高考成语
在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都用过成语吧,成语是中华民族文化的瑰宝。从其起源,经过演变,直至在汉语中沉积下来,为了帮助大家积累更多经典成语,下面是小编为大家收集的高考成语,仅供参考,希望能够帮助到大家。
高考成语1
001.沧海一粟:大海中的一粒谷子,表示非常的渺小。
002.沧海遗珠:大海里的珍珠被采珠者所遗漏。比喻埋没人才或被埋没的人才。
003.蟾宫折桂:蟾宫,月宫;折桂,指人考中进士。旧时指人登科。
004.瞠目结舌:瞪着眼睛说不出话。形容窘迫或惊呆的样子。
005.城门失火,殃及池鱼:殃,灾祸;池,护城河。比喻无缘无故受连累。
006.良莠不齐:良,善良,指好人;莠,恶草,比喻坏人。指好人坏人都有,夹杂在一起。(莠:狗尾草,比喻品质坏的人)。
007.诚惶诚恐:惶,害怕。原来是封建臣子对君王上奏的套语,表示尊敬、服从,又恐惧不安。现在用来形容尊敬、服从或不安的样子。带有贬义。
008.魑魅魍魉:传说中的妖怪,现在用来比喻各种各样的坏人。
009.充耳不闻:充,堵塞。塞住耳朵不听。形容存心不听别人的话。
010.抽薪止沸:抽去锅下的柴草来停止锅里开水的沸腾,比喻从根本上解决问题。同釜底抽薪(扬汤止沸:比喻方法不彻底。)
011.出水芙蓉:原来比喻诗歌写得清新,后来比喻女性的美丽。
012.晨钟暮鼓:寺院里早晚用来报时的钟鼓。后用来形容僧尼孤寂的生活,也用来比喻让人警醒的语言。
013.础润知雨:屋的基石。看到基石湿润就知道要下雨。比喻任何事物的发生都是有征兆的。
014.吹毛求疵:求,寻找;疵,小毛病。比喻故意挑剔别人的缺点错误。
015.春风化雨:能长养万物的风和雨。后用来指良好教育的普遍深入。也常用来称颂师长的教诲。
016.春秋笔法:孔丘修订《春秋》语句中含有褒贬。后人就指文笔曲折而意含褒贬的文字为春秋笔法。
017.蹉跎岁月:蹉跎,时间白白过去。形容虚度光阴。
018.错彩镂金:错,涂饰;镂,刻。涂绘五彩,雕刻金银,装饰的十分工丽。形容文学作品词汇绚烂。
019.大而无当:虽然很大,但不实用。
020.大方之家:大方,大道理,引申为见识广博。指学识渊博或专精于某种技艺的人。
021.大放厥词:厥,其,代词,他的。现在指大发议论,多是贬义。
022.椎心泣血:椎心,捶打胸脯;泣血,悲切得哭不出声音,就象眼睛中要流泪一样。形容悲痛到了极点。读音chui2
023.唇齿相依:嘴唇和牙齿互相依靠,不能离开。比喻关系密切,互相依存。
024.唇亡齿寒:嘴唇没有了,牙齿就会感到寒冷。比喻关系密切,厉害共同。
025.大腹便便:腹,肚子;便便,肥大的样子。肚子肥大,多形容孕妇和剥削者。
026.大相径庭:劲挺,相差很大。形容彼此相去很远。
027.大巧若拙。真正灵巧的人,不自己炫耀,表面好象很笨拙。
028.待价而沽:沽,出卖。等待高价出售。旧时比喻某些人等待时机出来作官。
029.戴月披星:形容早出晚归,也形容不分昼夜地走路或在野外辛勤的劳作。
030.箪食壶浆:箪,古代盛饭的竹器;食,食物。古时候老百姓用箪盛饭,用壶盛汤老欢迎他们所拥护的军队。后来用此形容军队受欢迎的情况。
031.箪食瓢饮:一箪的食物,一瓢的饮料。古代指贫苦的生活。
032.登堂入室:比喻学问或技艺由浅入深,循序渐进,达到高深的地步。也写作升堂入室。
033.得陇望蜀:比喻人贪得无厌,得到了这个,还想那个。
034.洞若观火:形容观察事物极其分明,透彻深刻,就像看火一样。
035.大快人心:使人们的心里非常痛快。常用以指坏人坏事受到应得的惩罚或打击。
036.殚精竭虑:耗尽精力,费尽心思。竭,用尽;虑,思索。
037.等量齐观:等,同等;齐,一样地。指对有差别的事物同等看待
038.多事之秋:秋,年岁,时候。事变很多的时期。形容国家不安定。
039.咄咄逼人:咄咄,使人惊惧的声音。原来形容说话伤人,令人难受。现在形容气势汹汹,盛气凌人。也指形势发展很快,促使人努力赶上。
040.咄咄怪事:咄咄,叹词,表示惊诧。用来形容使人惊讶的怪事。
041.豆蔻年华:旧时指女子十三、四岁为豆蔻年华。
042.东施效颦:比喻不知道别人好在哪里,自己又没有条件而胡乱去学。
043.灯红酒绿:形容寻欢作乐的腐化生活。
044.道貌岸然:道貌,正经、严肃的外貌;岸然,严肃不易接近的样子。形容外貌严肃正经。现多用贬义。
045.断鹤续凫:截短鹤的长腿,续接野鸭的短腿。比喻强行违反自然规律办事。
046.道路以目:旧时形容社会的黑暗和同志者的暴虐。
047.尔虞我诈:尔,你;虞,欺骗;你欺骗我,我欺骗你。彼此互相玩弄手段。
048.耳鬓厮磨:鬓,面颊两边的'头发;厮,互相。形容亲密相处的情景。指小儿女的相爱。
049.恶衣恶食:粗劣的衣食。
050.耳濡目染:濡,沾湿;染,浸渍。耳朵经常听到,眼睛经常看到,指不知不觉中受到影响。
051.耳提面命:不但当面指教,而且揪着耳朵叮嘱,希望他永不忘记。形容教诲殷切。
052.方枘圆凿意思是:方榫头不能楔进圆孔洞,比喻两件事不相容,或者比喻事情的不可能。
053.发愤图强:发愤,下定决心努力。图,谋求。下定决心,努力谋求强盛。
054.发聋振聩:聩,耳聋。发出很大的声响,使耳聋的人也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂的人。也作振聋发聩。
055.发指眦裂:发指,头发向上直竖;眦裂,眼眶睁得开裂。形容愤怒到了极点。
056.翻然(幡然)悔悟:翻(幡)然,大转变的样子。形容很快悔改醒悟。
057.翻云覆雨:比喻耍手段,弄权术,反复无常。
058.犯而不校:犯,触犯;校,计较。别人触犯了自己也不计较。
059.方兴未艾:方,正在;兴,兴起;艾,停止。事物正在发展,没有停止。多形容形势或事物正在蓬勃发展。
060.防微杜渐:微,细小,指事物的苗头;杜,杜绝,堵塞;渐,事物的开端。在坏思想、坏事物刚冒头的时候就加以制止,不使其发展。
061.匪夷所思:匪,不是;夷,平常。原来指一般人想不到的人。后来指思想离奇
062.凤毛麟角:凤凰的毛、麒麟的角。比喻罕见而珍贵的人才或事物。
063.飞扬跋扈:飞扬,放纵;跋扈,蛮横。多指蛮横放肆,目中无人。
064.放浪形骸:放浪,放纵,不受拘束;形骸,形体。行动没有拘检。旧指不受世俗礼法的束缚。
065.焚膏继晷:焚,烧;膏,油脂,灯炷;晷,日光。点着灯炷接替日光来照明。形容夜以继日的工作或学习。
066.粉墨登场:原来指演戏前涂上粉或墨,装扮好了,上台演出。现在多用贬义,比喻坏人登上了政治舞台。
067.风雨如晦:晦,夜晚,昏暗。又是刮风,又是下雨,天色昏暗得像夜晚一样。比喻动乱或黑暗的年代。
068.奉为圭臬:圭臬,比喻事物的准则。把某些事物、言论奉为准则。
069.浮光掠影:浮光,水面上的反光;掠,轻轻擦过,闪过。水面的反光,一闪而过的影子。比喻观察不细致,学习不深入,印象不深刻。
070.俯仰之间:在头一低一抬的时间里。形容时间极短。
071.风起云涌:大风起来,乌云涌现,雷电交加。比喻事物迅速发展,声势浩大。
072.付之一炬:给它一把火,指全部烧毁。也说付诸一炬。
073.高屋建瓴:在房顶上用瓶子往下倒水(建:倾倒;翎:盛水的瓶子),形容居高临下的形势(见于《史记·高祖本纪》)。
074.瓜田李下:瓜田不纳履,李下不整冠原诗字面的意思是:在瓜地里,不要弯腰提鞋;在结着李子的树下,不要举手整地帽子。意思是让人们要注意自己所处的地位,避免嫌疑。而瓜田李下就是指容易发生嫌疑的地方。
075.高山流水:《列子·汤问》:‘伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在登高山,钟子期曰:善哉,峨峨兮若泰山!志在流水,钟子期曰:善哉,洋洋兮若江河!’后来用‘高山流水’比喻知音或乐曲高妙。
076.高山仰止:像仰望高山那样,对伟大的人物表示仰望和崇敬。仰,仰望,向往。常与景行行止连用,合为高山景行(语本《诗·小雅·车辖》。高山,喻道德崇高;景行,大路,喻行为正大光明。后因以高山景行指崇高的德行。)止。都为语气词。
077.管窥蠡测:管窥蠡测
078.这个成语是截短《函数·东方朔传》以管窥天,以蠡测海而成的。原话表面的意思是:从竹管的小孔里看天,用瓠瓢量海水。它的引申义是:目光短浅,眼光狭小,对事物的观察和了解都很肤浅。类似坐井观天的意思。
079.鬼使神差:使、差,派遣,指使。比喻事情的发生完全出于意外。
080.甘之如饴:甘,甜,引申为情愿、乐意;饴,麦芽糖。把它看得像糖一样甜。比喻乐意从事某种辛苦的工作,勇于承担最大的牺牲。
081.狗尾续貂:比喻用不好的东西续在好东西的后面。
082.过犹不及:犹,如、同;不及,赶不上。过头了同不及一个样。
083.隔靴搔痒:在靴子外面搔痒。比喻说话、作文不中肯、不贴切,没有抓住要点。也比喻做事不切实际,不解决问题,徒劳无功。
084.鬼斧神工:形容建筑、雕塑等技艺高超,不像人工所制成。
085.功败垂成:垂,接近。事情快要成功的时候,遭到了失败。含有惋惜的意思。
086.刚愎自用:刚,强硬;愎,任性;自用,只凭自己的主观意愿行事。
