调查的报告 15篇
在人们素养不断提高的今天，接触并使用报告的人越来越多，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是小编精心整理的调查的报告 ，欢迎阅读与收藏。
调查的报告 1
在调查中发现没有人在参加社会实践上选择“参加‘三下乡’活动”一项，说明当代大学生与以往的大学生相比较，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，
责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。参与“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。现在大学生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的 “三下乡”实践活动，这样，学校所提倡的通过 “三下乡”实践活动来提高学生素质的目的就未能够达到。在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，决定着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代大学生的价值观主要是围绕自己出发，致使大学生自身社会阅历和实践经验不足，更不用说参与“三下乡”活动服务人民了。没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。从大学生活的开始到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢？所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动，有助于锻炼品质，提高能力。可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。
调查的报告 2
省财产行为税管理处：
今年以来城建税收入的增幅与增值税、消费税、营业税（以下简称“三税”）增幅的情况调查如下：
1、今年1-11月“三税”组织入库为161915万元，分别较去年同期增长63340万元。其中按7%税率征收城建税的“三税”入库为16892.6万元，按5%税率征收入库98324.7万元，按1%税率的入库44284.15，分别较去年同期增长2350.3万元、24760.4万元、9504.35万元。
2、今年1-11月城建税组织入库为8741万元，去年同期入库7046万元，比去年同期增长24%，其中按7%税率征收入库为1284万元，较去年同期增长165万元，增长14.7%，按5%征收的城建税入库6014.22万元，比去年同期增收1190.32万元，按1%征收的城建税入库1442.78万元，比去年同期增收339.68万元。
3、今年1-11月“三税”入库数中外资企业组织入库为2413.95万元，较去年同期增长1075.35万元，增长80.3%。其中内资企业转外资企业为，其城建税减征为零。
4、城建税。本月入库666万元，同比增收226万元，增长51.4%。主要是随“三税”的增收而增收。11月份，国税入库增值税和消费税分别为8666万元和710万元，分别增收2419万元和247万元，地税入库营业税4209万元，增收1888万元。“三税”的增收带动了城建税的增收。增收较大的单位是万载、市直和丰城三个单位，分别增收84万元、98万元和39万元，增幅分别为311.1％、316.1％和139.3％。
5、无其他原因对城建税收入的影响。
调查的报告 3
8月1号
今天是开展社会调查的第一天，之前由于我要去做兼职耽误了大家的时间，把社会调查拖到今天。对我们组的成员还是挺内疚的，不过他们“大人有大量”放过了我—哈哈。
当初面对“金融危机后的企业复苏”这个课题时，我就想问上帝：你放过我吧！我们计算机专业的来做这个，是不是...？而且我们组成员的居住地分得太远了。不过，这些考验并不是不可以通过的。在放假前，我们基本想好了调查的“骨架”。我们只有利用网络来商量！
每个人的思想都不同，讨论是会有分歧的。我们都想做到最好，所以分歧还是挺大的。最终经过我们组的分工讨论,把我们这次活动分为六个计划和步骤;并根据每个组员的实际情况进行了相应的任务分配，讨论之后便开始了各自的任务。接着的每天都要忙碌，为了每个成员都可以发挥各自的长处和所居住地方的优势，我主要的工作有负责发放、回收调查问卷；整理数据；查找文献资料；写论文。
今天的讨论，令我明白到扬长避短，发挥各自的优势才是最好的方法；同时一个团队是否可以完成任务，还要团结一致，共同努力；我们做好了计划，接着的日记就可以按计划实施了，我们将得到很好的锻炼，我们的工作是否顺利还要时间证明。
8月2号
按计划今天是我们组制作调查问卷，而我的任务是上网查找资料给他们参考，今天的事情主要还是他们做。可是范围太大了，我们还是把握得不太好。只好先查阅一些关于金融危机的调查题目，为了使调查问卷中的每一道题目都具有代表性，我们又作了讨论...
经过讨论，接下来的工作设计问题由他们想，我还是配合他们和想想如何修改问题；一天过去了，我们的问题出来了，虽然不多，只有十道，但都是精华的。我们还在网上放上我们的问卷！
时间不等人，又过一天。今天我们学到的很多体会到了网络的重要性，我们学会了沟通和解决问题是想办法而不是等待。这天让我们了解到金融危机到底是什么，让我们的知识得到充实...
调查的报告 4
前几天，妈妈在网上买了两双夜光拖鞋，晚上如果要上厕所就不用开灯，也不用满地找拖鞋。这真是节约用电的好帮手。现在节能环保的意识越来越强了，生活中很多的地方都改进了，家里都用节能灯，冰箱、空调上都有能效标识。走在马路上，看到一辆辆宽敞明亮的公交车络绎不绝，为低碳环保的出行方式提供了方便。我们家的周围还能看到好多个公共自行车的出租点，自行车颜色非常鲜艳，是金黄色和天蓝色相间的，仿佛在提醒我们，只有保护好环境，才能够看到金灿灿的太阳和蔚蓝的天空。可是，还是有很多不够好的地方需要改正。那么大家的节能环保意识到底怎么样呢?
我想利用周末晚上，在附近的大超市里做一次关于节能环保的问卷调查。首先，我设计了几个日常生活中关于节能的问题，然后我在网上查找节能环保的资料，看看还有什么问题可以提出来的，最后我设计了15个问题和几个答案，制作了一张节能环保调查表。我去复印店里复印了50份表格，等调查好了，我就把这些纸再重复利用一次，当做草稿本，白白扔掉太可惜了。
上周末，我在妈妈的陪同下，到欧尚超市的北门，开始了我的实践活动。我特意戴上红领巾，手里拿了厚厚的一叠表格，口袋里放了三支笔。看到两位老奶奶坐在休息椅上，我礼貌地问好，当他们听说我要问节约能源的问题，她们笑着说：“现在的孩子真懂事啊，从小懂得节约了。”向她们调查了以后，我知道她们平时很节约，把废纸和饮料瓶收集好卖掉，淘米水浇花，洗脸水和洗菜的水冲厕所，去菜场买菜拿一个环保袋。接着，我走到五芳斋里面，有一位大哥哥刚好吃完粽子，我递上表格，他认真地拿起笔，一项一项的打钩，还问我为什么没有看到“太阳能”这几个字。原来这位大哥哥就是在太阳能热水器的公司上班，环保意识也很好。他购物的时候优先考虑绿色低碳的商品，家里的家用电器上的能效标识级别是2级的，说明能源利用好。平时有意识地购买简单包装或大包装的商品，看到包装特别精美的就很讨厌。他也经常有意识地减少使用一次性塑料袋。还有，他和我一样特别反感放鞭炮，制造噪音，浪费资源，污染空气，还留下满地的废纸屑。经过妈妈的提醒，我还向七位小朋友进行了调查。他们都知道世界环境日是六月五日。除了一位小朋友以外，他们都能做到不乱扔垃圾，如果看到有分类垃圾桶，他们也都按照可回收和不可回收分开丢放。有几位小朋友在家没有做到随手关灯，电视机用遥控器关，没有彻底关掉，看到水龙头滴水也没有主动上前关闭。我想，他们通过这次问卷调查，一定会改掉这些坏习惯了吧。大约一个半小时，手上的表格都填好了，我带回家好好统计一下。
通过这次调查，我发现大家都很注重节能环保。所有家庭都用了节能灯，而且知道节能灯比白炽灯节电70—80%。有30个人知道电脑在休眠模式下能耗降低到50%以下。有34个人在购物时优先考虑节能环保的产品。50个人都选择在近距离出行时尽量乘坐公交车、骑自行车或步行。有一个问题是冰箱里面放食物的量占用冰箱多少比例比较省电，基本都回答错了，应该是60%左右。还有一个问题是“您认为您最反感的影响环境的事情是什么?”答案有很多，有人反感放鞭炮;有人反感商店门口的大音响制造噪音;有人反感马路上的汽车尾气;还有人选择反感的事情是在野外焚烧垃圾，散发出刺鼻的气味，黑烟滚滚，污染环境。所以，在保护环境和节约能源方面，还有很多地方做得不够。经过这次问卷调查，我也增加了很多知识，我还知道在冰箱里放食物时要离开内壁10厘米，这样有利于冰箱内空气流通，温度稳定，节约用电。我是一名小学生，除了自己要努力做好以外，还要认真学习，掌握好本领长大了才能保护地球妈妈!
