《水》读后感
当认真看完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，此时需要认真思考读后感如何写了哦。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家收集的《水》读后感，欢迎阅读与收藏。
《水》读后感1
今天，我们学习了语文一最后一课：《水》，我一看到文章就题目就猜想这是一篇呼吁我们保护水资源，不浪费水的文章，我大略一看，就是我猜的那样，便 “细嚼慢咽”起来。文章的大体内容是这样的：“我”出生在一个缺水的地方，水成了村子里最珍贵的东西上，小时候，我们都期盼下雨，下雨时，我们才可以痛快会洗上一回澡，当不下雨时，母亲便用水为我们散热的事情。
我感到了水的'重要，水的作用。在缺水的地方，人们对水是多么的渴望;在水多的地方，人们对水是多么的浪费。水又是我们生命的源泉，假如没有了水，我们将不可能生存;假如没有水，将没有植物和动物;假如我们还不珍惜水，那最后一滴水就是我们人类的眼泪。水不是用不完的，总有一天，他将会从地球上消失，但是假如我们还浪费水的话，它会消失得更快。
《水》读后感2
“喝污染水和除盐水，都会危害我们的健康”
这是美国的水专家马丁·福克斯在《健康的水》一书中所说。而这里的除盐水，也就是我们平常所说的纯净水。喝污染水会危害我们的健康，这已是常识，那么为什么和纯净水也会危害健康呢？
原来，人们喝纯净水的初衷，是为了避免污染水的危害。但科学家指出饮纯净水无异于让你的肾脏“”。久而久之，肾脏倒是安逸了，单一接触“常水”，反倒不能适应了，这就要引发某些病症。
再者，纯净水在除去“常水”中有害杂质的同时，也去出了其中所含的对人体有益的微量元素和矿物质等。不但如此，由于纯净水有很强的溶解能力，所以它进入人体后，会溶解人体内原有的一些微量元素，并将它们排泄到体外，造成一定的危害。实践也证明，出去了一些人体必需的微量元素的纯净水，确实会带来一些疾病。美国的牙医专家的长期调查表明，喝自来水得牙病的概率比喝纯净水的少。也有国外的研究资料证明纯净水这种软水与心脏病和血管疾病有关联。
人们总是喜欢追求美好的事物，正如陶渊明向往那“土地平旷，房屋俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻”般的桃花源生活，欧阳修沉醉于“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者”的惬意生活。可是，谁能想得到，自己一直深深追求的纯净，会是这般摸样。自己原先一直承认的事实，到头来，会是一个谬论。也许人们会想，早知道是这个结果，那还不如像以前那样一般，顺其自然，回归自然，舍去那些虚论。
是的'，回归自然，也该回归自然了。也许有人会认为，人类自诞生以来，就好像没有什么进步，从一开始的依靠自然，再到改造自然，最后到现在的退耕还林，低碳生活都在证明着人类要回归自然。那么，从开始到现在，人类的发展过程，不就是从一个起点转了一个完整的圆又回到起点了吗？
或许这些人的观点是正确的，但事物的发展过程不就是不断探索，寻找正确的适合自己的路来充实，引导自己。虽然，人类似乎又回到了起点，但这是人类在经过不断探索，寻找出的正确的生存道路。这正如人的一生，幼年时发愤图强，中年时总会有着一颗离开家乡，外出奋斗的心，等到老年，才发现，家，故乡，才是自己真正的归属之地。
物质生活上该回归自然了，那么精神，思想呢？生活毕竟不是由物质组成的，更重要的是人的思想，精神。
我也会从电视新闻，报纸上看到一些名义上的清官打着为名服务的口号，他们装的那么真，演的那么像，披着一层纯净的外衣，背地里却又不知和谁又在哪花天酒地呢。
