精选猜成语作文300字锦集八篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的猜成语作文300字8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
猜成语作文300字 篇1
“我来,我来”,这是哪里的来的声音?原来这是小桔灯的同学们在玩疯狂猜成语的游戏。
老师先宣布了游戏规则同学们都摩拳擦掌,跃跃欲试。教室里热闹的炸开了锅。游戏开始了,屏幕上展现出了一个画面,上面有一条龙,活灵活现的,旁边还有只手拿着一支笔给龙在画眼睛,A组同学的手像雨后春笋一般,手一个比一个举得高,前面的同学用手使劲按着旁边同学的手,自己把手举得老高了,后面的同学趁虚而入,把答案脱口而出,前面的同学叹了一口气。B组的同学说:“这也太简单了吧,对我来说就是小菜一碟。”又过了几道题目,比分已经比较明显了,B组领先。有一道题目是这样的,画面上有一本日历,日历旁边还有一只蜜蜂,一放出这个突然图片,大家都愣住了,大家都一头雾水,连我们班的学霸也不知道是什么,也皱起了眉头毫无头绪,所有同学都像丈二和尚,摸不着头脑。老师提出了友情提示,大家都恍然大悟。最终,B组赢得了最终的胜利。
这个游戏告诉我们一个道理,平时要多看课外书,多积累成语。
猜成语作文300字 篇2
今天的作文课上,方老师宣布:“我们来玩一个‘看动作猜成语大赛’的游戏吧!”同学们欢呼雀跃,有的同学还站在椅子上大声叫好。接着,方老师说了比赛规则:台上同学做动作,台下同学来猜台上同学的动作是表示什么成语,猜对的奖一朵红花。
第一轮比赛开始了,方老师请森炀来比动作。只见森炀一上台就低着头,一副无精打采的样子。做完了动作,同学们争先恐后地举手。方老师请了思远来回答,思远说:“我看森炀神情很难过,又低着头,我猜是垂头丧气。”只见森炀微笑地点点头,方老师奖了森炀和思远各一朵红花,他俩开心地回座位。
第二轮比赛开始了,方老师请楚凡上台比动作。只见楚凡跟方老师说了几句悄悄话。害得我们伸长脖子想听听他们在说什么。我终于想出了这个成语,于是高高地举手,方老师请了我来回答,我说:“是窃窃私语。”“哈哈,猜对了!”方老师点了点头,奖了我一朵红花。我开心得跳起来。
不知不觉中下课了,猜成语大赛在我们的笑声中结束了。
猜成语作文300字 篇3
星期六,我很快就完成了家庭作业,便跑到爸爸的房间里说:“爸爸,看在我作业做得快的份上,我们玩猜成语比赛吧。”“好,哪个人输了,就要帮妈妈做家务。”爸爸爽快地同意了。
比赛开始了,爸爸先上台表演,他背着一个东西跑,然后一甩。我稍加思索,答案立马从我的嘴里脱口而出——“倒打一耙”。爸爸向我伸出了大拇指。
接着,我出场了。我先伸出了二根手指,又伸出了三根手指,老爸眨了眨眼睛,好像想出了答案,张口就说:“三天打鱼,两天晒网?”我摇了摇头;“三长两短?”我又摆了摆手;“三心二意?”,还是不对。爸爸抓耳挠腮,实在想不出来了。妈妈见了,略加思索,“接二连三!”哇,被妈妈说中了!
轮到妈妈了,她昂着头,一大步一大步向前走,爸爸又挠起了头,眉毛皱了起来,怎么也想不出什么词语来。我左思右想,终于得出了答案——“大摇大摆!”妈妈微笑着点了点头。“哦!”爸爸长长叹了一口气,“没想到,我竟然输了。”“废话少说,快去干活!”妈妈催促道。“好,我认输。”在妈妈严厉目光的监督下,爸爸只好乖乖地做起家务了。
我的家庭就是这样充满欢声笑语。
猜成语作文300字 篇4
今天,周老师给我们玩了一个游戏,叫猜成语,就是每二个人为一组,由一个人看了成语及意思后用动作表演,另一个人猜出成语,并规定每组要在二分钟内完成。
第一组上来的是邵川楠和鲁一涛,只见邵川楠迅速地拿起纸条一看,他头向上翘,冥思苦想,过了一会,邵川楠腾空一跃,鲁一涛看得目瞪口呆,直摇头,邵川楠不甘心,又向上跳了很多次,可是,鲁一涛还是没反映,急得邵川楠满头大汗,这时周围的同学早就举起了手,还叽叽喳喳象小鸟一样地叫着:“我、我、我!”可是小朋友友们猜:“一步登天、狗急跳墙。”周老师和邵川楠都皱起了眉头,只有应一诺说:“一跃千里!”这时邵川楠说:“答对了。”周老师笑着说:“高、高、真是太高了,说明你不仅成语的'词汇量丰富,而且意思理解准确。”
但是,最有趣的是宋顺伟和俞健,宋顺伟胖乎乎的,他立正了一会儿,突然轻轻地叫“咯咯喔、咯咯喔!”,俞健马上猜出是“呆若木鸡”,周老师向二位同学翘起大拇指说:“厉害!表演好,猜得准!”
