室环境为己任，看到的垃圾主动拾起。
良好的教室卫生环境让我们共同受益，但这更需要我们共同努力来维护，用自己的行动为我们共同的环境负起自己的责任，做文明大学生，当光荣石大人。
你带走的是垃圾，留下的是干净;你扔下的是肮脏，捡起的却是品德。让我们立即行动起来，从自身做起，自觉增强保护教室环境的意识，换教室那一份久违的干净，做保护校园环境的卫士，做文明的大学生!
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