暑假生活调查研究报告

时间:2022-07-17 08:08:57 调查报告 我要投稿

暑假生活调查研究报告(精选5篇)

  当不太了解,又想弄清某一情况或事件时,我们就需要好好地展开调查,一般会把调查结果汇集成一份调查报告。如何把调查报告做到重点突出呢?以下是小编为大家整理的暑假生活调查研究报告(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

暑假生活调查研究报告(精选5篇)

  暑假生活调查研究报告1

  根据省教育厅的要求,暑假期间不得为中小学生举办各种形式的补习班,以减少中小学生的假期负担。这个暑假应该是广大中小学生的最愉快的假日。那么,在这两个月的长长假期里我们的孩子们都在做些什么呢?作为一名农村中学的班主任老师,笔者利用假期对农村中小学生的假日生活进行了深入的调查。

  杨庄镇是一个比较大的乡镇,拥有中小学生接近四千人。笔者走访了本镇的60多个自然村的300余名学生,总结农村中小学生的暑假生活不外乎以下几种:

  (一)“煲”电视粥

  对于大多数性格内向的学生来说,呆在家里看电视是他们的主要的消遣方式。北山村的学生张丽告诉笔者,一天到晚就是看电视,看累了就出去玩一会儿,然后会来接着看,直到深夜。“我每天都和电视同呼吸共命运。”她如是说。有线电视村村通以后,电视节目比以前丰富了许多,学生们可以连续不断的一直看下去。

  如果说学生们缺少自制力,那么家长们是什么态度呢?李家坡的张森同学的母亲的观点代表了许多家长的意见。她说:“暑假正值农闲时节,没有什么农活要做,老师布置的作业有很有限,不看电视也没有什么事情要做。再说了,孩子们整日里呆在学校里,学习劳累。回家看点电视也就由着她们了。”

  (二)放任自流

  对于绝大多数的留守儿童来说,父母不在身边,爷爷奶奶没有能力约束他们。于他们来说,暑假是真正的属于自己的逍遥自在的好时光。放了假,他们便像脱了紧箍咒的孙猴子——无法无天了。他们往往成群搭伙的外出玩耍。打牌,上网,下水库,成为他们最主要的活动方式。许多的学生往往因为缺乏必要的引导,一个暑假之后成为新的问题学生。甚至,因为贪图玩耍,从而厌学,放弃学业。更有甚者,被不良青年引诱,染上偷盗等恶习,走上犯罪的道路。

  另外,由于对这些学生的管理不到位,安全隐患比比皆是。暑期炎热,溺水事故时有发生。暴雨无情,山区的防泥石流,防雷击等不被重视,也造成了一些无法弥补的遗憾,危及学生的生命安全。

  (三)外出漂流

  还有一部分学生,因为父母都在外地打工,一方面希望亲近孩子。另一个方面也希望孩子能够多见见世面,开阔眼界。他们把孩子接到自己的打工的城市,让孩子呆在自己的身边。

  但是,他们绝大多数,工作很忙,没有足够的时间陪伴孩子。孩子们被带到一个人生地不熟的世界里,无所适从。一些孩子因为受不了物欲横流的花花世界的诱惑,产生厌学情绪,甚至辍学。我班刘艳艳同学的辍学就是这个原因。每一个学期的开学时,老师们都要花费大量的时间和精力去稳定和转化这部分学生的情绪。

  还有一些孩子因为缺乏与父母的沟通交流,得不到父母的不到及时的疏导,由于孤独而变得变得抑郁,甚至自卑,成为新的问题学生。正如我班的陈晓丽同学去年暑假就曾随父母外出,可是她今年说什么也不去了。原因就是无法忍受没有伙伴的孤独。

  调查结果显示的情况并不是我们想要的,如此暑假,令人堪忧。梁启超说,少年强则国强,少年智则国智,少年进步则国进步……少年雄于地球则国雄于地球。学生是国家的未来,当代中学生肩负着中华民族伟大复兴的历史使命。为他们创造和谐健康的成长环境,是他们成人成才。为国家培养优秀的建设者和接班人是我们社会、家庭、学校的重要责任。更是我们教育工作者当仁不让的光荣使命。那么,怎样才能正确的引导学生,有效的避免学生在暑假中的“放羊”状态,让学生过一个有意义的暑假呢?

  笔者认为,我们作为教育工作者应做好以下引导:

  (一)暑假安全教育

  安全是一个怎么强调都不过分的问题,学生的暑假安全也绝不是一张安全责任书就可以搞定的事情。它需要老师和家长的严格要求和整个社会的监督,这是一个社会、家庭、学校共同关注问题。作为从事教育工作的教师,要做好家访,做好各方面联系的纽带和桥梁。

  (二)暑假作业布置

  减轻学生的负担并不是没有负担,独立自主也并不是放任自流。长长的暑假里,给学生布置适量的作业是非常必要的。温故而知新,让学生在暑假里复习巩固学过的知识,不仅有助于学生记忆,也利于学生深入的探索知识的奥妙。预习新的知识,这不仅有利于新学期的教学也,有利于激发学生的探求新知识的热情。现在学生之所以懒于去做,之所以无所适从,很大程度上是因为以前对老师的依赖,所以在放假之前教师有必要加强对学生的学法的指导。使学生学会主动的探索和自主的学习。

  (三)暑假读书活动

  暑假把整日沉浸在教科书里的学生们解放了出来,他们需要利用暑假里的时间读几本好书,用虔诚的心聆听大师的心声,感受博大的胸襟和高远的抱负。笔者一直的做法是把自己读过的古今中外的名著, 择其精华,推荐给学生。要求学生选择其中的两三部作为暑假阅读的内容,并试着写出读后感与自己交流。这样学生才能认真的去读书,并且会有独到的体验。当然这也给了老师以学习的动力,一举两得。

  (四)暑假社会实践

  随着我县招商引资的广泛开展,各种企业如雨后春笋似的建起来了,这位当地提供了大量的就业岗位的同时,也为青少年学生提供了许多的参加社会实践的机会。暑假期间有一小部分学生在家长的带领下参加了一些社会实践活动。例如东寨村的刚通过中考的任秀玉同学,就参加了当地玩具厂的劳动实践。据她介绍,这个暑假不仅让她赚到了下学期的费用,更让她学到了许多课本上没有的知识,使她获益匪浅。

  当然,比较传统的社会调查、义务劳动等形式多样的非书面作业也可以适量的有选择的布置一些。社会调查可以更好的让学生深入社会的各个角落,全方位的了解社会,增加体验。写调查报告可以很好的联系学生的思维能力和语言表达能力。各种义务劳动的开展有助于培养学生的社会责任感,同时也是对学生很好的爱惜教育。总之开展形式各样的社会实践活动对于学生的成长都会产生深远的影响。社会实践活动是与学校教育相辅相成的不可缺少的育人方式。

  总而言之,加强对学生暑假生活的引导,避免当前学生在暑假里的“放羊”状态是非常重要的。它是当前我省在素质教育改革之际对于解放了的学生的引导,是应试教育的转型的一部分。是我们当前必需做好的工作。

  暑假生活调查研究报告2

  暑假,是孩子们快乐的时光,可以外出旅游、睡个懒觉、上个兴趣班,当然,还有一些孩子,他们被称为“留守儿童”,他们的父母不在身边,脱了学校的看管,放假让他们一下子处于“真空”状态,他们的暑假生活是怎么过的呢?