087.刚正不阿:只要求读音e曲从,迎合
088.功亏一篑:愧,差,欠;篑,盛土的筐。比喻一件事只差一点未能完成,含有惋惜的意思。
089.沽名钓誉:沽,买;钓,骗取。故意做出或用某种手段以骗取名誉。
090.蛊惑人心:只要求读音
091.毁家纾难:毁家,分散家财;纾,缓解,缓和。捐献全部家产,解救国难。
092.怙恶不悛:怙,依赖,依靠;悛,悔改。坚持作恶不肯悔改。
093.邯郸学步:比喻生硬的模仿,不但学不到人家的本领,反而连自己固有的长处也丢掉了。
094.汗牛充栋:形容书籍很多。汗牛,指用牛拉车运书,牛累得出汗;充栋,指书堆满了屋子,一直顶到房梁。
095.含英咀华:口中含着花慢慢地咀嚼。比喻细细地玩味和体会文章的精华。
096.涣然冰释:像冰块遇热,一下就溶解了。比喻疑虑、误会很快就消除了。
097.火中取栗:比喻受人利用,冒险,白吃苦头,自己得不到好处。
098.祸起萧墙:祸乱就发生在内部。萧墙,宫室内的照壁,比喻内部。
099.厚此薄彼:重视优待这个,轻视、冷淡这个。形容不平等相待。厚,优待、看重;薄,看不起;彼,那个。
100.骇人听闻:使人听了非常震惊。骇,惊吓。
高考成语2
1、老当益壮 超越自己 青春无悔
2、勤奋好学 全力以赴 无人能及
3、学富五车 鱼跃龙门 憨态可掬
4、前途光明 手到擒来 金榜题名
5、连中三元 建功立业 文质彬彬
6、独占鳌头 知耻自强 力争上游
7、老骥伏枥 决战中考 能文能武
8、料事如神 努力拼搏 永不放弃
9、勇于攀登 时来运转 如花似锦
10、学有长进 笨鸟先飞 八方来运
11、规行矩步 平步青云 壮志凌云
12、艳冠群芳 凯旋而归 凤毛麟角
13、郄诜高第 勤求博才 一步登天
14、出人头地 四方之志 学无止境
15、事事顺利 今试锋芒 百尺竿头
高考成语3
1、独占鳌头、知耻自强、力争上游;
2、老骥伏枥、决战中考、能文能武;
3、料事如神、努力拼搏、永不放弃;
4、勇于攀登、时来运转、如花似锦;
5、学有长进、笨鸟先飞、八方来运;
6、规行矩步、平步青云、壮志凌云;
7、艳冠群芳、凯旋而归、凤毛麟角;
8、郄诜高第、勤求博才、一步登天;
9、出人头地、四方之志、学无止境;
10、事事顺利、今试锋芒、百尺竿头;
11、乘风破浪、勤能补拙、出类拔萃;
12、夙兴夜寐、斗志昂扬、万无一失;
13、事事顺利、前程似锦、多才多艺;
14、人定胜天、鸿鹄之志、沧海遗珠;
15、鱼跃龙门、老当益壮、笨鸟先飞;
16、下笔成章、鸡鸣而起、喜气盈门;
17、黄袍加体、前仆后继、炉火纯青;
18、金石为开、厚德载物、前途光明;
19、寒窗苦读、一步登天、如愿以偿;
20、自力更生、藏龙卧虎、以一当十。
高考成语4
良莠不齐:一群人中有好有坏,侧重于品质。不用于水平、成绩等。
无所不至:什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。
明日黄花 :过时的新闻报道或事物不能写作昨日黄花。
评头品足 :比喻在小节上过分挑剔与中性的评议不同。
休戚与共 :同欢乐共悲哀, 与患难与共不同 。
置之度外 :不把生死利害等放在心上,与”置之不理”不同。
翻云覆雨: 比喻反复无常或玩弄手段,不能表示气势宏伟。
弹冠相庆: 贬义,常被误解为中性的互相庆贺。
期期艾艾: 口吃,不理解为懦弱犹豫等。
无可厚非 :不必作过严厉的批评,与无可非议程度不同。
不胫而走: 消息传得很快,表示东西丢失用“不翼而飞”。
身临其境 :常误用为代替“设身处地”。
茕茕孑立: 孑然一身 ,处境孤单,无依无靠,指一生,而不指某时。
耿耿于怀 :形容心存怨恨。
因人成事: 依靠别人把事情办好,只能表贬义或自谦。
耳提面命 :表示长辈的谆谆教导,不用于同辈之间和贬义。
耸人听闻 :故意夸张使人震惊,强调主观目的。
骇人听闻: 多指社会上发生的坏事使人听了吃惊,强调客观效果。
咬文嚼字: 一般用于贬义,除非贬词褒用。
处心积虑: 贬义,褒义用”殚精竭虑”。
火中取栗: 比喻冒险为别人出力而不知上当。
忍俊不禁: 不能说”忍俊不禁地笑起来”。
责无旁贷: 不能说“责无旁贷的责任”。
参差不齐: 长短高低大小水平不一致,不用于时间等。
绘声绘色: 形容描写生动逼真,常误用作代替“有声有色”
危言危行 :讲正直的话,做正直的事,褒义。
不可思议: 不可想象,不能理解,强调神秘奥妙。
不可理喻 :不能用道理使之明白,形容愚昧或蛮横。
不可向迩 :不能接近。
不可终日: 形容形势危急或心中惶恐。
一发而不可收 :行为不受控制或无法停住。
一发不可收拾: 更加无法整顿。
如丧考妣 :像死了父母一样,贬义。
汗牛充栋: 只形容藏书很多,不用于其他事物。
叹为观止: 主语是人,如果主语是物,耍说“令人叹为观止”。
赏心悦目: 主浯是人,如果主语是物,要说令人赏心悦目。
不可开交 :无法摆脱或结束,前面加“忙得”“打得”等。
不亦乐乎: 不一定非乐不可,常用来表示达到极点的意思 。
无所不为 :什么坏事都干。
无所不至 :什么地方都去,什么坏事都干。
息息相关 :呼吸相关连,比喻关系密切。
休戚相关 :比喻彼此间祸福互相关连。
休戚与共: 同甘共苦。
相濡以沫: 患难中互相救助,而“相依为命”只有互相依靠的意思。
改弦更张 :比喻改革制度或变更方法。
改弦易辙 :比喻改变方法或态度。以上两词都不代替“改邪归正”。
面目全非 :事物的样子变得很厉害,贬义,指变得很糟。
见异思迁 :意志不坚定,喜爱不专一,不表示选择时犹豫不定。
不足为训 :不值得作为准则,与教训无关。
平铺直叙: 可用为褒义,指文章不讲究修辞,只把意思直接叙述出来。
不耻下问 :不可用于比自己高明的人。
见仁见智: 意见不统一,使用中要注意防止前后矛盾。
水落石出: 事情的`真像已经弄清,不表示追求正确答案或道理。
望尘莫及: 比喻远远地落后,与鞭长莫及不同 。
投桃报李 :报答他人的好处,除非特意幽默,不表示报复。
改头换面 :只改形式,不换内容,贬义。
语重心长 :言辞诚恳,情意深长。
意味深长: 话语含蓄,带有深意。
一蹴而就: 一步就成功,不要误解为一气呵成。
苦心孤诣: 苦心钻研或经营,达刭了很高造诣,常误当作苦口婆心。
按部就班: 按照一定的条理,遵循一定的程序。
循序渐进: 强调由浅入深的程序。
耳闻目睹: 不能代替耳濡目染。
光怪陆离: 色彩纷繁,现象奇异,中性,不要误认为贬义 。
如履薄冰 :强调主观心态之谨慎小心,而非客观情况之危急。
奇文共赏 :原是褒义,现多用于讽刺。
不以为然: 不赞同。
不以为意: 不放在心上。
不知所云: 指说话人说得不好,而非听者不理解。
左右逢源: 既指处世圆滑,又指做事得心应手。
情不自禁: 无法控制感情,与不由自主易于混淆。
振振有词 :贬义,理由似乎很充分,其实是强词夺理。
目无全牛: 技艺十分纯熟,常误解为没有全局观念。
石破天惊 :比喻文章议论新奇惊人,媒体多用于惊人消息,误。
相敬如宾: 用于夫妻之间,常与举案齐眉连用。
信笔涂鸦: 随手乱画,不表示画得又快又好 。
心有余悸: 只用于对过去发生过的事还感到害怕。
上行下效 :贬义,不用于表示群众以干部为榜样。
意气用事: 凭感情办事,缺乏理智,不表示“讲义气重感情”。
敝帚自珍:比喻东西虽然不好,但自己非常珍惜。
不刊之论:不可删改或修订的言论。形容言论或文章的精当,无懈可击。
不稂不莠:原意指禾苗中没有野草。现多用于来比喻人不成材,没有出息。
差强人意:原意是:很能振奋人的意志。现多用来表示“还算比较能让人满意”。
耳濡目染:指经常听到、看到,无形中受到影响(熏陶)。
繁文缛节:繁琐过多的礼节、仪式。现也用来比喻繁琐多余的手续。
附庸风雅:依附于有才学的人。旧时指有些官僚、地主、商人为了装点门面而结交名士,从事有关文化社交活动。
高屋建瓴:从高屋上用瓶子向下倒水。形容居高临下的不可阻挡之势。
功败垂成:指事业在将要成功的时候遭到了失败,含有惋惜之意。
含英咀华:把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文的精华。
怀瑾握瑜:怀里揣着瑾,手里握着瑜。比喻人具有纯洁而优美的品德。
失之交臂:指相距很近,擦肩而过。形容好机会离得很近,却又当面错过了。
苦心孤诣:指精心研究学问或技艺,很有独到之处。也指辛苦经营,为寻求解决问题的方法而煞费苦心。
人微言轻:指地位低微,言论主张不受重视,不起作用。
如椽之笔;像椽子一样的大笔。多指大著作或重要的文字,也用以比喻比力雄健。
拾人牙慧:拾取别人说过的片言只语作为自己的话来说,多用来形容一味重复别人而缺乏主见。
韬光养晦:比喻暂且隐蔽自己的锋芒或才能,不使表现出来。
一傅众咻:一个人教,许多人在旁扰乱。
正本清源:从根本上加以整顿、清理。形容彻底解决问题。
趋之如鹜:像鸭子一样成群的争先恐后的跑去。比喻成群的人争着去,多含贬义。
高考成语5
前后矛盾有些成语,就其本身的意义来看尽管准确,但还要看它在整个句子中和其他词语或分句表意是否矛盾。
例23:王懿荣与龙骨第一次相遇,就刮目相看,从中发现了甲骨文,并成为把甲骨文考订为商代文字的第一人。(辽宁卷)【分析】:刮目相看意思是用新的眼光来看待,而前半句已说是第一次,又何来的刮目相看呢?
