有关三年级成语作文集合7篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的三年级成语作文7篇，欢迎大家分享。
三年级成语作文 篇1
今天，老师让我们玩猜成语游戏，大家高兴得一蹦三尺高。
老师宣布比赛规则：每个同学想出一个成语，先把成语告诉老师，然后到讲台上把这个动作比划出来，让同学们猜出是个什么成语。猜对的奖励一个小笑脸。大家听后，更加高兴了。
游戏开始了，同学们争先恐后地叫着：“老师！我来！老师！我来！我来！”“那就请这位男同学来吧！”老师微笑着点了一位坐得端正又把小手兴起的同学，他信心十足地走上讲台，向老师说了个成语，然后比划了一个向上拔的动物。“拔苗助长”一个同学不假思索地回答。“对了。”老师笑眯眯地说。接下来由谁上来呢？大家都唧唧喳喳地叫着，喊着。老师又请一位同学上去了。他表演的是射箭的动作。“一箭双雕？”不对。“惊弓之鸟？”不对。那到底是什么呀？大家绞尽脑汁想着关于射箭的成语。“百发百中！”一个同学突然叫起来。“终于对了。”老师叹了口气。接着，我们又猜出了许多成语，教室里掌声不断。游戏结束了。“太好玩了。”大家开心地说。
猜成语游戏真好玩。不过我们还得多积累些成语，要不然只能抓耳挠腮，想不出来，干着急喊！
三年级成语作文 篇2
古时候，有一位放牛的少年，他十分喜欢弹琴。他希望把优美的琴声传递给大家，成为一名有名的琴师。但是当乡亲们一听到他的琴声，就会纷纷摇头，四散而去。少年很沮丧，但是他没有放弃自己的梦想！
每天当他放牛的时候，都会背着重重的琴，当牛吃草的时候，他就会认真的练琴。日复一日，年复一年。两年过去了，在这两年里，少年每天日出而起，日落而息。终于，功夫不负有心人，牛似乎听懂了少年的琴声。有一天，当少年弹了一首悲伤地曲子时，牛静静地站在那里认真地听他弹琴，眼眶也湿润了，还流下了悲伤地眼泪。当他弹奏一首欢快的的歌曲时，牛就会“哞哞”地叫着，好像在跟着琴声冬琴的歌唱！
久而久之，少年和牛成为了好朋友。他每天都为牛弹琴，悠扬的琴声响彻山谷，吸引了越来越多的村民驻足欣赏，让他们在辛苦的劳作之后，感到放松，快乐！
慢慢地，少年成为了一名远近闻名的琴师，终于实现了他的梦想！
每个人都可以拥有美丽的梦想，即使遥不可及，即使很难实现！我们可以全心努力，用上所有办法去实现，“对牛弹琴”也可能是很好的方法！
三年级成语作文 篇3
今天的作文课上，方老师宣布：“我们来玩一个‘看动作猜成语大赛’的游戏吧！”同学们欢呼雀跃，有的同学还站在椅子上大声叫好。接着，方老师说了比赛规则：台上同学做动作，台下同学来猜台上同学的动作是表示什么成语，猜对的奖一朵红花。
第一轮比赛开始了，方老师请森炀来比动作。只见森炀一上台就低着头，一副无精打采的样子。做完了动作，同学们争先恐后地举手。方老师请了思远来回答，思远说：“我看森炀神情很难过，又低着头，我猜是垂头丧气。”只见森炀微笑地点点头，方老师奖了森炀和思远各一朵红花，他俩开心地回座位。
第二轮比赛开始了，方老师请楚凡上台比动作。只见楚凡跟方老师说了几句悄悄话。害得我们伸长脖子想听听他们在说什么。我终于想出了这个成语，于是高高地举手，方老师请了我来回答，我说：“是窃窃私语。”“哈哈，猜对了！”方老师点了点头，奖了我一朵红花。我开心得跳起来。
不知不觉中下课了，猜成语大赛在我们的笑声中结束了。
三年级成语作文 篇4
今天，三年（2）班为什么那么热闹呢？原来三（2）班正在做一个有趣的.游戏——看动作，猜成语。看看他们有多热闹吧！
游戏开始了，第一轮，老师请两位同学到台上表演，只见老师神秘地对两位同学悄悄地讲了一些话。接着，一位同学学起鸡叫，另一个比起了武术，台下的同学笑了笑，似乎这样的笑表示这个成语太简单了，大家一个个高高举起了手。老师见状，便让大伙儿一起说出答案来，果然答案就是“闻鸡起舞”。老师发话了，“既然太简单了，我们就来个高难度的。”
第二轮，老师请了廖凡上台表演，这次老师什么话也不说，却从袋子里抽出了一张纸条递给廖凡，廖凡看了看，皱了皱眉头，犹豫了一会儿，笑了笑，又看了看老师，走到门前，用力拉开门，走了出去，又狠狠一甩，门“砰”的一声重重地关上了。我百思不得其解，是什么呢？过了一会儿只有两个同学举了手，说：“破门而出。”老师立即向那位同学竖起了大拇指，教室立刻沸腾起来。游戏一轮接一轮，一轮比一轮更精彩。