  “希望天天有爸爸陪伴”

  对蓬溪县高升乡四村11岁的杨谭而言,长达2个月的暑假,既意味着不用上课的“自由”,又意味着帮家里做家务的责任。

  在杨谭三个月的时候,妈妈就去世了,爸爸是一名先天性白化病患者,为了给他赚取学费、生活费,在杨谭很小的时候就远赴广东惠州打工。平常,杨谭跟着奶奶生活。庄稼人一辈子有忙不完的活。尽管已经50多岁了,杨谭的奶奶还是天天下地干农活。也因此,杨谭早早就学会了“自我照顾”,空余的时候自己也会爬树掏鸟窝、下河摸鱼。

  中午,群山环抱的小山村格外闷热,杨谭仍然坐在地上撮玉米。“奶奶一个人干活太辛苦了,我不帮她,就真没有人可以帮她了。”这些话语似乎不该属于他这个年龄。

  记者得知,杨谭7岁上一年级那年就开始学做饭了。“刚开始,水总放不够,老烧糊。”杨谭有些不好意思地说,哪怕饭烧糊了,奶奶也夸自己能干,然后把上面的饭盛给孙儿,把焦饭留给自己。“奶奶总说,自己的胃不好,喜欢吃点焦锅巴养养胃。”今天的午饭就是杨谭自己做的。“还是爸爸做的菜好吃,可只有过年才能吃到。”

  “他爸爸一年到头就回来一次,他爷爷也出去打工了,家里就我和他两个人,他不帮忙咋办嘛,种了这么多的地!”杨谭的奶奶刘素琼无奈的说道:现在乡下的人都出去了,劳动力太少,让孩子帮着干些农活是不得已的。

  漫漫暑假,因为“空村”现象严重,杨谭找不到一个玩伴,唯有家里的那条大黑狗。

  也因为孤独,此刻也是他最想爸爸的时候。“好希望爸爸天天都能在我身边陪伴着我,像其他同学一样有一个温暖的家”。湿润的眼睛迷糊着这个孩子稚嫩的心,显得有些悲凉。

  “找个玩伴太难了”

  家住蓬溪县金桥镇土地丫村的梁睿,今年7岁。对于这个暑假,他说自己过的很无聊。早上写完作业后,他就一直待在家里看电视。

  梁睿的爸爸妈妈在城里打工,每天很晚才回家。对于梁睿来说,动画片确实很好看,但每天都只有他和奶奶两个人在家,多少觉得有点孤单。看了一会动画片,梁睿决定去找村子其它的小伙伴玩,可惜吃了个闭门羹。梁睿也想去爸爸妈妈打工的地方,可是爸妈太忙没时间照顾他,他的奶奶希望他去参加补习班,提高成绩,可由于种种原因,这个想法没能实现。

  在这长达两个月的暑假里,梁睿只能和奶奶呆在一起,但奶奶又要忙家务和农活。记者和梁睿在村子里转了一圈,没有看到其他小朋友玩耍的身影。梁睿说,其他小朋友要么被外地的.爸妈接走了,要么在家里写作业、看电视。由于担心孩子的安全,很多家长只好让孩子待在家里。

  乡村的小路上冷冷清清,偶尔有一辆车经过,奶奶李莲感叹到,现在家里都只有一个孩子,生活条件好了,但孩子们开心玩耍的机会却少了。不过,奶奶还是希望孙子老实一点,就算无聊也不能玩一些危险的游戏。

  “每天盼妈妈打来电话”

  这个暑假,船山区河沙镇三元村7岁的王政坤是和一大堆暑假作业度过的,由于期末考试成绩不够理想,他的暑假被安排了厚厚的一叠作业,当做惩罚。王政坤出生后,父母就去了成都打工,一年回家两三次。7年时间,王政坤一直和爷爷奶奶生活在一起。“每天晚上,我都会守在电话旁,盼着妈妈打来电话。” 懂事的王政坤说,他很想爸爸妈妈,但为了让他们在外面安心工作,他从不会主动给他们打电话。 这个暑假,王政坤没有约学校的小伙伴玩,而是天天在家呆着帮爷爷奶奶做家务、干农活、洗菜做饭,还有一项重要任务——照顾三岁的妹妹。

  “为了这个家,爷爷太不容易了”

  “爷爷出去打工也不容易,想多挣钱让我来好好上学。”家住安居区东禅镇7岁的袁横民说,暑期除了做些家务,其他时间就是看电视、打气球玩。捉迷藏,是他和村里小朋友经常玩的游戏,那也是袁横民最开心的时候。

  袁横民的太奶奶告诉记者:孩子的母亲是一名残疾人,完全没有自理能力,在他刚出生三个月的时候,父亲因意外掉进水库里淹死了。无能力抚养孩子的妈妈只得将其交给外公照顾,外公也是一位离异的单身家庭,由于要照顾一家四口,不得不远赴印度边境打工,一年只能回来一次。所以孩子只能跟着太爷爷太奶奶生活。“我们都80几岁的人了,自己年龄大了,在家看着孩子也只能做到让孩子吃饱睡暖,其他的都无力去过问了。只希望他安全就好,所以只能让他在家看看电视”。

  干活筹学费 姐弟俩不想辍学

  对船山区河沙镇桥墩村的9岁孩子唐栋梁而言,长达两个月的暑假,既意味着不用上课的“自由”,同时又只能呆在家里与奶奶爷爷为伴。除了帮奶奶干活,业余时间就是看电视。“我最喜欢何炅,他到哪儿都能给别人带来欢乐,我也希望能成为这样的人。”唐栋梁的脸上,挂着一丝向往。

  记者了解到唐栋梁出生后不久,爸爸妈妈就离婚了,妈妈走后,爸爸不务正业,扔下他和大三岁的姐姐离家出走了,至今不愿回家照顾孩子。所以从10个月大,他就跟着爷爷奶奶一起生活。

  农村的孩子早当家。唐栋梁刚长到灶台高,便开始和姐姐学做饭。他左手中指上长约一厘米的伤痕清晰可见。“这是8岁那年切菜时伤到的。刚开始做菜时,不是盐多了就是油少了,奶奶却总夸我们能干!”对于这个暑假,唐栋梁和姐姐是最忙的时候,“奶奶手不好使,爷爷生病长期吃药,根本就没什么劳动能力了,所以只有我们帮着奶奶下地背玉米,等这些玉米干了好拿去卖钱凑学费。”唐栋梁告诉记者,“家里没有经济来源,姐姐马上就上初一了,虽然只是很少一部分的学杂费、生活费家里也拿不出来。爷爷、奶奶说要是爸爸再不管,再不寄钱回家我们都快要得面临辍学。”说到此处,唐栋梁揉扯着衣角,失落的站在墙角不说话了。而接下来几天的暑假,我想唐栋梁不是想着怎么去玩耍,最担心的还是自己能否继续上学的问题。

  “我这个暑假过得很充实”

  船山区河沙镇三元村,9岁的王东旭,这个暑假是自己过得最有意义的。在这个暑假,他和同学一起参加了校园足球队,去广元参加了四川省少年足球锦标赛。

  王东旭的父亲在外打工,自己是一位单亲孩子,妈妈在他6个月的时候就和爸爸离婚了。为了养家糊口,王东旭的爸爸天天在外打工。从那时起,王东旭一直在爷爷奶奶的呵护下长大懂事了。 这个暑假,王东旭除了参加足球训练和比赛,就是在家做作业,还为奶奶当帮手,洗衣、做饭、干农活……“孩子现在不孤单了,爸爸前几年再婚了,后妈对她很好!” 王东旭的奶奶告诉记者,孙子很听话,这个暑假孩子过得很有意义。

