《三国演义》初中读后感400字（通用21篇）
细细品味一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那要怎么写好读后感呢？以下是小编收集整理的《三国演义》初中读后感400字（通用21篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
《三国演义》初中读后感400字1
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄.......”众所周知这是三国演义的主题曲。三国演义是我最喜爱的图书之一，被列为四大名著。其中《千里走单骑》是我的最爱。
故事《千里走单骑》主要讲了曹操爱慕人才，一心想要收服关羽，对他十分厚待。但是关羽不忘刘备，在得知他的行踪后，立即挂印封金，离开曹营，前往投奔。曹操知道留不住他，便赠给棉袍、路费，亲自送行。关羽经过五处关隘，斩了六员拦路的曹将。在古城会了张飞，终于与刘备相遇。
这个故事中关羽为了与兄弟相遇，舍弃了自己的荣华富贵。这让我看到了关羽的忠诚、勇敢、侠义的精神，我很受感动，深深觉得关羽是值得我们敬重的一位大英雄。
但是在当今社会里，许多人都为了金钱，名利不择手段：诈骗自己的朋友、父母、同学.......比如一些小店铺为了使卖的食品更诱人，赚更多的钱，便往里面加入添加剂，色素，让食品变得更香，但因此却让吃这个食品的顾客的身体变得差，他们却全然不顾，这些人完全辜负了顾客对他们的信任！很少会有人像关羽一样，这一点让我大失所望，我希望社会里会出现更多正直，诚信的人。
《三国演义》初中读后感400字2
贤哉徐母，流芳千古。一个老太太有如此高的评论，真了不得；卧龙冈上刘备三次访贤，说明这诸葛孔明也真是了不得。
贤哉徐母，流芳千古。徐庶的妈妈真的太刚烈了，宁死不让自己成为奸臣，而且对儿子要求严格，要求他有作为，要辅佐明主。当儿子徐庶被人骗时，她勃然大怒，她骂的徐庶拜伏于地不敢仰视，说明徐庶怕妈妈，徐母的话都是对的。徐庶“降曹”之后，徐母引以为羞辱，自尽了，啊，她是一个多么仁义的人啊！竟死了，说明了徐母的刚烈。贤哉徐母，流芳千古！
再说刘备去卧龙冈去找诸葛孔明，曾见到六个人，以为是诸葛孔明，刘备都认为是诸葛孔明，可都不是，刘备怀疑一定有根据呀，他们一定也十分有才华孔明一定更有才华，这六个人给孔明当“托”，来反衬孔明的才华，来证明卧龙的才华。刘备这两次来都没见到孔明他本人，而他的亲人朋友倒见了不少，在这种环境下，在这众人影响下，诸葛孔明一定吸收他人之长处，最厉害，这一点深深吸引着刘备，才让他三番五次的来诸葛亮出山相辅，与他共商大业，共成大事。
也许是刘备一而在，再而三的踏雪访贤士，打动孔明，但愿他下次在家。
《三国演义》初中读后感400字3
这个暑假，我把四大名著之一的《三国演义》看了一遍。
《三国演义》的作者是元末明初的罗贯中，这本书描写了历时半个世纪的魏、蜀、吴三国的兴衰的过程。把人物的形象、特点、性格表达得非常清楚。曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄等，一个个栩栩如生。
《三国演义》中有很多故事如：三顾茅庐，火烧赤壁，草船借箭，空城计等等。书中还有很多的人物，像刘备，赵云，诸葛亮……其中，我最佩服的是诸葛亮，因为他料事如神，足智多谋。
其中，我喜欢《火烧赤壁》：曹操率大军攻打吴国，吴蜀联合抗曹。因魏军不善水战，孔明、周瑜决定火攻。庞统假意投奔曹操，建议魏军船只用铁索连在一起抵御风浪;周瑜假打黄盖，后者假装降魏;孔明推测出东风将至。黄盖带数十条船降魏，船里装满柴草。快到魏军时，黄盖点燃柴草，火借风势向魏军烧去。魏军不熟水性，船又连在了一起，死伤无数，魏军逃跑。
