实用的成语作文27篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都用过成语吧,成语是中华文化的一大特色,也是中华文化的精华,你还在找寻优秀经典的成语吗?下面是小编整理的实用的成语作文27篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
实用的成语作文 1
就在星期二,我们602班在班队活动课上,进行了一次别开生面的成语比赛。现在回忆起来,我的心好像还“砰砰”地跳个不停!宣老师挑选了我、许旺彬、孟若飒、杨雪临四人组队代表班级参加比赛。王海源给我们队取了一个好听的名字,叫“胜利醒目队”。来到台上,大家都亮出了自己的牌子。我们的对手是“快乐队”、“梦之队”和“江南才子队”。一轮轮下来,我们和“劲敌”——“快乐队”始终不相上下。这时两件令我难忘的事发生了:当我们一题就得了20分时,许旺彬就沾沾自喜了,真有点让人看不惯!接下去一个是有关“导游工作”的。许旺彬一看展示的画面就扯着嗓子说:“走马看花。”没想到屏幕上跳出四个字:“引人入胜”。“唉!错了!”我们几个叹息道。又一个问题出现了,只见屏幕上只写了一个大大的“皿”字。这下可把“梦之队”难住了。没想到他们竟然求助于我们。许旺彬没和我们商量就一口说出了正确答案:“一针见血。”可这20分却加在了“梦之队”上面了。
我鼻子一酸,真替我们队感到委屈。偷偷转头一看,我们班的`几个女同学已经眼泪汪汪了。结果,因我们队以仅比第一名少5分的成绩而惨败告终。一连几节下课,我们班都死气沉沉的,没有了以往的生气和活力。幸好,班主任陈老师回来后知道了这件事,劝慰我们:“我们班不仅实力第一,风格也是第一!”这下,同学们终于绽开了笑容!填成语:
实用的成语作文 2
“笔下生花!”“花言巧语!”“语无论次!”“词不达意!”“意味深长!”……
这到底是怎么回事?喔,原来欢乐谷今天又有一个游戏,名字叫做“成语接龙”。
一开始,老师就说游戏规则,我们都有点急不可耐了,有些同学说:“快点,老师!”老师终于说了一个“笔下生花”。刘卓抢先说道:“花言巧语!”还没等其他同学反应过来,我就嚷道:“语无伦次!”我一说完,别的同学就抓耳挠腮。正当这时,叶润宇来了个“词不达意”,李沛伦来了个“意味深长”,就这样,我们一个一个接了下去。
该小组对抗赛了,对方出了一个“虎视眈眈”。这下给了我们队一个下马威,我们个个像泄了气的'气球。叶润宇有点不甘心,也想给他们出个难题。该我们出了,叶润宇首先来了个:“目不识丁”,对方一位同学把“丁”听成了“惊”,来了个“惊天动地”,叶润宇连忙解释:“我说的是丁!”那位同学脸羞的像苹果一样红,谁让他张冠李戴呢!我们挺直腰板大声喊起来:“5、4、3、2、1!时间到——”可他们却不甘示弱,继续给我们出起题来……
今天这场比赛,既增长了我们的知识,又锻炼了我们的口才。
实用的成语作文 3
成语在生活中对我们来说有很大的帮助,习作中加上合适的成语能起到画龙点睛的妙用,而我们今天会把成语表演成千奇百怪的动作就,就是以表演的形式来让同学们猜不同的成语。
我们的三老师在教室带我们上了一节有趣的.课,就是猜成语游戏,三老师让几位同学上台表演,他们分别是刘若璇、牟子明、李一凡、肖袁安雅、周子骞和卢一泽。牟子明表演的是抓耳挠腮,只见他一会儿抓耳朵,一会儿挠挠头,我还不知道是什么,就有人站起来大声的说:“是抓耳挠腮。”我这才恍然大悟,牟子明就下台了。
接下来刘若璇上台表演了张牙舞爪,但是他一直在拍胸口,大家一脸茫然,表演几次后,同学们都猜不出来,到最后她已经忍不住了,告诉我们正确答案答案是张牙舞爪,我们说:“这哪是张牙舞爪,倒不如去跳猩猩舞吧!”
最后几个同学分别进行了自己的表演,他们的表演得到了大家的一致好评。这节课就在我们的欢声笑语中结束了。
这次活动不仅锻炼了我们的表演能力,还丰富了我们的成语积累,真是“一举多得”呀!