  后记:莫让暑假成为“监护空白期”

  采访中,这些留守儿童暑期生活并不好玩、多数孩子希望赶紧开学,因为那样有同学相伴,他们就不会无聊。其实这也透露出忧伤和无奈:缺少父母关爱带来的孤单,缺少监护导致人身伤害等隐患。

  记者走访了安居、蓬溪、船山多个村镇进行调查,发现我市农村留守儿童暑假生活状态主要有以下几个特点:一是保持原来的生活状态,在家和老人一起生活,空闲时间和老人一起干农活,或玩耍。二是暑期农村留守儿童大多还是处于放养状态,而暑期时间长、空间多,他们的监护人年老或忙于其他事务缺少看管或根本无力看管,这对于自制能力较弱的孩子来说,易出现伤人或被伤事故,安全隐患无处不在。

  对于农村留守儿童的问题,当城里争论“兴趣班应该是谁的兴趣”的时候,很多乡村留守儿童徘徊在田间、山野、水边。这些从学校解放出来的孩子,获得的与其说是“自由”不如说是被“迷茫”。如何填补农村留守儿童这段特殊的“监护空白期”?照常理说,学校有得天独厚的优势——这里有孩子们能集中活动的安全场所,学校通过安排少量老师值班和吸引志愿者支教等方式,很容易给这样的孩子一个安全、快乐、充实的暑假。

  当然,学校力量有限,我们不能要求农村教师放弃假期对这些留守孩子的安全和快乐负全责,而是吁请家庭、社会和政府主动作为,形成合力。作为未成年人法定监护人的学生家长,不能只顾赚钱而对孩子不管不顾,而理应承担起让孩子安全度假的“第一责任”。与此同时,基层党委政府要在强化安全教育和防范溺水等方面积极作为,并鼓励文教卫部门和工青妇组织为这些孩子多组织一些活动,把孩子“团”在一起,用兴趣、知识充实他们的暑假生活,让“一切为了孩子,为了孩子一切”落实得更真实、更深入。

  暑假生活调查研究报告3

  一、内容提要

  在漫长的暑假里,怎么样让小学生度过一个有意义的假期,是家长和老师关心的一个话题。我通过制作20份调查问卷,详细了解了小学生的暑假生活情况,并进行了认真的分析和总结。

  二、关键词

  小学生、暑假生活、调查报告、学习游玩。

  三、引言

  我通过这份小学生暑假调查报告,了解和掌握了现在小学生暑假是怎样度过的,以及小学生想度过一个怎样的暑假,可以帮助家长和老师针对性的安排小学生的假期生活。

  四、结果

  通过调查我知道现在小学生都希望过一个轻松愉快的暑假。

  五、分析和讨论

  1、你是几年级学生?

  通过此表可以看出我的调查对象大部分是四年级的小朋友。

  2、你是否参加特长班?

  通过此表可以看出,现在有一部分的同学都参加了特长班,还有一部分的同学没有参加特长班。我建议大家多参加点特长班,广泛培养自己的爱好和兴趣。

  3、你是否看电视?

  在暑假里以看电视为主的小朋友多一点。我建议大家多看书,多运动,少看电视,因为多看电视对眼睛没有好处。

  4、你是否上网?

  现在每家的生活条件好了,有钱买电脑了,所以现在上网的人越来越多了。

  5、上网干什么?

  现在网络游戏对小孩的吸引力太大,我建议大家上网应该做点有意义的事情,不应该老想着玩游戏。

  6、看不看课外书?

  书对小孩的吸引力越来越不强了,我建议大家多看点有意义的文字书,因为在书里也可以学到我们没学过的知识,提高我们的阅读分析能力。

  7、做不做家务?

  现在大多数小学生都很勤快,能帮助大人减轻做家务的负担,但是还有小部分的小朋友懒惰,不愿意帮家长减轻负担,体谅父母。我建议大家多体谅和关心父母,多做点自己力所能及的事情。

  8、锻炼身体吗?

  现在大多数小朋友都能够去锻炼身体,但还有少部分的小朋友不愿意锻炼身体。我建议大家每天都抽出一点时间来锻炼身体,使自己拥有一个健康的体魄。

  9、暑假你最想干什么?

  通过此表可以看出,大家都比较喜欢外出旅游,大多数同学都不喜欢在暑假里学习。我建议大家在暑假里应该劳逸结合,既玩得痛快了,又学得高兴。

  10、旅游

  通过此表我发现,外出旅游的人是越来越多了,旅游已经成为了家长让小孩获取外界知识的一个重要途径。

  六、结论

  通过这次调查我发现,现在家长是关心孩子的方式越来越多了,孩子也会体谅和照顾父母了。但是孩子们喜欢玩电脑游戏不爱看书的的缺点很严重,我们要认识到:沉迷网络游戏对我们的健康成长有很大的危害,我建议大家不要一打开电脑就只知道玩游戏,要善于利用网络,学习知识,开阔眼界,陶冶情操,这有才能让我们健康茁壮的成长。

  暑假生活调查研究报告4

  开学已经一个月了,在这段时间内,新生的思想发生了很大的转变。新生作为学校一股新的力量,他们对学校开展活动,组织建设产生了直接的影响。为了更好地了解新生的思想动态,我部门通过随机调查的方式对新生的思想动态进行了调查。通过调查,我们了解到大部分新生的心态都比较积极,学习态度端正,人际交往和谐,有坚定的理想和目标。但是也发现了新生中普遍存在的缺少学习动力,缺乏远大理想等问题与现象。

  今年寒假我来到了清华同方售后服务部实习,因为家里的电脑出现故障却不知道怎么处理,只能等专业人士来解决问题,本身我就对电脑很感兴趣,经朋友介绍就来到这里实习。

  一、在学习方面

  大多数同学都比较积极,在课堂上认真学习,课下积极参与学校组织的活动,关注政治时事与新闻。但是仍然有有一部分同学对大学的学习不是很重视。紧张的高中生活和沉重的高考压力使他们普遍产生了一种挤过独木桥后的放松感。没有意识到在大学学习的重要性。产生了一些享受轻松生活的消极思想,思想上的懈怠直接导致了行为的散漫。主要表现为上课睡觉,玩手机现象严重,作业抄袭现象严重,对待考试态度不端正,有一部分同学抱着“不求高分,只求不挂”的心态,还有些学生频繁上网,沉溺于网络游戏而无法自拔。

  二、在生活方面

  所要达到的预期成效:我们要对大学生心理健康进行一个细致的调查,要将调查中了解到的情况和收集到的材料进行‘去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里’的加以系统整理、分析研究,而后揭示出本质,寻找出规律,总结出经验,最后充分正确的认识其本质,而后用以指导我们的实践。并且通过此活动引导部分学生转入正轨,调整好心态,愉悦的在大学学习。以下是调查的具体情况:

  大多数同学有着积极乐观的心态,喜欢交友,在大学中积极的表现自己,踊跃参加各类社团与活动,磨砺自我,但是有一部分同学产生了一些负面思想。因为刚刚进入大学,一些同学有点不适应。在一个陌生的环境里,自己无依无靠,遇到的阻碍比较多,再加上与同学,舍友相处不是很顺心。于是就产生了一种自卑与孤独的心理,感觉自己什么事情都处理不了,也处理不好与同学朋友相处的问题。于是怨天尤人,唉声叹气。这样更难融入集体。也容易产生一些极端的想法。