总之，这是一本值得让人反复去看的一本书。
《三国演义》初中读后感400字4
暑假期间，我看了《三国演义》这本书。我被这个感人的故事深深吸引了。印象最深的是诸葛亮，他让我觉得他是个神仙。
书中有很多关于诸葛亮的故事，比如草船借箭、妙招、空城计等等。都是大大小小，像神仙一样讲诸葛亮的故事，胆大心细。越看越入迷，越看越津津有味，不禁拍案叫绝，佩服诸葛亮的足智多谋。
记得有一次，我和哥哥在绿化带浇水，然后我们玩。不小心把绿色盆栽里的土都倒进了细细的泥水里，流到木箱下面。看着越来越低的土层，我和哥哥立刻惊慌失措，把.搞得一塌糊涂。怎么办，我们是否会被劳改营逮捕。弟弟哭着问。我盯着墙角的一块大石头，渐渐平静下来。一道光闪过我的脑海，我在心里数着：没事，照我说的做。我们先去找了一些半砖大小的石头，然后把它填在没有泥的地方，然后在上面撒了一层泥。经过一番折腾，我们终于把绿色的盆栽变回了原来的形状。擦擦头上的汗，我在想空城计划。现在想想，真的很惭愧。我完全比不上诸葛亮的梦幻空城计划。
诸葛亮把一生都献给了他的死。要不是遇到了泥扶不动墙的刘禅，他早就回到风景如画的卧龙岗写诗画画，安安静静地度过余生了。
《三国演义》初中读后感400字5
这个寒假里，我细细品读了我国的四大名著，其中《三国演义》给我的印象最深刻。
《三国演义》是一部长篇历史小说，他的作者是罗贯中，书中讲述了从东汉末年到西晋初年，魏、蜀、吴三国的政治，军事之间的矛盾和冲突，概括了这一时代的历史巨变。
《三国演义》生动的刻画了一大批人物形象：奸诈的曹操，谦逊的刘备，谨慎的孔明，心胸狭窄的周瑜等等。其中我最喜欢的是诸葛亮，因为他无所不知，足智多谋，他一生惊人的事迹有：借东风、三气周瑜、空城计、草船借箭等。对我印象最深刻的是三气周瑜，不费一兵一卒，消灭敌人的大将，逼得周瑜临死前感叹说：“既生瑜，何生亮？”
《三国演义》中我还喜欢赵云，他是蜀国的五虎将之一，不仅勇敢，而且有勇有谋。其次我还喜欢重情重义的关羽和忠厚老实的鲁肃。但我最不喜欢的是吕布，因为他是个见利忘义，令人讨厌的人。
读了《三国演义》让我明白了一个道理，不管做人还是做事，要想取得成功，就必须时时刻刻谨小慎微，怀有执着的信念，还要有和一颗充满慈爱的心。
《三国演义》初中读后感400字6
考完试，在家闲来无事，随手拿起一本《三国演义》，浸染津津有味的读了起来。
这本书主要说了，东汉末年，朝政混乱，人民困苦不堪，反抗朝廷，求贤若渴的刘备，义重如山的关羽，鲁莽的张飞，他们结为史弟，准备干一番大事业。刘备非常崇敬诸葛亮，于是就三次拜访诸葛亮，诸葛亮分析了现在的形势，提出了三分天下，最后取胜的这们一个故事。
其中我最喜欢的人物就是刘备，他寡言少语，喜努不开形于色，能谦恭待人，城府极深。刘备宽仁、忠厚、慈善、好施、关于收买、笼络人心，这是他性格远胜于曹操的地方。曹操行事残暴，动不动就屠城，刘备行事多与曹操相反：曹操急暴，刘备宽仁;曹操狡诈，刘备忠厚;曹操篡汉，刘备扶汉，因此，刘备深得人心。刘备礼贤下士，慧眼识英才。他能用人，能团结人，终成大事。这是他成功的关键。
我虽然不具备这些特点，但我可以从中学习刘备的忠厚、慈善，在学校要和同学处理好关系，不与同学斤斤计较，同学遇到困难，我要积极的尽我所能的去帮助，遇到事情多与老师交流。
《三国演义》初中读后感400字7