例24:近两三年来,某市大型商场所赠营业面积相当于过去十年所赠营业面积的三倍,但前往购物的消费者却寥寥无几,出现了僧多粥少的局面。(四川卷)
【分析】:僧多粥少:比喻不够分配之意。而前半句说消费者寥寥无己,后半句怎能说僧多粥少呢?明显的供大于求嘛。
八、词义用错成语是的含义是约定俗成的,它的含义也相对固定。因此,成语在使用时要求也较高,如果句子和成语所表达的意思有出入,我们称其为词义用错。
例25:在丛飞病重期间,受过他资助的人,没有一个来探望他,但他虚怀若谷,毫不介意,还劝大家不要责怪这些人,这种胸怀令人钦佩。(宁夏卷)
【分析】:虚怀若谷:胸怀像山谷一样深广。形容非常谦虚。句子意思并不表现丛飞谦虚,因此用错成语。
例26:英国的一项科学研究显示,播放一些古典音乐能促使食客情不自禁的慷慨解囊,有助于增加酒店的收入。(山东卷)
【分析】:慷慨解囊:形容极其大方地在经济上帮助别人。句子的意思根本没有帮助之意,用错成语了。
例27:我俩考虑问题时,他习惯从大的方面着眼,我总是从具体方法入手,虽然南辕北辙,但总能殊途同归。(广东卷)
【分析】:南辕北辙这则成语比喻行动与目的相反,结果离目标越来越远。句意的大方面和具体方法并不属于南辕北辙。
例28:暮春时节是潭拓寺二乔玉兰的盛花期,4月上旬,这两株玉兰的`树冠上就布满了含英咀华的花蕾。(北京卷)
【分析】:含英咀华咀:细嚼,引伸为体味;英、华:这里指精华。比喻读书吸取其精华。句子意思和读书无关,因此用错成语。
例29、在这次举行的当代书法展上,各种书体与风格的作品等量齐观 ,保证了展览的专业性与流派的代表性。(全国卷Ⅱ)
【分析】:等量齐观意思是不管事物间的差异,同等看待。句子同为书法作品,说不上事物间,因此用错成语。
高考成语6
按图索骥:既比喻办事机械死板,也比喻按照线索寻找。
暗送秋波:既指献媚取宠,暗中勾结,也指有情人暗中眉目传情。
独善其身:既指只顾自己,缺乏集体精神,也指人要搞好自身修养。
粉墨登场:既指化装上台演戏,也讽刺某些人登上政治舞台。
顾影自怜:既指孤独失意的样子,也指自我欣赏.
规行矩步:既比喻墨守成规,不知变通,也比喻举动合乎规矩,毫不苟且。
呼风唤雨:既比喻进行煽动性活动,也比喻人能够支配自然。
昏天黑地:既形容人生活荒唐颓废,也形容人神智不清。
冷若冰霜:既形容人不热情,不温和,也形容人态度严肃。
例行公事:既指只重形式,不讲实效的工作,也指按照惯例处理的'公事。
另起炉灶:既比喻脱离集体另搞一套,也比喻重新做起。
难分难解:既指双方争吵,打斗相持不下,难以开交,也形容双方关系异常亲密,难于分离。
奇文共赏:既指把荒谬、错误的文章发表出来供大家识别和批判,也指把新奇的文章拿出来共同欣赏。
穷形极相:既指丑态毕露,也指描写刻画十分细致生动。
眉来眼去:多用于男女示爱,以眉目传情;也指坏人之间暗中勾结。
左右逢源:既指做事得心应手,怎样进行都很顺利;也比喻做事圆滑。
指手画脚:既形容说话时兼用手势示意,也形容轻率地指点、批评。
战战兢兢:既形容因害怕二微微发抖的样子,也形容小心敬慎的样子。
如虎添翼:既可以比喻强大的因增添力量更加强大,也可以比喻凶恶的因增添力量更加凶恶。
绵里藏针:既比喻外貌柔和,内心刻毒,也形容柔中有刚。
如蚁附膻:既比喻许多臭味相投的人追求某种恶劣的事物,也比喻依附有钱有势的人。
品头论足:既指无聊的人随便谈论妇女的容貌,也比喻在小节上多方挑剔。
灯红酒绿:既形容寻欢作乐的腐化生活,也形容都市货娱乐场所繁华热闹。
高考成语7
(一)褒贬两用
暗送秋波:指女人以眉目传情。泛指献媚取宠或暗中勾搭。
独善其身:原指保持个人的节操、修养。后多指只顾自己,不管他人。
顾影自怜:既指孤独失意,也指自我欣赏。
规行矩步:既比喻墨守成规,不知变通,也比喻举动合乎规矩,毫不马虎。
昏天黑地:既形容人生活荒唐颓废。也形容入神智不清。
冷若冰霜:既形容对入不热情,不温和;也形容过分严肃而使入难以接近。
冷眼旁观:指用冷淡或冷静的态度从旁观看事态的发展。
另起炉灶:比喻重新做或独立另做。
绵里藏针:既比喻表面柔和,内心尖刻,也形容外柔内刚,柔中有刚。
谦谦君子:有时指故作谦虚而实际虚伪的人;也指谦虚谨慎、品格高尚的`人。
穷形尽相:本指描写刻画十分生动逼真;现也形容丑态毕露。
沙里淘金:既比喻费力大而收效少。也比喻从众多的人或大量的事物中选取精华。
四平八稳:形容物体放置平稳或言行稳当;也指做事但求无过,不思进取。
引火烧身:既比喻自讨苦吃或自找灾祸;也比喻主动暴露自己的问题,争取别人的批评教育。
瞻前顾后:既形容做事情以前考虑周密细致;也形容顾虑太多,犹豫不决。
标新立异:提出新颖独特的见解、主张,表示与众不同。有时也指故意提出新奇的主张以显示自己。
咄咄逼人:形容神情或言语盛气凌人。也指形势严峻促人努力。
高视阔步:形容气概不凡,含褒义,也形容态度傲慢。含贬义。
处之泰然:形容遇到困难或紧急情况时能沉着镇定,褒义词。也指对事情无动于衷,贬义词,如“对于这种严重污染水资源的情况,我们不?处之泰然,行若无事”。
行若无事:既可以指在紧要关头,态度镇静,毫不慌乱,是褒义词,也可以指对坏人坏事听之任之,毫无反应,是贬义词。
高考成语8
1.情不自禁:无法控制感情,与"不由自主"易于混淆。
2.庆父不死,鲁难未已:庆父:鲁庄公的弟弟。比喻不把制造祸乱的罪魁祸首清除,灾难就会 不断发生,永无宁日。未已:没有完。
3.罄(qing)竹难书:罄,尽。把竹子用完了都写不完,形容罪行多,写不完。
4.穷而后工:旧时认为文人处境困穷,诗就写得好。工:巧妙。
5.穷形尽相:形容尽致的意思,指文章的细腻生动。不要误解为"原形毕露"之义。
6.茕茕孑立:孑然一身,处境孤单,无依无靠。
7.求田问舍:买田置屋,多形容只求个人小利。
8.曲(qu)突徙(xi)薪:突:烟囱。把烟囱改建成弯的,搬开灶旁的柴禾,避免发生火灾。比喻事先 预防,以免发生危险。
9.趋之若骛(wu):像鸭子一样;成群地跑过去。多比喻许多人争着去追逐不好韵事物;骛:鸭子。
10.却之不恭:拒绝别人的馈赠或邀请是对人不恭敬。(正:拒绝;误:退却)
11.人言啧啧:其中的"啧啧"与"啧啧赞叹"的"啧啧"不同义,而是指不满意地纷纷议论."人言啧啧"是指人们不满地纷纷议论开来。
12.人浮于事:指人员的数量多于工作所需,人多事少,初中学习方法。(正:多余;误:轻浮)
13.人满为患:强调人多的坏处,贬义。错用于表示人很多的情景,如"柜台前人满为患"之类。
14.仁者见仁:指对同一个问题,各人观察的.角度不同,见解也不相同。本词使用也要注意语境。如:"在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前,大家要仁者见仁,以便达成共识。"这句中的成语属于误用,在原则性的大问题上当然不能"仁者见仁",否则就不能"达成共识"。
15.忍俊不禁:忍俊:含笑。忍不住要发笑。不能说"忍俊不禁地笑起来"。
16.日中则昃:太阳行至正中就要偏向西方。比喻盛极必衰。昃:太阳偏西。
17.日长一线:不是指每天增长一线,而是指冬至后日昼渐长。
18.如履薄冰:强调主观心态之谨慎小心,而非客观情况之危急。
高考成语9
教学目标:
1.让学生掌握高考成语题的解题方法;
2.进一步明确训练的目标。
学习内容和教学对象分析:
近十年来,高考试卷对成语的考查,重现率为100%,主要是对成语的辨析选用和成语使用是否正确的考查。