调查的报告 5
一、调查背景
为促进生活垃圾源头减量和资源充分回收利用，20xx年12月8日，北京市市政市容管理委员会发布了《北京市生活垃圾“零废弃”试点管理办法(试行)》，要求党政机关、学校、大型商场、宾馆饭店、公园、农贸市场、度假村、居住小区等地应积极开展生活垃圾“零废弃”管理试点，试点单位应从源头采取有效措施避免和减少垃圾产生，并对产生后的垃圾妥善分类回收处理，提高垃圾减量化率和资源化率，最终达到避免减少、物尽其用，实现垃圾“零废弃”的目标。
在日常生活中，一次性物品随处可见，而一次性物品的泛滥产生大量的垃圾，给垃圾处理工作带来很大的压力，也将阻碍垃圾“零废弃”目标的实现，因此，尽可能减少一次性物品的使用具有重要意义。为了解目前一次性物品的使用情况，从20xx年1月22日至2月5日，新浪公益、北京地球村环境教育中心联合开展“一次性物品使用情况”在线调查，同时北京地球村组织志愿者于1月29日至2月1日在国贸展厅举办的20xx亚洲艺术博览会上进行了线下调查。
二、调查结果分析
本次调查在线问卷2295份，线下调查收到有效问卷231份，线下调查虽然样本量只有在线调查的10%左右，却可以与在线调查互为补充。
经过统计，发现在线问卷和线下问卷的结果有些差异，总的来说，线下调查的大部分一次性物品的使用频率要高于在线调查，尤其是餐巾纸和瓶装水、饮料。出现这种情况的主要原因是在线下调查中，当被调查者对有些问题不太清楚时，志愿者可以向他们解释，而且调查问卷中如果有相互矛盾的结果，志愿者会询问原因，比如有的在“过去一周内使用过哪些一次性物品中”没有选“餐巾纸”，而在“每天用几张餐巾纸”却没选“不用”，这时会要求被调查者重新填写。最后，在统计线下调查问卷的时候，如果发现还有相互矛盾的问卷，就不采用。
线下调查的另一个好处是做问卷的过程也是一种环保宣传，有的被调查者做问卷时觉得自己一次性物品用的太多，会感觉不好意思，有的说中午的工作餐只能吃盒饭，所以每天中午都要用一次性餐盒和筷子，但他们并不想用，于是志愿者就介绍如何尽量避免使用一次性筷子的方法，可以在办公室备一双筷子，或者随身带一双，用手绢包上，这样餐巾纸也可以不用了。当然也有一些被调查者原来就关注环保，有两位先生说他们不用餐巾纸，总是随身带着手绢，有的被调查者表示很愿意成为我们的志愿者
三、减少使用一次性物品的倡议
《北京市生活垃圾“零废弃”试点单位管理标准(试行)》中规定，试点单位采购时应选择简易包装产品和大包装商品，减少和避免过度包装和过小包装商品的采购，参与试点的党政机关、学校不提供一次性快餐盒、一次性筷子及一次性水杯，试点宾馆、酒店和度假村不提供一次性牙刷、一次性刮胡刀及其他一次性洗漱用品，而试点商场、宾馆、酒店、公园和度假村的餐饮区不提供无偿的一次性快餐盒、一次性筷子及一次性水杯。
调查的报告 6
近年来国家加大了对教育师范专业的支持力度，也愈加重视教育实习，再加上高师院校师范生数量逐年增加这一不争的事实，教育实习已成为高师院校的一个重要的研究课题，如何做好教育实习，如何做好与实习学校的联系接洽工作等成为了高师院校所要学习研究的课题。
教育实习是高师院校专业教学计划的重要组成部分，是对学生三年系统学习的一个全面检验和考察。通过教育实习，加强了师范生理论与实践的结合，让学生摆脱只会纸上谈兵的尴尬局面，加深了师范生对教师职业的认识和理解，有利于帮助学生走向教师岗位，教育实习的质量好坏更是未来教育能否发展的很快很好的前提条件。
教育实习工作牵涉面很广，会涉及两所学校即高师院校和实习学校，而在教育实习的整个操作过程中，实习学校起到了至关重要的作用，因此在调查实习学校对于教育实习的意见和建议，显得十分必要。
本次调查对象为温州乐清柳市中学，主要围绕领导层、指导教师层、学生层三个层次展开，采用口头问卷及访谈的形式，主要调查了3位领导、12位指导老师、10个教学班中若干学生，调查面比较广。调查时间则从9月23日开始到10月27日结束，其中包括了资料的收集、访谈调查、报告的撰写等。
通过对调查内容的分析整理，本文主要从师范生素质、组织模式及三对关系的处理等方面进行论述。
一、关键：师范生素质
教育实习是高师各专业学生经过一定阶段的大学课堂学习之后，为承担中学教师职责而准备的最后阶段。通过教育实习，实习生将在中学教师的品德修养、学科专业知识和技能等方面受到全面检验和锻炼。在教育实习中，实习生能把在大学课堂上所学的教育理论、教学方法和学科专业知识综合运用到中学各学科的教育、教学实践中去，使知识成功转化为能力，形成中学教师的个性品质，为今后胜任中学教育工作奠定基础。但是，从实际实践中暴露出来的问题同样值得我们思考。通过此次调查，我们发现实习校方对实习生素质要求较高，并针对实习生在教育实习中暴露出来的问题的提出了宝贵的意见与建议，其中包括对实习生师范技能、专业技能、一专多能上的要求。
（一）对教师师范技能的要求
柳中校领导指出：师范院校承担着为基础教育培养合格师资的重要使命，而今师范教育正被迫接受竞争的考验和威胁，各中学对教师的需求已由数量需求转向质量需求，他们最期盼的是有事业心、责任感、有新教育理念和过硬的师范技能、具有熟练信息技术的高素质综合型的教师。而从高师教育的现状看，身为师范院校的学生，师范意识不强，师范生往往注重的是知识的学习，而忽视培养师范技能。值得欣慰的是，校方肯定了此次实习学生良好的自身素质，不过也同样指出了其中的一些问题。就实习中出现这些问题，结合校领导、指导教师、学生等多方面意见得出的如下结论。
1.普通话和口语表达
作为中文专业的学生，国家规定普通话等级要达到二甲。但即便符合等级要求，如何把水平发挥出来，看的就是在课堂上的语言表达能力。我们的实习生在课堂上欠缺的就是这种能力，因而出现了讲话疙瘩、忘词、死记硬背、语速过快等现象。讲课是教学的主要环节，语言又是讲课的最基本的手段，所以，讲课语言的基本任务是给学生“传授知识，提高思想，培养能力”。因此在平时就应该有效地进行讲课语言训练，这是探索师范技能训练科学化的一个重要方面。
学生对教师讲课语言提出的意见：
（1）我首先希望能听得清楚。声音悦耳好听当然更好，但首先是要听清楚。声音不要太小，吐字不要含混不清、速度不要太快，但也不要太慢。太快了，来不及思考；太慢了，听不上劲，心里发慌.
（2）我不喜欢老师不停息地讲，不断地重复，而且重复的说法前后又不一致。解释了又解释，愈解释愈糊涂。
（3）我希望老师讲课能引起我的兴趣，亲切和蔼，使你有心情去思考，也有可能去思考。我不喜欢经常训斤人的老师，带着压抑的心情听课，别说思考，就连讲的是什么也不知道了.
