英语角策划书9篇【精选】
不经意间，工作已经告一段落，迎接我们的将是新的工作目标，需要认真地为此写一份策划书。策划书怎么写才更有新意呢？下面是小编为大家收集的英语角策划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
英语角策划书 篇1
为给英语爱好者提供的一个交流和学习的平台，创造一个轻松、愉快的英语学习环境，提高参与者的英语口语表达能力和跨文化交流能力，特策划举办本次英语角活动：
一、活动主题
“Speak English,Connect the World”
二、活动目的
1、提高参与者的英语口语表达能力和听力理解能力。
2、增强参与者对英语文化的了解和兴趣。
3、为英语学习者提供一个交流和分享的平台，拓展社交圈子。
三、活动时间
每周日下午3点至5点
四、活动地点
学校花园
五、参与人员
英语爱好者
六、活动内容
1、自由交流
参与者进行简单的自我介绍，分享自己学习英语的经历和目标。
围绕给定的主题（如旅行、电影、美食等）自由交流观点和想法。
2、英语游戏
单词接龙：一个人说出一个单词，下一个人以这个单词的最后一个字母开头说新的单词。
英语猜谜：准备一些英语谜语或脑筋急转弯，让大家猜测答案。
情景表演：设定一些生活场景，如购物、面试等，参与者分组进行英语表演。
3、主题讨论
每次活动设定一个热门话题，如“人工智能对未来生活的影响”，进行深入的讨论。
邀请一位参与者作为主持人，引导大家发表观点，并进行互动和交流。
4、英语电影或歌曲分享
播放一段经典的.英语电影片段或一首流行的英语歌曲，然后一起讨论和分享感受。
学习电影或歌曲中的常用表达和词汇。
七、活动流程
1、活动开场（10分钟）
主持人介绍活动的目的和流程。
欢迎新成员，简单介绍活动规则。
2、自由交流和游戏环节（40分钟）
按照上述游戏规则进行互动。
鼓励大家积极参与，用英语交流。
3、主题讨论环节（40分钟）
主持人引导大家就主题展开讨论。
记录重要观点和想法。
4、分享与总结（20分钟）
参与者分享自己在活动中的收获和感受。
主持人总结活动，预告下一次的主题。
八、活动宣传
1、社交媒体宣传
在微信公众号、微博、QQ群等平台发布活动通知和宣传海报。
邀请朋友和同学转发，扩大活动影响力。
2、线下宣传
在学校、社区张贴活动海报。
发放传单，吸引更多的英语爱好者参与。
九、活动预算
1、宣传物料（海报、传单）制作费用：xxx元
2、小礼品（用于奖励游戏和表现优秀的参与者）：xxx元
3、饮品和小吃：xxx元
十、注意事项
1、活动组织者要提前准备好相关资料和道具，确保活动的顺利进行。
2、鼓励参与者积极发言，但不要强迫，营造轻松的氛围。
3、活动结束后，及时收集参与者的反馈意见，以便改进活动质量。
英语角策划书 篇2
一、活动目的：
摆脱枯燥乏味的传统教学模式学英语，提高英语；提供人与人之间交流学习的平台，增强交际能力；营造英语的'学习气氛；结识新朋友，丰富大家的业余活动生活。我们希望通过长期举办英语角，使学员的英语水平有所提高。更重要的事，希望能够营造一种轻松愉快的学习英语的气氛。
二、活动主题：
xxxx
三、活动对象、时间及地点：
1、活动对象：全体英协成员
2、活动时间：待定
3、活动地点：待定
四、活动前期准备工作：
1、会场布置：准备好布置会场物品：气球，双面胶，透明胶等，是由外联部，秘书部，文体部人员来负责英语角活动策划书5篇英语角活动策划书5篇。
2、信息采集：是由宣传部人员来负责，并利用网络资源发布英语角活动的信息。
3、学习部负责音响设备，申请教室，确定主持人，多媒体操作员，茶水提供人员。
4、组织部负责活动的策划，维护会场秩序。
五、活动内容及形式：
1、由主持人致开场词并自我介绍，并介绍一下出席本次活动英语角比较重要的嘉宾，欢迎各位的到来。
2、有请会长讲话，宣布活动正式开始。
3、表演：待定
4、自由交谈：由主持人阐述一个主题，大家围绕这个主题展开讨论，发表自己的观点和看法
5、英语小游戏：
(1)猜单词(你来划分，我来猜)
(2)瞬间背单词
(3)单词接龙
(4)大家之间互相交流对话
(5)由主持人宣布活动结束，播放音乐
六、活动后期工作：
1、会干留下来负责场地收拾，做好清洁工作