学生从高一下学期开始设立自己的成语积累本,已经积累了一定数量的成语。对成语的考试也有一定了解。但尚未作较系统的复习,平时的综合测试中成语的失分较多。许多学生在成语复习方面往往感到无可适从,或者死记硬背,或者弃之不顾。成语使用成为成语学习中的盲点和误区。因而需要强化高考考点,掌握高考成语题的解题方法,提高解题能力。
教学阶段:“一模”前
课时:两节
课前作业:
1.阅读《系统复习用书》之《正确使用词语(包括成语)》一节,注意阅读《常见近义成语》。
2.完成《专题训练用书》的经典题。
教学过程:
一、导入,明确高考考点,教学目标(略)
[设计说明]让学生明确地了解高考的要求。
二、讲评经典题
学生讨论,教师明确两点:1)成语运用题的命题点往往落在成语使用不当的几个方面:望文生义、近义混用、对象搞错、语境不合、褒贬失当。2)考查成语一般采用辨析题型。
[设计说明]让学生对高考题型做到心中有数,并初步了解常见错误类型,使下一步的学习目标更为明确。
三、讲解正确理解和使用成语的方法
(一)正确理解成语中关键词的含义,不可望文生义
1.电脑展示错例
1)此文内容空洞,语病百出,简直是不刊之论,怎么能在我们杂志上登载呢?
2)这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。
3)我已经再三地提醒他操作的步骤,可是他仍不以为然,才酿成这次的事故。
4)有人认为唐代诗人王维除了作诗之外别无长物,其实,王维的画也绘得不错。
2.学生讨论,教师点拨,共同总结规律,得出正确使用成语的方法之一:正确理解成语中关键词的含义。
3.类似的成语举例,先由学生举例,教师作补充。
屡试不爽:爽,差错。多次试验都不错。
间不容发:间,空隙。空隙中容不下一根头发。比喻情势危急到了极点。
不足为训:训,教导、规范。不值得作为行为的准则。
大方之家:大方,专指学者、内行人。
不名一文:名,占有。一个钱也没有,很穷。
文不加点:点,涂上一点,表示删去。形容写文章很快,不用涂改就写成。
差强人意:差,稍微。大体上还能使人满意。
(二)在理解原意的基础上,把握比喻义
1.电脑展示错例
1)泥浪的拍击,龙头的扑撞,使两岸发出振聋发聩的巨响。
2)青年志愿者来到军属大妈家,登堂入室打扫房间,大家干得热火朝天。
3)辩论会上,听了同学们的发言,老教授真有一种如坐春风的感觉。
4)好一幅“梅花闹春”图,这妙手回春之作,把人们带到了融融春光之中。
2.学生讨论,教师点拨,共同总结规律,得出正确使用成语的方法之二:在理解原意的基础上,把握比喻义。
3.类似的成语:
方枘圆凿:方榫头,圆榫眼,两下里合不起来。比喻两者格格不入。
和盘托出:原意是端东西时连盘子都托出来。原来比喻毫不保留地全都拿出来。后来比喻毫不保留地说出实情。
李代桃僵:僵,干枯。原意李树代替桃树而死。原来比喻兄弟间互爱互助。后比喻以此代彼或代人受过。
(三)审视成语的感情色彩与所处的语境是否相融
1.电脑展示错例
1)英国历史上赫赫有名的威灵顿将军就是在六次失败后,死灰复燃,打
垮拿破仑的。
2)为了救活这家倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品岳量和开发,真可谓处心积累。
3)当年中国音乐家往外走,现在世界著名音乐大师趋之若鹜地进入中国。
2.学生讨论,教师点拨,共同总结规律,得出正确使用成语的方法之三:审视成语的感情色彩与所处的语境色彩是否相融。
3.类似的成语举例:始作俑者、巧言令色、巧舌如簧、过江之鲫、夸夸其谈、弹冠相庆、无独有偶、煊赫一时、无所事事、兴师动众、投其所好等。
(四)审视成语使用的适应对象、范围与句意表述的对象、范围是否吻合
1.电脑展示错例
1)各种花卉,争奇斗妍;若用国色天国来形容,实不为过。
2)小明生病了,大家去医院看望他,一进病房,见他精神矍铄,大家就放心了。
3)大会上,厂长率先发言,他的发言确实起到抛砖引玉的作用。
4)在我和爸爸之间,爸做事总是先斩后奏,什么事情都是做了以后才让我知道。
5)同学们经常向教授请教,这种不耻下问的精神值得提倡。
2.学生讨论,教师点拨,共同总结规律,得出正确使用成语的方法之四:审视成语使用的适应对象、范围与句意表述的对象、范围是否吻合。
3.类似的成语举例:豆蔻年华、美轮美奂、蓬荜生辉、汗牛充栋、秦晋之好、青梅竹马、两小无猜、举案齐眉、结为连理、天作之合、破镜重圆、琴瑟和鸣、比翼双飞、相敬如宾。
(五)辨清容易混淆的成语
(《系统复习用书》中的“常见近义成语辨析”可以充分利用。)
1.电脑展示选择题
1)想不到昔日的浪子变成了英雄,这就不得不令人——。(A、另眼相看B、刮目相看)
2)责任编辑只对文字部分负责任,对印刷的其他环节则——了。(A、望尘莫及B、鞭长莫及)
3)乐于助人本是无可厚非的,可是在有的人看来,这是一种迂腐。(A、无可非议B、无可厚非)
(答案:1B2B3A)
2.学生讨论,教师点拨,共同总结规律,得出正确使用成语的方法之五(1):辨清容易混淆的成语,尤其是形相近而义不同的成语。
3.举例
骇人听闻:骇,惊吓。使人听了非常吃惊。
耸人听闻:耸,惊动。夸大或捏造事实,使人听了感到惊异或震动。
心旷神怡:心境开阔,精神愉快。
心驰神迷:整个心思都奔向那里。形容一心向往。
不翼而飞,不胫而走;不可思议,不可理喻;披肝沥胆,呕心沥血;首屈一指,屈指可数等。
此外
4.电脑展示选择题
1)如果你们坚持与人民为敌的政策,_______,制造事端,还有什么铸剑为犁的余地吗?(A、一意孤行B、固执己见)
2)他在敌人的监狱里备受折磨,浑身被打得________。(A、遍体鳞伤B、体无完肤C、皮开肉绽)
3)会上,他那狭隘的观点被众人驳得———。(A、遍体鳞伤B、体无完肤C、皮开肉绽)
(答案:1A2AC3B)
5.学生讨论,教师点拨,共同总结规律,得出正确使用成语的`方法之五(2):辨清容易混淆的成语,意义相近而有细微差别的成语。
6.类似的例子
(可参看《系统复习用书》)
[设计说明]从练习到理清解题的思路,总结方法,最后再举例,举一反
四、让学生掌握高考成语题的解题方法。
五、结课
1.方法总结复述
①正确理解成语中关键词的含义,不可望文生义
②在理解原意的基础上,把握比喻义
③审视成语的感情色彩与所处的语境是否相融
④审视成语使用的适应对象、范围与句意表述的对象、范围是否吻合
⑤辨清容易混淆的成语,尤其是形相近而义不同的成语
⑥辨清容易混淆的成语,意义相近而有细微差别的成语
2.正确使用成语,还必须注意词意的轻重,语法上毛病,如修饰欠妥当、搭配不正确,重复罗嗦等等,在以后的练习中可以进一步渗透。
高考成语10
高考出题组对于两用成语很青睐,我们一定要注意总结归纳,正确全面理解成语的各个义项。
灯红酒绿(1992年全国已考):形容寻欢作乐的腐化生活;也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。如:每当夜幕降临,饭店里灯红酒绿,热闹非凡。
想入非非。一般用来形容胡思乱想,不切实际,多用于贬义;实际上“非非”是佛家语,指“一般人认识达不到的境界”,因此也形容思想进入虚幻境界,完全脱离实际。如:关于金字塔和狮身人面的种种天真的'、想入非非的神话和传说,说明古埃及有着极为丰富的想象力
左右逢源(20xx年全国已考):比喻做事得心应手,怎样进行都很迅速。比喻办事圆滑。
指手画脚(20xx年北京春季已考):形容轻率地指点、批评,含贬义。(该义项使用较多)也形容说话时做出各种动作示意。如:王老师为了使课上得生动形象,不停地指手画脚,以此来吸引学生的注意力。