实用的成语作文 4
今天,我们玩了一次智力游戏,老师微笑地给我们讲了游戏规则:
1、老师先在黑板上写一个成语,让我们接;
2、分成两组,分别为女生组,南生组,看看哪组的得分多,哪组就获胜;
3、可以不同字,但是必须要同音的字。
老师在黑板上写的`成语是“打抱不平”,首先是男生接,男生都面面相觑,一个都想不出来。我举起了手,老师让我说,我就说“平平安安”,老师说这还不算是成语,不过还是给我们女生加了一分,我很开心。老师帮我们把“平平安安”改成了“平起平坐”,我们女生在那安安静静地想的时候,陈诚突然说出一个“坐立不安”,老师马上给男生加上一分,“唉,挺可惜的,就这样一分又给男生得去了。”说到“安”字,同学们都积极地举起手来,老师请了谢叶鑫,他说“安然无恙”,男生又得了一分。我们女生不能落后哦,说时迟那时快,只见王依诺突然说出一个“样样精通”,老师夸奖了依诺,男生们一个个都愣住了。呵呵,王依诺又想到了“通情达理”,女生一下子就答对了两个,加了两分。该轮到男生组了,吴浩诚接着说出了一个“理直气壮”,“不错哦,浩诚”。“壮,壮”该接什么呢,我想了很久很久才想到了“壮志凌云”,老师夸赞我能干,“嘿嘿,我们组又加了一分”,我们女生十分开心。
我没有被胜利冲昏头脑,立刻又接到了下一个成语“云开见日”,王依诺一下子就说接出了下一个“日新月异:”加分,加分“我不禁拍了一下手,真是太高兴了。而此时,男生不甘落后,接了一个”异想天开“。就这样我们一个接着一个地说成语,坚持到了”天罗地网“就接不下去了,老师给我们一个提示,我们绞尽脑汁想也没想出来,老师把双手向两边撑开,陈诚突然灵感来了说出了”网开一面“,男生又加了一分,他们面呈喜悦之色我们接了很久,男生总共13分,女生19分,所以女生赢了。 王依诺在这次的成语接龙比赛中脱颖而出,我们要她学习热爱阅读的好习惯。
实用的成语作文 5
今天,老师教我们做了一个有趣的比赛——第一届成语大赛。
游戏规则是,我们每人两组分成四组,一个人做动作,另一个人来猜。
游戏开始了,先上场的是第一组的郭怀贤和刘轩荣,成语有自言自语,小鸟依人……等等,在猜“自言自语”的时候,刘轩荣用一根手指放在嘴唇前面,悄悄地说话。我觉得表演的很生动。
第二组是孙梦楠和周梓涵,当他们猜到成语“狗急跳墙”的时候,台下的.同学们一边学着狗叫,一边在教室墙边跳,干脆还有的同学爬上了墙,太有趣了。
第三组轮到我的好朋友马景鹏和王泽轩了,成语“抓耳挠腮”表演的人是马景鹏,他抓抓自己的头,又挠挠自己的耳朵,表演的惟妙惟肖。
第四组到魏渤睿和郭怀贤了,成语是“咬牙切齿”表演的同学卖力的咬着牙,呲着齿,可是猜的那位同学却说是“目瞪口呆”,把表演的同学气的真的在那里咬牙切齿了,牙都疼了。
这真是一节别开生面的成语课!教室里的同学们都哈哈大笑,最终第四组同学猜出的成语最多,获胜了,其他组都垂头丧气了。
实用的成语作文 6
一个农夫干活累了,扛着锄头坐在大树的一块儿石头上。平坦坦凉森森舒服的很,他一下子就睡着了。
恍恍惚惚间,他好像看见一只灰色的兔子笨拙的跑来,他有心想吓它一下,“呔”的大喝一声,兔子吓得双目圆睁,慌不择路的撞晕在树根上。他揪着兔耳朵,想着今晚有下酒菜了,他正喜滋滋的,哪想突然耳边有娇娇弱弱委委屈屈的少女音:“恩公,我是来报恩的,你做什么将我的耳朵扯的这么痛呢?”他一呆,一回头,灰布衣裙的少女挺着长长的兔耳向他巧笑言兮…… 他怀里好像有什么东西一松,醒了,拍拍胸脯说还好这是个梦。一抬头,面前竟果然有一少女,身着灰色劲装,柳叶弯眉,杏眼桃腮,只是没有长长的兔子耳朵,此刻她慌忙的收回手,神色有些慌张,眼珠子滴溜溜的乱转,不知在想些什么。
农夫有点惊讶,随即想到自己真是糊涂了,这根本就不是个梦。一松气,他开始动脑子了。他不是没有看过”田螺姑娘”这样的戏本子,也听说过些山里的妖成的精来报恩,他虽不知自己何时有恩于这兔子,但既然她口口声声要报恩,料想她肯定没什么经验,天真幼稚,容易欺骗……他的唇边弯起一抹奸诈的`弧度:“姑娘,您真是知恩图报,请随我来,随我来。”少女明显的露出疑惑神色,胸口黑色的小包裹差点掉出来。她紧了紧,看看农夫,后者显然没有注意到她怀里有个小包裹。看着面前那位仁兄似乎想到了什么美事儿,口水都快从咧开的嘴角流出来了,她也情不自禁地绽开了一个奸诈的笑容……
接下来的日子真是不好过,农夫俨然把她当成了家里的专属女仆,她需得扫地擦灰做饭还要洗他臭烘烘的袜子,而农夫高兴的吃着茴香豆喝着小酒翘着二郎腿,她需得整理猪圈挤奶打猪草,而农夫一天甩着膀子这溜溜那串串。
农夫觉得自己的命真是好,先是白捡了一个傻了吧唧要报恩的兔子女仆,又是这么清闲的好好歇了这么多天,他思忖着要不要抓几只兔子和这“兔女仆”先配个对,生下几只机灵能干的小兔子,嗯,照样做女仆,他也可以开家政公司了,现在这个小镇树立品牌,然后再发展推行到县城,再扩展到全国。最后再走向世界,他仿佛看见自己坐在真皮旋转椅上,喝着龙井,抽了中华。美滋滋的听着手下喊他“总裁”,他乐的哼起了小曲儿,暗暗钦佩自己的聪明才智名字。他都起好了,就叫”兔女郎家政公司。”
