《老人与海》初中读后感1000字(通用10篇)
认真品味一部名著后,想必你有不少可以分享的东西,是时候抽出时间写写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以,以下是小编精心整理的《老人与海》初中读后感1000字(通用10篇),希望对大家有所帮助。
《老人与海》初中读后感1000字1
我第一次知道老人与海这个故事是我在初中时,历史老师课上给我们看的,但是那次是通过电脑下载电影来看的。电影中我看到了一位不服输不放弃不相信命运的老渔夫。
故事中主要是在围绕着老人,大马哈鱼以及大海中潜在的一系列危险。我看的这部电影是由《老人与海》这本书中的故事情节拍摄的,而这本书的作者,海鸣威,他以其独特的写作手法和写作思维,给读者展现的并不是传统结局(老人胜利而归),而是老人空手而归,这种结局给读者更加大的思考,这样,读者就会更加会注意到主人公的过程而不是结果。我想海鸣威他这样写的目的也就在于此。
老人与海的真正协作目的不是为了告诉我们读者这样一个故事,而是告诉我们有这样一种精神是值得我们每一人去学习的:锲而不舍,努力拼搏,不畏风险,改变命运。
我是在保送(2)班班主任的提示下,才到网上寻找这本书来读的,这几天读了之后,在文字和人物精神上有了更多的认识,我不说是重新的认识,因为电影已经通过强悍的视觉,听觉两大方面为我们生动形象地展现了故事的大概面貌,这很大程度上满足了读者时间上的允许范围,但是由于电影并不是原汁原味的,而是被导演先咀嚼过,再送到我们嘴边的精神食粮,不是吗?读书比看电影更能真实地完整地接近作者的内心世界。作者的内心世界即使细微,哪怕藏匿得很好,也会在其笔尖在不经意间流露在文字深处,也许这就是文学创作的真正魅力。
我从《老人与海》这本书中看到的是作者更多的对老人的心理活动和语言表情的细微描写。这是我从看点验的过程中难以捕捉到的,因为电影放映的时间短暂,而对于书,如果你拥有它并渴望拥有它,那么它就会成为你忠诚的奴仆,他会等待这你去读它,它可以等你一天,一月,一年,知道你死或直到你不需要它,书它会等待你任何时候读它的任何部分,不是吗?
我再联系起了我不久前在胜利剧院观看的北京大学曹文轩教授的讲座,我想起了他所说到的文章的魂,想到了他所说到的文学的未来发展趋势,我突然想到了一本书的存在意义,书的存在实不过为了表达作者的某些观点,想法,心情,或记录某些相对重要的内容,或其他。但是书终将成为人们要看的载体,如果书对人是无用的不如不要书。
再回眸《老人与海》,我有了一种鹤立鸡群之感,遍览群书,又有多少书能想这样,有多少书又这样强的震撼力去感化读者学习有种或多种人们应该具有,但缺少或是根本没有的精神呢?
世间图书千千万,欲睹精良万万难。
迷惘徘徊难难寻,可怜依然寻寻寒。
法道无法道,书道无书道。
欲知法之妙,唯练才悟到。欲知书之好,惟读才知道。
《老人与海》初中读后感1000字2
他,一个饱经风霜却眼神坚定的捕鱼者。他屡受打击,却从来没有放弃过心中的希望;他虽屡次失败,却从没有过灰心丧气的念头;他多次险些丧命,却在无畏中一次又一次点燃胜利的希望之火。他是圣地亚哥,是海明威底下的硬汉,也是那个勇敢搏斗的老人。
命运只不过是一个圆圈,那些怕风怕浪的人一辈子也没有走出这个圆圈。只有那些坚持战风斗浪的人,才能走出这个圆圈,闯出一番属于自己的天地。
《老人与海》这本书让我的心久久不能平静。故事的背景是在20世纪中叶的古巴。圣地亚哥,这位风烛残年的渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼,几乎难以维持自己的生计,但他却仍然不肯认输。
一个叫马诺林的小孩子一直在背后默默帮助他,给他找鱼饵,帮他准备好饭菜。他坚持着,终于在第八十五天钓到一条身长十八米,体重一千五百磅的大马林鱼。
大鱼拖着船往大海深处走,但老人仍然死拉着不放,即便困难重重,他也丝毫不灰心。经过两天两夜,他终于杀死大鱼,而血腥味又引来了许多鲨鱼。他一一地杀死它们,到最后只剩下一只折断的船柄作为武器。结果,大鱼仍难逃被吃光的命运,最终老人精疲力竭地拖回一幅鱼骨头。
是的,老渔夫老了,日子里尽是倒霉、失败,但他仍然坚持努力,从不放弃,毫不气馁。老人浑身被海水打湿,脸上充满了疲惫,被划破的口子还滴着血,然而所有一切都无法改变的是他那双坚定且充满自信的眼睛。
他以自己非凡的自信与勇气,以他坚毅的精神,在大海中整整搏斗几天几夜,发挥出他生命中的所有极限,捍卫了自己胜利的果实。在圣地亚哥奋斗的过程中,我真切地看到了一个普通人是如何成为一个顶天立地的大丈夫的。
