如何正确使用高考成语

时间:2019-12-03 成语大全 我要投稿

如何正确使用高考成语

  导语:这么多的成语,要每个都掌握是不现实的事情。但是,我们可以归类将成语学习在脑子里。接下来小编为大家准备了如何正确使用高考成语,欢迎大家前来查阅!

如何正确使用高考成语

  我们可以从以下几个方面入手来掌握成语,这或许会使我们对正确使用成语的理解上升到一个理性认识的阶段。

  一、要分辨成语的语义。

  高考中有一些大家不常见的成语,这时切忌望文生义,很多的时候,字面的意思与它本来的意思是大不相同的。如果按字面的意思来理解就会出错。

  二、要辨别成语特定的方向性。

  有些成语有特定的“方向性”,如果在理解时忽视了这方面的内容,就会出现错误。如判断下句中加点的成语使用是否正确。

  三、要分析成语所在句子的语境。

  具体的语境往往有区别语义的功能,我们在学习的过程中不能忽视语境,否则就会用词不当。

  四、要看成语与其他词语的搭配。

  一个词语依据的某种语法关系,往往有较固定的搭配方式,如果脱离这种搭配,则容易出错,有些成语的使用也有其特定规则,比如说修饰语与中心词不搭配,动词与宾语不搭配,有的`本身就不能带宾语等等。

  五、要分析成语的感情色彩。

  成语的感情色彩可谓褒贬分明,如“无微不至”与“无所不至”,仅一字之差,感情色彩却截然不同,因此,我们在运用时,要因目的、场合、对象的不同而异,用于赞扬、夸奖的使用褒义成语,用于贬斥、批评的使用贬义成语。否则,成语运用就不恰当了。

  六、要重视成语所指的对象。

  有些成语只适用于描述特定的人或事,如果不了解它特定的适用对象,就会出现毛病。

  七、要区分成语语义的范围。

  成语有一定的使用范围,有些成语的误用正是由于分不清范围的大小。如:“姹紫嫣红”只用来形容花,而不能修饰“我国文艺舞台出现的繁荣景象”,上句显然超出该词的使用范围,因而误用。该句应用“万紫千红”,其不但可用来形容花木,还可用来形容人、文章,或比喻景象繁荣昌盛,事物丰富多彩。

  八、要注意成语语义与句子有些词语意义重复。

  这种类型的误用主要表现在句子中已含有该成语的部分意思的词语,造成整个句子叠床架屋的毛病,如不加细辨,就会发生误判。

  九、要注意成语使用是否符合逻辑。

  有些成语从意义上看符合句意,似乎没有错误,这时不妨从逻辑事理的角度来检查一下,成语误用的“不合逻辑”主要表现是自相矛盾。

  十、要明确成语的本来意义。

  不少成语的词义后来都被引申了,但它的本义偶尔还会出现,当一个成语重新回到本义时,我们不能轻易认为它用错了。

  十一、要辨明成语的细微差异。

  汉语中的同义词极其丰富,同义成语也比比皆是,因而在运用时,我们要注意同义成语的辨析工作,通过辨明其细微差异,达到准确贴切运用的目的。

  十二、要弄清成语的来源及其故事的内容。

  一般来说,成语的来源主要有五个方面,如,神话寓言,历史故事,诗文语句,口语俗语以及外来吸收等。弄清这些成语的来源以及故事的内容,有利于更好地帮我们理解成语的内涵。

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