五年级《两只蚂蚁》读后感范文300字（精选6篇）
认真读完一本名著后，你心中有什么感想呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编收集整理的五年级《两只蚂蚁》读后感范文300字（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级《两只蚂蚁》读后感300字1
《两只蚂蚁》讲了这样一个故事：在海边，两只蚂蚁爬到凤凰树上吸花密。可能是这枝花曾被昆虫伤害过，一阵大风吹来，花枝被刮断坠入海中，两只蚂蚁也一同向海中飘去。勇敢的小蚂蚁，奋力向岸边游去，得救了；胆小的大蚂蚁，抓着花瓣不放，最终消失在大海中。
这篇文章让我感到最震惊的一段是：“又过了一会，小蚂蚁的头勇敢地露了出来，只见它抖抖身上的海水，艰难地爬上岸。这一幕大蚂蚁看到了，它震惊、后悔又恐惧，然而，更无可奈何！”就连一只小蚂蚁也能勇敢地战胜困难，难道我们人类就不行吗？
“现在冒点险还有希望！”这句话让我想到；不能向困难屈服，一定要向困难挑战，即使只有一丝成功的希望，也要好好抓住这个机会，否则就会被困难给打倒。通过两只蚂蚁的对比，使我们明白一个道理：胆小畏缩的人只能走向失败，勇敢无畏的人才会走向成功。
五年级《两只蚂蚁》读后感300字2
最近，我在语文书中读了、《两只蚂蚁的故事》这篇短文。文章讲述的两只蚂蚁去完成一项任务，有一块石头挡住了他们的去路。一只蚂蚁毫不犹豫地向上爬，一次、两次、三次……累得气喘吁吁，最后，它终于爬了过去。另一只蚂蚁试了一次，两次，爬不上去，便绕道而行，也完成了任务。
当我读到第一只蚂蚁用它那顽强的意志完成任务的时候，我被它那种锲而不舍，坚韧不拔的精神所感动。当我们在学习过程中遇到难题的时候，就应该有第一只蚂蚁的这种精神。遇到困难就躲是懦夫的表现，知难而进才是真正的英雄。当我读到第二只蚂蚁用它那灵活的头脑完成任务的时候，我同样被它那遇事冷静，讲求方法的行为所折服。是的，在我们生活中，有很多困难不是靠我们的蛮劲就能解决的，同样要讲求方法，灵活应变。
仔细思考之后，我得出这样一个结论：在现实生活中，无论做什么事情，既要有知难而进，坚韧不拔的意志，又要有沉着冷静，灵活应变的头脑。
五年级《两只蚂蚁》读后感300字3
有这样的一则故事，讲的是两只蚂蚁去完成同一项任务，有一块大石头挡住了它们的去路。一只蚂蚁毫不犹豫地向上爬，一次、两次、三次……累的气喘吁吁，最后，它终于爬了过去。另一只蚂蚁试了一次、两次爬不上去，便绕道而行，也完成了任务。读后使我深受启发。
当我读到了第一只蚂蚁用它那坚持不懈的精神完成了任务时，我被它的精神所感动。一次次失败，一次次又重新站起，需要何等的勇气！它这种锲而不舍，永不放弃的精神不正是我们生活中所需要的吗？知难而退是一个弱者所为，知难而进才是一个强者的行为。
当我读到了第二只蚂蚁用灵活的头脑完成任务时，我深受启发。它使我明白了一个道理：在我们日常生活中，有许多困难，有时不能靠蛮力解决，要讲究方法，灵活应变。
所以我得出这样一个结论：在生活当中，不论做什么事，既要有知难而进、锲而不舍的顽强意志，又要有沉着冷静、灵活应用。
五年级《两只蚂蚁》读后感300字4
从前，有两只蚂蚁，它们一起去完成一项任务。它们走着走着被一块大石头拦住了它们去路。第一只蚂蚁奋不顾身地往上爬，在失败了几次后它终于成功了。另一只蚂蚁则是在往上爬中间了几次后选择了饶道而行最后也完成了任务。有人喜欢第一只蚂蚁，也有人喜欢二只蚂蚁。
而我却是两只都喜欢。第一只蚂蚁它有坚持不懈的`精神，宁代诗人苏轼说过：“古今立大事者，不唯有起事之才，亦必有坚韧不拨之势。”
可是，第一只蚂蚁其实也有缺点。那就是它不懂得用智慧去解决问题，它只会去死钻牛角尖。这样一来它早晚会失败的。
再来看第二只蚂蚁，它会用不同的方法来解决问题。这点什得我们去学习。
不过它没有那种迎难而上的精神。它面对困不懂得坚持。
所以在我们面对困难的时候，即要坚持，也要想想有没有更好的办法。
五年级《两只蚂蚁》读后感300字5
读了《两只蚂蚁》这篇短文后，我有一种读不出的感觉，这篇短文给人的感触太多了，我们既要学习蚂蚁过石头的方法又要学习蚂蚁过石头精神。
这篇短文内容讲了两只蚂蚁去完成任务，却被一块大石头挡住了它们的去路，第一只蚂蚁是顺着石头往上爬的，爬到半腰又摔下来了，就这样这只蚂蚁一次、二次、最后终于爬过去了，顺利的完成了任务。第二只蚂蚁也爬了一次，没有爬上去，它就绕开大石头行走，它也顺利的完成了任务。很多人都喜欢第一只蚂蚁，也有很多人喜欢第二只蚂蚁，而我这两只蚂蚁都喜欢，因为第一只蚂蚁失败了却不放弃，有着锲而不舍的精神，第二只蚂蚁有勇有谋，不蛮干，爱动脑筋。我们要学习第一只蚂蚁锲而不舍的精神，还要学习第二只蚂蚁爱动脑筋的精神。
在以后的学习和工作中，无论做什么事情既要有勇又要有谋，这就是我读完《两只蚂蚁》后有感受。
五年级《两只蚂蚁》读后感300字6
今天，我在语文课本上读了一篇文章——《两只蚂蚁》。主要写的是两只蚂蚁要去完成一项任务，但是有一块大石头挡住了它们的去路。一只蚂蚁毫不犹豫地往上爬，一次，两次，三次……累得气喘吁吁，最后，他终于爬了过去。另一只蚂蚁试了一次，两次，爬不上去，便绕道而行，也完成了任务。读完课文，有人说第一只蚂蚁做事不动脑筋，第二只蚂蚁比较聪明，也有人说两只蚂蚁都令人敬佩。
读完文章，我就心想——其实第一只蚂蚁并不是做事不动脑筋，而是没有时间去想。第二只蚂蚁非常聪明，它爬了两次没有爬上去，便绕道而行，它善于思考，爱动脑。
无论怎么说，两只蚂蚁都使人敬佩，我们要学习第一只蚂蚁的持之以恒，学习第二只蚂蚁的聪明才智。
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