生命不是一场赌注,而是一种抗衡。
人性是强悍的,人类本身有自己的限度,但正是因为有老渔夫这样的人,一次又一次向限度挑战、超越,这个限度才一次次放大,一次次把更大的挑战摆在了人类面前。
老渔夫圣地亚哥值得我们去尊重,他带给了我们人类最为高贵的自信,他突破了现实的囚笼,真正找到了属于自己的那片天地。
无论是之前上映的《哪吒之魔童降世》,还是即将上映的《姜子牙》,他们都做出了一种对命运的抗衡。不论是他们,还是海明威笔下的老渔夫,现实的无力、挫折、偏见,没有打倒这些不认命的人。
雨果说:我宁愿靠自己的力量,打开我的前途,而不愿求有力者垂青。愿你敢于与命运抗衡,做生活的强者,愿你在遇到鲨鱼时,也能勇敢的捍卫属于自己的马林鱼。终有一天,你能在这种抗衡中抵达了自己想到达的地方,为梦想热泪盈眶。
《老人与海》初中读后感1000字3
利用寒假闲余时间,我读了一本书,题目是《老人与海》。这篇文章给我印象最深的一句话就是:“一个人并不是生来就要被打败的,……人尽可以被毁灭,但却不能被打败。”
《老人与海》大体内容是:古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫,独自一人出海打鱼,在一无所获的48天之后,钓到了一条无比巨大的马林鱼,这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大,拖着小船漂流了整整两天两夜,老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验,最终他把大鱼刺死,拴在船头。然而,这时却遇上了鲨鱼,老人与鲨鱼进行了殊死搏斗,结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。
《老人与海》是海明威于1951年在古巴写的一篇中篇小说,于1952年出版。《老人与海》是海明威最著名的作品之一,它围绕一位老年古巴渔夫与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗的情形而展开故事情节。《老人与海》奠定了海明威在世界文学中的突出地位,对于他1954年获得诺贝尔文学奖也起了重要作用。
海明威为什么没有让老人最终胜利呢? 用小说中老人的话来说:“一个人并不是生来就要被打败的”,“人尽可以被毁灭,但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认,只要是人就都会有缺陷,当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候,无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架,这都已经无所谓了,因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过,难道他不是一个胜利者吗?老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看,老渔夫不是最后的胜利者,因为尽管开始他战胜了大马林鱼,但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了,他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上,也就是说,鲨鱼才是胜利者。可是,在理想主义者眼里,老渔夫就是胜利者,因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁,但我不能被征服”。
人性是强悍的,人类本身有自己的极限,但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向极限挑战,超越它们,这个限度才一次次扩大,一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上,老渔夫桑地亚哥这样的英雄,不管他们挑战极限是成功还是失败,都是值得我们永远敬重。因为,他带给我们的是人类最为高贵的自信!
人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难,而且充满坎坷,但只要以一颗勇敢顽强充满自信的心去迎接挑战,他将永远是一个真正的胜利者!