他也在追求着“纯净”，可是又有谁会称赞他的好，披露与外表之上的纯净，撕下也罢。或许只有范仲淹多描述的那般“登庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，才算是真正的纯净吧！
回顾自然吧，我们需要的不仅是外表的纯净，更是一颗纯净的心。
《水》读后感3
学了《泉水》这一课后，我觉得泉水热情大方、乐于助人，心灵很美，它们为山里的姐姐送上甘甜的泉水，让杜鹃花照见了自己美丽的身影，为山坡上的'果园浇水……泉水不管是穿过山谷，流过山坡，流进大海都在默默地奉献，无私的帮助别人。
我要向泉水学习，学习它们团结友好，乐于助人的那种精神。
《水》读后感4
学完《泉水》这一课，我感觉泉水是个关爱别人的孩子。
他从山上的石缝里来，他帮助了山里的姐姐打水，这样的话就有水洗衣做饭了。她还流过山间的平地，她还帮助了火红的杜鹃花看到了自己的身影。他还帮助了果园里的果树，她给果树喝了水，让他们结出更大更甜的`果子给人们吃，她希望人们能健康成长。她还流过了静静的山谷，她说我的琴声刚好为你清脆的歌声伴奏，欢快的泉水弹奏着美妙的琴声跑下山去。他跑了好长时间，一路上遇到了好多伙伴，他们互相打招呼说：你好！你高兴吗？他们互相约定，在一望无尽的大海里想见。泉水跑向大海，她在那里等待着她的伙伴
《水》读后感5
今天，我学习了《溪水和池水》。我想我们每个人都要听一听朋友的劝告，否则会像池水一样得到应有的惩罚。
池水脑筋不开窍，整天都想着睡觉了，可池水是舒服不了几天的。通过污水的污染，流进池水的'身体里，池水能不变脏吗？因为大海无边无际，里面的盐分又能自动的净化污水，而池水盐分不高，他只是一个小池子，因此才会被污染。而溪水一进到大海里，立刻能变成海水，盐分增高了，体积增大了。而池水还是老样子。这就证明了，我们平时要多听听朋友的劝告。
《水》读后感6
今天我们学习了＜＜溪水和池水＞＞这篇课文，溪水很努力，所以最后他来到了广阔的'大海，自由的流淌！池水很懒惰，最后变成了一滩臭水，谁也不喜欢他！
我突然想到，我们的生活和学习也是这样，只有学习溪水努力向前才能得到好的结果，否则肯定会像池水一样什么也得不到。比如今年暑假的时候，我去学游泳，
《水》读后感7
读了故事“溪水和池水”以后，让我懂得了一个道理。现在，我想与溪水、池水说几句话：溪水，你很勤劳，我要向你学习；池水，因为你不愿意锻炼，整天睡大觉，所以，你才会变得又黑又臭，没人喜欢你。
作为一名小学生，我要向溪水学习，不做懒惰的人，好好学习，天天向上！
《水》读后感8
先前看过《香水》的电影，没有留下太多的印象，除了那个奇特的故事。后来书友墨墨推荐，说书很不错。卓越网上当时恰好没货，所以买了一本这个作者的《低音提琴》，是剧本，大段的心里独白，有点冗繁，没太多好感，原本没打算再读他的作品。这段比较空闲，订的书也到货了，看着薄薄的册子，淡绿灰的封面，有种内敛式的气定神闲，又怦然心动了。读来果真有种欲罢不能的感觉。
帕·聚斯金德，这家伙，够狠的（不带贬义）。
洁尘在选集《美得不寒而栗》中有一篇关于《香水》的文章，称阅读《香水》为“享受雅致而恐怖的阅读感觉”，很贴切。但毕竟是知性女子，很内敛，而我在阅读后写下的第一组词语是：“令人难以置信！——奇特的想象，对气味不可思议的敏锐感受力，平静得充满美感的谋杀。”似乎更张扬一点。
他很擅长描写，细腻而不重复，准确而不乏生动。看看这个比喻：
……扁虱把自己造得特别小和一副寒酸相，目的是不让人看见和踩死。这孤独的扁虱聚精会神地蹲在自己的树上，它眼瞎、耳聋，又是哑巴，唯有嗅，年复一年地嗅，在数里之外就嗅到过往动物的血。当然，它靠自己的`力量永远也到不了那些动物那里，但是它倔强、执拗、令人讨厌。它一直蹲着，活着，等待着。它等待着，直至千载难逢的机会把一只动物送到树下让它吸吮。于是它失去了克制，让自己跌落下来，紧紧抓住这只动物的肉，刺进去，咬进去……格雷诺耶就是这样一只扁虱。他沉默地活着，等待着美好的时光。
