青蓝工程协议书[经典9篇]
随着社会不断地进步，男女老少都可能需要用到协议，签订协议可以解决现实生活中的纠纷。到底应如何拟定协议呢？以下是小编收集整理的青蓝工程协议书，希望能够帮助到大家。
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青蓝工程协议书 篇1
甲方（导师/蓝方）：______________________
身份证号码/工号：________________________
联系电话：_______________________________
电子邮箱：_______________________________
乙方（学员/青方）：______________________
身份证号码/学号：________________________
联系电话：_______________________________
电子邮箱：_______________________________
鉴于甲方作为具有丰富经验和专业技能的资深人士，愿意在“青蓝工程”中担任导师角色，通过传授知识、分享经验及指导实践等方式，帮助乙方在专业领域内快速成长；乙方作为有潜力、有志向的青年人才，渴望在甲方的指导下，提升自己的专业技能和综合素质。双方经友好协商，达成如下协议：
一、协议目的
通过“青蓝工程”平台，建立导师与学员之间的紧密合作关系，促进知识传承与技能提升，加速青年人才的.成长与发展。
二、指导内容
1、专业知识传授：甲方将向乙方传授_______________________（具体专业领域）的核心知识与技能。
2、项目实践指导：甲方将引导乙方参与_______________________（具体项目或任务），并在其中提供指导和支持。
3、职业发展规划：甲方将根据乙方的兴趣与特长，协助制定并调整个人职业发展规划。
4、综合素质提升：甲方将关注乙方在沟通能力、团队协作、领导力等方面的提升，并给予相应指导。
三、双方权利与义务
1、甲方权利与义务：
有权要求乙方遵守本协议的各项规定。
承诺为乙方提供必要的指导与支持，确保指导内容的准确性和有效性。
定期评估乙方的学习进展，并给予反馈和建议。
尊重乙方的个人隐私和学习节奏，不强制要求超出乙方能力范围的任务。
2、乙方权利与义务：
有权要求甲方按照本协议提供指导与支持。
承诺积极参与学习，按时完成甲方布置的任务和项目。
尊重甲方的指导与建议，及时反馈学习中的困惑与问题。
保守在学习过程中获取的机密信息，未经允许不得泄露给第三方。
四、协议期限
本协议自____年____月____日起至____年____月____日止。协议期满，经双方协商同意，可续签或终止。
五、争议解决
双方因执行本协议发生的任何争议，应首先通过友好协商解决；协商不成时，可提交至_______________________（具体仲裁机构或法院）进行仲裁/诉讼。
六、其他
1、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
2、本协议未尽事宜，双方可另行签订补充协议，补充协议与本协议具有同等法律效力。
甲方签字：_____________________
日期：____年____月____日
乙方签字：_____________________
日期：____年____月____日
青蓝工程协议书 篇2
甲方：____________
乙方：____________
丙方：____________
为提高青年教师的教育教学水平和专业知识修养，使他们尽快适应教育教学工作，充分发挥老校长、老教师、老教育工作者的优势和作用，为我校教育事业的可持续发展奠定师资基础，促进教育教学质量的全面提升，现根据学校实际，决定以“青蓝工程”为依托，以新老结对为基本形式实施对青年教师的'培养和指导，在学校（甲方）的统筹安排下，本校青年教师（丙方）_________________在教育教学业务上自愿拜__________为师（乙方）。经三方协商同意签订如下协议：
一、甲方职责
1、甲方要成立“青蓝工程”领导小组，指派专人负责日常事务，处理帮教活动中出现的亟待解决的问题。
2、甲方要为青年教师提供锻炼机会，按计划选派青年教师外出学习、培训、举行公开课、观摩课活动，鼓励青年教师敢于上、优先上，并积极参加教学论文、教学设计、优秀教案、优质课、优秀课件的评选活动。
3、甲方要在生活上热情关怀青年教师，尽力帮助青年教师解除工作、生活上的后顾之忧。
4、甲方对于在教书育人中做出一定成绩、具有一定才干的青年教师，要充分肯定成绩，进行表彰奖励，并根据特长在评优、评模、评职晋级等方面优先考虑，打破资历框框，为学校管理引入活水。
二、乙方职责
1、带头执行师德规范，用高尚的师德为青年教师作出表率。
2、每学期初指导丙方制订出学期教学计划。帮助青年教师审核教案、指导写好教学工作总结。
3、每周至少听丙方随堂课1节，并写出阶段性评价，指出不足，提出改进措施。
4、每学期为丙方提供教育理论和教学信息资料各2篇。
5、对丙方课堂教学业务认真加以指导。