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红？白发渔樵，江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，如今多少事都付笑谈中……”这就是中国四大名著《三国演义》的主题曲。
三国演义这本名著讲述了许多战争谋略的故事。其中的英雄更是多不胜数，就像关羽大意失荆州，刘备三顾茅庐请孔明、曹操望梅止渴让士兵解渴······其中有一篇故事写得很精彩，就是《既生瑜，何生亮？》这是东吴大将周瑜临死前发出的感叹。然而恰恰表现出他的小肚鸡肠，嫉妒孔明之才，三番五次欲加害孔明，但都以失败告终．还有一次，他为取荆州，曾使美人计企图加害刘备，可惜聪明反被聪明误，险些丧了自家性命，最后落得＂周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵＂的笑话．周瑜智不如孔明，心生嫉恨，年不到四旬便命丧黄泉。
通过这件事，我明白了：智慧比我们高的人，我们应该虚心请教，不可生嫉妒之心，而应该将自己的无知化为前进的动力，只有如此，我们才能从社会上脱颖而出！
《三国演义》初中读后感400字8
刘备三顾茅庐，方请动大贤，真不一般；孔明二次外出，测验那大贤，真不简单。
刘备有如此大的耐心，去找那孔明，如果是常人，比如说张飞，第一次还好，第二次说把孔明唤来，第三次说去放火，可见如果是常人，一定请不动诸葛孔明。再者以一个君主去拜访一个住草庐的人这事就少见，再加上第一次没见着，第二次还没见着，第三次见着人家在睡觉，让拜访他的人立于门外。平常人拜访了，但是，友人时，友人要出门迎接，可一个君主拜访一个先生，却要在门外等，真是太不像话了。不过这也正好证明了刘备的诚心，打动诸葛孔明出山相辅，共商大事共成大业。
当孔明与刘备回到新野，他们同吃同榻，这又表明了刘备对孔明的尊敬。之后，孔明说什么，刘备就怎么做，这孔明从山间野夫，一下跨到能与君王平起平坐的军师、丞相。我不仅想：当时，说不定还有更多的诸葛亮等待贤君明主支“开发、利用”呢！
一个女子，为报夫仇，想出妙计，她是——徐氏，一个来亚于徐庶的妈妈徐母的一个女子，真是国的英雄。一个大胆，聪明的女英雄，比奸臣庸臣强多了，女子不可忽视。
向刘备学习耐心，向孔明学习语言表达，向徐氏学习大胆。
《三国演义》初中读后感400字9
我读过一本书，这本书的名字叫《三国演义》。看这本书的时候，我有哭有笑……
当我读到赵云大战长坂坡的时候，随着那一个个生动的文字，我仿佛回到了久远的三国时代，回到了战火纷飞的战场。看到赵云自己一个人抵挡着三千多个敌兵时，我特别佩服赵云的这种勇气和不惜自己生命保护自己主公的`儿子的精神。
我看到曹操杀吕布的时候，不禁流下了眼泪，为吕布的英年早逝感到悲痛和惋惜。在曹操杀吕布的那一瞬间，我好像感觉到了吕布所有的痛，我整个人仿佛沉浸在三国的世界中。读完这本书，我认识了一个新的曹操。以前，我只觉得曹操是一个有勇有谋的人，现在我认识到曹操残忍、无情、自私的一面。
读这本书时有哭也有笑。当我读到刘备和曹操大战三天三夜，依旧没撤兵时，我特别希望刘备能够胜利，心都提到嗓子眼了。第二天读的时候，刘备好像没有曹操那么大优势，我预测如果不出意外，曹操这次应该会胜利。但半路杀出一个程咬金——赵云出马扭转了战局。我好像感受到了，刘备心里的高兴和那种不容易。
读《三国演义》这本书，我收获了许多。我看到了人自私和残忍的一面，也感受到了战争的残酷和无情。
《三国演义》初中读后感400字10
在暑假里，我又详细地品读了一遍白话文《三国演义》，把从头到尾一些细节都记住了，从而有了更多的感受。
《三国演义》主要讲了东汉末年，三国时期三个国家互相争斗，最后被统一归为西晋的故事。故事描写了许多鲜活的人物，有义薄云天的关公，有关爱百姓的刘备，有骁勇善战的吕布，也有神机妙算的诸葛亮……
