疯狂猜成语作文

时间:2022-09-05 07:42:52 成语大全 我要投稿
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疯狂猜成语作文3篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都跟作文打过交道吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的疯狂猜成语作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

疯狂猜成语作文3篇

疯狂猜成语作文1

  “我来!这个太简单了吧!”“为什么这题这么难?”“原来是这个!”随着一阵阵热闹的呼喊“猜成语大赛”开始了!

  突然,首先大屏幕上出现了一张怪模怪样的图片:一个皇帝坐在位子上饮酒,下面是一个乐队。这副图一放出来,就难倒了我们A组的同学,B组那边的手却如那些雨后春笋一样,一个举得一个高。“陈帆笋”好像长弯了一样,把手伸到老师鼻子下面。他同桌一看不妙,就用劲就牛二虎之力,把那只“笋”给压了下去,把自己的手给举起来。趁这两位学霸打得不可开交的时候,后面几位同学“刷”得举起了手。连一个学渣都大叫:“这也太简单了吧!”最终答案是:“滥竽充数”。我仔细一看,这乐队中果然有一个人装着在吹竽,但眼睛却望左右两边看去。哎,为什么我没看见呢?

  游戏就这样一轮轮地过去,B组因为有两位学霸压阵,分数遥遥领先。可这一轮,他们却遇到了一个大难题:只见大屏幕上放出来的.两个面字,奇怪的是,这两个面子却被砍了几刀。我们A组的王雯瑜高高得举起了手,看到男生们一点也没有头绪地在胡思乱想的时候,她一边笑,一边哼着五音不全的曲调,还把两只手高高地举起来,随风乱舞。我们给男生倒计时:“5、4、3、2、1。”可在这时,老师偷偷地提醒男生:“你看到了几刀。”从而导致陈帆同学有了灵感,看到就要到手了的两分飞走了、我们更是沮丧不已,男生们为他们的学霸——陈帆欢呼着。最后的答案是三面两刀,你猜出来了吗?

  又是一轮轮过去,我们A组也遇到了难题,一个很大的面字(黑色),后面呈数不清的光字(红色),我们顿时叫苦连天,一时不知道怎么办才好。而男生们却大声叫喊。男生开始给我们倒计时,老师则又开始提醒:“你看那光是什么颜色。”一语惊醒梦中人,我脱口而出:“是红光满面。”看着男生沮丧的样子,我脸泛红光,真的好想大笑一场。我们的分数遥遥领先,而男生们却双眼盯着老师异口同声的叫道:“哎!老师!你是提醒过她们的啊!”

  可是到最后,发生了一件大跌我们眼镜的事情,我们居然输了,而男生们却赢了。

疯狂猜成语作文2

  疯狂猜成语,真的很疯狂!

  几天前,妈妈给我下载了《疯狂猜成语》这个手机游戏,伤了我不少脑细胞。

  刚开始的几个成语还不是很难,可是到后来,迷面越来越离谱了。

  只见屏幕上跳出了一幅图:

  一个大大的、透着青绿的鸭梨,一个手里拿着宝剑,另只手拿盾牌、身披铠甲、耀武扬威的士兵,还有一只大手在抚摸着一匹皮毛油光滑亮的骏马。

  这到底是什么意思呢?该不会是“梨兵摸马”吧?一个梨子做的士兵摸着一匹马?哈哈!图画上那个小小的士兵像是在和我做对似的,咧着大嘴巴,正朝我笑呢!哼!等我想出来了,让你笑!

  和“梨”读音相近的是“厉”“历”“里”我在图下方的字群里找了找,果然,有那两个“厉”“历”,可是到底是哪个呢?

  后面那个士兵的宝剑吸引了我,对着箭呆了一阵子,对呀,宝剑是厉害的,那一定是第一个“厉”嘛。这让我想起了老师的教诲:“工厂里有一万把火在烧才是厉害!”嘿,这回用上这句话了!

  那么马和那只手怎么解释呢?“马”这个字是一定有的',可是手呢?

  手摸马背,“背”?士兵是骑马的才是好士兵,“厉”大概是“好”的意思吧,“厉兵马背”?好像不对吧,“厉兵背马”?哪有士兵背马呢?

  手的抚摸……摸?磨?沫?抹?脑子里冒出一大串问号,可是都不对。

  秣?这下面的小方块里好像有这个字啊?试一试吧!“厉兵马秣”?不对!哪有这种马的?难道是:“厉兵秣马”?可是这“秣”什么意思?我百思不得其解。

  从下方浮出一个大框框,真是“厉兵秣马”解释是:磨好兵器,喂好马。形容准备战斗。出处是:先秦·左丘明《左传·僖公三十三年》“郑穆公使视客馆,则束载厉兵秣马矣。”我恍然大悟。

  我一个人破解了自己不熟悉的成语,高兴得不得了。这《疯狂猜成语》又考脑力又考眼力,你也下载一个?

疯狂猜成语作文3

  我们班开展过好多次比赛,讲故事、朗读、绘画……但我最难忘的要数那次猜成语比赛了。

  是一次班级活动,教室的黑板上写着“猜成语比赛五个大字。首先,老师讲了这比赛的规则。老师说:“‘我这儿有六条成语, 每个小组各派一名代表抽出一条,然后用动作把这条成语的意思表达出来。其他同学要根据本组同学表演的动作猜出,成语的内容。”老师的话音刚落,教室里立刻沸腾起来。同学们都在议论着,都想推选一个最擅长表演的同学作为本组代表。 选来选去,我和黄宝、张晓明等六名同学作为代表登台表演了。我们各抽出一条成语,认真地看了看,仔细地思考了一会儿。还没想好怎样表演,第五组的'黄宝同学已经抢了先。他大步流星走上了讲台,挽袖,右手五指并拢,手背朝外,使劲儿往下砍一下,又把两手向左右两边摊开。他表演得是那样利落,爽快,大家都看得入了迷,有的同学说:“是一分为二?”有的同学说:“是一劈两半。”真逗得大家哄堂大笑。最后,还是别的组的同学猜中是“一刀两断”。

  表演得最好的,要数第三组的张晓明了。他站在讲台上,左手拇指和食指捏在一起,好像是拿着一根针;右手先从左手下面一穿,接着从上边往外慢慢地拉着,真像是在缝补衣裳。他的表演刚停下,第三组的同学.异口同声地说:“一针—线。”手老师说:"对。”全班同学都为张晓明同学的精彩表演所感染,不由自主地鼓起掌来。

  我表演的是“一五一十”这个成语,不知道是我没表演好,还是什么原因,我们组的同学老半天也没猜出来,急得我心里“怦怦”跳。好一会儿,赵丽艳同学才猜出来,我悬着的这颗心才箅落下。另外两个小组的同学也都做了表演,教室里欢笑声此起彼伏。

  最后,老师说:“第三组获得本次猜成语比赛的第一名。”老师话音刚落,教室里又沸腾起来。

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