（4）我希望听老师讲课时，能弄清条理能边听边思考，这样心里才踏实。我不希望老师把什么都讲，更不喜欢讲得乱糟糟一团，理不出头绪。
根据以上这些意见，指导老师对我们提出了一些可行的建议，以提高师范生的口语表达能力：
（1）创造条件开设国家教委要求开设的“教师口语”课程。
（2）上语文课时，教师注重对语言的精练、准确、规范方面的培养，使学生掌握规范的语文表达方式。
⑶在学校里多举办一些演讲活动，加强师范生的语言表达能力。
2.书写规范文字和书面表达技能
能否写一笔规范的好字，是否具有过硬的书面表达技能直接关系到教育教学效果和教师的威信。通过此次调查，指导老师和学生指出我们实习生的板书书写能力有待加强。因此对师范生应进行书写规范和书面技能的训练。可采用以下措施：
（1）校内、系内要创造使用规范汉字的环境和氛围，教师要以身作则，各科齐抓共管，如各科学生作业、论文、实习教案中的错别字和不规范字都要给予纠正。
（2）从大一开始，加强三笔字的训练，其中重点是钢笔字、粉笔字。
（3）定期举办多种多样的有关书法的课外活动，如观摩、展览、比赛等等，
鼓励学生把字写好。
3.教学工作技能
教学工作技能是指：教师备课、上课、批改作业和评定成绩等教学环节所必备的技能，教学工作技能是高师学生的教师职业技能的重要组成部分，是师范生提高从师任教素质的必修内容。实习阶段，对听课、备课、讲课和评课我们都实打实地进行系统化、章程化处理。
特别表现在，针对学生的实际情况确定教学目标、重难点及编写教案；严格执行上课前试讲及每次备课都给指导老师过目的规定，并虚心向导师求教，听取导师的意见；积极的开展课后集体评课及教学研讨活动，邀请指导老师给我们做相关的教学指导，增长每位队友的教学实际经验，并且上课的实习队员也适时做好总结工作。我们的实习生在这方面得到了实习校方的充分肯定，尤其是在现代化教学手段的运用上。同时指导老师也提出了一些建议来加强我们在多媒体运用上的能力。
（1）成立教学媒体技能指导中心，成立教学媒体学习培训班，安排教师着重指导训练，学生在此可看到有关资料，并得到个别指导。
（2）在教学内容上加些教学软件的编制，加大多媒体课件制作的分量，对常用的多媒体课件集成软件如Powerpoint、Authorware等详细介绍：让学生在掌握上述计算机技能的基础上和化学学科结合起来。
（3）开展各种课外活动，让学生积极参与语文课件的制作，还可进行课件制作比赛。
此外，在此次实习中也发现了一些问题，那就是我们的实习生过分的依赖多媒体而导致在某几节课上，由于电脑设备出现问题而不能播放课件，使得课堂进展很不顺利。导师提出，在今后的教学中应该做到用课件与不用课件两手抓。
4.课堂教学技能
目前我国中学教育中，课堂教学仍是中学教学的主要形式，学生知识的获得、素质的提高、能力的发展在很大程度上，仍依赖于课堂教学的效果，因此对师范生课堂教学技能的培训有极其重要的意义，这直接关系到课堂教学质量的提高。对于刚走上教师岗位的实习生来说，如何让提高课堂的教学质量，激发学生的学习兴趣，让学生把所学的知识内化为自己的知识，是我们最关心的事情。所以针对如何提高课堂教学质量，我们特地向指导老师咨询了意见，主要表现为以下几个方面。
（1）导入技能及其运用时注意事项。导入要激发学生学习兴趣、引起学生注意、诱发学习动机、明确学习目的、建立新旧知识间联系。导入要紧扣主题内容：导入所利用的知识与新知识间关联要紧密；导入要具有形象性、直观性和启发性。我们的实习生虽然也很重视导入来搞活气氛，但很多时候过于紧张导入部分而忽视了课堂的整体性，所以在教学的起始阶段我们也可以直接导入。
（2）语言技能及运用时注意事项。在教学过程中针对学生的思维，围绕教学主题，适时以问题的形式引导学生；巧妙地运用充满感情色彩的语言，不但作用于学生的感官，而且作用于学生的心灵，故而使学生产生强烈的感染力。另外，要把握设问的时机。导师指出，实习生在语言运用上还欠火候，随着经验的积累是可以改观的，所以要多听课，吸取老教师的经验，知道什么时候该调动学生。
（3）组织技能及其运用注意事项。教学过程中，教师要采用管理性组织、指导性组织、诱导性组织等多种组织形式，组织学生的思维，提高学生的注意力，使其关注所学知识。但在组织技能运用时应注意：首先要了解学生，尊重学生，这是达到组织目的的前提和基础；其次要结合教学实际，灵活运用多种教学组织形式；再次，组织教学时要做到人人有事做，共同参与；第四，对各种随机的问题，教师要能迅速反应，恰当处理，始终维持良好的教学秩序。
（二）专业技能与一专多能
师范院校的毕业生绝大多数将来都要成为人民教师，因此他们是否热爱教育工作将直接影响到我国的基础教育质量，影响我国对四个现代化接班人的培养，影响全民素质的提高。根据指导老师以往的经验，在高师的日常教学中学生没有机会接触到他们将来的工作对象——中学生，他们对于自己将来的角色没有什么感受。通过教育实习能够使学生直接走上讲台，直接面对他们的学生，直接进人真实的角色，这对增强学生将来从事教育教学工作的光荣感、责任感和使命感的作用是任何书本或口头说教都难以代替的。
“要给学生一杯水，教师必须有一桶水。”这个比喻告诉我们教师要胜任工作要有比教科书多得多的知识。同时，中学各科教学内容的丰富性、基础性也要求高师学生要有丰富的知识储备。由于中学生大都是一些十几岁的青少年，他们的批判能力虽差但接受能力很强，这就使得实习生课堂上讲授的知识必须是科学的，而不能是含含混混或似是而非的，因此高师学生对本学科的专业知识必须做到牢固掌握和精通。
以下摘录一些学生对老师知识素养的要求：
（1）知识渊博的，交流能力强的。语文课是知识性的课，老师与学生的交流特别重要。
（2）语文老师应培养幽默感，使课堂更有趣味。语文课应该教给我们更多、更广的课外知识、文学知识。
从以上的话语中不难看出学生对老师的要求越来越高，不仅仅是在专业知识上，还包括专业外的知识。他们的教育教学能力及思想道德和心理素质将直接影响我国教育事业的发展。实习生通过几年的在校学习已经掌握了系统的教育基础理论、专业知识，并获得了从事基础教育工作的基本技能。但是，这些还都是纸上谈兵。只有通过教育实习让他们走上讲台，真正变成教师才能评判他们是否真正地具有了独立从事教育教学工作的能力。也只有走上讲台才能使他们获得初步的教学经验，锻炼与提高教育教学能力，为以后的工作打下坚实的基础。同时，教育实习使实习生与实习学校的师生朝夕相处，共同生活、工作，有利于培养实习生良好的道德素质和心理素质。实习生在教育实习中要善于通过教学活动向学生进行思想品德、组织纪律的教育，激发学生学习科学知识的兴趣，引导学生形成正确的学习习惯和方法，组织学生进行
各种课外活动和班级活动。所有这些教育和教学活动的开展，都要求实习生具有一定的组织、教育和管理学生的能力。
二、方式：组织模式探讨
作为实践性教学环节的教育实习，实质上是对师范生进行的一次实践训练。这个训练过程的实施是借助于各种各样的组织形式即实习活动所采取的方法和模式来实现的。教育实习模式是否科学，方法是否得当，制度是否规范，对完成教育实习任务，使师范生在有限的时间内充分利用各方面条件，了解中小学教育实际，掌握教师工作的基本技能，关系极大。从某种程度而言，教育实习模式是教育实习任务有效完成的基本保证。因此，我们就实习中学对浙江师范大学此次的组织模式，包括编队、时间安排、内部管理、基地建设，成绩考核等方面是否满意进行了调查。
首先，此次实习我队采用单科编队的形式，并安排一位专业指导老师带队。据调查，实习校方对这样的安排很满意。在以往的实习中，高校只安排一位老师在同一个地区的四五个实习点来回跑，这样既不利于对实习学生进行专业指导，也不利于加强与实习学校的联系。但这次不同，每一个队都有一个带队老师，尤其是本专业的老师，不仅给实习学生在各方面都带来很大的帮助，也给柳中的语文教学组很大的帮助。