  在求职途径的选择上,现场招聘会、上网和亲友介绍成为最主要的途径。也有少数人选择报刊和上门推荐。

  三、在消费心理方面

  作为一名当今社会的在校大学生,我们是当代中国的优秀青年,是国家宝贵的人才资源,是21世纪振兴中华的主力军,这就要求我们不但要有过硬的专业技术,还要有高尚的道德情操,特别在构建和谐社会的时代要求下,我们更应争当道德模范。

  学生思想主流是以节俭为主,控制自己的日常消费,有些同学勤工俭学或者在外面找兼职来减轻父母的负担。 但是仍然有一些不合理的消费思想存在。一些同学认为自己度过了艰难的高三,来大学就应该好好享受一把。于是经常性出现在饭店,网吧,ktv等场所。出手阔绰,不符合大学生的应有的表现。还有一些同学的攀比思想严重,认为自己不应该比别人差。平时购置物品都是以名牌为主,不求物美价廉,只求品牌响亮。

  四、在理想方面

  经调查,大部分学生都有自己明确的目标与计划,但是还有一部分同学对自己以后没有一个具体的规划,对以后的生活比较茫然,不知道自己该干些什么,整天浑浑噩噩的过着宿舍,教室,食堂三点一线的生活。没有多余的活动来开阔自己的视野,丰富自己的经历。随着就业压力的增大,大部分同学都比较关心自己以后的就业问题,开始为以后就业做准备,阅读相关书籍,查阅相关资料,来丰富自身的知识,提高自己的技能水平,但是有一些同学面对激烈的竞争,索性放弃,开始放纵自我。

  一般来说,整体策划对企业自有资源评估主要从以下方面展开:(1)企业的人力资源分析(2)企业的财力资源分析(3)企业的物资资源分析(4)企业的技术资源分析

  针对以上出现的问题。作为学生干部的同学,应该多多与其交流和沟通。用自己的心去贴近他们,让他们感受到学校这个大家庭的 温暖。也可建议他们去和相关的老师交流,及时纠正这些不健康的思想,避免其走上歧途。

  作为大学生,应当多多了解时事,了解国家政策。要用平和的心态和发展的眼光去关注形式的发展和变化。培养自己的集体荣誉感,积极参加学校,系部,班级组织的各类活动。充分利用自己的在校时间,积累知识,拓展素质,提升技能,为自己以后在社会上的竞争增加筹码。多多与老师学长交流,学习他们的经验,融合自己的看法与见解,从而提高自己的思考能力。现在社会上的竞争主要看个人能力,在平时的学习生活中,我们应当多出去走走,开拓自己的眼界,也可以为自己找一份兼职,在锻炼自己能力的同时积累经验,即有了经济补贴,又可以提高自我,何乐而不为呢?大学生更应该树立良好的心态,以自信的姿态来迎接即将到来的挑战。能力固然重要,但是作为一个在校学生,我们更应该把自己的学习放在首位。知识才是自己手中最宝贵的财富,我们的考试不单单是要求及格,更应该向着更高的目标去努力。做一个优秀的学生。

  (4)企业凝聚力减弱。随着市场经济制度逐步确立,企业员工和大多数社会成员一样,对物质利益的追求,在思想意识上占据了主要位置,相当一部分职工对企业和个人的前途担忧.职工主人翁意识淡薄,企业凝聚力在减弱。

  一是深入调研抓谋划。要求单位党组织负责人要履行党建第一责任人职责,认真回顾开展党的群众路线教育实践、“严守六条戒律,改进干部作风”主题教育实践等活动的好经验、好做法,开展走访、发放征求意见表、召开座谈会等多种形式的调研,了解基层党组织工作现状、基层党员思想动向、基层群众所需所盼等,明晰思路,从严从实抓好学习教育的谋划落实工作。

  总之,大家的思想主流是健康的,积极的。但存在的问题我们不能够忽略,要及时的加以改正。我们希望在以后的学习生活中大家能够树立积极向上的思想意识。以更加昂扬的姿态来面对我们美好的明天。

  暑假生活调查研究报告5

  一、调查原因:

  好不容易盼到暑假了,本想痛痛快快的玩一场,可妈妈又在催我去补习班,补、补、补,我晕。其实饱受补课之苦的又何尝我一人呢?每到双休日和假期同学们就赶集似的奔波于各个补习班,可又有几人愿意补习呢?为此我做了一个关于补课的调查报告。

  二、调查结果:

  我在补习班调查了63人,结果有56人说不愿意补课,只有7人是自愿的。我把同学们在补课班的表现归为三类。

  1、云中漫步者 迷迷糊糊上学,稀里糊涂放学。

  2、地下工作者 老师上面讲,他在下面玩。

  3、逍遥逃学者 老师和家长稍有疏忽,他便溜之大吉。

  三、调查分析:

  同学们为什么这么反感补课呢?我分析了几点原因:

  1、家长不根据孩子的兴趣需要出发,不尊重孩子的意愿,强迫孩子去补习班。我认为这样做对孩子来说是太残忍了,只能让孩子成为学习的机器,孩子享受不到学习的快乐,最后会丧失学习的兴趣。

  2、家长们送孩子去补习班,剥夺了孩子们玩的时间,让双休日、寒暑假变成了黑色假期。放假比上学还累,孩子们没有一点自由时间,孩子们会受不了的。

  四、调查建议:

  1、家长们应还给孩子双休日和假期,鼓励孩子们多参加一些社会实践活动,这样既拓宽了孩子们的视野,也让孩子们的生活更加丰富多采。

  2、家长在为孩子选择

  补习班时,应尊重孩子的意愿,从孩子的兴趣出发,兴趣是热爱的前提,这样才会激发孩子的学习兴趣。如果强行给孩子增加营养,反而会营养不良的。

  家长们,好好反思一下吧,让孩子们尽早从补课大军中解放出来吧!还孩子们一个金色的童年。

  为了完成这次调查报告,在2009年的七夕节即将到来之际,我特意走上街头去卖花,这样可以让我更好地完成这次作业,使自己的社会调查作业不必过于空洞,脱离实际。更可以让作为一名学生的我亲身体验挣钱的不易与生存的艰辛,从而更加努力地学习。

  调查内容:

  情人节,这个西方社会的舶来品从20世纪末期开始为中国人所了解,并以出人意料的速度得到了追求时尚、浪漫的新生代的钟爱,迅速传播开来,成为继圣诞节之后又一在中国大受欢迎的西方节日。但是,人们对于情人节的了解程度却不尽如人意:

  90%的市民知道2月14日情人节,但仅有24%的市民同时知道2月14日和农历7月7日为西方情人节和我国传统情人节;83%的市民会选择在2月14日送礼物给自己的爱人或亲人;95%的孩子不知道“牛郎织女”的传说;86%的孩子不知道“七月七日”要吃巧果……以上是我在调查中得到的结果。

  就在我们已经将西方的情人节再也过不出新意的时候,竟然还有一半以上的人不知道,在我们中国的传统节日中,也有情人节,那就是每年的农历7月7日。最早相传:每年农历七月初七,也就是中国传统的七夕节,牛郎织女就会搭着鹊桥在天上相会……中国情人节所推崇的内敛性和含蓄性相比于西方情人节缺少了热情开放和轻松刺激的内容,却另有一番韵味。

  “七夕”是我国最动人的神话故事之一,历史悠久,但它的知名程度和热闹程度为什么远远敌不过西方的“情人节”?它的原因又在哪里?