2、活动总结(讨论每一期活动的进行更改，为了下一期活动做好准备，要以求做的更好)
七、活动的注意事项：
1、注意安全，确保个人生命财产安全
2、注意仪容仪表，不许玩手机
3、本次活动使用英语交流，到场者不必拘谨，学会尊重他人观点，使用文明用语，以礼相待，锻炼自己的大量和能力。
4、关键是中心老师要带动气氛，让大家一起互动说英语。
5、定期进行一次游戏，对踊跃表现学员进行奖励。
八、活动紧急事件处理方案：
1、会间，设施设备异常(如：话筒失灵等)：
(1)做好前期工作，确保多媒体和音响设备的工作正常；
(2)预备一些应急设备，如向物资管理部借用麦克风；
2、与会人员太多或太少：
(1)在前期工作中，合理预计人流量，借用较宽敞的会场；
(2)若人员太少，协会成员极力参与
3、天气恶劣，英语角难以如期举办，发道歉信与通知；
4、活动时间延长：
(1)延长时间15分钟以内时，照常进行；
(2)延长时间超过15分钟，删除部分内容(互动交流时间缩短)；
九、活动资金预算：
略
英语角策划书 篇3
一、活动背景与目的
随着全球化的深入发展，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。为了提升我校师生的英语交流能力，营造浓厚的英语学习氛围，增强学习兴趣与自信心，特策划举办本次英语角活动。通过定期的交流平台，促进师生间、生生间的英语对话，拓宽国际视野，增进文化理解。
二、活动主题
“探索世界，用英语连接你我”——围绕此主题，每期设定不同子话题，如“旅行中的奇遇”、“节日文化对比”、“科技改变生活”等，旨在激发参与者的'兴趣，引导深入讨论。
三、活动时间与地点
1、时间：每月最后一个周五下午15：00-17：00（具体日期可根据实际情况调整）
2、地点：学校图书馆二楼阅读区或室外草坪（视天气情况而定）
四、活动对象
全校师生，特别是对英语感兴趣或希望提高英语口语水平的学生及教师。
五、活动内容
1、开场介绍：主持人（可由英语教师或英语能力较强的学生担任）简短介绍本期主题、活动流程及嘉宾（如有）。
2、自由交流环节：参与者根据主题自由组合，进行5-10分钟的英语对话。鼓励大家勇于开口，积极表达自己的想法。
3、主题演讲/分享：邀请英语教师、外籍教师或英语能力出众的学生进行主题相关的简短演讲或分享，提供语言示范和文化见解。
4、游戏互动：设计英语游戏，如“单词接龙”、“角色扮演”、“英语绕口令挑战”等，增加活动的趣味性和参与度。
5、文化角展示：设立文化角，展示不同国家的文化特色、节日习俗、美食介绍等，鼓励参与者用英语询问和交流。
6、反馈与总结：活动结束前，收集参与者的反馈意见，总结活动亮点与不足，为下次活动提供改进方向。
六、前期准备
1、宣传动员：通过校园广播、海报、社交媒体等多种渠道进行宣传，提高活动知晓率。
2、场地布置：根据活动地点进行适当布置，营造温馨、舒适的交流环境。
3、物资准备：准备游戏道具、文化角展示材料、音响设备等。
4、嘉宾邀请：提前联系并邀请英语教师、外籍教师或嘉宾参与。
5、志愿者招募：招募英语角志愿者，协助活动组织、现场引导等工作。
七、预期效果
1、增进师生间的英语交流，提升英语口语水平。
2、拓宽国际视野，增强跨文化交流能力。
3、激发学生对英语学习的兴趣和热情。
4、营造积极向上的英语学习氛围，促进校园文化建设。
八、后续工作
1、整理活动照片、视频及参与者反馈，通过校园网、社交媒体等平台进行分享。
2、对活动进行总结，提炼经验教训，为下次活动提供参考。
3、持续关注参与者的英语学习进展，提供必要的帮助和支持。
通过以上策划，我们相信本次英语角活动将取得圆满成功，为全校师生带来一次难忘的英语学习与交流体验。
英语角策划书 篇4
一、活动背景与目的
在全球化的今天，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。为了提升我校师生的`英语交流能力，营造浓厚的英语学习氛围，增强同学们对英语文化的理解和兴趣，特此策划举办“英语角”活动：
二、活动主题
“探索世界，畅谈英语”——每期设定不同主题，如“旅游与文化”、“科技前沿”、“环保生活”、“经典文学”等，以激发参与者的兴趣与讨论热情。
三、活动时间与地点