猜成语的游戏既有趣,也使我们掌握了成语的故事。
猜成语作文300字 篇5
今天,作文课上,蔡老师出人意料地宣布:“这节课我们来举行看动作,猜成语大赛。”我们听了,个个都跃跃欲试。
蔡老师先请了李泽鸿,他大步流星地走上去。蔡老师拿了一张纸条给李泽鸿看了看,还跟他窃窃私语,然后,李泽鸿在台上表演了起来。他先闭上眼睛,嘴里嚼了几下,好像在吃好吃的东西,再把舌头伸出来,舔了舔,吞了吞口水,脸上露出了满意的笑容。下面的同学争先恐后地举手,我也不甘落后。有的同学说“回味无穷”,有的说“津津有味”,还有的说“口齿留香”。可是蔡老师都说错。那会是什么呢?我们冥思苦想。不知谁的脑筋转得快,信心十足地说:“细嚼慢咽!”蔡老师笑眯眯地说:“恭喜你,答对了!”这时候,大家才恍然大悟。接下来我们又猜出了好几个成语——“争前恐后”,“欢蹦乱跳”……大家都乐不可支。
下课铃声响了,“看动作,猜成语”比赛也不得不结束了。看动作,猜成语不但趣味横生,而且还增长了我们的知识,真是一举两得啊!
猜成语作文300字 篇6
上课铃响了,老师说:“我们今天来玩一次看动作猜成语游戏!”教室里顿时热闹起来,有的同学举起双臂,嘴里喊道:“我要参加!”有的同学说:“简单,简单。”大家一个个跃跃欲试。
老师叫了李林霏同学上台表演,首先老师拿出事先准备好的纸条,让李林霏同学抽出一张,这时,底下的同学们都站起来,伸长了脖子,想看到底是什么成语,可是她们两个转过身去,没有让同学们看到。李林霏同学看完纸条后,转过身来,在讲台上蹦来蹦去脸上带着笑容,同学们异口同声地说:“兴高采烈!”老师说:“猜对了。”老师又叫了一位同学上台表演,让这位同学看完纸条转过身来,过了几秒只听“扑通”的一声,他的腿、胳膊等全部朝地,同学们大喊:“五体投地!”老师又说:“猜对了。”“耶——”同学们开心得欢呼起来。
就这样,游戏一场一场地进行着,表演的同学使出浑身解数,猜的同学绞尽脑汁,教室里不时传来阵阵欢笑声。
这节课不但玩的很开心,而且让我积累了很多成语。
猜成语作文300字 篇7
今天,我们玩了“传动作,猜成语”的游戏。由于不是第一次玩了,心里一点也不紧张。
第一个上台的就是我们组,我排在第四位。因为我不是表演动作的人,所以不太紧张。我当时就在想:“我会接到什么指令呢?”正当想的入迷,突然,我前面的同学拍了一下,指令来了!我看着前面的同学,他做了一个奇怪的动作:他用手摆了一个“三”字,然后用手比作招财猫的动作。轮到我传指令了,我模仿着前面同学的动作:先用手摆出一个“三”字,再用手比作招财猫的动作。前面的同学似乎看懂了,继续用滑稽的动作传给后面的同学。到了最后的同学了。他走向讲台说:“不知道。”这句话果然在我的意料之中。第一个同学忍不住说出了答案:张牙舞爪。看着我们滑稽的动作,我不禁捧腹大笑。
再看下一组的动作:第一个同学先指了一下手,在指了一下脚,然后把头一歪……到了最后一个同学竟然只有两个字了……
通过这个活动,我感受到不管发生了什么事,都要观察细致。
猜成语作文300字 篇8
“哈哈哈……”从教室里传出一阵又一阵难得的笑声。因为我们在玩“成语猜猜猜”。
老师讲了规则后,路泽源自告奋勇,要求猜成语。大屏幕上显示着“捶胸顿足”这四个大字。我们捶着胸,用力地蹬着地,看起来像一只大猩猩。可他还是猜不出来,只好再来猜一次。这次的成语是“顶天立地”。有的同学像盘古一样,假装撑着地和天;有的同学认为自己不够高,就爬到椅子上,有些还爬到桌子上;还有的差点从桌子上摔下来。终于,路泽源猜出了成语。
还有最搞笑的:陈思佳来到讲台上,笑了一笑。我们冥思苦想,也想不出来。有人说微微一笑,可是不对。最后公布了答案:捧腹大笑。我们搞得一头雾水,就这样也算捧腹大笑?
也有简单的:黄嘉怡作了一个兔耳朵,然后做了一个捣药的动作,马上有人猜了出来:玉兔捣药。
成语猜猜猜真是好玩,我还期待有下一次。
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