《老人与海》初中读后感1000字4
我读过许多书,它们让我学到了许多知识,也让我懂得了许多做人的道理,其中有一本书,让我体会很深,它就是著名作家海明威写的《老年人与海》。 《老年人与海》这本书讲了这么一个故事,古巴老渔夫圣地亚哥连续八十四天没捕到鱼,被别的渔夫看做失败者,可是他坚持不懈,终于钓到了一条大马林鱼,大马林鱼将他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽,被他杀死了绑在小船的一边,再归程中一再遭到鲨鱼的袭击,他用尽了一切手段来反击。回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。尽管鱼肉都被咬去了,但什么也无法摧残他的英勇意志。这本书向我们揭示了这样一个真理:人不是为了失败而生的,一个人能被毁灭,但不能被打败。 以前,我做什么事只要有一点不顺利,就会退缩,有时还会说上多少句垂头丧气的话。在学习上,我只要有多少次考试不是很理想就没有信心,认为自己考不到好成绩。《老年人与海》中,主人公与鲨鱼搏斗,鱼叉被鲨鱼带走了,他把小刀绑在桨把上乱扎。刀子折断了,他用短棍。短棍也丢掉了,他用舵把来打。这本书揭示出的真理,不就说明了人无论如何,最怕的就是没有信心。信心就好比是汽车的马达,是人前进的动力。如果你做一件事有了信心,你就等于成功了一半。这本书中主人公充满信心、锲而不舍的精神,不正是我所缺少的吗? 桑提亚哥的硬骨头精神实在令我佩服。每当我读到他与鲨鱼进行激烈的搏斗时,我的心情不知是要紧张还是要为他担心,可是他呢,总是保持着乐观的精神去面对一些极大的困难。看到这里,我不由得想起了自己,每当我遇到了一些困难时,总是觉得很不顺心,觉得很烦,很想逃避现实。再看看人家桑提亚哥,不管遇到任何困难也毫不退缩,而是勇敢地去面对!所以今后,我不管遇到什么困难,都要信心十足地去面对,坚持到底,决不退缩。我要感谢书,感谢它让我学到了那么多知识,感谢它让我懂得了那么多道理,感谢它让我清楚自己的不足,及时改正自己的缺点,使我成为一个对社会有用的人。
看了这本书,我的心久久不能平静,这位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了:做人不应该被任何困难所屈服,应该尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。
人性是强悍的,人类本身有自己的限度,但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战,超越它们,这个限度才一次次扩大,一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上,老渔夫圣地亚哥这样的英雄,不管他们挑战限度是成功还是失败,都是值得我们永远敬重的`。因为,他带给我们的是人类最为高贵的自信。
人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难,而且充满坎坷,但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战,就将永远是一个真正的胜利者。
《老人与海》初中读后感1000字5
一艘船越过世界的尽头,驶向未知的大海,船头上悬挂着一面虽然饱经风雨侵蚀却依旧艳丽无比的旗帜,旗帜上,舞动着云龙般的四个字闪闪发光——超越极限!
故事讲的是一位优雅而坚韧的老人,圣地亚哥。这名老渔夫在连续八十四天没有捕到鱼的情况下,在远离陆地的大海上遇到了一条大马林鱼。经过三天三夜耐力与毅力的较量,圣地亚哥终于杀死了大马林鱼,可就在他返航的途中却遭到了鲨鱼的袭击。当他终于回到港口时,那条大马林鱼只剩下鱼头鱼尾和一条光秃秃的脊骨。
老人的故事完美的诠释了“超越极限”四个字,三天三夜无休止的战斗,饥饿、肉体上的疼痛都无法击垮老人,他在手无寸铁的情况下击退了灰鲭,、柠檬鲨。那他应是怎样的沉着,冷静,从容不迫啊!他说:“人并不是生来就要被打垮,你可以消灭一个人,可就是打不败他。”看啊,勇气和信心筑成了他的盔甲。他是海洋上的战士,精神上的英雄。他无坚不摧,所向披靡。
暑假的时候,我去参加考级,经过几个小时的车程,我终于到了考级场地。我们是分批入场的。漫长的排队后,终于轮到了我。我走进考场,鞋子踏在地上嗒嗒地响。我拧了拧衣角,坐到了琴椅上。杂乱的琴声响起,我因为紧张地手抖,刚开头就错了音。关心则乱,我越是紧张就越是弹着乱。错音、错拍,我机械的演奏着,欢快的跳音硬生生给我弹出了行尸走肉的意味,无言的恐慌在心头扩散开来。
“我希望不再和他们斗了!”老人喃喃自语道。“我真的希望不必再斗了!”