1、时间：每月第一个周六下午15：00-17：00（可根据实际情况调整）
2、地点：学校图书馆咖啡厅/室外草坪（视天气情况而定），确保场地宽敞、舒适，有利于交流。
四、活动对象
全校师生及对英语感兴趣的校外人士均可参加，鼓励跨年级、跨专业交流。
五、活动内容与流程
1、开场介绍（5分钟）：主持人简短介绍活动目的、主题及嘉宾。
2、热身环节（10分钟）：通过英语绕口令、快速问答等小游戏，活跃气氛，消除紧张感。
3、主题分享（20分钟）：邀请英语老师或英语达人就本期主题进行简短分享，拓宽参与者视野。
4、自由交流（60分钟）：参与者围绕主题自由组合，进行深度对话或小组讨论，鼓励使用英语交流。
5、角色扮演（15分钟，可选）：根据主题设计场景，进行角色扮演游戏，增加互动性和趣味性。
6、反馈与总结（10分钟）：收集参与者反馈，总结活动亮点与待改进之处，预告下期主题。
六、宣传与准备
1、宣传方式：通过校园广播、海报、微信公众号、社交媒体等多种渠道提前一周发布活动信息。
2、物资准备：音响设备、麦克风、主题相关道具、小礼品（用于鼓励积极参与者）等。
3、人员安排：明确主持人、摄影师、志愿者等职责分工，确保活动顺利进行。
七、预期效果与后续计划
1、预期效果：增强师生英语交流能力，提升英语学习兴趣，促进文化交流与理解。
2、后续计划：根据反馈调整活动内容与形式，定期举办，并考虑引入外籍教师或留学生作为嘉宾，增加活动的国际化色彩。
“英语角”不仅是一个学习英语的场所，更是一个展现自我、交流思想的平台。我们相信，通过持续的努力与创新，英语角将成为校园内一道亮丽的风景线，为每一位参与者带来难忘的英语学习体验。让我们携手共创，用英语连接世界，用交流点亮梦想！
英语角策划书 篇5
为给英语爱好者提供的一个交流和学习的平台，创造英语语言环境，提高参与者的英语口语表达能力和跨文化交际能力，我们特策划举办本次英语角活动
一、活动主题
“Speak English, Connect the World”
二、活动目的.
1、提供英语交流的环境，增强参与者的英语口语表达能力。
2、培养英语学习兴趣，丰富英语学习方式。
3、增进参与者之间的交流与合作，拓展人际关系。
三、活动时间
每周星期x晚上xx点至xx点
四、活动地点
学校教学楼xxx教室
五、活动对象
英语学习爱好者
六、活动流程
1、开场介绍（10分钟）
主持人介绍英语角的活动规则和主题。
参与者简单自我介绍。
2、自由交流（30分钟）
围绕给定的主题，参与者自由分组交流。
鼓励使用英语分享观点、经验和想法。
3、小组讨论（30分钟）
分成若干小组，对特定的英语话题进行深入讨论。
每组推选代表进行总结发言。
4、游戏互动（30分钟）
例如英语猜谜、单词接龙、英语故事表演等。
获胜者给予小奖品奖励。
5、总结与结束（10分钟）
主持人总结本次活动，感谢大家的参与。
预告下一次英语角的主题和时间。
七、活动准备
1、确定每次活动的主题和相关资料，并提前通知参与者。
2、准备活动所需的道具，如卡片、小奖品等。
3、安排活动现场的布置，营造轻松愉快的英语学习氛围。
八、人员安排
1、主持人x名，负责活动的组织和引导。
2、协助人员x名，协助主持人进行活动流程的推进、奖品发放等。
九、活动宣传
1、在学校、社区公告栏张贴宣传海报。
2、利用社交媒体平台发布活动信息。
3、邀请学校英语老师向学生宣传。
十、活动预算
1、宣传费用xxx元，包括海报制作和传单印刷。
2、道具和奖品费用xxx元。
3、其他费用xxx元，如场地布置费用等。
十一、注意事项
1、活动现场安排专人维持秩序，确保活动安全、有序进行。
2、鼓励参与者积极使用英语交流，但不强制，避免造成压力。
3、活动结束后，及时对活动效果进行评估和反馈，以便改进。
英语角策划书 篇6
一、活动目的：
为进一步提高广大职工及学生的英语水平，营造健康向上、积极进取的学习氛围，xx办公室将为广大热爱英语学习和爱好英语口语交流的朋友们搭建一个施展才华，提高英语能力的平台，我们将以最新颖、最强大的阵容和最热情、最用心的投入，欢迎热爱英语的.朋友们的积极参与，相信英语角将给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受，并为大家的英语学习再助一臂之力！