这些人物让我印象深刻，有几个人物更让我无法忘怀。首先是刘备。在曹操挥军南下，正要到新野是时，是刘备心系百姓，带领百姓和众人一起走到了江夏。后来抓住敌将时，都是仁德为先，残忍为后。为匡扶汉室，经历千辛万苦，但最后因阿斗懦弱无能，让刘备的基业毁于一旦。
其次是诸葛孔明，他神机妙算，重情重义，为刘备打下了三分天下的基础，在诸多战役中屡建奇功。诸葛亮一生鞠躬尽瘁，精忠报国，将毕生的能力传授给了姜维，在最后的六出祁山，五丈原之战中归天。
《三国演义》让我知道了怎样做人，怎样取得别人的信任，怎样名扬四海。我以后也要向诸葛亮等人一样：不要放弃，不要轻易叹气，要坚持到底，好好学习，将古人的这些美好品质发扬下去。
《三国演义》初中读后感400字11
中国有一本非常著名的书—《三国演义》。煮酒论英雄、火烧赤壁、草船借箭…无论是气势磅礴的战争场面，还是运筹帷幄的谋略，都反映了当时“乱世出英雄”。
有一个故事令我印象深刻—草船借箭。这个故事就是一个字“智”，这得从那一天说起，周瑜因妒忌诸葛亮，便让诸葛亮在规定时间内造十万支箭，而诸葛亮却用巧计找曹操“借箭”，共得十万支箭，令周瑜心服口服。
这个故事淋漓尽致地体现了诸葛亮的神机妙算和聪明才智，如果真的要造十万支箭，不仅十天造不完，还劳民伤财，而聪明的诸葛亮，却利用曹操多疑的性格，直接事半功倍，还嘲讽了一下曹操。若不是有诸葛亮，周瑜已经败了。可是诸葛亮的才华却被周瑜妒忌，却斗不赢诸葛亮，说下一句著名的话：“既生瑜，何生亮！”不仅如此，我也非常佩服诸葛亮，不仅利用计谋躲过杀身之祸，还在后来立下赫功。怪不得刘备三顾茅庐，请他出山，为自己出谋划策。但周瑜却是一个心胸狭窄不成大器的人，他本来也算一个聪明的人，但忌贤妒才。
而我们也应该要向诸葛亮学习，在平时的生活中，多观察身边事物，多动脑，多一点发散思维能力，面对问题，不能仅仅局限于书本，要多尝试，否则你会事倍功半。
《三国演义》初中读后感400字12
“不是英雄，不读三国”，举起《三国》，各种各样诡计，每个英雄人物，在你眼下，接踵而至。
三国帮我深刻的印像：义。三国刘备，关云长，张飞桃园结义；关羽失荆州，立誓不撤兵，三国刘备，张飞英勇伐魏，为关云长复仇。“乌骓马”也因关羽之死而断食致死。张飞又因魏伐时疏忽被杀，三国刘备痛哭不省人事，这都充足表述了她们的义。
三国交给我的也有：智、谋。三国诸葛亮，刘禅，诸葛亮，杨修，每个谋士中间的各种各样勾心斗角，令人目不暇接，目不暇接。我最喜欢的莫过“三国诸葛亮七擒孟获”，这个故事讲的是孟获不愿归降孔明，孔明便一次又一次的把他抓了又放了，直至第七次，孔明总算驯服孟获，并让孟获赞不绝口。
三国最非常值得赞叹的自然是：英雄人物。三国曹操与三国刘备煮酒论英雄，心里各怀壮志，最后各成霸业。殊不知人算不如日算，三国最后天地尽归司马家族，但诸葛父子俩三人受困活火山之时，若不是一场大雨将火消灭，若不是孔明用了马谡，失了街亭，司马家族又岂可获得胜利？若不是……
合上《三国》，回味无穷，好像又返回上千年以前，与英雄人物同行业……
《三国演义》初中读后感400字13
最近，我看了《三国演义》这部电视连续剧，那一场场战役，一次次智谋交战，一位位英雄被害，使我发出阵阵感叹。
首先，我为那些英年早逝的英雄们感到痛心。关羽，一向沉稳，曾经打过无数胜仗，但最后由于骄傲轻敌，中了吕蒙的计，致使自己败走麦城，被吴候所害。庞统曾与孔明合称凤雏卧龙，但在落风坡却中了张让的埋伏，被乱箭射死。周瑜，三国时东吴大将，因为妒忌诸葛亮的才华，被诸葛亮三气至死，埋没了一肚子的才华。可惜！可惜！