虽然这种编队方式使实习质量得到了保证。但还是有一些缺陷：第一，由于实习生来自同一专业，因此实习基地学校接纳实习生的数量有所限制；第二，由于实习生来自同一专业，实习生在开展班团及课外活动时，形式单调、内容单一、活动效果差，不利于新形势下对新型师资的培养。柳中学生也说，实习老师太多了些，一个班级两个语文实习老师，加上原来的语文老师，偶尔还有别班的语文老师来借班上课，有些混乱。又说，一个班不同的科目都有实习老师才好；一个学校少一些实习老师更好，一个实习老师可以在不同的班级上课，这样更能体现实习的价值和效果。因此，以后高校在编队安排方面还要做出更好的调整。
另外，我们还对实习生回原籍实习，顶岗实习等问题询问了学校的看法。学校领导表示，因为实习生毕业以后基本上都要回家乡、回母校任教，如果将师范生教育实习的去向和成绩与他们毕业的去向紧密联系起来，一定程度上可以使师范生对教育实习的态度更加积极。因为师范生在自己的家乡、母校实习，工作好坏不仅直接影响自己的声誉，同时也是在接受地方教育行政部门和普通学校的挑选。而且实习生回原籍在语言上也没有隔阂，一定程度上可以更容易融入实习学校这个团体。但这种模式在实际操作中还是有一定的困难的，在高校指导老师分配，高校统一管理等方面有很大难度。至于顶岗实习，在实习校方看来，我们的实习生在各方面的能力还不是强，虽然经过了岗前培训，学到的也仅仅是理论上的，要独当一面还是有困难。
其次，这次实习的时间安排为一个半月，比往常要长一点，从高校实习生来看，这绝对有利于实际经验的积累。根据教育部1980年颁布的规定，高师教育实习的最短时间本科为8周，专科为6周。目前，几乎所有高师的教育实习都是按最短时间安排的，并且只有一次。随着教育体制改革的深人，教师来源呈多元化，竞争逐渐激烈，教育实习成绩在师范生择业过程中作用逐渐加大，实习时间短的问题已非常突出。要在几周的时间里完成教育实习的全部过程，这是很困难的。在指导实习的过程中，很多实习生都抱怨：实习刚刚开始却马上就结束了，实习学校学生也有类似的反应。
而在实习校方看来，虽然我们的实习时间虽然拉长了，但也只能让实习生讲几节课，配合中学班主任做一点工作，较好的还可能主持一次主题班会或团队活动，而深入细致地做中学生的思想工作，全面掌握教材，研究教学方法，指导学生课外活动，家访等等，则根本无法落到实处，形式上也显得单调。而且，实习生在实习之前关于教学方面的经验太少，一下子让他们进行高中教学也是对实习生能力的一个挑战。如果在实习前能够有一个或几个铺垫，相信实习时会更成功。所以如果在低年级就安排教育实习或见习，肯定会使师范生产生紧迫感，在以后的学习中就会更加主动，更加努力，也更加有目的性，体现出一个层次性。
第三，在实习生内部组织管理上，实习学校对我们的印象很好。在实习组里，每一位实习教师都坚持听好、上好每一堂课。因此，在实习的时间里我们会认真研读教材、新课标，做好自己上课的准备；会认真听好导师的每一堂课及其他语文老师、队友的课，做好听课笔记，做到课后与导师多交流；更会上好每一节课，做到认真备课，针对学生的实际情况确定教学目标、重难点等，围绕学生、教材来编写教案，严格执行上课前试讲及每次备课都给指导老师过目的规定，并虚心向导师求教，听取导师的意见。同时实习队也会积极的开展课后集体评课及教学研讨活动，邀请指导老师给我们做相关的教学指导，增长每位队友的教学实际经验，并且上课的实习队员也适时做好总结工作。这一举措得到了学校领导老师的一致好评。
另外，做好实习队的日常管理工作，是实习队顺利和谐的做好实习工作的前提。一个多月的实习时间，说长不长，说短不短，能否适应实习队的生活直接影响着自己的实习质量。因此实习队制订了寝室卫生值日制度、办公室日常管理制度、签到制度、集体评课制度、听课评课信息反馈制度，要求每位实习队员服从学校和指导老师及带队老师的领导，并严格遵守实习队、实习学校的各项制度，服从实习学校的工作安排，严格遵守导师请示汇报制度，对实习学校的教师职工要有礼貌。同时严格要求自己，以身作则，思想、仪表、言行等各方面均为学生的表率；做到与队友相处融洽，互帮互助，团结友爱，尽自己的能力为集体服务，该提意见的时候积极提意见，做到个人利益服从集体利益。所有这一切使得团队更加和谐。
第四，实习学校希望和浙江师范大学保持长远的合作关系。由于教学实习对高师学生具有不可低估的作用，所以高师院校历来十分重视教育实习基地的建设问题，探索出了多行之有效的实习基地建设模式。而这次去柳中实习，是由浙师大校方去和地方联系，希望柳中接受实习学生
。这种模式的优点是实习学生相对集中，便于高师院校的教师对学主进行管理和指导，也便于实习生之间进行切磋和交流；但是，这种模式的缺点是有明显的松散性和不稳定性。所以，实习学校希望巩固高师院校与实习基地之间的联系，实习学校表示他们随时欢迎高校老师去开讲座，了解学校的教学情况，不至于在实习中手忙脚乱。师范院校可以给实习学校进行师资培训、业务指导、设备的使用及图书的借阅等等。
三、重点：三对关系的处理
通过调查，我们还得出了要解决好“三对关系”。
第一对关系，要处理好与导师之间的关系，在整个实习队中，与导师之间的关系问题一直都是教育实习工作的关键问题之一，通过本次调查，实习队与指导老师之间的关系十分融洽，实习生积极的与导师联系，虚心向导师求教，积极的将自己的教案交由导师修改，而导师也积极地融入到实习工作中来，多次参加了实习队的集体评课和教学研讨工作，为实习队的进步付出了很多。导师与实习生之间的单独交流更是十分常见，办公室、预备教室到处都能看到导师与实习生之间交流的场景。
第二对关系，要处理好师生之间的关系。实习生与学生之间的关系一直以来都是实习学校所担忧的。通过本次调查研究，我们不难发现，这个难题在我们这个教育实习队中，并不是难题，我们很好的处理了师生之间的关系，一方面积极地融入班级，与学生交流，另一方面，也与学生保持一定的距离，从而很好的处理了这个问题，避免了一些不必要的事情的发生。
第三对关系，也是教育实习工作中一直存在的，那就是教学实习工作和班主任实习工作之间的关系，很多实习生都比较在意教学实习工作，从而忽视了班主任实习工作，最明显的一点就是导师们都提出实习生对班主任管理实习工作没有一个计划，缺乏整体认知，只是单纯的看看班级的纪律，没有什么实质性的突破。同时班主任导师还提出，班主任管理实习工作时间过短，应该适当的延长时间。时间过短是不能体现经班主任管理相关能力的，实习生学到的也只是局部的，并不是非常深刻的。班主任导师提出，应该在总时间一定的情况下，重视并延长班主任管理实习工作时间，强化实习生对于班主任管理的深刻的认识，提高班主任工作实践能力。这也给我们的教育实习工作提出了新的研讨的课题。
四、总结
通过本次教育调查，不仅仅提高了我们实习队员做教育科研的能力，而且还让我们更深层次的了解教育实习工作。教育实习本身就是一个复杂的集合体，就性质来说，它无疑是实习生、所属高校、实习学校三者之间的纽带。在这过程中，实习生是主角，实习学校是舞台，所属高校是后盾。作为主角的实习生，必须具备过硬的师范素质，其中最为关键的是掌握住师范技能，包括普通话和口语表达、书写规范文字和书面表达技能、教学工作技能、课堂教学技能。
随着教师岗位竞争日趋激烈化，对教师素质提出了更高的要求，特别是在一专多能方面。此次教育实习采取单一专业编队的组织模式，这种模式还处于完善期，虽然在实习期间效果显著，但同样也不能忽略它所存在的弊端，这种弊端须在不断的实践中得以解决，从而完善、发展这种新型的组合模式。人际关系是所有社会活动的必然产物，学校作为社会的一个特殊的缩影，在人际关系也有独特的阐释。实习生、学科指导老师、班主任导师、学生便是关系系统的四个有效支点，从中必然会产生实习生与导师、实行生与班主任、实习生与学生这几层关系，处理好这些关系对实习工作的顺利开展起到了至关重要的作用。
通过本次教育调查而得出的意见和建议，不仅是我们这支实习队努力调查的科研成果，还旨在通过这次教育调查为教育实习输入新鲜的血液，以此促进教育实习更好更快的发展。