6、积极支持丙方主动参加学校及各级教育主管部门组织的各级各类学科竞赛，并作好赛前指导。
7、认真督促丙方完成好学校安排布置的各项教学业务。鼓励丙方积极参与现代化教学手段使用的培训。
8、每学期写好一篇关于做好青年教师业务培训的专题总结。
9、指导丙方每学年撰写论文两篇以上，至少有一篇论文参加论文竞赛获奖或在地级以上刊物发表。指导丙方积极参加各级各类学科竞赛，并力争获奖。
10、每学期期末乙方须向甲方上交当学期听课记录一本。
三、丙方职责
1、自觉用《中小学教师职业道德规范》和市教育局“十个个”承诺指导自己的言行，做到教书育人，为人师表。
2、每学年认真阅读至少2本教育理论专著，自觉学习教育理论，认真做好读书笔记、写好读书心得、踊跃撰写教育论文。
3、积极参加本学科教研活动和备课组活动。
4、每学期上汇报课至少2节，虚心听取乙方的意见，主动和乙方探讨教学中出现的问题，交流教学心得体会，每学期至少写2篇有质量的教学随笔。
5、积极参加学校及各级教育主管部门组织的各级各类学科竞赛。
6、在乙方的指导下，每学期认真制定好各项工作计划。
7、认真向乙方学习教育教学业务，主动承担班里的工作，每学期听乙方随堂课不少于8节，及时撰写听后反思。
8、学年结束时要向乙方交出一份教学工作学习和提高情况的汇报。
四、本协议由教导处督促执行，并负责抽查和考核。
甲方（盖章）：_______________
乙方（签名）：________________
丙方（签名）：________________
____年____月____日
青蓝工程协议书 篇3
甲方（导师/蓝方）：_____________
乙方（学员/青方）：_____________
鉴于甲方在___________（具体领域或行业）具有丰富的实践经验、深厚的专业知识及卓越的教学能力，乙方作为该领域的新生力量，渴望在专业技能、职业素养及创新能力等方面得到全面提升，双方经友好协商，就参与“青蓝工程”师徒结对培养项目达成如下协议：
一、培养目标
1、甲方将根据乙方的实际情况和发展需求，制定个性化的培养计划，通过言传身教，帮助乙方在___________（具体技能或知识领域）达到___________（预期水平或成果）。
2、乙方应积极参与培训活动，主动学习，努力提升自我，争取在___________（具体时间范围内）内，在___________（具体方面）有显著进步。
二、培养内容与方式
1、甲方将通过___________（如：定期指导、项目合作、案例分析、现场教学等方式）对乙方进行培养。
2、乙方需按时参加甲方组织的各项活动，包括但不限于___________（具体活动名称或形式），并完成相应的学习任务和实践作业。
3、双方同意建立定期沟通机制，乙方需定期向甲方汇报学习进展及遇到的问题，甲方应及时给予反馈和指导。
三、双方权利与义务
1、甲方权利与义务：
权利：要求乙方遵守培养计划，按时完成学习任务；对乙方的学习成果进行评估。
义务：提供必要的教学资源，耐心指导乙方，分享个人经验和知识；为乙方创造实践机会，促进其能力提升。
2、乙方权利与义务：
权利：获得甲方的.专业指导和支持；参与甲方组织的各类培训和学习活动。
义务：尊重甲方，遵守培养计划；主动学习，按时完成学习任务；积极参与实践，将所学知识应用于实际工作中。
四、考核与评估
1、双方同意，通过___________（具体考核方式，如：项目成果展示、技能测试、书面报告等）对乙方的学习成果进行评估。
2、评估结果将作为乙方是否完成培养计划的重要依据，并可能影响到后续的培养计划和资源分配。
五、协议期限与终止
1、本协议自____年____月____日起至____年____月____日止。
2、如遇特殊情况，经双方协商一致，可提前终止本协议。
六、其他
1、本协议未尽事宜，双方可另行协商解决。
2、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方（签字）：_____________
日期：____年____月____日
乙方（签字）：_____________
日期：____年____月____日
青蓝工程协议书 篇4
甲方：__________________
乙方：__________________
为贯彻党的教育方针，落实第三次全国教育工作会议和全国基础教育工作会议精神，培养具有创新精神和实践能力的“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。遵循区教委有关实施“青蓝工程”的文件精神，
结合我校班主任队伍的现状，决定教师师徒结对，加快班主任的培养，明确职责，定点专人培养，特签订班主任师徒结对协议书：
一、甲方承担的职责：
1.教书育人，热爱学生，忠诚教育事业，树立高尚的师德形象，为徒弟树立榜样。
2.经常关心徒弟的班主任工作，要求徒弟勤奋工作，帮助徒弟分析所带班级的情况，指导徒弟开展班级管理和心理辅导。
3.每当徒弟所带班级开展社会实践活动、举行主题班会，或其他活动时，要亲临现场指导。
4.督促徒弟积极利用社区及学校现有的教育资源，对学生进行创造能力的培养。
