【热门】成语作文汇总7篇
在生活、工作和学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的成语作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
成语作文 篇1
今天,我们进行了一个成语猜猜猜的活动,在活动之前,老师给我们介绍了活动规则:“首先,把班级分成八个小组,每组都要回答三个必答题,每个小组推选三个同学抽题,每个题目就是一个成语,抽题的同学要用肢体语言描述那个成语,让别的同学猜,猜对的同学就可以给自己的组挣一颗星。”
活动开始了,同学们都很紧张,没有一个同学敢第一个举手表演。终于,一个胆大的男生举手了!他冲上讲台,抽了一个题,又用滑稽的动作表演了那个成语,大家都猜出了这个成语,现场的气氛一下子热闹了起来。大家一点也不紧张了,都争着举手,希望自己可以表演成语。同学们表演的都很生动,但我最喜欢的是夏赫娜孜的表演。她抽的成语是“杀鸡取卵”。首先,她学了一声公鸡叫,然后,她又抹了一下脖子,做了一个被杀死的动作,又用手摸了一下肚子,比划了一个圆,来代表卵。她做的动作既生动,又有趣,让大家在大笑的同时,又理解了成语的意思。
接着,我们又进行了抢答题和自命题的比赛。同学们举手举得更带劲儿了!都希望自己能抢到仅有的几个成语条。老师出得成语表演完了,同学都觉得不过嬴。接着,同学们又拿出自己平时积累的成语进行表演,其中“顺手牵羊”这个成语表演得最有趣,一个同学扮演一只咩咩叫的小羊,另一个同学扮演一个人,那个人走在路上,看见小羊,就顺手把羊牵走了。那个扮演小羊的同学一直四“脚”站立,看上去真的像一只可爱的小羊。
通过这次成语猜猜猜的活动,让我学会了很多以前不知道的成语,也理解了很多成语的意思,特别是一些有趣的表演,让我再也忘不掉这些成语了。而且,通过这次活动,也累积了不少猜成语的经验:如果你想让别人很快就猜出你表演的成语,就要把动作做得逼真和形象!下次如果有这种活动,我一定还要参加。
成语作文 篇2
“啪啪啪……”“哈哈哈……”一阵阵声音从教室里传出去。原来这里正在举行一场有趣的猜成语活动。
你瞧,一位身穿灰色衣服的宋柳,大步流星地走上了讲台。开始游戏了。只见她左手仿佛拿着一根针,右手仿佛拿着一根线,穿过来,穿过去。我一下子就想到了“穿针引线”这个词,可谁知朱欣悦以最快的速度大声地脱口而出:“穿针引线。”顾老师在一旁说道:“太简单了。”我也这么觉得。
接下来上场的是张楠和孙诗涵。因为孙诗涵张楠距离太远了,他们俩去外面讨论了一会儿。不一会儿,他们上台了,他俩神神秘秘地微笑着,好像在说:“这个词语你们肯定猜不对!”只见孙诗涵笑着问张楠:“你今天中午吃什么啦?”张楠居然不理不睬,只看天。看着他们的表演,大家纷纷说了起来:“不理不睬,抬头看天……”可孙诗涵只是摇摇头说:“不对。”这时顾老师说:“提醒一个字。”张楠才说了“一”这个字。这时,我们的幽默大王说:“一口没吃!”大家听了哈哈大笑,这哪是成语啊。结果,没有一个人猜出来,顾老师这才让张楠公布了正确答案:一言不发。啊,原来这么简单啊!
接着,同学还表演了“虎啸狮吼”、“玩物丧志”、“六神无主”……教室里叫声、笑声、掌声此起彼伏。猜成语游戏可真有意思。
成语作文 篇3
一天,我们几个同学在作文班里玩起了“成语接龙”的游戏。
这个游戏的规则是:任意写两个成语中间再填一个成语,不过这个成语的首字得跟前一个成语的末字相同,末字跟后面成语的首字相同。
游戏开始了,老师在黑板上用红粉笔写下了“一步登天”“坐井观天”“顾小失大”“春暖花开”和“长治久安”这几个成语。要求用一到二个成语填在中间。班里像炸开了锅似的吵极了,大家议论纷纷。有的交头接耳,有的手托着脑袋正搜肠刮肚地寻找合适的成语,还有的实在懒得想,拿出了《好词好句号段》“哗啦哗啦”地翻起书来找,有些人见了,手指着翻书的人皱着眉头开始起哄:“老师,他们翻书,作弊,作弊!”班里瞬间吵了起来。这时,不知谁在我背后说了“开天辟地”这个成语,我马上来了灵感,接了下去:“开天辟地”“地久天长。”老师把这两个成语写到了黑板上,还向我投来了赞许的目光。男生见了,马上停止起哄,开始思考。他们一个个板着脸,什么“天天向上”“天下无敌”“天下无双”全都被男生“挖”了出来,真是五花八门!老师实在看不下去了,在黑板上写了一个“下”字,有的同学马上想到了,大声叫着:“天下太平!”老师写了下去。老师刚写下去我马上又想到了一个成语,迫不及待地说:“平起平坐!”男生们眼看自己一个都没有想出来,着急死了。“天经地义!”他们不甘落后地说。老师写了上去,男生总算捞回了一些面子,得意洋洋的笑着。“天经地义”的义……我想着,“义无反顾!”我抢着说了出来。男生试探性的说:“大地回春对吧?”没想到老师写了上去。这一局的成语接龙结束了,我们都玩得不亦乐乎。