其次，我对历史动荡时期的那些奸雄们无比痛恨。东汉末年，董卓利用自己手中的兵权当了太师，废少帝，立献帝，卧龙床，不把皇帝放在眼里，后来王允献计除董卓，真是大快人心。吕布一介勇夫，背信弃义，为了金钱而杀了丁原，为美色而杀董卓，投刘备而夺其徐州，最后被曹操杀死在白门楼。董卓和吕布都是罪有应得。
最后便是对那些英雄能人的钦佩。我钦佩孔明的奇妙百出，忠心耿耿，鞠躬尽瘁死而后已；我钦佩张辽威震逍遥津，跟随曹操屡建战功；我钦佩赵子龙在曹操百万军中七进七出，人称常胜将军。
《三国演义》不愧为名著，它为我们塑造了一个个鲜活的人物，成为今人的一面面镜子。
《三国演义》初中读后感400字14
书是一片无边无际的知识的海洋，它能丰富情感，增长见识，学习知识。《三国演义》是中国古代四大名著之一，是由明朝的罗贯中所写。这本书里的人物个性鲜明。足智多谋、料事如神的诸葛亮，爱惜人才、宽宏大量的刘备，忠心耿耿、不惧疼痛的关羽，性情豪放、勇猛无比的张飞，有勇无谋的吕布，都深深地印在我的心里。
其中令我印象最深刻的人就是宁可我负天下人，不可天下人负我的曹操。曹操生性多疑，有谋略，是三国时期魏国的君主，为后来统一天下打下了良好的基础。
曹操有一个故事最能表现他多疑的性格。当时吴蜀联合，一起对抗魏，决定用火攻。周瑜便让黄盖去诈降，曹操派去诈降的蔡中、蔡和却被周瑜利用，替黄盖作证，曹操便信了。由于曹操多疑，轻信了蒋干的话，把水军都督蔡瑁，张允杀了，又由于当时曹操的兵几乎都晕船，再加上当时是冬天，挂东北风，所以采用了庞统献上的连环计。可黄盖诈降时却刮来了东南风，黄盖将诈降的船点燃，最终大败曹军。想必大家也猜到了，没错，这就是中国历史上非常经典的以少胜多、以弱胜强的赤壁之战，就是这场战争奠定了三分天下的形势。
《三国演义》这本书教会我许多，大家也来看一看吧。
《三国演义》初中读后感400字15
在寒假的时候，妈妈给我买了《三国演义》这本书，让我爱不释手，视若珍宝，一有时间就津津有味地拜读起来。
在这本书中，令我最难忘的情节是《关公败走麦城》。故事内容是：关羽在进攻攀城时，被弓箭手用毒箭射中自己的右臂，只好令兵撤回荆州。过了几天，关羽的伤势越来越重，为了不扰乱军心，便不动声色。这时名医华佗听闻大英雄关羽中毒箭特来医治，在医治的过程中，华佗用尖刀割开关羽中箭的右臂，用刀刮去骨上的箭毒，敷上药，用针缝好。等清理完伤口，盆中都是流下来满满的血，可关羽还在和马良说笑，大家都很佩服关羽，关羽却安慰大家说：“这点伤算啥！”
又过了几天，东吴来强夺荆州。因为关羽的伤还没好，再加上兵粮不足，荆州便很快被东吴夺去了，关羽只好率领残兵残将逃向麦城。后来关羽因为丢失荆州不甘心回蜀国，便再次不顾伤势，率领剩下兵马准备夺回荆州。又因东吴兵多粮足，关羽很快就被擒住，无论东吴开什么样的条件，关羽誓死都不加入东吴，无奈之下东吴只好把关羽杀了。
读了这篇文章，我深有感悟。关羽真是个英雄好汉，不仅视死如归，坚强乐观，而且始终不背叛自己的国家，值得我们学习。
《三国演义》初中读后感400字16
《三国演义》是四大名著中其中的一本，也是唯一一个全真实的著作，《三国演义》此书，原著是罗贯中所作，春秋时代中的人物或计谋描写的栩栩如生，罗贯中为了表示薥国的英雄豪杰，所以，罗贯中还把刘关张三等人的英雄事迹用精炼的语言表示出来。
关羽千里走单骑，连过五关。董卓收进吕布，被吕布杀，曹操献宝刀，欲杀董卓。诸葛亮使连环计，曹操大败。曹操败走华容道，关羽轻饶。关羽失荆州，大意而亡。张飞被杀，都因叛徒。而关羽就因为一次在曹操走华容道时，饶过曹操，他记得曹操对他有恩，才免他一死......