二、活动对象、时间和地点
活动口号：Don’t be shy！Just try！Practice Makes Perfect！
活动对象：全体职工、学生
活动时间：每周三下午15：00—17：00
活动地点：园区四楼报告厅
活动性质：本次活动是针对园区英语爱好者开展的一项以英语交流为主的集体性，自主性、学习性、开放性的活动。
三、基本设想：体现以口语交流为主，发挥引导作用
1、每期活动的主题由主持人、大家共同商定，活动内容贴近实际生活。
2、对于每期的新话题，分组开展多种形式的讨论。
3、每期活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。
4、在娱乐中学习，在快乐中进步，轻轻松松学好口语。
四、活动内容与形式
⑴话题自由讨论。
⑵娱乐互动。
⑶英语原声电影经典对白。
⑷学唱英文歌曲。
⑸英语才艺展示。
⑹英语话题辩论赛等。
五、具体活动计划：
活动开展：
（1）英语角学习栏用于记录每期协会话题。
（2）丰富英语资料库，大家多提供一些英语报纸，英语杂志，英语字典等英语学习资料，资源共享。
（3）音响播放一些英语歌曲烘托英语角气氛。
（4）充分利用网络资源。
活动具体内容：
1、自由交谈：由主持人阐述事先讨论好的主题，然后围绕主题用英语分组展开讨论，发表自己观点和看法。
2、表演：简单的英文歌曲、即兴演讲、英文小笑话、英文电影经典对白实战模拟。
3、原声模仿秀：播放一段影片，然后按照英文字幕给影片配音，由成员自愿报名模仿表演，大家共同点评。
4、娱乐：字谜游戏、单词接龙、中英文谚语竞猜、英语绕口令等。
5、英语才艺展示：比如英文歌曲演唱，英语诗歌朗诵，英语话剧表演，英语辩论赛……
6、互动：互相提问、探讨问题，英语问答或抢答。
六、期望：
英语非一朝一夕学成，只有不断坚持，不断努力，才会提高。希望各位英语爱好者能踊跃参与进来，让我们一起在愉悦的氛围中轻松学英语！
七、工作想法
1、为提高大家学习的积极性，建议适当邀请我所在国外学习，工作过的老师和专家进行必要的学习指导。
2、扩大英语角的宣传力度和学习范围，由于地校有大量优秀英语系教师和英语协会，可否联系邀请参加英语协会进行学习指导
3、圣诞节，元旦前后以Party形式举办英语角第一期活动，邀请各部门领导参加，提出建议和意见。
八、存在的困难
1、联系英语方面比较优秀的老师进行指导。
2、英文书刊及学习资料的丰富。
3、需要经费支持，买一些小奖品，鼓励在活动中表现积极的英语爱好者。
英语角策划书 篇7
为给英语爱好者提供一个轻松、愉快的交流环境，帮助大家提高英语口语表达能力，增强学习英语的兴趣和信心，特此策划举办“英语角”活动：
一、活动主题
“Speak English,Connect the World”
二、活动目的
1、提高参与者的英语口语交流能力。
2、营造英语学习氛围，增强学习兴趣。
3、拓展社交圈子，结识更多志同道合的朋友。
三、活动对象
英语学习者、爱好者
四、活动时间及地点
1、时间：每周x的xx点-xx点
2、地点：xxx
五、活动流程
1、开场介绍（5分钟）
主持人介绍活动目的、流程和规则。
2、自由交流（30分钟）
参与者自由组合，用英语交流彼此的兴趣爱好、近期经历等。
3、主题讨论（30分钟）
设定一个主题，如“Travel Experiences”，参与者分组讨论并分享观点。
4、英语游戏（30分钟）
例如“Word Guessing”“English Tongue Twisters Challenge”等，获胜者给予小奖品。
5、小组展示（20分钟）
分组进行英语短剧表演或英语歌曲演唱。
6、结束总结（5分钟）
主持人总结活动，鼓励大家继续学习英语。
六、人员安排
1、主持人1-2名，负责活动的`开场、流程引导和结束总结。
2、志愿者若干，协助组织活动、引导交流和解答疑问。
七、活动准备
1、宣传推广
制作海报、传单。
在社交媒体平台、英语学习群组发布活动信息。
2、场地布置
准备桌椅、音响设备。
布置活动现场，营造英语学习氛围，如张贴英语海报、摆放英语书籍等。
3、活动材料
准备主题讨论的相关资料、游戏道具。
准备小奖品，如英语学习用品、小零食等。
八、活动预算
1、宣传费用：xxx元
2、场地布置费用：xxx元