  西方情人节虽然是舶来品,但市民却对它情有独钟,商场、花店、礼品店纷纷打造出了情人节时尚。年轻人对西方情人节趋之若鹜、对传统情人节却日趋淡漠,有人说,“七夕节”是因为宣传力度不够;有人说,洋节的特性商品更明显,符合现代人的生活节奏;也有人说,七夕节太土了,不够时尚;还有人说,洋节的盛行是不是有崇洋媚外的心理在作祟。

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暑假生活调查研究报告(精选5篇)

  暑假生活调查研究报告1

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  杨庄镇是一个比较大的乡镇,拥有中小学生接近四千人。笔者走访了本镇的60多个自然村的300余名学生,总结农村中小学生的暑假生活不外乎以下几种:

  (一)“煲”电视粥

  对于大多数性格内向的学生来说,呆在家里看电视是他们的主要的消遣方式。北山村的学生张丽告诉笔者,一天到晚就是看电视,看累了就出去玩一会儿,然后会来接着看,直到深夜。“我每天都和电视同呼吸共命运。”她如是说。有线电视村村通以后,电视节目比以前丰富了许多,学生们可以连续不断的一直看下去。

  如果说学生们缺少自制力,那么家长们是什么态度呢?李家坡的张森同学的母亲的观点代表了许多家长的意见。她说:“暑假正值农闲时节,没有什么农活要做,老师布置的作业有很有限,不看电视也没有什么事情要做。再说了,孩子们整日里呆在学校里,学习劳累。回家看点电视也就由着她们了。”

  (二)放任自流

  对于绝大多数的留守儿童来说,父母不在身边,爷爷奶奶没有能力约束他们。于他们来说,暑假是真正的属于自己的逍遥自在的好时光。放了假,他们便像脱了紧箍咒的孙猴子——无法无天了。他们往往成群搭伙的外出玩耍。打牌,上网,下水库,成为他们最主要的活动方式。许多的学生往往因为缺乏必要的引导,一个暑假之后成为新的问题学生。甚至,因为贪图玩耍,从而厌学,放弃学业。更有甚者,被不良青年引诱,染上偷盗等恶习,走上犯罪的道路。

  另外,由于对这些学生的管理不到位,安全隐患比比皆是。暑期炎热,溺水事故时有发生。暴雨无情,山区的防泥石流,防雷击等不被重视,也造成了一些无法弥补的遗憾,危及学生的生命安全。

  (三)外出漂流

  还有一部分学生,因为父母都在外地打工,一方面希望亲近孩子。另一个方面也希望孩子能够多见见世面,开阔眼界。他们把孩子接到自己的打工的城市,让孩子呆在自己的身边。

  但是,他们绝大多数,工作很忙,没有足够的时间陪伴孩子。孩子们被带到一个人生地不熟的世界里,无所适从。一些孩子因为受不了物欲横流的花花世界的诱惑,产生厌学情绪,甚至辍学。我班刘艳艳同学的辍学就是这个原因。每一个学期的开学时,老师们都要花费大量的时间和精力去稳定和转化这部分学生的情绪。

  还有一些孩子因为缺乏与父母的沟通交流,得不到父母的不到及时的疏导,由于孤独而变得变得抑郁,甚至自卑,成为新的问题学生。正如我班的陈晓丽同学去年暑假就曾随父母外出,可是她今年说什么也不去了。原因就是无法忍受没有伙伴的孤独。

  调查结果显示的情况并不是我们想要的,如此暑假,令人堪忧。梁启超说,少年强则国强,少年智则国智,少年进步则国进步……少年雄于地球则国雄于地球。学生是国家的未来,当代中学生肩负着中华民族伟大复兴的历史使命。为他们创造和谐健康的成长环境,是他们成人成才。为国家培养优秀的建设者和接班人是我们社会、家庭、学校的重要责任。更是我们教育工作者当仁不让的光荣使命。那么,怎样才能正确的引导学生,有效的避免学生在暑假中的“放羊”状态,让学生过一个有意义的暑假呢?

  笔者认为,我们作为教育工作者应做好以下引导:

  (一)暑假安全教育

  安全是一个怎么强调都不过分的问题,学生的暑假安全也绝不是一张安全责任书就可以搞定的事情。它需要老师和家长的严格要求和整个社会的监督,这是一个社会、家庭、学校共同关注问题。作为从事教育工作的教师,要做好家访,做好各方面联系的纽带和桥梁。

  (二)暑假作业布置

  减轻学生的负担并不是没有负担,独立自主也并不是放任自流。长长的暑假里,给学生布置适量的作业是非常必要的。温故而知新,让学生在暑假里复习巩固学过的知识,不仅有助于学生记忆,也利于学生深入的探索知识的奥妙。预习新的知识,这不仅有利于新学期的教学也,有利于激发学生的探求新知识的热情。现在学生之所以懒于去做,之所以无所适从,很大程度上是因为以前对老师的依赖,所以在放假之前教师有必要加强对学生的学法的指导。使学生学会主动的探索和自主的学习。

  (三)暑假读书活动

  暑假把整日沉浸在教科书里的学生们解放了出来,他们需要利用暑假里的时间读几本好书,用虔诚的心聆听大师的心声,感受博大的胸襟和高远的抱负。笔者一直的做法是把自己读过的古今中外的名著, 择其精华,推荐给学生。要求学生选择其中的两三部作为暑假阅读的内容,并试着写出读后感与自己交流。这样学生才能认真的去读书,并且会有独到的体验。当然这也给了老师以学习的动力,一举两得。

  (四)暑假社会实践

  随着我县招商引资的广泛开展,各种企业如雨后春笋似的建起来了,这位当地提供了大量的就业岗位的同时,也为青少年学生提供了许多的参加社会实践的机会。暑假期间有一小部分学生在家长的带领下参加了一些社会实践活动。例如东寨村的刚通过中考的任秀玉同学,就参加了当地玩具厂的劳动实践。据她介绍,这个暑假不仅让她赚到了下学期的费用,更让她学到了许多课本上没有的知识,使她获益匪浅。

  当然,比较传统的社会调查、义务劳动等形式多样的非书面作业也可以适量的有选择的布置一些。社会调查可以更好的让学生深入社会的各个角落,全方位的了解社会,增加体验。写调查报告可以很好的联系学生的思维能力和语言表达能力。各种义务劳动的开展有助于培养学生的社会责任感,同时也是对学生很好的爱惜教育。总之开展形式各样的社会实践活动对于学生的成长都会产生深远的影响。社会实践活动是与学校教育相辅相成的不可缺少的育人方式。

  总而言之,加强对学生暑假生活的引导,避免当前学生在暑假里的“放羊”状态是非常重要的。它是当前我省在素质教育改革之际对于解放了的学生的引导,是应试教育的转型的一部分。是我们当前必需做好的工作。

  暑假生活调查研究报告2

  暑假,是孩子们快乐的时光,可以外出旅游、睡个懒觉、上个兴趣班,当然,还有一些孩子,他们被称为“留守儿童”,他们的父母不在身边,脱了学校的看管,放假让他们一下子处于“真空”状态,他们的暑假生活是怎么过的呢?