曹操是个狡猾的家伙，熟读兵书，会随机应变，不死必粮成大祸，所以在城池稀少的时候与孙权结盟，关羽一夫当关，带着几百兵驻守荆州，可后来，大意没防后，所以失守荆州，也不愿投降，所以父子都被斩首示众，。刘备知后大哭。让张飞带两位小将住在帐篷里，明天夺城池，可张飞太严格，所以被他俩怀恨在心所杀。最后，晋炎王趁你病，要你命，把剩下两国迁灭，最后归他所管。
三国这一个名著影响我的心灵，让我对历史更加向往。
《三国演义》初中读后感400字17
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空……”这是三国演义中的开篇诗句，我非常喜欢这首诗，但更喜欢《三国演义》这部作品。
《三国演义》反映了东汉末年，各路英雄豪杰为了自己的梦想而奋斗的故事，其中我最喜欢关羽，因为他讲义气，身在曹营心在汉，时刻想念着桃园三结义的兄弟，带着嫂子千里走单骑，过五关斩六将。我印象最深的是当属斩秦琪的场景。当关羽准备渡河，秦齐追了过来，阻止关羽，关羽怒目圆睁，怒发冲冠，紧握青龙偃月刀，手上青筋暴起，二话不说，手起刀落，一个回合把秦旗斩于马下。看得我热血沸腾。
通过这本书，我感受到了刘备、关羽、张飞三人的深厚情谊，我认为与朋友交，言而有信，投之以桃报，之以李，将心比心，坦诚相待，才能获得朋友无私的帮助！
记得有一次，我有道题不会做，急得满头大汗，眼看就要放学了，我像热锅上的蚂蚁，坐立不安。这时，我的好朋友了解了情况，二话不说，放下书包就耐心地给我讲解起来。天色越来越暗，但是他还在专心致志地教我解题，那一刻，我的心里既明亮又温暖。海内存知己，天涯若比邻，这就是我眼中的兄弟情谊。
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，让我们一起阅读，感受文学的魅力吧！
《三国演义》初中读后感400字18
三国演义是一部历史长篇章回小说，是我国古代四大名著之一。这是一个英雄辈出的时代，在烽火连天的世界里却引发了一个又一个惊心动魄的故事！
在这本书里我最喜欢刘备，因为他为人谦和，礼贤下士，仁义宽厚，知人善用，这些优点，主要体现在书中的三顾茅庐的故事，我还喜欢刘备身边的关羽，他武艺超群，大智大勇，义薄云天，忠义不移一身正气，是忠义的化身。千里走单骑，华容道释义曹操，充分体现出了他的人格。我最敬佩的人是诸葛亮，他胸怀大志，智慧过人，运筹帷幄，决胜千里之外。他辉煌的一生，智慧绝伦展示的淋漓尽致，成为几千年来智慧的化身。书中的人物，我喜欢的很多，但也有我痛恨之人。吕布卑鄙小人，他贪财好色，不会用人，不通人情，目光短浅，不得人心，反复无常，两次杀父，为人们不耻，被后人唾骂。
以史为鉴，以史为例，从这本书中我体会到了做人的真理，读历史让人明智，读国学让人名理，我要继续在三国演义中探索，寻求更多的人生真谛！
《三国演义》初中读后感400字19
读三国的时候，觉得人物形象很生动鲜明，有很多让我觉得喜欢的人物，其中有袁术。袁绍。刘表。孙策。刘备。关羽……但是在这些人物中最喜欢的还是诸葛亮和曹操。