翌日午觉后农夫醒来发现家里没有一个人,他有些纳闷,便又坐在大树下等那只兔子回来,他等啊等啊,从午后等到傍晚,从傍晚等到深夜,等到自己饥肠辘辘精疲力尽,才气急败坏的回家去。
一看门,他吓傻了,家里像被洗劫了一样,所有值钱的不值钱的全都没有了。他摸摸自己怀里那个黑色的小包裹,里面儿装写他全部积蓄。没了!没了!他记起自己刚见到少女时她慌慌张张收回的手。“兔女仆”竟是个女飞贼!他”咕咚”晕倒在地上,一张洁白的便利贴,飘到了他脸上,是少女娟秀的字,”多谢你引‘兔’入室”,还有一个萌萌的兔子表情……
实用的成语作文 7
今天,我们的教室里时不时传来一阵阵欢笑声。到底什么事儿?原来我们在玩成语接龙游戏呢。
下午我早早地来到作文辅习班,老师还没来,我和吴浩诚便玩起了游戏。正当我们玩的最高兴的时候,不知谁喊一声:“老师来了啦!”我们便各就各位坐好。只见老师走了进来说:“今天,我们玩一个成语接龙游戏好不好?”好!“我们大家高兴地叫了起来。游戏规则是这样的:1、男女生各为一组,老师先出一个成语,然后各队依次接下面的成语,接对了得1分,不会的跳过,只好白白把机会让对方;2、同音字也可以接龙。“嘿嘿,简单哦”,我在心里想。此时,老师已把“打抱不平,”这个成语写在黑板上,只见大家神情专注,一脸严肃,拼命开动脑筋,想接成功第一个成语,我也绞尽脑汁,可怎么也想不出来,最后,还是女生队的王依诺想了出来“平起平坐”,“你真棒!”老师夸奖她。就这样我们继续往下接,可我们男生连连败阵,都是女生队接下去,但终于在女生得7分的时候,我们反败为胜。当接到“道貌岸然”时,男生们面面相觑,个个愁眉苦脸。在老师的提醒下,王依诺想出了三个字,还差一个字,老师又给我们做了动作提示,最后,给我捡了一个便宜。在大家热切的目光下,我快速地说出是“燃眉之急”,“对极了!”老师高兴地说,马上给我们男生队加了1分。接下来的`接龙,我们男生队有了很大的进步,我们也接对了不少,不过最后还是女生队胜了。
通过这个游戏,我们明白了课外阅读真的很重要,可以帮助我们积累很多成语,提升语言能力。今天的“成语之王”就是王依诺,虽然我们男生输了,但是收获了很多成语。真好!
实用的成语作文 8
今天,老师神秘地对我们说:“咱们今天来玩一个有趣的游戏——成语接龙。”顿时,教室里炸开了锅,同学们议论纷纷。
游戏开始了,我们分成男女两组竞赛,老师先宣布游戏规则:接龙的时间不能太长,不能重复词,否则算输。
比赛开始了,第一局是男生队赢得优先权。老师出了“成百上千”。男同学们脱口而出说了个“千军万马”。女同学也不甘示弱,接了个“马到成功”。这时,男同学们被难住了,女同学们则兴高采烈地开始倒数:“十、九、八、七……”第一局,女生队轻松获胜。
第二局开始了,老师出了个“十全十美”,接着“美不胜收”、“收放自如”“如鱼得水”……词语一个接一个,男生队和女生队争得不分上下,打成了平局。
到了关键的第三局了,老师出了个“三心二意”,男女两队展开了激烈地对战。当男生队说了个“得意洋洋”时,聪明的女生队不假思索,说了个“洋洋得意”。最终女同学们以“惊慌失措”这词难倒了男生队,赢得最后的胜利。赢了的女生们手舞足蹈,有的拍手鼓掌,有的举起胜利的`“V”字手式……输了的男生们个个垂头丧气,自叹运气不佳!
今天的“成语接龙”真有趣!既让我们学得兴趣盎然,又获得了知识,真希望以后有更多这样的课。
实用的成语作文 9
哈哈哈咦,这是在干什么呢?其实,我们在进行一场别开生面的猜成语游戏呢。
第一个节目由杨云博来表演。表演开始了,只见他挥动着双手,是不是一只大鸟呢?这时,有人发话了:大鹏展翅!杨云博摇了摇头,继续表演。他张大嘴巴,好像在嘎嘎叫,在舞台上来回蹦跳,眼神有一些呆滞,活像一只呆头鹅。虽然觉得很好笑,但表演的是什么呢?同学们陷入沉思,有的抓着头皮,有的咬着嘴唇,还有的托着下巴。这时,我突然灵光一闪,唉,会不会是我打破了教室里的一片寂静,大喊一声:一鸣惊人,鹏程万里结果,这些成语中还真有一个答对了,同学们惊讶地看着我,我好高兴呀!
最好的'表演当然亲非我莫属了。我自信满满地走上台,冲同学们一笑,开始表演!我摇晃着头,翻着白眼,在舞台上歪歪斜斜地转来转去,最后倒了下去。有个同学说:是头晕脑胀吗?我嘴巴张开成O形,有些同学以为答对了鼓起掌来,可是我说:恭喜你,答错了!我再表演一次,说:我一个字一个字表演吧。我先摇晃着头,翻着白眼,再伸出了舌头,然后抱着头,转来转去,摇摇晃晃,向左打,最后倒地不起。一旁的老师猜测道:倒地而亡?我摇摇头,同学们这时似乎会意过来,大喊道:晕头转向!答对了!我向同学们伸出了大拇指。
接着,同学们又表演了:拔苗助长、学富五车、南辕北辙。教室里叫声、笑声、掌声此起彼伏,这次猜成语游戏真有意思!
