成语接龙作文600字汇总5篇
无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的成语接龙作文600字5篇,希望能够帮助到大家。
成语接龙作文600字 篇1
今天,我和爸爸妈妈玩了一个有趣的游戏:成语接龙。
成语接龙的游戏规则是:从妈妈开始,随便说一个成语,后面的一个必需抓住妈妈成语的最后一个字,然后以这个字开头说一个成语。每人接到成语后只有一分钟的时间,如果超过一分钟,罚!而且不准“通电话”。好刺激啊!我已经迫不及待了。
“哑口无言。”妈妈轻松地托口而出,爸爸马上接到:“言不尽意。”,还好老师上次教了我一个“意气用事”的成语。“事半功倍。”……在我们稳定的掌控下,比赛顺利地进行着。“后生可畏”,妈妈出的成语好难连哦!可是爸爸竟不假思索地说:“畏缩不前。”轮到我了,我略一思索,就连了一个“前功尽弃,然后得意洋洋地看着妈妈,心想:看你怎么连。果然,她“卡壳”了,眉头紧皱,托着下巴,眼睛直H。时间快到了,就要挨罚了,我有些幸灾乐祸。没想到爸爸给她“打电话”,我哪能容忍,立刻“掐断”了“电话线”,嚷道:“徇私xx,罚,罚唱歌!”“好,认罚。”爸爸知道了自己违反了规则。于是毫不推辞,大大方方地站起来,随手拿起一本书当话筒,左手一背,腰一弯,学着赵本山唱起《小草》来,逗得我和妈妈一起哈哈大笑。
“好了,我唱完了,到你妈妈连了。”爸爸指着妈妈说,“弃……弃……我还是认罚算了。”妈妈说,我马上扭转话锋,罚妈妈最不想做的事:跑步,因为她太胖了,不过我这也是为她好嘛。“我的‘小皇自’,到你了吧?”“好!谁怕谁,弃?弃……弃暗投明!”我猛然间想出,“明目张胆。”“胆大包天。”
成语接龙比赛终于结束了,妈妈也跑完了,“怎么样?谁胜出?”妈妈急切地追问,我挺起胸,交傲地说:“当然是我这为博大精深的小博士了。”大家都笑了。
这次成语接龙比赛让我们在快乐中度过。
成语接龙作文600字 篇2
今天上课,老师组织我们举行了一次有趣的比赛——成语接龙。根据同学们的意见,老师把我们分成了男女两组。
比赛即将开始了,同学们个个摩拳擦掌,准备大显身手;我却忐忑不安,因为我平时成语积累的并不多,要是比赛时出一点差错,我们队的`分可就受影响了,我岂不是“千古罪人”了!“哎!先闯过去再说。”我安慰自己说。
比赛开始了,我的心怦怦直跳,因为我是第一个。先由老师说一个成语“千军万马”。“马”多么熟悉的字啊!可我就怎么就想不起来呢?我苦苦思索,可越急脑子越是一片空白。我的队友心急如焚,一看男同学得意洋洋的样子,我就气不打一处来,脱口而出,“马到成功”。队友们这才松了一口气,张璇赶忙接了下去“功德无量”。可到了梁珊就卡壳了,“量,量,量……”她憋得脸都红了,没办法,我们队又痛失了一分。最后我们只得了一个单位数“2”。
该男同学了,我存心要看他们的洋相。老师又说了一个“春暖花开”,王涛连忙接着说“开开心心”,到宋鹏了,他板着脸,很显然,他不会。我们队梁珊站起来大声说“心旷神怡”,算是将功补过吧!我们队又加了宝贵的一分,男同学这才恍然大悟,后悔莫及呀!我心里偷偷乐,谁知后面,他们还是蛮顺的。皇天不负有心人,又是一个哑巴,你看他是直达在下嘴上,张着嘴,一副茫然的样子,我心想:嘿,我都会,你都不会。他不管三七二十一,张嘴说了一个”疑神疑鬼“,谁知还真让他蒙对了。气得我直跺脚,再看男同学正向我耀武扬威呢……
好事多磨,下面两场,我们以9比5,3比9的成绩,成了最后的冠军。
看起来,我知道的成语还很少,还得要多多积累成语,争取下一次轻而易举地打败他们!
成语接龙作文600字 篇3
今天,我早早来到作文班,怎么了?大伙今天怎么这么兴致勃勃呢,奇怪?疑问在我的脑海里回旋。周老师像个大明星一样走进了教师,大声喊道:“同学们,我们今天玩成语接龙。”我们大声欢呼着,互相拥抱着,原来他们早就知道要玩游戏了呀!周老师说:“我来说明一下游戏规则。每个同学将红围巾向后传,鼓声停,持为您这要说一个成语,身旁的同学要以前一个同学的最后一个字说一个成语。如果你说不出来的话,不好意思,背一首古诗或唱一首歌,Ok?但可以用同音字。”这开头真像节目组持人李锐呀!