被称为是儒家伦理型的理想人物，他的"才"。"学"。"识"都注入了"仁政"的道德内容，他有独特的人格，择梧而栖，择主而事，他尽忠于刘备，尽忠于蜀汉，最后中献身于统一的大业中。"受任于败军之际，奉命于危难之间"随着蜀汉的衰亡悲剧，他也成了悲剧人物！
"尖绝"曹操是个具有广泛性和代表性的艺术典型家，作为一个阴谋家，他具有无穷的权势和贪欲，与"仁义"的刘备形成鲜明的对照。他交织在阴险。奸诈。暴虐。多疑的性格中，大权在握，则为所欲为，与诸葛等人的形象是鲜明的反叛，他"挟天子以令诸侯"汗献帝成了他的傀儡，故此被对手骂为"名为汉将，实为汉贼"。但他有自己的雄才大略，其形象虽不为人喜爱，但也深刻的体现出当时的历史环境！
《三国演义》初中读后感400字20
书海浩瀚，学海无涯。徜徉在书的世界，我收获了许多知识，懂得了许多道理，也发生过许多有趣的故事。
去年暑假，妈妈给我买了一本《三国演义》，这本书人物描写栩栩如生，故事叙述有声有色。书里有料事如神的诸葛亮，有阴险狡诈的曹操，还有英勇善战的关羽和赵云。其中，我最喜欢的人是诸葛亮。因为他熟知天文地理，能文能武，足智多谋，着实令我佩服！有了这些人才，照理说蜀国一定能一统三国，可是，这些人才却一个个地去了，使得蜀国大败。
就因为那些小兵小卒一时的不服而产生了不可挽回的后果：张飞被叛徒杀了，关羽也死于奸计……那些真正精忠爱国的臣民都死了。
每当我想起诸葛亮，我便会情不自禁地为他感到惋惜——如果他大义地废除那个“扶不起的阿斗”，自己当皇帝，那结局肯定不会是这样。诸葛亮啊诸葛亮，你一生聪明绝顶，为什么这次你却糊涂了？如果是因为刘备，你想想他死前的遗言吧，他是在为整个蜀国着想啊，你却盲目地忠于他……
哎，我实在不明白，不明白事情为什么会变成这样？也许我应该把《三国演义》再看一遍，再看一遍也许我就会明白这些是是非非吧！
《三国演义》初中读后感400字21
最近，我读完了四大名著之一的《三国演义》这本书，这本书是由元末明初的小说家罗贯中所著！
书中有，谦让的刘备，忠义的关羽、勇猛的张飞，神机妙算的诸葛亮，心胸狭窄的周瑜，奸诈的曹操，其中我最喜欢诸葛亮。
我最喜欢的故事是《草般借剑》这个故事讲的是周瑜和刘备他们联和去打曹操，而他们现在军中缺少箭矢，周瑜趁此机会刁难诸葛亮，可惜诸葛亮早已料到，周愈会借此刁难他，所以早就有了应对方法，当面立下军令状说：“三天造不好甘愿受重罚”，周瑜听了之后非常高兴，还为诸葛亮办了场宴席。诸葛亮秘密的找到鲁肃让他准备十条快船，每条船三十个军土，往船上放上草靶子，蒙上青幔子，到最后一天时诸葛亮下令，船开到曹操的水寨跟前，由于大雾弥漫看不清虚实，曹操怀疑，下今去用弓箭射，最后诸葛亮栽着十万支箭回来了，周愈不得不佩服他。
这本书我有非常多的感想，比如说，做事要提前做好准备，不能粗心，不能太信任别人，有时你信任的人可能会为了利益出卖你，所以不能什们事都依靠别人。
这就是我的读后感想，你们又有怎样的感想呢！
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