有关成语作文600字锦集4篇
无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的成语作文600字5篇,欢迎阅读与收藏。
成语作文600字 篇1
不翼而飞( bù yì ér fēi):
没有翅膀却能飞,比喻东西突然不见了。也比喻事情传播得很迅速。
战国时,有一年秦王派大将王稽攻打赵国的都城邯郸,一连攻了十七个月,也攻不下城池。
王稽非常烦恼,有个名叫庄的人向王稽献计说:“你如果犒赏部下,就可以鼓舞他们的斗志,邯郸攻破是有希望的。”
王稽不耐烦地说:“我是统帅,只知道服从国王的命令,别的事情管不了那么多。”
庄并没有被王稽的不耐烦而吓退,他继续说道:“你这样讲不太对。即使是父亲给儿子下命令,有的可行,有的就不可行。……我看你一味媚上欺下,独断专行,轻视士兵已经很久了。我听说,假如有三个人谎称老虎来了,那么听的人就会信以为真;如果有十个人合力弯一个木槌,就能把木槌弄弯;如果大家都口传消息,要求你改变指挥方法,这消息没有翅膀也会飞得很远。这说明众部下的力量是巨大的。因此,你还是赏赐一下你的将士们吧!”
可是,王稽还是听不进庄的意见。
几天之后秦军果然发生叛乱,严重地影响了战事的顺利进行,秦王很是恼怒,就把王稽处死了。
不翼而飞这个成语较多形容东西突然不见了,看完今天的故事后大家知道它的另一层含义了吗?它也可以比喻事情传播得很迅速。
故事中的王稽不听信士兵庄的建议,奖励士兵们这个消息传播的很快,几天后秦军发生叛乱,严重影响战事的顺利进行,最后秦王恼羞成怒处死了王稽。
这个成语教育小朋友们,要争做一个好孩子,这样佳名以飞快的速度传播出去,大家都会喜欢并且尊重你的。
成语作文600字 篇2
一听我的名字——诺诺,你一定会想起"一诺千金"这个成语。的确是这样,“得黄金千两,不如得季布一诺”的故事,爸爸妈妈早就讲给我听,告诉我他们给我取名的寓意,期望我成为一个言而有信的人。
诚信是中华民族的传统美德,诚如试金石,信是金钥匙。巴尔扎克也说:“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。”爸爸妈妈是这样期望的,我也是这样做的。
记得有一次,我上完舞蹈班一个人坐公交车回家,上车后才发现妈妈给我的车费不翼而飞了,我就对司机叔叔说:“叔叔,我把车费弄丢了,您把我带回去,到家门口了我就找妈妈拿钱给您,行吗?”叔叔见我是一个孩子,安慰我说:“没事,我带你回去,下次坐公交见着是我的车就多投一元钱,没见着就算了。”我使劲地点点头,心里默默的记下了司机叔叔的话,也记下来了他的相貌。下车的时候,我特地留意了叔叔的公交车号,想着下次一定要补上这次的车费。
以后每次坐公交车,我都会多带一元钱,时时留意那个叔叔的公交车。过了好些日子,终于坐上那辆曾免费载我回家的公交车,我毫不犹豫地投入两元钱,并告诉叔叔:“叔叔,我上次搭乘您的公交车欠的一元钱,今天补上了,谢谢您。”叔叔望着我,笑眯眯地说:“孩子,我早忘了这事了,你还一直惦记着?”“嗯,我每次坐公交车都多带一元钱。”我提高嗓门大声说。“你真是个讲信用的好孩子!”这时全车的人都向我投来赞许的目光,我的心中无比轻松和自豪。
做一个守信用的孩子真好!我会一直铭记爸爸妈妈对我的期望,做一个一诺千金的好孩子!
成语作文600字 篇3
在大陆境内最先运用”成语“作为广告词的已成语嫁给了广告不可考。至今令人印象深刻的广告用语是日本人做的,用的也是不成语,是俗语,说:”车到山前必有路,有路就有丰田车。“蓦然回首,如今满街跑的丰田车,早已无人称奇。
由俗语而成语,广告人像约好了似的,一窝蜂地将广告与成语结成一了对。你有“‘咳’不容缓”(药品),我有“‘骑’乐无穷”(山地车),你有“‘鳖’来无恙”(补品),我有”一‘明’惊人(明目器);你有“默默无‘蚊’”(驱蚊器),我有“无可替‘带’”(透明胶带)……没有预告,亦未履行合法手续,成语已然嫁给了广告并堂而竽。
皇之地添丁进口,毫不汗颜,合适吗?
意见显然难以统一,说没有什么不合适,似乎可以。以成语或“篡改”之后的成语充当了广告词,借用了成语本身已经具有的“知名度”,移花接木,貌合神异,既广而告之,又易于传诵,而且颇有具中国特色的文化气息,一举多得,焉有不妙?但说并不合适,也自有道理,因为广告词贵在新意,尤其是现有的'大批广告人一古脑地全跑到成语中去偷梁换柱,并自诩高明时,成语之林也就快成为一片广告语的木材基地了。
当然,持不同意见者还有着更为广泛的一些的说法:比如,据调查表明,对于广告语记忆和传播得最多的人群是中小学生。如此这般移花接木偷梁换柱,最终中小学生们竟将“广告用语”当成“成语词典扩大版”去研习、记忆,可该怎么办?
文化的继承和传播的第一层要义,恐怕首先是准确。
成语作文600字 篇4
今天下午的一节语文课上,范老师说:“今天我们来做一个游戏——猜成语!”话音刚落,便在黑板上写下了“猜成语”三个字。同学们听了兴奋极了,教室里立刻沸腾起来。有的同学拍手叫好,有的同学手舞足蹈,甚至有的同学还跳了起来。范老师接着说:现在我们来讲一讲这个游戏的规则,1.仔细看题目。2.举手抢答。3.只说一个成语。4.这些成语必须都带“马”字。说完,范老师拉开了黑板,黑板上写着十条成语的解释。
同学们看着黑板,想着,读着我也在那儿冥思苦想,终于发现了有一个是我会的,是第八题——只有是的伴侣,答案是“青梅竹马”,可刚刚举起手,就被别人抢答了,我在心里叹了一口气,但我并没有灰心丧气,继续认真的看着黑板上的题,又发现咯额第七道题是我会的——征招士兵买马匹;指集结武力,预谋作战。它的答案是“招兵买马”我又举起了小手,最后,范老师抽中了我来回答,我得意极了,说出了第七题的答案,范老师不假思索的把我的答案写在了黑板上,我心里一阵得意!我有扫视了一眼同学们,只见他们正用羡慕的眼光看着我,我高兴极了!现在题目只剩下了几题,举起手的同学们越来越少了,这时冉孟主举起了手,范老师请了他来回答。冉孟主说:“我知道第三题的答案,形容意念飘浮不定的答案是马马虎虎。”同学们发出了一阵疑惑的嘘声,这时蔡松林举起了手,范老师让冉孟主坐下,请了蔡松林来回答,蔡松林说:“是心猿意马!”范老师听了立刻转身把答案写在了黑板上,我们用羡慕的眼光看着蔡松林,教室里响起了一阵掌声。随着时间的推移问题一道道被解答完了。
最后游戏在我们的意犹未尽中结束了,从这次的游戏中我知道了,我还得多读点书,多看点书,来填充自己知识的空缺。
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