不三不四(20xx年北京春季已考):一般是形容人不正派、不规矩。也用来说明事物不成样子。与“不伦不类”相似,这是它的原始意义,有存在的合理性。如:本来还不错的一篇文章,让你们这样改来改去,反而改得不三不四了。
淋漓尽致(20xx年全国已考):形容文章或谈话详尽透彻;也指暴露得很彻底。如:“崇尚科学文明,反对迷信愚昧”图片展,将伪科学暴露得淋漓尽致,使观众深受教育。
一针见血 通常是比喻说话、写文章言辞直截、简要,能切中要害,但它的本义是一针就见到血,形容医务人员技术熟练。如:我很胖,可是这位老护士很快就选准了一条血管,一针见血,我很佩服。
眉来眼去:多用于男女示爱,也指坏人之间勾勾搭搭。如:吴三桂与多尔衮之间,早已眉来眼去,暗中交通。
洋洋洒洒:形容说话或写文章才思充沛,长篇大论连绵不断。也形容规模盛大,气势磅礴。如:这个贫困县的三个领导分坐三辆轿车去基层检查工作,一路上洋洋洒洒,好不气派。
数米而炊:比喻把精力都放在做琐碎小事上,以至劳而无功。也形容生活困窘。(此义项使用较多)。如今他靠微薄的工资度日,虽然还不至于数米而炊,但已比较困难了。
贪多务得:原指尽量多地求得知识。如:我通常在早上写稿,中午自己弄东西给自己吃贪多务得”的习惯在这时候便展现无遗。后多指贪心不足(含贬义,该义项使用较多)
高考成语11
1、平铺直叙。既可形容说话或写文章平平淡淡,没有起伏,重点不突出,含贬义,如“写《我的一天》这类文章,应该摘取二三个片段,来说明生活的意义,决不能平铺直叙”;也可指说话或写文章时不加修饰,直接地简单地说出自己的意思,含褒义,如“欧阳修的短文《卖油翁》平铺直叙,明白晓畅”。
2、水落石出:水退落下去,石头就显露出来。本写自然现象。后比喻事情的真相得以完全显露出来。
3、东涂西抹:本指妇女涂脂抹粉。后常比喻随意提笔作文、写字或涂画。又喻指作事无规则、无定准。
4、海阔天空:形容大自然的广阔,也比喻想象或说话毫无拘束,漫无边际。
5、粗枝大叶:比喻做事不细致.不认真.它的本义是简略概括。
6、肝脑涂地:的引用义是竭尽忠诚.甘愿牺牲.它的本义是形容惨死。
7、一针见血:通常比喻说话、写文章言辞直截、简要.能切中要害.但它的本义是一针就见到血.形容医务人员技术熟练。
8、不三不四:形容人不正派、不规矩,也用来说明事物不成样子,与“不伦不类”相似,这是它的原始意义,有存在的合理性。如:本来还不错的文章,让你这样改来改去,反而改的'不三不四了。
9、指手画脚:可以形容轻率地指点,妄加评论指责、批评,作贬义词,如“请你不要对我指手画脚,让我自己去思考、去行动”;也可以来形容说话时兼用手势示意,作中性词,如“问起根由,毛泼皮指手画脚,剖说那事。”
10、光怪陆离形容奇形怪状,五颜六色。也形容事物离奇多变。李景把门面装潢得金碧辉煌,别出心裁地把那些光怪陆离的货物陈列在霓虹灯下,真叫人目迷五色,爱不释手。例二,面对光怪陆离的现代观念,他们能从现实生活的感受出发,汲取西方艺术的精华,积极探索新的艺术语言。
11、百花齐放:指同一事物有许多做法,同一内容有多种形式。比喻艺术上不同形式和风格的自由发展。也指各种花卉一起开放。
12、乘风破浪:比喻志向远大,不怕困难,奋勇前进。也指飞速地航行。
13、垂涎三尺:形容嘴谗,也形容特别羡慕,渴望得到。如:我看到人家新买的摩托,便垂涎三尺,恨不
得自己也有一辆。
14、不绝如缕 :既形容声音细微,也形容形势危急。
15、步步为营:营,军队驻扎的地方。军队每前进一步就设置一道营垒。形容进军谨慎。今也比喻行事谨慎稳妥。。
16、老气横秋:形容人摆老资格,自以为了不起的样子,也形容人没有朝气,暮气沉沉的样子了。
17、瞻前顾后:既形容做事情以前考虑周密细致,也形容顾虑太多,犹豫不决。
18、金玉满堂:既指占有很多财富,也比喻人很有才学,学识丰富。
19、春风得意:既可以指进士及第后的得意心情,也可以用来形容人官场腾达或事业顺心时洋洋得意的样子。
20、平易近人比喻态度和蔼,没有架子,使人容易接近。也形容文字深入浅出,通俗易懂。例一,就在那次交谈中,他亲身感受到了诗人那平易近人、和蔼可亲的态度。例二,高士其是一位可敬的儿童文学作家,他的作品大都写得平易近人。
21、洋洋洒洒形容说话或写文章才思充沛,长篇大论连绵不断。也形容规模盛大,气势磅礴。例一,他才思敏捷,一眨眼就洋洋洒洒写下了近千字的文章。例二,这个贫困县的三个领导分坐三辆轿车去基层检查工作,一路上洋洋洒洒,好不气派。
22、处之泰然:既形容对待事情或困难,安然自得,毫不在乎。也指对事情无动于衷。
23、目无全牛:指解牛时,看到的不是整头牛,而是牛的各部分之间的空隙。形容对事物了如指掌,处理起来极其准确熟练;也形容技艺高超,得心应手。
24、守株待兔:株:露出地面的树根。比喻心存侥幸,坐等意外收获。也比喻死守狭隘经验,不知变通。
25、按部就班:按,依照;部,门类;就,归于,班,次序。按照门类,列定次序。原指写文章时结构安排得当,选词造句合乎规范。后用以形容做事按照一定条例,遵循一定的顺序。
26、玲珑剔透:玲珑,精致精巧。剔透,剔除而使透空明晰。形容奇巧精制、明晰透亮。也形容人聪 明灵巧或俊俏标致。
27、秀色可餐形容女性容貌美丽动人,也形容景色优美,让人入迷忘饥。例一,这女子容貌娇好,秀色可餐,到哪里都犹如众星捧月一样地被男人宠爱着。例二,苏杭山水果然名不虚传,秀色可餐,称之’人间天堂’实不为过。
28、眉来眼去多用于男女示爱,也指坏人之间勾勾搭搭。例一,他们两个眉来眼去,早就好上了。例二,吴三桂与多尔衮之间,早已眉来眼去,暗中交通
29、战战兢兢形容因害怕而微微发抖或小心谨慎的样子,也形容因饥寒冻馁而战抖的样子。例一,我又在北平看见摩登小姐们骑车游春,看他们那种战战兢兢的样子,实在令人不好受。例二,有那等贫寒之家,身无遮体之衣,口无应饥之食,战战兢兢,冻剥剥的袖手低头。
30.朝秦暮楚比喻人反复无常。亦谓朝在秦地,暮在楚地,比喻行踪不定或生活不安定。例一,刘黑七朝秦暮楚,有奶即娘。例二,烽烟满郡州,南北从军走,叹朝秦暮楚,颠沛流离
31.万紫千红:现多指繁荣兴旺、丰富多彩的社会现象,也指百花盛开,色彩艳丽。
32、灯红酒绿:既可形容寻欢作乐的腐化生活,又可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。例一,一时管弦嘈杂,钏动钗飞,纸醉金迷,灯红酒绿,直到九点多钟,方才散席。例二,这地方一到夜晚,灯红酒绿,热闹非凡。
高考成语12
1. 金榜题名,马到成功,直取苍龙,心想事成,
2. 出人头地,旗开得胜,如愿以偿,前程似锦,
3. 鹏程万里,一帆风顺,一马当先,一步登天,
4. 一鸣惊人,登科及第,功成名就,事事顺利,
5. 一帆风顺,五福临门,六六大顺,七星高照,
6. 八面威风,八方来运,九九归真,九九洪福,
7. 十全十美,百事称心,朝气如虹,一鼓作气,
8. 直取苍龙,鱼跃龙门,拨云见日,梦想成真,
9. 金榜题名,旗开得胜,喜气盈门,光耀门楣!
10. 花香满园沁心脾,六月捷报传喜气。一举成功跃龙门,亲友相贺笑纷纷。梦想实现虽靠勤,不忘教导谢师恩。报效祖国好志向,梦想持久放光芒。愿你人生的路越来越亮堂。
11. 芬芳满园花枝俏,捷报传来心欢笑。如风似雨清凉到,合家开怀乐淘陶。设宴举杯同庆贺,笑语盈盈共欢乐。志向高远入学府,大步迈向成功路。愿你前途无限光明。
12. 六月七日是高考,十年辛苦待收获,付出终归有回报,信心绝对很重要,高考不忙不慌乱,别忘面上带微笑,有空睡个好觉觉,不必紧张受煎熬,敞开鲲鹏大怀抱,直上青云到九霄。祝高考朋友高考顺利,金榜题名!
