【推荐】成语作文汇总六篇
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的成语作文6篇，希望能够帮助到大家。
成语作文 篇1
成语，在我的学习生活中已经不可缺少了，我也认识了很多的成语，而且有的也会运用了，它可以让句子更加的优美。
这两天，我们班举行了一次《走进成语乐园》竞赛，我们全班同学都非常的兴奋。为了这次竞赛，同学们都早早的做好了充分的准备，我也是其中的一个。
竞赛的前一周，我每天都会拿着老师准备的成语资料读两遍，读完还和妈妈一起用提问的方法再来复习一遍，我们俩说说笑笑的，很轻松的就让我把那些成语映入了脑海里。
竞赛的第一天，我满怀信心的来到教室，等待着竞赛的开始。第二节课时，李老师宣布成语会终于开始啦，有请薛景隆和张紫涵两位主持人走上讲台，我们都用热烈的掌声送给他们。我们共分为三大组来进行这次比赛，最后哪一组积分高就获胜。在整个比赛的过程中，给我留下印象深刻的是第一组的张书祺，因为在回答问题的时候，她知道的非常多，每个问题都抢着回答，我是第二组的，所以我要和她做对手。当主持人提出问题时，我的心里既兴奋又期待，我高高的举起手，希望老师能够让我来回答，我肯定能为第二组争光。果然，老师叫到了我，让我和张书祺比带有一到九的成语，她说了10个，我一口气说了16个，比她多加了6分，我实在是太开心了。就这样，我们开始了激烈的问答比赛，每一组都积极发言，你争我抢的。第一天的比赛非常精彩，我们第二组积分最高，但是不能骄傲，因为比赛还没有结束。第二天，我们继续进行了竞赛，和第一天一样，每位同学都积极抢答，也很精彩。
最后，还是我们第二组获得了胜利，争夺了冠军，我还被评为我们组的种子选手，我们全组成员都非常的开心，这是我们团结的力量。
以后，再举行这种活动，我还要充分准备，积极发言，争取再夺冠军，我充满了信心。
成语作文 篇2
你一定玩过成语接龙吧，这个游戏在我们班非常受欢迎，就让我带你去看看吧。
“叮铃铃，叮铃铃……”广播里传来一阵清脆而又响亮的声音，是下课铃响了！同学们立刻从上课状态脱离出来，如同一阵风一般跑出教室。当然，我也是其中一位，我们跑得飞快，仿佛脚下踩着一阵风，我们刚跑出教室就停下来，在教室门口玩起成语接龙来。由我先说“龙头”，我心想：不能出太难，不然，肯定接不下来，那样就得重新开始了，但如果出太简单，玩这个游戏就没有任何意义了。经过一番思索，我报出一个既不难又不简单的成语“兴高采烈”。小红挠了挠脑袋，用左手扶住下巴，装出一副冥思苦想的样子，简直就像是一位“思想者”。过了好久，小红才慢慢吞吞回答：“烈火辨日。”
接下来轮到小刚了，而他却支支吾吾地说：“我接不下来。”听到这一句话，大家都绝望了，可是小红却说：“没关系，小刚才第一次玩成语接龙，接不出来也很正常，我们再来一次吧。”
于是，我们重新开始。
“兴高采烈。”我还是用这个词语开头。
“烈火辨日。”小红接的也是上次用的词语。
而小刚抱着头思来想去，最后他急中生智，终于想出一个词语：“日积月累”。
现在又轮到我了，正当我不知道怎么接的时候，小明出现了，他说：“你接不出来，让我来帮你一把吧。”然后转过头对大家说，“现在由我来接，我接‘累土聚沙’。”
我一时语塞，原本以为我能获胜，没想到会败得如此惨烈。哎，看来，我还得多多努力，掌握更多词语啊。
成语作文 篇3
《经典成语故事》这本书将知识性和趣味性相结合，在愉悦的阅读氛围内汲取知识，展示出中国历史的缩影，在经典成语故事中领略中华文化的无穷魅力。
在现实生活中我一直以为父母为我洗衣做饭，陪我学习是一件理所应当的事情，读完这本书我感受到了父母给予我们的爱是最真挚、最无私的，尊敬、孝敬父母是做人的基本准则；以前遇到困难或危险我总是半途而废，慌乱不堪，这本书让我明白了做事情要有勇有谋，越身处险境就越要静下心来想出应对措施，做任何事情，都不要骄傲，都不要自恃甚高，否则就会落得惨败下场，懂得了困难并不可怕，可怕的是我们没有再一次站起来的勇气，在困难面前永远都不要倒下。
我在这本书中还学到了许多知识，我要向书中的每一位主人公学习，取长补短，让自己变得更懂事更勇敢。
成语作文 篇4
就在我和弟弟玩玩成语接龙,玩得正高兴的时刻,爸爸来了,爸爸也觉得我们玩的挺有趣的,就说:“我也要加入。”经过我和弟弟开会、研究、讨论……之后,一致同意爸爸的加入。
我们又按照原来的规则重装上阵,开始了激烈的战斗,爸爸一上场,就选择了三人,而抽到的牌则是“情窦初开和数字3”。
