初中端午节活动方案

时间:2024-06-11 11:11:22 应届毕业生网 我要投稿

初中端午节活动方案6篇(必备)

  为了确保我们的努力取得实效,常常要根据具体情况预先制定方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么优秀的方案是什么样的呢?以下是小编为大家收集的初中端午节活动方案,欢迎大家分享。

初中端午节活动方案6篇(必备)

初中端午节活动方案 篇1

  一、指导思想

  中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富,每一个传统节日都蕴含着我们民族独特深层的精神价值观,她是我们中华民族文化的根。我校以“我们的节日”为切入口,将其纳入学校教育教学活动之中。通过开展传统节日教育,弘扬传统美德,提高学生对民族文化的认同感和自豪感。

  二、活动的目标

  1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯,培养学生的好奇心和求知欲。

  2、在了解端午节由来和风俗习惯时,锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。

  3、通过活动,培养学生的动手能力。

  三、活动的内容

  1、结合我校的实际情况,引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯,如:了解人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。让学生感受到过节的文化氛围。通过这样的活动让学生再畅想一下"我想怎样过端午节?"

  2、引导学生搜集有关端午节的诗歌,进一步了解端午节的'由来和端午节的一些风俗习惯,在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。

  3、引导学生尝试设计"怎样过一个独具匠心的端午节"?

  四、活动的步骤

  1、开展端午节赛诗会活动,让学生了解屈原的故事,培养他们爱国进取的精神。

  2、开展"与妈妈共同包粽子"等活动,体验父母持家的辛劳。

  3、开展"吃粽子、话屈原"主题班会活动,让学生在活动中充分展示自己,同时让学生爱护他人、珍惜生命。

初中端午节活动方案 篇2

  为进一步弘扬以爱国主义为核心的`民主精神,充分利用传统节日传播中华民族优秀文化,进一步丰富我校教师的节日文化生活,展示我校教师的普通话演讲风采,特举办“庆端午,忆屈原,话爱国”演讲比赛。

  一、活动主题

  庆端午,忆屈原,话爱国

  二、参赛对象

  全体教师。

  三、活动时间:

  20xx年xx月xx日

  四、活动地点:

  报告厅

  五、注意事项:

  1.全体教师按照级部分为四个队:初一代表队,初二代表队,初三代表队,初四代表队、后勤部

  2. 各参赛队13:30开始入场,13:40分入场完毕。

  3.与会人员手机调成静音或震动,保持会场安静。

  4.与会人员请按照学校疫情常态化防控要求厅参会。

初中端午节活动方案 篇3

  为继承和发扬民族优秀传统文化,营造欢乐、喜庆、祥和的节日气氛,我班将于端午节期间开展"我们的节日·端午"系列活动。现将活动方案制定如下:

  一、活动目的

  以弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀为主题,以端午节主题系列活动为载体,不断深化"中国梦"学习教育,深化社会主义核心价值体系宣传和教育,引导学生珍惜幸福生活,增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感。

  二、活动时间

  20xx年xx月xx日至x月x日

  三、活动内容

  1、开展节庆民俗文化活动。结合端午节的特点和内涵,组织开展"粽叶飘香"包粽子比赛、观看龙舟比赛、端午歌谣传唱、织香袋等活动,引导学生深入体会端午文化的`独特魅力;依托"道德讲堂"组织端午节民俗讲座,开展以爱国名著、传统经典为主要内容的经典诵读活动,使学生用心体会端午节蕴涵的意义,激发爱国爱乡情怀。

  2、开展志愿服务活动。端午节期间,积极组织学生志愿者进社区、进乡村,开展村居清洁、节日慰问、助残爱幼等志愿服务,为留守儿童、贫困生、孤寡老人、残疾人士等送去慰问金、粽子等,陪他们共度端午佳节。

  3、开展校园洒扫活动。从科学角度分析悬艾草、挂菖蒲、佩香囊、饮雄黄酒等端午传统习俗,普及日常卫生保健知识。组织学生进行校园大扫除,整理个人卫生,增强学生的环保意识和生态文明意识。

  4、制作节日小报。积极组织学生将端午节的内涵、民俗及参与端午节活动的感悟制作成节日小报,并开展节日小报评比和展示活动。

  四、活动要求

  充分挖掘端午节深厚的文化内涵,把端午节主题活动与"中国梦"学习教育活动结合起来,精心设计贴近学生的活动项目,增强学生参与活动的积极性与主动性;创新传统节日文化活动的形式和载体,体现人文关怀,倡导文明新风;全部活动过程确保安全、有序开展。

初中端午节活动方案 篇4

  活动时间:

  x月x日

  活动地点:

  xx

  活动主题:

  端午之约

  活动目的:

  为了纪念中国的又一个传统节日——端午节,寄托对伟大诗人屈原超群人格的深深哀思,增强同学们的爱国主义情感,以这个中华民族共同的节日作为大家的精神亲情纽带,我们xx班开展了以“端午之约”为主题的团日活动。

  活动组织者:

  xx

  活动参与者:

  xx班全体同学以及班主任和各位老师

  活动流程:

