教师承诺书

时间：2022-05-20 20:12:07 承诺书我要投稿

【精品】教师承诺书模板汇编9篇

　　在不断进步的社会中，越来越多人会去使用承诺书，承诺书必须由受要约人作出，只有受要约人才能取得承诺的权利，受要约人以外的第三人不享有承诺的权利。相信写承诺书是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的教师承诺书9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精品】教师承诺书模板汇编9篇

教师承诺书篇1

　　中小学学校“践行师德创先争优、做人民满意教师”

　　主题实践活动承诺书为了严格执行“省委教育工委、省教育厅关于切实解决当前师德突出问题的有关规定”，积极参加“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动，努力争做人民满意的教师，结合工作实际，我公开承诺做到以下十点，并接受社会各界、家长、学生的监督：

　　1、做到为人师表、教书育人、爱岗敬业、关爱学生

　　2、做到刻苦钻研、严谨笃学，不断提高教育教学质量

　　3、做到勇于创新、奋发进取，努力培养创新人才

　　4、做到淡泊名利、志存高远、树立高尚的道德情操和精神追求

　　5、做到自觉担负起未成年人思想道德教育的重任，无愧于人民教师的称号

　　6、不从事有偿家教、不私自外出兼课或校外办班

　　7、不体罚或变相体罚学生，与家长平等沟通

　　8、不向学生推销教辅材料及其他商品

　　9、不向家长索要或接受家长礼金及其他财物

　　10、不参与任何违反教师职业道德行为的活动见证单位：

承诺人：

　　20xx.*.*

教师承诺书篇2

　　根据市教育局“师德师风十禁止”相关要求，为维护我校教师的良好师德形象，我向学校、社会及家长郑重承诺，在假期或其它课余时间（含寒暑假、双休日、法定节假日）均不从事有下列行为之一的乱办班乱补课行为：

　　1、组织学生在家或到学生家中进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

　　2、单独或与他人合伙租借场地或占用其它场地进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

　　3、放学后（包括中午和下午）以辅导学生为名在校内进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

　　4、以父母、子女、亲友等关系的名义组织学生进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

　　5、以指导亲友子女学习或照看亲友子女生活为名进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

　　6、在社会力量培训机构中兼课或参与组织管理。

　　7、利用职务之便组织或介绍学生到个人或社会力量培训机构有偿补课、有偿辅导、有偿办班并从中获利。

　　8、以赢利为目的的其它形式的补课、辅导、办班。

　　9、违反文件规定及学校要求在家中有偿托管本校学生。

　　10、擅自举办各类有偿培训班或兴趣班。

　　我要恪守以上10条承诺，如有违反，愿意接受县教体局关于对“乱办班乱补课”的相关处理办法。自愿接受以下处罚：向学校写出书面检查。取消本年度内评优树先资格，师德考核为不合格，视情节扣发停发绩效工作，停发校内待遇，直至取消其教师资格。由此引发安全等管理责任纠纷和义务均由教师个人负责。

　　承诺教师：_______________

　　XX中学

　　20xx年X月X日

教师承诺书篇3

　　为切实提高教师的职业道德素质，规范教师的教育行为，减轻学生过重课业负担，树立人民教师的良好社会形象，维护正常的教育教学秩序，提高教育教学质量，现特向学校、家长和社会承诺：

　　一、自觉遵守《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，严格执行县教育局关于教师不得进行有偿补课的文件精神。

　　二、不从事有偿补课。

　　三、不强制、暗示、介绍学生参加有偿补课。

　　四、不接受学生家长有偿补课的请求。

　　五、不以其它形式协助他人提供有偿补课服务。

　　六、不私自外出兼课或校外办班。

　　七、关爱每个学生，无偿为学生释疑解惑，尽心尽力帮助学困生，让每个学生都得到健康成长、全面发展。

　　我将自觉履行以上承诺，请学校、家长和社会监督。若因有偿补课被查处，两年内，学校综合考评和职称晋级实行一票否决。

　　承诺人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教师承诺书篇4

　　1、依法从教，塑造党员形象。

　　认真组织和参加政治学习和政治活动，自觉遵守法律法规，在教育教学活动中同党和国家的方针政策保持一致，无违背党和国家方针、政策的言行。

　　依法从教，遵守国家法律法规和方针政策，为人师表。坚守情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。

