【必备】成语作文7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的成语作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
成语作文 篇1
今天下午，我回到家，妈妈说要跟我做一个“成语接龙”的游戏，我听了以后，心里迫不及待地想早点跟妈妈玩这个游戏。
玩之前，我提议可以组两个字的词、三个字的词和四个字的都可以组。妈妈说：“玩成语接龙的游戏都要组四个字的.成语，组两个和三个字的词就没有意思了。”我只好同意了。
游 戏开始了，我先说了一个“水落石出”这个词，妈妈很快的说了一个“出其不意”、“意味深长”、“长篇大论”、“论功行赏”、“赏罚分明”……这样我说了好 几个词，妈妈都接了出来，我又说“平起平坐”、“坐井观天”，妈妈说：“天高地远”、“远走高飞”、“飞黄腾达”……然后妈妈说了一个“巧夺天工”，这回 我却接不上来了，我只好向妈妈投降认输了。
通过玩“成语接龙”这个游戏，让我学到了很多成语，还锻炼了我的大脑的灵活性，我喜欢这个游戏。
成语作文 篇2
欢迎来到成语接龙现场，现在是热闹非凡，第一组嘻嘻哈哈的，以为自己组会赢似的，像菜市场一样。
天伦之乐！第一组争吵很久才报出。
我们组开怀大笑，这这么简单，乐…
乐在其中！我心想中的读音的成语，突然一声！啊！啊!啊！耿…….突然一阵不知名组里传来了一声。
耿耿于怀！
抢我的'！你…我气暴如雷直拍桌子怀怀怀！有什么哪呀！！！现在是蚂蚁上的一锅粥呀！
怀恨在心！刚一点亮了我的脑子，竟然被哪位小“小偷”给偷了，啊！老天那！咋那么惨，我愁眉苦脸鄙视那位同学，心心心！又有什么？心怦怦跳！我赶紧举手，哇，老师终于叫到我了！我把刚才的愁眉苦脸马上甩了，变成了兴高采烈，老师听了这个词，疑惑不解，有这个词写？问了我。
“当然有！管它那么多，我就认定有这个词了”
老师勉强算我词可以，跳跳跳，有什么呀！这回把我难住了，反正又不是我们回答而是第一组，看！我不把她们急得拍桌子，三二一这倒计时中有人说：跳来跳去，老师这也可以吗？啊。。。这声在第一组已经很流行了。
老师突然说不玩了，还是让我们写作文，我们摆着脸去写作文了……但是今天依旧很难忘。
成语作文 篇3
滔滔不绝
“滔滔不绝”也作“滔滔不竭”。这个成语出自五代后唐王仁裕《开元天宝遗事》。
唐玄宗李隆基有个宰相叫张九龄，以善于言谈而出名。他见唐玄宗疏于朝政，就多次进言劝谏。张九龄主张任人唯贤，广揽人才，并设置了选拔人才的专门机构。每当他与宾客们谈论起经书时，总是“滔滔不竭”，意思是他说话像滚滚流水连续不断。后来由于得罪权贵李林甫，张九龄被罢免了宰相职务。
【出处】 五代·后唐·王仁裕《开元天宝遗事·走丸之辩》：“张九龄善谈论，每与宾客议论经旨，滔滔不竭，如下阪走丸也。”
【释读】滔滔：形容流水不断。绝：完结。像流水那样毫不间断。指说话很多，一说就是滔滔不绝，连续不断。
成语作文 篇4
今天的数学课上，老师与我们玩了一个游戏，游戏的规则是这样的：老师出示一个成语，同学们根据这个成语写一个百分数，然后将每个人的答案高高举起，看一看谁的答案正确。同学们的热情一下子高涨起来。
“请同学们看好了！”老师慢慢地取出第一张卡片，上面的成语是：十拿九稳。