这是一个怎么样的比喻呀，贴切得令人叹为观止。对一直生活在城里的人来说，可能一时还体会不了这个比喻的精妙。但我从小生活在乡间，我清楚地知道扁虱是什么。那么肉肉的一团，灰白色，看似怯懦无助，但又实在让人爱怜不起来。至今想来，那形象依然叫我浑身冒鸡皮疙瘩。格雷诺耶因对气味的执着与痴爱所表现出来的种种举动都如同这扁虱一样，不带情感，只是占有，对气味本能般的无止境的占有。扁虱就是格雷诺耶的缩影，他们互为映衬。你也许不会恨他们，但也绝对无法去喜爱。
书中还有对各种香味的细致描写和对提取香味的种种方法的详细介绍。我不知道香水是否就是这样制作的，但我一边读着还真有一种想亲自实践一下的冲动。他描述得太真切了，让你不得不信。
关于格雷诺耶对25个女子的谋杀，你绝对无法想象世间还有这样的杀人方式：用最出其不意的迅捷的方法将人击毙，用油脂提炼法来获取美丽少女身上的体香。当然，他成功了，他用一小滴香水就可以控制一切人类，甚至成功地操控人们愉快地分享了他的身体——那害过炭疽，得过梅毒性疱疮和晚期化脓性麻疹的如同扁虱一样一直被人嫌弃的身体——使自己最终在这世间干干净净，不留下一点痕迹。但我们还是可以鲜明地感觉到这个人致命的缺点：没有爱，所以没人关注，没人同情，更没人惋惜，尽管他是一个香水天才。这可能也是作者留给读者的唯一出口吧。
电影没有呈现给我的，文字做到了。电影当然也能带给人视觉的冲击，但文字的活灵活现却能激起脑皮层的震荡。所以，总觉得感官的愉悦可以找影视，精神或是思想的愉悦还是文字来得妥帖。
若是了解德国及世界的近代历史，读此书也许还会产生更多的联想。那样，赏心悦目之外又多了一层耐人寻味吧。正如封页上的一行小字：“使你在怦然心动的同时，感受到一种更为凝重的东西。”
《水》读后感9
今天我读了一本书叫《最后一滴水》，这本书的内容主要讲如果人类不注意节约用水，而是浪费水到最后世界会没有水，那是人类面临灭亡，人类那时才明白，在绝望中痛哭流泪，因此，如果人类无节制的浪费水资源，地球上最后的一滴水将是人类的娱乐眼泪。文章还讲了水的重要性。(.)
然而，对于水这一资源，过去生活中许多人思想上曾存在这样一种肤浅认识，认为水是可以再生的。在经历了漫长的'缺水实践和饱受“水荒”摧残之后，才知道水和阳光、空气一样，都不是取之不尽、用之不竭的自然资源。正所谓“事非经过不知难”，要不是亲自经历了缺水的日子，恐怕人们还难以体验到真正的“切肤之痛”。节约用水才是正道。生活中有很多小细节值得我们关注，比如，洗澡水可以用来冲马桶，雨水可以用来洗鞋子，淘米水可以用来浇花。一滴水有时能救活一个人的生命，现在湖北一带干旱，有的人连一滴水都喝不到。而我们再想想，有人不惜一切代价保护水资源，像我们广州在张广宁市长的统一布署下，进行了几年的珠江水的整治，现在的珠江水清清的，经常有很人在珠江游泳以证明珠江水的干净，我们广州在保护水资源上做的好。其实水和生命是相互依存的。如果没有了生命，水的存在就毫无意义；如果没有了水，那么生命也会消亡。所以水与生命是平等的。
然而有些水由于我们的破坏与污染却变成了废水，在我们学校很多同学经常浪费水，譬如，
他们洗手开水龙头开得很大，水哗哗的流，多么可惜啊同学们，难道你们不觉得惭愧么？读了这部书我再看到这种现象时，我的心好痛，地球上水虽多，但能为人所饮用的却少之又少。听说在沙漠某些地区，人们一生只能洗澡三次，在出生，结婚，死亡各洗一次，水多么的宝贵啊。但有多少人能真正做到从此节约每一滴水，真正做到用水“斤斤计较”？水，生命的源头，所以我们要从身边的点滴做起，节约用水，不要让最后一滴水成为我们自己的眼泪。最后我希望大家都来看看《最后一滴水》这本书，相信大家看完这本书也与会像我一样知道水的重要性，从而养成不浪费水资源，节约水的好习惯。
