【推荐】猜成语作文合集6篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的猜成语作文6篇，希望对大家有所帮助。
猜成语作文 篇1
“不知道今天作文课要写什么内容？好不好写”我坐在椅子上左思右想。从仪馨口中知道今天要猜成语。“这可新鲜，但我还没准备好，怎么办？”
首先王涛和培荣站在台上叽里呱啦的吵起来吵地面红耳赤，让我丈二的和尚――摸不着头脑。他们的手指来指去不时还来一拳真是君子动口又动手啊！过了好一会儿，我还是想不起来这是什么成语，这，一会儿动口一会儿动手，还真有点难猜。他们还真会变脸，刚才还在吵地不可开交，现在又笑容满面地握手一边又说你好，你好。思考了不一会儿王奕菲就脱口而出是“化敌伪友”还真有点想，一会是敌人一会又是朋友。应该还有另一个成语，我又陷入了思考当中。怎么有点像“不打不相识”这个成语，说出来碰碰运气吧。“不打不相识”我说了出来。我的运气真好，还真才对了哈哈！
我们还猜了好几个成语多猜对了，老师夸我们真厉害，成语积累这么多。
猜成语作文 篇2
作文课上，老师和我们一起玩“猜成语”的游戏。游戏开始了，老师说：“我现在请一名同学到讲台前面来，用动作或表情表现一个成语，请同学们来猜一猜。”老师的话音未落，同学们纷纷举起小手，教室里顿时热闹起来。
第一个上来的是杨雨衡，只见他一路小跑地来到讲台前，笑呵呵地望着我们，教室里鸦雀无声，同学们都在想：他会表演什么呢？只见杨雨衡双手撑着桌子，身子向前倾，眼睛瞪得圆圆的，望着我们直喘粗气。刑羽翔试探地问：“是‘气势汹汹’吧？”杨雨衡摇了摇头，说：“不是。”王孜斩钉截铁地说：“才不是呢，我看是‘怒目而视’。”杨雨衡又摇了摇头说：“更不是了。”这时他得意洋洋地说：“是怒不可遏呀”
我们表演的很高兴，教室里热闹非凡。忽然张老师一拍桌子向门口走去，并伸手做出“三”和“六”这两个手势，当老师快走到门口时，我们都惊呆了，一位老师真的被我们气跑了。张老师看到我们的表情解释道：“我表演的也是一个成语‘三十六计走为上计’！”“哦”同学们这才恍然大悟。
猜成语真有趣，还能增长知识呢！
猜成语作文 篇3
今天上作文课时，老师说要玩一个"做动作猜成语"的游戏。我们可高兴了！
开始玩了，只见赵恩博摇摇晃晃地走上讲台，和老师说了几句悄悄话，然后，赵恩博手舞足蹈起来，嘴上说："我爸爸买票中了500万元！耶！"说完，赵恩博双手撑着桌子，跳得老高。教师问"这是什么成语？""欣喜 若狂""兴高采烈""欣喜万分"，同学们七嘴八舌地叫了起来，"大家说得都对！"老师说。
下一个是谷宇田。谷宇田手拿着水瓶，"咕咚咕咚"地把水喝完了，这真像一只口渴的大老虎。谢金之说"狼吞虎咽"杨庆说"一饮而尽"。还是杨庆说对了。
接 下来是杨庆做动作。杨庆大步地走上讲台，左手叉着腰，右手指着舒方智，在声地说"舒方智，你去摆桌子！"接着杨庆又严肃地说："谢金之，你去扫地！"最 后，杨庆指着黄英吉，厉声地说："黄黄吉，你去擦窗户，杨庆一连串的动作引得同学们哈哈大笑。"老师说"这个成语是什么？"教室里顿时雅雀无声。忽然，陈龙静之说了一个成语"指手画脚"。"对了"老师说。
这个游戏真好玩。
猜成语作文 篇4
“我来！这个太简单了吧！”“为什么这题这么难？”“原来是这个！”随着一阵阵热闹的呼喊“猜成语大赛”开始了！
突然，首先大屏幕上出现了一张怪模怪样的图片：一个皇帝坐在位子上饮酒，下面是一个乐队。这副图一放出来，就难倒了我们A组的同学，B组那边的手却如那些雨后春笋一样，一个举得一个高。“陈帆笋”好像长弯了一样，把手伸到老师鼻子下面。他同桌一看不妙，就用劲就牛二虎之力，把那只“笋”给压了下去，把自己的手给举起来。趁这两位学霸打得不可开交的时候，后面几位同学“刷”得举起了手。连一个学渣都大叫：“这也太简单了吧！”最终答案是：“滥竽充数”。我仔细一看，这乐队中果然有一个人装着在吹竽，但眼睛却望左右两边看去。哎，为什么我没看见呢？