“书到用时方恨少”这句话用在这次游戏上可真合适,我们平时应该多多积累一些成语,这样就不会出现这种情况了。
成语作文 篇4
这节课,我们玩了一个游戏:比划动作猜成语,游戏是这么玩的,叫上来五个人,一个人站在离大屏幕最近的地方,其他四个人转过去,老师放在大屏幕上一个成语,然后那个离屏幕最近的人来用动作比划那个成语,一直传到最后一个人,最后一个人大声地说出那个成语。
我们是第一组的,我就是最后的那个人,我感到压力山大,我们一共猜了三个成语,第一个是东倒西歪,第二个是暴跳如雷,第三个是怒目而视。我只猜对了一个,实话实说我真的尽力了。
第二组上了,我开始细致的观察周围的同学在比划时有一些同学看见了其他同学比划的动作时捧腹大笑,有一些吃瓜群众在吃瓜看好戏,有一些同学急得像热锅上的蚂蚁,恨不得冲上去把答案告诉他们。第二组的第一个成语是捧腹大笑这么简单,可是看看他们的`表现吧,一个个像疯了一样大吼,我可没看见他们捧腹,只看见他们大笑。
第二个成语是抓耳挠腮,反正也挺简单的,他们应该能猜出来吧,但我觉得我想错了,第一个人看到那个成语后呆若木鸡,瞧他的目光呆滞的表情,看来那些吃瓜群众嘛,要改名叫吃成语群众啦!当然啦,他们没有猜出来。
第三个成语是狼吞虎咽。瞧!王老师的表情,哈哈,他说大吃大喝猜错了。第三组最有趣的是第三个成语大摇大摆,哈哈,到了第三个人的动作竟然成了走秀的动作,这一节课是我在下语文上的最好玩的一节课。
成语作文 篇5
这个成语于《左传.隐公十一年》,不度德,不量力,不不亲亲,不征辞,不察有罪,犯王不韪而以伐人,其丧师也,不亦宣乎!”
春秋时期,在如今河南省境内有两个诸侯国,一个是郑国,一是息国。公元前712年,息国向郑国发动了战争。
这两个诸侯国虽然都很小,但息国的人力与物力比郑国要少得多,军力也要弱得多。战争自然以息国的失败而告终。
事后,一些有见识的人分析出,息国快要灭亡了。他们分析的根据是,息国一不考虑自己的德行如何,二不估量自己的力量是否能取胜,三不同亲近的国家笼络好关系,四不把自己向郑国进攻的道理讲清楚,五不明辨失败的罪过和责任是谁。犯了这五条错误,还要出师征伐别国,结果遭到失败,这不是非常自然的吗?
果然,不久息国被楚国攻灭。
成语作文 篇6
“狐假虎威”!“威——风,凛凛!”同学们都会说成语,我给大家推荐一个游戏:成语接龙。不妨听听我们家的比赛?
“各就各位,预备,开始!”只听一声令下,游戏开始了。“考场上”立刻有了严肃的气氛,“考官”爸爸一本正经地宣布游戏规则,说到激动的时候,这个”考官”竟然激动的要跳起来,真是个不合格的“考官”!
“游戏正式开始”!“考官”说着,“第一局:争冠赛!”游戏一开始,我就给妈妈来了个下马威,让她知道俺“老孙”的厉害。“望女成凤”!我的神色很得意,心想:我,就是“考官”说的那个最后的胜利者!但我转念一想:凤的成语也有很多呀,妈妈会接什么呢?正想着,只见妈妈头抬的高高的,不甘示弱地说:“凤毛麟角!”我一想:角,角!啊?这可怎么组呀?这对我来说无疑就像晴天打雷,我吞吞吐吐地说:“不,不会。”不会?这下可乐坏了妈妈,高兴地快要跳起来。
我们又进行了几场激烈的比赛,真是难分难解啊!最后,通过平常积累了一些成语,我战胜了妈妈!
俗话说的好:胜不骄,败不馁。以后我可要继续努力!
成语作文 篇7
人们常说寡不敌众,而我却要说“寡能敌众”,这要从最近发生的一件小事说起。
暑假里爸爸给我买了蚂蚁工坊玩具,里面有二十只大蚂蚁,按照说明书上说的这些蚂蚁不用喂食物,所以我一直也没喂过。可是蚂蚁们的寿命却很短,里面的二十只蚂蚁现在只剩下3只活的了,看了之后我心里很心痛。国庆节期间出去玩时,看到山上的蚂蚁个头也很大,我就捉了一些给大蚂蚁做伴,
一共捉了49只,小心地放在一只瓶子里,回到家马上放进了蚂蚁工坊里。
放过之后,我心里还是有些担心,因为我先前做过这个实验,我捉的几只小蚂蚁放进蚂蚁工坊里,都被大蚂蚁咬死了,可是我转念一想那次是大蚂蚁多小蚂蚁少,寡不敌众,另外小蚂蚁个头也小,所以才被大蚂蚁吃掉了,这次却不同,我捉的蚂蚁个头也不小,数量远远超过了大蚂蚁,绝对不会再发生上次的“惨案”了。
周五放学后,我捧起我的蚂蚁工坊观看,谁知刚拿到蚂蚁工坊,差点儿把我晕死。
“ 悲剧”还是发生了,工坊里死尸遍地,脏乱不堪,仿佛经历了一场前所未有的灾难。那些死尸可都是我一只一只在山上精心挑选的蚂蚁呀!可工坊里原来的3只大蚂蚁却跟没事儿一样,它们应该比谁都清楚这“惨案”就是它们干的,可是却表现的那样坦然。我终于知道了这些大蚂蚁的威力,也使我想到了“寡能敌众”词语。
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