5.关心徒弟生活，协调人际关系，创造其健康成长的环境。
6.指导徒弟学习教育教学的理论，提高理论素养，开展班主任工作研究。
二、乙方承担的责任:
1.热爱教育事业，关心班级中的每位学生，认真履行《班主任岗位职责》，力争在一个学期中胜任班主任工作。
2.经常主动向师傅请教，及时解决班级管理中的.存在问题。
3.开展心理健康教育、心理疏导工作，促进学生身心健康发展。
4.正确处理与学生的关系，严格、热情、真诚、平等地对待同学，形成和谐的师生关系。
5.经常参加师傅组织的各项活动，吸取其经验，同时也要有创新意识。
6.在师傅的指导下，每学期写好班主任工作总结，撰写班主任论文，争取在市、省级刊物上发表。
三、学校评价考核:
1.督促师徒落实责任，定期、不定期进行检查。
2.不定期开展调查，了解徒弟班主任工作的情况。
3.学校领导将不定期参加徒弟组织的活动，并进行评价。
4.每周开展常规管理的评比活动。
5.对带徒较好、成绩显著的师傅进行奖励：
①一学期内能胜任班主任工作。
②一年内徒弟的班主任工作在各类评比中获奖。
③徒弟一年内所写德育论文在省级刊物发表的。
甲乙双方各守其职，团结一致，共同实施“青蓝工程”，为前黄实验学校美好明天而奋斗。
四、其他：
1.本协议自签订之日起生效，期限为________年________月—________年________月。
2.协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份存学校档案室。
甲方(师傅)签名：________________________
乙方(徒弟)签名：________________________
时间：________________________
青蓝工程协议书 篇5
甲方：_______________
乙方：_______________
根据教师职务试行条例之规定：每位教师都负有课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动的责任。按照这一规定，每位青年教师必须主动钻研班级管理艺术，努力增长管理育人的才干。为此，我们决定在青蓝工程推进过程中，就传授班主任工作的经验和艺术，开展专项师徒结对活动。在20____至20____学年度中，本校青年教师________(乙方)自愿拜________为师(甲方)。经协商同意签订如下协议：
一、合同期间，甲方对乙方的班主任实践负有指导之责，主要包括：
1、树立敬业精神，培养爱生情感。
2、带领乙方见习校班会及班委会，指导乙方主持班会_______次，班委会_______次。
3、示范组织一次主题教育，供乙方观摩学习，在此基础上指导乙方设计一次主题教育。
4、带领乙方下班级，督促学生早读，上好课间操、自修课，开展其他有关活动。
5、指导乙方批阅学生的周记，同乙方一起做好学生特别是后进生的`思想工作，并定期召开学生座谈会，听取意见，改进工作。
6、带领乙方参加家长会或进行家访。
7、同乙方一起参加班主任工作例会，配合团队开展工作。
8，指导乙方学习写学生操行评语，写班级工作总结及填写有关报表的方法。
9、同乙方一起共同学习教育理论，带头并且鼓励乙方撰写教育论文。
10、学期结束时，应对乙方的班主任工作作出评估，写出书面意见。
二、合同期间，乙方在班主任工作实践方面接受甲方的指导，应努力做到以下几点：
1、热爱班主任工作，发扬爱生优良传统。
2、开学初在甲方指导下，学做见习班主任一学年、一学年见习校班会及班委会_______次，在甲方指导下，独立主持召开班会_______次，班委会_______次。
3、在甲方指导下，设计一次主题教育，写出书面活动方案并付诸实施，事后写出活动小结。
4、主动下班级，参与督促学生早读，上好课间操，体锻课、社会实践课、自修课，开展其他有关活动。
5、协助甲方批阅学生周记，做学生的思想工作，以2—3名后进生作为转化对象。同甲方一起召开学生座谈会，听取意见，改进工作。
6、同甲方一起召开家长会或家访_______人次。
7、本加班主任工作例会，配合团队开展工作。
8、在甲方指导下，学写学生操行评语，学写班级工作计划总结及填写有关报表。
9、自觉学习教育理论，踊跃撰写教育论文。
10、本学期结束时，应对个人班主任工作作出书面总结。
三、其他：
1、本合同自签订之日起生效至________年____月____日止，协议到期，如经双方协商同意，可续订。
2、本协议双方各保留一份，教导处与工会各存放一份。
3、本协议由学校党政工会共同督促执行，并负责检查、考核。
甲方：________________________
乙方：________________________
________年____月____日
青蓝工程协议书 篇6
甲方：__________________
乙方：__________________