实用的成语作文 10
在上一周,我们学校举行了一场词语比赛,比赛的题目有:词语接龙、词语大比拼,还有成语大爆发,我们分了两个组,张晓轮同学作裁判,给我们记分和评选。
在词语接龙的比赛中,老师说出了一个“大”字,我们组成词语,然后接下去,一组说:“大人”。二组接下去说:“人类”。类别、别人、人家。老师又说了个“天”字。一组说:“天空”。二组接下去说:“空气”。大家想好了就站起来说,说了很多,一组说不出了,我们二组胜利了。
在词语大比拼中,老师说一个字,我们就只能说含有那个字的词语,而且那个字还要在词语的前面,老师说了一个“天”字。一组说:“天空”,二组就说:“天地”。天下、天上、天仙、天赐。老师又说了一个“大”字,我们抢着说了好多词语:大家、大人、大姐、大妈、大姨、大叔、大树。我们组的耿子硕使劲儿地说了一个:大屁!把我们都逗笑了!孙佳赛也喊:大雁!大猴子、大猩猩!他跳着舞唱着歌给我们加油,太有意思了!我们两个组你来我往说了好多个词语,最后我们队说不出了,我们就输了。但是还有一个题目,那就是成语大爆发,我们期待着老师出题,一定要赢。
成语大爆发就是说含有动物的`成语,比如:万马奔腾、笨鸟先飞、猪狗不如、一马当先、马到成功、鸡飞狗跳、狐假虎威,还有龙腾虎跃,我们迫不及待地说出了很多,同学们知道的成语真多啊!
最后倒计时,一组同学说不上来了,我们赢了!我们一个个拍着手欢蹦乱跳地喊:“耶!我们胜利了!”
这是一次最快乐的词语比赛!我们一定多看书,多积累,好期待下一次的比赛!
实用的成语作文 11
星期六下午,房老师和我们一起玩了一个“找成语”的游戏。
房老师叫一个同学站在讲台上,观察台下同学的动作和神态,联想出一个成语。首先站在讲台上的是李家乐,大概是第一次上讲台,他有些慌张,老半天说不出话来。突然,台下的`易博雅大叫起来:“呆若木鸡!”同学们都笑起来。的确,李家乐没找到成语,成语找到他了。
顺其自然,这个游戏变成了台下人找台上人的成语了。这时,易博雅得意忘形地走上讲台,突然一下子,躺倒在地板上,两手两脚都抬起来。同学们不约而同到大叫起来:“四脚朝天!”呵呵,易博雅的手变成脚了。同学们变得兴奋起来,迅速进入状态。这时,有人发现台下的罗宇涛横躺在凉椅上,两腿扛在扶手上,双手放在肚子上,这还像个在上课的同学吗?真是旁若无人。
接下来是周越同学上台了,她小碎步地走上台,脸皱成一团,有同学说是垂头丧气,其实她想表达愁眉苦脸。这几位同学表演过后,同学们都哑口无言了。房老师告诉我们,不一定要从人物身上找成语,物体上也有成语。房老师把目光转向书桌,书桌上乱成一团,同学们立刻猜出:“乱七八糟!”这时坐在书桌旁的同学们马上手忙脚乱的整理起来,转眼间,书桌变得井井有条。
教室里像炸开锅了。房老师大声说:“请同学们鸦雀无声。”此时,同学们立刻埋头写作了。
实用的成语作文 12
在我的书架上,有本成语大辞典,这是我的好老师。平时一有空,我就要翻翻它,读上几条,但是还掌握的不够。怎么办呢?我想了一个好办法:和爷爷奶奶用成语接龙的形式来学习这本书里的成语知识。
在暑假的一天晚上,我们正式开始了接龙游戏。爷爷奶奶让我开头,我想了一会儿,于是,脱口而出;“一举成名!”他们俩夸我成语用的不错,奶奶接下去说:“名落孙山”,我听了就好笑,不努力怎么会是名次落到深山老林去呢?这时爷爷根据词典上的解释,讲了这个成语典故:“孙山”是一位读书人,他在一次考试中成绩排在最后一名,如果我们再落到孙山的'后面,那成绩会怎么样呢?这样,我终于懂了“名落孙山”的意思了。我的兴趣一下子涌了出来,马上接了一个成语“山清水秀”,并得意的说“接下去啊”,爷爷想了一会儿说“秀而不实”,我又犯疑了,我只知道“华而不实”,怎么就没有听说过这个成语?爷爷、奶奶就叫我去请教“老师”——————成语大辞典。后来我才知道,原来这两条成语指同一个意思。
我们已经玩了很长时间了,我提了一个建议:要求每个人思考成语时间只有5秒钟,这样可以提高思维速度。又轮到奶奶了,她一时想不出来,我提醒到:“实事求是”,爷爷:“是非不分”、“分秒必争”、“争分必争”、“争强好胜”…………就这样,你一句,我一句,我学到了很多很多的成语。
实用的成语作文 13
哈哈哈教室里传来一阵银铃般的笑声。咦?这是在干嘛呢?哦!原来大家在玩猜成语的游戏呢!咱们一起去看看吧!