13. 鲜花盛开丽美艳,桃李天下人皆羡。寒窗十年喜讯传,震我心房魂魄散。多年苦心梦实现,名校专业来挑选。博学多识再考研,学识渊博创辉煌。祝阳光道阔步前。
14. 勤学苦练你有毅力,努力奋战不留余力,向前冲刺竭尽全力,决战高考带上实力,答题入流毫不费力。祝你高考给力,考出好成绩。
15. 千娇百媚花满枝,捷报送达在今日。好比花开在心田,芬芳飘荡快乐连。亲友设宴庆成功,筵席酣畅氛围浓。立志扬起才思帆,畅游书海长才干。愿你在人生的道路上大步向前。
高考成语13
1.峥嵘岁月 形容不平凡的年月.
2.风华正茂 正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为.
3.挥斥方遒 是说热情奔放,劲头正足。
4.百舸争流 形容群舟争相行驶。
5.天伦叙乐 老人和孩子在一起其乐融融的样子。
6.危在旦夕 形容危险即在眼前。
7.从谏如流 指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然,形容乐意接受别人的意见。
8.洞若观火 就像黑夜里看火一样,形容观察事物非常清楚。
9.以退为进 表面上退却,其实准备进攻的一种战略或战术。
10.化险为夷 将危险转化为平安。
10.放浪形骸 指行为放纵,不受约束。
11.一去不复返 一去之后就不再回来。
12.图穷匕首 比喻事情发展到了最后,真相或本意显露出来。
13.悲歌击筑 亦作悲歌易水,常用以抒写悲壮苍凉的气氛。
14.切齿拊心 形容愤恨到极点。
15.发上指冠 毛发竖起的样子。形容极度愤怒。
16.无可奈何 没有办法,无法可想。表示事已如此,再要挽回已是无能为力。
17.变徵之声 乐声中的徵调变化,常作悲壮之声。
18.秋毫不犯 指军纪严明,丝毫不侵犯人民的利益。
19.劳苦功高 指出了很多力,吃了很多苦,立下了很大的功劳。
20.约法三章比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。刘邦由于坚决执行约法三章,得到了老百姓的信任、拥护和支持,最后取得天下,建立了西汉王朝。
21.人为刀俎,我为鱼肉比喻生杀大权掌握在他人手中,自己处于被人宰割的地位。
22.长歌当哭长歌 长声歌咏,也指写诗;当:当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭,借以抒发心中的悲愤。
23.目不忍视 眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。
24.耳不忍闻 耳朵不忍听知。形容消息极其悲惨。
25.百折不回 无论受多少挫折都不退缩,形容意志坚强。也说百折不挠。
26.殒身不恤 殒:牺牲;恤:顾惜。牺牲生命也不顾惜。
28.步履稳健 表面意思指步伐稳重,用在特定场合也可以指办事一步一个脚印,很稳健。
29.博闻强记 形容知识丰富,记忆力强.
30.屏息以待 抑止气息静静的等待。
31.世人瞩目 全世界都在关注某事或人.
32.婆娑起舞 形容跳起舞来的姿态
33.引人注目 吸引人们注意。
34.发人深思 启发人深入地思考。形容语言或文章有深刻的含意,耐人寻味。
35.耸入云天 形容高山,或者参天巨树的高大,比云还要高。
36.扭转乾坤 比喻从根本上改变整个局面。
高中课本上的成语第二部分
1.蓊蓊郁郁 多形容草木蓬勃茂盛的样子。
2.混混沌沌 迷糊不清的样子,模糊一片,不分明。
3.急不暇择 在紧急的情况下来不及选择。
4.二三其德 形容三心二意。
5.载笑载言 边笑边说话。
6.信誓旦旦 信誓:表示诚意的誓言;旦旦:诚恳的样子。誓言说得真实可信。
7.夙兴夜寐 早起晚睡。形容勤奋。
8.杨柳依依 古人送行,折柳相赠,表示依依惜别。比喻依依不舍的惜别之情。
9.九死不悔 纵然死很多回也不后悔。形容意志坚定,不认经历多少危险,也决不动摇退缩。
10.瞻前顾后 看看前面,又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多,犹豫不决。
11.卓尔不群 指才德超出常人,与众不同。易误用为形容人的性格孤傲,难以与周围人相处。
12.日月不淹 日月飞快地运转,一刻也不停留,形容时间过得很快。
13.楚楚可怜 本指幼松纤弱可爱,后形容女子娇弱的样子。
14.坚如磐石 象大石头一样坚固。比喻不可动摇。
15.去日苦多 已经过去的日子太多了。用于感叹光阴易逝之语。
16.天下归心 形容天下老百姓心悦诚服
17.少长咸集 年少的、年长的都聚集在了一起。
18.群贤毕至 很多有才能的人都来了。
19.曲水流觞 古民俗,每年农历三月在弯曲的水流旁设酒杯,流到谁面前,谁就取下来喝,可以除去不吉利。
20.情随事迁 情况变了,思想感情也随着起了变化。
21.游目骋怀 纵目四望,开阔心胸。
22.放浪形骸 指行动不受世俗礼节的束缚。
23.感慨系之 有所感触,慨叹不已。
24.沧海一粟 大海里的一颗谷粒,形容物体非常渺小。
25.正襟危坐 使衣襟端正,使身子端正,这里是使动用法。形容人物严肃或拘谨的样子。
26.遗世独立 脱离社会,独自生活,不跟别人往来。
27.不绝如缕 像细线一样连着,差点就断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。
28. 杯盘狼藉 形容宴饮后桌上凌乱的样子。
29.如泣如诉 好象在哭泣,又象在诉说。形容声音悲切。
30.余音袅袅 形容音乐悦耳动听,令人沉醉。
31.终南捷径 指求名利的最近便是门路。也比喻达到目的的便捷途径。
32.容有底止 或许能相当深。底止,深的意思。
33.责无旁贷 自己应尽的责任,不能推卸给旁人。
34.旁稽博采 两词意义相仿,连用表示从多方面考察、吸收各家长处之意
35.骇人听闻 指使人听了感到非常震惊。
36.义愤填膺 由不义的人和事所激起的愤怒感情充满胸膛。
37.安之若素 对于困危境地或异常情况,一如平素,泰然处之。
38.心急如焚 心里急得像着了火一样。形容内心焦急万分。
39.无济于事 对事情没有帮助,指解决不了问题。
40.空头支票 无法生效的支票。比喻不能实现的诺言。
41.不言而喻 不用说什么就能明白。
42.息息相关 呼吸相关连,比喻关系密切。
43.休戚相关 休,喜悦、吉利;戚,忧愁悲哀。形容关系密切,利害相关。
44.休戚与共 忧患祸福彼此共同承担
45.豁然开朗 形容由狭窄阴暗突然变为开阔敞亮。也比喻心里突然悟出道理而感觉明朗。
46.浅尝辄止 只略微尝试一下就停止。比喻做事不深入。
47.坚韧不拔 形容意志坚强,有毅力,毫不动摇。
48.卓有成效 卓,特别突出,卓越。指很有成绩、效果。
高中课本上的成语第三部分
1.谨小慎微过分小心谨慎,缩手缩脚,不敢放手去做。
2.寄人篱下 依附于他人篱笆下。比喻依附别人生活。
3.小家碧玉 旧时指小户人家美丽的年轻女子。
4.入不敷出 收入不够支出。
5.横七竖八 有的横,有的竖,杂乱无章。形容纵横杂乱。
6.吞吞吐吐 想说,但又不痛痛快快地说。形容说话有顾虑。
7.沸反盈天 声音象水开锅一样沸腾翻滚,充满了空间。形容人声喧闹,乱成一片。
8.为所欲为 本指做自己想做的事。后指想干什么就干什么。
9.遍体鳞伤 浑身受伤,伤痕象鱼鳞一样密。形容受伤很重。
10.皮开肉绽 皮肉都裂开了。形容伤势严重。多指受残酷拷打。
11.胆战心惊 发抖。形容十分害怕。
12.喜出望外 由于没有想到的好事而非常高兴。
13.地崩山摧 土地崩裂,山岭倒塌。多形容巨大变故。
14.一夫当关万夫莫开 意思是山势又高又险,一个人把着关口,一万个人也打不进来。形容地势十分险要
15.磨牙吮血 磨利牙齿,吮吸鲜血。多形容像野兽一样嗜杀。
16.杀人如麻 杀死的人多得象乱麻。形容杀的人多得数不清。
17.千呼万唤 指呼唤多次,再三催促,形容不轻易出面。
18.切切私语 指在暗中小声说话。
19.珠盘玉落 形容乐器弹奏的`声音清脆悦耳,十分动听。
20.整衣敛容 现指整理衣服,收起笑容,脸色严肃起来。
21.秋月春风 比喻良辰佳景、美好岁月。
22.暮去朝来 比喻时间过得很快。
23.门前冷落 形容来来往往的人极少。也作门庭冷落。
24.杜鹃啼血 本指杜鹃啼鸣,形容鸟类啼声的悲苦。
25.司马青衫 司马的衣衫都被泪水浸湿了。形容十分悲伤。
26.弃甲曳兵 形容打败仗逃跑时的狼狈相。
27.五十步笑百步 后泛用以比喻缺点或错误的性质相同,只有情节或好或重的区别。
28.祸起萧墙 指祸乱发生在家里。比喻内部发生祸乱。
29.锲而不舍 不断地镂刻。比喻有恒心,有毅力。
30.席卷天下 形容力量强大,控制了全国