  “希望天天有爸爸陪伴”

  对蓬溪县高升乡四村11岁的杨谭而言,长达2个月的暑假,既意味着不用上课的“自由”,又意味着帮家里做家务的责任。

  在杨谭三个月的时候,妈妈就去世了,爸爸是一名先天性白化病患者,为了给他赚取学费、生活费,在杨谭很小的时候就远赴广东惠州打工。平常,杨谭跟着奶奶生活。庄稼人一辈子有忙不完的活。尽管已经50多岁了,杨谭的奶奶还是天天下地干农活。也因此,杨谭早早就学会了“自我照顾”,空余的时候自己也会爬树掏鸟窝、下河摸鱼。

  中午,群山环抱的小山村格外闷热,杨谭仍然坐在地上撮玉米。“奶奶一个人干活太辛苦了,我不帮她,就真没有人可以帮她了。”这些话语似乎不该属于他这个年龄。

  记者得知,杨谭7岁上一年级那年就开始学做饭了。“刚开始,水总放不够,老烧糊。”杨谭有些不好意思地说,哪怕饭烧糊了,奶奶也夸自己能干,然后把上面的饭盛给孙儿,把焦饭留给自己。“奶奶总说,自己的胃不好,喜欢吃点焦锅巴养养胃。”今天的午饭就是杨谭自己做的。“还是爸爸做的菜好吃,可只有过年才能吃到。”

  “他爸爸一年到头就回来一次,他爷爷也出去打工了,家里就我和他两个人,他不帮忙咋办嘛,种了这么多的地!”杨谭的奶奶刘素琼无奈的说道:现在乡下的人都出去了,劳动力太少,让孩子帮着干些农活是不得已的。

  漫漫暑假,因为“空村”现象严重,杨谭找不到一个玩伴,唯有家里的那条大黑狗。

  也因为孤独,此刻也是他最想爸爸的时候。“好希望爸爸天天都能在我身边陪伴着我,像其他同学一样有一个温暖的家”。湿润的眼睛迷糊着这个孩子稚嫩的心,显得有些悲凉。

  “找个玩伴太难了”

  家住蓬溪县金桥镇土地丫村的梁睿,今年7岁。对于这个暑假,他说自己过的很无聊。早上写完作业后,他就一直待在家里看电视。

  梁睿的爸爸妈妈在城里打工,每天很晚才回家。对于梁睿来说,动画片确实很好看,但每天都只有他和奶奶两个人在家,多少觉得有点孤单。看了一会动画片,梁睿决定去找村子其它的小伙伴玩,可惜吃了个闭门羹。梁睿也想去爸爸妈妈打工的地方,可是爸妈太忙没时间照顾他,他的奶奶希望他去参加补习班,提高成绩,可由于种种原因,这个想法没能实现。

  在这长达两个月的暑假里,梁睿只能和奶奶呆在一起,但奶奶又要忙家务和农活。记者和梁睿在村子里转了一圈,没有看到其他小朋友玩耍的身影。梁睿说,其他小朋友要么被外地的.爸妈接走了,要么在家里写作业、看电视。由于担心孩子的安全,很多家长只好让孩子待在家里。

  乡村的小路上冷冷清清,偶尔有一辆车经过,奶奶李莲感叹到,现在家里都只有一个孩子,生活条件好了,但孩子们开心玩耍的机会却少了。不过,奶奶还是希望孙子老实一点,就算无聊也不能玩一些危险的游戏。

  “每天盼妈妈打来电话”

  这个暑假,船山区河沙镇三元村7岁的王政坤是和一大堆暑假作业度过的,由于期末考试成绩不够理想,他的暑假被安排了厚厚的一叠作业,当做惩罚。王政坤出生后,父母就去了成都打工,一年回家两三次。7年时间,王政坤一直和爷爷奶奶生活在一起。“每天晚上,我都会守在电话旁,盼着妈妈打来电话。” 懂事的王政坤说,他很想爸爸妈妈,但为了让他们在外面安心工作,他从不会主动给他们打电话。 这个暑假,王政坤没有约学校的小伙伴玩,而是天天在家呆着帮爷爷奶奶做家务、干农活、洗菜做饭,还有一项重要任务——照顾三岁的妹妹。

  “为了这个家,爷爷太不容易了”

  “爷爷出去打工也不容易,想多挣钱让我来好好上学。”家住安居区东禅镇7岁的袁横民说,暑期除了做些家务,其他时间就是看电视、打气球玩。捉迷藏,是他和村里小朋友经常玩的游戏,那也是袁横民最开心的时候。

  袁横民的太奶奶告诉记者:孩子的母亲是一名残疾人,完全没有自理能力,在他刚出生三个月的时候,父亲因意外掉进水库里淹死了。无能力抚养孩子的妈妈只得将其交给外公照顾,外公也是一位离异的单身家庭,由于要照顾一家四口,不得不远赴印度边境打工,一年只能回来一次。所以孩子只能跟着太爷爷太奶奶生活。“我们都80几岁的人了,自己年龄大了,在家看着孩子也只能做到让孩子吃饱睡暖,其他的都无力去过问了。只希望他安全就好,所以只能让他在家看看电视”。

  干活筹学费 姐弟俩不想辍学

  对船山区河沙镇桥墩村的9岁孩子唐栋梁而言,长达两个月的暑假,既意味着不用上课的“自由”,同时又只能呆在家里与奶奶爷爷为伴。除了帮奶奶干活,业余时间就是看电视。“我最喜欢何炅,他到哪儿都能给别人带来欢乐,我也希望能成为这样的人。”唐栋梁的脸上,挂着一丝向往。

  记者了解到唐栋梁出生后不久,爸爸妈妈就离婚了,妈妈走后,爸爸不务正业,扔下他和大三岁的姐姐离家出走了,至今不愿回家照顾孩子。所以从10个月大,他就跟着爷爷奶奶一起生活。

  农村的孩子早当家。唐栋梁刚长到灶台高,便开始和姐姐学做饭。他左手中指上长约一厘米的伤痕清晰可见。“这是8岁那年切菜时伤到的。刚开始做菜时,不是盐多了就是油少了,奶奶却总夸我们能干!”对于这个暑假,唐栋梁和姐姐是最忙的时候,“奶奶手不好使,爷爷生病长期吃药,根本就没什么劳动能力了,所以只有我们帮着奶奶下地背玉米,等这些玉米干了好拿去卖钱凑学费。”唐栋梁告诉记者,“家里没有经济来源,姐姐马上就上初一了,虽然只是很少一部分的学杂费、生活费家里也拿不出来。爷爷、奶奶说要是爸爸再不管,再不寄钱回家我们都快要得面临辍学。”说到此处,唐栋梁揉扯着衣角,失落的站在墙角不说话了。而接下来几天的暑假,我想唐栋梁不是想着怎么去玩耍,最担心的还是自己能否继续上学的问题。

  “我这个暑假过得很充实”

  船山区河沙镇三元村,9岁的王东旭,这个暑假是自己过得最有意义的。在这个暑假,他和同学一起参加了校园足球队,去广元参加了四川省少年足球锦标赛。

  王东旭的父亲在外打工,自己是一位单亲孩子,妈妈在他6个月的时候就和爸爸离婚了。为了养家糊口,王东旭的爸爸天天在外打工。从那时起,王东旭一直在爷爷奶奶的呵护下长大懂事了。 这个暑假,王东旭除了参加足球训练和比赛,就是在家做作业,还为奶奶当帮手,洗衣、做饭、干农活……“孩子现在不孤单了,爸爸前几年再婚了,后妈对她很好!” 王东旭的奶奶告诉记者,孙子很听话,这个暑假孩子过得很有意义。

  后记:莫让暑假成为“监护空白期”

  采访中,这些留守儿童暑期生活并不好玩、多数孩子希望赶紧开学,因为那样有同学相伴,他们就不会无聊。其实这也透露出忧伤和无奈:缺少父母关爱带来的孤单,缺少监护导致人身伤害等隐患。

