《优秀教师一定要常做的50件事》读后感字

时间:2023-06-26 21:24:33 读后感2000字 我要投稿
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《优秀教师一定要常做的50件事》读后感2000字

  假期中,我阅读了《优秀教师一定要常做的50件事》这本书,读后使我受益匪浅。这本书文笔清新,文风朴实无华。作者以独特视角,对优秀教师的素养娓娓道来,打动着我,我想也一定会影响着老师们。在书中,优秀教师用自己的职业成长之路,成功的教学思想、教学情节和教学反思,为全国所有的教师指明了迈向成功必须掌握的法则。这本书深深地打动着我,让我有了更多的感悟与反思。

《优秀教师一定要常做的50件事》读后感2000字

  本书共分七篇:人格篇、行为篇、智慧篇、职业篇、教学篇、爱生篇、学习篇,从七个方面来讲述优秀教师必须要做的50件事,基本上涵盖了教师生活的方方面面用具体的实例来讲道理,其实也真实的发生在我的班级里,所以每每看到人家老师高明的解决或处事方法,我就会暗暗点头,并在心里告诉自己:要记住了,学会了,下次再发生这样的事情的话,就照人家的方

  法试试。

  首先我要反思:在日常教学中,我对自己的学生到底了解多少?回答应该是肯定的,我确实没有花很多时间去了解过自己的学生,对他们的了解不是很彻底。

  在平常的工作中只是忙着备课、上课、改作业、等等。没有真正的去与学生交流与沟通,因此,学生真正需要什么,我根本不知道。有时教学工作陷入了非常被动的境地。通过学习这本书,现在,我知道了做任何事情要先了解他,再发展。我们知道,中医讲究对症下药,通过望闻问切,诊断病人病灶所在。凡是惟有知己知彼,方能百战百胜,我们在教学工作中也是这样,教师只有在充分地了解和把握学生自身特点和实际需要的基础上,才可能做到因人教,进而提高教学效率,达到良好的教学效果。一个学生就是一本书,一个班的学生就是一系列的书。我们教师即使是满腹经纶,学高五斗,要是读不懂学生这本书,也不可能成为一名出色的教师。

  其次,我们应该明白我们的学生到底喜欢什么样的数学教师呢?我一直也在思考这个问题,但是还没有系统的进行分析过、研究过,因此没有真正的走进孩子的心里。在这本书中总结了不受学生欢迎的学生的几个特征,很值得我思考:

  (1)严厉的、严肃的、老生气的、拖堂的、粗鲁的、随便的、爱嚷嚷的教师。

  (2)上课不严肃,下课又严肃的教师。

  (3)老批评同学,对同学不满的教师。

  (4)上课要求同学坐得很直,和学生一点不像朋友的老师。

  (5)喜欢拿自己班和别的班比较的教师。反思我自己我应该是属于不受学生欢迎的老师了,我现在应该怎么办呢?我想我今后要努力做到用自己的爱去爱没一个学生,每天都高高兴兴地去上课,高高兴兴地下课。在课余时间里,和学生一起做游戏,和他们聊

  天,谈心。同时,要丰富自己的知识,与学生融洽相处。

  第三,要营造良好的学习环境使我们的学生快乐的学习,快乐的生活。所谓环境造就人才就是这个道理吧。

  学习环境与学生之间形成一种和谐的互动,才能使学生对学习产生兴趣。我们要营造适应学生特点的环境,在良好的学习环境中,物是美的,人是愉悦的,师生之间、学生之间乐于交往,快乐的环境中,学生可以生动有趣地学习知识,只有在快乐的状态下学习才是最有效的学习。

  第四:怎样做才能转变成为一名优秀教师?优秀教师要具备怎样的素养,如何培养这些素养等,优秀教师从教时不仅用“脑”,而且用“心”。做事井井有条,具备管理才能;及严于律人,也严于律己对教学或纪律的问题能及时采取防范措施;和蔼可亲,平易近人,热情待人,善解人意。要成为课堂上的高效能教师,就必须像在校外一样善于待人处事。先,要有崇高的师德,要树立良好的形象。

  没有崇高的师德,哪怕再高的学历和知识也是不够的,

  教师应该成为学生的良师益友,应该当好学生健康成长的指导者和引路人,用自己的好思想、好道德、好作风为学生树立榜样。教师的思想、言行、着装就像一本立体教材,无时无刻不在影响着学生。如果教师能使自己的修养真正达到为人师表的地步,那学生就会

  “不令而行”。只有严格要求自己,才能去要求学生。这些看似浅显的道理、不起眼的小事,却能够直接、深刻、持久地影响学生。其次,要有深厚的业务知识和一套良好的教学方法。所谓“学高为师,身正为范”,作为教师,不但要有崇

  高的师德,还要有深厚而扎实的专业知识。只有树立终身学习的思想,不断充实自己,拓宽知识视野,才能在学心目中树立起较高的威信。要对学生充满爱心,建立良好师生关系。如果师生关系不好,感情不深,学生就容易产生逆反心理,用挑剔的眼光来看教师。这样,教师的学问再深、再博学,也难以激起学生的学习兴趣。爱学生,经常和学生沟通是非常重要的。这种师生之间情感的互动在是多么的重要。要做一个有事业心、有责任感的教师。教育事业事关民族兴衰,一个教师还要具有国家责任感,通过自己的努力工作,为民族发展提供源源不断的人力资源和精神动力。

  总之,责任感能激发人的潜能,也能唤醒人的良知,

  更是事业成功的前提条件。所以我要做一个自我约束,表里如一,脚踏实地的老师。把教育事业真正融为自己生命的一部分,用心去经营,去滋养,不断完善自己,充实自己,提高师德修养,把热心送给学校,把关心送给同事,把爱心送给学生,把放心送给家长,

  把信心留给自已,踏踏实实的做事,老老实实的做人,

  “甘为春蚕吐丝尽,愿化红烛照人寰”永远是我不懈的追求。

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