《水》读后感10
我们都该提醒自己，勿忘初心。——题记
有关童年的那些美好，读这篇文章时，慢慢浮现在我眼前。
记得小学时候总是一放假就跑去外婆家里玩。外婆家在小镇上不偏也不闹，很是清净。一栋小楼，几面围墙一围，一个小院，一口井，生活恬静。特别是小巷旁，还有几乎有趣的人家。离我们家最近的是一户姓陈的人家。他家有个女儿和我一般大，是我最熟悉的玩伴。我们从来没有拌过嘴，就连她不小心让我脸上挂了彩，我们也还是玩的很好。记得每次回外婆家，前脚放下行李后脚便撒丫子，跑向她家。他们这家人有个奇怪的习惯，他们喜欢拿烧火的木柴挡着门。我每次都慢慢推开门，把脑袋挤进去，然后再慢慢进来，把小陈吓一大跳，这一来二去，我也练就了缩骨功。
整个村子大大小小的小孩起来有20几个，我们一群经常聚在一起，只有我是城里来的。他们会教我玩一些，我从来未听过的游戏“丢沙包”，“咪咪”，“长手长脚”……我们还经常偷偷跑到后山上去爬板栗树。坐在宽宽的树杈上，一坐便是一下午。我每次不管长假短假都喜欢往外婆家跑，偏僻静的小村庄，一口碧绿的池塘，一群从小玩到大的伙伴。然而我没有意识到，我们的`轨迹慢慢出现偏差，时间慢慢磨淡了一切。我很恐惧，现在才发觉到好几年是怎么过的？
56年级的时候陈家爷爷死了，他们搬走了，我不在的时候。后来听旁人说，小陈在我家站了许久始终没有进去。等下一次假期来的时候，已是初中，早已物是人非。伙伴们有了各自的手机，聚在一起的话题不再是可爱的松鼠、烟花和蝉，而是游戏、成绩和作业，我有些怅然。
突然想到一件事，还是初二上学期的暑假，表美拉着我和一个女孩儿去买烟花，那个女孩儿的哥哥也在，比我大几岁，他拿起手机，眯起眼，一边笑，一边走，我要装成他的样子，带起耳机，一脸享受。忘记我原来也是想放烟花的……现在想来，不免有些好笑。就像文中所说，这些美好的童年终只是过去。现在的生活快节奏让我们喘不过气来。现在只剩回忆，让我钻心般的难受。
好吧，回忆之所以成为回忆，是因为它的珍贵美好，让人追悔莫及。愿自己不忘初心，勿忘那个差些被丢了的纯真的自己。
《水》读后感11
第五单元拓展阅读我们学习了《母亲的纯净水》这篇文章，课文讲述了母亲教育孩子正认识”穷“和”富“的区别的事。学习了文章，我明白了世界上有千万种爱，但仅有母亲的爱才是最真挚，最连绵地。因为她教会了我许多做人的道理。在现实生活中，我也有一位这样的'母亲。
记得有一次，体育教师要求每人买一套运动服，周日，妈妈带我去买衣服，来到商店，各种各样的童装衣服都有，有运动服、连衣裙、休闲服……五花八门、花花绿绿，真是让人眼花缭乱、琳琅满目。
看着这么多漂亮的衣服，买运动服的事我早就抛到九宵云外去了，于是，我在商店逛了几圈。最终挑选上了件满意的连衣服，心想：如果我穿上了这件连衣裙，那些人肯定羡慕死我了！”挑选好衣服没有啊？“妈妈的话吓了我一跳。我拿着那条连裙给妈妈看，并告诉妈妈我决定买这条连衣裙。
”你怎样能够这样啊？“妈妈严肃地说：”教师叫你买运运服，你怎样能够买连衣裙呢？“
”妈妈，连衣裙比运动服好看多了，运动服既不好看又十分朴素，再说，一条连衣裙也不是很贵。“我大声地顶撞妈妈。
”虽然我们不是很穷，但我们也要懂得勤俭、节俭。这个世界富人不少，穷人也不多，但能够高擎自我的灵魂活着的人也不多。“
”做人要切合实际，如果像你这样，衣衫要讲究式样、、色彩、面料，还要贴合时代的潮流，那么我们真的穷了。虽然运动服很朴素，穿在身上不太美，但有时穿在身上的不必须最美，完美的心灵往往是最美的。“
听了妈妈的话，我放好了那条连衣裙，挑选了一件运动服，高兴地牵着妈妈回家了。
此刻，这件衣服虽然我已经不适合穿了，但这件衣服到此刻我依然保存着，因为它比所有的款式的衣服都漂亮，都珍贵，它把我童年的这件事永远珍藏着！