我仿佛预见了我考级失败的场景。不,不,不!不能这样!我冷静下来仓,促的给这首曲子结了尾。后头还有两首曲子,绝对不能慌!我深吸一口气,手指复又抬起——
此时,在大路另一头的窝棚里,老人又睡着了。他依旧脸朝下躺着。孩子坐在他的身边,守着他,老人又梦见了狮子。
琴声在琴键上缓缓地流淌开来,开头的和弦缓慢而又肃穆,如同一把木质的船桨缓缓地在水中摆动。小船缓缓地行驶,湖面荡起一圈圈波纹。船上的人不知在想写什么,缓缓地摇着船桨,小船缓缓地行驶着,河面愈来愈宽,有好些鱼儿在水中游着,船上的人缓缓地抬起了头,却见那满天的乌云豁然散开,阳光像柄利剑刺穿乌云,照亮了整个湖面!
曲子就此结束,我站起身朝评委老师鞠躬,一身轻地走出了考场。
人不是生来就被打败的。走出考场的我这么想到,脸上荡漾起了微笑。是了,任何困难都无法让你区服,即使万死也不足惜。我想起老人,想起狮子。也许在某处的沙滩上,老人正与狮子在一起。
《老人与海》初中读后感1000字6
当你遇上挫折,你会怎么办?
或许,你会逃避,找了个避风的港湾;
或许,你会选择哭泣,用泪水清洗伤心欲绝的心灵;
或许,你会选择求救,寻找可以依靠的独木舟,抑或只是一根树枝。
傅雷曾长叹:不经历磨难的逃避是轻佻的。哭泣之后你又将如何?求助,也许会有,也许不会!
我们能做的,就是拍拍胸脯,坦然的面对!
曾记否,海明威的《老人与海》,主人公——老人桑提亚哥,面对着凶猛的恶鱼,硬是拖着疲惫的身子与之进行不懈的抗争,整整八十一天!他胜了,胜得坦荡!他像一面旌旗,立在海岸上,面对着浩瀚的大海和汹涌的波涛,无语,只是挺着胸脯,以撼人的气魄迎着海风猎猎作响!
“一个人可以被消灭,却不能够被打败!”强而有力的音符从桑提亚哥的嘴里,不,是从心里涌出,他虽是一个虚构的人物,但他的精神却是真实的,他的精神是活的,是震撼人心的!
桑提亚哥,一位沧桑的老人,以他的实际行动演绎了他的誓言:一个人可以被消灭,但是不可以被打败!小说中的老人犹如此,我们哪?我们现实的人呢?
对我们来说,很多同学在学习过程中一次考试的失利都会一蹶不振,失去前行的勇气从而丧失学习的信心。读完《老人与海》这本书后,让我们真正领悟到了有挫折并不可怕,关键是要勇于面对挫折,并不屈不挠顽强的去战胜它。
生活就像一条溪流,有过平淌,有过激进,更会有阻遇。生活,如同大海有风平浪静,也会有海浪,更会有海啸!我们不能奢求生活的一帆风顺,每个人在生活中定会遭遇挫折,关键是我们应怎样面对挫折。
当挫折来临时,不要害怕,不要恐慌,要勇敢面对!
我们要知道,成长的路上有阳光,有风雨,我们要学会与命运抗争,要笑着完成每一次作业,笑着完成每一次考试,笑着面对困难与挫折,笑着度过每一天,让挫折成为我们成长的阶梯,挫折就会为你更为精彩的人生喝彩!
记得一句话:“当死神露出他的尖牙对我笑时,我能做的就是对之报以一笑!”很欣赏作者的风度,也想学着吟一句:当挫折一步步靠近时,我们能做的是操起自信的矛和坚强的盾,勇敢的迎上去!
是的,自信和坚强是战胜挫折的有力法宝,怯弱和退缩只能助长挫折气焰。试想,一个人还没有和挫折交锋就已发抖,又怎么能战胜挫折哪?
当生活遇到挫折,有桑提亚哥的精神扶持你,你还会选择退缩,逃避吗?相信你不会!
