实用的成语作文600字汇总五篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的成语作文600字5篇,欢迎阅读与收藏。
成语作文600字 篇1
星期天,妈妈带我去长风公园玩。我看见湖面上一艘艘电动船劈浪飞驰,好不神气,就央求妈妈也让我开电动船过过瘾。妈妈说:“有个条件,咱们比成语,如果你能胜,就让你玩个够。”
为了能玩电动船,我今天非把我所知道的成语都拼上不可。我赶快说了一个“千方百计”,妈妈接着说“千难万险”,我说“万水千山”,妈妈说:“千山万水”……渐渐地,妈妈开始要想很长时间才能答上来。我占了上风,不禁骄傲起来,说道:“还说你小时候是班里的成语大王呢!今天我才是真正的成语大王!”
谁知后来我发现,妈妈“明修栈道,暗渡陈仓”,她是在麻痹我。她每次对答虽然显得十分迟钝,要想上很长时间才能答上来,但她的成语总能恰如其分,天然成对,可见是很有成语功底的,是在故意忽悠我。我不甘心,不断转换成语种类企图难倒她。我说“天长地久”,她答“天诛地灭”,我说“狼吞虎咽”,她说“龙腾虎跃”,我说“狂风暴雨”,她说“风平浪静”。
渐渐地我发现妈妈竟然对答如流了,倒是我有时搜尽枯肠也想不出一条好成语来。我只得怪自己平时书读得少,所以肚里成语也就少了。最后我竟想不出一条成语来了。妈妈见了直笑,说:“肚里没成语了吧?这叫书到用时方恨少,妈妈平时叫你多读书就是这个道理。”
我奇怪地问妈妈:“为什么比赛没多久,你就好像没成语了,半天才答上一句?”妈妈笑着说:“我这是为了提高你的信心故意装的,果然把你肚里的成语都发挥出来了。不过我要告诉你一个更重要的道理:读书破万卷,下笔如有神。多读书才会有用不完的成语。”
我虽然输了,妈妈还是让我玩了电动船。在浩大的湖面上,我飞快地开着电动船,一边在想:人有了丰富的知识,不也就可以在广阔无边的知识海洋上任意飞驰么?
成语作文600字 篇2
今天,老师带来了一大包东西,告诉我们,有一种瓶子能把气球吹起来。我们不信,于是老师开始做起实验来。
顾老师从包中拿出白醋、瓶子、小苏打粉、色素、气球、小纸片,先将白醋提起,向杯中倒了200ml的白醋。哗啦哗啦白醋倒完了,为了让我们看得更清楚,老师开始滴色素。色素很黏,使劲拼命捏才挤出了一滴。色素扑通一声扎入水中,一见到水,立刻分离解体,像棉絮一般落到水底,在水底徘徊。第二滴色素进入瓶中,它也一样,开始分解。不过它下落得明显没有那么快。
四滴色素滴完后,顾老师盖上瓶盖,死死捏住瓶子,使出九牛二虎之力疯狂地摇晃瓶子,直到水与色素溶为一体。水在瓶子里昏头转向,不过已经变成蓝水了,十分好看。
接着,老师把纸片做成漏斗形状,把一盖子小苏打全部倒进了气球,一边做一边提醒我们:不要将小苏打倒入瓶中!接着,他掐住气球脖子,说:我马上就能让它鼓起来。什么?骗人!这瓶子怎么可以把气球吹起来。见证奇迹的时刻到了!顾老师将气球里的小苏打倒入瓶中,瓶子里顿时鼓起了泡泡,而且越来越多。气球突然醒了过来,越涨越大,像一个大皮球一样。我们看着气球,纷纷向后退去,生怕它膨的一声炸了。
这时,气球却不鼓了,气泡开始往后缩,但气球没缩。看看下面的蓝色液体,真像我们喝的汽水泡泡一个一个向上冒,一到水面就炸了开来。我们纷纷向老师这是为什么,老师说,这是因为白醋和小苏打产生了化学反应,产生了二氧化碳,这才让气球鼓了起来。老师还说,我们呼出的就是这种气体,而绿色植物是吸收这种气体做养分的。
今天,我们不仅知道了一种科学原理,还知道生活中到处都有学问,只要用心观察,就能学到许多知识。
成语作文600字 篇3
三国时候,魏王曹操有个小儿子,名字叫作曹冲。曹冲自幼聪明伶俐、智慧过人,深得曹操的宠爱。曹冲做事爱开动脑筋、勤于思考,才只有五六岁的年纪,就可以想出办法来解决一些连大人都束手无策的问题。
有一天,吴王孙权派人给曹操送来了一头大象作为礼物。北方是没有大象的,曹操第一次见到这样的庞然大物,心下很是好奇,就问送大象来的人说:“这头大象究竟有多重呢?”来人回答:“鄙国从来没有称过大象,也没有办法称,所以不知道大象有多重。早就听说魏王才略过人,手下谋士众多,个个都智慧超群,请您想个办法称称大象的重量,也让我等领教一下北方大国的风范。”
曹操顿时明白这是孙权给他出的一道难题,他可绝对不能丢这个面子,让国威受损。于是他召集群臣,传令下去:能称出大象的重量的人,重重有赏。大家都绞尽了脑汁,苦苦思索。有人说要做一杆大秆,曹操反驳说就是做出来了,也没有人能提得动啊。有人说要把大象锯成一块块地零称,曹操斥责说怎么可能把吴国送的礼物毁坏成这样呢。人们你一言我一语,就是没人想出一个切实可行的办法。
就在大伙儿都一筹莫展之际,小曹冲忽然走到曹操身边说道:“父王别着急,我有办法,我们可以先把大象牵到船上,在船帮齐水处作个记号,再将大象牵走,把石头运到船上去,一直到船到达先前作的记号为止,这时石头的重量就和大象的重量相等了。然后,我们再把石头分别称一称,把这些重量加起来,不就知道大象有多重了吗?”