《水》读后感12
《水孩子》这本书的故事是：主人公汤姆是一个既贫穷还是打扫烟囱的小男孩，最后变成又干净又快乐的青年。
这是因为汤姆遇到了很多的困难，但他并没有向困难低头，而是正面的'面对困难，取得胜利和快乐。
我要向汤姆学习遇到困难不退缩，要去客服它，这样不管多难的事情也难不倒你。
《水》读后感13
这本书讲了水孩子从一个调皮的坏孩子变成一个勇敢、聪明、又懂事的好孩子。汤姆正确地面对自己的`错误和缺点，不逃避，从点滴小事做起，不断改进与完善自己，终于成为一个男子汉。
跟汤姆比比，我觉得羞愧极了。我是个淘气的男孩子，有时候也会因为一点小事跟同学闹矛盾，老师批评我，我却不服气，还跟老师顶嘴。事后，我从不查找缺点，更不虚心接受批评，照样我行我素，根本不把老师的教育放在心上。读了《水孩子》之后，我才知道，应该像汤姆那样，(.)做一个勇敢、懂事的孩子。有错误要及时改正，不应该逃避。
让我们一起读《水孩子》这一本书，一起做一个勇敢的好孩子吧！
《水》读后感14
我读了《水知道答案》的书，被书中资料深深的吸引了，书里讲到，水能听。在三个瓶子里装上米饭，每一天对第一个瓶子说“多谢”，对第二个瓶子说“浑蛋”，而对第三个瓶子不闻不问。一个月后，来看三个瓶子内米饭的变化。对它说“多谢”的那瓶米饭开始发酵，长出了一层美丽的白毛，还散发着淡淡的香味；对它说“浑蛋”的那瓶米饭则腐臭变黑了；而对它不闻不问的那瓶米饭却已腐化成水了，其臭无比。
当水看到世界各国书写的语言“爱和感激”时，水结晶的形状十分美丽，而看到“混蛋”等难听的`字时，水结晶的形状则丑陋恐怖。
水有记忆功能，水有预测功能让我震惊，书里提到地震等自然灾害发生前后的水结晶也是不一样的，水知道生命的答案。
水能不仅仅能听懂语言，还能听懂音乐，懂得爱和感恩。我们人身体的70%是水，我们每一个人都会有喜怒哀乐，我们每个人的言行都影响着身边的人和事物。看了这本书，我懂得了我们要学会爱惜生命，爱护自我，爱护爸妈，爱护同学，尊敬教师和长辈，我要感激和爱我身边的每一个朋友，包括默默陪在我身边的任何一件物品。
所以我想，如果我们学生每一天看到的是教师宽容的微笑，听到的是教师的表扬和鼓励，那我们的身心必须会呈现出美丽的“结晶”；如果我们每一天应对的是爸妈的批评指责，那我们的身心只能呈现出恐怖的“结晶”了。我真期望人人都能学会爱和感恩。
《水》读后感15
《水孩子》是[英国]查尔斯·金斯利原著的，这是妈妈给我的生日礼物。
从我看见它第一眼，便对它爱不释手，然后又精心阅读起来。
故事中有些部分令我们催人泪下；汤姆历尽千辛万苦，让他的师傅葛林改邪归正，为师傅葛林摆脱痛苦的囚牢，不管以前的是非，丢掉从前的`恩怨，只为报恩，真是感人……
有些部分令我们佩服不已：汤姆为与爱丽相间、团聚，不惜牺牲一切来到天外天，去做不可能的事。因为这样才能与爱丽相间、团聚……
有些部分令我们为故事里的主人公们捏了一把冷汗：汤姆因为不听他师傅葛林的话，失足跌进湖里，被人误以为他被淹死了，其实汤姆是变成了水陆两栖的水孩子。
故事实在是太感人太、美妙了，我的情感在随着故事情节的变化而变化：感动、惊恐……
《水》读后感16
今天我看了阅读年选中的一个故事名字叫在，《一滴水》。
故事大概是这样的：一滴水可能是尼格拉瀑布的一部分，可以给世界增添一份色彩。也许是脸盆里的一个肥皂泡，可以给人的脸增添一份光泽。也许这一滴水是一滴圣水，洒在新生婴儿身上，来祝福他。……反正一滴水可以给予植物动物生物许多东西！
再联系到自己的生活是多么的浪费。一点都不节约水，每天早上洗脸都把水放好多，最起码放到了10厘米深，只洗掉1厘米，其余的水呢？全都倒进下水道里把它冲掉。晚上洗澡，水龙头的`冷水温水都扭到顶头，水几乎全从脚下的管子里流掉，洗完澡出来妈妈都说我没洗澡，身上一点水都没有，又进去重洗，洗的时候水还是流掉了好多。每次洗手时都用好多水，手还是洗的不干净。哎呀，不说了。说得自己都不好意思了。