调查的报告 7
我在很久以前就听说了“网购”这个词，淘宝网更是家喻户晓的知名网站。人们对于网购这种购物形式众说纷纭，在我身边的大多数人都觉得网购存在很大的风险，也很少人真正尝试过。我一直都对网购很感兴趣，很好奇，在今年春天我开始了我的“网购生涯”。从那以后，身边的同学也纷纷开始了网购。后来网购成了我生活中的一部分，什么东西都喜欢从网上买。像我这样喜欢网购的大学生有多少呢？因此我选了这个主题。
一、调查目的
大学生是新新人类，对新鲜事物比较好奇，为了揭开网购的真实面目，让更多的人了解网购，对在校大学生进行此次调查。
二、调查对象及方法
1、调查对象：青岛理工大学经贸学院（由于调查的困难性，选取了本学院进行调查）
2、资料收集方法：采用问卷调查方法调查。向所取得的样本中的个体发放《大学生网上购物问卷调查》了解学生关于上网购物基本情形和情况。
3、调查方法：对经贸学院的全部学生（限于三年级以下）进行分层，分成大一，大二，大三三层，在总体中抽取容量为60的样本，在每层中进行系统抽样，根据每层样本量占总体的比重，在三层中分别抽取容量为22，22，16的样本。随机选定某一学号后，间隔10进行抽样，得到样本。
三、调查的内容：
（调查问卷附在最后一页）
四、调查结果分析
1、通过对样本中网购人数的调查，得到以下数据：大一学生样本中有9人进行网购，在该层中的比例为56。25%；大二的有15人，占该层的68。18%；大三的有11人，占该层的50%。
以95%的把握推断经贸学院中网购人数比例范围为45。36%～70。44%
2、在没有在网上购物的同学中，有近50%的同学认为网购不安全，而在有过网购行为的同学中有97%的同学觉得网购值得信任。另外，在前者中有92%的人会尝试网上购物。
3、在网购人群中，因为节约费用而选择网购的占网购人数的62%，还有一部分同学是出于好奇和寻找新奇商品而选择网购。在众多的购物网站中，消费者该如何选择呢？有48。57%的网购者会把网站商品是否齐全作为他们选择购物网站的主要标准。其中，淘宝网名列前茅，有87。3%的同学选择在淘宝购物。
4、大家都在网上买些什么呢？经调查，数码产品位居榜首，占到总消费的37。7%，其次是服装27。87%，在网上买书也是个不错的选择，占到总数的19。67%。相比之下，由于食品的特殊性（保鲜等问题），却几乎无人在网上购买食品。
5、本次调查中，还对同学们的网购消费水平进行了调查，有42%的同学每季网购一次，每月一次和每年一次的同学分别占总体的25。8%和27。5%。还有4。7%的网购达人平均每周一次。每次购物的平均交易金额在100以下和100～500之间的人数都占总数的42。8%，其他金额范围分布较少。
6、在网购过程中，难免会遇到一些困难，其中主要困难是商品描述不清楚，达到45%，其次是商品数目繁多和网站太多，网上市场太杂乱（21%），网购市场有待进一步提高。
五、调查结果总结
通过上述的调查报告，说明大学生在网上购物还不是很普及，但潜在很大的发展空间。阻碍他们开始网购的主要是安全因素，只要他们认为网购值得信任了，网购的方便，省时，商品齐群等优点一定会吸引绝大多数的人开始网购。目前，人们在网上消费的商品种类具有一定的局限性，网购要想得到更快更好的发展，就要优化购物体系，打破这种局限。
购物网站是一个很好的平台，他能让我们实现资源共享，在网上我们可以找到最便宜的，质量最好的，最时尚的商品，坐在家里就可以买到世界各地的商品，未来网购一定会成为人们的主要购物形式之一。
调查的报告 8
[教学过程]
一、引入谈话：
当我们遇到问题时，有目的地去寻找、调查，获得相关的信息进行分析研究，能够帮助我们解决不少问题。如果把我们的调查研究过程记录下来，就是一篇有价值的研究报告。今天就来看看怎么做简单的研究报告。
二、阅读《奇怪的东南风》《关于李姓的历史和现状的研究报告》
1齐读生词。
2自由读课文。
3小组合作，把两个作者的调查步骤、方法列出来。
4全班交流，展示小组成果。
5小结：
(一)、《奇怪的东南风》它研究的问题是爸爸奇怪的咳嗽的原因作者的做法是：
1、先自己实地观察和记录，把观察得到的信息做成记录表，从中发现了爸爸的咳嗽与东南风有关，2、然后请教医生，终于弄明白工厂的气体污染是爸爸咳嗽的病因。
归纳一下作者的做法是：
1、记录信息
2、分析信息
3、请教别人得出结论。
(二)、《关于李姓的历史和现状的研究报告》，是一则规范的研究报告，这个研究报告分四部分：
1、问题的提出;
2、调查方法;
3、调查情况和资料整理;
4、结论。可以从这个研究报告中学习简单研究报告的写法。
这两个研究的结论，都是以搜集资料和分析资料为基础的，具有科学性，这是进行简单的科学研究和撰写研究报告最重要之处。
三、出示一份研究报告，指导学生观察其结构。
四、交流研究报告的写法;研究报告是一种应用文，有约定俗成的格式。
研究报告的一般格式是：
1.标题。研究报告的标题常常直接采用研究课题的名称，这样，显得精确、明了，使别人能对所研究的问题一目了然。标题下是署名。一般应写明研究人员所在的单位，如，××学校××班。
2.前言。报告的第一部分，常常以前言的形式简要地说明下列内容：
(1)课题提出的缘由;
(2)研究这一课题的意义;
(3)该项研究所要解决的问题。也有人直接以“问题的提出”作为这部分的标题。
3.研究方法。介绍研究是怎样进行的，主要包括：研究对象的选取、研究的方面、资料的搜集和处理等。
4.结果。这一部分将研究结果作为客观事实呈现给读者。主要包括对资料加工分析和由分析得出的结论。
出示案例：一个小学生的研究报告
《我班近视情况调查》、《水，就这么浪费掉了》
六、小组开始写研究报告，一人执笔(能够用电脑制作更好)，其他同学整理、提出修改意见.
七、完成习作
[板书设计]
1、问题的提出
2、调查方法
标题——内容
3、调查情况和资料整理——修改——完成习作
4、得出结论
[课后评议]
教学思路明晰，对调查报告的写作方法知道具体，例文贴近视或实际，但是缺少对学生积极性的调动，课堂气氛不够活跃
[教后反思]
这次的习作课让我有了些想法：资料积累让学生有东西可写，多鼓励学生积累素材，学生就有东西可写，再一个必须有范文做示范，学生写起来就更能得心应手了。首先要从自己身边着手。学习阅读2中的课文，围绕自己姓氏做一个调查研究，于是我指导学生从自己姓氏的“来源、历史名人、人口数量、人口分布”等几方面开展探究活动。因为课题切合学生实际，具有极强的操作性，所以学生有话可说。接着是用一定的时间收集资料，如上图书室找《百家姓》、《中国历史名人故事》，上网查资料等。由于班级人数多，我给学生进行了分组，就是同姓氏的同学为一组，再把收集到的资料进行分析，得出简单的结论。
就这样第一个简单的研究报告就诞生了，连平时不喜欢写作文不懂写的学生也能写得出来，看到这样的情景谁都会为之动容。其次要扶少放多。因为有了很好的范文，有时范文的作用比老师讲的还好，而且很多都是同姓氏的同学写的研究报告，学生之间互帮的效果很好，他们会把自己写好的拿给同伴看，或帮同伴看，互相提醒。剩下的就是少数的学困生，指导起来也不怎么费力，因为他们手中有资料，只是引导他们有用上去就行了，因此，这次习作课我个人觉得很满意，学生愿意查资料，与同伴分享成果，帮助同伴学习，就连学困生也愿意写。
调查的报告 9
原来我们家小区门口有一条清清的小河，每天成群结队的鱼儿在那里嬉戏跳舞，清清的河水，欢快的鱼儿，我们陶醉其中。
但是，最近我却发现小河没有那么清澈了，还有很多小鱼都死了，河里有好多垃圾，我有些怀疑，因此，对小河的污染进行了调查。
调查
我观察了周围的环境，植物生长得很茂密，我排除了自然灾害的可能性，可水中的死鱼非常多，垃圾也不少。这样，就只能是人为造成的。
分析
1小河附近有一道公路，那里每天都有很多车辆通过。
2附近还有很多商贩在卖小吃。
3还有许多饭馆，小吃店和果汁店。