爸爸:情窦初开。弟弟:开怀大笑。我:笑逐颜开。爸爸:开怀大笑。弟弟:笑口常开。我:开天辟地。爸爸:地久天长。弟弟:长治久安。我:安居乐业。就这样,这一轮,我们三个人各获得了三分。
我、弟弟还有爸爸,全都不甘示弱。
该我选了,我也选三人,我抽到的牌是“缘木求鱼和数字3”。
我:缘木求鱼。弟弟:鱼目混珠。爸爸:珠连璧合。我:合家欢乐。弟弟:乐不可言。爸爸:言无不尽。我:尽力而为。弟弟:为所欲为。爸爸:为人和蔼。
我和弟弟听到爸爸说的“为人和蔼”一致的不同意这是个成语。因此,爸爸说不过我们,就只好扣他的分数了。
又是经过了几轮的对决,最后的赢家,又是不用猜,肯定是我爸爸呗。唉,老爸啊老爸,你真是太厉害了。
成语作文 篇5
语文测试卷终于发下来了，让我无比脸红的是，作文中竟然写错了两个成语：把“如鲠在喉”写成了“如梗在喉”，把“别出心裁”写成了“别出新裁”，特别是“别出心裁”，前不久刚被老师逮“苍蝇”。唉，望着老师用笔圈着的刺眼红圈，我难受得趴在桌上。
迷迷糊糊中，我好像来到了一个奇怪的会议室，只见会标上写着“成语诉苦大会”。真是奇怪了，成语有什么苦可诉？我悄悄坐到了一个角落里，洗耳恭听起来。
首先上场的是成语“川流不息”，它哭丧着脸说，我的本意是指水流动不息，常被用来比喻行人、车马等事物像流水一样连续不断。所以，我这个“川”肯定是指“河流”了，可不少同学在书写时，总爱把我写成“穿流不息”，真让人难受。更要命的是，还有人把我写成川留不息、穿留不息、传流不息、传溜不息、串流不息、创流不息，这还让我怎么在成语界混？
接着上场的是“好高骛远”，它皱着眉头叹息道：“我语出《宋史?程颢传》，可谓出身‘名门”了。‘骛’本来指马跑得快，引申为追求，我一般用来比喻不切实际地追求过高、过远的目标。可令人恼火的是，一些人在书写我时，总是把我写成‘好高鹜远’，‘鹜’是指走路拖拖拉拉的鸭子，毫无‘追求’之意，真是气死我了！”
“好高骛远”的话未说完，成语“莘莘学子”插话道：“我比你们更惨，‘莘莘’本来就是形容众多，所以‘莘莘学子’指的是很多的学生，是一个复数。可让我难堪的是，不时有人在形容学生多时，在我后面添个尾巴，写成‘莘莘学子们’，这当中居然还有不少中文系的'大学生，太不应该了。”
成语“破镜重圆”长叹一声说：“我的遭遇就更令人难以接受了。我本用来专指夫妻失散或决裂后重新团圆、复合，可不少人却爱用我来比喻母女、父子之间的重聚。比如有个同学在作文中写道：‘张大妈终于找到了失散多年的女儿，一家人破镜重圆了。’这真是太荒唐了。”
接着，“相敬如宾”、“分道扬镳”、“变本加厉”、“不胫而走”等成语争先恐后地登台诉苦。
突然，我觉得眼前一“亮”，那不是“别出心裁”吗？“别出心裁”说：“我的日子也好不到哪里去，我的意思是另有一种构思或设计，指想出的办法与众不同。‘心裁’显然是指心中的设计了。可偏偏有人把我写成‘别出新裁’，而且屡教不改。就在刚才，还有一名学生因把我写错而羞愧不已呢……”
啊？这不是在说我吗？我猛的一惊，从梦中醒来，还好，刚刚只是一个梦。不过，回想梦中的内容，我深深感受到，每一个成语可都是有灵气的，千万不能写错、用错，否则会闹出大笑话的。我暗下决心，今后一定要认真学习，不再把成语写错，让成语少“诉苦”。
成语作文 篇6
我叫“付慎之”，外号“富（付）二婆”。
不过，现在已经没人这么叫了。想来，大家一定想知道我的故事吧。那么就请听我慢慢道来吧。
我的父亲是付谨之，“谨慎”的“谨”，与我的名字组成“谨慎”一词。爸爸说，这些名字是爷爷取的，爷爷说，“谦虚谨慎”
是我家的传家宝。
我的爸爸是工商银行的行长，为人谦和；妈妈是中学教师，充满爱心。只有我刁蛮任性，在同学中，骄傲自大，仗势欺人，动不动骂人家穷酸、无赖、小混混。有时候心高气傲，目中无人。
国庆62周年征文比赛我获得了全国一等奖、演讲比赛全国二等奖。有同学问我要不要去感谢老师，我却不屑地说：“我获奖与他有什么关系？不去。”那同学说我有些过分，我又调侃他说：“哈哈，你也是他教的学生，你领了几回奖，感谢了他几回？”那同学张口结舌，无言以对。
不久，有人在悄悄喊我富（付）二婆了。
这分明有嫉妒挖苦的意思，但我不以为然，反而以此为荣，将我的博客改名为“富二婆小屋”，以示戏谑。
后来，班上举行成语送礼活动，就同学之间，根据对方的特点，送一个成语，表示祝贺或鼓励，收到礼物后要即席发表感言。
同学们都各自收到了自己的礼物，唯有我，一份礼物也没收到，我感到无地自容，在教室的角落里悄悄落泪。
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