　　2、主动提升自我，融入童心，教学相长。

　　抓住学校提供的“镀金半小时”、“班级经营”、“阅读·工作·成长”等平台，积极参与读书活动，分享读书心得，促进自己教育理念的更新，提升自己的精神境界。让自己时常保持一颗童心，以儿童的眼光看待儿童，只有这样才能让自己的教育教学令儿童接受，我要时时保持一颗童心，以童心唤醒童心，以童心教育童心。

　　3、立足本职工作，在工作中实践“童心教育”。

　　作为一名党员老师，要在学校“守护童心”的办学思想指导下开展“童心教育”的实践研究。

　　首先，身为一名班主任，要尊重儿童天真、纯朴、活泼的生命自然状态，依归童心，努力创造一个充满爱，富有童趣，自由、和谐的班集体。

　　其次，作为一名语文老师，要关注探究，感受本班级儿童心灵的共性，以制定适合本班级孩子需要的教学策略；并且，要关注

　　、探究每个孩子的心灵状态，即儿童的个性，做到因材施教。以同情的理解回归童心探索童心，怀着一颗童心实现与孩子心灵沟通，对儿童多一些“随意”顺应儿童的心理特点与宽容。

教师承诺书篇5

　　百年大计，教育为本，教育大计，老师为本。作为一名教育工作者，肩负着时代的重任。为了认真履行《中小学老师职业道德规范》，进一步增强事业心和社会责任感，强化为学生服务、为家长服务、为社会服务的意识，全面提高师德素养，做人民满意的老师，自觉接受学生、家长和社会舆论的监督，我愿意做如下郑重承诺：

　　一、爱国守法,依法执教。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行老师职责权利。不发表、传播有害学生身心健康的思想和歪理邪说；不传播、散布损害国家主权、安全和社会公共利益的言论；不传播邪教和宣传封建迷信。

　　二、爱岗敬业，乐于奉献。志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，忠诚于人民教育事业。正确处理个人与集体、奉献与获得之间的关系。对工作高度负责，认真备课、上课、批改作业，耐心辅导学生。做到未备课、无教案不上课，不随意旷课、调课或私自找人代课。

　　三、以生为本，关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不偏袒、讽刺、挖苦、歧视、辱骂、体罚或变相体罚学生；不以任何理由剥夺学生学习的权利。

　　四、教书育人，因材施教。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生快乐学习、彰显个性、全面发展。不增加学生过重的课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准。

　　五、为人师表，廉洁从教。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。不组织、参与有偿家教、有偿补课；不私自在校外兼课、兼职；不组织学生统一征订、推销教辅材料及其他商品；不乱收费；不在工作日中午饮酒；不在课堂上吸烟、使用通讯工具；不在工作时间及工作场所打牌、下棋、上网聊天或玩游戏；不参与赌博活动；不透露考试内容或组织、参与学生考试作弊；不利用职务之便向学生或家长谋取私利；不做与老师身份不相符的任何活动。

　　六、团结同志，共同发展。尊重他人，关心同志，相互学习、相互帮助，取长补短，共同进步。关心集体，维护学校荣誉和教育形象，共创文明教风、学风、校风。不做有损于学校荣誉、教育形象和不利于同事团结的事。

　　七、坚持家访，尊重家长。主动与家长保持联系，向家长反馈学生的表现，认真听取家长的建议和意见。妥善处理家长与学校、家长与家长、家长与学生之间的各种问题与矛盾。积极向家长宣传科学的教育思想和方法。不训斥、指责学生家长；不把老师的责任推给家长。

　　八、终身学习，勇于创新。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。不在职务评聘、教科研等工作中弄虚作假；不以任何手段抄袭、剽窃和侵占他人劳动成果。修师德，塑师表，铸师魂，争做好老师；励师生，博师学，强师能，争当名老师。提高师德素养是时代的要求，是自我成长的需要。为了做好教育教学工作，提高教育教学质量，希望领导监督、同事监督、社会监督。

　　xx乡中心学校承诺老师：

　　年月日

教师承诺书篇6

　　根据济宁市政府文件精神，按照兖州市教体局统一部署，为进一步推进我校教育行风建设，更新育人观念，树立教育行业新形象，“提高学校办学水平，促进教育和谐发展”，我自愿向学校、向社会、向家长郑重承诺：