31.包举宇内 并吞天下,占有一切。
32.囊括四海 比喻统统包罗在内。指统一全国。
33.追亡逐北 追击败走的敌军。
34.因利乘便 凭藉有利的形势。
35.云集响应 大家迅速集合在一起,表示赞同和支持。
36.斩木揭竿 砍削树木当兵器,举起竹竿作军旗。比喻武装起义
37.深谋远虑 指计划得很周密,考虑得很长远。
38.同年而语 犹言相提并论。把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。
39.瓮牖绳枢 破瓮做窗,绳作门轴。比喻贫穷人家。
40.畏葸不前 畏惧退缩,不敢前进。
高中课本上的成语第四部分
1. 开柙出虎原指负责看管的人未尽责任。后多比喻放纵坏人。
2. 虎兕出柙 虎、兕从木笼中逃出。比喻恶人逃脱,主管者应负责任。
3. 既来之,则安之 原意是既然把他们招抚来,就要把他们安顿下来。后指既然来了,就要在这里安下必来。
4. 分崩离析 崩塌解体,四分五裂。形容国家或集团分裂瓦解。
5. 祸起萧墙 指祸乱发生在家里。比喻内部发生祸乱。
6. 五十步笑百步作战时后退了五十步的人讥笑后退了百步的人。比喻自己跟别人有同样的缺点错误,只是程度上轻一些,却毫无自知之明地去讥笑别人。
7. 饿殍(piǎo)遍野 饿死的人到处都是。
8. 豁然开朗 从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。
9. 浅尝辄止 略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。
10. 卓有成效 有突出的成绩和效果。
11. 坚忍不拔 形容在艰苦困难的情况下意志坚定,毫不动摇。
12. 永垂不朽 指光辉的事迹和伟大的精神永远流传,不会磨灭。
13. 骇人听闻 使人听了非常吃惊、害怕。
14. 义愤填膺(yīnɡ) 发于正义的愤懑充满胸中。
15. 安之若素 安然相处,和往常一样,不觉得有什么不合适。
16. 心急如焚 心里急得象着了火一样。形容非常着急。
17. 息息相关 呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。
18. 无济于事 对事情没有什么帮助或益处。比喻不解决问题。
19. 摇摇欲坠 形容十分危险,很快就要掉下来,或不稳固,很快就要垮台。
20. 不言而喻 不用说话就能明白。形容道理很明显。
21. 大放厥(ju)词 原指铺张词藻或畅所欲言。现用来指大发议论。
22. 语焉不详 指虽然提到了,但说得不详细。
23. 一帆风顺 船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利,没有任何阻碍。
24. 不可思议 ①佛家语。指思维和言语所不能达到的微妙境界。道教也借用此语。②形容事物无法想象或难以理解。
25. 筋疲力尽 形容非常疲乏,一点力气也没有了。
26. 恫瘝(ɡuān)在抱 把人民的疾苦放在心里。
27. 无忧无虑 没有一点忧愁和顾虑。
28. 遮天蔽日 遮蔽天空和太阳。形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。
29. 白头偕老 夫妻相亲相爱,一直到老。
30. 恻(c)隐之心 形容对人寄予同情。
31. 忐忑(tǎn t)不安 心神极为不安。
32. 兴高采烈 原指文章志趣高尚,言词犀利。后多形容兴致高,精神饱满。
33. 慢条斯理 原指说话做事有条有理,不慌不忙。现也形容说话做事慢腾腾,不慌不忙。
34. 提心吊胆 形容十分担心或害怕。
35. 奋不顾身 奋勇向前,不考虑个人安危。
36. 物华天宝 指各种珍美的宝物。
37. 人杰地灵 指有杰出的人降生或到过,其地也就成了名胜之区。
38. 高朋满座 形容宾客很多。
39. 命途多舛(chuǎn) 形容在人生道路上历经坎坷,屡遭磨难。
40. 冯唐易老 汉冯唐身历三朝,至武帝时,举为贤良,但唐已九十馀岁,不能再做官了。
41. 画栋珠帘 形容房屋装备的华丽。
42. 李广难封汉名将李广部下因军功而封侯的人很多,而李广本人抗击匈奴,战功显赫,却不见封侯。后以李广未封、李广不侯、李广难封慨叹功高不爵,命运乖舛。
43. 老当益壮 年纪虽老而志气更旺盛,干劲更足。
44. 东隅已逝 早年的时光消逝,如果珍惜时光,发愤图强,晚年并不晚。
45. 各抒己见 各人充分发表自己的意见。
46. 艰苦卓绝 坚忍刻苦的精神超过寻常。
47. 充耳不闻 塞住耳朵不听。形容有意不听别人的意见。
48. 置之不理 放在一边,不理不睬。
49. 虚无缥缈 形容空虚渺茫。
50. 袖手旁观 把手笼在袖子里,在一旁观看。比喻置身事外,既不过问,也不协助别人。
51. 自得其乐 自己能从中得到乐趣。
52. 不屑一顾 认为不值得一看。形容极端轻视。
53. 扬眉吐气 扬起眉头,吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。
54. 迎刃而解 原意是说,劈竹子时,头上几节一破开,下面的顺着刀口自己就裂开了。比喻处理事情、解决问题很顺利。
55. 兢兢业业 形容做事谨慎、勤恳。
56. 天伦之乐 泛指家庭的乐趣。
57. 耳熟能详 指听得多了,能够说得很清楚、很详细。
58. 庸人自扰 指本来没有事,自己瞎着急或自找麻烦。
59. 来龙去脉 本指山脉的走势和去向。现比喻一件事的前因后果。
60. 雷霆万钧 形容威力极大,无法阻挡。
高中课本上的成语第五部分
1.忍无可忍 再也忍受不下去了。
2.逼上梁山 比喻被迫起来反抗。现也比喻被迫采取某种行动。
3.垂头丧气 形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子
4.没精打采 形容精神不振,提不起劲头
5.兴高采烈 原指文章志趣高尚,言词犀利。后多形容兴致高,精神饱满。
6.平心静气 心情平和,态度冷静。
7.理所当然 按道理应当这样。
8.正大光明 心怀坦白,言行正派
9.物华天宝 原指万物的光华,天上的宝气。形容各种珍贵的物品。
10.人杰地灵 意指人使地增色,地因人而著名。即杰出的人物出生或到过的地方,便成为名胜之地,或指杰出人物生于灵秀之地。
11.胜友如云 才智出众的朋友们云集一处。
12.高朋满座 满座尽是高贵的宾朋。
13.腾蛟起凤 象蛟龙腾越,凤凰起舞。比喻文辞奇巧优美,才华横溢。
14.钟鸣鼎食 吃饭时,奏乐列鼎。形容贵族和富贵人家豪华奢侈的生活。
15.云销雨霁 云消雨散。指满天的云雨顿时消散,形容已经逝去的一切都不会再回来了。
16.响遏行云 声音高入云霄,把浮动着的云彩也阻止了。形容歌声嘹亮有力,悦耳动听。
17.天高地迥 迥:遥远。形容天地之间广阔无边。
18.兴尽悲来 高兴的劲儿过去了,使人悲苦的事又来了。
19.萍水相逢 萍:在水面上浮生的一种蕨类植物,随水漂泊,聚散不定。浮萍在水里偶然相遇。比喻从来不相识的人偶然相遇。
20.冯唐易老 比喻仕宦不得志。
21.老当益壮 当:应当。益:更加。原指年纪老而志气应当更壮。
22.穷且益坚 也作穷当益坚。穷:不得志。益:更加。处境困难而意志应当更加坚定。
23.涸辙之鲋 涸:水干,枯竭。辙:车辙。鲋:鲫鱼。干枯的车辙里的鲫鱼。比喻处于困境急待救援的人。
24.失之东隅,收之桑榆东隅:东方,日出处,指早上。桑榆:西方;日落时,余光落在桑树和榆树之间;指晚上。早上有所失,晚上则有所得。比喻这个时候失败了,另一个时候得到补偿。
25.一介书生 一介:一个。旧时读书人自称。或对一般读书人的雅称。
26.投笔从戎 投:扔掉,放弃。笔:笔杆子,指文墨生涯。从戎:参军。指弃文就武,放弃文墨生涯去参加军队。
27.高山流水 原指含蓄在古琴曲里的两种喻意。后用以比喻知音或知己。
28.盛筵难再 盛:盛大。筵:筵席。盛大的筵席难以再得。
29.陆海潘江 陆、潘:晋朝的文学家陆机、潘岳。本是称颂陆机和潘岳文才很高。后用以称颂学识渊博,才华横溢的人。
30.鹏程万里 相传鹏鸟能飞万里路程。比喻前程远大。
31.不近人情 不合乎人的常情。也指性情或言行怪僻。
32.扶摇直上 形容上升很快。比喻仕途得意。
33.孤苦伶仃 孤独困苦,无依无靠
34.茕茕孓立 孤独无依的样子。
35.形影相吊 只有自己的身子和影子在一起互相慰问。形容非常孤单,没有伴侣。
36.日薄西山 太阳接近西山。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽,临近死亡。
37.气息奄奄 形容人即将断气、死亡的样子。也比喻事物衰败没落,即将灭亡。