4我们看到了两个污水排放管道。
结论
1有很多人往小河里扔垃圾，吐痰，小鱼吃后，导致食物中毒而死亡。
2由于有污水排放到河里，有的鱼是直接喝了污水被毒死。
这些信息告诉我，小河污染都是人为造成的，看着清澈见底的小河变成了臭水沟，难道我们没有责任吗？
建议
河道是我们大家的，让我们拉起手来，不要为了个人方便而污染小河，我们应该自觉做到保护我们的小河，让我们的环境变得更加每好与和谐。
调查的报告 10
当前，农村留守儿童的问题不单是外出务工人员的家庭问题或者是留守儿童自身的问题，更是一个全社会都不容忽视的综合性问题。如果得不到及时关注和解决，家庭与社会都将会为此付出沉重的代价。因此从近期和长远两个方面提出我们的建议。
鉴于目前留守儿童群体客观存在的现实，我们建议近期解决留守儿童问题应该从下面几个方面采取措施：
1、建立健全留守儿童工作机制。
2、完善和落实相关法律政策，保证农民工子弟在工作地享有同等受教育权益。
3、培养和扶持以民间组织为依托的农村留守儿童服务机构。
4、下大力气优化儿童成长的社会环境。改革开放以来，我们国家的社会经济取得了飞速发展。
我们必须全面加快新农村建设进程。发展农村经济，提高农村人口素质是解决农村留守儿童问题的根本途径。就是要建设全面和谐的新农村，最终实现从根本上解决农村留守儿童这一重大社会问题的目的。
调查的报告 11
一、调查概况
我们针对当代大学生上大学的目的对本校在校生进行了调查，通过调查研究，对当代大学生上大学的目的有了初步了解，并且对当代大学生上大学的现状有了初步认识，这为大学生加强自我了解和自我认识提供了客观依据。
二、调查的具体目标和方法
（一）具体目标
1、知道当代大学生上大学的目的
2、了解当代大学生上大学的现状等一系列的问题
3、如何认识这一现状
（二）调查方法
发放调查问卷，内容涵盖大学生上大学的目的，以及在这一目的的指导下，大学生的具体行动、学习态度、心理状态等。问卷调查在济南大学进行。
三、调查结果
在经过对问卷的认真分析、研究和总结后，我们得出以下结论：
1、大学生上大学的意义
⑴学习专业知识，培养个人能力，提高综合素质。
调查中，选择这一项的比例约为95%（数据是对问卷的结果统计所得，问卷允许多项选择）他们大都认为，当前中国的社会现状以及中国就业形势是十分严峻的，而只有上大学才能进一步提高自身素质，实现个人的全面发展，同时，他们认为大学能为个人才能的发挥及发展、个性的展示以及个人你将来的发展提供一个良好的平台；进入大学是开阔视野、确立理想和目标、提升自我的一个重要阶段。由此可见，这部分同学对大学有着深刻而有明确的认识。
⑵考取学历，为以后找工作做准备。
调查中，选择这一项的比例约为81%（数据是对问卷的结果统计所得，问卷允许多项选择）。他们大都认为就中国严峻的就业形势及其现状而言，高学历在就业中仍然占有很大优势，而大学本科学历又是最基本的，现在的公司及企业录取职员时大都将学历作为一项重要的参考依据。此外，有些同学没有考虑那么多、那么远，对大学毕业后就业的问题现在还没有特别清晰的认识。
⑶顺应社会潮流（大家都上大学）。
调查中，选择这一项的比例约为38%（数据是对问卷的结果统计所得，问卷允许多项选择）。显然这部分同学并没有明确的目标和方向，只是流于社会形势，多多少少的有些无奈吧！随着国家和社会的不断向前发展，教育的水平也在不断上升，与早些年相比，如今上大学已不再是一小部分人的事，而变得很普遍了，这也难免让一部分人不得不顺应这一社会潮流。 ⑷完成父母的心愿，帮他们实现“大学梦”。
调查中，选择这一项的比例约为29%（数据是对问卷的结果统计所得，问卷允许多项选择）。父母的意愿对学生的选择仍有一定的影响，但也不能就以此断定这种想法是错误的，因为有时候我们需要同父母交流、听取他们的建议。当然，我们应该有自己的主意，不能事事都听从父母的，我们不再是小孩子了，我们有辨别是非的能力了，倘若上大学非自己所愿而只是完成父母的心愿，这样的大学生活又能有多少意义呢？
⑸逃避现实，不愿过早踏入复杂的社会。
调查中，选择这一项的比例约为19%（数据是对问卷的结果统计所得，问卷允许多项选择）。这一比例并不小，这意味着有这么多的人害怕踏入社会，试图躲避社会的纷纷扰扰，他们甚至把上学当作逃避社会的一种途径，他们缺乏应有的责任感、历史感和使命感。我们应该清楚的认识到，上大学绝非是为了逃避社会，而是为了更好更快的适应社会，大学是通往社会的一个非常重要的关卡，我们要用在大学期间学到的知识、增长的阅历和经验以及培养的能力去回报社会、服务社会，而不是逃避！
2、从实际行动看其上大学的意义
⑴对于学习的态度
据调查，有95%的同学认为学习是很重要的事（对于得到这样的调查结果，我们很为同学们高兴），但是其中只有33%的同学一直在为学习奋斗、时刻将其放在心上，而有62%的同学不能坚持为之奋斗或者只是想去奋斗却很难付诸实践。
从大学生上课的情况来看，43%的同学会经常认真听讲，并做好笔记；29%的同学偶尔听讲、做笔记；只有24%的同学一直坚持上课认真听讲，做好笔记。至于那些上课不认真听讲的同学都在干些什么，经了解他们大都是玩手机，用手机上网、聊QQ，或者是趴在桌上睡觉等等。
对此我们有一下看法：“态度决定一切”，学习是学生的首要任务，因此同学们对待学习的态度将直接决定自己学习的动力，将会间接影响自己的学习水平，甚至会影响到我们未来的方方面面。所以说，作为一名大学生我们更应端正我们的学习态度。
⑵是否有明确的目标或理想
据调查，有52%的同学有明确的奋斗目标，在我们为这部分同学感到高兴的同时，我们不得不为剩余的48%的同学感到忧虑。目标或理想是人们前行的指向标，没有了指向标生活就会在漫无目的中无聊而空虚地度过，我们因之而付出的是浪费时间、挥霍生命的代价。 俗话说“人无志不立”，理想或目标对于一个人的成长与发展是至关重要的，确立自己的短期目标和长远目标，并为之奋斗，坚持不懈，持之以恒，只有这样人生才会充满意义！ ⑶课余时间的安排
据调查，大部分同学的课余生活是空虚和无聊的，除了睡觉就是上网、玩游戏、聊天等。只有很少一部分同学会去图书馆或是到自习室上自习，可见虽然大部分同学有着明确的奋斗目标，并也认为学习是一件很重要的事，但能够真正做到为理想而努力奋斗的人真的是太少了！此外，在调查中有一部分同学选择会在课余时间做兼职，这部分的比重与约为24%，另有67%的同学想做兼职但未付诸实践，9%的同学表示对兼职不感兴趣。
根据以上调查结果，我们认为：课余时间属于我们的自主时间，我们应该并努力让这部分时间实现其应有的价值，而不是任其消逝和浪费掉。课堂上，我们所收获的仅仅是书本知识，理论性的一些东西，而课余时间正是我们提高自身实践能力的大好机会，我们应该抓住这个机会。当然，我们不能否定课堂上收获的理论知识，所以课余时间加强对知识的复习和巩固也是十分必要的，有时间多到图书馆和自习室是很有益、很有意义的。
⑷大学生的心理状态
经过调查，约有14%的同学会经常陷入苦恼、烦闷等不良情绪当中，72%的同学有时或偶尔感到心情不好，情绪失控，只有很少的一部分同学能够调节好自己的心情和控制好自己的情绪。
对于这样的调查结果，我们深表担忧，面对未来的生活，强大的心理承受能力良好的是心理素质对于任何人来讲都是至关重要的，因为心情或情绪的好坏能够直接影响人们学习或工作水平的发挥。没有一个良好的心理状态，我们是无法从容面对来自生活中的方方面面的压力或是挑战的，所以说，提高自身的心理素质，调节好自己的心理状态，是非常必要的，这也是当代大学生急待解决的一个问题。
四、调查总结
◎一：
经过这次调查，我认为，作为一名大学生我们十分有必要明确我们上大学的意义。
大学，是学习的地方，是培养和锻炼能力的地方，而不是用来享受的地方。在大学里，老师管的.少了（几乎是放手不管了），学生可支配的自由时间多了，这意味着大学的学习已从一种被动的接受转化成一种主动的追求了，因此大学生必须依靠自己去学习，依靠自制力和毅力去学习，否则，大学的学习生活必然是堕落的！
