学校档案自查报告

时间：2022-07-24 13:18:42 档案我要投稿

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学校档案自查报告实用范文

　　学校档案管理是中小学常规管理的重要方面，学校的档案工作是教育事业的重要组成部分。下面yjbys小编跟大家分享几篇学校档案自查报告范文，以供参考!

学校档案自查报告实用范文

　　学校档案自查报告一

　　学校档案管理是中小学常规管理的重要方面，学校的档案工作是教育事业的重要组成部分。为进一步加强学校档案工作，切实提高学校档案管理水平，更加有效地保护和利用档案，充分发挥档案工作在教学、科研、管理等各项工作中的作用，根据《中华人民共和国档案法》、《四川省<中华人民共和国档案法>实施办法》和国家档案局8号令等法律法规，结合我市各学校灾后档案室、设施设备及档案不同程度受损，学校档案室规范化建设工作良好的发展势头受阻，2009年9月，我市各学校灾后重建全面完成，各项硬件设施全面提升，为学校开展档案工作提供了坚实基础的实际情况，现就加强教育系统档案工作，提出如下要求：

　　一、提高认识，高度重视档案工作

　　学校档案是学校历史的真实记录，充分有效地开展档案工作，是学校总结教育教学经验，探索教书育人规律，实现学校科学管理的重要依据，对于提高教学、科研和管理，保障教职工合法权益，扩大学校影响力和知名度，争创教育品牌，促进学校全面发展，具有重要作用。各学校要结合本校实际大力宣传档案法律法规，宣传档案管理知识，不断深化对档案工作的认识。广大教职员工要充分认识到做好档案工作是促进学校建设和发展的需要。每一个教职员工都应自觉参与学校档案建设，积极配合、支持档案人员的工作，自觉地将工作中形成的各种门类和载体的档案资料收集齐全并向学校档案室移交。

　　二、加强领导，构建权责明晰的档案工作体系

　　各中小学校、幼儿园要进一步加强档案工作的`领导，根据《档案法》、《成都市中小学档案管理办法》和本校的具体情况建立和完善档案管理制度，逐步完善学校档案管理体系，使学校档案工作真正做到有法可依、有章可循。各中小学校、幼儿园要成立档案工作领导小组，由学校校长任组长，负责统筹、协调、组织检查本校档案工作。各学校档案室应根据工作需要配备专(兼)职档案管理人员至少1名，负责统筹规划全校档案工作，接收、管理学校档案。

　　三、强化培训，提升档案队伍业务水平

　　近年来，我市教育事业发展迅速，档案内容不断丰富、信息载体多样化、管理手段不断改进、利用需求不断提高，对档案工作人员提出了更高要求。各中小学校、幼儿园要在教育局组织集中培训的基础上抓好档案人员队伍的建设，保持专兼职档案员的相对稳定和工作的延续性，要对专兼职档案人员加强继续教育和专项培训，以提高他们的业务水平。学校档案工作人员要进一步增强做好档案工作的责任感和紧迫感，增强开拓创新能力和主动服务意识，认真收集保存好档案，为学校各项工作提供更加便捷的服务。

　　四、完善设施，保障档案工作正常开展

　　各学校要根据《成都市中小学档案管理办法》要求，逐步改善档案保管条件，把档案设施设备建设列入学校建设总体规划，单独预算档案工作经费。按照档案保管“十防”的要求，各校(园)要安排符合条件的专门档案室，保持档案室的清洁明静、通风透气，配足配齐档案柜、空调、除湿机、温湿度计、吸尘器、灭火器、计算机等专用设施设备，为档案保管提供良好的环境，保障档案工作的正常开展。

　　五、务实创新，加强档案资源建设

　　各校要充分认识加强档案资源建设的重要性和迫切性，不断创新收集档案的方法，建立覆盖全校师生的档案资源和方便广大师生的档案利用体系。一是要主动收集，多渠道、全方位地收集、征集档案。二是加强各种门类、载体档案资源的收集和集中统一管理，以教学档案为重点，进一步抓好文书档案、重大科研档案、重大基建项目档案和财务档案的收集，同时要做好各类电子文件、声像档案、实物档案的收集、归档。三是加强学生档案、教师业务档案等民生档案的收集归档，积极探索和创新有关民生档案管理的机制和体制。四是根据学校的性质特点和人才优势，进行特色档案的征集工作，如建立名人档案、荣誉档案等。五是要做好教育抗震救灾和灾后重建文字资料、音像图片、图纸等的收集、整理、归档工作。

　　学校档案自查报告二

　　根据县档案局关于开展2016年度档案管理考核工作及自查工作的要求，我校高度重视，根据学校档案管理工作的各项规章制度和《档案管理考核书》的要求，进行了认真地自查自纠，现将自查情况汇报如下：

　　学校档案管理工作是全县档案管理工作的重要组成部分，是学校持续性地开展工作，工作不断上水平上台阶的一项重要工作。学校领导班子高度重视，成立了以学校校长为组长，各分管副校长和工作人员共同参与管理和落实工作任务的专门的领导机构。档案工作通过学校办公室牵头，进行管理和运作，各个学部的.政教、教务、财务、后勤等职能科室具体地参与职责工作。对档案工作实行综合管理，坚持集中统一管理的原则，学校重要档案集中在学校综合档案室，各学部职能科室的档案定时移交到学校档案室进行统管统用。

　　在建校之初，我校就注重档案的积累、规范和管理，并列入单位发展的规划，作为工作的重要组成部分，在年初制定年度发展计划。将档案管理工作提到重要的议事日程，由学校办公室具体负责，制定档案工作的发展规划和年度计划。

　　我校档案管理工作，实行责任到人，有明确的领导分工，一把手亲自抓，有学校副校长负专则，办公室具体统筹管理，并形成一个完备的档案管理网络，各个学部负责人具体抓，各科室负责领导负责本科室档案的搜集整理和报送，各科室都有兼职的档案员进行管理，一般由政教员、教务员、总务后勤实验员兼职。力求正确地组织，环节紧密，没有疏漏，遇到问题，优先解决，特别是档案室规整初期，在资金上进行倾斜投入，首先保障。

　　为确保工作的连续性，建校以来我校的档案管理工作人员是相对固定的，没有出现人员的大规模地调动，在工作岗位进行变更时，都能够及时妥善地办理档案移交手续。

　　具体统筹管理的档案管理工作人员，基本上是学校办公室的同志，各学部各科室的负责同志同时是该科室的第一责任人，这样就有效地保障了工作可持续发展。我校定期对档案管理工作的责任人和工作人员进行培训，学习《档案管理办法》《档案保管制度》《档案借阅制度》《现代化管理制度》等，促使大家对档案管理工作的标准化、规范化、现代化，有一个明确的认识，也容易形成共识，形成合力。

　　为保障工作的扎实开展，我校建立了档案人员岗位责任制，设置专人负责学校全体档案管理规整和借阅，由学校办公室刘东梅同志负责具体管理，该同志大专毕业，各学部科室管理人员都是专科以上文化程度，所有专职兼职工作人员都是专业技术人员，享受同等的待遇。

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