当生活遭遇挫折,不要哭泣。操起自信和坚强的心灵武器,勇敢的迎上去。 身后的桑提亚哥老人笑了。 面前的困难挫折恶魔怕了。
《老人与海》初中读后感1000字7
今天我阅读了《老人与海》,书中讲述了一位老人与大海、鲨鱼互相搏斗又互相依偎的故事,这个故事真实感人,让人不得不想去了解它的作者。从资料中我得知了《老人与海》是美国作家海明威的著作,凭借此书他获得了诺贝尔文学奖。海明威能写出这栩栩如生的故事,是因为他在南美旅游时遇到了一位渔夫朋友,老人与海的故事就是以这位渔夫在海上打鱼的真实经历为源头的。书中描写了一位勇敢、执着的老人,面对着各种艰险和强大的对手,最终用自己的行动战胜了对手,获得了人们的尊敬。
老人圣地亚哥,是一个消瘦憔悴,颈脖皱纹很深,脸腮上长满褐斑的的孤独老人,除了一个小男孩,他几乎没有朋友。老人与孩子相互依存,相互照顾。他的眼睛却像海水一样蓝,仿佛充满着快乐。在老人的心中,大海就是老人的家,在那里老人可以找到友谊和他深爱的东西。老人爱大海,他把大海比作是一位仁慈、美丽的女性。他把鸟、鱼和海风看作是他的朋友。有时候他和他的朋友聊天,他也会喃喃自语。从他的语言中可以看出老人内心的复杂。
故事开始时老人已经84天没有捕到一条鱼了,在别人的嘲笑下,他依然坚信他会捕到大鱼。他决定出远海捕鱼,经过三天两夜的搏斗,老人终于捕获了一条大马林鱼;老人精疲力尽,但他非常欣赏马林鱼的智慧和和毅力,甚至把马林鱼当成一个伟大的敌人;最后老人被马林鱼感动了,他把鱼当成了他的弟兄,他为马林鱼的死感到难过。在返回的途中,又遇到了鲨鱼,经过五次殊死搏斗,老人成功上岸,但大马林鱼被鲨鱼咬的只剩下了一副骨架。海明威说:“我试图描写一个真正的老人,一个真正的孩子,真正的大海,一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼。然而,如果我能写得足够逼真的话,他们也能代表许多其他的事物。文中有一段经典的句子“人不是为失败而生的”“一个人可以被毁灭,但不能被打败”,这些话说明失败并不可怕,可怕的是自己对失败屈服,一旦屈服,那么所有梦想都不会实现。这在现实生活中有着很重要的意义,我觉得人生就像老人出海捕鱼一样,会出现这样那样的困难,要勇敢地去面对,即使没有成功,也不会因为没有努力而给人生留下遗憾,我们才会成为生活的强者,我们的生命才会因为我们付出了努力而精彩。
读《老人与海》这本书,我感到我浑身增添了战胜困难的勇气和力量。无论今后的学习道路有多少荆棘,多少挫折,我相信只要有老人那般不服输的品质,我一定会是生活的强者。《老人与海》是一本值得去仔细品味的一本书,就像高尔基的《海燕》,能让我们在暴风雨来临前获得勇气,获取力量。能让我们不管遇到什么困难都信心十足地去面对,坚持到底,绝不退缩。
《老人与海》初中读后感1000字8
《论语·子罕》:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”我细细品读着《老人与海》这本书,一句句话语不绝于耳,一幅幅画面震奋人心,令我受益匪浅。
一个简单的故事,一个平常的渔夫,一条普普通通的鱼儿,在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的故事……老渔夫圣地亚哥在海上连续八十四天没有捕到鱼。起初,有一个叫曼诺林的男孩跟着他一道出海,可是过了四十天还没有钓到鱼,孩子就被父母安排到另一条船上去了,因为他们认为孩子跟着老人不会交好运的。第八十五天,老人一清早就把船划出很远,他出乎意料的钓到了一条比船还大的枪鱼。老人和这条鱼周旋了两天,终于叉中了它。但受伤的鱼在海上留下了一道血腥的踪迹,引来无数鲨鱼的争抢。老人奋力与鲨鱼搏斗,但回到海港时,枪鱼只剩下一副巨大的骨架,老人也筋疲力尽的一头栽倒在陆地上。孩子来看老人,他认为老人没有被打败。那天下午,老人在棚屋中睡着了,梦见他见到了狮子。
