精选成语作文300字汇总7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的成语作文300字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
成语作文300字 篇1
星期六的傍晚，爸爸妈妈，还有我正坐在沙发上看电视。不知不觉，到了该睡觉的时间。但我们还不困，我说了一句：“要不，我们来玩成语接龙吧！”爸爸妈妈听了这个建议都纷纷赞同。
游戏就要开始了，我先说，妈妈接着说，爸爸再说。游戏开始了，我说：“金枝玉叶。”妈妈接着说：“叶公好龙。”爸爸接着：“龙马精神。”我接着：“神采奕奕。”妈妈想了想，还是想不出下一个成语来。我和爸爸大笑起来。妈妈更加急了，说话结结巴巴的，我和爸爸肚子都笑痛了。
妈妈说：“我服了，看来，我还得多积累一些成语。”这时，我心想：“连妈妈都要学习积累成语，我更要多读书呀！千万不能让爸爸和妈妈超过我！”
比赛成绩出来了，我第一，爸爸第二，妈妈第三。当妈妈气馁地时候，我对妈妈说：“妈妈，不要气馁，下次您一定能超过我们。”
成语接龙带给了我们快乐，还让我们积累了许多成语。
成语作文300字 篇2
今天，老师带我们玩儿了一个游戏，名字叫做“成语对对碰”。
游戏开始前，老师先把我们分成了两组，分别是a组和b组。老师，从这两组成员中间选出了一个人当裁判。游戏开始了，老师先说了一个词。有的同学提出说：“这一轮能不能让我们试验一下？我们先看看怎么玩。”老师说：“可以。”
老师说了一个词语之后，b组接着说，b组说完之后，我们组再说。比赛开始了，老师说了一个词语——龙腾虎跃。b组的先答：“越飞越高。”高？高能组什么样的四字词语呢？我想到了一个，就是“高高兴兴”。可是还没有等我们组回答。b组已经有人已经抢先说了。
接下来，该用“事”组词了。我又想到了一个词语“事想心成”。说错了，应该是“心想事成”。玩着玩着，我没遇到一个难题。用“蛋”来找四字词语。同学们都搞笑极了，有的说“鸡蛋”，还有的说“蛋挞”。可把我们笑坏了，谁也没有想出来，关于“蛋”开头的四字词语。
我们也要多读书，多温书。因为温故而知新，可以为师矣。学过的东西也是要经常复习的哦。
成语作文300字 篇3
死而不朽
解释：指身虽死而声名、事业长存。
成语故事：
公元前549年，鲁国的大夫穆叔奉命到晋国去访问。晋国的卿范宣子接待了他，并且与他交谈起来。范宣子问穆叔道：“古人有话说：‘死而不朽。’你知道它说的'是什么吗？”穆叔不清楚范宣子提出这个问题的用意，没有马上口答。范宣子以为穆叔答不上，得意他说：“我的祖先，虞舜前是陶唐氏，夏朗后是御龙氏，在商朗是象韦氏，在周朝则是唐社氏。周王室衰败以后，由晋国主持中原的盟会，执政的是范氏。所谓‘死而不朽’，恐怕说的就是这个吧！”穆叔听他这样说，觉得很不入耳，便说：“据我所听到的，这叫做世禄，也就是世世代代享受禄位，而不是‘不朽。鲁国有一位已经去世的大夫，叫藏文种。死了以后，他的话世世代代没有被人们废弃。所谓‘不朽’。说的是这个吧。”他接他又说：“我听说，的是树立德行，其次是树立功业，再其次是树立言论。如果能做到这样，虽然死了也久久不会被人们废弃。这叫做三不朽。若只是保存和接受姓氏，用来守住宗庙，世世代代不断绝祭祀，那是每个国家都有的，不能说是不朽。
成语作文300字 篇4
今天的作文课上，方老师宣布：“我们来玩一个‘看动作猜成语大赛’的游戏吧！”同学们欢呼雀跃，有的同学还站在椅子上大声叫好。接着，方老师说了比赛规则：台上同学做动作，台下同学来猜台上同学的动作是表示什么成语，猜对的奖一朵红花。
第一轮比赛开始了，方老师请森炀来比动作。只见森炀一上台就低着头，一副无精打采的样子。做完了动作，同学们争先恐后地举手。方老师请了思远来回答，思远说：“我看森炀神情很难过，又低着头，我猜是垂头丧气。”只见森炀微笑地点点头，方老师奖了森炀和思远各一朵红花，他俩开心地回座位。