开始游戏了!首先上场的是人送称号表演大王的朱函逸,他的表演最精彩。只见他整了整衣服,老师一说开始,他就进入了状态。他脚底一软,一翻白眼,歪歪斜斜地站立不住了。难道他表演的是口吐白沫?我接着往下看了起来。这时,朱函逸抱住了头,眉头一皱,痛苦地摇晃起来。他没有吐东西,所以我直打肯定不是口吐白沫了。正想着,我听见了咚一声,朱函逸倒在了地上。他怎么这么像喝醉了酒?我在脑海里疯狂地寻找起了关于喝醉酒的成语。卫俞希似乎明白了什么,大声说:头晕脑胀。朱函逸仿佛一个胜利者,高兴地摇了摇头。卫俞希失望地做了下去。朱函逸又表演了一遍,这次他演得更逼真,更卖力。大家都看出来了,高兴地异口同声地说:晕头转向!朱函逸失望地点了点头,垂头丧气地回到了座位上。
第二个上场的.是积极分子杨云博,他蹦蹦跳跳地上了台。他双手挥舞着,像要飞起来,嘴巴张着,活泼地来回跳着。他在演什么呢?卫俞希又自信满满地站了起来:鲲鹏展翅。杨云博摇头晃脑地说:NONONO。朱函逸大声说:一鸣惊人!杨云博朝他竖起了大拇指。
哈哈,这场作文课真有趣呢!
实用的成语作文 14
一阵阵银铃般的笑声从教室里飘出,我们正在玩一个有趣的游戏:成语猜猜猜。游戏规则是,同学上台表演成语情境,下面的同学猜。
首先是我和憨厚可爱的张金淇、吴雨桐上台表演。我们微笑着走上游戏场地,个个一副胸有成足的样子。开始表演了。张金淇和吴雨桐低声“唧唧唧唧”地叫了起来,就在大家放松的时候,站在中间的我忽然叫了一声,张金淇和吴雨桐装出一副被吓的样子,身子连忙往后缩了一下。再看看台下的`同学们,他们全都僵住了。他们左看看,右看看,都不知道刚刚发生了什么。表演结束了,许悠然第一个举手,嚷嚷道:“一鸣惊人”。“yes,答对了。”我高兴地叫道。许悠然可真聪明。
第二个表演的是顾老师。只见顾老师耷拉着脑袋,双手微微抬起,一步一步地向前边挪着,一边挪一边喉咙里发出怪异的、沙哑的声音,近似于丧尸的声音。我们听了不仅不害怕,反而大笑起来。顾老师的表演结束了,班上一位同学说:“丧尸围城。”顾老师说:“不对,不对,丧尸围城是游戏,不是成语。”另一位同学插嘴道:“我觉得是行尸走肉。”“没错,这位同学说对了,真聪明。”顾老师夸奖道。
这节课很快就在我们的欢声笑语中结束了。“成语猜猜猜”游戏不仅让我们学到了很多成语,而且还让我们区分了成语和谚语,真是一堂生动有趣的课。
实用的成语作文 15
暑假的一天晚上,我和几个非常要好的朋友玩了一个猜成语的游戏,也就是每个人做个动作或者画个图,其他两人就根据动作或图意猜出一个成语。
游戏开始了,我自告奋勇先来表演。我拿起一把刀朝一根小木棒使劲砍去,小木棒立即断成了两截。不等方梦妍开口,陈珂颖就抢先说了:“是‘一刀两断’。”我高兴地说:“对了!”
陈珂颖上场了。只见她挠了挠后脑勺,然后,胸有成竹地在门上画了个括号。我想一个括号能是什么成语呢?方梦妍也皱着眉头冥思苦想。陈珂颖看我们半天说不上答案,撇撇嘴说:“这么简单都想不出来!”她一边说还一边踱着小方步,仿佛像个大学者似的,最后表妹不耐烦地说:“告诉你们吧,是‘左右开弓’!”方梦妍听了,懊丧地说:“唉,我怎么就没想起来呢,前不久老师还教过这个成语呢!”
轮到方梦妍了。不知她从哪儿弄来了一个桃子,大口大口地吃起来,那样子就像几天没有吃饭似的。陈珂颖见了大声嚷道:“你咋一个人吃独食呢!”我扯了一下她:“方梦妍是在表演。”陈珂颖这才明白过来。我仔细看着方梦妍的神态,自信地说:“狼吞虎咽。”她听后直夸我。我骄傲地侧过头看陈珂颖,啊,真有意思,陈珂颖的'口水流了好长。我灵机一动,忙对方梦妍说:“看,陈珂颖在表演什么成语呢?”方梦妍一看,,脱口而出:“是‘垂涎三尺’。”陈珂颖一愣,她还不知道自己无意中已完成了一个成语的动作表演呢!
我们的游戏还在进行中,欢声笑语不断飞出屋外。
实用的成语作文 16
小时候,由于爸爸妈妈工作忙,他们从没叫我学成语。上学以后,自从我第一次接触:“春暖花开、春意盎然、春光明媚、春色满园等成语。我就喜欢上了成语。
以后只要是课文中出现成语,我就记下了,爸爸见我对成语如此喜欢,就给我买了几本《成语故事》,鼓励我们积累成语。渐渐地,我养成了看书并积累成语的好习惯。现在我每天都要挤出些时间来看书,积累成语,在知识的海洋里邀游。
读了成语故事,我懂得了许多道理。一天,我看了《同舟共济》这个成语故事,说的是吴国人和越国人经常打仗,积怨很深,当他们同坐在一条船上过河,遇到大风大浪时,船就要被掀翻的危险时刻,他们忘记一切怨恨,互相关怀救助。这个故事使我懂得了,在困难面前,只有同心协力,才能战胜困难。而《守株待兔》让我知道了,干任何事都必须要有实干精神,不能抱有侥幸心理;“买椟还珠”告诉人们,不能过分讲究和追求形式,不然就会喧宾夺主,埋没道理,适得其反。
成语还给我带来了许多快乐呢!有一次,老师说:“今天来个成语接龙,谁脑子里成语最丰富,谁就能拿到冠军。我十分镇静。轮到我了,我沉着地走上台。老师说:“月下老人。”“人山人海、海底捞月、月晕而风、风云人物、物极必反、……”我接了好多成语。同学们惊呆了。“太好了!”老师面带满意的笑容说。这次比赛,得到了老师的'表扬,我心里别提多高兴了。
成语给我的生活增添色彩,我爱成语!