38.朝不谋夕 亦作朝不虑夕。早晨不能谋及晚上。形容形势或事情危急,只能顾及眼前,无暇作长远打算。
39.乌鸟私情 比喻侍奉尊亲的孝心。
40.结草衔环 亦作衔环结草。原是古代两个受恩报答的故事。比喻感恩报德,至死不忘。
41.皇天后土 古人对天地的尊称,君履后土而戴皇天,皇天后土,实闻君之言。
42.人命危浅 指人的寿命不长了,随时都会死亡。
43.咬文嚼字 形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。
44.学富五车 形容读书多,学识丰富。
45.才高八斗 比喻人极有才华。
46.心有余悸 危险的事情虽然过去了,回想起来心里还害怕。
47.流毒无穷 比喻祸害非常严重的事物
高中课本上的成语补充部分
1.走投无路 无路可走。比喻处境非常困难。
2.咀嚼鉴赏 细细品味和欣赏。
3.张冠李戴 比喻弄错了对象或弄错了事实。
4.信口开河 随口乱说一气
5.深恶痛绝 厌恶、痛恨到了极点。
6.不即不离 不靠近也不分离。
7.锱铢必较 对极小的事都计较
8.得鱼忘筌 筌是用来捕鱼的,得了鱼,就忘了筌。比喻达到目的后就忘了原来的凭借。
9.熟能生巧 熟练了就能掌握技巧或窍门。
10.游刃有余 比喻技术熟练,经验丰富,解决问题毫不费力
高考成语14
焚膏继晷:形容夜以继日地用功读书或努力工作。(褒义词)
祸起萧墙:祸乱发生在家里。比喻内部发生祸乱。
三人成虎:比喻谣言或论传一再反复,就有使人信以为真的可能。(不要望文生义)
连篇累牍:表示用过多篇幅叙述。(多作贬义)
火中取栗:比喻冒危险,给别人出力,自已上了大当,一无所得。
满城风雨:形容事情传遍各处,到处都在议论着(多指坏事)
久假不归:长期借去,不归还。假,借也。
空穴来风:有了洞穴才有风进来。比喻消息和传说不是完全没有原因的。
如雷贯耳:形容人的名声很大,久闻大名。
首当其冲“比喻最先受到攻击或遭遇灾难。(不要按字面意思来理解)
轻诺寡信:随便答应人,很少能守信用。(贬义词)
期期艾艾:形容口吃。
盲人瞎马:《世说新语?排调》:“盲人骑瞎马,夜半临深池。“比喻境况极端危险。
得陇望蜀:比喻贪得无厌。(贬义词)
司空见惯:看惯了就不觉得奇怪了。
俯首贴耳:形容非常驯服恭顺。(含贬义)
惨淡经营:形容费心力。(不要误认为是贬义词)
老气横秋:形容人摆老资格,自认为了不起的样子;也用来形容人没有朝气,暮气沉沉的`样了。
箪食壶浆:古时老百姓用箪盛饭,用壶盛汤来欢迎他们爱戴的军队,后用来形容军队受欢迎的情况。
大方之家:泛指见识广博或学有专长的人。
如丧考妣:像死了父母一样的伤心和着急(含贬义)
置若罔闻:放在一边儿不管,好像没听见一样。
邯郸学步:比喻模仿别人不成,反而丧失了原来的技能。(多用作贬义词)
娓娓动听:形容谈论不倦或说话动听。
韬光养晦:比喻隐藏才能,不使外露。
左右逢源:比喻做事得心应手,怎样进行都很顺利。也比喻办事圆滑。(注意形容的对象是“做”,而不是“说”。)
如履薄水:形容做事极为小心谨慎。不要认为形容形势危急。
胶柱鼓瑟:比喻固执拘泥,不能变通。(贬义词)
首鼠两端:迟疑不决或动摇不定。
颐指气使:不说话而用面部表情来示意。指有权势的人傲慢的神气。(贬义词)
不知所云:不知道说的是什么。指语言紊乱或空洞。(指的对象是说的那个人)。
养痈遗患:比喻姑息坏人坏事,结果受到祸害。
助纣为虐:比喻帮助坏人做坏事。(贬义词)
名噪一时:名声广为传扬。(中性词)
借箸代筹:引申为代人策划。箸:筷子;筹:筹码,引申为筹划。
苦心孤诣:指煞费心苦心地钻研,到了别人达不到的境地。(褒义词)
叹为观止:赞叹所见的事物好到了极点。
高屋建瓴:比喻居高临下,不可阻挡的形势。、独辟蹊径:比喻处事有独创性。
莫须有:形容故意捏造的罪名。
条分缕析:形容剖析得深入细致,有条有理。
危言危行:讲正直的话,做正直的事。(褒义词,汪要望文生义)
深文周纳:定罪名很苛刻,想尽方法把无罪的人定成有罪。泛指不根据事实而牵强附会地妄加罪名。
暴虎冯河:比喻有勇无谋,冒险行事。(贬义词)
高考成语15
成语是汉文化的一大特色,有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义,在语句中是作为一个整体来应用的。以下是20xx高考语文成语知识点:误用类型,请考生牢记。
一、望文生义
①古人写文章都是文不加点。今天的人读起来很吃力。
②此城四郊多垒,固若金汤,不宜强攻。
分析:①中的“文不加点”是指文章一气写成。无须修改。形容思维敏捷,写作技巧纯熟。如:“他略加思索,便提起笔来,文不加点地写下去。”①句作者显然是望文生义,以为“点”就是指标点符号,因而造成误用。其实“点”在这里表示涂改。
②中的“四郊多垒”与“固若金汤”并提。显然是指此城的城防工事坚固。与“四郊多垒”的意思正好相反,“四郊多垒”的意思是指四郊都有敌人的营垒。后用来形容敌人四面进击,形容危急。
二、近义混用
①我收到一封国外来信,上面的邮票不胫而走,不知被哪个集邮迷撕去了。
②她父亲思想开明,对女儿和儿子等量齐观,并无重男轻女的思想。
分析:例①中“不胫而走”应为“不翼而飞”。“不胫而走”是指没有腿而能行走,“不翼而飞”是指没有翅膀却能飞走。“不胫而走”侧重指事情、消息等用不着刻意宣传,就迅速流传开来,而“不翼而飞”则着重指什么东西突然不见了。
例②中的“等量齐观”应改为“一视同仁”。这两个成语虽说都有“同样看待”的意思,但“等量齐观”一般用于生命的事物之间的比较,如:”因为他是把贫富、贵贱、智愚、贤不肖、是非、大小,都一律等量齐观的”。而“一视同仁”着重强调的是对人或动物的态度是平等的,不分厚薄亲疏,如:“是故圣人一视而同仁,笃近而举远。”
三、褒贬失当
①李明见别人在下棋、不免倍增心喜、蠢蠢欲动。(跃跃欲试)
②姐姐性格孤僻,卓尔不群,平时很少参加社交活动。
分析:①中的“蠢蠢欲动”原是形容虫子蠕动的.样子,现多用来形容敌人准备进犯或坏人准备捣乱,明显带有贬义。如“据点里的敌人又蠢蠢欲动”。
②中的“卓尔不群”是指高高直立,超出一般,形容道德、学问的成就超乎寻常,与众不同。例句中将“卓尔不群”和“性格孤僻”并列,显然作者以为“不群”就是“不合群”,这与原意大相径庭,应当将“卓尔不群”改为“落落寡合”或“郁郁寡欢”。
四、顾此失彼
①这些具有穿云裂石之功的大力士一上场,就把观众的目光吸引了过去。
②这次演出比较成功,只是个别动作有点装腔作势,不自然。
分析:①用“穿云裂石”形容大力士的功力令人费解,“穿云”指冲上云霄,“裂石”指使石头裂开。大力士可以使石头裂开,但他们如何冲上云霄呢?冲上云霄仅靠人体的力量是不够的。
②中的“装腔作势”除褒贬失当外,也犯了顾此失彼的错误。“装腔作势”是指故意装出一种腔调和姿态,形容做作。例句是针对“个别动作”而言,很显然,动作只能“作势”,不能“装腔”。
五、前后矛盾
①二嫂喃喃地说:“这是命中注定的,只能怨天尤人罢了。”
②杂志社的来稿虽多,可是不刊之论、有份量的稿子太少了。
分析:①中的“怨天尤人”是形容对不如意的事一味强调客观或埋怨他人,而该句前面说二嫂已经认命,这样句意前后矛盾,造成表达上的混乱。
②中的“不刊之论”是指不必修改或不能更改的言论或著作,即非常出色的或经典性的著作。而后面又说这样的稿子没有份量,显然是因为不理解“不刊之论”的含义而造成了语意的前后矛盾。
六、误用词性
①我们必须打破老一套的墨守陈规。
②历史上也曾有那么几位文韬武略的英雄人物,想统一天下,但是未曾实现自己的抱负。
分析:①除了“老一套”与“成规”语意重复外,还犯了词性误用的错误。“墨守成规”是个动词性短语。作者却让它带上了“老一套”以个定语。显然是把它当成名词性短语看待了,可将“老一套”去掉,并将“墨守成规”改成“陈规陋习”。
②作者是把“文韬武略”当成形容词或动词短语看待了,其实“文韬武略”是个并列关系的名词短语。如果要让它作“英雄人物”的定语,必须在之前加上“具有”之类的词。
七、不合逻辑
①庞涓对部下笑道:“我早知道齐兵劫弱,果然被我追得‘风声鹤唳,草木皆兵’了。”
②荆轲对太子丹说:“臣闻‘天下兴亡,匹夫有责’……”
分析:上述两句中,庞涓、荆轲都是战国人,而加点的两个成语分别出自《晋书·谢玄传》和清代吴研人的《痛史》,“前人”不可能说出“后人”的话,所以不合逻辑。
八、堆砌成语
①在辩论会上,它的观点被驳得体无完肤,一无是处,面目全非。
分析:在这个例句中,加点的三个成语语意相近,重复使用,表面上似乎很有说服力,实则罗嗦,不如任意删去两个。
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