看动作，猜成语这个游戏不仅让我的词语金库闪闪发光，而且让我的快乐之窗更加明亮，多希望能有机会再玩这个有趣的游戏呀！
三年级成语作文 篇5
“人山人海”，“海阔天空”，“空无一人”……怎么这么热闹，哦，原来是我们四（6）班在举行“成语接龙”的活动呢！
江老师说：“今年是牛年，我就用‘牛’这个字开头，牛气冲天，哪位同学接上用‘天’字开头的成语，请举手！”陈紫同学连忙举起手说：“天女散花。”接着陈建伟同学又说到：“花团锦簇。”“簇”，簇什么呢？同学们手忙脚乱，有的在苦思冥想，有的赶紧查带来的大大小小，厚厚薄薄的成语词典，可是没有带“簇”字的成语啊！江老师见成语接不下去了，说：“换一个吧！”这是，洪叶同学举手说出来一个成语“花前月下。”接着王一多同学喊道：“下笔成章！”“张冠李戴！”蒋开凤同学喊道。“哈哈哈！”顿时，全班同学笑成一团。咦！怎么回事呢？哦！原来是蒋开凤同学吧“章”听成了“张”，她不知道，此“张”非彼“章”，这两个字同音不同字。在这关键时刻，王一多同学又接了一个成语“章决句断”，才把这尴尬的气氛化解了。接龙黄继续进行着“断垣残壁”“壁垒森严”……到最后，严律同学一口气接了四个成语：“怪声怪气，气象万千，千军万马，马到成功。”江老师接着说了一个：“功成名就。”给这次成语接龙的活动添上了完美的句号。唉，可惜的是，今天我的表现可不佳，一个成语没接上，只顾忙着查成语词典了。
从这个活动当中，我懂得了：只有平时阅读大量的书籍，才能有词汇的积累。下次再举行这次活动，我就不会只在那里查字典了。
三年级成语作文 篇6
有一次，楚国在祭祀典礼结束后，只剩下了一壶好酒，有五个仆人无意之中发现了。
他们想着这肯定是一瓶好酒，但是五个人来分的话又不够喝。怎么办呢？于是，他们想了一个办法，每个人在地上画一条蛇，谁先画完，谁画得最漂亮，这瓶酒就归谁喝。五个仆人都觉得这个办法很公平，所以就答应了。
然后，他们找了一块空地，每人拿了一根小树枝在地上画了起来。其中，一个仆人先画完了，他想去拿酒。当他看到别人都还没有画完时，他为了显示自己画画能力高超，就自作聪明的在蛇的身体下添了几只脚，不料，蛇从地面上走了出来。五个仆人全都吓了一跳，连忙跑走了。他们以为一跑起来蛇就不追了。可是，蛇依然在他们的身后拼命地追着。
五个仆人躲在草丛里，商量着做一个简单的陷阱把蛇捉住，回去吃蛇肉。他们用树枝编制了一个长长的密集的小陷阱。不一会儿，蛇就追来了。那条蛇只顾追着，一不小心就进了仆人们设计的陷阱，可没想到的是，但是蛇的身体太滑了，它很快爬了出来。
蛇没有再追，因为它又累又渴。它爬回刚才的地方，把那一瓶酒喝完了，结果喝得酩酊大醉，不知不觉，它躺在地上就睡着了。醒了之后，蛇发现自己周围乌黑乌黑的，它用身子顶也顶不动。原来是仆人们拿了个黑色的盆子盖住了它，上面还放了一块砖头，省得让它跑掉。
蛇迷迷糊糊的听到五个仆人商量着怎么吃它，而且还吵起了架。后来，五个仆人决定把蛇肉烤着吃，他们直接把蛇搽在小树枝上，在火堆上烤。最终，这只倒霉的蛇被仆人们吃掉了。
三年级成语作文 篇7
有一些老鼠，它们想改一下成语，你们知道是怎么改的吗？
人们都说“猫抓老鼠”这个成语。一天，老鼠们开了一个重要的会议，会议的题目是——“改成语”。
早上，森林里的每一只老鼠都来参加会议，它们都在想，为什么猫就要抓老鼠吃呢？老鼠们想，可能是因为“猫抓老鼠”这个成语吧！老鼠们决定把这个成语改一下。老鼠大王让老鼠们思考五分钟，之后，看谁改的好。
第一只老鼠想了一会，说：“改成猫不抓老鼠。”老鼠大王想了一下说：“不行，这个成语太难说，不顺口。”这只老鼠垂头丧气走下了台。下面，是森林里最小的老鼠走上台，这只小老鼠穿着淡绿色的上衣，向大家挥挥手说：“改成‘猫怕老鼠’吧！”老鼠大王评价，说：“不行，猫怕老鼠也不能说明猫就不吃老鼠了。”这只老鼠走下了台。
你们瞧！在远处有一只穿着灰衣服的老鼠走了上来，那一双像黑石头似的眼睛转了一圈，说：“改成‘老鼠抓猫’。”老鼠大王走上了台，哈哈大笑，说：“成语就这么改吧！”话音刚落，下面就响起了热烈的掌声。
第二天，老鼠们得意的走在大街上，来到猫洞的门前，大声地喊着它们改完的成语“老鼠抓猫”。它们的喊声吵醒了睡觉的老猫，它们被猫打得伤的伤，死的死。
你们说，这些老鼠笨不笨呢？
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