对圣地亚哥,我心中有着不可思议的敬佩,有一种似曾相识的感觉。不可思议的敬佩来自于他那顽强的精神,在捕获大鱼的艰苦三天里,他并放弃的那种精神让我们所有人都很感动,在他遇到困难的时候,面对苦难他所说的只是“人生来不是被打败的”他这不屈的精神,告诉了我们,他虽然老,但是他还是伟大了,他还是站在大海上撑起属于自己的那片蓝天。记得美国评论家贝茨曾说:“实际上海明威的作品只有一个主题,那就是死亡”死亡意识是海明威人生哲学的核心,所以故事中弥漫的是死亡的阴影,圣地亚哥是不同寻常的,他不会放弃,不懂放弃,也不愿放弃,似乎在他的字典中,没有“放弃”这个词语,他不允许自己倒掉、不允许自己认输。我敬佩圣地亚哥,因为圣地亚哥老人以他有限的岁月告诉我,生命最大的意义不是生命的长久,而是在于永远不会被死亡约束。我敬佩着,敬佩着这份精神、这份毅力,在生活中,我需要这份精神与毅力。
我想,这种险恶的人生环境和这种坚韧的人生态度,正是这部作品越来越吸引人的原因。人生本来就是一种无止境的追求,至于最后是捕到一条完整的马林鱼,还是马林鱼的一幅空骨头架子,这都是无所谓的,因为一个人的生命价值,已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经用尽生命的能量,为自己的理想追求过、奋斗过的老人,不是一个真正的胜利者吗?这样的人生应该无怨无悔。我们也应该像他那样,不能满足于现状,应该积极向上,做任何事都要坚持不懈,遇到困难要迎难而上,决不能半途而废。只有这样,我们才能获得更大的成功和胜利。
《老人与海》初中读后感1000字9
“好汉不是为失败而生的。好汉可以被毁灭,但绝不能被打败。” ——题记
一天,我在书架中穿行,突然看到一本深蓝色封面的书——《老人与海》。一副巨大的鱼的骨架,仿佛预示着故事的惨烈,我不由自主地把它取下来,如饥似渴地阅读着。读完了《老人与海》,我朦胧地懂了些道理……
《老人与海》是美国作家海明威的作品,虽然正是《老人与海》让海明威获得了诺贝尔文学奖,但其情节却乏善可陈:一个老人出海84天没捕到鱼了,在第85天,他钓到了一条大鱼,可这条鱼实在太大了,老人无法捕捉他。经过两天两夜的搏斗,老人终于杀死了大鱼。可在回家途中却受到了鲨鱼袭击,老人最终只带着一副骨架回到了港口。应该说小说的故事情节并不复杂,但却从另一个角度探讨了人与自然的关系,也体现了一种永不言败的、即使一无所有也要顽强拼搏的奋斗精神。我们可以看到,老人受了很多伤,可他放弃了吗?不,他没有放弃,他一直锲而不舍地坚持着!老人都有那么顽强的毅力,我们就不能有吗?
让咱们把镜头转移到实验小学的操场上,此刻正在进行激烈的跳绳王大赛,最终“跳绳王”被那个小胖墩夺得,就是我陈长也!我的这个拳头产品“跳绳”是如何炼成的呢?那得从一年级开始说起:我因为偏矮又偏胖,跳绳一直差强人意。为了提高水平,老妈要求每天增加100个,同时与我比赛,我2个她1个,坚持1个月。第一天,100个,我轻松完成,接着连续5天,我稍出点汗就完成任务。后面几天,随着数量的增加,我开始磨洋工,跳了几百个,就要喝水、上厕所,跳个10多个就绊住,进行“和平对抗”!道高一尺,魔高一丈,老妈要求每次连续跳50个以上才能计数,这下,我后面的日子就悲催了。从大汗淋漓,过渡到汗如雨下,接着是眼泪汪汪,最后直接是一边跳一边哭,毫无形象可言。在那段苦难的日子里,我跳绳的成绩提高飞快。突然有一天,我居然一口气连跳了1500多个,特别是最后的300个,老妈为我鼓劲,我自己一边哭泣一边咬牙跳,面目狰狞,最后实在没力气了,瘫坐于地,头脑一片空白……从那天后,老妈就不再让我增加跳绳个数,每天的个数要求保持在1000个到2000个之间,但要求讲究速度,讲究动作轻巧。我坚持不懈,痛并快乐着。一年,两年……凭我这胖墩身材,最终成为年级的跳绳之王。
“成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。”
愚公移山,精卫填海,到红军长征……中华民族五千年的光辉历史不就是如此铸就的吗?永不言败,奋发图强,锲而不舍,这正是我们中华民族所该具备的精神!所要具备的精神!所能具备的精神!也正因为有这些,才造就了如今我们伟大的祖国!