实用的成语作文 17
一个夏天的下午,太阳火辣辣的悬在天空中,奇怪的望着我们的教室,我们的教室里充满了嘻嘻哈哈的欢笑声,同学们的笑声差点把教室的屋顶掀翻了。
原来同学们正举行猜成语的表演呀!只见有的同学就像在空中画了一条蛇一样,又在下面画了脚,这一定是“画蛇添足”了;有的同学和另一位同学叫哥叫弟,这就是“称兄道弟”;有的同学摇了七下手又跺了八下脚,“哈”!原来这就是“七手八脚”呀!还有的同学仿佛画了一条龙,又为龙点上了眼睛,结果答案却是“画龙点睛!……
在猜成语中,给我们猜“风和日丽”的这个成语的男同学功劳最大了,你看,他像一只蜜蜂“嗡嗡…”的叫着,“飞”了上去,然后他仿佛在看日历一样,指着黑板说道:“噢!今天是18号!”我心想:咦!18号,难道是“蜂和18号”?正当我们苦思明想的时候,一位男同学答道:“是风和日历!”“哈哈!”原来给我们出的“风和日历”这个成语的男同学用的是斜音方法呀!
我看着同学们一个个表演的兴高采烈的样子,我也和我的'同学表演了一个成语,只见我和她在台上说的谁也不知道自己在说什么,同学们开猜了,没有一个同学能猜对,正在我高兴时,一位同学猜出了谜底“七嘴八舌”,我们只好垂头丧气的走下了台去。
嘻嘻哈哈的笑声充满了教室,这次猜成语使我学会了很多成语,我觉得这次真是一个快乐的课堂。
实用的成语作文 18
教室里传来了阵阵银铃般的笑声。我想:这一定是老师又在和我们一起玩游戏。“会是什么游戏呢?”心中不断暗想。我的好奇心被激起,以最快的速度跑进教室看个究竟。
一走进教室,我就看见黑板上的几个大字:比划动作猜成语。我又想:“这是什么游戏啊,老师怎么从来没和我们玩过呢?”
终于等到上课了,老师神秘地说:“有哪两位同学愿意上来参加这个游戏?”我心里默默地想:“我可不会玩,千万不要叫到我呀!”直到选出参赛的人,我那颗悬着的心才终于放下。这个“比划动作猜成语”的游戏规则是哪组同学猜出的'成语多,哪组胜。我们共分为两组。我选择做第二组的组员,因为在前组比赛的过程中我们可以慢慢了解游戏是怎么玩的,这样我们有更多经验可以积累”。
不出所料,第一组的两个同学,有一个顺利猜出,而另一个则无奈失败,一个也没猜对。
这回该我们大展身手了,我们组的两位同学自信地走了上去。游戏刚开始我们就赢了一分,这绝对是个好兆头。两个人每赢一分我们都欢呼呐喊。最后以三比一的成绩战胜了第一组。组员们高声地喊到:“我们赢了,我们赢了”。而第一组的同学却一点声音也没有。
最后老师在课上做总结,老师教导我们:胜利的同学不要骄傲,失败的同学也不可泄气。因为人生的道路还很漫长。
实用的成语作文 19
一个星期六的下午,我去找王欣怡玩。一到她家,我就看见了“麻雀”(嘻嘻,其实是郄文婕的外号啦)和张思佳,原来她们也来欣子(王欣怡的`小名玩。王欣怡说:“我们来玩猜成语的游戏吧。”“好啊!”我们三个异口同声地说。王欣怡继续说:“不过上台来表演的人只能用动作和神态表现出来,不能用语言表达出来。”“OK。”
游戏开始了,首先是张思佳来表演。只见她东看看,西瞧瞧,我立刻站起来说:“是东张西望。”张思佳点点头,我高兴地跳了起来。接着是我和郄文婕表演。只见我大摇大摆走在前面,郄文婕跟在我的后面。张思佳和王欣怡一个手托着下巴在瞑思苦想,一个俯在桌子上,用手在桌面上划来划去。窗外一丝风也没有,空气仿佛凝结了,似乎也在帮张思佳和王欣怡思考,我见王欣怡和张思佳都没有猜出来,正得意着呢?正在这时,有智多星之称的王欣怡站了起来说:“是不是穷追不舍?我和郄文婕摇摇头。张思佳站了起来说:“是不是狐假虎威?”“我点点头。王欣怡恍然大悟,说:“我怎么没想到呢!”张思佳脸上就像开了一朵花。后来我们还猜了“金鸡独立”、“兴高采烈”、“摇头晃脑”、“酸甜苦辣”—————————
这次猜成语的游戏不仅让我认识了许多成语,还提高我们的表演能力。
实用的成语作文 20
在众多的格言当中,我最喜爱,最深刻的还是莎士比亚的格言:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟栗,书中自有稻粱谋”的这句格言,它使我懂得了许许多多的大道理!
我渐渐的长大了,发现了我的知识的缺乏,老师布置作文时,我都不知道该从哪入手,开始写作。妈妈、爸爸见我不看书而感到烦恼,便买了许多的书让我阅读。又一次,家里举行了“成语大赛”,我一个成语都接不上来,所以十分的可惜。知道有一天,我在看一本格言书时,无意的发现了莎士比亚的这句格言:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟栗,书中自有稻粱谋”格言。这时,我才恍然大悟,要多多读书!