  记者走访了安居、蓬溪、船山多个村镇进行调查,发现我市农村留守儿童暑假生活状态主要有以下几个特点:一是保持原来的生活状态,在家和老人一起生活,空闲时间和老人一起干农活,或玩耍。二是暑期农村留守儿童大多还是处于放养状态,而暑期时间长、空间多,他们的监护人年老或忙于其他事务缺少看管或根本无力看管,这对于自制能力较弱的孩子来说,易出现伤人或被伤事故,安全隐患无处不在。

  对于农村留守儿童的问题,当城里争论“兴趣班应该是谁的兴趣”的时候,很多乡村留守儿童徘徊在田间、山野、水边。这些从学校解放出来的孩子,获得的与其说是“自由”不如说是被“迷茫”。如何填补农村留守儿童这段特殊的“监护空白期”?照常理说,学校有得天独厚的优势——这里有孩子们能集中活动的安全场所,学校通过安排少量老师值班和吸引志愿者支教等方式,很容易给这样的孩子一个安全、快乐、充实的暑假。

  当然,学校力量有限,我们不能要求农村教师放弃假期对这些留守孩子的安全和快乐负全责,而是吁请家庭、社会和政府主动作为,形成合力。作为未成年人法定监护人的学生家长,不能只顾赚钱而对孩子不管不顾,而理应承担起让孩子安全度假的“第一责任”。与此同时,基层党委政府要在强化安全教育和防范溺水等方面积极作为,并鼓励文教卫部门和工青妇组织为这些孩子多组织一些活动,把孩子“团”在一起,用兴趣、知识充实他们的暑假生活,让“一切为了孩子,为了孩子一切”落实得更真实、更深入。

  暑假生活调查研究报告3

  一、内容提要

  在漫长的暑假里,怎么样让小学生度过一个有意义的假期,是家长和老师关心的一个话题。我通过制作20份调查问卷,详细了解了小学生的暑假生活情况,并进行了认真的分析和总结。

  二、关键词

  小学生、暑假生活、调查报告、学习游玩。

  三、引言

  我通过这份小学生暑假调查报告,了解和掌握了现在小学生暑假是怎样度过的,以及小学生想度过一个怎样的暑假,可以帮助家长和老师针对性的安排小学生的假期生活。

  四、结果

  通过调查我知道现在小学生都希望过一个轻松愉快的暑假。

  五、分析和讨论

  1、你是几年级学生?

  通过此表可以看出我的调查对象大部分是四年级的小朋友。

  2、你是否参加特长班?

  通过此表可以看出,现在有一部分的同学都参加了特长班,还有一部分的同学没有参加特长班。我建议大家多参加点特长班,广泛培养自己的爱好和兴趣。

  3、你是否看电视?

  在暑假里以看电视为主的小朋友多一点。我建议大家多看书,多运动,少看电视,因为多看电视对眼睛没有好处。

  4、你是否上网?

  现在每家的生活条件好了,有钱买电脑了,所以现在上网的人越来越多了。

  5、上网干什么?

  现在网络游戏对小孩的吸引力太大,我建议大家上网应该做点有意义的事情,不应该老想着玩游戏。

  6、看不看课外书?

  书对小孩的吸引力越来越不强了,我建议大家多看点有意义的文字书,因为在书里也可以学到我们没学过的知识,提高我们的阅读分析能力。

  7、做不做家务?

  现在大多数小学生都很勤快,能帮助大人减轻做家务的负担,但是还有小部分的小朋友懒惰,不愿意帮家长减轻负担,体谅父母。我建议大家多体谅和关心父母,多做点自己力所能及的事情。

  8、锻炼身体吗?

  现在大多数小朋友都能够去锻炼身体,但还有少部分的小朋友不愿意锻炼身体。我建议大家每天都抽出一点时间来锻炼身体,使自己拥有一个健康的体魄。

  9、暑假你最想干什么?

  通过此表可以看出,大家都比较喜欢外出旅游,大多数同学都不喜欢在暑假里学习。我建议大家在暑假里应该劳逸结合,既玩得痛快了,又学得高兴。

  10、旅游

  通过此表我发现,外出旅游的人是越来越多了,旅游已经成为了家长让小孩获取外界知识的一个重要途径。

  六、结论

  通过这次调查我发现,现在家长是关心孩子的方式越来越多了,孩子也会体谅和照顾父母了。但是孩子们喜欢玩电脑游戏不爱看书的的缺点很严重,我们要认识到:沉迷网络游戏对我们的健康成长有很大的危害,我建议大家不要一打开电脑就只知道玩游戏,要善于利用网络,学习知识,开阔眼界,陶冶情操,这有才能让我们健康茁壮的成长。

  暑假生活调查研究报告4

  开学已经一个月了,在这段时间内,新生的思想发生了很大的转变。新生作为学校一股新的力量,他们对学校开展活动,组织建设产生了直接的影响。为了更好地了解新生的思想动态,我部门通过随机调查的方式对新生的思想动态进行了调查。通过调查,我们了解到大部分新生的心态都比较积极,学习态度端正,人际交往和谐,有坚定的理想和目标。但是也发现了新生中普遍存在的缺少学习动力,缺乏远大理想等问题与现象。

  今年寒假我来到了清华同方售后服务部实习,因为家里的电脑出现故障却不知道怎么处理,只能等专业人士来解决问题,本身我就对电脑很感兴趣,经朋友介绍就来到这里实习。

  一、在学习方面

  大多数同学都比较积极,在课堂上认真学习,课下积极参与学校组织的活动,关注政治时事与新闻。但是仍然有有一部分同学对大学的学习不是很重视。紧张的高中生活和沉重的高考压力使他们普遍产生了一种挤过独木桥后的放松感。没有意识到在大学学习的重要性。产生了一些享受轻松生活的消极思想,思想上的懈怠直接导致了行为的散漫。主要表现为上课睡觉,玩手机现象严重,作业抄袭现象严重,对待考试态度不端正,有一部分同学抱着“不求高分,只求不挂”的心态,还有些学生频繁上网,沉溺于网络游戏而无法自拔。

  二、在生活方面

  所要达到的预期成效:我们要对大学生心理健康进行一个细致的调查,要将调查中了解到的情况和收集到的材料进行‘去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里’的加以系统整理、分析研究,而后揭示出本质,寻找出规律,总结出经验,最后充分正确的认识其本质,而后用以指导我们的实践。并且通过此活动引导部分学生转入正轨,调整好心态,愉悦的在大学学习。以下是调查的具体情况:

  大多数同学有着积极乐观的心态,喜欢交友,在大学中积极的表现自己,踊跃参加各类社团与活动,磨砺自我,但是有一部分同学产生了一些负面思想。因为刚刚进入大学,一些同学有点不适应。在一个陌生的环境里,自己无依无靠,遇到的阻碍比较多,再加上与同学,舍友相处不是很顺心。于是就产生了一种自卑与孤独的心理,感觉自己什么事情都处理不了,也处理不好与同学朋友相处的问题。于是怨天尤人,唉声叹气。这样更难融入集体。也容易产生一些极端的想法。

  在求职途径的选择上,现场招聘会、上网和亲友介绍成为最主要的途径。也有少数人选择报刊和上门推荐。

  三、在消费心理方面

  作为一名当今社会的在校大学生,我们是当代中国的优秀青年,是国家宝贵的人才资源,是21世纪振兴中华的主力军,这就要求我们不但要有过硬的专业技术,还要有高尚的道德情操,特别在构建和谐社会的时代要求下,我们更应争当道德模范。