　　1、依法执教。在教育教学中，同党和国家的方针政策保持一致。不散布违背法律和有害学生身心健康的思想，不传播邪教。

　　2、爱岗敬业。心系学校，刻苦钻研业务，恪尽职守，不迟到、不早退，不擅自调课、缺课，不敷衍塞责，不从事有偿家教。

　　3、热爱学生。全心全意为学生提供教育与服务，了解学生特点，保护学生权益，关心学生成长，发展学生特长，不歧视、讥讽、挖苦、学生，不体罚或变相体罚学生，不放弃学困生。

　　4、廉洁从教。不组织参与面向学生的有偿办班补课，不以教谋私，不收取学生、家长财物。

　　5、为人师表。模范遵守社会公德，维护教师良好形象，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。不在工作日饮酒，不，不在教学区吸烟，不在课堂上接打手机。

　　6、严格自律。讲究职业道德，严守教育法纪，不自立名目乱收费，不向学生推销教辅资料、音像制品和其他商品，不强制学生购买任何学习资料。

教师承诺书篇7

　　一、时刻不忘自己的岗位职责、树立为学校工作做出新贡献的决心和信心。

　　二、进一步增强爱岗敬业精神，加强学习，提高自身素质。

　　三严格遵守国家的法律法规、党规党纪、校规校纪,做到有事请假。

　　四加强政治学习和业务学习，提高自己的理论修养、理论水平及教书育人的能力。

教师承诺书篇8

　　加强教师职业道德建设，是建设适应素质教育的高质量教师队伍的客观要求。我，作为大王庙小学的教师，郑重承诺：严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《辽宁省中小学教师职业行为规范》与《XX县教师职业道德“八不准”》等各级各类关于教师职业道德、教育行风建设的相关规定与要求，时刻严格要求自己，努力完善自己的教师职业道德，塑造良好的教师形象，学高为师，身正为范，努力使自己成为一名优秀的人民教师，现承诺如下：

　　1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，热爱党、热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，具有一定的政治素质。

　　2、全面贯彻国家的教育方针，端正教育思想，认真遵守《教师职业道德规范》。教书育人，为人师表;敬业爱岗，忠于职守，有较强的事业心与责任感，认真履行教师职责。

　　3、认真执行《中国教育改革与发展纲要》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等有关的法律、法规，坚持以法治教，遵守各级教育行政部门制定的各种规章制度，无体罚、变相体罚学生现象。

　　4、身正为范，时刻注意自己的道德品质修养。做到老老实实做人，兢兢业业做事，不弄虚作假，树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学与科研水平，提高自身政治水平与业务素质。

　　5、关心爱护每一位学生，信任、亲近、理解学生、尊重学生人格，不讽刺、挖苦学生，不以言行侮辱学生，无对学生罚站、罚作业、驱赶等体罚、变相体罚学生的行为，有损学生身心健康的行为不做，活动不搞。

　　6、智德并重，坚持面向每一个学生，面向学生的每一个方面，尊重学生，甘于奉献。

　　7、严以律己，无迟到、早退、旷工，工作时间不办私事，不搞娱乐活动，不饮酒，不携带手机进教室，团结同志，谦虚谨慎，能正确处理集体与个人、家庭与工作及其他方面的关系，服从组织分配与领导。

　　8、作风正派，不参加迷信活动，不着奇装异服，不浓妆艳抹，不佩带首饰，仪表举止得体、大方，尊重家长，在公众与学生中树立人民教师的良好形象。

　　9、关心学校，处处维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱护公物，关心学校一草一木。

　　10、热爱本职工作，把自己的全部心血倾注在学生的身上。热爱教育事业，热爱学校，尽职尽责，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。

　　师德的建设是一项必要而重要的工作，我愿扎实地走好每一步，无愧于“人民教师”这一光荣的称号。

　　承诺人：xxx

　　20年xx月xx日

教师承诺书篇9

　　开展教学首先要提高教学质量，这样才能让学生有所收获，不然只是浪费时间；有效的课堂不仅能让学生收获知识，还能提高学生的学习的兴趣；小学生正处于好动时期，他们对体育课有着很大的兴趣，我们不能把体育课看成只是一种简单的玩，而是要把它当作一门重要的课程，让学生学习到理论知识，提高他们的体育技能，增强自身素质。

