大学生创业融资问题的分析

有关大学生创业融资问题的分析

　　摘要：当前，大学生想要自主创业的意识越来越明显。在创业前期，钱是创业的基础---资本，怎样在创业前期搞好融资，得到第一桶资金对创业者来说是很重要的，也是对于每个创业初期企业的最大挑战，而对于大学生创业面临的是社会经验的不足，社会关系的缺乏，融资更是难上加难，这表明：资金是困扰大学生创业最主要的原因之一

　　关键词：创业;融资;对策

　　大学生创业的融资已经是政府和社会所关心的问题。我国大学生融资主要有以下特点：(一)融资渠道比较单一：大学生不应仅局限于向亲朋好友寻求资金支持，而应该拓宽思路，吸引企业、银行、担保公司、风险投资机构等多方的关注与支持。(二)过分强调资金和社会关系的重要性：当前很多大学生对于创业条件的理解仅仅停留在“物质”层面，而忽视了自身素质与能力的培养，这样，即便拿到资金，创业的失败率也会很高。(三)创业准备不足：尽管大学生们有独立创业的愿望与热情，但真正面对激烈的市场竞争局面，还会因自身底气不足而却步。在就业形势非常严峻的今天，越来越多的大学生选择创业。因此如何去获得资金，如何有效的进行融资，提高大学生创业的成功率值得我们去探讨和研究。

　　一、大学生创业融资的环境

　　(一)政策环境

　　对于目前的大学生就业环境，国家出台了一系列鼓励大学生自主创业的优惠政策。第一，政府鼓励大学生创业：回应中央促进大学生自主创业的号召，各个省政府出台了一些有鼓励大学生创业的政策。第二，各地方政府帮助大学生融资，对已经办理失业登记的毕业生自主创业可申请2万-5万元的小额贷款;创办科技型中小企业的话可申请创新资金补助;还能免交多种费用。

　　(二)经济环境

　　在经济方面，各地区存在的信贷问题和国家的宏观调控都会影响大学生融资，比如：信贷面临紧缩，不利大学生创业贷款，以及国家宏观调控等多个方面。从总体来看，国内外经济环境的变换导致了银行信贷的紧缩，这影响到了中小企业的融资，再加上对一些投资的限制，整体的融资环境不容乐观。

　　(三)社会环境

　　大学生创业之路异常艰难，除了创业者本身条件的限制之外，还有是因为缺乏一个整体合理有序的社会环境。比如创业环境不够完善，传统社会观念阻碍创业等因素都对刚毕业大学生创业是一大打击。

　　二、大学生创业融资的现状

　　(一)政策含金量低

　　人们对于大学生创业无疑是寄予厚望的，尽管国家出台了优惠政策，引导大学生自主创业，但目前大学生自主创业的成功率并不是很高。政府在设置这些优惠政策同时还设置了不少限制性条件，这导致了政府扶持政策的含金量降低，主要体现在：第一，行业选择限制：很多各个省政府规定自主创业者只能从事个体经营，而不能开办公司，并对从事个体经营又进行了从事行业的限制。第二，贷款条件苛刻：银行贷款限制性条件多，条条都很苛刻;银行在对个人申请贷款方面的审核非常严格，特别是注重申请贷款人的偿还能力，而大学生刚刚开始创业，在银行的贷款审核部门看来几乎不具备偿还能力，所以很难得到所需的贷款。第三，支持行业风险高：创业资金都是有具体的行业支持方向，这影响了大学生自主创业方向选择

　　(二)融资渠道过于单一

　　除了国家贷款，面对整个的创业环境，目前大学生创业的融资渠道有些力不从心。第一，家庭的支持：这个的前提是家庭具有这方面的实力。第二，创业伙伴的集资：伙伴的集资无非于银行贷款和家庭支持，而这两项已经是比较困难的了。第三，风险投资：不过大多数风险投资商对大学生，尤其是应届大学毕业生的创业持怀疑态度，不愿给他们机会。而且，目前中国还缺乏完善的风险投资机制。

　　三、大学生创业融资的对策

　　创业是一项开拓性的事业，需要来自各方面的支持。造成创业难一个重要原因就是缺乏启动资金，以致创业难以启动或难以持续而夭折。帮助大学生破解融资难题，需要国家、学校、家庭、社会和大学生创业者的共同努力，以使他们能将创业激情转化为创业行动，实现从梦想走向成功。

　　(一)提高大学生素质教育:首先，要培养大学生自主创业意识。大学生要想在毕业之后比较顺利的进行创业，就要在大学阶段树立创业理想，坚信创业理想能够实现，从而为这个理想的实现而不断的奋斗。其次，要塑造良好的创业心理素质。良好的心理素质是大学生进行创业的一个必要条件。创业活动是一项面临严峻挑战和压力的创造性事业，必须具备良好的创业心理素质。

　　(二)选择合理的创业方向：高校毕业生在创业时应选择启动资金少，容易开业且风险相对较小较容易操作的传统行业，如餐厅、咨询、零售等小而适合自己的行业。这样一方面可以节约成本，另一方面也可以先积累经验，还可以拿到自己创业的第一桶金。

　　(三)政府应在政策上给予更多扶持：鼓励更多的大学生自主创业，使他们从社会现有岗位的竞争者，变成新岗位的开拓者，不仅可减轻社会的就业压力，而且能为社会带来更多的就业机会，对我国经济发展和社会稳定无疑会带来经济和社会的双重效益。

　　(四)学校应提供全方位的服务：学生自主创业不仪可以提升学校的整体就业率，而且有助于在整个学校营造一种创业的氛围，吸引更多的学生加入到创业行列中，从而带动学校教学改革的不断深化。

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