曹操听了大喜,众人也对曹冲的聪慧赞叹不已。就这样,大象的重量终于被称出来了。
两千多年前,幼小的曹冲就有这样惊人的智慧,怎不叫人称赞。这个故事启发我们在现实生活中遇事要多动脑筋,经常锻炼自己的思维能力,使人变得越来越聪明。
成语作文600字 篇4
习语体现了历史故事和寓言的精髓。每当我看到一个成语,它就给我带来无穷无尽的联想。每当我看到这个成语,我的心就涌起。这是一种爱吗?从什么时候开始它成了我最喜欢的成语了?我不记得了。只知道这个成语是我从书中知道的。坚持意味着坚持做一件事或坚持一种观点。不管别人怎么说,怎么劝阻,我都会坚持不懈,永不放弃。
我记得有一次在体育课上,老师让我们绕着操场跑四圈。天啊,这不是在折磨我吗?长跑是我的死期。我生来就是要奋斗的,但他决心在耐力上与我竞争。
老师知道我喜欢先跑得快,最后没有力气,所以他特别嘱咐我先慢慢跑,最后没有力气。但是我没有仔细听。哨声响起时,我跑得很快。我完全忽略了老师的话。老师在起跑线上对我喊道:慢点,慢点。但是当我跑的时候,我忘记了一切。果然,老师的话没有被采纳,损失就在眼前。我跑到第二圈,跑不动了。然而,当我停下来的时候,似乎有人在我耳边说了些什么。仔细听,只有四个字在我耳边回响——坚持。不知何故,我突然感觉到一股无形的力量在推着我,和我一起奔跑。我继续跑,越过了终点线。
这时,我已经上气不接下气了。我跑步的时候并不觉得累。现在我感觉很痛苦,好像我停下来的时候已经死了。但我并不太在乎,只是在想是谁在关键时刻鼓励了我,所以我问我的'同学他们刚才是否鼓励了我,但他们都拒绝了。是谁告诉我要坚持下去的?我没有非常感谢他。他是上帝还是鬼魂?之后,每当我想放弃的时候,有这样一个人在我耳边轻声说——坚持。“坚持不懈”这个成语让我无论做什么都不放弃,我不能离开他。我需要他的陪伴。每天早上,他都会在我耳边回响。他每天都让我坚持,所以我从不放弃。
坚持——我最喜欢的成语。
成语作文600字 篇5
今天的国韵作文课上,孟老师和我们玩了一个游戏,叫猜成语。就是每二个人为一组,由一个人看了成语及意思后用动作表演,另一个人猜出成语,并规定每组要在五分钟内完成。老师给我们分成两组,并让各组长给本组起了名字。一组叫“雄狮”,另一组叫“无敌”。
雄狮组上来的是刘想和我,只见刘想迅速地看了老师出示的纸条,然后他先做出了双手牵拉某物的动作,又学了两声小羊叫声。我看得目瞪口呆,就直摇头。刘想还是不甘心,他做了很多次,可是,我还是没反应过来,急得我手里都冒出了汗,这时我所在组的同学都举起了手,还象小鸟一样叽叽喳喳地叫着:“我、我、我!”。老师让刘晓宇站起来说,可是当她说出答案时,孟老师却摇了摇头,刘晓宇像泄了气的皮球一样爬在桌上。接下来老师出示了第二张纸条,刘想先用左手捂住耳朵,然后右手做出了拿东西的动作。我看到这里,马上猜出是“掩耳盗铃”孟老师笑着说:“猜对了。”接下来我又猜对了“自言自语、鸡飞狗跳、狗急跳墙”。再看看无敌组,最有趣的算是杨家乐和张得意了。张得意个子矮矮的,他用眼瞄了一下纸条,突然轻轻地叫“咯咯喔、咯咯喔!”然后一条腿站立,杨家乐马上猜出是“金鸡独立”,孟老师向二位同学翘起大拇指说:“真厉害!第一个就表演这么好,猜得准!”。可是好景不长,他们俩后面四个只猜出一个“狼吞虎咽”,其他三个词语都没有猜出来。而他们组的成员更是一个个像霜打的茄子——没精打采,而我们这组都欢呼着,跳跃着。老师让大家安静下来后,说:“同学们表演得都很好,今天是雄狮组赢了,希望无敌组要再接再厉。猜成语游戏不仅要表演得准确,还要猜的同学有丰富的词语积累,这是需要双方的默契配合的”。
今天的猜成语游戏真有趣!让我记住了好多成语,这节作文课真让我难忘!
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