“这个简单！就是将改写成百分数！”我立即提笔写下90％。
答案举起来，所有的同学都写90％，大家都做对了。
“下面的成语大家要动些脑筋了。想清楚了再写！”老师向我们眨了眨眼睛。
老师出示的第二个成语是：事半功倍。
“这是什么意思呢，这四个字里面一个数字也没有啊，我一直是根据数字推断，先写分数，再改写成百分数的。”我顿时目瞪口呆。
我苦恼地挠脑袋，突然，灵光一闪：“可以根据成语的意思来想啊！”
事半功倍的大意是：事情只做了一半，但是效果却达到原来的两倍。
我边想边写：事情做了，效果是2倍，即2×＝1。
那么是1的一半，写成百分数是50％。
答案举起来，绝大多数同学的`结果与我的一样，我心想，这一次肯定又是正确的，没想到，老师看了一遍，摇了摇头：“只有王杰同学是正确的！”
王杰的结果是400％。怎么会是这个结果呢？我心里正纳闷，王杰解释开了：把原来完成这件事的工作量看作“１”，事情只做一半，用表示，效果却是原来的2倍，所以，2÷＝4＝400％。
我恍然大悟，原来是这样……只差一点点，唉，怎么就这么粗心呢？
成语作文 篇5
周五晚上，我观看了中央电视台举办的成语大赛，我被我国特有的语言魅力所深深吸引。忽然，我脑子里飞进了一个好主意——举办一个家庭成语大赛。
说干就干，我立即招呼来爸爸妈妈，对他们讲了比赛规则：由一人出题，其他两人抢答，答对一题加10分，三分钟之内看谁得分最高，谁就胜利。
第一轮由妈妈出题，我和爸爸抢答。我早已摩拳擦掌做好了准备。妈妈开始出第一题了：“不用箭射大雁。”我立即反应过来，大声的喊出来：“惊弓之鸟！”爸爸这时还没有缓过神儿来呢！呵呵，我旗开得胜，领先10分，心里得意洋洋的。第二道题开始了，我只见妈妈捂着耳朵说：“捂着这里偷东西。”这个成语我可是刚刚学过呢，我又抢答到了：“掩耳盗铃！”爸爸这时不乐意了，向妈妈提出了抗议：“你出的.都是儿子刚刚学过的，不算！”妈妈笑着说：“好好好，我出个儿子课本上没学过的。”妈妈想了想说：“有很多船争着在水面上航行。”爸爸带着满脸疑惑的抢答：“百船争渡？”妈妈摇头说不对。我哈哈大笑起来：“是百舸争……”爸爸笑着说：“还笑我，你不是也不会？”我故意拖着长长的音说出最后一个字：“——流！”爸爸立刻惊得目瞪口呆：“儿子，你行呀，连百舸争流这个成语你都会，太了不起了！”嘻嘻，爸爸可不知道，这个成语可是我刚刚从成语大会上学来的呢！后来妈妈又出了亭亭玉立，车水马龙等等，都被我抢答到了。第一轮我以全胜的优势打败了爸爸。
第二轮比赛开始了，由我出题，爸爸妈妈抢答。他们是大人我可要出点难的题。我想了想说：“比喻吃东西囫囵咽下去，不知道它是什么味道。”爸爸抢答：“囫囵吞枣！”我说不对。妈妈说：“狼吞虎咽！”我也直摇头。爸爸妈妈迷糊了，他们怎么也想不出来其他成语了。我幸灾乐祸的说：“暴殄天物吗！”爸爸妈妈听后一起提意见：“你说的意思不准确，这个成语应该是不爱惜物品，浪费的意思，意思表述不明确，这题不算。”我只好重新出题。但是出什么好呢？我脑子里的成语都用完了呀！这时我忽然想到了我的成语故事书，我立即打开，找了一个成语：“喜欢毛，就反着披衣服，比喻不重视根本，轻重倒置。”妈妈回答：“爱毛反衣。”我一脸轻蔑的说：“连这个都不知道，是爱毛反裘……”