比赛开始,林裕翔首当其帅,说:“一字千金。”哈哈,这个字简单。可是这个烫手传到了林婷手上,我不想:有好戏看了。果真被我猜中了,林婷抓了一下自己的小脸蛋,好像想从自己的小脸蛋中找出一个答案。突然周老师好像神仙下界,语重心长地说:“可以用同音字呀!”林婷眼睛一亮,说:“津津有味。”围巾传呀传,传到了我们班“黄芽子”身上(我叫的外号)。“黄芽子”抓破了头皮和小脸蛋还是找不出答案。周老师那惊天动地的声音喊道:“one,two,there。请背古诗或一首歌。”“背古诗。望天门山……”
第二轮开始, 詹宇鸿开始就闹出了一个笑话“味精填海”。一开始大家沉默着,后来又全班哈哈大笑,这不就是肉包子打狗——有去无回吗。詹宇鸿羞得把头埋到了衣领里,他终于回过神来了,大声喊到:“说错了,是精卫填海。”同学们这才忍住了笑声。接下来同学说了海阔天空,空无一人,说完他还摆出了一个pose的样子。到了我班上的“黑人牙膏”吴彤了,人……人。我们大声说:“说不中,说不中。”比赛结束了,请了表演。“汪……”吴彤的狂叫吓了我们一跳,我差一点从椅子上滑了下来。(此事要保密)比赛虽然结束了,可我们的一阵阵欢笑声永远保留在这里。
以前,我以为我对成语的掌握那是胸有成竹,没想到人外有人,天外有天。
成语接龙作文600字 篇4
在星期五的班会课上,老师和同学们举行了一次别开生面的成语接龙游戏。
一开始,老师微笑着在黑板上写上一、二、三、四的数字,然后讲了讲游戏规则:“今天的成语接龙比赛,想考一下哪个组积累的成语知识丰富一点,即使同音字也算对,好吧,现在请第一组的胡少峰同学(我们班成绩最差的同学)打个“先头炮”吧!”说完,胡少峰慢吞吞地站起来,有点口吃的说道:“人山…人…海。”没想到这么一说,班上几个优等生想也没想就争先恐后地举起手。老师笑眯眯的,把手一抬,叫李汉明(我们班的数学科代表)回答。只见他胸有成竹地对老师说:“海底捞针。”“嘿,这小子还挺聪明,挺有急才的嘛!”我心中不由地赞叹起李汉明来。说时迟,那时快,接到“针”,全班就由议论纷纷变得鸦雀无声:有的交头接耳,生怕别人“沾边”;有的埋头思考,想不出就拍脑袋;还有的与别组较劲对敌。一个原本安静祥和的教室,变得像充满杀机的战场。而我呢,脑子一转,想起了一个,于是,我举起手来,在众人的目光下,老师叫起了我,这时,我比谁都兴奋,谁都要开心,我大声而有清楚地读出:“针锋相对。”“恩,很好。”老师对我点了点头。那瞬间,我呆住了,心中闪起这句话:“你行,我更行。”在那一刻,我真正地领悟到展现自己知识方面的机会到处也有,你抓不紧,没关系,只要抓住人生路上的转折点,或许你已经成功了一半。我默然地坐下来,几阵清风吹拂着我的脸,可我从沉思中回过头来,我还是啊在聆听着,思考着,抓住机会,等待着……
这次游戏不只是别开生面,最重要的是给人于重要的启示。
成语接龙作文600字 篇5
成语是中华文化的瑰宝。提起成语,大家肯定能说出不少吧!今天的作文课上,老师就组织我们开展了“成语接龙”的比赛。
作文课一开始,老师就对同学们说:“我们今天来玩的游戏是——成语接龙!”同学们听了兴致勃勃。“这个游戏的方法是:一会儿我起个头,要求每个同学所说的第一个字是前一个成语的最后的一个字,如:声势浩大→大功告成→成人之美→美不胜收……也可以使前一个成语的同音字,如:神采奕奕→异口同声→生龙活虎……相信在大家的努力下我们一定能看到一条成语巨龙!”同学听了跃跃欲试,都想看看自己平时积累的成语是否能用得上。
游戏马上开始。老师把我们围成一个大圆圈,老师对李俊华商量到:“从我们这儿开始吧?”李俊华一听,故意打了一个哆嗦惹得同学们哈哈大笑。又看了他一下,他又打了两个哆嗦,同学们直笑他。他为了给自己壮胆,拿出他的本,指着本皮说:“开门红啊!”同学们一听更是乐得不可开交。
“心想事成。”老师说道,李俊华皱着眉头想,“程门立雪。”李俊华说道。“雪中送炭。”王克礼不假思索的说道。“嫦娥奔月”牛梦月也流利的接了一句。到我了我一直在想:“月、月、月、……”突然,我眼前一亮,“月光如水”我突然想到了这个成语。只是,我心里的石头总算落下了。
“长吁短叹”李雪榕说道。李俊华那个到这个词,非常紧张,一直跺脚好像在说同学们快点提醒一下啊!他喊了一个词,可是同学们没听清楚,有的同学说李俊华是故意拖延时间,“探头探脑。”不知谁给李俊华提醒了一下。
李雪榕听到了,也紧张起来,手直搓衣服,脸上却显得一点也不紧张似的。“恼羞成怒”李雪榕喊道。“怒、怒、怒……”李俊华轻声念叨着。“5、4、3、2、1、时间到”“你输了”李俊华不服气的下去了。
这一次我学到了很多成语,不知你呢?
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