今天读了这片故事，我深深的体会到了之前的行为有多么的浪费。从此以后我要节约每一滴水，把每一滴水都用在有用的地方。从身边做起，从小事做起，从生活的点点滴滴做起。
《水》读后感17
水孩子汤姆很可怜，从小被葛林虐大，没洗过澡，没受过温暖，没玩过游戏，所以很可怜。自从当了一个水孩子后，就立志当个好孩子，而且要去闯闯天外天，最后遇到了葛林，葛林从此改过自新，当了一个好人，从此，就没有虐待过汤姆。而汤姆有没有和艾利结婚故事后面就没有写了，不过我知道，汤姆的小狗变成了一个天狗星的'代替者。
这个故事告诉我们每个人都有自己的优点和长处，我们要发挥自己的长处去为大家做好事。
《水》读后感18
在寒假里，我读了一本很有趣的童话小说—《水孩子》。这本书虽然是以童话题材来写的，但是书中给人的启示却十分深刻，做人道理达30多种之多。
它讲述了邋邋遢遢汤姆在一次事故中被仙女施法变成了一个水孩子。他在水中有很多见闻，蜻蜓的蜕变，有趣的飞虫，水还和水攋、大龙虾等交了朋友。后来，他为了和爱丽老师去一个神秘的地方，答应了惩恶仙人的要求—救他最不愿救的人师傅葛林。葛林曾是汤姆扫烟囱时的.师傅，经常无缘无故殴打汤姆。汤姆不顾旅途的劳累，跋山涉水，经过了光辉城、护持婆婆港、天外天，终于就出了葛林。葛林也悔过自新，当了一个好人，汤姆不计前嫌，是多么宽容啊！
我们也要有一颗宽容的心，有句话说得好：“宰相肚里能撑船。”但是有时我却总是斤斤计较。有一次，我和妈妈闹矛盾，我非常愤怒，一连几天读没理妈妈。一直自己生闷气。后来还是妈妈帮我买了一包薯片，我们的关系才缓和过来。看了这本《水孩子》，我懂得了人要有一颗宽容的心，宽容是消除怨恨最好的武器，要是下次再出现这种情况，我要学着宽容，退一步，海阔天空。
我相信，只要人人都怀着一颗宽容的心，矛盾必将荡然无存，世界一定会变得更美好！
《水》读后感19
我读了《水孩子》这本书，感受到了汤姆是一个勇敢、坚强、不记仇恨的好孩子。他刚开始扫烟囱的时候是无忧无虑的孩子，之后变成了水孩子，整天在水里捣乱，后来没有鱼跟他玩儿了。仙女来了对他说“如果你再捣乱，就真的'没有鱼跟你玩儿了。”后来汤姆改变了，又有鱼跟他玩了，并且又找到了其他水孩子，也认识了艾丽小老师，最后汤姆使格林姆也变好了。我要学习汤姆坚强、勇敢、永不放弃的精神。
通过阅读《水孩子》让我懂得了要做诚实善良的孩子，和同学之间友好相处，有困难不逃避，勇敢地去面对。
《水》读后感20
在这个假期我读完了一本叫《水孩子》的书，刚开始我不是很喜欢汤姆，汤姆从小就失去父母，没有接受过教育，所以只能跟着格兰姆斯先生到处扫烟囱。他没有好的习惯，不讲卫生、自私、撒谎、脏。
一次，汤姆在清理烟囱的时候迷了路，误闯进了艾莉小姐的家。别人误会他是小偷，汤姆也只能选择慌慌张张的逃走。逃走以后的汤姆不知不觉的走到了凡古，受到了一位老婆婆的帮助。汤姆在一个池塘里面洗澡的时候变成了一个干净的“水孩子”，他感受到了自由是一件多么快活的`事情。但是，他的坏习惯还仍旧在“毒火攻心”，汤姆在河里经常捉弄小鱼小虾，骑着大鲸鱼在水里搞破坏。他登上仙人岛之后，仙人对他说：你得一个人去，用你的眼睛看，用你的鼻子去闻，意思是说:“当你看到愚蠢的格兰姆斯先生被仙女带走到填上去学怎样做好一个人，当你光着身子回到你原来生活的地方闻到原来闻到的新鲜空气你会知道该做一个怎样的人。”于是，汤姆在仙女的指导下慢慢的变成了一个讲卫生、听话、懂事的水孩子，海里的小鱼、小虾都开始和汤姆玩了，仙女们也越来越喜欢他，汤姆得到了大家的支持和信任，成为了仙女们最信懒的水孩子。
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