很快，到了睡觉时间了，开心的家庭成语大赛结束了，但是我还沉浸在那些妙趣横生的成语故事里面，我下决心要让我们家的成语大赛一直举办下去，因为它让我学会了很多成语故事，让我喜爱上了成语。
成语作文 篇6
我喜欢的成语有很多，如：描写城市建筑的旧貌新颜，描写书画的苍劲雄浑，描写动作的眼疾手快，描写冬天梅花意志的坚贞不屈……可是我最喜欢的成语是——南辕北辙。
这个成语比喻所走的方向与目的地相反，愈走愈远，也可以写作“北辙南辕”。南辕北辙的近义词是背道而驰，反义词是殊途同归。用法是：做事的.方法与目的背道而驰。例句是：小明不按照老师所说的方法进行锻炼身体，因此南辕北辙。
这个成语还有一个故事。战国时，魏王想去攻打赵国。季梁听说了，就讲了一个故事来劝阻魏王。他说：“刚才我看见一个人坐车往北方去，他却说要去楚国。我问他：‘楚国在南方，你怎么朝北走呢？’他说：‘我的马很能走路。’我说：‘虽然有好马，但这不是去楚国的路啊！’他说他有很多路费。我说：‘这不行，你走错方向了。’他又说：‘我的车夫技术高超。’你看，这人行路的条件越好，离楚国却越远了。”季梁劝阻魏王的意思是：魏王如果想通过侵略他国来达到称霸的目的，就如同去楚国应该往南却往北走一样。
这就是我喜欢的成语——南辕北辙。
成语作文 篇7
我们作文班里举办过许多比赛，有猜谜语比赛、有成语接龙比赛、还有夹弹珠比赛等。但最让我难忘的还是猜成语比赛。
上课了，老师笑眯眯的走上讲台对大家说：“同学们，下午好，今天要举行一次别开生面的'猜成语比赛。”同学们异口同声地说：“好！”老师开心地说：“我现在来说游戏规则，请听好了，没听见的我不管，一共有两个环节，第一是老师在黑板上画图，让我们猜。第二个是同学或老师上台表演节目，让我们猜出这个成语。猜出来的那位同学都有奖励。”冲了奖励这个两个字，同学们都争先恐后、跃跃欲试。比赛开始了，老师先在白板上画了一个眼眶，许多人都丈二和尚——摸不着头脑都在思考这个成语到底是什么？李佳忆洋洋得意的举起手来，站起来开心地说：“是眉清目秀。”谭老师摇了摇头。钱思羽把握时机立刻站起来说：“是炯炯有神。”谭老师同样地摇了摇头。张芳宁神气十足地说：“是有眼无珠。”谭老师对张芳宁说：“你真棒！”跟张芳宁坐同桌的我特羡慕她。然后，老师在白板上，上面写了个七，下面就写了个八。我毫不犹豫地举起了手说：“是七上八下。”谭老师说：“对了，真棒！”我非常得意，心中暗暗自喜。
谭老师拿出两支笔，把它们相接，手像刀子一样把两支笔分开。谭老师笑了笑，问我们这个成语。同学们左思右想，都没猜出来。就在这时，李佳忆神气地说：“老师，是不是一把刀把它们切开就是一刀两断？”谭老师说：“这都知道，太厉害了，你真棒！”我们现在对李佳忆简直就是羡慕嫉妒恨。老师又叫了黄小旺上去表演成语节目。黄小旺走上讲台，做了两手放平，把一只脚放在另一个小腿的旁边。谭老师说：“这个成语是什么？”同学们紧锁眉头在思考这个成语。我想：“黄小旺这葫芦买的是什么药？”突然，黄醇泰举起了手说：“是不是金鸡独立呀！”他点了点头。
这个好玩的游戏终于结束了，希望老师多举办这样的游戏，可以锻炼自己对成语所了解多少，我喜欢这个比赛。
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