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，振兴教师的希望在青年。青年教师代表着各级各类学校的未来。为了加快青年教师实现由受教育者向教育者角色转换的步伐，同时也是为了加大青年教师岗位成才的力度，现决定以青蓝工程为依托，以新老结对为基本形式实施对青年教师的培养和指导，在20_______至20_______学年度中， 本校青年教师(乙方：____________)在教育业务上自愿拜____________为师(甲方)。经双方协商同意签订如下协议：
一、本学年中，指导教师的职责：
1、带头执行师德规范，用高尚的`师德为青年教师作出示范。
2、每学期初指导乙方订出学期教学工作计划。每学期帮助审核教案_______篇。指导出卷_______份。指导写好_______教学工作总结。
3、每学期随堂听乙方课程不少_______节。
4、每学期为乙方提供教育理论和教学信息资料_______篇。
5、每学期对乙方执行教学常规情况抽查_______次；或对乙方课堂教学过关抽查_______次;或对乙方教学能力达标抽查_______次。
6、本学年对乙方‘三过关’的_____________________内容业务指导不少于_______次。
7、每学期指导乙方上汇报课_______节。
8、积相支持乙方主动参加学校工会组织的各项业务竞赛，并作好赛前指导。
9、认真督促乙方完成好学校布置的教师基本功作业、动员乙方积极参与现代化教学手段使用的培训。
10、每学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。
二、本学年中，乙方应尽的职责：
1、认真贯彻师德规范， 自觉坚持用师德标准指导自己的`言行，做到教书育人，为人师表、
2、本学年中保证认真阅读_______本教育理论专著，并认真做好读书笔记。
3、积极参加本学科教研活动和备课组活动。
4、一学期听指导教师随堂课_______节。
5、本学年内准备上汇报课_______节。
6、本学年以“过三关”中_______的内容为主攻方向。
7、本学年侧重进行（一般、学科、特长）基本功中_______项的训练和提高、形成_______成果。
8、积极参加校工会组织的各项业务竞赛。
9、学年结束时要向导师交出一份教学工作学习和提高情况的汇报。
三、其他：
1、本协议自即日起生效，到_______年_______月_______日终止。
2、本协议一式四份，其中第三份交教导处存入业务档案、第四份交校工会保存。
3、本协议由学校党政工共同督促执行，并负责抽查和考核。
甲方：____________
乙方：____________
____年____月____日
青蓝工程协议书 篇7
甲方（指导教师）：___________
乙方（青年教师）：___________
为了加快青年教师的成长步伐，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进学校教师队伍整体素质的提升，特开展“青蓝工程”师徒结对活动。为使师徒双方进一步明确职责，增强责任感，保证传帮带质量，现签订师徒结对协议书如下：
一、甲方承担的职责
要做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──掌握德育基础知识与技能；带师德──育德之道，为人师表。具体要求：
1、每学期写好整体指导工作的计划和总结。
2、认真指导青年教师分析不同学生特点和班级整体状态，传授班级管理的'方法和艺术，期末指导青年教师写好班主任工作学期小结。
3、结合徒弟学习情况，指导或协同徒弟开展班级现状及对策的研讨活动，并做好记录。
4、每学期至少听徒弟主题班会课___次，并及时讲评、指导，同时做好记载。
二、乙方承担的职责
要做到“三学”：学思想──教育教学理念；学本领──德育基本功；学做人──为人处事，为善、求真。要求如下：
1、结合平时工作中遇到的问题或难题以及处理的方法，每学期撰写好一篇班主任工作案例分析或教育反思文章或高质量的班主任工作经验总结。
2、主动请教师傅，并根据师傅的指导内容，因班而异制定班级具体管理计划，逐步掌握班级管理方式，认真填写师徒结对活动记载表。
3、定期学习师傅主题班会课，每学期向学校领导和指导教师汇报___节主题班会课。
三、考核与评估
1、考核方式：____________________________________________
2、评估内容：____________________________________________
四、其他事项
1、本协议书自签订之日起生效，有效期_________学年。
2、协议书一式三份，师徒双方各执一份，另一份学校教科室存档。
甲方（师傅）签名：___________
乙方（徒弟）签名：___________
签订日期：____年___月___日
青蓝工程协议书 篇8
甲方（青方）：_______________
乙方（蓝方）：_______________
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，振兴教师的希望在青年。青年教师代表着学校的.未来。为了加快我区青年教师成长的步伐，加大青年教师岗位成才的力度，区进修校决定以青蓝工程为依托，以师徒结对为基本形式，来促进提高青年教师教育教学水平。经研究决定，现签订师徒结对协议书如下：