调查报告显示，大部分同学上大学的目的还是很明确的，而且也大都认为学习仍是很重要的事情，但是在我们感到欣慰的同时，我们也必须承认真正将理想或目标付诸行动、为学习而努力奋斗的同学却是少之又少。思想是有了，但行动缺失，这样即使目的再明确，意识再客观，也不过是纸上谈兵，空想而已！有许许多多的同学把课余时间都浪费在睡觉、上网和聊
天上了，真正学习的又有多少？即便在课堂上，认真听讲做笔记的又有多少人？这不得不让人深思和反省。
作为21世纪的大学生，我们必须明白肩负在我们身上的不只有个人的责任，还有对祖国、对社会的责任。作为社会社会主义的接班人，我们必须为把祖国建设成富强、民主、自由、文明的社会主义国家而奋斗。所以说，我们有必要客观而正确地重新审视我们上大学的意义更为重要的是把行动付诸实践，而不是停留在思想中。
◎二：
大学生活是学生由校园生活进入复杂社会生活的最后一个阶段，因此大学生活对我们的重要性是可想而知的。上大学的目的可以是多样的，但我自以为大学是学生全面提升自己能力的一个大舞台，我们将在这段学习生活中获得社会交际能力，实际工作能力、理论知识等许多东西，在上大学的受益者中，大学生是最大的的受益者，其他人是少之又少的，我们要对大学生活有一个全面的认识，充分利用大学时光，使之为我们进入复杂的社会生活而发挥其最大效应。
◎三：
通过这次关于大学生上大学目的的调查，我从中得到了很多启发，对于我的大学生活计划也有一定的借鉴意义。
知识就是力量，知识就是就业的力量，知识就是生活的力量。掌握足够多的知识，相信对于打造完美生活是有帮助的，在经济高速发展的当今社会，就业形势越来越严峻，而企业对于招聘人员的学历及专业知识的要求也越来越严格。
客观存在是做出主观判断的依据，面对严峻的就业形势，每一个大学生所要做的不仅仅是拿到一个本科或是研究生的毕业证书、学位证书，更重要的是我们要掌握自己本专业的知识、技术。只有硬件和软件都齐全的前提下，我们才能在自己的岗位上更长远的走下去。
在有限的大学生活里，不要把光阴过多地浪费在游戏、爱情等与学习不相干的事情上，应该把精力放在对知识的追求上。通过这次调查，我觉得在以后的日子里应该把方向找准，给自己一个定位，不盲目的随大流，要根据社会形势和需要给自己一个航标。
◎四：
在当今社会，大学生为什么上大学是一个十分值得调查的问题，这直接影响着大学生的成长过程，更对社会的发展有着深刻的影响。
在这篇调查报告中显示：选择学习专业知识，继续深造的人占百分之九十多，选择考取更高文凭，为了更高学历的占百分之八十多，而选择顺应社会潮流、顺从父母的心愿的人亦不在少数，着表明当今大学生考取大学的目的还是比较明确的。更多的人是为了提高自身素养，提高自身技能，从而顺应社会的发展要求，但从调查报告中，我们不难发现，当下社会选择上大学，很多人还是存在盲从性的，而没有从自身实际情况出发。
我认为，当下学生选择大学的目的应该是明确的，而且应该是光明的，这种能动性可以促进我们更努力的学习，提高自身素养，从而有利于走向社会，更好的推动社会的发展。因此，对于当今社会的这种教育现状，社会各方面应尽可能的做出各种努力，加强宣传教育，提高学生思想素质，从而使他们的目标明确，更好的适应大学生活。
调查的报告 12
黑车是指运输市场中无合法经营手续从事营业性运输的车辆。黑车现象是近年来交通运输领域整治的重点，是合法运输经营者反映最多、最强烈的问题，是我市运政管理、运政稽查的重点，也是运输市场多年来屡治不愈的顽症。本报告就市中心城区黑出租车问题进行了调研分析。
一、市中心城区黑车现状
1、数量庞大。目前市中心城区共有出租车912辆，黑车数量在400至500辆之间，几乎占到正规出租车数量的一半左右，在节假日和旅游旺季黑车数量更是有增无减。据业内人士介绍，水钢周边地区的黑车数量最多，约在300辆左右。庞大的黑车数量已经对正常的出租运营秩序造成了很大冲击。
2、场所集中。市中心城区的大企业周围、车站周围和很多偏远的住宅小区、商场门前等等，经常可以看到一批黑车停放在那里“趴活”。大企业周边的黑车白天竟然敢在企业内部或门口拉客；而在车站旁和宾馆饭店门口、旅游景点附近等地的黑车，为逃避处罚一般在晚上出来营运。
3、活动猖獗。由于相关部门对黑车打击力度不够，加上利益驱使，一些黑车车主已经不满足于采用“套牌”或与合法出租车使用同一牌照的非法手段，开始涂改车辆颜色，明目张胆的与合法出租车抢活，甚至在城管、交通等执法人员眼皮下公然“趴活”。
二、黑车产生的原因
据调查，黑车驾驶员，从来源看主要有四类：一是当地被占地的农民、城镇上无正式职业的居民；二是以此作为挣钱途径的进城务工农民；三是以这种形式来实现再就业的下岗工人；四是临时性“拉活”的私家车主。分析黑车产生的原因：
1、在公共交通的有效供给明显不足，存在盲点。而出租车驾驶员又在“份钱”的压力下，很少选择多跑郊区和城乡结合部等这些效益差的区域，像水钢机械厂或者水泥厂等地，由于路况较差，人流量小，市民出行难以随时随地打到正规出租车。一些企业规定出租车不准入内，人们为了方便也就愿意选择没有出租车标志的黑车了，这些情形正好适合黑车生存。
2、在需求方面，乘客选择黑车出行尤其是有急事时赢得了时间和方便。虽然这些年市中心城区公交车行业取得了很大进步，但是很多市内深径小巷公交车难以通行，存在正规交通工具在时间和空间覆盖的“盲点”。这也是市民选择坐黑车的一个原因。
3、执法难度大和成本的相对高昂。目前我市管理出租车行业共有20人，远远不能满足运管检查的需要。目前就是查到黑车，也就是罚款几千元，达不到惩治目的。按照政府的安排部署，是要严厉打击黑车违规运营，但目前的执法体系和能力难以做到目标与结果的统一，主要是稽查获取证据难，往往管理人员明明知道他们是黑车，但如果不是在金钱交付的现场查获，事后是很难做到证据确凿的。
三、黑车的危害
发展出租客运，是满足人民群众出行需要、改善投资环境、稳定社会的重要途径。出租客运是城市的窗口行业，其运营秩序的好坏，关系到社会的稳定，代表着政府和城市形象。然而黑车却对此构成严重危害。
1、扰乱了正常的运营秩序。首先黑车抢占了合法出租车的市场经营份额，使出租车利益受损；其次黑车成本低，要价低，扰乱了出租客运市场的价格秩序；再次黑车驾驶员没有服务意识，经常出现甩客、宰客等违章行为，损害乘客利益，破坏出租车市场的有序运转，损害了出租车驾驶员形象。
2、造成了大量税费流失。黑车驾驶员不交任何税费，捞取最大利润。据调查，一辆证件齐全的出租车每年要交养路费、运管费、年审费和车辆所得税等各种税费2万元左右。照此计算，市中心城区黑车每年逃避国家税费达1000多万元。
3、乘客的安全得不到保障。黑车多为报废车、拼装车，都存在车况差、安全系数低等问题，加上没有定期强制维护、不检测、不投保，驾驶员不培训、素质低，加上开车时怕检查，容易发生交通事故，一旦出事故，负担不起乘客的医疗费，事故难以处理、结案。
四、对整治客运出租市场的建议
1、适时调整城市客运合理布局。运输市场是不断变化延伸的，城市化进程的加快，给运输市场的拓展提出更高要求。必须随着城市化进程的不断推进，及时调整落实城市客运规划，最大限度满足社会的需要，将运输“盲点”降到最低点，使得黑车无空可钻，无隙可乘。
2、广泛宣传，提高人民群众的维权与参与意识。黑车运输不但侵害合法经营者的经济利益，也直接侵犯了广大人民的安全利益。要运用各种新闻媒体向社会各界广泛宣传，揭露黑车的危害，使乘客意识到黑车存在的安全隐患以及可能带来的严重后果自觉抵制乘黑车。制定对黑车举证的奖励措施，一旦被采纳了证据就给以重奖。