真的,读了那句格言后,我渐渐的喜欢上了读书,“读书”这两个字然我深深陶醉在了书中的海洋里,去探索人间的种种奥秘,探索天南地北……
有一天,我们班的蒙老师出了一道十分困难解答的题目给我们做,但是我觉得这个题目和我看的书中,就有了解答,所以我便不假思索的`举手,而胸有成竹的回答了这问题,我回答的是那摩的完美,得到了同学们的鼓掌,老师的表扬。那天我的心乐滋滋的!真好,莎士比亚的格言:“黄金屋,千钟栗,颜如玉,稻粱谋”真是让我学会了许许多多的知识呀!
格言陪伴你的一生,读书也一样,俗话说:多多读书多多益善、见多识广!读书真好!
实用的成语作文 21
今天是星期三,爸爸又要上夜班,我和妈妈闲着没事干,就玩起了成语接龙,谁输了谁就得表演一个节目。
开始了,由我先说——“一帆风顺”,妈妈接上——“顺手牵羊”,哈,幸好,我平时多积累成语,这下就不用愁了,于是,我脱口而出——“羊质虎皮”,妈妈又接上——“皮开肉绽”,这下我犯难了,根本没有“绽”字开头的成语呀。妈妈见我接不上了,说:“快点表演节目,我可等不及了哦!”我翻查了成语词典,见里面也没有“绽”字开头的成语,不禁想在沙发上翻十个跟头,我马上就跟妈妈说:“妈妈,成语词典里根本就没有“绽”字开头的成语,我接不上是很正常的,也就是说,我们打平。”妈妈说:“我们再来一局吧!”
于是,我先说——“万众一心”,妈妈接上——“心口如一”,我说——“明目张胆”,妈妈接上——“胆战心惊”,我说——“惊天动地”。这时,妈妈“卡壳”了,怎么想都想不出来,我说:“耶,我赢了,妈妈表演节目,快一点哦!”妈妈翻起了成语词典,我说:“妈妈,别查了,“地”字开头的有“地大物博”、“地广人稀”、“地利人和”。”妈妈见我一下子就说出了三个,竖起了大拇指,说:“没想到你知道这么多,我要甘拜下风了。”我得意地说:“当然了,我知道的.还有很多呢,下次,我可以给你做小老师哦!”我一得意,忘了正事——让妈妈表演节目。
实用的成语作文 22
成语,是中国古代人民智慧的结晶,每个成语都有个生动的故事,每个故事包含了一个深刻的道理。老师为了让我们形象地记住成语,今天特地和我们一起玩了个“看动作,猜成语”的游戏。
这个游戏的规则很简单,先让一位同学上台抽成语卡片,然后做出相应的动作,台下的同学猜成语。
游戏开始了,老师先点号数请同学上台抽成语卡片:“3号。”天啊!这不就是我的座号吗?我怎么这么“幸运”哪?我走上讲台,忐忑不安地从老师手中抽出一张成语卡片,真怕自己抽到一个难度大的成语。我小心翼翼地打开卡片,一看,啊,竟然是“呆若木鸡”这个成语,这下我真的是呆若木鸡了。我瞪大眼睛一动不动地站在台上,尽量装出了一副被吓得惊呆了的表情。台下的同学争先恐后地猜:“屏息凝视”、“目不转睛”。我急得直摇头。最后,终于有一位同学如我所愿地猜出了“呆若木鸡”,我松了一口气回到座位上。
轮到我的同桌林明子上台做动作了。明子向我们比了个“4”的手势,又指向她的脚,然后指了指天。我灵机一动,举手猜:“四脚朝天”,明子朝我点了点头,哈哈,我猜中了!
今天这节作文课我的.收获真不少,我们在玩中感受成语的趣味性。丰富语言的同时,对成语的理解更加透彻,真是一举多得啊!
实用的成语作文 23
瞬间?——————冰花冰雪已经覆盖了大地;再说说她的“武力”。I——interesting。
有种深沉的爱,像香茶?我抬起头看了眼下陶醉于音乐中的老师,我说不知道,我不懂音乐,她的些不相信的追问着,那你怎么知道音调很悲伤,我说只是偶然看到,我并没的骗她,一次查资料时偶然看到并记忆犹新的'。总以为华繁樱桃,燕躲莺藏,却原来雨打巴蕉,寒风紧敲窗。————沙沙,沙沙!瞧,这里有石榴的介绍,看,石榴的形状是圆圆的,顶端凸出来,有点凸凹不平,摸上去有点粗糙,你知道吃石榴的好处吗。
话说东汉末年,天下大乱,天下被分割成三份,分别被蜀、魏、吴占领。在学习上,我遇到一点难题就不想再去思考、再算算,而是立刻问父母,有时侯马马虎虎混过去!