3、活动材料费用：xxx元
4、奖品费用：xxx元
5、其他费用（如茶水等）：xxx元
九、注意事项
1、活动现场保持轻松、友好的氛围，鼓励大家积极参与，不要害怕犯错。
2、主持人和志愿者要积极引导交流，避免冷场或出现个别参与者被冷落的情况。
3、提前检查音响设备、活动道具等，确保活动顺利进行。
英语角策划书 篇8
一、活动目的：
通过开展英语角活动，使同学们将平时的英语学习运用到生活以及娱乐中、同时，也在活动中学习到更多的知识，感受学习的快乐、
二、活动时间：
星期四晚上7：00-9：00
三、活动地点：
xxx
四、活动对象：
自动化x班和自动化x班全体同学
五、主持人：
xxx
六、活动内容：
1、歌曲串烧：以寝室为单位，每个寝室选择一首英文歌曲，由全寝室成员轮流接唱、既一个同学唱完后，另一个同学跟在后面接着唱，一直不停歌，直到歌曲结束、根据衔接与唱的程度评出一个优秀寝室，发给预先准备的奖品。
2、英语饶口令：随机选出三个人为一组，从预先准备的英语绕口令中抽取一段、三个人各念一遍，根据读音准备与速度评出一个优秀选手、优秀选手可以问其他两个选手每人一个必答问题、如此进行4~5轮。
3、双簧：由两位选手表演，一位选手在后面念一段故事，另一位选手在前面用肢体语言形象地表达出来、体现语言与肢体的完美结合。
4、Freetalk：在Freetalk环节中，由主持人提议一到两个主题，然后同学们围绕主题进行讨论、也可自拟主题进行讨论、最后，选出2-3个同学交流讨论的.经验与结果。
七、注意事项：
1、保持教室干净，整洁。
2、维护活动秩序。
3、顾及全体同学，调动每位同学的积极性。
4、让活动起到强化学习英语的目的，活动中用英语交流。
英语角策划书 篇9
一、活动背景与目的
在全球化的今天，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。为了提升我校学生的英语交流能力，增强学习英语的兴趣与自信，营造浓厚的英语学习氛围，特策划举办“英语角”活动。本活动是为了给学生提供一个自由、轻松的环境，让他们在实践中运用英语，结交志同道合的朋友，共同进步。
二、活动主题
本次英语角主题为“探索世界文化，连接你我心灵”。通过这一主题，鼓励参与者分享各自国家的文化习俗、旅行经历、美食探索等，增进跨文化交流，拓宽国际视野。
三、活动时间与地点
1、时间：每月第一个周五下午15：00-17：00（具体日期根据学校安排调整）
2、地点：学校图书馆一楼咖啡厅/室外草坪（视天气情况而定）
四、活动对象
全校师生，特别是对英语感兴趣的学生及对外文化交流有热情的`教师。
五、活动内容
1、开场介绍：由主持人简短介绍活动目的、流程及规则，鼓励大家积极参与。
2、主题分享：
文化展示：邀请几位同学或老师作为“文化大使”，分享自己国家的文化特色、节日庆典、传统服饰等。
旅行故事：参与者轮流讲述自己的旅行经历，分享所见所闻，感受不同文化的魅力。
自由交流：设置多个讨论小组，围绕主题或自选话题进行自由交流，鼓励使用英语表达。
3、游戏互动：
词汇接龙：增强词汇记忆与运用能力。
角色扮演：模拟国际会议、餐厅点餐等场景，提升口语表达能力。
文化猜谜：通过谜语、图片等形式，增进对各国文化的了解。
4、反馈与总结：活动结束前，收集参与者反馈，总结活动亮点与改进空间，为下次活动做准备。
六、宣传与准备
1、宣传方式：
校园广播、海报、横幅、社交媒体（如学校公众号、微博）等多渠道宣传。
邀请英语教师、学生会成员在班级内口头宣传。
2、物资准备：
音响设备、麦克风、投影仪（用于展示图片、视频）。
桌椅布置、文化展示板、游戏道具。
小礼品（如英语书籍、文化小饰品）作为参与奖励。
七、预期效果
1、提升学生的英语听说能力，增强语言自信。
2、促进跨文化交流，增进对不同文化的理解和尊重。
3、激发学生学习英语的兴趣，形成良好的英语学习氛围。
4、搭建师生、生生之间沟通的桥梁，增进友谊。
八、后续行动
1、建立英语角微信群/QQ群，方便参与者后续交流与学习。
2、定期举办不同主题的英语角活动，持续推动英语学习热潮。
3、邀请外教或英语专家进行专题讲座，提升活动质量。
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