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与优秀教师同行2000字读后感
优秀是一种标准，为前行的道路树立明确的路标;
优秀是一种品质，为现有的品质开拓完善的眼界;
优秀是一种期待，为追求的人们凝聚智慧的力量;
优秀是一种态度，只有不断攀登的勇者和不断思考的智者才有资格去感悟、去沉淀。 ——写在前面的话
悄悄捧起这本书，阵阵涌起感动多，原来我们的身边不缺少榜样的力量，原来我们可以对照他们看到我们自己的方向。
读书背景：
暑期的漫长时光里，我坚定地选择了读书为伴，分布在整块的或零星的时间里，把空虚的时间填满，让偶尔懒散的心情充盈文字的跳跃、灵感的火花。承袭了学校为我们养成的假期读书习惯，但现在大都已经渐渐成为自觉自愿的事情，不算大的学校图书馆成了熙攘之地，各种新旧图书在假期之前就被抢借一空，丰富的精神食粮让每个人的脸上洋溢着或负担或满足的表情。
我去图书馆的时候已经不早了，许多好书没等看到就被借走了，只好在剩下的书里认真挑选，选喜欢的、选关注的、选对自己有用的，最终，我选定了其中一本，大夏书系之教育在线《与优秀教师同行》。
因为，我想在假期里触摸优秀教师的灵魂、追寻优秀教师的足迹、期待优秀教师与我心灵的对话与交流。
与优秀教师同行，让自己的成长更加生动而丰富，这是写在扉页一侧的一句话，更加激发了我的阅读热情，在大略翻阅一遍后，我似乎开始对每位教师的文字表达有了一种细致了解的冲动，并希望从每个人的成长心路中找到适合自己的方向，于是，我先后经历了三次的不同阅读方式让我感悟颇多。
1、成长的背后是勤奋的付出
成长的道路有很多，但是能否坚持下去是对成功最大的考验，不管所处环境的优劣，从也曾浮躁过的境遇中突破迷茫，从甘于寂寞的平庸中改变现状，没有谁是随随便便就能成功的，纵然破茧成蝶的时刻是美妙的，但是没有一番勤奋的付出、默默的奉献、执着的追求，任何暂时的表面文章都是徒劳，这是每一位亲历者发自内心的言说。
也许我们的生活中掺杂了过多的沙砾，才让眼睛迷离模糊，但是无论何时都要知道，No pains, no gains.
2、课堂教学的精彩是教师成功的法宝
教书育人是教师的首要任务。只有自己的学生取得了成绩、获得了发展，为人师者才可以算得上是合格的。课堂是教师的第一舞台，在这里，可以触摸一个教师的教育思想、可以感知一个教师的教育境界、更重要的是可以洞察一个教师与众多学生的精神世界。因此，教师的课堂功力从很大程度上决定了教师发展的根本潜力，因为，一节课凝结着一个教师远远超越40分钟的付出，那是思想的挑战、思考的变通、角色的转换，还有方式方法的调整，集中展现着教师或丰富或灵活或机智的教育智慧。
因此，我们要锤炼自己的教学本领、扎实教学功底，在课堂教学改革中，发挥优势、克服不足，找准课堂发展的突破口，结合每一节课及时反思自己的优缺点，让每一节课成为每一个课堂教学改革的实践基地，让课堂成为师生共同成长的阵地。
3、读书、反思、写作是教师成长的不竭动力
把教师作为读书人的原则摆在生活的重要位置，在读书中享受精神的盛宴、在反思中激发教育的灵感、在写作中提升教育理念，这样的教育生活才是完满而幸福的。
细读每一位教师的成长经历，无不与书为伴，从苦读到乐读、从乐读到享读，到自然而然的改变提升，读书功力的积淀让教师站在了一块眼界大开的高地,有了那些生动的实例，我们怎能还有理由再去说不?
让读书、反思、写作成为生活常态，定会让自己受益匪浅。
4、用好网络研修这片教师专业成长的新领域
网络研修是近几年发展起来的新的研修方式，它快捷、方便，为教师的专业成长开辟了更为广阔的空间。当然，教师专业成长归根到底是自己的事情，网络研修不受任何人的任务指示，完全可以是一种自由自愿的方式，通过阅读教育大家的思想精华、浏览学习全国各地优秀教师的精彩博文、记录平日的教学反思、讲述师生之间的教育故事，甚至可以在引发共鸣的文章中留下自己的思考，互相交流心得，经营、维护、关注着自己的这片领域渐渐变大的生活，自然让自己的充实起来，更可以使教师的思维得到最新的碰撞，激发教育教学的新灵感，进而促成指导教育教学的新方式方法。
现在，我已经加入了张店教育网络研修、淄博教师研修网、山东教师教育网、，并及时完善着建立的教育博客，回头看看，颇有一番成就感，并有一种坚持下来的自信感，为我的教育思想注入了鲜活的动力，相信我会继续坚持下去。
很庆幸，假期的生活有与优秀教师同行的经历，我倍受鼓舞，内心中有一次增添了激-情与力量，再一次对自己说，读书真好!
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