”“那明天你告诉我答案。216个微笑,个个巧夺天工,有幼童的微笑,纯真无邪。
虽然不说在嘴上,可我心里却想:这个教官,一看外表就知道是个冷酷的人,心肯定是石头做的!又过了几分钟,电视机好像没什么动静。我很喜欢你的笑,因为它曾融化过我的心,温暖过我的心,无论发生什么,它永远是对我最重要的,它无论何时何地都可以融化和温暖我。转了一圈。无奈离去。走在路上;,这道题可多亏了逗号拿出西瓜呀。
实用的成语作文 24
上课了,刘老师在黑板上写了三个字“猜成语”,我们都很好奇,老师这是什么意思呀?是要我们来看图猜成语吗?老师说:“今天我来玩猜成语,规则是每人心里想一个成语,上来表演成语,让大家来猜成语。”话音刚落,同学们都跃跃欲试,有的还冲到台上来了。猜成语开始,第一位选手余文博在黑板上写了一串数字“1256789”这究尽是什么成语呢?这时我们的阙宇翔同学灵光一闪,说:“这一串数字里没有三和四,是丢三落四。”大家连忙拍手叫好。我们的'二号选手李炳辰上台,在黑板上写了一个奇奇怪怪的其,我们都冥思苦想,绞尽脑汁,我想乐在其中的一半里,所以是其乐无穷,这时那位同学向我竖起了大姆指说:“你可真厉害!”同学们也为我鼓掌,我得意的笑了。第三位选手阙宇翔把一朵小花放在笔尖上,噫!这是什么成语呢?阙宇翔还俏皮地说:“怎么样,猜不出来了吧,要不要我公布答案呀?”后来大家实在是猜不出来了,就让他公布答案,原来是“妙笔生花”,我们恍然大悟。
这次疯狂猜成语已经接近尾声,可是大家还沉浸在猜成语的乐趣之中。接下来同学们还是表演了关门打狗、鸡飞狗跳等成语,真是太好玩了。这次作文课,我们不仅收获了精彩的成语,还掌握了作文知识,真是太好玩了。
实用的成语作文 25
一上课,老师就轻轻点了一下鼠标,大屏幕上面就出现了大大的六个字,看动作猜成语。同学们一下子欢呼起来。
老师先给我们讲了看动作猜成语这个游戏怎么玩。然后,老师又给我们讲了游戏规则,老师讲完游戏规则我们就开始玩了。
先上来了一位同学,那位同学开心的走上讲台,他一上来,老师就让他抽了一张提前准备好的成语纸条。抽完纸条后,只见他左手握着拳头,右手捂着耳朵。同学们看完这个动作,立刻就想起了一个成语,于是异口同声地说:“掩耳盗铃。”同学们说完,他点了点头,表示同学们猜对了,大家激动得大叫“耶。”
第二位同学一上来,还是同样的先抽了一张纸条,她抽完纸条,老师悄悄的问她:“你会做这个动作吗?”她说:“我会做。”老师说:“我配合你演一下。”说完老师半蹲着,她用手把嘴捂着,好像在跟老师说悄悄话一样。她做完动作大家异口同声地喊了出来“窃窃私语”。老师说:“猜对了。教室里响起一片掌声。
游戏结束后,老师还采访了三位同学,让他们谈谈这节课的感受是什么。第一位同学说:“开心。”第二位同学说:“快乐。”第三位同学说:“高兴。”
在今天的课堂上,我既玩了游戏,还学到了很多成语。我心里想:今天的'收获可不少啊!
实用的成语作文 26
现在有一些商家,为了广告做得吸人眼球,不惜牺牲中国传统文化的成语,把其改得面目全非。成语是有固定的说法和意义,应该保持它本来的样子,我认为不能任凭自己随意乱改。
成语乱改会带来严重的后果。
第一,那些被改过的成语在大街小巷随处可见,让正在成长和学习中的祖国花朵们,在幼小的心灵里就有了错误的认识,导致经常写错别字,还蒙在鼓里。如果连自己国家的这些经典的`文化就错误百出,还不惹他人嘲笑吗?
第二,成语是中国悠久历史文化的呈现,每条成语意思精辟,有固定的结构与说法,在语句中是作为一个整体来应用的。乱改成语中的汉字,就是不尊重汉字。如果你的人权被侵犯了,难倒你就那么善罢甘休?汉字不能说话,它们只能任人们摆布,委屈地站在自己不该站的地方。
第三,每条成语背后都有一个发人深省的故事,随便改动,让它成为广告词,变得词意浅薄甚至庸俗,再或者根本就是风马牛不相及,不但失去了原来的词意,一下子让原本有典故背景的成语变得毫无意义,只能打个广告而已,可此举一下子把中国传统的经典文化毁掉了。
改成语当广告词虽然能给公司带来出乎意料的利润,但强迫成语绑架成语,使它丧失了原有的美,那是极度不尊重成语的。所以,我觉得不能随意地乱改成语。
实用的成语作文 27
今天,星期五,下午有一个班会。张老师说我们应该在这个班里玩得开心。张老师让我们自己选。有人说:“下棋。”有人说:“玩跳绳。”。过了一会儿,张老师提出了一个好主意,让我们玩猜成语。我们都同意了。然后张先生说规矩:每组选一个人上来。然后,张先生告诉他要表演的成语,然后,那个人就来表演了。之后请下面的.人猜。自己组猜对了他加5分,其他组猜对了他加2分。
然后第一组选了杨晓婷上来和外面的张老师耳语。过了一会儿,我看见杨晓婷微笑着进来,用左手指着自己的右手掌,然后指着一个废物。想了想,凌于飞自信地举起手说:“手指指点。”张老师点点头,给第一组加了五分。
然后在第二组,主动请缨,张老师选他上来。经过一番窃窃私语。沈一帆走进来。双手伸了三次,双手放在头的两侧。这个成语是什么,大家都很疑惑。我都猜不出来。过了一段时间,大家实在猜不出来。张老师让宣布答案。“三头六臂。”所有人都大吃一惊,果然是三头六臂。因为是沈一帆自己公布了答案。可惜每组都不能得分。
之后我们就猜到了“肮脏的谎言”、“画饼充饥”、“打草惊蛇”等成语。
最后公布结果。结果第一组第一,我们组第二,第三组第三,第二组第四。所以第一组是冠军。
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