第二轮比赛开始了，方老师请楚凡上台比动作。只见楚凡跟方老师说了几句悄悄话。害得我们伸长脖子想听听他们在说什么。我终于想出了这个成语，于是高高地举手，方老师请了我来回答，我说：“是窃窃私语。”“哈哈，猜对了！”方老师点了点头，奖了我一朵红花。我开心得跳起来。
不知不觉中下课了，猜成语大赛在我们的笑声中结束了。
成语作文300字 篇5
成语是中华民族文化宝库一颗璀璨的明珠，每个成语都有一个动人的故事，都含有一个深刻的道理，这是中华民族智慧的结晶。老师为了让我们活学活用成语，周六下午的作文课，组织我们做了一个有趣的猜成语游戏。
游戏规则是由一个人做动作或者说这个成语的意思，另一个来猜，时间以两分钟为限，猜对最多的组为优胜组，获得激励卡。
游戏开始了，老师把我们分成8个小组，轮到我们这组的时候，我的队友在做“东张西望”这个动作的时候，左右两边快速地摆来摆去的，我摸头不知脑，没有猜出来。在表演“盲人摸象”时，我的队友闭上眼睛，假装什么也看不见的样子双手到处乱摸，我一下就猜出来了。接下来他指了一下自己的眉毛，我一下就猜出来是“挤眉弄眼”，但是我却说成了“眉挤弄眼”，逗得大家哈哈大笑。
时间过得真快啊！一节课的时间就这样过去了，我们这组是优胜组，获得了激励卡，我们乐坏了。这节课我们不仅学习了很多成语，还知道了成语原来也可以为生活带来这么多的乐趣。
成语作文300字 篇6
今天的作文课，老师让我们玩猜成语的游戏，老师把我们分成两队，老师边给两个队说了他们的名字，我们队叫作精英队，另一个队叫作超人队。
老师让我们精英队先来。老师叫了两个同学上去，一个同学演，一个同学猜，演的同学看了看老师把成语写在上面的纸，就马上演起来了，只见他们眼睛、鼻子、眉毛和嘴巴扭在了一起，两只手一只在嘴巴的前面，一只在屁股的后面，后来又把身体转到了后面，猜的同学问：“嬉皮笑脸？”老师说：“回答正确，精英队加二十分”。“耶！”“耶，耶，耶，我们精英队比超人队多二十分耶！”
现在是超人队来了。老师也叫了两个同学上去，也是一个同学演，一个同学猜。演的同学看了看纸，手晃来晃去的，脚跑来跑去的，猜的同学不知道是神马什么成语，一直在想呀想，最后还是我们精英队喊出了：“手舞足蹈”。
后来我们又猜了“抓耳挠腮，怒发冲冠。”最后我们以四十比零赢了。
“耶，我们赢了，我们赢了。”
成语作文300字 篇7
上个星期五，老师让我们找有关成语的资料——数字成语、动物成语、反义词成语、成语事……说是星期一，我们要举行班级成语比赛，我很高兴、很兴奋！盼望着那个特殊星期一的到来。
星期五，我一回到家就拿出成语词典，认真查找，我又打开电脑，在电脑里找了个成语故事……
原来的星期六、星期日我老是想，时间要能长一点儿该多好啊，这个星期我却希望快点儿到星期一，终于我左盼右盼总算把星期一给盼来了。
星期一的下午，我来到学校，已经有同学在做准备了。
到了第三节课，成语比赛开始了，我们分为四个组，我所在的组是“快乐天使”组。我们口号是“快乐天使，永远hippy。”比赛共有五个环节，最精彩的，就是最后一个环节了，最后一个环节是抢答，前几个都被我们逐一解答出来，最后一个“最荒凉的地方”前几个同学说的都错了，我想来想去就是想不出来。我们都陷入了“苦战”之中。
最后，朱高祺打破了僵局，举起了手，我想：“他和我一样马虎，肯定猜不对，我们很有可能又丢五分。哎。”“不毛之地。”对了，是的呀，我怎么没想到呀，哈哈，老师也说是对的，我们虽然不是第一，但这次活动，我增长了很多知识。我觉得这次活动很有意义，举办得好！
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