3、对查实的黑车给予坚决打击。原有的国家经贸委和交通部的《公路运输暂行条例》，当时罚款的幅度是五千到一万，所以处罚的力度比较小。20xx年7月1日开始，国务院发布了《道路运输条例》，照这个条例擅自从事道路运输经营的，由县级以上的道路运输管理机构责令停止经营；有违法所得的没收违法所得，处违法所得两倍以上十倍以下的罚款；没有违法所得，或者违法所得不足两万的，处三万元以上，十万元以下罚款；构成犯罪的追究刑事责任。行政法规对黑车经营打击力度是大大提高了。所以相关执法部门要依据这个条例，对查处的黑车要从严从重处罚，使非法运营车主胆寒，不敢上路。
调查的报告 13
调 查 人 xxx
调查时间 200x年x月x日-x月x日
调查方式 网上调查、摘集资料
调查结果
1．大部分中学生（包括上过网的和未上过网的）喜欢上网。
2．中学生上网的目的：
⑴中学生上网，查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多，其次是聊天、娱乐、收发邮件、下载音像资料或图片，再次是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息、浏览新闻等等；
⑵大部分男生上网是为了玩游戏；多半女生上网是为了聊天；
3．比较热门的网站
搜狐、新浪等；
4．中学生上网的时间：
大部分中学生上网是在节假日，还有一部分是在放学后和同学一起上网；
5．中学生上网的途径
大部分中学生在家里上网，其次是去网吧或在同学、朋友家上网；
6．（非中学生）是否支持中学生上网：
支持者居多，反对者较少，大部分支持者的前提是“要正确对待，有限制地上网”。但很多中学生的家长反对或控制孩子上网。其反对原因大多是“上网耽误学习”及“上网容易受不良信息影响”；
调查的报告 14
随着科学技术速度发展，我国经济文化水平不断提高，每 家每户生活水平也随之提高，汽车、摩托车、助动车日益增多。同时这些机动车 也给环境造成了不良危害，尤其是对正处在学龄阶段孩子来说，这可存在着不可 忽视“危机”。可是许多人对卫生环境似乎毫不在意，甚至缺乏保护环境意识。 我在暑假对我家附近小区人们的环保意识进行了调查， 请看下面的调查报告。
一、调查目的 1、了解小区的居民环保意识怎样 2、改善小区公共场所卫生状况3、保持附近街道干净整洁 4、通过总结与调查结果提高大家的环保意识
二、调查地点： 1、20xx 年 07 月 25 日 2、地点：民政局家属楼小区： 3、调查人：周欣怡 4、调查对象：小区居民
三、调查经过： 7 月 25 日上午我对我们民政局家属楼的户居民进行了调查问卷的发放，顺利成 章地完成了调查任务，收获很多。
四、调查题目： 简答题 1：如果你在路上看到有人扔纸屑你该怎么办? 简答题 2：看到地上有垃圾你该怎么办? 简答题 3：如果你身边有张纸四周又垃圾箱你该如何处理? 简答题 4：在没人看见情况下你会乱扔垃圾吗?
五、调查结果： 1、通过被调查人在不同情况下做出反应来调查他们应变能力与意识 2、通过被调查人对事物认识与作出判断来判断他们卫生环保意识 结果：经过我一节课努力了解到 14 户居民卫生环保意识一般，20 户有较强卫生 环保意识，还有 2 户卫生环保意识比较差。5。
六、调查分析： 这个结果一般，在 36 户居民中有大部分能在心中树立起一定卫生环保意识，而 小半不太注意卫生环保。
七、结论： 1、卫生环保意识比较差，遇事所作出判断十分草率、马虎
2、自我环保毫无认识，一旦碰到该解决细节问题都十分不注意 3、缺少应对卫生环保措施迎您
八、建议： 1、加强自身素质 2、政府多开展绿化环保宣传教育- 3、请负责的保洁人员 4、垃圾设施要健全
调查的报告 15
xx市是国家级历史文化名城和对外开放城市，是伟大的史学家、文学家司马迁的故乡，是一个以农业为基础的能源化工城市，农业的发展稳定对于促进全市社会和谐稳定有着重要意义。目前，我市农业以畜牧业、果业、蔬菜、花椒为主导产业，果品业是我市农业生产的重要组成部分，发展果业是社会主义市场经济发展的必然，是充分发挥农业资源优势，促进农村经济，增加农民收入，改善农村面貌的战略举措。为了全面了解和掌握我市苹果国内超市销售情况，更好地做好技术服务和指导，充分发挥我站服务职能，提高广大果农的经济效益，促进我市的果业生产再上新台阶。根据市果业局的安排部署，我们对我市苹果国内超市销售情况进行了一次全面的普查，以便充分掌握我市苹果销售情况，为果业的发展提供可靠的依据。
为了保证我市苹果国内超市销售工作取得具有真实性的第一手资料，我站从7月20日开始，对全市登记注册的24家苹果专业合作社的苹果销售情况进行了为期20天的全面细致调查，我们调查了苹果专业合作社的年产量、销售品种、销往地以及冷库存量等情况。
截止目前，全市登记注册的苹果专业合作社有24家，主要形式是专业大户领办型。即由农村能人和专业户带头领办，它的特点是示范带动作用强，对周边农户具有较强的吸引力，号召力和带动力，在册社员3526人，带动果农15176人，注册了“神农、春泥、金秋”3个果品商标，其中xx春丰果业专业合作社被评定为“陕西省百强示范社”；xx市亨通果业专业合作社、东彭共裕果业专业合作社被评定为渭南市级示范社；论功果业专业合作社、张庄红苹果果业合作社等6家合作社具有完善的规章制度，标准化的生产基地，专业的技术指导队伍和农资仓库以及广州、北京等地的苹果营销网络，是xx市目前试点培育的果业合作经济组织，果业合作组织的产生与发展，满足了果农产前生产资料供应、产中生产技术指导，产后农产品销售等迫切的、多样化的服务需求，有效降低了果农生产成本，提高了果农组织化程度和抵御市场经济的风险能力。
随着苹果产业的不断发展壮大，我市的苹果主要销往湖北、河北、四川、云南、贵州、上海、北京、山东等省市，全市果业专业合作社年营销果品量在9900吨以上，销售额在3190万元以上，其中，xx市亨通果业专业合作社主要销售以红富士为主的晚熟品种，年营销果品20xx吨，销售额在400万元以上，主要销往贵州的凯丽果品超市，安顺果品超市等；xx市仲德苹果专业合作社拥有600吨的冷藏库，主要销售红富士、嘎啦，年销售苹果450吨，销售额在162万元以上，主要销往云南金马超市、四川的盘溪果品超市；xx市鸿昌金鼎果业专业合作社拥有1500吨的冷藏库主要销售红富士年销售苹果1500吨，销售额在400万元以上，主要销往上海超市、云南曲靖超市等，这些果业专业合作社与各大城市的超市对接，率先使我市苹果走向国内高端市场，促进了我市果业产业化发展。
1、苹果质量不够高
苹果质量是农超对接中存在的最大问题，在实行农产品市场准入制和超市对商品质量要求本来就比较高的情况下，一些农民合作社的产品质量无法满足这样的高要求，这会直接影响超市的销售。
2、物流配送相对滞后
如何把新鲜的农产品快速运输到超市，降低损耗，完成从“菜园子”到“菜篮子”的真正对接，这就考验着物流配送的水平，农超对接发展至今，物流的落后与高质量的配送需求仍然是一对矛盾，目前看来，农民合作社几乎没有配送能力。
3、结算方式困扰双方
由于超市是企业化的系统运作，超市对供应商的货款结算一般采用银行结算支付方式，但这往往难以被习惯了现金交易的农民接受，更为重要的是，对于一些小型合作社来说，不能及时拿到货款，资金周转就会出现困难，从而影响合作社的运营。
1、完善果业服务网络，加强苹果销售力度。
果业是我市继花椒之后农业发展，农民增收的又一支柱产业。果业的成败关系到我市大多数农民的切身利益，所以必须进一步加强果业产业的组织和领导、完善工作机制，建立果业服务网络，利用网络与外界联系销售苹果，加强对外苹果销售力度。
2、加快贮藏基础设施建设，提高苹果质量，扩大销售。
充分调动果农及贮藏企业的积极性，尽快提升苹果贮藏水平，实现由产业向商品转变，由分散生产经营向集约经营、大规模销售转变，以确保苹果质量，提高苹果产业整体效益。
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二0一0年八月十二日
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