　　一、提高教师素质

　　教师素质关乎这教学水平，教师主导着整个小学体育教学工作，教学水平的高低直接影响着学生的学习兴趣及综合素质的提高。假若不重视教师素质，那课堂质量就无从谈起，由于受传统观念影响，在大部分学校招收的体育老师都会呈现综合素偏低的问题，导致在实际教学中发挥不了多大作用；学校要重视体育教师的能力和素质，老师必须是体校毕业的专业人才；而不是随随便便的找个人就可以顶这个岗位，体育老师在小学体育教学活动中起着传授知识的作用，老师的素质影响着学生的知识与技能的发展，所以体育老师也需要不断学习，发展充实自己。跟上时代发展步伐，及时把获得的体育知识讲授给学生。博学多才的教师才会受到学生的敬佩，也会引起学生对这门课程的学习兴趣。

　　教师需要转变教学观念，要不断树立进步意识，积极参与各种教学培训活动，努力提高自己的教学水平；在实际教学中，要积极投身到教学实践中去，探索新教学模式，与其他老师交流教学经验，探讨新的教学方法，做到取长补短；在教学活动中应当反思遇到的教学问题或学生的表现，不断学习与总结，提高课堂教学质量。

　　二、重视教学环境

　　教学环境影响教学质量，所以学校必须要重视起体育教学环境；受多种原因影响，体育教学环境很是不容乐观。城市的教学环境相对还是比较好，但在偏远农村地区，体育教学设施不健全，体育器材匮乏，正常的教学活动就很难开展，更别谈教学质量了；体育作为一门主要以开展户外活动为主的课程，在教学活动由足够大的实践活动场地和必备的教学器材，这些正是构成和谐课堂气氛的因素。这也是体育教学课堂的一大缺失；所以学校必须重视。适当把资金向这方面倾斜，国家也应当对一些偏远地区给予资金支持，缩小城乡学生在体育这门学科上的差距。促进学生的全面发展。

　　三、合理制定教学计划

　　作为一门学科，体育教学与其他教学一样，要有教学目标和教学计划，有其固定的教学方法和教学内容，但又在一定上不同与其他学科，它具有更广泛的教学活动空间和独特的教学方法；教学是一人为中心的，说明人是教学活动最为重要的一个因素，因此执教者必须要以了解学生为前提，了解学生的.体育素质，了解学生的特长和兴趣，了解学生需要什么。

　　众所周知，小学生正处于好动期，他们的健康成长，要有游戏参与到他们的生活，在游戏中学生掌握知识和技能。小学体育的目的是促进学生的将健康成长；教学内容是实现教学计划的载体，而我认为把游戏纳入体育教学中去，就是一个很好的教学事项，教师把积极健康的游戏带到课堂上，组织学生在完成任务中掌握技能。教师还需把创造游戏作为教学计划之一。在教学安排中把考核项目拉入其中，这看似是为了应试，但在现实中我们不得不这么做；比如说我曾经带过的学生，他们都比较热衷于其他体育项目，唯独对跑步不感兴趣，我给学生强调跑步对自己的健康成长有重要的作用，但这对于学生完全没有诱惑力。最后只能采取项目考核的方式，学生表现的都很积极，每次上体育课，我都要求学生慢跑几分钟，热热身，偷懒的学生变少了，效果比较显著，所以我个人觉得体育课同样需要考试，这是对学生综合素质的一个评估，也会对以后的教学安排提供数据，发现在哪些方面学生普遍比较弱，可以加强这方面的课程等等。

　　四、重视体育理论知识

　　体育课虽然户外活动占着很大一部分，但想要学生全面发展，我们要同样重视起理论知识的作用。理论是基础，实践是发展。实践是建立在理论基础之上的。所以我们在开展大量实践课程之前必须先把理论知识学习好；小学体育知识是一些基础性知识，包括给学生讲上体育课应该注意的一些问题，做体育活动前应该做哪些拉伸活动，以及在活动期间应该学会如何保护自己，等等。还应适当给学生讲一些体育史上的一些案例，增强课堂趣味性，引起学生对学习理论知识的兴趣。学生掌握了理论知识，学会自我保护，以防止学生在活动中出现意外伤害，小学生正处于身体成长期，安全很重要，也对他们以后的人生发展有很大的帮助。学生从小受优秀的奥运健儿为国争光事迹的耳濡目染，也会激发在体育上有潜力的学生朝着优秀运动员的目标发展自己。

　　总结：我认为小学体育是学校体育工作最基础的工作，但起到的作用不言而喻，提高小学体育教学质量是一项长远而具有深远意义的事情，小学体育教师是主力军，提高教师素质是重中之重。我国国家也很重视教育基础工作，小学生是国家未来的栋梁，未来的体育健儿需要从小抓起，因此提高小学体育教学质量具有极大的时代意义。

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