一、青年教师（青方）职责
1、认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。
2、认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。
3、每学期至少听6节师傅的课。提倡多听课，特别是同教材的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己风格；每学期上汇报课1节，撰写教育教学论文1篇。
4、参与一项课题研究，每学期保证认真阅读1本教育理论专著，并认真做好读书笔记；积极参加教研活动和备课活动，积极参加学校的各项竞赛和研讨活动。
5、主动请指导教师协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理和教育教学的方法和艺术。
6、按时做好书面记录工作。
二、指导教师（蓝方）职责
1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。
2、每学期初指导青方订出学期教学计划，每学期随堂听青方课5节以上，课后及时评析，共同研究改进教法的措施，指导青方上汇报课1节以上。
3、每学期为徒弟上至少6节示范课，听每位徒弟6节课，指导青方教师参与课题研究，每学期指导青方学习一本教育教学理论书籍，并指导青方结合实践写一篇教育教学论文。
4、积极支持青方教师参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动，并作好必要的指导。
5、认真指导青方教师分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。
6、每学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。
三、相关说明：
1、甲乙双方各守其职，团结一致，共同实施青蓝工程。
2、本协议书自签订之日起生效，协议期限为5年，协议书内容将列入教师个人年度考核及教研组考核，由师徒所在学校共同督促执行。
3、若青方教师经学校过关考核提前结业，则此协议自动终止。
青方（签名）：_______________
蓝方（签名）：_______________
________年_______月_______日
青蓝工程协议书 篇9
甲方（导师/蓝方）：______________________
乙方（学员/青方）：______________________
为积极响应国家关于加强人才培养与传承的号召，促进青年教师的快速成长与专业发展，甲方作为具有丰富教学经验和深厚学术造诣的资深教师（蓝方），愿意担任乙方的指导老师，通过“青蓝工程”这一平台，对乙方进行为期____年的.全面指导与培养。双方经友好协商，达成如下协议：
一、指导内容
1、教学能力提升：甲方将指导乙方提升教学设计、课堂管理、教学评价等教学能力，包括但不限于______（具体课程或教学方法）的教授与示范。
2、学术研究指导：甲方将引导乙方参与科研项目，培养乙方的科研思维、论文撰写及课题申报能力，特别是______（具体研究方向或课题）的深入研究。
3、师德师风建设：甲方将以身作则，通过言传身教，帮助乙方树立正确的职业道德观念，提升师德修养。
二、双方职责
1、甲方职责：
定期与乙方进行面对面交流，每月至少______次。
提供必要的教学资源、研究资料及实践机会。
对乙方的教学设计、科研成果等进行审阅并提供修改意见。
关心乙方的成长与发展，及时给予鼓励与指导。
2、乙方职责：
尊重并服从甲方的指导，虚心学习，勤奋钻研。
积极参与甲方安排的教学活动、科研项目及其他培养任务。
定期向甲方汇报学习进展、教学及科研成果，每季度提交______（如学习总结、研究报告等）。
遵守师德规范，努力提升自身综合素质。
三、考核与评估
1、双方将根据本协议内容，结合实际情况，制定具体的考核标准与评估方式。
2、每学期末，甲方将对乙方的学习成果进行全面评估，并出具书面评价意见。
3、乙方若在学习期间表现优异，甲方将推荐其参加更高层次的培养项目或评选活动。
四、协议期限与终止
1、本协议自____年____月____日起至____年____月____日止，为期____年。协议期满，经双方协商同意，可续签协议。
2、协议期间，若一方严重违反协议条款，另一方有权单方面终止本协议，并追究相关责任。
五、其他
1、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
2、本协议未尽事宜，由双方协商解决。协商不成时，可提交______（如学校教务处、仲裁机构等）裁决。
甲方（签字）：_____________
日期：____年____月____日
乙方（签字）：_____________
日期：____年____月____日
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