  1、宣传端午知识

  同学们自主发言,以讲故事的形式,向大家介绍端午节的由来以及端午节赛龙舟、吃粽子、佩香囊等风俗风情,营造了深厚的中国传统文化氛围。

  2、端午知识大比拼

  通过之前讲端午故事的环节,大家评出“我们的端午之王”,并让其发表获奖感言,更进一步加强同学们对中国传统文化的了解以及热爱。

  3、缅怀伟大诗人屈原

  大家一起朗诵了屈原代表著作《离骚》,互相讲解了有关屈原的故事以及他的光辉事迹。在一片浓浓的爱国氛围中,大家受到了深刻的爱国主义教育,爱国情怀高涨,纷纷表决心要以屈原为榜样,为祖国的.现代化事业贡献自己的力量。

  4、诵诗篇,品粽子

  大家手捧粽子,纷纷朗诵与端午节相关的是个篇章,借中国传统文化形式表达自己的感情,欢庆即将到来的端午节。接着,大家相聚教室,共同品尝粽子,期间同学们登台献艺,大家在浓厚的节日氛围中欢度端午,感受友情。大家都融入了我们xx班大家庭,充分享受着家的温暖。

  5、快乐游戏度端午

  在古老的击鼓传花游戏中,我们与“深情真心话”相结合,在游戏中一同欢度端午,使得节日气氛轻松愉快,更增加了同学们的沟通和交流。

  6、我们的端午之约

  班主任为本次班会作总结,并为每一位同学送上了自己早就精心准备的祝福和离别赠言,同学们也纷纷说出自己对班主任想说的话和最深的祝福。最后在同学们同唱《祝你一路顺风》的歌声中和班主任对每一位同学的深情拥抱中,我们共同相约——明年大家再聚端午!

初中端午节活动方案 篇5

  一、指导思想

  为了传承我国的传统文化,让学生感受浓浓乡情和融融亲情,培养学生的民族自信心和自豪感,增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。利用假期画彩蛋,跟着家长和长辈学习制作端午菜肴,在端午节文化的搜寻、思索和实践中,培养学生良好的人文素养与实践能力,感受端午文化的魅力熏陶。

  二、活动时间

  20xx年xx月xx日

  三、参加人员

  七至九年级学生

  四、活动内容

  活动一:“淡淡粽叶香 浓浓端午情”

  在端午节前后,与家人一起包粽子、煮粽子、吃粽子,与家人共度端午佳节,共同弘扬优秀传统文化、弘扬爱国情怀。

  活动二:多渠道了解 传承优秀传统

  深入地了解端午的由来以及端午节的习俗,孩子们与爸爸妈妈一起开展习俗知识小达人学习活动,看书、上网查资料来了解端午节的起源和风俗。

  活动三:“粽”享童趣 笔绘端午

  为了让同学们感受端午节丰富的文化内涵,更好地了解端午节的一些风俗和来历,开展“创意画彩蛋”活动。利用端午节假期时间,和自己的爸爸妈妈合作制作端午节主题彩蛋。

  活动四:舌尖上的`端午

  了解端午节美食,和家人一起采购食材,做一道端午节家庭传统菜,请同学们将制作过程以作文或者视频的形式表现出来。

  五、活动要求

  各班根据以上活动安排进行实践,并与家长一起拍摄一组创意照,比比谁的创意最优。

  希望同学们在端午节主题实践活动中,进一步了解端午节、认同端午节、喜爱端午节,感受端午节的魅力,丰富实践技能,感受传统文化带来的魅力。

初中端午节活动方案 篇6

  为感受中国传统节日的内涵,了解更多的'传统生活工艺,增进班集体凝聚力,促进学生沟通和交流,营造文明和谐、团结奋进的文化氛围,学校政教个决定在端午节前举办一次包粽子比赛。具体活动方案如下:

  一、活动时间

  20xx年xx月xx日

  二、活动地点、人员

  白塔镇中心学校餐厅一楼。

  初一级部、初二级部各班学生,每班组成一队,每队3人。

  三、活动内容

  1.包粽子所需原材料和用具由餐厅负责准备,包括粽叶、大米、细白线、剪刀等。

  2.活动共分为8个组,每组三人。每个班级为一组,班主任提前组织安排好学生。

  3.各班级班主任为裁判,对学生作品进行评判。

  4.比赛结束后,由裁判组汇总比赛情况,评选出一等奖4个;二等奖4个。

  5.比赛结束后全体人员参加飘香粽子品尝活动,学生们中午吃粽子。

  四、评分标准:

  1.以粽子数量定总分,每个粽子为5分,以总分定优胜(包扎完整的计入数量)。

  2.整体大小不适中、个头不均匀,扣1分。

  3.桌面、环境不卫生、不整齐,扣1分。

  4.梱扎松线、或不整齐,每个扣1分。

  5.四角有露馅(漏沙),每角扣1分。

  五、裁判职责:

  以哨声为号,哨声后停止比赛,裁判计算数量,参赛选手清理桌面。

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