游戏就这样一轮轮地过去，B组因为有两位学霸压阵，分数遥遥领先。可这一轮，他们却遇到了一个大难题：只见大屏幕上放出来的两个面字，奇怪的是，这两个面子却被砍了几刀。我们A组的王雯瑜高高得举起了手，看到男生们一点也没有头绪地在胡思乱想的时候，她一边笑，一边哼着五音不全的曲调，还把两只手高高地举起来，随风乱舞。我们给男生倒计时：“5、4、3、2、1。”可在这时，老师偷偷地提醒男生：“你看到了几刀。”从而导致陈帆同学有了灵感，看到就要到手了的两分飞走了、我们更是沮丧不已，男生们为他们的学霸——陈帆欢呼着。最后的答案是三面两刀，你猜出来了吗？
又是一轮轮过去，我们A组也遇到了难题，一个很大的面字（黑色），后面呈数不清的光字（红色），我们顿时叫苦连天，一时不知道怎么办才好。而男生们却大声叫喊。男生开始给我们倒计时，老师则又开始提醒：“你看那光是什么颜色。”一语惊醒梦中人，我脱口而出：“是红光满面。”看着男生沮丧的样子，我脸泛红光，真的好想大笑一场。我们的分数遥遥领先，而男生们却双眼盯着老师异口同声的叫道：“哎！老师！你是提醒过她们的啊！”
可是到最后，发生了一件大跌我们眼镜的事情，我们居然输了，而男生们却赢了。
猜成语作文 篇5
今天下午的一节语文课上，范老师说：“今天我们来做一个游戏——猜成语！”话音刚落，便在黑板上写下了“猜成语”三个字。同学们听了兴奋极了，教室里立刻沸腾起来。有的`同学拍手叫好，有的同学手舞足蹈，甚至有的同学还跳了起来。范老师接着说：现在我们来讲一讲这个游戏的规则，1.仔细看题目。2.举手抢答。3.只说一个成语。4.这些成语必须都带“马”字。说完，范老师拉开了黑板，黑板上写着十条成语的解释。
同学们看着黑板，想着，读着我也在那儿冥思苦想，终于发现了有一个是我会的，是第八题——只有是的伴侣，答案是“青梅竹马”，可刚刚举起手，就被别人抢答了，我在心里叹了一口气，但我并没有灰心丧气，继续认真的看着黑板上的题，又发现咯额第七道题是我会的——征招士兵买马匹；指集结武力，预谋作战。它的答案是“招兵买马”我又举起了小手，最后，范老师抽中了我来回答，我得意极了，说出了第七题的答案，范老师不假思索的把我的答案写在了黑板上，我心里一阵得意！我有扫视了一眼同学们，只见他们正用羡慕的眼光看着我，我高兴极了！现在题目只剩下了几题，举起手的同学们越来越少了，这时冉孟主举起了手，范老师请了他来回答。冉孟主说：“我知道第三题的答案，形容意念飘浮不定的答案是马马虎虎。”同学们发出了一阵疑惑的嘘声，这时蔡松林举起了手，范老师让冉孟主坐下，请了蔡松林来回答，蔡松林说：“是心猿意马！”范老师听了立刻转身把答案写在了黑板上，我们用羡慕的眼光看着蔡松林，教室里响起了一阵掌声。随着时间的推移问题一道道被解答完了。
最后游戏在我们的意犹未尽中结束了，从这次的游戏中我知道了，我还得多读点书，多看点书，来填充自己知识的空缺。
猜成语作文 篇6
“哈哈哈！”教室里传来一阵阵笑声，原来同学们在玩“比手画脚才成语”的游戏呢！
现在上台的是罗浩彬同学，只见他像小沈阳一样地跑来跑去，发疯似得使劲摇晃头和身子。同学们都在议论纷纷，有的说是“摇头晃脑”，有的说是“趾高气昂”，还有的说是“大摇大摆”。我想，应该是“疯言疯语”吧。可是，答案都不对。又见罗浩彬改变“战略”，随即大叫一声：“啊！”，真像“河东狮吼”呀！可同学们仍是疑惑不解。等老师说出答案，是“疯疯癫癫”。同学们都哈哈大笑起来，有的笑得前仰后合，有的笑得捂着肚子直喊疼……
这节课我们体会到了快乐的滋味，快乐像一只只鸟儿在教室里飞来飞去，传递着自由和欢快的气息；又像一朵朵花儿尽情绽放着，让每个人洋溢着快乐的笑容；还像一个个小音符蹦跳着，奏出一支支欢乐的歌。
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