《老人与海》初中读后感1000字10
昨天我和爸爸去附近的小河钓鱼,我们准备好了所有东西,比如鱼竿、渔网、鱼饵等,早就听说这里的鱼很多,所以吃过午饭后我们也来试一试。
来到河边,我熟练地把钓钩抛下去,鱼饵的香味在水中扩散着,不一会儿就钓到了一条鱼,还是有名的鲫鱼呢?我乐坏了,于是迅速的把鱼饵装好,再次迅速的把钩抛下去,一切顺利的很,我又迅速地钓到了一条,看看旁边的爸爸,他还没钓上鱼呢,我钓鱼的兴致更高了。
爸爸在旁边“嫉妒”地说:嗯,这次的鱼饵的确很好。时间一分一分地过去,桶中的鱼也越来越多,爸爸说:阳光太强烈了,彭勃,你先回家去吧,看看爸爸的桶里的鱼,比我的好像少很多,我乐呵呵的回家了,心情一直很愉悦。晚上,连梦中都是钓鱼的情景。
今天中午我和爸爸又来到河里钓鱼,我以为今天我能和昨天一样又能满载而归呢,我满怀信心的把鱼钩抛到水中,等了很久很久,一条鱼儿也没有上钩。再看看旁边的爸爸,正乐呵呵的往桶里装鱼呢?我便有些急躁,由于动作过猛,鱼线缠成了一团,在爸爸的帮忙下才解开。
接下来我连续几次都没钓到鱼,便泄气的拿着空桶提前回家了。回到家,坐在桌前,我久久不能平静,心里沮丧的很,顺便拿起桌上的书翻了翻,这不是我这几天在看的海明威的《老人与海》吗?
书中的老人桑地亚哥不也是这样的吗?他可是连续84天都没钓到鱼呢,但是他没有放弃。在第85天,他又满怀信心的准时出发了。在大海上,他有条不紊的进行着钓鱼的一系列程序,功夫不负有心人,那条寄托着他梦想的大鱼终于上钩了,那条鱼被钩住后,一直在试图逃走,老人的左手也受伤了,但他没有屈服,用他的右手继续战斗着。
几次遇到特殊情况,他心里面都想着,如果“那个小孩”在身边该多好啊!可以帮自己一把。我钓鱼的时候,爸爸就经常帮我,我钓鱼的条件比老人优越多了;但茫茫大海,哪里有其他的人呢?老人凭借自己多年捕鱼的经验与那条大鱼周旋搏斗了三天,终于,老人成功的捕获了那条大鱼。但没想到,大鱼的血竟招来了鲨鱼的猛烈袭击,老人用武器拼命的与鲨鱼搏斗,但走了一条鲨鱼,又来了一条,就这样,老人和鲨鱼一直搏斗着。
最后,他带着一副巨大的鱼骨回到了村庄。
“你可以毁灭我,但不可以打败我。”老人不屈的精神和顽强的信念,让我清醒了很多,不能因为短暂的钓不到鱼,就失去信心,就心情急躁而半途而废。生活不可能是一帆风顺的,总有许多挫折在等着你,总要去面对的,只有战胜那些挫折,才能获得美好的人生。在这个过程中,我们需要满怀希望,坚定信念,不屈不挠,坚持不懈,才能做“捕鱼达人”,才能做生活的强者。
太阳每天都是新的,我们要满怀希望,自信自强,勇往直前!
【《老人与海》初中读后感1000字(通用10篇)】相关文章:
《老人与海》读后感初中08-14
《老人与海》初中读后感范文1200字(通用10篇)04-20
老人与海的初中读后感600字(通用9篇)07-11
老人与海初中读后感15篇12-28
初中《老人与海》读后感15篇12-16
初中老人与海读后感600字09-28
初中生《老人与海》读后感08-09
《老人与海鸥》读后感_初中读后感550字05-26