  学生思想主流是以节俭为主,控制自己的日常消费,有些同学勤工俭学或者在外面找兼职来减轻父母的负担。 但是仍然有一些不合理的消费思想存在。一些同学认为自己度过了艰难的高三,来大学就应该好好享受一把。于是经常性出现在饭店,网吧,ktv等场所。出手阔绰,不符合大学生的应有的表现。还有一些同学的攀比思想严重,认为自己不应该比别人差。平时购置物品都是以名牌为主,不求物美价廉,只求品牌响亮。

  四、在理想方面

  经调查,大部分学生都有自己明确的目标与计划,但是还有一部分同学对自己以后没有一个具体的规划,对以后的生活比较茫然,不知道自己该干些什么,整天浑浑噩噩的过着宿舍,教室,食堂三点一线的生活。没有多余的活动来开阔自己的视野,丰富自己的经历。随着就业压力的增大,大部分同学都比较关心自己以后的就业问题,开始为以后就业做准备,阅读相关书籍,查阅相关资料,来丰富自身的知识,提高自己的技能水平,但是有一些同学面对激烈的竞争,索性放弃,开始放纵自我。

  一般来说,整体策划对企业自有资源评估主要从以下方面展开:(1)企业的人力资源分析(2)企业的财力资源分析(3)企业的物资资源分析(4)企业的技术资源分析

  针对以上出现的问题。作为学生干部的同学,应该多多与其交流和沟通。用自己的心去贴近他们,让他们感受到学校这个大家庭的 温暖。也可建议他们去和相关的老师交流,及时纠正这些不健康的思想,避免其走上歧途。

  作为大学生,应当多多了解时事,了解国家政策。要用平和的心态和发展的眼光去关注形式的发展和变化。培养自己的集体荣誉感,积极参加学校,系部,班级组织的各类活动。充分利用自己的在校时间,积累知识,拓展素质,提升技能,为自己以后在社会上的竞争增加筹码。多多与老师学长交流,学习他们的经验,融合自己的看法与见解,从而提高自己的思考能力。现在社会上的竞争主要看个人能力,在平时的学习生活中,我们应当多出去走走,开拓自己的眼界,也可以为自己找一份兼职,在锻炼自己能力的同时积累经验,即有了经济补贴,又可以提高自我,何乐而不为呢?大学生更应该树立良好的心态,以自信的姿态来迎接即将到来的挑战。能力固然重要,但是作为一个在校学生,我们更应该把自己的学习放在首位。知识才是自己手中最宝贵的财富,我们的考试不单单是要求及格,更应该向着更高的目标去努力。做一个优秀的学生。

  (4)企业凝聚力减弱。随着市场经济制度逐步确立,企业员工和大多数社会成员一样,对物质利益的追求,在思想意识上占据了主要位置,相当一部分职工对企业和个人的前途担忧.职工主人翁意识淡薄,企业凝聚力在减弱。

  一是深入调研抓谋划。要求单位党组织负责人要履行党建第一责任人职责,认真回顾开展党的群众路线教育实践、“严守六条戒律,改进干部作风”主题教育实践等活动的好经验、好做法,开展走访、发放征求意见表、召开座谈会等多种形式的调研,了解基层党组织工作现状、基层党员思想动向、基层群众所需所盼等,明晰思路,从严从实抓好学习教育的谋划落实工作。

  总之,大家的思想主流是健康的,积极的。但存在的问题我们不能够忽略,要及时的加以改正。我们希望在以后的学习生活中大家能够树立积极向上的思想意识。以更加昂扬的姿态来面对我们美好的明天。

  暑假生活调查研究报告5

  一、调查原因:

  好不容易盼到暑假了,本想痛痛快快的玩一场,可妈妈又在催我去补习班,补、补、补,我晕。其实饱受补课之苦的又何尝我一人呢?每到双休日和假期同学们就赶集似的奔波于各个补习班,可又有几人愿意补习呢?为此我做了一个关于补课的调查报告。

  二、调查结果:

  我在补习班调查了63人,结果有56人说不愿意补课,只有7人是自愿的。我把同学们在补课班的表现归为三类。

  1、云中漫步者 迷迷糊糊上学,稀里糊涂放学。

  2、地下工作者 老师上面讲,他在下面玩。

  3、逍遥逃学者 老师和家长稍有疏忽,他便溜之大吉。

  三、调查分析:

  同学们为什么这么反感补课呢?我分析了几点原因:

  1、家长不根据孩子的兴趣需要出发,不尊重孩子的意愿,强迫孩子去补习班。我认为这样做对孩子来说是太残忍了,只能让孩子成为学习的机器,孩子享受不到学习的快乐,最后会丧失学习的兴趣。

  2、家长们送孩子去补习班,剥夺了孩子们玩的时间,让双休日、寒暑假变成了黑色假期。放假比上学还累,孩子们没有一点自由时间,孩子们会受不了的。

  四、调查建议:

  1、家长们应还给孩子双休日和假期,鼓励孩子们多参加一些社会实践活动,这样既拓宽了孩子们的视野,也让孩子们的生活更加丰富多采。

  2、家长在为孩子选择

  补习班时,应尊重孩子的意愿,从孩子的兴趣出发,兴趣是热爱的前提,这样才会激发孩子的学习兴趣。如果强行给孩子增加营养,反而会营养不良的。

  家长们,好好反思一下吧,让孩子们尽早从补课大军中解放出来吧!还孩子们一个金色的童年。

  为了完成这次调查报告,在2009年的七夕节即将到来之际,我特意走上街头去卖花,这样可以让我更好地完成这次作业,使自己的社会调查作业不必过于空洞,脱离实际。更可以让作为一名学生的我亲身体验挣钱的不易与生存的艰辛,从而更加努力地学习。

  调查内容:

  情人节,这个西方社会的舶来品从20世纪末期开始为中国人所了解,并以出人意料的速度得到了追求时尚、浪漫的新生代的钟爱,迅速传播开来,成为继圣诞节之后又一在中国大受欢迎的西方节日。但是,人们对于情人节的了解程度却不尽如人意:

  90%的市民知道2月14日情人节,但仅有24%的市民同时知道2月14日和农历7月7日为西方情人节和我国传统情人节;83%的市民会选择在2月14日送礼物给自己的爱人或亲人;95%的孩子不知道“牛郎织女”的传说;86%的孩子不知道“七月七日”要吃巧果……以上是我在调查中得到的结果。

  就在我们已经将西方的情人节再也过不出新意的时候,竟然还有一半以上的人不知道,在我们中国的传统节日中,也有情人节,那就是每年的农历7月7日。最早相传:每年农历七月初七,也就是中国传统的七夕节,牛郎织女就会搭着鹊桥在天上相会……中国情人节所推崇的内敛性和含蓄性相比于西方情人节缺少了热情开放和轻松刺激的内容,却另有一番韵味。

  “七夕”是我国最动人的神话故事之一,历史悠久,但它的知名程度和热闹程度为什么远远敌不过西方的“情人节”?它的原因又在哪里?

  西方情人节虽然是舶来品,但市民却对它情有独钟,商场、花店、礼品店纷纷打造出了情人节时尚。年轻人对西方情人节趋之若鹜、对传统情人节却日趋淡漠,有人说,“七夕节”是因为宣传力度不够;有人说,洋节的特性商品更明显,符合现代人的生活节奏;也有人说,七夕节太土了,不够时尚;还有人说,洋节的盛行是不是有崇洋媚外的心理在作祟。